初中語(yǔ)文句子排列試題及答案試題1①水面上的荷葉像一把把綠傘，有的高出水面，有的貼在水面，層層疊疊，無(wú)邊無(wú)際。②清晨，我和媽媽來(lái)到郊外的荷塘邊，遠(yuǎn)遠(yuǎn)就聞到一陣淡淡的清香。③風(fēng)輕輕一吹，荷葉上的水珠滾來(lái)滾去，像一顆顆晶瑩的珍珠，偶爾落入水中，濺起小小的漣漪。④走近看，荷花有的才展開(kāi)兩三片花瓣，有的花瓣全展開(kāi)了，露出嫩黃色的小蓮蓬；有的還是花骨朵兒，看起來(lái)飽脹得馬上要破裂似的。⑤陽(yáng)光灑在荷塘上，把荷葉和荷花照得透亮，連葉片上的脈絡(luò)都清晰可見(jiàn)。答案：②①④⑤③試題2①首先，將新鮮的糯米用清水浸泡四小時(shí)，直到用手指能輕松捏碎。②接著，把泡好的糯米瀝干水分，放入蒸籠中，大火蒸半小時(shí)，直到糯米變得軟糯。③最后，將蒸好的糯米倒入石臼，用木槌反復(fù)捶打，直到糯米完全融合成粘性十足的團(tuán)狀，再揪成小團(tuán)，裹上芝麻糖，香甜的糍粑就做好了。④糍粑是南方常見(jiàn)的傳統(tǒng)美食，制作過(guò)程需要耐心和體力。⑤然后，準(zhǔn)備好炒香的芝麻和白糖，混合成甜香的蘸料備用。答案：④①②⑤③試題3①他蹲在地上，用樹(shù)枝在泥土里畫(huà)著，嘴里念念有詞：“這是教室，這是操場(chǎng)，這是我們的升旗臺(tái)……”②記得上小學(xué)時(shí)，我們班有個(gè)叫阿強(qiáng)的同學(xué)，總愛(ài)拿著樹(shù)枝在地上“畫(huà)地圖”。③有一次春游，老師帶我們?nèi)ス珗@，阿強(qiáng)一到草地上就興奮地跑開(kāi)，不一會(huì)兒又蹲在地上畫(huà)起來(lái)。④同學(xué)們圍過(guò)去一看，他畫(huà)的竟是我們學(xué)校的平面圖，連花壇里的月季花數(shù)量都標(biāo)得清清楚楚。⑤原來(lái)，他從小就對(duì)空間和圖形特別敏感，后來(lái)考上了建筑學(xué)院，現(xiàn)在成了一名優(yōu)秀的建筑師。答案：②①③④⑤試題4①月球繞地球公轉(zhuǎn)的同時(shí)，自身也在自轉(zhuǎn)，且公轉(zhuǎn)和自轉(zhuǎn)的周期相同，所以我們只能看到月球的一面。②月球是地球唯一的天然衛(wèi)星，也是離地球最近的天體，平均距離約38.4萬(wàn)公里。③關(guān)于月球的形成，最被廣泛接受的假說(shuō)是“大碰撞說(shuō)”：約45億年前，一顆類似火星大小的天體與原始地球相撞，拋射的碎片在太空中聚集形成了月球。④月球表面布滿了由隕石撞擊形成的環(huán)形山，還有廣闊的“月海”——其實(shí)是遠(yuǎn)古火山噴發(fā)形成的平原。⑤人類對(duì)月球的探索從未停止，從1969年“阿波羅11號(hào)”載人登月，到如今各國(guó)的月球探測(cè)器，我們對(duì)月球的了解越來(lái)越深入。答案：②④①③⑤試題5①突然，一只麻雀從樹(shù)上俯沖下來(lái)，叼起面包屑，撲棱著翅膀飛回枝頭，歪著腦袋警惕地張望。②我蹲在小區(qū)的長(zhǎng)椅旁，把手里的面包撕成小塊，輕輕撒在地上。③不一會(huì)兒，又有幾只麻雀從四面八方飛來(lái)，有的落在附近的欄桿上，有的蹦跳著靠近面包屑，小爪子踩得地面沙沙響。④陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉的縫隙灑在地上，把面包屑染成金色，像撒了一把碎金子。⑤起初，沒(méi)有鳥(niǎo)敢靠近，只有風(fēng)掀起幾片落葉，在面包屑旁打了個(gè)旋兒。