山西省運(yùn)城市河津市部分學(xué)校2025-2026學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期12月質(zhì)量監(jiān)測(cè)物理試題一、單選題1．學(xué)校準(zhǔn)備給每個(gè)教室配備一排儲(chǔ)物柜，用來(lái)放置同學(xué)們的學(xué)習(xí)用具，若需要測(cè)量教室的寬度，應(yīng)選用下面的哪個(gè)測(cè)量工具才最恰當(dāng)（）A．塑料尺：長(zhǎng)20cm，分度值1mm B．鋼卷尺：長(zhǎng)2m，分度值1mmC．木直尺：長(zhǎng)1m，分度值1cm D．皮卷尺：長(zhǎng)6m，分度值1mm2．中華人民共和國(guó)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)暨世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利80周年閱兵儀式中所用迎賓禮炮和控制車(chē)（如圖），均由山西研制和生產(chǎn)的。下列對(duì)于禮炮聲分析正確的是（）A．是振動(dòng)產(chǎn)生的B．聲速可達(dá)m/sC．屬于超聲波D．無(wú)法傳遞能量3．為推進(jìn)洞窟滲水治理，云岡石窟第18窟于今年12月8日起封閉，開(kāi)展系列科學(xué)保護(hù)工作。假設(shè)在“防雨設(shè)施搭建”過(guò)程中，一名施工人員乘坐升降機(jī)勻速上升去檢修窟頂裂隙。若認(rèn)為該施工人員是靜止的，則所選取的參照物是（）A．地面 B．所乘坐的升降機(jī) C．第18窟的穹窿頂 D．窟內(nèi)的佛像4．唐朝詩(shī)人李白在《渡荊門(mén)送別》中有“云生結(jié)海樓”的寫(xiě)景名句，其中“海樓”指海市蜃樓，下列光現(xiàn)象，和“海樓”產(chǎn)生的主要原因相同的是（）A．小孔成像B．月亮在水中形成的像C．鉛筆折斷D．汽車(chē)前燈的反光裝置5．每年大寒季節(jié)，古人一般就開(kāi)始鑿冰儲(chǔ)藏。這樣到了炎熱的夏天在房屋的大缸內(nèi)放置冰塊，可以起到降低室溫的作用。用冰塊制冷主要利用的是（）A．熔化吸熱 B．凝固放熱 C．升華吸熱 D．凝華放熱6．“探索廚房中的物態(tài)變化問(wèn)題”跨學(xué)科實(shí)踐活動(dòng)中，小明記錄了煮餃子過(guò)程中遇到的問(wèn)題，并和同學(xué)交流。下列他的觀點(diǎn)正確的是（）A．水沸騰時(shí)，有大量氣泡，此時(shí)水溫度繼續(xù)升高B．水沸騰時(shí)，水面上方有白氣，白氣屬于水蒸氣C．打開(kāi)鍋蓋盛餃子時(shí)要注意防燙傷，因?yàn)樗魵庖夯鼰酓．剩下的餃子放入冰箱冷凍后再取出時(shí)，餃子表面有一層白霜，這是凝華現(xiàn)象7．西漢時(shí)期的《淮南萬(wàn)畢術(shù)》中，記載有“削冰令圓，舉以向日，以艾承其影，則火生?！毕铝欣斫忮e(cuò)誤的是（）A．“削冰令圓”是把冰削成中間薄兩邊厚圓冰形狀B．“舉以向日”是將圓冰正對(duì)太陽(yáng)光C．“以艾承其影”是把“艾”（易燃物）放在圓冰的焦點(diǎn)處D．“則火生”是利用了圓冰對(duì)光的會(huì)聚作用8．某款人形機(jī)器人參加半程馬拉松比賽，安裝在腹部的攝像頭可以記錄賽場(chǎng)周?chē)那闆r。下列關(guān)于攝像頭及其所成的像的分析正確的是（）A．鏡頭相當(dāng)于凹透鏡 B．像是正立放大的C．像是倒立縮小的 D．所成的是虛像9．市場(chǎng)上有一種變聲器，可以改變聲音的特性。某段聲音的波形變化如圖所示，變聲前是AB段，變聲后是BC段，下列關(guān)于變聲后聲音的音調(diào)、響度分析正確的是（）A．變高變大 B．不變變大 C．變低不變 D．變低變小10．