第1篇第一章總則第一條為了加強(qiáng)農(nóng)村學(xué)校讀物管理，保障學(xué)生健康成長，根據(jù)《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī)，結(jié)合農(nóng)村學(xué)校實(shí)際情況，制定本制度。第二條本制度適用于農(nóng)村學(xué)校所有年級(jí)、所有班級(jí)的讀物管理工作。第三條農(nóng)村學(xué)校讀物管理工作應(yīng)遵循以下原則：（一）堅(jiān)持教育性、科學(xué)性、適宜性、多樣性原則，選擇有利于學(xué)生身心健康、知識(shí)增長、品德培養(yǎng)的讀物。（二）堅(jiān)持依法管理、規(guī)范操作、責(zé)任到人原則，確保讀物管理的規(guī)范性和有效性。（三）堅(jiān)持家校合作、社會(huì)支持原則，形成良好的讀物管理氛圍。第二章讀物內(nèi)容管理第四條農(nóng)村學(xué)校讀物內(nèi)容應(yīng)符合以下要求：（一）符合國家法律法規(guī)和社會(huì)主義核心價(jià)值觀，弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，傳遞正能量。（二）內(nèi)容健康向上，有利于學(xué)生身心健康發(fā)展。（三）內(nèi)容科學(xué)合理，有助于學(xué)生增長知識(shí)、提高能力。（四）內(nèi)容富有教育意義，有助于學(xué)生形成正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。第五條讀物分類：（一）教科書：按照國家課程設(shè)置要求，選用教育部推薦的教科書。（二）輔助讀物：包括課外閱讀、教輔材料等，應(yīng)遵循以下原則：1.課外閱讀：以培養(yǎng)學(xué)生閱讀興趣、提高閱讀能力為目的，選擇內(nèi)容豐富、形式多樣的讀物。2.教輔材料：以幫助學(xué)生掌握學(xué)科知識(shí)、提高學(xué)習(xí)成績?yōu)槟康?，選擇權(quán)威、實(shí)用的教輔材料。第六條讀物審查：（一）農(nóng)村學(xué)校讀物審查工作由學(xué)校圖書管理員負(fù)責(zé)。（二）審查內(nèi)容包括：讀物內(nèi)容是否符合本制度第四條要求，是否經(jīng)過正規(guī)出版，是否存在侵權(quán)、盜版等問題。（三）審查過程中，如發(fā)現(xiàn)讀物存在問題，應(yīng)及時(shí)報(bào)告學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，并采取措施予以處理。第三章讀物采購與配置第七條讀物采購：（一）學(xué)校應(yīng)建立健全讀物采購制度，明確采購程序、采購標(biāo)準(zhǔn)和采購責(zé)任。（二）采購時(shí)應(yīng)優(yōu)先選用教育部推薦的讀物，同時(shí)兼顧學(xué)校實(shí)際需求。（三）采購過程中，應(yīng)嚴(yán)格審查供應(yīng)商資質(zhì)，確保讀物質(zhì)量。第八條讀物配置：（一）學(xué)校應(yīng)根據(jù)學(xué)生年級(jí)、班級(jí)、性別、興趣等因素，合理配置讀物。（二）教科書、輔助讀物等應(yīng)按照國家課程設(shè)置要求進(jìn)行配置。（三）學(xué)校應(yīng)定期檢查讀物配置情況，確保讀物充足、適用。第四章讀物使用與管理第九條讀物使用：（一）學(xué)生應(yīng)自覺遵守讀物使用規(guī)定，愛護(hù)讀物，不得隨意損壞、涂鴉、借閱他人讀物。（二）教師應(yīng)合理安排讀物使用時(shí)間，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。（三）學(xué)校應(yīng)定期組織學(xué)生開展讀書活動(dòng)，提高學(xué)生閱讀興趣。第十條讀物管理：（一）學(xué)校應(yīng)建立健全讀物管理制度，明確讀物管理職責(zé)。（二）圖書管理員負(fù)責(zé)圖書的采購、登記、分類、上架、借閱、歸還等工作。（三）學(xué)校應(yīng)定期對讀物進(jìn)行檢查、整理、更新，確保讀物質(zhì)量。