內(nèi)蒙古省北京八中烏蘭察布分校2026屆高二上生物期末教學(xué)質(zhì)量檢測試題考生須知：1．全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應(yīng)位置上。2．請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準(zhǔn)考證號。3．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無效。一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1．下列有關(guān)生物學(xué)實驗的敘述，正確的是（）A.DNA雙螺旋模型的構(gòu)建和種群數(shù)量的增長曲線均采用了模型建構(gòu)法B.觀察洋蔥鱗片葉質(zhì)壁分離與復(fù)原實驗中無空白對照組，因此不遵循對照原則C.在探究酶的最適溫度的實驗中，進行預(yù)實驗可減小實驗誤差D.在探究培養(yǎng)液中酵母菌的種群數(shù)量變化的實驗中先蓋上蓋玻片，再在蓋玻片的邊緣處滴加培養(yǎng)液，然后立即開始進行觀察計數(shù)2．下列各組物質(zhì)中，屬于內(nèi)環(huán)境成分的一組是（）A.K+、血紅蛋白、淋巴因子、氨基酸 B.唾液淀粉酶、溶菌酶、抗利尿激素、糖原C.CO2、維生素、尿素、血漿蛋白 D.Ca2+、載體蛋白、乙酰膽堿、乳糖3．共享單車一度成為街頭巷尾的一道靚麗風(fēng)景線。下列關(guān)于共享單車騎行過程的敘述，正確的是（）A.騎行過程中，維持呼吸作用的神經(jīng)中樞在大腦皮層B.騎行過程中，維持身體平衡的神經(jīng)中樞在小腦C.騎行過程中，維持軀體運動的低級神經(jīng)中樞在腦干D.騎行過程中，維持語言活動的神經(jīng)中樞在脊髓4．有關(guān)生物膜的流動鑲嵌模型敘述，正確的是（）A.生物膜的流動鑲嵌模型是由施萊登和施旺提出的B.生物膜的流動鑲嵌模型認(rèn)為磷脂雙分子層能夠運動，蛋白質(zhì)分子不能運動C.生物膜流動鑲嵌模型認(rèn)為磷脂雙分子層和大多數(shù)蛋白質(zhì)分子都能運動D.生物膜的流動鑲嵌模型不認(rèn)同生物膜具有流動性這個觀點。5．如圖表示種群數(shù)量增長的“J”型曲線和“S”型曲線，下列有關(guān)敘述不正確的是A.自然狀態(tài)下種群數(shù)量的變化極少數(shù)是曲線X,其余的都是曲線Y的趨勢B.曲線X的數(shù)學(xué)模型為Nt=N0λt，N0表示該種群的起始數(shù)量，Nt表示t年后該種群的數(shù)量，λ表示該種群數(shù)量是一年前種群數(shù)量的倍數(shù)C.不考慮遷入遷出，BC段種群出生率大于死亡率D.同一群落中不同種群的K值不同6．關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)的成分和代謝類型描述正確的是：（）A.生產(chǎn)者都是自養(yǎng)型生物，是生態(tài)系統(tǒng)中最基本的生物成分B.植物都是生產(chǎn)者，同化作用類型都是自養(yǎng)型C.細(xì)菌都屬于分解者，其異化作用類型有需氧型和厭氧型D.動物都是消費者，同化作用類型只有異養(yǎng)型二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）如圖表示棉花的根、芽、莖在不同生長素濃度下的生長情況，請回答相關(guān)問題：（1）植物體內(nèi)生長素主要在幼嫩的芽、葉和_________中合成，這些部位可以利用_________經(jīng)過一系列的化學(xué)反應(yīng)合成生長素。（2）如圖所示促進莖生長的最適濃度為_________mol·L－1，該濃度對芽的作用是_________，這一事實說明不同的器官對生長素的_________不同。（3）生長素濃度大于_________mol·L－1會抑制根的生長，小于該濃度時可以促進生長，這體現(xiàn)了生長素的作用特點是_________。（4）生長素跨膜運輸?shù)姆绞绞莀________，運輸生長素的蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)叫_________，為該種方式直接提供能量的物質(zhì)是_________。8．（10分）某科研小組對某林場內(nèi)的一種森林害鼠進行了調(diào)查研究，以便更好地進行防治。請回答下列問題：（1）對害鼠的種群密度進行調(diào)查常采用的方法是____________。（2）在所源不受限制的理想條件下，害鼠種群的增長曲線呈______型，其數(shù)學(xué)模型為______。（3）利用人工合成的性引誘劑誘殺害鼠的雄性個體，破壞了害蟲種群正常的______，進而影響其出生率并降低該種群的密度。