小明用計(jì)算機(jī)記錄了甲、乙兩輛小車(chē)的直線運(yùn)動(dòng)情況，并繪制了s-t圖像如圖所示，由圖像可知（）A．甲、乙都做勻速直線運(yùn)動(dòng)B．兩車(chē)同時(shí)從同一地點(diǎn)出發(fā)C．經(jīng)過(guò)3s，甲、乙兩車(chē)相距4mD．經(jīng)過(guò)5s，甲、乙兩車(chē)通過(guò)的路程均為10m二、作圖題11．小明在做光學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)，將一個(gè)物體AB放在豎直放置的平面鏡前，如圖所示。請(qǐng)?jiān)趫D中畫(huà)出物體AB在平面鏡中所成的像。三、實(shí)驗(yàn)題12．小明用如圖所示裝置“探究平面鏡成像的特點(diǎn)”，他將蠟燭A放在玻璃板前，在玻璃板后移動(dòng)蠟燭B，直至與A的像重合。(1)實(shí)驗(yàn)中需要選取兩個(gè)完全相同的蠟燭是為了比較像與物的關(guān)系。(2)當(dāng)蠟燭B與蠟燭A的像完全重合，移去蠟燭B，在原位置放一光屏，光屏上看不到蠟燭A的像，說(shuō)明平面鏡成的是像。(3)經(jīng)過(guò)三次實(shí)驗(yàn)后，在白紙上記錄了像與物對(duì)應(yīng)的位置，如圖乙所示，小明將紙沿鏡面所在位置對(duì)折，發(fā)現(xiàn)對(duì)應(yīng)點(diǎn)重合。則能得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是：（寫(xiě)出一條即可）。(4)為了得出結(jié)論更具有普遍意義，小明應(yīng)該換用大?。ㄟx填“相同”或“不同”）的蠟燭，重復(fù)幾次實(shí)驗(yàn)。13．小明在實(shí)驗(yàn)室“探究水沸騰前后溫度變化的特點(diǎn)”。(1)實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示，其中有一處錯(cuò)誤是。(2)當(dāng)水溫上升到90℃后，小明每隔0.5min記錄一次溫度，某一時(shí)刻溫度計(jì)的示數(shù)如圖乙所示，此時(shí)水的溫度為℃。(3)圖丙是根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制的水沸騰時(shí)溫度變化的圖像，從圖像中可知水的沸點(diǎn)是℃。停止加熱，小明發(fā)現(xiàn)水不能繼續(xù)沸騰，說(shuō)明水在沸騰過(guò)程中不斷。(4)結(jié)合甲、丙兩圖，請(qǐng)你對(duì)本實(shí)驗(yàn)提出一條改進(jìn)建議：，改進(jìn)后的優(yōu)點(diǎn)是（寫(xiě)出一條即可）。14．某學(xué)習(xí)小組在“探究光的反射定律”的實(shí)驗(yàn)中，進(jìn)行了如下操作和分析，其中紙板F可繞ON軸翻折。(1)如圖用激光筆沿AO方向入射，當(dāng)入射光線與平面鏡夾角為60°時(shí)，反射角大小為；再將紙板F向后折，紙板F上（選填“有”或“沒(méi)有”）反射光線，這一步驟的目的是探究反射光線、入射光線、法線。(2)若讓另一束光線沿BO方向射向平面鏡，反射光線沿OA方向射出，這一現(xiàn)象說(shuō)明。(3)為了觀察并記錄30°、45°、60°時(shí)的反射角，請(qǐng)你設(shè)計(jì)記錄數(shù)據(jù)的表格。15．小明同學(xué)想比較幾種常見(jiàn)裝修材料的隔聲性能，他找來(lái)厚度相同的四種材料（聚酯棉、軟木、泡沫塑料和海綿）分別做成了大小相同、一側(cè)開(kāi)口的隔聲盒（如圖甲所示）并將玻璃杯作為聲源置于盒內(nèi)，再將整個(gè)盒子放置于水平桌面上；與桌子相隔一定距離用支架固定一個(gè)手機(jī)，利用手機(jī)的分貝儀軟件功能記錄敲擊玻璃杯所發(fā)出的聲音在此處的聲強(qiáng)級(jí)。