第五章家校合作與社會(huì)支持第十一條家校合作：（一）學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)與家長的溝通，引導(dǎo)家長關(guān)注學(xué)生的讀物使用情況，共同營造良好的閱讀氛圍。（二）學(xué)?？裳埣议L參與讀物采購、推薦等活動(dòng)，共同為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)讀物。第十二條社會(huì)支持：（一）學(xué)校應(yīng)積極爭取社會(huì)力量支持，如捐贈(zèng)讀物、開展閱讀活動(dòng)等。（二）學(xué)校可與社會(huì)閱讀機(jī)構(gòu)、圖書館等合作，為學(xué)生提供更多閱讀資源。第六章責(zé)任與獎(jiǎng)懲第十三條責(zé)任：（一）學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對本學(xué)校讀物管理工作負(fù)總責(zé)。（二）圖書管理員負(fù)責(zé)讀物采購、登記、分類、上架、借閱、歸還等工作。（三）教師負(fù)責(zé)引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，提高閱讀能力。第十四條獎(jiǎng)懲：（一）對在讀物管理工作中表現(xiàn)突出的單位和個(gè)人，給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。（二）對違反本制度規(guī)定，造成讀物損失、損壞等問題的單位和個(gè)人，依法依規(guī)進(jìn)行處理。第七章附則第十五條本制度由學(xué)校制定，報(bào)上級(jí)教育行政部門備案。第十六條本制度自發(fā)布之日起施行。第十七條本制度由學(xué)校負(fù)責(zé)解釋。（注：本制度為示例性質(zhì)，具體內(nèi)容可根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整。）第2篇第一章總則第一條為加強(qiáng)農(nóng)村學(xué)校讀物管理，保障學(xué)生身心健康，促進(jìn)學(xué)校教育質(zhì)量的提高，根據(jù)《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī)，結(jié)合農(nóng)村學(xué)校實(shí)際情況，制定本制度。第二條本制度適用于農(nóng)村中小學(xué)校及幼兒園的讀物管理工作。第三條農(nóng)村學(xué)校讀物管理工作應(yīng)遵循以下原則：1.堅(jiān)持育人為本，全面貫徹黨的教育方針，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展；2.堅(jiān)持科學(xué)性、教育性、趣味性相結(jié)合，滿足學(xué)生多樣化閱讀需求；3.堅(jiān)持規(guī)范管理，確保讀物內(nèi)容健康、有益，符合學(xué)生年齡特點(diǎn)；4.堅(jiān)持家校合作，共同營造良好的閱讀氛圍。第二章讀物來源第四條農(nóng)村學(xué)校讀物來源包括以下幾類：1.教育行政部門推薦的優(yōu)秀讀物；2.教材配套讀物；3.學(xué)校圖書館、班級(jí)圖書角等自購讀物；4.家長捐贈(zèng)讀物；5.社會(huì)團(tuán)體、企業(yè)等捐贈(zèng)讀物。第五條學(xué)校應(yīng)建立讀物采購制度，嚴(yán)格按照以下程序進(jìn)行：1.制定讀物采購計(jì)劃，明確采購目的、范圍、數(shù)量等；2.組織教師、家長代表等成立讀物評(píng)審小組，對擬采購的讀物進(jìn)行評(píng)審；3.采購的讀物應(yīng)具備以下條件：a.符合國家法律法規(guī)，無違禁內(nèi)容；b.內(nèi)容健康、有益，符合學(xué)生年齡特點(diǎn)；c.編寫質(zhì)量高，有良好的教育價(jià)值；d.價(jià)格合理，適合農(nóng)村學(xué)校實(shí)際情況。4.學(xué)校采購讀物時(shí)，應(yīng)優(yōu)先考慮本地區(qū)、本民族的文化特色，體現(xiàn)地域文化優(yōu)勢。第三章讀物分類與存放第六條農(nóng)村學(xué)校讀物分為以下幾類：1.教科書、教學(xué)參考書；2.課外讀物；3.文學(xué)作品；4.科普讀物；5.