呼和浩特鐵路局招聘筆試題庫(kù)2026編號(hào)：293434f60055b21905c84bb0998c51bf

呼和浩特鐵路局招聘筆試題庫(kù)2026

一、第一部分言語(yǔ)理解與表達(dá)（本部分包括表達(dá)與理解兩方面的內(nèi)容。請(qǐng)根據(jù)題

目要求，在四個(gè)選項(xiàng)中選出一個(gè)最恰當(dāng)?shù)拇鸢?。?/p>

1、生物對(duì)花朵也有自己獨(dú)特的喜好。比如，鳥(niǎo)類(lèi)就特別喜歡紅色的花朵，蛾子特別喜歡白色的花朵，而蜜蜂特別喜歡黃色和藍(lán)色的花朵。這與

不同動(dòng)物的視覺(jué)有很大的關(guān)系，鳥(niǎo)類(lèi)對(duì)紅色比較敏感，而蜂類(lèi)則對(duì)黃色和藍(lán)色比較敏感。與此同時(shí)，不同氣味的花朵也會(huì)吸引來(lái)不同的傳粉生

物，比如由鳥(niǎo)類(lèi)服務(wù)的花朵通常沒(méi)有氣味，因?yàn)槌曰鄣镍B(niǎo)兒的鼻子實(shí)在不好用，而由蜜蜂傳粉的花朵通常有香甜的氣味（那是酯類(lèi)化合物的

味道），而那些蠅類(lèi)喜歡光顧的花朵通常都會(huì)有一些臭味（通常是胺類(lèi)物質(zhì)的味道）。

以下說(shuō)法與原文不相符的是：

A．不同的生物可能喜歡不同的花朵

B．生物對(duì)花朵的喜好會(huì)受視覺(jué)影響

C．花的色彩越鮮艷味道可能越香甜

D．并非只有蜜蜂可以幫助花朵傳粉

『正確答案』

C

『專(zhuān)家解析』

A項(xiàng)，根據(jù)“生物對(duì)花朵也有自己獨(dú)特的喜好。比如，鳥(niǎo)類(lèi)就特別喜歡紅色的花朵，蛾子特別喜歡白色的花朵，而蜜蜂特別喜

歡黃色和藍(lán)色的花朵”可知，表述正確，排除；

B項(xiàng)，根據(jù)“生物對(duì)花朵也有自己獨(dú)特的喜好······這與不同動(dòng)物的視覺(jué)有很大的關(guān)系”可知，表述正確，排除；

C項(xiàng)，文中并未指出“花的色彩鮮艷”與“味道香甜”有何關(guān)系，無(wú)中生有，當(dāng)選；

D項(xiàng)，根據(jù)“由鳥(niǎo)類(lèi)服務(wù)的花朵通常沒(méi)有氣味······由蜜蜂傳粉的花朵通常有香甜的氣味······那些蠅類(lèi)喜歡光顧的花朵通常都會(huì)

有一些臭味”可知，表述正確，排除。

本題為選非題，故正確答案為C。

【文段出處】《蜜蜂為啥單戀一枝花》

2、相比于群眾日益增長(zhǎng)的健身需求，我國(guó)已有體育場(chǎng)館所能提供的公共體育服務(wù)無(wú)疑是捉襟見(jiàn)肘的。事實(shí)上，建造新的體育場(chǎng)館并非易事，畢

竟體育場(chǎng)館投入不菲，而從場(chǎng)館選址來(lái)說(shuō)，也并不能做到哪里有群眾健身需求，就可以在哪里建造場(chǎng)館。在擴(kuò)大健身場(chǎng)館、設(shè)施的增量方面，

就近、就便提供體育場(chǎng)地設(shè)施，因地制宜盤(pán)活各種資源，使其能為群眾健身所用，是比較現(xiàn)實(shí)的選擇。比如一些地區(qū)和城市依山、傍湖或利用

公園建起健身步道，一些街道和社區(qū)辟出健身休閑場(chǎng)地等，都是值得大力推廣的有益嘗試。

下列哪項(xiàng)不是這段文字中提及的工作思路？

A．相關(guān)部門(mén)轉(zhuǎn)換思路

B．多途徑充實(shí)資金來(lái)源

C．遵循因地制宜原則

D．合理利用現(xiàn)有體育資源

『正確答案』

B

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呼和浩特鐵路局招聘筆試題庫(kù)2026編號(hào)：293434f60055b21905c84bb0998c51bf

『專(zhuān)家解析』

文段首先提出問(wèn)題，依據(jù)現(xiàn)有體育場(chǎng)館提供公共體育服務(wù)捉襟見(jiàn)肘。以往的觀點(diǎn)是建造新的體育場(chǎng)館，而現(xiàn)在需要變換思

路，在擴(kuò)大健身場(chǎng)館和設(shè)施增量方面，要就近、就便提供設(shè)施，因地制宜盤(pán)活各種資源，后面通過(guò)舉例進(jìn)行論證。

A項(xiàng)，“相關(guān)部門(mén)轉(zhuǎn)換思路”為整個(gè)文段所表達(dá)的核心內(nèi)容，對(duì)應(yīng)文段“建造新的體育場(chǎng)館并非易事······就近、就便提供體育場(chǎng)

地設(shè)施”，與文意相符，排除；

B項(xiàng)，文段未提及“資金來(lái)源”，無(wú)中生有，當(dāng)選；

C項(xiàng)，對(duì)應(yīng)文段“因地制宜盤(pán)活各種資源”，與文意相符，排除；

D項(xiàng)，對(duì)應(yīng)文段“盤(pán)活各種資源”，即指將現(xiàn)有的體育資源利用好，與文意相符，排除。

本題為選非題，故正確答案為B。

【文段出處】《讓更多場(chǎng)館為群眾健身所用》

3、隨著現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展，快餐文化開(kāi)始，并且不可避免地影響校園。以快餐閱讀為例，時(shí)間和精力沒(méi)少花，卻可能收獲寥寥。要想真

正從閱讀中有所收獲，傳統(tǒng)閱讀仍是上選；就閱讀效果而言，二者不能。

依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．風(fēng)靡一時(shí)混為一談

B．蔚然成風(fēng)等量齊觀

C．大行其道相提并論

D．大張旗鼓一概而論

『正確答案』

C

『專(zhuān)家解析』

第一空，搭配“快餐文化”，根據(jù)“不可避免地影響校園”可知，橫線處所填成語(yǔ)強(qiáng)調(diào)快餐文化比較流行，同時(shí)根據(jù)“收獲寥寥”可

知，作者對(duì)快餐文化持消極態(tài)度，故橫線處所填成語(yǔ)感情色彩偏消極，C項(xiàng)“大行其道”指某種觀點(diǎn)或某種事物盛行（多含貶

義），符合文意，保留。A項(xiàng)“風(fēng)靡一時(shí)”形容一個(gè)事物在一個(gè)時(shí)期非常盛行，文段并未強(qiáng)調(diào)快餐文化流行的時(shí)間段，與文意不

符，排除；B項(xiàng)“蔚然成風(fēng)”形容一種事物逐漸發(fā)展、盛行，形成風(fēng)氣，多用于積極的語(yǔ)境中，與文段感情色彩不符，排除；D

項(xiàng)“大張旗鼓”形容進(jìn)攻的聲勢(shì)和規(guī)模很大，也形容群眾活動(dòng)的聲勢(shì)和規(guī)模很大，文段僅強(qiáng)調(diào)快餐文化流行，并未指出其聲勢(shì)

和規(guī)模是否很大，與文意不符，排除。

驗(yàn)證第二空，根據(jù)文意可知，橫線處所填成語(yǔ)強(qiáng)調(diào)快餐閱讀的效果與上選的傳統(tǒng)閱讀效果沒(méi)辦法進(jìn)行比較，C項(xiàng)“相提并論”指

把不同的人或不同的事放在一起談?wù)摶蚩创?，符合文意，?dāng)選。

故正確答案為C。

【文段出處】高考練習(xí)題

4、不忘本來(lái)才能開(kāi)辟未來(lái)，善于繼承才能更好創(chuàng)新。傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，必須要處理好守正與創(chuàng)新之間的辯證關(guān)系。只有堅(jiān)持古為今用、

推陳出新，謹(jǐn)守發(fā)展方向之“正”，才能不迷失方向、不犯顛覆性錯(cuò)誤；只有緊跟時(shí)代步伐、切近人民需求，造就轉(zhuǎn)化與發(fā)展之“新”，才能真正把

握時(shí)代、引領(lǐng)時(shí)代。____________________，有助于展示中華民族的獨(dú)特精神標(biāo)識(shí)，更好構(gòu)筑中國(guó)精神、中國(guó)價(jià)值、中國(guó)力量，為推進(jìn)文

化自信自強(qiáng)、鑄就社會(huì)主義文化新輝煌，提供堅(jiān)定的歷史自信與文化自信。

填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．錨定并謹(jǐn)守時(shí)代的發(fā)展規(guī)律及方向

B．堅(jiān)持創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化和創(chuàng)新性發(fā)展傳統(tǒng)文化

C．在守正創(chuàng)新中賡續(xù)傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化

D．將守正與創(chuàng)新相結(jié)合確保安全意識(shí)不“走偏”

『正確答案』

C

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呼和浩特鐵路局招聘筆試題庫(kù)2026編號(hào)：293434f60055b21905c84bb0998c51bf

『專(zhuān)家解析』

橫線位于文段中間，需要結(jié)合前后文進(jìn)行分析。文段開(kāi)篇指出不忘本來(lái)才能開(kāi)辟未來(lái)，善于繼承才能更好創(chuàng)新，接著指出傳

承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，需要處理好守正與創(chuàng)新之間的辯證關(guān)系，并通過(guò)兩個(gè)“只有······才”引導(dǎo)的必要條件繼續(xù)論述“守正”“創(chuàng)

新”的重要性，橫線后通過(guò)“有助于”論述橫線處對(duì)傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要作用，故橫線前后圍繞“守正”“創(chuàng)新”及“傳承中

華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化”展開(kāi)，橫線處應(yīng)體現(xiàn)出“守正”“創(chuàng)新”對(duì)“傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化”的重要作用，對(duì)應(yīng)C項(xiàng)。

A項(xiàng)，“錨定并謹(jǐn)守”僅能體現(xiàn)出“守正”，缺少文段核心話題“創(chuàng)新”及“傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化”，排除；

B項(xiàng)，“創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化和創(chuàng)新性發(fā)展傳統(tǒng)文化”僅能體現(xiàn)出“創(chuàng)新”，缺少文段核心話題“守正”及“傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化”，排除；

D項(xiàng)，“安全意識(shí)”文段未提及，無(wú)中生有，無(wú)法與前后文銜接，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《在守正創(chuàng)新中傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化》

5、淮揚(yáng)菜被稱為“士大夫菜”，同時(shí)也是國(guó)宴的標(biāo)準(zhǔn)菜系，但這與淮揚(yáng)菜深受?chē)?guó)民喜愛(ài)，成為國(guó)民菜并不矛盾，淮揚(yáng)菜歷經(jīng)2000多年，綿延不絕