答案：②④⑤①③試題6①所謂“對(duì)稱”，是指物體或圖形在某種變換下保持不變的特性，比如左右對(duì)稱、上下對(duì)稱、旋轉(zhuǎn)對(duì)稱等。②自然界中，對(duì)稱現(xiàn)象無(wú)處不在：蝴蝶的翅膀、雪花的形狀、人體的五官分布，甚至星系的運(yùn)轉(zhuǎn)軌跡，都遵循著對(duì)稱的規(guī)律。③對(duì)稱不僅是一種數(shù)學(xué)概念，更是一種美學(xué)原則。中國(guó)的古典建筑如故宮、蘇州園林，大多采用對(duì)稱布局，顯得莊重和諧。④數(shù)學(xué)中的對(duì)稱與美學(xué)中的對(duì)稱相互關(guān)聯(lián)，前者為后者提供了邏輯支撐，后者讓前者有了更生動(dòng)的表達(dá)。⑤從古希臘哲學(xué)家畢達(dá)哥拉斯提出“美是數(shù)的和諧”，到現(xiàn)代科學(xué)家用對(duì)稱原理探索宇宙規(guī)律，對(duì)稱始終是人類理解世界的重要視角。答案：①②③⑤④試題7①我慌忙把書(shū)合上，抬頭一看，原來(lái)是班主任站在教室后門(mén)，正笑著看我。②那天下午的語(yǔ)文課，我偷偷把新買(mǎi)的《小王子》藏在課本底下，看得入了神。③“課間到我辦公室來(lái)?！彼p聲說(shuō)完，轉(zhuǎn)身離開(kāi)了教室。④窗外的蟬鳴一聲接一聲，我完全沒(méi)注意到教室后門(mén)的動(dòng)靜。⑤直到書(shū)頁(yè)被影子遮住，我才猛地驚醒，心跳得像揣了只小兔子。答案：②④⑤①③試題8①首先，將豆腐切成2厘米見(jiàn)方的小塊，放入加了鹽的開(kāi)水中焯水一分鐘，去除豆腥味。②麻婆豆腐是川菜中的經(jīng)典，以“麻、辣、鮮、香”聞名，制作關(guān)鍵在于調(diào)料的搭配和火候的控制。③接著，熱鍋冷油，放入蒜末、姜末和郫縣豆瓣醬炒出紅油，再加入適量的水或高湯燒開(kāi)。④然后，將焯好的豆腐輕輕放入鍋中，用鍋鏟慢慢推動(dòng)，讓豆腐均勻裹上湯汁，撒上花椒粉和辣椒面。⑤最后，勾入薄芡，讓湯汁濃稠，再撒上一把蔥花，一盤(pán)熱氣騰騰、香氣撲鼻的麻婆豆腐就可以出鍋了。答案：②①③④⑤試題9①它們有的俯下身子喝水，有的甩著尾巴驅(qū)趕蚊蟲(chóng)，有的站在原地打盹，偶爾抬起頭“哞——”地叫一聲，聲音悠長(zhǎng)而低沉。②暑假里，我跟著爺爺去鄉(xiāng)下的舅舅家，第一次見(jiàn)到了真正的牛群。③廣闊的草地上，幾十頭黃牛悠閑地散著步，陽(yáng)光把它們的皮毛曬得發(fā)亮，像鋪了一層金紗。④舅舅說(shuō)，這些牛是用來(lái)耕地的，平時(shí)吃得好、睡得足，干起活來(lái)才有力氣。⑤我蹲在田埂上，看得入神，連褲腳被露水打濕了都沒(méi)察覺(jué)。答案：②③①⑤④試題10①這種“抱團(tuán)取暖”的行為，既是螞蟻應(yīng)對(duì)危險(xiǎn)的本能，也是群體智慧的體現(xiàn)——犧牲外層的螞蟻，保護(hù)內(nèi)部的同伴，讓整個(gè)族群得以延續(xù)。②當(dāng)遇到洪水時(shí)，螞蟻會(huì)迅速聚集，抱成一個(gè)巨大的“蟻球”，外層的螞蟻用身體緊緊裹住內(nèi)層，隨水流漂浮。③螞蟻是地球上最常見(jiàn)的昆蟲(chóng)之一，雖然個(gè)體微小，卻有著驚人的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。④科學(xué)家觀察發(fā)現(xiàn)，即便是最小的蟻群，也能通過(guò)觸角傳遞信息，分工完成筑巢、覓食、照顧幼蟲(chóng)等任務(wù)。