幼兒園保育員

一日工作流程培訓課件匯報人：目錄01保育員核心職責概述02晨間工作流程03入園接待與晨檢規(guī)范04餐點管理流程05飲水與如廁照料06午睡管理要點07衛(wèi)生消毒規(guī)范（環(huán)境篇）13家園溝通技巧14離園前準備15離園交接流程16離園后收尾工作17應急預案（突發(fā)疾?。?8應急預案（意外傷害）19消毒記錄表填寫規(guī)范保育員核心職責概述核心職責生活照料：進餐、飲水、如廁、盥洗、午睡等，培養(yǎng)自理能力衛(wèi)生消毒：環(huán)境、物品清潔消毒，預防傳染病安全守護：隱患排查、活動監(jiān)護、突發(fā)情況處理教育配合：協(xié)助教具準備、維持秩序，滲透生活教育家園溝通：反饋幼兒情況，協(xié)同共育原則安全第一、衛(wèi)生規(guī)范、兒童為本晨間工作流程晨間準備（入園前30分鐘）01開窗通?：15-30分鐘（冬季15分鐘，夏季30分鐘），室溫20-25℃，濕度40%-60%02清潔消毒：含氯消毒液（250mg/L）擦拭高頻接觸區(qū)域，作用15分鐘后清水擦拭；地面清掃（拖把分區(qū)）03物品準備：擺放消毒后水杯、毛巾、餐具；準備飲用水（40℃左右）；分裝餐點04安全排查：檢查玩具、電器、設施無尖銳棱?、松動部件入園接待與晨檢規(guī)范入園接待01晨檢配合：

一摸（體溫）、二看（精神、皮膚、咽喉）、三問（在家情況）、四查（危險物品）；異常情況（發(fā)熱≥37.3℃、皮疹）及時聯(lián)系保健醫(yī)/家?02情緒安撫：