的基礎(chǔ)就在民間?；磽P(yáng)菜有許多大眾耳熟能詳?shù)牟似罚赡芎芏嗳顺赃^(guò)，但卻不知道吃的就是淮揚(yáng)菜?；磽P(yáng)地區(qū)，至今仍有斗菜的習(xí)俗，春節(jié)

期間，主婦都要做出拿手好菜來(lái)宴請(qǐng)賓客，親朋好友間還會(huì)進(jìn)行廚藝比拼，這讓淮揚(yáng)菜不斷涌現(xiàn)出新菜品?；磽P(yáng)菜就是在這樣的氛圍中，一代

代傳承創(chuàng)新。

這段文字重在強(qiáng)調(diào)：

A．淮揚(yáng)地區(qū)斗菜習(xí)俗歷史悠久

B．淮揚(yáng)菜符合當(dāng)代人的養(yǎng)生理念

C．淮揚(yáng)菜是國(guó)宴菜，更是國(guó)民菜

D．民間傳承為淮揚(yáng)菜綿延不絕提供基礎(chǔ)

『正確答案』

D

『專(zhuān)家解析』

文段開(kāi)篇提出淮揚(yáng)菜的話題，接著通過(guò)轉(zhuǎn)折詞“但”強(qiáng)調(diào)淮揚(yáng)菜歷經(jīng)2000多年，綿延不絕的基礎(chǔ)就在民間，后文介紹淮揚(yáng)菜有

許多大眾耳熟能詳?shù)牟似罚芏嗳硕汲赃^(guò)，然后論述淮揚(yáng)地區(qū)的斗菜習(xí)俗讓淮揚(yáng)菜不斷涌現(xiàn)出新菜品，在這樣的氛圍中淮揚(yáng)

菜代代傳承創(chuàng)新。故文段轉(zhuǎn)折之后是重點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)民間傳承是淮揚(yáng)菜綿延不絕的基礎(chǔ)，對(duì)應(yīng)D項(xiàng)。

A項(xiàng)，“斗菜習(xí)俗”對(duì)應(yīng)文段解釋說(shuō)明部分，非重點(diǎn)，排除；

B項(xiàng)，“養(yǎng)生理念”文段并未提及，無(wú)中生有，排除；

C項(xiàng)，未體現(xiàn)淮揚(yáng)菜綿延不絕之意，偏離文段重點(diǎn)，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《淮揚(yáng)菜是國(guó)宴菜，更是國(guó)民菜》

6、廣大黨員要習(xí)慣在“放大鏡”下干事創(chuàng)業(yè)、習(xí)慣在“__________”下行使權(quán)力，敢與“心中賊”作斗爭(zhēng)，過(guò)好權(quán)力關(guān)、金錢(qián)關(guān)、美色關(guān)，在得失

面前“安之若素”，在名利面前“淡之若水”，在艱苦面前“____________”，以干凈干事踐行正確的政績(jī)觀，以清白做人不讓初心蒙塵，永葆“清

若荷花不染塵，廉如梅花不畏寒”的鮮明品格。

依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．聚光燈甘之如飴

B．保護(hù)傘處之泰然

C．顯微鏡趨之若鶩

D．高壓線持之以恒

『正確答案』

A

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呼和浩特鐵路局招聘筆試題庫(kù)2026編號(hào)：293434f60055b21905c84bb0998c51bf

『專(zhuān)家解析』

本題可從第二空入手，根據(jù)“在得失面前‘安之若素’，在名利面前‘淡之若水’”可知，橫線處成語(yǔ)應(yīng)體現(xiàn)面對(duì)艱苦時(shí)的積極態(tài)度。

A項(xiàng)“甘之如飴”表示甘愿承受艱難、痛苦，B項(xiàng)“處之泰然”形容對(duì)待困難或異常情況時(shí)不慌不忙，沉著鎮(zhèn)定，均符合文意，保

留。C項(xiàng)“趨之若鶩”比喻很多人爭(zhēng)相趨附、前往，D項(xiàng)“持之以恒”指有恒心地堅(jiān)持下去，均與文意不符，排除。

第一空，根據(jù)“廣大黨員要習(xí)慣在‘放大鏡’下干事創(chuàng)業(yè)”可知，橫線處句子應(yīng)體現(xiàn)廣大黨員要習(xí)慣在監(jiān)督下行使權(quán)力。A項(xiàng)“聚光

燈”可形容群眾的監(jiān)督，符合文意，當(dāng)選。B項(xiàng)“保護(hù)傘”比喻保護(hù)某些人或某一勢(shì)力范圍，使其利益不受損害或不受干涉的力

量，與文意相悖，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《初心付諸“筆端”書(shū)寫(xiě)時(shí)代“答卷”》

7、下列各句中，沒(méi)有歧義的一句是（）。

A．熱愛(ài)人民的領(lǐng)袖

B．連我都不怕，你還怕他

C．那束花散發(fā)出一種輕微的香味

D．你是屬狗的

『正確答案』

C

『專(zhuān)家解析』

A項(xiàng)錯(cuò)誤，歧義在于是“人民的領(lǐng)袖被人熱愛(ài)”還是“領(lǐng)袖熱愛(ài)人民”。B項(xiàng)錯(cuò)誤，的歧義在于“你連我都不怕，還怕他”或是“我都

不怕他，你還怕他嗎”。D項(xiàng)錯(cuò)誤，歧義在于這是一句污蔑性的語(yǔ)言還是說(shuō)“你的屬相是狗”。

8、某市公開(kāi)選拔了一批黨政領(lǐng)導(dǎo)干部，從年齡結(jié)構(gòu)上看，______的這批干部普遍年輕；從______上看，他們的教育背景普遍較好；至于他們

是否具有______的能力和水平，還需要在實(shí)踐中進(jìn)一步檢驗(yàn)。

填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。

A．履職履新履歷

B．履職履歷履新

C．履新履職履歷

D．履新履歷履職

『正確答案』

D

『專(zhuān)家解析』

運(yùn)用存異組詞法。①相異語(yǔ)素組詞。該題中相同語(yǔ)素是“履”，相異語(yǔ)素是“新”、“歷”、“職”?！靶隆保氯?，“履新”側(cè)重新任就

職；“歷”，經(jīng)歷，由此推知“履歷”意為個(gè)人經(jīng)歷的說(shuō)明；“職”，職責(zé)，“履職”側(cè)重“履行職責(zé)”。②代入語(yǔ)境。第一空，由前句

可知，這批領(lǐng)導(dǎo)干部是才就職的，故應(yīng)填“履新”，教育背景當(dāng)然只能從“履歷”上看出來(lái)，能力和水平就要進(jìn)一步通過(guò)“履職”表

現(xiàn)出來(lái)。因此D項(xiàng)正確。

9、在練琴時(shí)，很多老師強(qiáng)調(diào)基本功，其實(shí)這個(gè)基本功就是前人在大量實(shí)踐中________出來(lái)的、能夠讓身體在演出時(shí)達(dá)到最佳狀態(tài)的一種訓(xùn)

練。剛?cè)腴T(mén)的學(xué)生很難感受到基本功的作用，只會(huì)覺(jué)得它繁瑣異常，但隨著難度逐漸增加，就會(huì)發(fā)現(xiàn)基本功越扎實(shí)，演奏越____________。

依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．提煉信手拈來(lái)

B．總結(jié)揮灑自如

C．摸索得心應(yīng)手

D．積累如數(shù)家珍

『正確答案』

C

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『專(zhuān)家解析』

本題可從第二空入手，根據(jù)前文“最佳狀態(tài)”可知，基本功越扎實(shí)，演奏得越熟練，狀態(tài)越好，C項(xiàng)“得心應(yīng)手”比喻技藝純熟，

心手相應(yīng)，與文段語(yǔ)境相符，體現(xiàn)了演奏的水平高超，保留；A項(xiàng)“信手拈來(lái)”形容寫(xiě)文章時(shí)，善于運(yùn)用詞匯和組織材料，而文

段介紹的是練琴，與文意不符，排除；B項(xiàng)“揮灑自如”形容畫(huà)畫(huà)、寫(xiě)字、作文，運(yùn)筆能隨心所欲，與文段語(yǔ)境不相符，排除；

D項(xiàng)“如數(shù)家珍”比喻對(duì)所講的事情十分熟悉，與文意無(wú)關(guān)，排除。

第一空，代入驗(yàn)證，C項(xiàng)“摸索”指尋找方向、方法、經(jīng)驗(yàn)、道路等，符合文意，當(dāng)選。

故正確答案為C。

【文段出處】《豐富古典音樂(lè)內(nèi)涵探索更多表現(xiàn)可能》

10、①通常情況下，生物死后軟體會(huì)被分解，只剩下堅(jiān)硬的骨骼和甲殼，想要成為化石，還需要經(jīng)歷一系列地質(zhì)過(guò)程，極容易受到改造甚至破

壞

②這種頁(yè)巖不但能夠保存具有礦化骨骼的后生動(dòng)物軟體，那些沒(méi)有礦化骨骼的生物也能夠以類(lèi)似“壓膜”的形式保留下來(lái)

③是什么原因讓清江生物群的保存情況能夠比較完好呢

④而在后來(lái)漫長(zhǎng)的地質(zhì)演變過(guò)程中，這里的化石沒(méi)有經(jīng)歷變質(zhì)作用和風(fēng)化作用，它最大程度地還原了寒武紀(jì)生物群的面貌，將精美絕倫的化石

呈現(xiàn)在人們眼前

⑤據(jù)推測(cè)，清江生物群曾經(jīng)應(yīng)該被帶到了風(fēng)暴難以達(dá)到的海面之下，避免了外界的擾動(dòng)和其他生物的破壞，并形成了一種特殊巖層結(jié)構(gòu)

⑥可以說(shuō)，清江生物群為我們一睹寒武紀(jì)古生物真容，了解它們?cè)?jīng)的生活提供了得天獨(dú)厚的條件和難得的契機(jī)

將以上6個(gè)句子重新排列，語(yǔ)序正確的是：

A．①④⑥③⑤②

B．③①⑤②④⑥

C．⑥③①⑤②④

D．③⑤⑥②④①

『正確答案』

B

『專(zhuān)家解析』

對(duì)比選項(xiàng)，判斷首句。①句講述了一般情況下生物死后的狀態(tài)，③句提出清江生物群完好保存的問(wèn)題，二者作為首句均可，

而⑥句通過(guò)“可以說(shuō)”總結(jié)前文，不適合作為首句，排除C項(xiàng)；通過(guò)②句“這種頁(yè)巖”可知②句之前必定會(huì)出現(xiàn)與“頁(yè)巖”有關(guān)的信

息，查看各句可知，⑤句提到“特殊巖層結(jié)構(gòu)”，符合邏輯，保留；⑥句并未提及巖石，與②句無(wú)法構(gòu)成銜接，排除D項(xiàng)；通過(guò)

④句“這里的化石”可知④句之前必定會(huì)出現(xiàn)某一個(gè)地區(qū)的化石，對(duì)比A、B兩項(xiàng)，A項(xiàng)④句之前只有①句，①句并未提及任何