⑤更神奇的是，當(dāng)“蟻球”遇到障礙物時(shí)，外層的螞蟻會(huì)主動(dòng)散開(kāi)，讓“蟻球”分裂成更小的團(tuán)塊，繼續(xù)尋找生存的機(jī)會(huì)。答案：③④②⑤①試題11①我踮起腳，伸手去夠最高處的棗子，突然腳底一滑，差點(diǎn)摔下來(lái)，幸好爸爸在旁邊扶住了我。②秋天的后院里，棗樹(shù)上的棗子熟了，紅得像小燈籠，把樹(shù)枝都?jí)簭澚?。③爸爸搬?lái)梯子，我像小猴子似的爬上去，手里拎著竹籃，專挑最紅最大的棗子摘。④媽媽在樹(shù)下鋪了一塊布，剛掉下來(lái)的棗子“啪嗒”一聲落在布上，滾來(lái)滾去，我趕緊跳下去撿。⑤不一會(huì)兒，竹籃就裝滿了，我們捧著棗子回屋，媽媽煮了一鍋棗粥，甜絲絲的，比蜜還香。答案：②③①④⑤試題12①《史記》是中國(guó)第一部紀(jì)傳體通史，記載了從黃帝到漢武帝時(shí)期約3000年的歷史。②它不僅是一部史學(xué)巨著，也是一部文學(xué)經(jīng)典，其中“項(xiàng)羽本紀(jì)”“廉頗藺相如列傳”等篇章，人物形象鮮明，情節(jié)跌宕起伏，被魯迅譽(yù)為“史家之絕唱，無(wú)韻之《離騷》”。③作者司馬遷在遭受宮刑后，忍辱負(fù)重，歷時(shí)十余年終成此書(shū)，其“究天人之際，通古今之變，成一家之言”的創(chuàng)作宗旨，影響了后世無(wú)數(shù)史學(xué)家。④作為“二十四史”之首，《史記》開(kāi)創(chuàng)了以人物傳記為中心的史書(shū)體例，這種“紀(jì)傳體”被后世史書(shū)廣泛沿用。⑤讀《史記》，我們不僅能了解歷史事件，更能從項(xiàng)羽的悲壯、李廣的忠勇、韓信的智謀中，感受到古人的精神品格。答案：①④③②⑤試題13①風(fēng)越刮越大，烏云遮住了太陽(yáng)，豆大的雨點(diǎn)“噼里啪啦”砸在車窗上，雨刷器來(lái)回?cái)[動(dòng)，也看不清前方的路。②周末，爸爸開(kāi)車帶我去郊區(qū)的奶奶家，出發(fā)時(shí)天氣還好好的，藍(lán)藍(lán)的天上飄著幾朵白云。③突然，“咚”的一聲，車胎碾過(guò)路上的一個(gè)大坑，車身劇烈搖晃，爸爸趕緊踩剎車，車停在了路邊。④我透過(guò)車窗往外看，路邊的小樹(shù)被風(fēng)吹得東倒西歪，遠(yuǎn)處的莊稼地像被一塊灰布罩住了，模模糊糊的。⑤爸爸下車檢查，發(fā)現(xiàn)車胎被扎破了，他一邊打電話叫救援，一邊笑著說(shuō)：“這天氣，倒像是給咱們的旅程加了點(diǎn)‘刺激’！”答案：②①④③⑤試題14①首先，將新鮮的茶葉攤放在竹匾上，讓水分自然蒸發(fā)，這一步叫“萎凋”，能讓茶葉變得柔軟，便于后續(xù)加工。②綠茶是中國(guó)主要茶類之一，制作工藝分為萎凋、殺青、揉捻、干燥等步驟，其中“殺青”是關(guān)鍵。③接著，用高溫鍋或滾筒對(duì)茶葉進(jìn)行“殺青”，破壞酶的活性，阻止茶葉氧化，保留其鮮綠的顏色和清香。④然后，將茶葉揉捻成條，讓細(xì)胞破碎，茶汁溢出，這樣沖泡時(shí)更易釋放滋味。⑤最后，通過(guò)烘干或炒干使茶葉干燥，降低含水量，便于保存，至此，清香四溢的綠茶就制作完成了。答案：②①③④⑤試題15①他的手指在琴弦上快速跳躍，時(shí)而如泉水叮咚，時(shí)而如戰(zhàn)馬奔騰，連窗外的麻雀都停止了鳴叫，歪著腦袋聽(tīng)。②去年學(xué)校的元旦晚會(huì)上，我認(rèn)識(shí)了隔壁班的小林，他是校民樂(lè)團(tuán)的二胡手。③演出結(jié)束后，我好奇地問(wèn)他學(xué)了多久，他說(shuō)從五歲開(kāi)始，每天至少練兩小時(shí)，手指上都磨出了繭子。