歷史地理讀物；6.藝術(shù)讀物；7.生活常識(shí)讀物。第七條學(xué)校應(yīng)根據(jù)讀物類別，合理設(shè)置存放地點(diǎn)：1.教科書、教學(xué)參考書應(yīng)存放在教室、辦公室等教學(xué)場所；2.課外讀物、文學(xué)作品等應(yīng)存放在學(xué)校圖書館、班級(jí)圖書角等；3.科普讀物、歷史地理讀物等應(yīng)存放在學(xué)校圖書館、科技活動(dòng)室等；4.藝術(shù)讀物、生活常識(shí)讀物等應(yīng)存放在學(xué)校圖書館、美術(shù)教室、生活常識(shí)教室等。第八條學(xué)校應(yīng)建立健全讀物管理制度，確保讀物存放有序、安全。第四章讀物使用與借閱第九條學(xué)校應(yīng)制定讀物使用制度，明確讀物使用范圍、方式、時(shí)間等。第十條學(xué)生使用讀物應(yīng)遵守以下規(guī)定：1.不得隨意損壞、涂改、丟棄讀物；2.不得將讀物帶出校園；3.不得在讀物上亂寫亂畫；4.不得借閱、交換、出售讀物。第十一條學(xué)校應(yīng)設(shè)立班級(jí)圖書角，方便學(xué)生借閱課外讀物。第十二條學(xué)生借閱讀物應(yīng)遵守以下規(guī)定：1.按照學(xué)校規(guī)定辦理借閱手續(xù)；2.借閱期間，愛護(hù)讀物，按時(shí)歸還；3.不得將借閱的讀物借給他人；4.借閱的讀物損壞或丟失，應(yīng)按學(xué)校規(guī)定賠償。第五章讀物更新與維護(hù)第十三條學(xué)校應(yīng)定期對讀物進(jìn)行更新，確保讀物內(nèi)容與時(shí)俱進(jìn)、符合學(xué)生需求。第十四條學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)對讀物的維護(hù)，定期檢查、清潔、消毒，延長讀物使用壽命。第十五條學(xué)校應(yīng)建立健全讀物損壞、丟失賠償制度，確保讀物資源得到有效利用。第六章家校合作第十六條學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)與家長的溝通，共同關(guān)注學(xué)生閱讀情況，營造良好的閱讀氛圍。第十七條學(xué)校應(yīng)定期舉辦家長閱讀活動(dòng)，提高家長對閱讀的認(rèn)識(shí)和重視。第十八條學(xué)校應(yīng)鼓勵(lì)家長捐贈(zèng)優(yōu)秀讀物，豐富學(xué)校圖書資源。第七章監(jiān)督與檢查第十九條學(xué)校應(yīng)建立健全讀物管理監(jiān)督機(jī)制，定期對讀物管理工作進(jìn)行檢查。第二十條學(xué)校應(yīng)設(shè)立舉報(bào)箱，接受師生、家長對讀物管理工作的監(jiān)督和舉報(bào)。第八章附則第二十一條本制度由學(xué)校教務(wù)處負(fù)責(zé)解釋。第二十二條本制度自發(fā)布之日起施行。（注：本制度僅供參考，具體內(nèi)容可根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整。）第3篇第一章總則第一條為加強(qiáng)農(nóng)村學(xué)校讀物管理，保障學(xué)生身心健康，提高教育教學(xué)質(zhì)量，根據(jù)《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī)，結(jié)合農(nóng)村學(xué)校實(shí)際情況，制定本制度。第二條本制度適用于農(nóng)村中小學(xué)校、幼兒園及附屬機(jī)構(gòu)。第三條農(nóng)村學(xué)校讀物管理應(yīng)遵循以下原則：（一）導(dǎo)向性原則：讀物內(nèi)容應(yīng)積極向上，符合社會(huì)主義核心價(jià)值觀，有利于學(xué)生健康成長。（二）科學(xué)性原則：讀物內(nèi)容應(yīng)科學(xué)準(zhǔn)確，符合學(xué)生認(rèn)知水平和心理特點(diǎn)。（三）多樣性原則：讀物種類應(yīng)豐富多樣，滿足不同學(xué)生的閱讀需求。（四）安全性原則：讀物內(nèi)容應(yīng)健康向上，避免傳播不良信息。第二章管理職責(zé)第四條學(xué)校成立讀物管理領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)全校讀物管理工作。