地區(qū)的有關(guān)信息，因此指代不成立，排除A項(xiàng)。

故正確答案為B。

【文段出處】《中國(guó)湖北發(fā)現(xiàn)“清江生物群”，打開(kāi)全新寒武紀(jì)生物寶庫(kù)》

11、提起清明節(jié)，相信很多人腦海中會(huì)很有畫(huà)面感地浮現(xiàn)出一句詩(shī)——“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。”這詩(shī)句出自唐代詩(shī)人杜牧的《清

明》，似乎給清明節(jié)繪了一筆________的基調(diào)，但是隨后的“借問(wèn)酒家何處有，牧童遙指杏花村?！庇纸o人呈現(xiàn)了一幅生動(dòng)的鄉(xiāng)土人情畫(huà)卷，

可謂____________。

依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．憂郁觸景生情

B．傷感哀而不傷

C．哀愁別開(kāi)生面

D．沮喪峰回路轉(zhuǎn)

『正確答案』

B

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呼和浩特鐵路局招聘筆試題庫(kù)2026編號(hào)：293434f60055b21905c84bb0998c51bf

『專(zhuān)家解析』

第一空，根據(jù)詩(shī)句“路上行人欲斷魂”可知，文段前半部分重點(diǎn)描述清明節(jié)的悲傷基調(diào)，B項(xiàng)“傷感”表示人遇到很難過(guò)的事而產(chǎn)

生的悲傷情緒，C項(xiàng)“哀愁”表示悲哀憂愁，均符合文意，保留。A項(xiàng)“憂郁”指因?yàn)槭录浑S人意，人會(huì)產(chǎn)生低落情緒，對(duì)生活

失去激情，D項(xiàng)“沮喪”指灰心失望，均與文段清明節(jié)的悲傷基調(diào)不符，排除。

第二空，“但是”表轉(zhuǎn)折，說(shuō)明文段后半部分與前半部分的悲傷基調(diào)不同，橫線處成語(yǔ)應(yīng)表示盡管難過(guò)但依然可以控制這種情

緒，B項(xiàng)“哀而不傷”形容悲哀但不過(guò)分，感情有節(jié)制，符合文意，當(dāng)選。C項(xiàng)“別開(kāi)生面”比喻另外開(kāi)創(chuàng)出一種新的形式或局

面，與文意不符，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《古人如何過(guò)清明？》

12、①這是中國(guó)畫(huà)概念最早在文獻(xiàn)中出現(xiàn)

②在這些探索中，有許多觀念性的作品甚至拋棄了傳統(tǒng)中國(guó)畫(huà)語(yǔ)言特征，弱化了中國(guó)畫(huà)的文化精神

③后來(lái)，隨著西方文化的傳入，中國(guó)畫(huà)與西方繪畫(huà)在藝術(shù)觀念、技法風(fēng)格上往往形成鮮明的反差

④如果我們回看歷史，會(huì)發(fā)現(xiàn)早在宋代，郭若虛就在《圖畫(huà)見(jiàn)聞志》中，針對(duì)高麗畫(huà)和倭畫(huà)，提出了中國(guó)繪畫(huà)的概念

⑤有些藝術(shù)家開(kāi)始嘗試探索中國(guó)畫(huà)新的表達(dá)模式和表現(xiàn)形式

⑥近百年來(lái)，關(guān)于如何定義中國(guó)畫(huà)，文藝界屢有爭(zhēng)議

將以上6個(gè)句子重新排列，語(yǔ)序正確的是（）。

A．⑥④①③⑤②

B．②⑤①③⑥④

C．③①⑥④⑤②

D．④③②①⑥⑤

『正確答案』

A

『專(zhuān)家解析』

對(duì)比選項(xiàng)，判斷首句。⑥句論述近百年來(lái)，關(guān)于如何定義中國(guó)畫(huà)，文藝界屢有爭(zhēng)議，為背景表述，適合做首句，保留A項(xiàng)；

②句中出現(xiàn)指代“這些”，指代不明確，不適合做首句，排除B項(xiàng)；③句中出現(xiàn)“后來(lái)”，不適合做首句，排除C項(xiàng)；④句論述如

果我們回看歷史，宋代郭若虛提出了中國(guó)繪畫(huà)的概念的例子，根據(jù)觀點(diǎn)解釋說(shuō)明的邏輯順序，⑥句應(yīng)在④句之前，排除D

項(xiàng)。

故正確答案為A。

【文段出處】《守住筆墨，構(gòu)建當(dāng)代中國(guó)畫(huà)學(xué)體系》

13、在信息化時(shí)代和學(xué)習(xí)化社會(huì)進(jìn)程里，學(xué)習(xí)權(quán)客觀上要求國(guó)家能真正提供滿足個(gè)體差異性發(fā)展的平等教育機(jī)會(huì)。但這并不意味著教育自由是

一種沒(méi)有限度的自由，當(dāng)教育自由超越了教育目的的要求以及社會(huì)允許的范圍時(shí)，就需要國(guó)家公權(quán)力予以保障。結(jié)合我國(guó)實(shí)際，除了對(duì)學(xué)習(xí)權(quán)

進(jìn)行立法保障外，最為主要的也最為可行的辦法就是調(diào)整現(xiàn)有相關(guān)的法律法規(guī)，完善公民學(xué)習(xí)權(quán)利的法律法規(guī)保障細(xì)則，從共同利益視角保障

學(xué)習(xí)權(quán)，為終身學(xué)習(xí)社會(huì)下的公民學(xué)習(xí)權(quán)利法律保障提出治理思路。

這段文字意在說(shuō)明：

A．學(xué)習(xí)權(quán)利的法律保障

B．國(guó)家公權(quán)力的重要性

C．學(xué)習(xí)權(quán)的產(chǎn)生及權(quán)利性質(zhì)

D．學(xué)習(xí)權(quán)利需要公權(quán)力的保障

『正確答案』

D

第6頁(yè)呼和浩特鐵路局招聘筆試題庫(kù)2026

呼和浩特鐵路局招聘筆試題庫(kù)2026編號(hào)：293434f60055b21905c84bb0998c51bf

『專(zhuān)家解析』

文段開(kāi)篇介紹了學(xué)習(xí)權(quán)在客觀上的要求，轉(zhuǎn)折詞“但”后說(shuō)明當(dāng)教育自由超越了教育目的的要求以及社會(huì)允許的范圍時(shí)，通

過(guò)“需要”提出對(duì)策，即用國(guó)家公權(quán)力來(lái)保障，接著通過(guò)我國(guó)的實(shí)際情況來(lái)進(jìn)行論述，具體論述了學(xué)習(xí)權(quán)需要通過(guò)公權(quán)力來(lái)對(duì)

相關(guān)的法律法規(guī)進(jìn)行保障，故文段重點(diǎn)在轉(zhuǎn)折之后，圍繞“學(xué)習(xí)權(quán)”與“公權(quán)力”的話題展開(kāi)，強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)權(quán)需要公權(quán)力的保障，對(duì)

應(yīng)D項(xiàng)。

A項(xiàng)，“學(xué)習(xí)權(quán)利的法律保障”對(duì)應(yīng)尾句解釋說(shuō)明部分，非重點(diǎn)，且缺少“公權(quán)力”的話題，排除；

B項(xiàng)，缺少“學(xué)習(xí)權(quán)”的話題，排除；

C項(xiàng)，文段并未介紹學(xué)習(xí)權(quán)是如何產(chǎn)生的，無(wú)中生有，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《從受教育權(quán)到學(xué)習(xí)權(quán)：終身學(xué)習(xí)社會(huì)的權(quán)利轉(zhuǎn)型》

14、當(dāng)前，人工智能在語(yǔ)言理解、圖像處理、邏輯推理等領(lǐng)域表現(xiàn)出了超越人類(lèi)的能力，那么人工智能是否會(huì)最終替代人類(lèi)的科學(xué)知識(shí)創(chuàng)新？

盡管人工智能可以相對(duì)容易地完成一些對(duì)于人類(lèi)來(lái)說(shuō)比較困難的任務(wù)，比如生成語(yǔ)言、創(chuàng)作詩(shī)歌、寫(xiě)作報(bào)告，但一些人類(lèi)能輕松完成的事情，

實(shí)際上對(duì)于人工智能來(lái)說(shuō)卻非常復(fù)雜。人工智能仍然做不到像人類(lèi)研究者一樣提出新的研究問(wèn)題，缺乏人類(lèi)所具有的批判性思維，無(wú)法進(jìn)行真

正的理論創(chuàng)新，產(chǎn)生新的科學(xué)知識(shí)。雖然人工智能還在飛速發(fā)展，不斷推廣應(yīng)用，但人類(lèi)通過(guò)不同階段的教育獲得的批判性思維能力將越來(lái)越

重要，成為核心競(jìng)爭(zhēng)力，促使人類(lèi)研究者在復(fù)雜的社會(huì)環(huán)境中不斷發(fā)現(xiàn)新問(wèn)題，分析解釋問(wèn)題的本質(zhì)，創(chuàng)造性地提出解決問(wèn)題的方案，實(shí)現(xiàn)科

學(xué)知識(shí)的創(chuàng)新。

這段文字意在強(qiáng)調(diào)：

A．批判性思維促使人類(lèi)研究者實(shí)現(xiàn)科學(xué)知識(shí)的創(chuàng)新

B．人工智能開(kāi)始影響乃至重塑人類(lèi)社會(huì)生活的方方面面

C．不同階段獲得的能力使得人類(lèi)具有不可替代性

D．批判性思維是人工智能無(wú)法替代人類(lèi)進(jìn)行知識(shí)創(chuàng)新的關(guān)鍵

『正確答案』

D

『專(zhuān)家解析』

文段開(kāi)篇提出問(wèn)題，即人工智能是否會(huì)最終替代人類(lèi)的科學(xué)知識(shí)創(chuàng)新，并以后文內(nèi)容進(jìn)行了回答，指出一些人類(lèi)能輕松完成

的事情，對(duì)于人工智能來(lái)說(shuō)卻非常復(fù)雜，并對(duì)此進(jìn)行解釋說(shuō)明，即人工智能做不到像人類(lèi)研究者一樣提出新的研究問(wèn)題，缺

乏人類(lèi)所具有的批判性思維，無(wú)法進(jìn)行真正的理論創(chuàng)新，產(chǎn)生新的科學(xué)知識(shí)，后文進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)了人類(lèi)的批判性思維對(duì)于科學(xué)

知識(shí)創(chuàng)新的重要性。故文段意在強(qiáng)調(diào)批判性思維是人工智能無(wú)法替代人類(lèi)進(jìn)行知識(shí)創(chuàng)新的關(guān)鍵，對(duì)應(yīng)D項(xiàng)。

A項(xiàng)，缺少文段主題詞“人工智能”，偏離文段核心話題，排除；

B項(xiàng)，是對(duì)人工智能進(jìn)行肯定，與文段感情色彩相悖，排除；

C項(xiàng)，缺少文段主題詞“人工智能”“批判性思維”，偏離文段核心話題，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《批判性思維與人文社會(huì)科學(xué)的知識(shí)創(chuàng)新》