④輪到他表演時(shí)，他抱著二胡走上臺(tái)，調(diào)了調(diào)弦，深吸一口氣，開(kāi)始拉《賽馬》。⑤那一刻，我突然明白：所謂“天賦”，不過(guò)是日復(fù)一日的堅(jiān)持，在舞臺(tái)上綻放的光芒背后，是無(wú)數(shù)個(gè)默默練習(xí)的夜晚。答案：②④①③⑤試題16①這種樹(shù)叫“見(jiàn)血封喉”，是世界上最毒的植物之一，樹(shù)皮中的白色汁液含有劇毒，接觸到傷口會(huì)導(dǎo)致心臟麻痹，甚至死亡。②有一次跟爸爸去熱帶雨林探險(xiǎn)，他指著一棵高大的樹(shù)說(shuō)：“千萬(wàn)別碰它的樹(shù)皮。”③我湊過(guò)去看，樹(shù)干粗得要兩個(gè)人才能合抱，樹(shù)皮呈灰色，表面有很多裂痕，看起來(lái)和普通樹(shù)木沒(méi)什么兩樣。④爸爸說(shuō)，雖然它有毒，但當(dāng)?shù)厝藭?huì)用它的樹(shù)皮制作床墊，因?yàn)榻?jīng)過(guò)處理后，毒性會(huì)消失，床墊既柔軟又耐用。⑤我嚇了一跳，趕緊縮回手，心想：大自然真是神奇，既有溫柔的饋贈(zèng)，也有危險(xiǎn)的警示。答案：②③①⑤④試題17①月光灑在湖面上，像撒了一把碎銀，微風(fēng)吹過(guò)，波光粼粼，好像有無(wú)數(shù)星星在跳舞。②夏天的夜晚，我和奶奶坐在院子里的老槐樹(shù)下，她搖著蒲扇，給我講月亮的故事。③奶奶說(shuō)，月亮里有嫦娥和玉兔，還有一棵永遠(yuǎn)砍不斷的桂樹(shù)，我仰著頭看月亮，努力想看清這些傳說(shuō)中的身影。④遠(yuǎn)處的蛙聲一陣接一陣，螢火蟲(chóng)提著小燈籠在草叢中飛來(lái)飛去，空氣里飄著夜來(lái)香的香味。⑤后來(lái)我學(xué)了科學(xué)，知道月亮本身不發(fā)光，我們看到的是它反射的太陽(yáng)光，但每次抬頭看月亮，依然會(huì)想起奶奶講的故事，覺(jué)得它比任何時(shí)候都溫柔。答案：②④①③⑤試題18①首先，在紙上畫(huà)出機(jī)器人的大致輪廓，確定頭部、身體、四肢的比例，再用虛線標(biāo)出關(guān)節(jié)的位置。②上周的科技課上，老師布置了“設(shè)計(jì)未來(lái)機(jī)器人”的作業(yè)，我和同桌小敏決定合作完成。③接著，我們討論機(jī)器人的功能：它應(yīng)該能做家務(wù)、輔導(dǎo)作業(yè)，還能陪老人聊天，所以需要安裝智能語(yǔ)音系統(tǒng)和多功能機(jī)械臂。④然后，用彩筆給機(jī)器人上色，身體涂成藍(lán)色，代表科技感，關(guān)節(jié)處涂成黃色，顯得更活潑。⑤最后，我們?cè)趫D紙旁邊寫(xiě)上設(shè)計(jì)說(shuō)明，還畫(huà)了幾幅機(jī)器人工作的場(chǎng)景圖，老師看了直夸我們有創(chuàng)意。答案：②①③④⑤試題19①它們的殼上有深褐色的花紋，像撒了一把芝麻，所以又叫“芝麻螺”。②去年暑假去海邊，我和媽媽在礁石上撿了好多小海螺。③我把海螺貼在耳邊，能聽(tīng)到“呼呼”的聲音，媽媽說(shuō)那是大海的聲音，其實(shí)是海螺內(nèi)空氣流動(dòng)產(chǎn)生的共鳴。④這些海螺只有指甲蓋大小，外殼堅(jiān)硬，是它們抵御海浪和天敵的“盔甲”。⑤回到家，我把海螺洗干凈，串成一串掛在窗前，風(fēng)一吹，它們輕輕碰撞，發(fā)出清脆的響聲，像在唱大海的歌。答案：②④①③⑤試題20①這種現(xiàn)象