第五條讀物管理領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)：（一）制定學(xué)校讀物管理制度，并組織實(shí)施。（二）審核、采購、配備、更新學(xué)校讀物。（三）監(jiān)督、檢查讀物使用情況，確保讀物質(zhì)量。（四）組織開展讀書活動(dòng)，提高學(xué)生閱讀興趣。（五）處理讀物管理中的問題，維護(hù)學(xué)校讀物管理秩序。第六條教務(wù)處負(fù)責(zé)具體實(shí)施讀物管理工作。第七條教務(wù)處職責(zé)：（一）制定學(xué)校讀物采購計(jì)劃，報(bào)領(lǐng)導(dǎo)小組審批。（二）組織采購、配備、更新學(xué)校讀物。（三）監(jiān)督、檢查讀物使用情況，確保讀物質(zhì)量。（四）組織開展讀書活動(dòng)，提高學(xué)生閱讀興趣。（五）處理讀物管理中的問題，維護(hù)學(xué)校讀物管理秩序。第八條圖書管理員負(fù)責(zé)學(xué)校圖書館的讀物管理工作。第九條圖書管理員職責(zé)：（一）負(fù)責(zé)圖書館的日常管理工作，包括圖書的采購、分類、編目、借閱等。（二）定期檢查圖書質(zhì)量，確保圖書完好。（三）組織開展讀書活動(dòng)，提高學(xué)生閱讀興趣。（四）處理讀者咨詢和投訴，維護(hù)圖書館秩序。第三章讀物采購與配備第十條學(xué)校讀物采購應(yīng)遵循以下原則：（一）符合國家教育行政部門推薦的優(yōu)秀讀物目錄。（二）符合學(xué)校教育教學(xué)需要和學(xué)生閱讀興趣。（三）注重讀物內(nèi)容的科學(xué)性、思想性、藝術(shù)性和趣味性。（四）優(yōu)先采購適合農(nóng)村學(xué)生閱讀的讀物。第十一條學(xué)校讀物采購程序：（一）制定讀物采購計(jì)劃，報(bào)領(lǐng)導(dǎo)小組審批。（二）根據(jù)采購計(jì)劃，選擇具有合法經(jīng)營資格的供應(yīng)商。（三）簽訂采購合同，明確雙方權(quán)利義務(wù)。（四）組織驗(yàn)收，確保讀物質(zhì)量。第十二條學(xué)校讀物配備標(biāo)準(zhǔn)：（一）圖書館藏書量應(yīng)滿足學(xué)校教育教學(xué)和學(xué)生閱讀需求。（二）班級(jí)圖書角藏書量應(yīng)滿足班級(jí)學(xué)生閱讀需求。（三）學(xué)校應(yīng)定期更新讀物，保持讀物的新鮮度和適用性。第四章讀物使用與管理第十三條學(xué)校讀物使用應(yīng)遵循以下原則：（一）教師應(yīng)結(jié)合教育教學(xué)需要，合理推薦、使用讀物。（二）學(xué)生應(yīng)自覺遵守讀物借閱規(guī)定，愛護(hù)讀物。（三）圖書館、班級(jí)圖書角應(yīng)保持整潔、有序。第十四條學(xué)校讀物管理應(yīng)遵循以下規(guī)定：（一）圖書館、班級(jí)圖書角應(yīng)設(shè)立借閱登記簿，記錄借閱情況。（二）學(xué)生借閱讀物應(yīng)出示學(xué)生證，并按規(guī)定期限歸還。（三）遺失、損壞讀物應(yīng)按規(guī)定賠償。（四）圖書館、班級(jí)圖書角應(yīng)定期檢查讀物，確保讀物完好。第五章讀書活動(dòng)第十五條學(xué)校應(yīng)定期組織開展讀書活動(dòng)，提高學(xué)生閱讀興趣。第十六條讀書活動(dòng)形式：（一）讀書分享會(huì)：學(xué)生分享自己的閱讀心得，交流閱讀體會(huì)。（二）讀書競賽：舉辦讀書知識(shí)競賽、演講比賽等活動(dòng)。（三）讀書節(jié)：舉辦讀書節(jié)活動(dòng)，展示學(xué)生閱讀成果。（四）讀書講座：邀請專家學(xué)者為學(xué)生舉辦讀書講座。第十七條讀書活動(dòng)組織：（一）學(xué)校成立讀書活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)讀書活動(dòng)的組織、實(shí)施。（二）各年級(jí)、班級(jí)應(yīng)積極參與讀書活動(dòng)，配合學(xué)校開展相關(guān)工作。第六章考核與獎(jiǎng)懲第十八條學(xué)校對讀物管理工作進(jìn)行定期考核，考核內(nèi)容包括：（一）讀