15、近日，人猴嵌合體引發(fā)持續(xù)爭(zhēng)議，一科學(xué)家團(tuán)隊(duì)在《細(xì)胞》上發(fā)表論文，宣布構(gòu)建了世界上首個(gè)人-猴嵌合體胚胎，也就是同時(shí)具有人源細(xì)

胞和猴源細(xì)胞的胚胎。最具爭(zhēng)議的解讀是，有人認(rèn)為這是“人猴雜交”，但事實(shí)上并非如此。雜交是兩個(gè)物種的生殖細(xì)胞的DNA交融并產(chǎn)生新物

種。但人-猴嵌合體胚胎是把人體干細(xì)胞注入猴子囊胚中形成嵌合體模型，使部分人體干細(xì)胞生存于猴子體內(nèi)。研究人員創(chuàng)造人和動(dòng)物的嵌合體

的目的是治病救人，主要是用于器官移植。

下列說(shuō)法與原文意思相符的是：

A．人-猴嵌合體胚胎由生殖細(xì)胞DNA融合產(chǎn)生

B．人-猴嵌合體胚胎同時(shí)具有兩個(gè)物種的細(xì)胞

C．人-猴嵌合體模式比雜交模式的技術(shù)難度更大

D．人-猴嵌合體技術(shù)實(shí)現(xiàn)了器官移植以治病救人

第7頁(yè)呼和浩特鐵路局招聘筆試題庫(kù)2026

呼和浩特鐵路局招聘筆試題庫(kù)2026編號(hào)：293434f60055b21905c84bb0998c51bf

『正確答案』

B

『專(zhuān)家解析』

A項(xiàng)，根據(jù)“雜交是兩個(gè)物種的生殖細(xì)胞的DNA交融并產(chǎn)生新物種。但人-猴嵌合體胚胎是把人體干細(xì)胞注入猴子囊胚中形成嵌

合體模型，使部分人體干細(xì)胞生存于猴子體內(nèi)”可知，人-猴嵌合體胚胎與雜交不同，沒(méi)有進(jìn)行生殖細(xì)胞DNA的融合，表述錯(cuò)

誤，排除；

B項(xiàng)，根據(jù)“宣布構(gòu)建了世界上首個(gè)人-猴嵌合體胚胎，也就是同時(shí)具有人源細(xì)胞和猴源細(xì)胞的胚胎”可知，表述正確，當(dāng)選；

C項(xiàng)，文段并未提及“人-猴嵌合體模式和雜交模式的技術(shù)難度”，無(wú)中生有，排除；

D項(xiàng)，根據(jù)“研究人員創(chuàng)造人和動(dòng)物的嵌合體的目的是治病救人，主要是用于器官移植”可知，治病救人僅是研究人員創(chuàng)造人-

猴嵌合體的目的，文段未提及人-猴嵌合體已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了治病救人，無(wú)中生有，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】光明網(wǎng)《人猴嵌合體可以研究，但命運(yùn)多舛》

16、在人生的道路上，聞道有先后，術(shù)業(yè)有專(zhuān)攻，唯有善于學(xué)習(xí)，才能自我超越，不斷進(jìn)步。正所謂“讀書(shū)萬(wàn)卷始通神”，文藝創(chuàng)作是艱辛的創(chuàng)

造性工作，尤需在廣泛閱讀中轉(zhuǎn)益多師，在專(zhuān)心致志中____________。同時(shí)，投身創(chuàng)作實(shí)踐，為作家藝術(shù)家提供了學(xué)真知、悟真諦的

____________。對(duì)于作家藝術(shù)家而言，閱讀是“輸入”，創(chuàng)作是“輸出”，二者同根同源，互促互通。

依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．吐故納新他山之石

B．學(xué)以致用靈丹妙藥

C．厚積薄發(fā)不二法門(mén)

D．筆走龍蛇源頭活水

『正確答案』

C

『專(zhuān)家解析』

第一空，“在廣泛閱讀中轉(zhuǎn)益多師，在專(zhuān)心致志中······”相同句式表并列，“轉(zhuǎn)益多師”意為盡可能多地以人或自然物為老師，

且根據(jù)前文“唯有善于學(xué)習(xí)，才能自我超越，不斷進(jìn)步”以及“文藝創(chuàng)作是艱辛的創(chuàng)造性工作”可知，文段意在表達(dá)唯有廣泛且專(zhuān)

心地閱讀，文藝創(chuàng)作者才能進(jìn)步。A項(xiàng)“吐故納新”比喻揚(yáng)棄舊的、不好的，吸收新的、好的，C項(xiàng)“厚積薄發(fā)”形容只有準(zhǔn)備充

分才能辦好事情，均符合文意，保留。B項(xiàng)“學(xué)以致用”指為了實(shí)際應(yīng)用而學(xué)習(xí)，“投身創(chuàng)作實(shí)踐”為“同時(shí)”后的另一方面內(nèi)

容，“同時(shí)”前并未涉及“實(shí)踐”，與文意不符，排除；D項(xiàng)“筆走龍蛇”形容書(shū)法生動(dòng)而有氣勢(shì)，與文意不符，排除。

第二空，根據(jù)文意可知，橫線處意在表達(dá)“為作家藝術(shù)家提供了學(xué)真知、悟真諦的”方式或渠道。C項(xiàng)“不二法門(mén)”比喻最好的或

獨(dú)一無(wú)二的方法，符合文意，當(dāng)選。A項(xiàng)“他山之石”比喻能幫助自己改正缺點(diǎn)的外力，通常用作“借助或利用他山之石”，且閱

讀之于文藝創(chuàng)作也并非是“他山”，即非外力，與文意不符，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《讀萬(wàn)千氣象涵藝壇書(shū)香》

17、民辦學(xué)校提高學(xué)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，把學(xué)費(fèi)作為篩選生源的一種手段，這意味著之前傳統(tǒng)的按考試分?jǐn)?shù)選擇學(xué)生，在一定程度上轉(zhuǎn)變?yōu)榘醇彝ソ?jīng)濟(jì)條

件選擇學(xué)生。從辦學(xué)邏輯上看，這種轉(zhuǎn)向短期是行得通的。在提高學(xué)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)后，自會(huì)導(dǎo)致報(bào)名者減少，參與搖號(hào)的學(xué)生也相應(yīng)減少，進(jìn)而提高

搖中率。學(xué)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)提高后，學(xué)校也能夠在優(yōu)化師資上投入更多，并推進(jìn)教學(xué)改革。但從長(zhǎng)期看，如果學(xué)校在提高學(xué)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)后，整體教育質(zhì)量并

沒(méi)有提高，就會(huì)受到家長(zhǎng)質(zhì)疑。更重要的是，義務(wù)教育階段高價(jià)學(xué)校的存在，也會(huì)讓公眾質(zhì)疑其偏離義務(wù)教育的公益屬性。畢竟，在“公民同

招”時(shí)代，提高教育教學(xué)質(zhì)量，走個(gè)性化、特色辦學(xué)之路才是義務(wù)教育民辦學(xué)校彰顯自身價(jià)值的關(guān)鍵所在。

作者對(duì)“民辦學(xué)校提高學(xué)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)”的評(píng)價(jià)是：

A．可圈可點(diǎn)

B．喜憂參半

C．揚(yáng)湯止沸

D．乏善可陳

『正確答案』

C

第8頁(yè)呼和浩特鐵路局招聘筆試題庫(kù)2026

呼和浩特鐵路局招聘筆試題庫(kù)2026編號(hào)：293434f60055b21905c84bb0998c51bf

『專(zhuān)家解析』

文段開(kāi)篇論述民辦學(xué)校提高學(xué)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)并將其作為篩選生源的一種手段，并論述這種手段短期內(nèi)是行得通的，存在一定的好

處，之后轉(zhuǎn)折強(qiáng)調(diào)從長(zhǎng)期來(lái)看，提高學(xué)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)的方式并不能解決根本問(wèn)題，反而會(huì)因?yàn)榻逃|(zhì)量未提高受到家長(zhǎng)的質(zhì)疑，尾

句強(qiáng)調(diào)提高教育教學(xué)質(zhì)量，走個(gè)性化、特色辦學(xué)之路才是民辦學(xué)校篩選生源的根本之策，故作者對(duì)民辦學(xué)校提高學(xué)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)的

態(tài)度，是認(rèn)為其只是緩兵之計(jì)，無(wú)法從根本上解決問(wèn)題，對(duì)應(yīng)C項(xiàng)，“揚(yáng)湯止沸”比喻辦法不徹底，不能從根本上解決問(wèn)題。

A項(xiàng)，“可圈可點(diǎn)”形容表現(xiàn)好，值得肯定或贊揚(yáng)，為轉(zhuǎn)折之前的內(nèi)容，非重點(diǎn)，排除；

B項(xiàng)，“喜憂參半”指內(nèi)心一半歡喜一半憂愁，作者通過(guò)轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞“但”及程度詞“更”均強(qiáng)調(diào)民辦學(xué)校提高學(xué)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)無(wú)法從根本

上解決問(wèn)題，而非好壞各半，與文意不符，排除；

D項(xiàng)，“乏善可陳”指說(shuō)不出有什么優(yōu)點(diǎn)，沒(méi)有什么好稱道的，而文段前半部分列舉了一部分好處，與文意相悖，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《“公民同招”后，民辦校學(xué)費(fèi)緣何齊漲》

18、專(zhuān)家分析認(rèn)為，隨著國(guó)家調(diào)控政策的效果顯現(xiàn)，物價(jià)上漲過(guò)快的勢(shì)頭會(huì)得到一定遏制。受到物價(jià)上漲的慣性影響，預(yù)期2011年初CPI同比

可能會(huì)繼續(xù)小幅上漲，全年價(jià)格總水平將呈現(xiàn)溫和上漲態(tài)勢(shì)。

下列表述，符合上述這段話意思的是（）。

A．國(guó)家采取的調(diào)控政策可以保證物價(jià)不再上漲

B．預(yù)期2011年中后期CPI將不再上漲

C．消除了物價(jià)上漲慣性的影響，CPI才有可能下降

D．預(yù)期2011年的物價(jià)總水平仍然會(huì)上漲，但幅度不大

『正確答案』

D

『專(zhuān)家解析』

AB兩項(xiàng)錯(cuò)誤，原文大意是通過(guò)調(diào)控，物價(jià)上漲的幅度會(huì)變小，但是并非不再上漲；C項(xiàng)錯(cuò)誤，強(qiáng)加了邏輯關(guān)系，原文沒(méi)有表

達(dá)“上漲慣性”和“CPI”上漲之間的關(guān)系。D項(xiàng)正確，由“全年價(jià)格總水平將呈現(xiàn)溫和上漲態(tài)勢(shì)”可知，預(yù)期2011年的物價(jià)總水平