實(shí)驗(yàn)時(shí)如圖乙所示，將懸掛在細(xì)線下的小球拉到同一高度，由靜止開(kāi)始釋放去敲擊玻璃杯。(1)乙圖中，將小球拉到同一高度，目的是為了控制相同。(2)小明的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下表，你認(rèn)為表中①處應(yīng)填；僅從隔聲性能的角度考慮，四種材料中最適合做隔音墻裝修材料的是。材料的種類聚酯棉軟木泡沫塑料海綿手機(jī)記錄的響度/dB45685650①最強(qiáng)最弱較弱較強(qiáng)(3)材料的隔聲性能還與什么因素有關(guān)？請(qǐng)你提出一個(gè)可探究的科學(xué)問(wèn)題：。16．用一條細(xì)長(zhǎng)繩的一端系一個(gè)小鐵塊，做成了一個(gè)擺（如圖）。當(dāng)擺動(dòng)角度很小時(shí)，小鐵塊擺動(dòng)一個(gè)來(lái)回所用的時(shí)間（擺動(dòng)周期T）是一定的。小明想制作一個(gè)擺動(dòng)周期為1s的擺，請(qǐng)你為小明寫(xiě)出制作方法。(1)實(shí)驗(yàn)器材：。(2)制作方法：。四、簡(jiǎn)答題17．有的公共衛(wèi)生間有熱風(fēng)干手器，它能很快將濕手吹干。請(qǐng)你用所學(xué)的物理知識(shí)解釋其中的道理。為了讓濕手在熱風(fēng)干手器下干得更快一些，請(qǐng)你再提出一條建議。五、綜合題18．小明同學(xué)在成長(zhǎng)筆記中記錄了下列所示的錯(cuò)題，請(qǐng)你幫助他找出錯(cuò)誤，分析錯(cuò)因并改正。錯(cuò)題記錄錯(cuò)題改正“井底之蛙”這個(gè)成語(yǔ)大家都很熟悉，圖甲中M點(diǎn)表示青蛙。請(qǐng)根據(jù)光的直線傳播知識(shí)畫(huà)圖說(shuō)明為什么“坐井觀天，所見(jiàn)甚小”。（溫馨提示：必須標(biāo)出光的傳播方向）答案：答案如乙答圖所示。錯(cuò)誤之處：；錯(cuò)因分析：；正確解答：。19．跨學(xué)科實(shí)踐關(guān)于噪聲污染控制的研究小華所在的小區(qū)緊挨著馬路，每天白天車(chē)流量很大，聲音非常嘈雜。如圖所示是小區(qū)內(nèi)結(jié)構(gòu)相同，距離馬路位置相同的甲、乙兩個(gè)房間，且房間內(nèi)沒(méi)有其他發(fā)聲的物體。小華在門(mén)窗緊閉的甲房間內(nèi)，靠近單層玻璃她能聽(tīng)到室外車(chē)輛行走、鳴笛聲，此時(shí)分貝儀顯示為76dB；她到門(mén)窗緊閉的乙房間內(nèi)，靠近雙層玻璃（雙層玻璃的夾層內(nèi)抽成真空），幾乎聽(tīng)不到室外車(chē)流聲，同時(shí)分貝儀顯示為16dB。(1)小華在甲房間內(nèi)聽(tīng)到的聲音是通過(guò)玻璃傳到耳朵的，說(shuō)明了能傳播聲音；在乙房間內(nèi)幾乎聽(tīng)不到聲音，是因?yàn)槁曇簦ㄟx填“能”或“不能”）在真空中傳播。(2)安裝真空玻璃是在減弱噪聲。(3)在甲房間長(zhǎng)期生活，會(huì)影響工作效率和休息，若想減弱在甲房間內(nèi)聽(tīng)到的噪聲，請(qǐng)你提出一條可行性建議：。20．小明不小心掉了半塊餅干在地上，五分鐘后發(fā)現(xiàn)餅干上聚集了許多螞蟻。那么五分鐘前這些螞蟻離餅干的最遠(yuǎn)距離為多少呢？為解決此問(wèn)題，小明所在的班級(jí)學(xué)生以小組為單位進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究活動(dòng)。他們估測(cè)螞蟻的爬行速度，實(shí)驗(yàn)方案及結(jié)果如表所示。