微笑迎接，擁抱/安撫玩具緩解分離焦慮03?活引導：

七步洗手法洗手，更換室內(nèi)鞋，整理衣物書包餐點管理流程餐前檢查餐?溫度（40-45℃），分餐標注特殊幼兒（過敏、挑?），確保一人一具一消毒餐中提醒?不言，鼓勵自主進餐；小班/進?困難幼兒適當輔助；關注嗆咳、嘔吐餐后引導漱口、擦嘴，自主回收餐具；清潔桌面/地面，開窗通?；組織散步10-15分鐘飲水與如廁照料飲水定時提醒（早操后、活動間隙），少量多次（小班50-100ml/次，中大班100-150ml/次）；游戲激勵不愛喝水幼兒如廁小班定時提醒，協(xié)助脫穿衣物；中大班引導自主如廁，培養(yǎng)便后洗手習慣；及時清潔衛(wèi)生間（干燥無異味）午睡管理要點1睡前調(diào)節(jié)室溫22-24℃，拉窗簾調(diào)暗光線；檢查床鋪無異物；協(xié)助脫衣（保留內(nèi)衣），整理衣物2睡中每15-20分鐘巡視一次，糾正蒙頭/趴睡，蓋被；記錄異常（尿床、發(fā)熱）3起床輕音樂喚醒，協(xié)助穿衣、疊被（大班自主）；女生梳頭；檢查衣物/鞋帶整?衛(wèi)生消毒規(guī)范（環(huán)境篇）環(huán)境消毒●空氣消毒：每日通?≥3次（每次30分鐘）；傳染病期間增加頻次；無人時紫外線照射30分鐘（每周1次）●地面消毒：含氯消毒液（250mg/L）拖拭，衛(wèi)生間/?把手餐后加消1次●衛(wèi)生間消毒：便池消毒液浸泡，地面消毒液拖拭●每周大掃除：玩具、被褥晾曬1-2次衛(wèi)生消毒規(guī)范（物品篇）物品消毒餐具/水杯/毛巾：清-消-清流程（清水→含氯消毒液→清水）；高溫消毒（煮沸15分鐘/蒸汽100℃/消毒柜≥15分鐘）塑料玩具：每周消毒液浸泡30分鐘毛絨玩具：暴曬圖書：每周紫外線照射30分鐘保潔柜：每日紫外線消毒安全注意事項（日常監(jiān)護）日常監(jiān)護活動監(jiān)護戶外活動前檢查場地（無積水、尖銳物）；提醒不跑跳、不推擠；離園核對接送人身份（人卡一致）應急處理熟悉輕微擦傷、鼻出血處理方法；緊急情況配合教師/保健醫(yī)急救并聯(lián)系家?特殊物品管理藥品單獨存放，按醫(yī)囑喂服并記錄安全注意事項（隱患排查）隱患排查每日檢查：桌椅邊?、玩具小零件、電器線路，松動/破損立即報修活動前檢查：器械（滑梯/秋千）連接處牢固；手工課提醒剪刀安全消毒安全：消毒劑現(xiàn)配現(xiàn)用（24小時內(nèi)有效），戴手套/口罩操作，避免與其他清潔劑混用不同年齡段幼兒照料差異01小班（3-4歲）自理萌芽期，重點情緒安撫、協(xié)助穿脫衣物；用游戲化教學訓練自主能力02中班（4-5歲）規(guī)則意識形成期，開展小值日生制度；設計主題活動干預挑?03大班（5-6歲）自主能力發(fā)展期，引導獨立整理書包；開展速度比賽提升時間管理040-3歲感官探索期，一對一親密互動；游戲化訓練自主進?與教師配合要點日常協(xié)作每日溝通：幼兒飲?、睡眠、情緒狀態(tài)，共同制定教育策略（如挑?幼兒引導）活動支持：提前準備教具（手工材料、繪本）；維持秩序，關注參與度（遞水、整理衣物）分工原則教師主導教學，保育員負責環(huán)境、生活、安全家園溝通技巧溝通策略尊重平等、主動及時、先揚后抑、具體反饋話術示例日常進步“XX主動打招呼，自理能力進步！早餐有點挑?，可試試胡蘿卜切星星形狀”特殊問題“XX午睡難入睡，我們約定安靜看書，您可增加飯后散步”問題解決“啟動‘一棵小菜’計劃，您可帶他買菜，每周反饋變化”010203離園前30-40分鐘幼兒物品整理：引導自主收拾水杯、毛巾、書包；檢查姓名貼清晰，特殊物品標注環(huán)境準備：整理活動區(qū)域，關閉?窗、電源；安全隱患排查（桌椅、玩具、地面）信息核對：確認在園人數(shù)、特殊情況（晚接、代接）；梳理幼兒在園情況狀態(tài)調(diào)整：整理衣物，安靜活動穩(wěn)定情緒；表揚進步，培養(yǎng)整理習慣離園前準備離園交接流程1有序組織分時段/區(qū)域離園，避免擁堵；教師監(jiān)控幼兒不追逐2身份核驗常規(guī)接領：家?憑接送卡入園，核對接送卡信息代接流程：提前10點告知代接人信息，出示身份證，電話二次確認并簽字拒絕陌生接領：無溝通時聯(lián)系家?核實3家?溝通簡短反饋情況；同步次日安排離園后收尾工作環(huán)境收尾●回收餐具至消毒間●清潔桌面/地面●關閉?窗、電器●開啟紫外線消毒30分鐘并記錄記錄追溯：填寫消毒臺賬（時間/對象/方法/操作者）應急預案（突發(fā)疾?。┦肿憧诓〉葌魅静?.晨檢發(fā)現(xiàn)疑似癥狀→立即隔離2.通知保健醫(yī)、主班教師3.聯(lián)系家?說明情況4.患兒物品單獨消毒（紫外線/含氯消毒液）關鍵措施每日三方碰頭會溝通健康狀況；落實晨檢制度應急預案（意外傷害）燙傷流動冷水沖洗15分鐘→涂燙傷膏→通知保健醫(yī)→聯(lián)系家?驚厥側臥→清理口腔分泌物→掐人中→送保健室→聯(lián)系家?異物卡喉海姆立克法急救關鍵措施配置急救箱并定期演練；活動前檢查場地安全消毒記錄表填寫規(guī)范消毒記錄表模板基本信息日期YYYY-MM-DD班級例如：??班記錄人姓名審核人姓名消毒項?空氣√/×物體表面√/×玩具√/×生活用品√/×衛(wèi)生間√/×消毒細節(jié)時間(分鐘)例如：30方法紫外線/消毒液濃度例如：1:100執(zhí)行人姓名檢查結果合格/不合格特殊情況備注如設備檢修、濃度調(diào)整等特殊情況說明...要求：標準化記錄，確保可追溯、全覆蓋職業(yè)發(fā)展與培訓建議保育員職業(yè)發(fā)展路徑培訓模塊職業(yè)素養(yǎng)：愛心耐心、責任意識、團隊協(xié)作專業(yè)技能：幼兒心理、急救、消毒規(guī)范職業(yè)路徑：初級→高級→保育組?→教育管理/心理深造建議：參加園所培訓、行業(yè)研討會，學習最新規(guī)范常?問題解答Q1消毒濃度如何調(diào)整？A：按園所實際情況，核心遵循規(guī)范，含氯消毒液現(xiàn)配現(xiàn)用Q2幼兒挑?怎么辦？A：設計主題活動（蔬菜大冒險）、小值日生制度、家園協(xié)作Q3家?晚接如何處理？A：安撫幼兒，游戲轉移注意力，不交給陌生人Q4突發(fā)驚厥如何應對？A：側臥、清理分泌物、掐人中、送保健室核心要點回顧核心流程晨間準備→入園接待→餐點→飲水如廁→午睡→離園核心規(guī)范消毒五步法、晨檢四步驟、安全三原則協(xié)作要點與教師分工明確，與家?主動溝通應急關鍵快速響應、科學處置、及時上報互動討論環(huán)節(jié)討論話題1.如何有效引導小班幼兒自主進餐？2.遇到家?不配合消毒