仍然會(huì)上漲，但幅度不大。

19、孩子的身高在出生后第一年變化得最迅速。等到青春期中后期，我們就基本達(dá)到了成年時(shí)的身高。但就算骨頭不再生長(zhǎng)，身高還是可以變

化。關(guān)節(jié)處的骨頭上覆有一層軟骨，即一層由水、膠原、蛋白多糖和細(xì)胞組成的橡膠狀組織。一天過(guò)后，全身軟骨（尤其是脊柱中的軟骨）會(huì)

在重力作用下發(fā)生壓縮。因此每天晚上的你都會(huì)比早上起床時(shí)矮一些。還好躺著睡一晚之后，軟骨就會(huì)恢復(fù)到正常大小。而在太空中，微重力

環(huán)境起到的作用剛好相反：宇航員執(zhí)行完太空任務(wù)后，身高最多可增加。不僅僅是軟骨，就連骨頭本身也會(huì)在沖擊力的影響下變短?？茖W(xué)

研究顯示，跑步時(shí)的沖擊會(huì)使脛骨暫時(shí)性縮短1毫米。

最適合做這段文字標(biāo)題的是：

A．軟骨是改變?nèi)松砀叩暮诵?/p>

B．人身高早晚不同源于軟骨

C．人類(lèi)骨骼高度會(huì)不斷變化

D．人類(lèi)在運(yùn)動(dòng)時(shí)骨頭會(huì)變短

『正確答案』

C

『專(zhuān)家解析』

文段開(kāi)篇指出人在出生后第一年和青春期中后期的身高變化，然后通過(guò)轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞“但”引出觀點(diǎn)，即就算骨頭不再生長(zhǎng)，身

高還是可以變化，接下來(lái)以“全身軟骨（尤其是脊柱中的軟骨）會(huì)在重力作用下發(fā)生壓縮”為例對(duì)該觀點(diǎn)進(jìn)行說(shuō)明。故文段旨

在說(shuō)明就算骨頭不再生長(zhǎng)，骨骼高度還是可以變化，對(duì)應(yīng)C項(xiàng)。

A項(xiàng)，“軟骨是改變?nèi)松砀叩暮诵摹蔽亩挝刺峒埃瑹o(wú)中生有，排除；

B項(xiàng)“人身高早晚不同源于軟骨”和D項(xiàng)“人類(lèi)在運(yùn)動(dòng)時(shí)骨頭會(huì)變短”均為舉例說(shuō)明部分的內(nèi)容，非文段重點(diǎn)，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《人類(lèi)與骨骼有關(guān)的六大驚人事實(shí)》

20、歷史的客觀部分是過(guò)去時(shí)間中的真實(shí)發(fā)生，無(wú)法被完整知曉，只能通過(guò)散落于各種物件、記錄之中的信息來(lái)盡可能地貼近。而人們所接觸

第9頁(yè)呼和浩特鐵路局招聘筆試題庫(kù)2026

呼和浩特鐵路局招聘筆試題庫(kù)2026編號(hào)：293434f60055b21905c84bb0998c51bf

到的歷史一般是其主觀部分，即對(duì)客觀部分的闡述。這類(lèi)闡述中，不可避免地包含著某些出自不同原因的歪曲，而追求真實(shí)是全人類(lèi)共有的心

理訴求，這類(lèi)歪曲造成了歷史主客觀之間的鴻溝，有必要被重塑。使用電影作為重塑歷史的工具，屬于當(dāng)下這個(gè)影像時(shí)代，電影的優(yōu)勢(shì)不僅在

于它具有非常直觀的闡述能力，更為重要的是，作為一種大眾娛樂(lè)方式，電影的闡述內(nèi)容還能夠被迅速、廣泛地傳播。

這段文字意在說(shuō)明的是：

A．當(dāng)前時(shí)代電影闡述的內(nèi)容最貼近歷史真實(shí)

B．電影固有的優(yōu)勢(shì)使其能夠進(jìn)行大范圍傳播

C．電影能夠?qū)χ厮軞v史發(fā)揮出巨大的作用

D．重塑歷史是為了滿足人們追求歷史真實(shí)的需要

『正確答案』

C

『專(zhuān)家解析』

文段開(kāi)頭指出歷史的客觀部分無(wú)法被完整知曉，人們一般只能接觸到主觀部分，但主觀部分造成了歷史主客觀之間的鴻溝，

需要被重塑，最后指出電影的優(yōu)勢(shì)使其能夠服務(wù)于重塑歷史。故文段先提出歷史需要被重塑的問(wèn)題，最后提出對(duì)策，即要使

用電影進(jìn)行歷史的重塑，重點(diǎn)在于對(duì)策，把握主題詞“電影”“重塑歷史”，對(duì)應(yīng)C項(xiàng)。

A項(xiàng)，“最貼近歷史真實(shí)”表述過(guò)于絕對(duì)，排除；

B項(xiàng)，缺少主題詞“重塑歷史”，排除；

D項(xiàng)，缺少主題詞“電影”，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《紀(jì)錄片的潛能》

21、古代中國(guó)的海洋意識(shí)比較淡漠，這主要源于海洋與多數(shù)國(guó)人生產(chǎn)生活方式的相對(duì)疏離。古代中國(guó)發(fā)展路徑基本上以內(nèi)陸農(nóng)耕文明為主，偶

有走向海洋之舉，皆大抵源于君主個(gè)人種種目的或某個(gè)階段的特殊需求，缺乏走向海洋的根本動(dòng)力。秦皇漢武之際的海洋探索不過(guò)是為君王“求

仙訪藥”的獨(dú)奏；鄭和下西洋也因“遠(yuǎn)航的御用政治性注定了其不可延續(xù)”。然而，近代以來(lái)，隨著西方列強(qiáng)用堅(jiān)船利炮強(qiáng)行叩開(kāi)國(guó)門(mén)，國(guó)人從對(duì)

海洋的相對(duì)漠視之中蘇醒過(guò)來(lái)，加強(qiáng)了對(duì)浩瀚大海的探索與思考，海權(quán)觀念隨之萌生并逐步發(fā)展。

這是一篇文章的開(kāi)頭，這篇文章接下來(lái)最可能介紹：

A．近代國(guó)人海權(quán)觀念的演變歷程

B．鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)背后的中外海權(quán)角逐

C．海權(quán)意識(shí)對(duì)臨海國(guó)家的重要意義

D．近現(xiàn)代我國(guó)海洋探索與海洋開(kāi)發(fā)

『正確答案』

A

『專(zhuān)家解析』

本題為接語(yǔ)選擇題，重點(diǎn)關(guān)注文段尾句。文段首先指出古代中國(guó)的海洋意識(shí)淡漠，并進(jìn)行原因分析，指出古代中國(guó)偶有走向

海洋之舉，皆大抵源于君主個(gè)人種種目的或某個(gè)階段的特殊需求，并通過(guò)秦皇漢武和鄭和下西洋的例子加以說(shuō)明，尾句通

過(guò)“然而”轉(zhuǎn)折，強(qiáng)調(diào)近代以來(lái)國(guó)人的海權(quán)觀念萌生并逐步發(fā)展。根據(jù)話題一致原則，后文最可能?chē)@國(guó)人的海權(quán)觀念展開(kāi)論

述，介紹近代以來(lái)國(guó)人的海權(quán)觀念是如何萌生并逐步發(fā)展的，對(duì)應(yīng)A項(xiàng)。

B項(xiàng)“海權(quán)角逐”、C項(xiàng)“海權(quán)意識(shí)的重要意義”、D項(xiàng)“海洋探索與海洋開(kāi)發(fā)”，均偏離尾句核心話題“海權(quán)觀念的萌生與發(fā)展”，排

除。

故正確答案為A。

【文段出處】《近代國(guó)人海權(quán)觀念的演變》

22、對(duì)照我國(guó)社會(huì)現(xiàn)實(shí)，在儒家文化的長(zhǎng)期浸潤(rùn)下，國(guó)民形成了和合、中庸、安居樂(lè)業(yè)、報(bào)喜不報(bào)憂等文化心理，相對(duì)缺乏風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)和危機(jī)意

識(shí)。因此，在全社會(huì)開(kāi)展并普及風(fēng)險(xiǎn)教育，增強(qiáng)民眾的風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)，提升民眾對(duì)風(fēng)險(xiǎn)的鑒別能力、抗擊能力，構(gòu)建全民參與的風(fēng)險(xiǎn)應(yīng)變體系，尤

為迫切。青少年學(xué)生是中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的接班人和未來(lái)建設(shè)者，使命光榮、責(zé)任重大，培育其風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)與風(fēng)險(xiǎn)危機(jī)化解能力，是積極構(gòu)

建全民參與的風(fēng)險(xiǎn)應(yīng)變體系的重要內(nèi)容。思政課是國(guó)民通識(shí)教育類(lèi)課程，探討借助此類(lèi)課程對(duì)青少年學(xué)生進(jìn)行風(fēng)險(xiǎn)教育，是在教育領(lǐng)域具體落

實(shí)構(gòu)建風(fēng)險(xiǎn)應(yīng)變體系的邏輯起點(diǎn)。

這段文字接下來(lái)最有可能講述的是：

第10頁(yè)呼和浩特鐵路局招聘筆試題庫(kù)2026

呼和浩特鐵路局招聘筆試題庫(kù)2026編號(hào)：293434f60055b21905c84bb0998c51bf

A．針對(duì)教育領(lǐng)域落實(shí)構(gòu)建風(fēng)險(xiǎn)應(yīng)變體系的具體邏輯

B．對(duì)青少年進(jìn)行思政課風(fēng)險(xiǎn)教育需要講究適度適當(dāng)

C．借思政課對(duì)青少年學(xué)生進(jìn)行風(fēng)險(xiǎn)教育的價(jià)值解讀

D．培育青少年的風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)對(duì)未來(lái)國(guó)家發(fā)展的重要性

『正確答案』

C

『專(zhuān)家解析』

接語(yǔ)選擇題，重點(diǎn)關(guān)注文段尾句。尾句論述借助思政課對(duì)青少年學(xué)生進(jìn)行風(fēng)險(xiǎn)教育是在教育領(lǐng)域具體落實(shí)構(gòu)建風(fēng)險(xiǎn)應(yīng)變體系

的邏輯起點(diǎn)，根據(jù)話題一致性原則，后文應(yīng)繼續(xù)圍繞借助思政課對(duì)青少年學(xué)生進(jìn)行風(fēng)險(xiǎn)教育這一話題展開(kāi)，對(duì)應(yīng)C項(xiàng)。

A項(xiàng)，未提及主題詞“思政課”，與尾句話題銜接不當(dāng)，排除；

B項(xiàng)，“適度適當(dāng)”無(wú)中生有，排除；

D項(xiàng)，未提及主題詞“思政課”，與尾句話題銜接不當(dāng)，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《風(fēng)險(xiǎn)教育的必要性及其開(kāi)展路徑》

23、與實(shí)體書(shū)店相比，網(wǎng)絡(luò)電商平臺(tái)具有運(yùn)行成本相對(duì)較低、經(jīng)營(yíng)品種多、降價(jià)范圍廣等優(yōu)勢(shì)，其主導(dǎo)的價(jià)格戰(zhàn)也有愈演愈烈之勢(shì)。價(jià)格競(jìng)爭(zhēng)