序號(hào)實(shí)驗(yàn)方案平均速度v（cm/s）1用面包吸引螞蟻，使它在兩直尺間運(yùn)動(dòng)1.202讓直玻璃管內(nèi)的螞蟻向另一端運(yùn)動(dòng)1.043讓螞蟻在盛有粉筆的紙槽內(nèi)運(yùn)動(dòng)0.454讓螞蟻在塑料吸管內(nèi)爬行，同時(shí)點(diǎn)燃螞蟻身后塑料吸管2.40請(qǐng)根據(jù)以上信息，回答下列問(wèn)題：(1)螞蟻離餅干的最遠(yuǎn)距離。(2)請(qǐng)你選一個(gè)方案，并說(shuō)明這方案對(duì)解決問(wèn)題有什么優(yōu)點(diǎn)或者不足（寫(xiě)出一條即可）。21．為了督促司機(jī)遵守限速規(guī)定，交管部門(mén)在公路上設(shè)置了固定測(cè)速儀如圖所示。汽車(chē)向放置在路中的測(cè)速儀勻速駛來(lái)，測(cè)速儀向汽車(chē)發(fā)出兩次超聲波信號(hào)，第一次發(fā)出信號(hào)到接收到反射回來(lái)的信號(hào)用時(shí)0.5s，第二次發(fā)出信號(hào)到接收到反射回來(lái)的信號(hào)用時(shí)0.4s。超聲波的速度是340m/s，若測(cè)速儀的位置在O點(diǎn)，汽車(chē)第一次接收到信號(hào)在A點(diǎn)，第二次接收到信號(hào)在B點(diǎn)，求：(1)圖中“60”表示。(2)汽車(chē)接收到第一次信號(hào)時(shí)，距測(cè)速儀的距離。(3)汽車(chē)兩次接收到信號(hào)時(shí)的位置相距的距離。參考答案題號(hào)12345678910答案DABCADACBC11．12．(1)大小(2)虛(3)像與物關(guān)于平面鏡對(duì)稱(4)不同13．(1)溫度計(jì)的玻璃泡碰到燒杯底部(2)95(3)96吸熱(4)減小水的質(zhì)量縮短加熱時(shí)間14．(1)30°沒(méi)有是否在同一平面內(nèi)(2)光路是可逆的(3)入射角30°45°60°反射角∠15．(1)聲源的響度(2)隔聲性能聚酯棉(3)材料的隔聲性能與材料的厚度是否有關(guān)16．(1)刻度尺、秒表、細(xì)線、螺母（2）①用適當(dāng)長(zhǎng)度的細(xì)線和螺母做成一個(gè)擺；②控制擺動(dòng)角度很小，測(cè)量螺母擺動(dòng)20（n）個(gè)來(lái)回所用的時(shí)間（t），計(jì)算出周期；③調(diào)整細(xì)線的長(zhǎng)度，重復(fù)步驟②，直到擺動(dòng)周期為1s。17．見(jiàn)解析【詳解】液體溫度越高，液體表面附近的空氣流動(dòng)越快，蒸發(fā)越快，熱風(fēng)干手器可以提高濕手的溫度，同時(shí)加快濕手表面的氣流速度。因此可以很快將濕手吹干。建議將手掌攤開(kāi)增大濕手表面的面積，或者雙手相互揉搓既增大了表面積又提高了溫度，從而加快蒸發(fā)。18．光的傳播方向標(biāo)注錯(cuò)誤見(jiàn)解析【詳解】[1]錯(cuò)誤之處：光的傳播方向標(biāo)注錯(cuò)誤，光線箭頭應(yīng)從井口邊緣指向青蛙M點(diǎn)。[2]錯(cuò)因分析：對(duì)光的傳播方向理解有誤，“坐井觀天”是外界的光沿直線傳播進(jìn)入青蛙的眼睛，并非從青蛙處向外傳播。[3]正確解答：在井口的左右邊緣分別向M點(diǎn)（青蛙）畫(huà)直線，標(biāo)注光線箭頭方向?yàn)椤皬木谶吘壷赶騇點(diǎn)”，以此體現(xiàn)光的直線傳播，說(shuō)明青蛙只能看到這兩條光線限定的范圍，故“所見(jiàn)甚小”。19．(1)固體不能(2)傳播過(guò)程中(3)窗戶換成雙層真空玻璃20．(1)7.2m(2)見(jiàn)解析【詳解】（1）由表中數(shù)據(jù)得出，螞蟻在不同物體表面上的最大爬行速度為螞蟻離餅干的最遠(yuǎn)距離為（2）分析方案的優(yōu)缺點(diǎn)（以方案1為例）優(yōu)點(diǎn)：用面包吸引螞蟻，能利用螞蟻對(duì)食物的趨向性，使螞蟻主動(dòng)運(yùn)動(dòng)，更接近螞蟻在自然狀態(tài)下（被食物吸引時(shí)）的爬行情況，