是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中的一種重要競(jìng)爭(zhēng)手段，但如果價(jià)格競(jìng)爭(zhēng)成為一個(gè)產(chǎn)業(yè)的常態(tài)現(xiàn)象，則會(huì)對(duì)該產(chǎn)業(yè)的良性、有序發(fā)展造成極大的限制與損害。價(jià)格

戰(zhàn)主導(dǎo)的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)下，顯在效應(yīng)是讀者在短期內(nèi)受惠，但就根本和長(zhǎng)遠(yuǎn)的角度而言，會(huì)導(dǎo)致行業(yè)整體和社會(huì)公眾的利益受損，加劇“高定價(jià)、低

折扣”的惡性循環(huán)和出版市場(chǎng)虛假繁榮，進(jìn)一步擴(kuò)大出版物價(jià)格與價(jià)值的格差，巨大的潛在利潤(rùn)又會(huì)使盜版、非法出版物和質(zhì)量低劣的出版物泛

濫。而以上種種最終損害的是社會(huì)公眾的利益，使消費(fèi)者集聚對(duì)出版業(yè)的不滿情緒和信任危機(jī)。

這段文字意在說(shuō)明：

A．網(wǎng)絡(luò)電商平臺(tái)惡意降價(jià)使實(shí)體書(shū)店的經(jīng)營(yíng)岌岌可危

B．政府相關(guān)部門(mén)需介入圖書(shū)市場(chǎng)對(duì)出版物質(zhì)量進(jìn)行整頓

C．破解消費(fèi)者信任危機(jī)是當(dāng)前圖書(shū)行業(yè)面臨的緊急任務(wù)

D．圖書(shū)價(jià)格戰(zhàn)最終會(huì)損害公眾利益和出版業(yè)的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展

『正確答案』

D

『專(zhuān)家解析』

文段先指出網(wǎng)絡(luò)書(shū)店主導(dǎo)的價(jià)格戰(zhàn)愈演愈烈。隨后指出價(jià)格競(jìng)爭(zhēng)會(huì)對(duì)產(chǎn)業(yè)發(fā)展造成限制與損害，從長(zhǎng)遠(yuǎn)看會(huì)“導(dǎo)致行業(yè)整體和

社會(huì)公眾的利益受損”。尾句“以上種種”概括前文，指出圖書(shū)價(jià)格戰(zhàn)最終損害的是公眾利益，使整個(gè)出版業(yè)受到負(fù)面影響。故

文段重點(diǎn)圍繞圖書(shū)價(jià)格戰(zhàn)進(jìn)行討論，指出其會(huì)損害公眾利益和整個(gè)出版業(yè)的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，對(duì)應(yīng)D項(xiàng)。

A項(xiàng)，文段重點(diǎn)討論網(wǎng)絡(luò)書(shū)店主導(dǎo)的價(jià)格戰(zhàn)的長(zhǎng)遠(yuǎn)影響，而非對(duì)實(shí)體書(shū)店的影響，排除；

B項(xiàng)，“對(duì)出版物質(zhì)量進(jìn)行整頓”無(wú)中生有，排除；

C項(xiàng)，尾句指出圖書(shū)價(jià)格戰(zhàn)會(huì)引發(fā)消費(fèi)者信任危機(jī)，但并未強(qiáng)調(diào)亟需“破解消費(fèi)者信任危機(jī)”，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《買(mǎi)書(shū)人嫌貴，出版人嫌低，現(xiàn)在的書(shū)價(jià)是否合理？》

24、真知出于實(shí)踐，文章基于經(jīng)驗(yàn)，當(dāng)下我們要將文章寫(xiě)在祖國(guó)大地上。閉門(mén)造車(chē)，即使千言萬(wàn)語(yǔ)，不過(guò)徒托空言，無(wú)病呻吟；登山觀海，哪

怕____________，亦能情思四溢，一日千里。

填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．天涯海角

B．滄海一粟

C．片言只字

第11頁(yè)呼和浩特鐵路局招聘筆試題庫(kù)2026

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D．緘口不言

『正確答案』

C

『專(zhuān)家解析』

根據(jù)文意可知，橫線處成語(yǔ)與“千言萬(wàn)語(yǔ)”語(yǔ)義相反，應(yīng)體現(xiàn)文章字?jǐn)?shù)不多之意，C項(xiàng)“片言只字”指零碎的文字材料，符合文

意，且與文段主題“寫(xiě)文章”對(duì)應(yīng)恰當(dāng)，當(dāng)選。

A項(xiàng)“天涯海角”形容極偏遠(yuǎn)的地方，B項(xiàng)“滄海一粟”意思是大海里的一粒谷子，比喻非常渺小，微不足道，均與文意無(wú)關(guān)，排

除；D項(xiàng)“緘口不言”指封住嘴巴，不開(kāi)口說(shuō)話，與文段主題“寫(xiě)文章”對(duì)應(yīng)不當(dāng)，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】光明日?qǐng)?bào)《文章須得體文風(fēng)自然佳》

25、隨著熱成像儀和夜視設(shè)備的普及，戰(zhàn)場(chǎng)變得愈發(fā)透明，提高士兵偽裝能力迫在眉睫。據(jù)外媒報(bào)道，以色列軍方發(fā)布一款“隱身斗篷”，穿上

后可與巖石融為一體，不僅人眼無(wú)法識(shí)別，就連熱成像儀也難以發(fā)現(xiàn)。“隱身斗篷”由多光譜遮蔽材料制作而成。該材料內(nèi)含金屬、聚合物及超細(xì)

纖維，可有效避開(kāi)光學(xué)成像設(shè)備和熱成像設(shè)備偵測(cè)。作戰(zhàn)時(shí)，士兵只需披上“隱身斗篷”隨處一蹲，就能偽裝成一塊巖石?！半[身斗篷”采用雙面設(shè)

計(jì)，不但在山地上可化身為石，在叢林中還可偽裝成綠色植被。此外，“隱身斗篷”最大承載重量達(dá)250千克，在戰(zhàn)場(chǎng)上能制成簡(jiǎn)易擔(dān)架來(lái)運(yùn)送傷

員。

關(guān)于“隱身斗篷”，文中沒(méi)有提及的是：

A．制作材料

B．設(shè)計(jì)目的

C．承重能力

D．工藝缺陷

『正確答案』

D

『專(zhuān)家解析』

A項(xiàng)，根據(jù)“‘隱身斗篷’由多光譜遮蔽材料制作而成”可知，文段已提及“制作材料”，排除；

B項(xiàng)，根據(jù)“隨著熱成像儀和夜視設(shè)備的普及，戰(zhàn)場(chǎng)變得愈發(fā)透明，提高士兵偽裝能力迫在眉睫”可知，文段已提及“設(shè)計(jì)目

的”，排除；

C項(xiàng)，根據(jù)“此外，‘隱身斗篷’最大承載重量達(dá)250千克，在戰(zhàn)場(chǎng)上能制成簡(jiǎn)易擔(dān)架來(lái)運(yùn)送傷員”可知，文段已提及“承重能力”，

排除；

D項(xiàng)，文段并未提及“工藝缺陷”，無(wú)中生有，當(dāng)選。

本題為選非題，故正確答案為D。

【文段出處】《科技云：科技連著你我他》

26、許多青年人身上還有“離經(jīng)叛道”的氣質(zhì)，他們對(duì)文化的態(tài)度________出社會(huì)多元化發(fā)展和價(jià)值追求多樣化的特點(diǎn)。如果高校的校園文化

一味____________，不能和青年一代形成思想上的默契，那么校園文化的構(gòu)建自然難以得到他們的認(rèn)同。

依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．投射一成不變

B．折射孤芳自賞

C．映射標(biāo)新立異

D．影射束之高閣

『正確答案』

B

第12頁(yè)呼和浩特鐵路局招聘筆試題庫(kù)2026

呼和浩特鐵路局招聘筆試題庫(kù)2026編號(hào)：293434f60055b21905c84bb0998c51bf

『專(zhuān)家解析』

第一空，由文意可知，橫線處所填詞語(yǔ)應(yīng)體現(xiàn)青年人對(duì)文化的態(tài)度可以體現(xiàn)出社會(huì)特點(diǎn)，B項(xiàng)“折射”比喻把事物的表象或?qū)嵸|(zhì)

表現(xiàn)出來(lái)，C項(xiàng)“映射”指由表象反映到內(nèi)涵、本質(zhì)的一個(gè)過(guò)程，均符合文意，保留。A項(xiàng)“投射”指?jìng)€(gè)體依據(jù)其需要、情緒的主

觀指向，將自己的特征轉(zhuǎn)移到他人身上的現(xiàn)象，與文意不符，排除；D項(xiàng)“影射”意思是用一種事物暗示或說(shuō)明另一種事物，與

文意無(wú)關(guān)，排除。

第二空，根據(jù)前文“社會(huì)多元化發(fā)展和價(jià)值追求多樣化的特點(diǎn)”可知，校園文化也應(yīng)該是多樣性的，同時(shí)對(duì)應(yīng)后文“和青年一代

形成思想上的默契”，應(yīng)體現(xiàn)出校園文化要契合青年一代的思想，不能脫離實(shí)際、高高在上，B項(xiàng)“孤芳自賞”指脫離群眾，自

以為了不起，符合文意，當(dāng)選。C項(xiàng)“標(biāo)新立異”指提出新奇的見(jiàn)解、主張，表示與一般不同，與文意不符，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《青年是校園文化的主角》

27、中國(guó)畫(huà)專(zhuān)業(yè)教師程敏具有非常扎實(shí)的繪畫(huà)功底，在繪畫(huà)點(diǎn)評(píng)領(lǐng)域見(jiàn)解獨(dú)到，她不愿____________，想走出一條與眾不同的道路，讓評(píng)論

的深度和廣度得以延伸，助力大眾審美能力提升。

填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．故步自封

B．趨炎附勢(shì)

C．人云亦云

D．隨波逐流

『正確答案』

C

『專(zhuān)家解析』

根據(jù)“想走出一條與眾不同的道路，讓評(píng)論的深度和廣度得以延伸”可知，橫線處成語(yǔ)應(yīng)體現(xiàn)程敏想要探索自己的道路，不想

讓自己的點(diǎn)評(píng)跟從別人之意。C項(xiàng)“人云亦云”指沒(méi)有主見(jiàn)，只會(huì)隨聲附和，符合文意，當(dāng)選。A項(xiàng)“故步自封”比喻守著老一

套，不求進(jìn)步，B項(xiàng)“趨炎附勢(shì)”指奉承和依附有權(quán)有勢(shì)的人，均與文意不符，排除；D項(xiàng)“隨波逐流”比喻沒(méi)有堅(jiān)定的立場(chǎng)，缺

乏判斷是非的能力，只能隨著別人走，與C項(xiàng)相比，“人云亦云”更符合“點(diǎn)評(píng)領(lǐng)域”的語(yǔ)境，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《“精微致遠(yuǎn)——程敏作品展”在河南大學(xué)美術(shù)學(xué)院舉辦》

28、市場(chǎng)優(yōu)化資源配置的機(jī)制，要求每個(gè)人應(yīng)該擁有同等的競(jìng)爭(zhēng)和選擇權(quán)利，反映到公共領(lǐng)域，就是確立以投票表決為中心的民主程序。因?yàn)?/p>

公共事務(wù)的決策會(huì)影響到每個(gè)人的利益消長(zhǎng)，所以民主的作用就是保障每個(gè)人擁有平等的經(jīng)濟(jì)權(quán)益和交易地位。

這段文字主要說(shuō)明的是（）。

A．市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)與民主的關(guān)系

B．公共事務(wù)應(yīng)該怎樣決策

C．民主與個(gè)人經(jīng)濟(jì)權(quán)益的關(guān)系

D．民主如何保障平等權(quán)利

『正確答案』

A

『專(zhuān)家解析』

文段首句是主旨句，后一句對(duì)其作進(jìn)一步解釋說(shuō)明。故文段意在說(shuō)明市場(chǎng)機(jī)制要求在公共領(lǐng)域確立民主程序，即市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)與

民主的關(guān)系。因此A項(xiàng)正確。

29、近幾年，顧客理發(fā)的收費(fèi)價(jià)格節(jié)節(jié)攀升，就連最基礎(chǔ)的洗剪吹，動(dòng)輒就要幾十元，稍微修一下造型，就需上百元不等。這樣的價(jià)格，對(duì)很

多消費(fèi)者特別是那些低收入人群而言，顯然已經(jīng)造成經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。不可否認(rèn)，與平價(jià)理發(fā)攤相比，寬敞明亮的理發(fā)店運(yùn)營(yíng)成本更高，而且理發(fā)市

場(chǎng)收費(fèi)價(jià)格的整體上漲也受多方面因素的影響。但廣大消費(fèi)者對(duì)包括五元理發(fā)攤在內(nèi)的眾多平價(jià)理發(fā)攤的關(guān)注與贊譽(yù)，除了是對(duì)理發(fā)師的認(rèn)

可，更重要的是向理發(fā)市場(chǎng)傳遞著一種渴望與期待，那就是在消除“理發(fā)刺客”行業(yè)亂象的同時(shí)，能夠讓理發(fā)市場(chǎng)整體的收費(fèi)價(jià)格回歸到合理區(qū)

間。因?yàn)橹挥羞@樣，廣大消費(fèi)者才能享受更加透明公平的理發(fā)服務(wù)，整個(gè)行業(yè)才能實(shí)現(xiàn)更加健康有序的發(fā)展。

這段文字中畫(huà)橫線的“理發(fā)刺客”指的是：

A．因運(yùn)營(yíng)成本高而提價(jià)的理發(fā)門(mén)店

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B．收費(fèi)過(guò)高且價(jià)格不透明的理發(fā)服務(wù)

C．缺乏經(jīng)營(yíng)資質(zhì)的街邊理發(fā)商家

D．強(qiáng)制推銷(xiāo)高價(jià)服務(wù)的理發(fā)師

『正確答案』

B

『專(zhuān)家解析』

畫(huà)橫線詞語(yǔ)出現(xiàn)在文段中間，需結(jié)合前后文內(nèi)容進(jìn)行理解。文段開(kāi)篇介紹理發(fā)的收費(fèi)價(jià)格高，給很多消費(fèi)者造成經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，

接著介紹廣大消費(fèi)者對(duì)理發(fā)市場(chǎng)的渴望與期待是消除“理發(fā)刺客”行業(yè)亂象，讓收費(fèi)價(jià)格回歸到合理區(qū)間，如此才能享受更加

透明公平的理發(fā)服務(wù)。因此“理發(fā)刺客”指的是收費(fèi)過(guò)高且價(jià)格不透明的理發(fā)服務(wù)，對(duì)應(yīng)B項(xiàng)。

A項(xiàng)，“因運(yùn)營(yíng)成本高而提價(jià)”屬于正常市場(chǎng)行為，不是“理發(fā)刺客”所指代的內(nèi)容，排除；

C項(xiàng)，“缺乏經(jīng)營(yíng)資質(zhì)”文段未提及，無(wú)中生有，排除；

D項(xiàng)，“強(qiáng)制推銷(xiāo)”是服務(wù)方式問(wèn)題，未提及“價(jià)格”這一核心矛盾，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】海報(bào)時(shí)評(píng)《平價(jià)理發(fā)攤，讓理發(fā)回歸簡(jiǎn)單與純粹》

30、與重在“設(shè)禁”的律典不同，明清會(huì)典作為以行政規(guī)范為主體內(nèi)容的法典，重在規(guī)制約束官僚權(quán)力，即“立規(guī)”。如明孝宗在《御制明會(huì)典序》

中言：“百司庶府，以序而列，官各領(lǐng)其屬，而事皆歸于職?！泵髑鍟?huì)典繼承自《周禮》《唐六典》以來(lái)“以官統(tǒng)事”的編纂體例，以官制為綱目和

基礎(chǔ)有序展開(kāi)，對(duì)具體的官職、人員、職掌乃至場(chǎng)合禮儀都進(jìn)行了明確規(guī)定，“凡圣明作述之大經(jīng)，朝野率由之定則，即備見(jiàn)于設(shè)官分職之間”。

會(huì)典內(nèi)容“提綱挈領(lǐng)、治具畢張”，貫徹官員選拔、管理、考核、監(jiān)察全過(guò)程，處處體現(xiàn)出對(duì)官僚權(quán)力的監(jiān)督和制約。

這段文字主要介紹了：

A．法典編纂被統(tǒng)治者賦予高度政治意義

B．從明清會(huì)典內(nèi)容可窺探古代權(quán)力的監(jiān)督重點(diǎn)

C．明清會(huì)典對(duì)具體的官職進(jìn)行了明確規(guī)定

D．約束官僚權(quán)力是明清會(huì)典編纂的重要原則

『正確答案』

D

『專(zhuān)家解析』

文段首句指出，與重在“設(shè)禁”的律典不同，明清會(huì)典作為以行政規(guī)范為主體內(nèi)容的法典，重在規(guī)制約束官僚權(quán)力，并以明孝

宗在《御制明會(huì)典序》中的言論對(duì)此進(jìn)行論證，隨后進(jìn)一步圍繞明清會(huì)典的特點(diǎn)進(jìn)行論述，指出會(huì)典內(nèi)容“提綱挈領(lǐng)、治具畢

張”，貫徹官員選拔、管理、考核、監(jiān)察全過(guò)程，處處體現(xiàn)出對(duì)官僚權(quán)力的監(jiān)督和制約，故文段主要介紹了明清會(huì)典的內(nèi)容重

在約束官僚權(quán)力，對(duì)應(yīng)D項(xiàng)。

A項(xiàng)，“法典”范圍擴(kuò)大，且“統(tǒng)治者”對(duì)應(yīng)例子部分的內(nèi)容，非重點(diǎn)，排除；

B項(xiàng)，“古代權(quán)力的監(jiān)督重點(diǎn)”表述不明確，文段強(qiáng)調(diào)“重在規(guī)制約束官僚權(quán)力”，排除；

C項(xiàng)，“對(duì)具體的官職進(jìn)行了明確規(guī)定”文段并未提及，無(wú)中生有，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《中華法系法典編纂傳統(tǒng)的歷史鏡鑒》

31、生而要養(yǎng)，養(yǎng)而要教，教而有方。教育孩子是一場(chǎng)____________的考試，更是父母需要畢生研究的課題。未成年人違法犯罪的背后，往

往是家庭教育、社會(huì)引導(dǎo)、法律教化共同缺位的結(jié)果。

填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．一絲不茍

B．齊心協(xié)力

C．曠日持久

第14頁(yè)呼和浩特鐵路局招聘筆試題庫(kù)2026

呼和浩特鐵路局招聘筆試題庫(kù)2026編號(hào)：293434f60055b21905c84bb0998c51bf

D．循序漸進(jìn)

『正確答案』

C

『專(zhuān)家解析』

根據(jù)橫線后“更”可知，橫線處所填成語(yǔ)的語(yǔ)義比“畢生研究”的程度輕，應(yīng)體現(xiàn)教育孩子的持久性，C項(xiàng)“曠日持久”指耗費(fèi)時(shí)

日，符合文意，當(dāng)選。

A項(xiàng)“一絲不茍”形容辦事認(rèn)真，文段并無(wú)“認(rèn)真”之意，與文意不符，排除；B項(xiàng)“齊心協(xié)力”形容眾人一心，共同努力，無(wú)法與后

文構(gòu)成遞進(jìn)關(guān)系，排除；D項(xiàng)“循序漸進(jìn)”形容按一定的順序、步驟逐漸進(jìn)步，文段并非強(qiáng)調(diào)要按照一定步驟教育孩子，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】光明網(wǎng)《解鎖“家和萬(wàn)事興”的“法治密碼”》

32、如今，“量子”已不再是一個(gè)陌生的詞匯。量子技術(shù)以其卓越的性能優(yōu)勢(shì)，迅速成為前沿性研究熱點(diǎn)。除了商業(yè)應(yīng)用之外，量子技術(shù)也受到

了各國(guó)軍隊(duì)的廣泛關(guān)注。量子傳感和計(jì)量是量子技術(shù)目前最為成熟的領(lǐng)域。量子技術(shù)應(yīng)用可以為軍事領(lǐng)域注入新鮮活力，利用基于量子傳感和

計(jì)量技術(shù)研制開(kāi)發(fā)敏感精密儀器，不但能顯著改善定位、導(dǎo)航和定時(shí)（PNT）系統(tǒng)，提供更為準(zhǔn)確高效的服務(wù)，而且能使其性能與當(dāng)前通信、

GNSS、雷達(dá)、電子戰(zhàn)系統(tǒng)等不斷增長(zhǎng)的應(yīng)用需求始終保持高度同步，為支持和保障精確作戰(zhàn)提供強(qiáng)大助力。在GPS失效或更具挑戰(zhàn)性的作戰(zhàn)環(huán)

境（如水下和地下）中，這一優(yōu)勢(shì)將發(fā)揮得更為明顯。

這段文字意在強(qiáng)調(diào)：

A．應(yīng)用量子傳感和計(jì)量技術(shù)助力精確作戰(zhàn)

B．發(fā)揮量子計(jì)算優(yōu)勢(shì)可提升作戰(zhàn)決策能力

C．量子技術(shù)極大影響現(xiàn)代戰(zhàn)爭(zhēng)的情報(bào)獲取

D．量子傳感和計(jì)量能夠改善GPS失效情況

『正確答案』

A

『專(zhuān)家解析』

文段開(kāi)篇引出“量子”的話題，并指出量子技術(shù)受到各國(guó)軍隊(duì)的廣泛關(guān)注，隨后通過(guò)程度詞“最”引出量子傳感和計(jì)量技術(shù)，接下

來(lái)介紹該技術(shù)能顯著改善定位、導(dǎo)航等系統(tǒng)，為支持和保障精確作戰(zhàn)提供強(qiáng)大助力，尾句再次強(qiáng)調(diào)該技術(shù)在GPS失效或更具

挑戰(zhàn)性的作戰(zhàn)環(huán)境中更具優(yōu)勢(shì)，故文段重在介紹應(yīng)用量子傳感和計(jì)量技術(shù)能夠助力精確作戰(zhàn)，對(duì)應(yīng)A項(xiàng)。

B、C兩項(xiàng)，均缺少主題詞“量子傳感和計(jì)量技術(shù)”，排除；

D項(xiàng)，僅對(duì)應(yīng)尾句部分內(nèi)容，表述片面，且“改善GPS失效情況”表述錯(cuò)誤，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《當(dāng)“量子”走上戰(zhàn)場(chǎng)》

33、近年來(lái)，新消費(fèi)、新業(yè)態(tài)層出不窮。在消費(fèi)升級(jí)的大趨勢(shì)下，“國(guó)潮”之風(fēng)________，為根植于傳統(tǒng)文化的老字號(hào)“復(fù)興”提供了________

。從美食飲品到服裝美妝，從電影電視到文創(chuàng)周邊，總能發(fā)現(xiàn)老字號(hào)的新面孔。告別“土味”“過(guò)時(shí)”的標(biāo)簽，一些老字號(hào)打造了一批新的形

象“IP”，這些新潮“IP”也令消費(fèi)者感到________。

依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．盛行選擇滿足

B．興起契機(jī)驚喜

C．孕育平臺(tái)奇特

D．催生引擎另類(lèi)

『正確答案』

B

第15頁(yè)呼和浩特鐵路局招聘筆試題庫(kù)2026

呼和浩特鐵路局招聘筆試題庫(kù)2026編號(hào)：293434f60055b21905c84bb0998c51bf

『專(zhuān)家解析』

第一空，形容“國(guó)潮”之風(fēng)的發(fā)展，A項(xiàng)“盛行”指流行，B項(xiàng)“興起”指開(kāi)始發(fā)展，均符合文意，保留。C項(xiàng)“孕育”指雖未顯露、表

達(dá)或發(fā)展，但卻包含在某物本質(zhì)中的，與文意不符，排除；D項(xiàng)“催生”指促使事物發(fā)生或形成，正確用法應(yīng)為“催生了‘國(guó)潮’之

風(fēng)······”，置于此處用法不當(dāng)，排除。

第二空，根據(jù)文意可知，“國(guó)潮”的發(fā)展為根植于傳統(tǒng)文化的老字號(hào)“復(fù)興”提供了機(jī)會(huì)，B項(xiàng)“契機(jī)”指機(jī)會(huì)，轉(zhuǎn)折變化的機(jī)緣，

符合文意，保留。A項(xiàng)“選擇”指挑選，選取，與文意無(wú)關(guān)，排除。

第三空，代入驗(yàn)證，形容消費(fèi)者面對(duì)新潮“IP”的反應(yīng)，B項(xiàng)“驚喜”指使人感到又驚又喜的事物，符合“新潮”的特點(diǎn)，當(dāng)選。

故正確答案為B。

【文段出處】《鼓勵(lì)老字號(hào)創(chuàng)造新消費(fèi)》

34、新質(zhì)生產(chǎn)力指向一系列以信息技術(shù)、人工智能、大數(shù)據(jù)、云計(jì)算、量子科學(xué)、基因工程等為代表的前沿科技。在新質(zhì)生產(chǎn)力的引領(lǐng)下，經(jīng)

濟(jì)增長(zhǎng)不僅僅是倚重普通的智能化、自動(dòng)化技術(shù)在邊際上的改進(jìn)和應(yīng)用，更關(guān)鍵在于提供了進(jìn)一步轉(zhuǎn)型升級(jí)要求的顛覆性新動(dòng)能：一是要求原

創(chuàng)性的基礎(chǔ)科學(xué)發(fā)現(xiàn)以推動(dòng)人類(lèi)對(duì)世界和自身客觀規(guī)律的新認(rèn)知和掌握，從而在未來(lái)產(chǎn)業(yè)國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)中牢牢占領(lǐng)從“0”到“1”的科學(xué)話語(yǔ)權(quán)；二是要

求可在技術(shù)和經(jīng)濟(jì)效益上能替代現(xiàn)有生產(chǎn)路徑的全新制造技術(shù)和工藝，這將既確保國(guó)家在國(guó)際分工中占據(jù)產(chǎn)業(yè)鏈、價(jià)值鏈高位，持續(xù)分享國(guó)際

貿(mào)易中的豐厚科技紅利，也確保著國(guó)家科技安全。

這段文字意在說(shuō)明新質(zhì)生產(chǎn)力：

A．展現(xiàn)出原創(chuàng)性對(duì)推動(dòng)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型升級(jí)的作用

B．引領(lǐng)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)進(jìn)一步滿足時(shí)代發(fā)展新要求

C．為經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)轉(zhuǎn)型升級(jí)提供了顛覆性新動(dòng)能

D．確保國(guó)家在國(guó)際分工中持續(xù)性地占據(jù)優(yōu)勢(shì)

『正確答案』

C

『專(zhuān)家解析』

文段開(kāi)篇引出新質(zhì)生產(chǎn)力的話題，接著指出新質(zhì)生產(chǎn)力為經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)提供了進(jìn)一步轉(zhuǎn)型升級(jí)要求的顛覆性新動(dòng)能，后文進(jìn)行解

釋說(shuō)明。故文段為分總分結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)新質(zhì)生產(chǎn)力為經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)提供了進(jìn)一步轉(zhuǎn)型升級(jí)要求的顛覆性新動(dòng)能，對(duì)應(yīng)C項(xiàng)。

A項(xiàng)，“原創(chuàng)性”對(duì)應(yīng)解釋說(shuō)明部分的內(nèi)容，非重點(diǎn)，排除；

B項(xiàng)，“滿足時(shí)代發(fā)展新要求”表述不明確，文段重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)為轉(zhuǎn)型升級(jí)提供顛覆性新動(dòng)能，排除；

D項(xiàng)，“確保國(guó)家在國(guó)際分工中持續(xù)性地占據(jù)優(yōu)勢(shì)”對(duì)應(yīng)解釋說(shuō)明部分的內(nèi)容，非重點(diǎn)，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】光明網(wǎng)《新質(zhì)生產(chǎn)力引領(lǐng)下的共同富裕之路》

35、短視頻和社交媒體的傳播，使得“西安后?！毖杆僮呒t，但________的人群給附近交通、管理等帶來(lái)挑戰(zhàn)。今年以來(lái)，浐灞生態(tài)區(qū)綜合統(tǒng)

籌安排交警、城管、保潔等力量，引導(dǎo)周邊地區(qū)有序發(fā)展。一個(gè)更加________的夜間創(chuàng)意集市逐漸形成。

依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．?dāng)€動(dòng)先進(jìn)

B．擁擠成熟

C．嘈雜開(kāi)放

D．喧鬧獨(dú)立

『正確答案』

B

第16頁(yè)呼和浩特鐵路局招聘筆試題庫(kù)2026

呼和浩特鐵路局招聘筆試題庫(kù)2026編號(hào)：293434f60055b21905c84bb0998c51bf

『專(zhuān)家解析』

第一空，搭配“人群”，根據(jù)“使得‘西安后?！杆僮呒t”和“給附近交通、管理等帶來(lái)挑戰(zhàn)”可知，橫線處應(yīng)體現(xiàn)人多之意。A

項(xiàng)“攢動(dòng)”指擁聚在一起晃動(dòng)，B項(xiàng)“擁擠”指人物或車(chē)船等密集，擠在一起，C項(xiàng)“嘈雜”指聲音雜亂，喧鬧，D項(xiàng)“喧鬧”指喧嘩吵

鬧，均可體現(xiàn)人多之意，保留。

第二空，根據(jù)“今年以來(lái)，浐灞生態(tài)區(qū)綜合統(tǒng)籌安排交警、城管、保潔等力量，引導(dǎo)周邊地區(qū)有序發(fā)展”可知，橫線處應(yīng)體現(xiàn)

更加完善的夜間創(chuàng)意集市逐漸形成之意。B項(xiàng)“成熟”指發(fā)展到完善的程度，符合文意，當(dāng)選。A項(xiàng)“先進(jìn)”指位于前列，可為表

率，置于此處程度過(guò)重，排除；C項(xiàng)“開(kāi)放”指敞開(kāi)，允許入內(nèi)，D項(xiàng)“獨(dú)立”指依靠自己的力量去做某事，均無(wú)法體現(xiàn)完善之

意，與文意不符，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《古都西安：后備箱集市豐富夜間生活》

36、人體腸道內(nèi)生物的多樣性令人驚訝，除細(xì)菌外，還潛伏著數(shù)十萬(wàn)種被稱為噬菌體的病毒，這些噬菌體可以感染細(xì)菌。眾所周知，腸道微生

物組不平衡會(huì)引發(fā)各種疾病，如炎癥性腸病、過(guò)敏和肥胖，但我們對(duì)腸道細(xì)菌及噬菌體在人類(lèi)健康和疾病方面起何種作用卻____________。

填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．語(yǔ)焉不詳

B．不置可否

C．各執(zhí)一詞

D．知之甚少

『正確答案』

D

『專(zhuān)家解析』

根據(jù)轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞“但”可知，橫線部分所填成語(yǔ)表意應(yīng)與前文相反，前文指出人們對(duì)腸道微生物組不平衡會(huì)引發(fā)疾病是知曉

的，故橫線部分所填成語(yǔ)應(yīng)表達(dá)不知道或不太清楚之意，D項(xiàng)“知之甚少”指對(duì)某方面知道的太少，符合文意，當(dāng)選。

A項(xiàng)“語(yǔ)焉不詳”指雖然提到了，但說(shuō)得不詳細(xì)，文段并未體現(xiàn)“說(shuō)”，與文意不符，排除；

B項(xiàng)“不置可否”指既不說(shuō)對(duì)，也不說(shuō)不對(duì)，不表明態(tài)度，與文意不符，排除；

C項(xiàng)“各執(zhí)一詞”指各人堅(jiān)持各人的說(shuō)法，形容意見(jiàn)不一致，無(wú)法與前文構(gòu)成語(yǔ)意相反，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《人腸道內(nèi)竟有超14萬(wàn)種病毒》

37、從各地媒體報(bào)道和消防部門(mén)的通報(bào)可見(jiàn)，滅火器偽劣亂象由來(lái)已久，雖經(jīng)有關(guān)部門(mén)多次整頓清理，但時(shí)間不長(zhǎng)又死灰復(fù)燃。究其原因，主

要有兩點(diǎn)：一是部分社會(huì)公眾對(duì)消防安全心存僥幸，對(duì)待消防產(chǎn)品____________；二是不法分子抓住了消費(fèi)者在購(gòu)買(mǎi)消防產(chǎn)品時(shí)貪小便宜的

心理，不惜____________，用偽劣產(chǎn)品替代合規(guī)產(chǎn)品。

依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．敷衍了事