（4）該林場中植物有明顯的分層現(xiàn)象，形成群落的______。林場中的動物也有類似的分層現(xiàn)象，原因是群落中植物為動物創(chuàng)造了多種多樣的食物和______。（5）近5萬年來，某地區(qū)由于氣候越來越干燥，森林逐漸被灌木叢取代。近50年來，由于人類過度開墾，導(dǎo)致局部灌木叢出現(xiàn)了荒漠化。該現(xiàn)象表明，與該地區(qū)具有的自然演替相比，人類的開墾活動使得該地區(qū)群落的演替速度______，演替的方向______。9．（10分）研究表明，擬南芥中光敏色素介導(dǎo)的光信號與植物激素脫落酸（ABA）代謝途徑相互作用。phyB突變體水稻無法合成光敏色素，利用野生型和光敏色素突變體水稻作為研究材料，分析光敏色素介導(dǎo)的光信號對ABA生物代謝的影響，結(jié)果如下圖所示。請回答下列問題：（1）ABA的生理作用除了維持種子休眠外，還可以______________________（至少寫兩點）。（2）分析實驗，phyB突變體與野生型相比，體內(nèi)內(nèi)源ABA含量差異的可能原因是實驗（b）中ABA合成代謝相關(guān)基因是圖中的OsABAOX________（填“1”“2”或“3”），在phyB突變體中的表達水平明顯________野生型，而ABA降解代謝相關(guān)基因是OsABAOX________（填“1”“2”或“3”）。（3）另有實驗表明，外源ABA明顯抑制光照下生長的水稻種子的萌發(fā)，且外源ABA對phyB突變體種子萌發(fā)的抑制效果更明顯。據(jù)此推測，在野生型水稻體內(nèi)光敏色素通過感受光信號________（填“削弱”或“增強”）了ABA對種子萌發(fā)的抑制效果。（4）簡述光敏色素介導(dǎo)的光信號反應(yīng)機制_________________。10．（10分）請依圖回答下列問題：（1）圖中1、2、3、所代表的物質(zhì)名稱分別為________、________、______。（2）填寫4、5、6所代表的能量的多少：_______，______，_______。(多/少)11．（15分）這幾年，市場上銷售的有些豆芽在生產(chǎn)時添加了植物激素或其類似物，如生長素類、乙烯利（乙烯類）等物質(zhì)，如處理得當(dāng)，對人體危害并不大。某興趣小組用不同濃度的生長素類似物（實驗一）、乙烯利（實驗二）分別處理剛開始發(fā)芽的大豆芽（初始長度為8mm），三天后觀察到的胚軸生長情況依次如表所示（“-”表示未用激素處理，“+”表示用相應(yīng)的激素處理，“+”越多，激素濃度就越高）。實驗一實驗二組別生長素類似物的量大豆芽長度組別乙烯利的量大豆芽長度A-16mma-16mmB+24mmb+14mmC++33mmc++12mmD+++23mmd+++10mm（1）從實驗一的________組結(jié)果來看，植物自身也產(chǎn)生生長素，促進了胚軸的伸長。在植物體內(nèi)，生長素主要的合成部位是芽、幼嫩的葉和________。（2）若實驗一是探究生長素促進胚軸伸長的最適濃度的預(yù)實驗，則在正式實驗時，________（填“需要”或“不需要”）設(shè)計不添加生長素的空白對照組。通過實驗一________（填“能”或“不能”）得出該生長素類似物既能促進胚軸生長也能抑制胚軸生長的作用。（3）由實驗二可以得出的結(jié)論是____________________。

參考答案一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1、A【解析】1、模型是人們?yōu)榱四撤N特定目的而對認(rèn)識所作的一種簡化的概括性的描述，模型構(gòu)建是生物學(xué)教學(xué)、研究和學(xué)習(xí)的一種重要方法。高中生物《分子與細(xì)胞》提出模型的形式包括物理模型、概念模型和數(shù)學(xué)模型等。2、預(yù)實驗是在正式實驗之前，用標(biāo)準(zhǔn)物質(zhì)或只用少量樣品進行實驗，以便摸索出最佳的實驗條件，為正式實驗打下基礎(chǔ)。預(yù)實驗可以為進一步的實驗摸索條件，也可以檢驗實驗設(shè)計的科學(xué)性和可行性，以免由于設(shè)計不周，盲目開展實驗而造成人力、物力、財力的浪費?！驹斀狻緼、DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)的研究和某種群數(shù)量變化規(guī)律的研究分別用到了物理模型、數(shù)學(xué)模型，A正確；B、觀察洋蔥鱗片葉質(zhì)壁分離與復(fù)原實驗雖然只制作并使用了一個裝片，但實驗遵循了前后對照原則，B錯誤；C、預(yù)實驗不能減少實驗誤差，預(yù)實驗可以為正式實驗摸索實驗條件和范圍，避免人力物力的浪費，C錯誤；D、應(yīng)先蓋蓋玻片，再在蓋玻片的邊緣滴酵母菌液，然后用濾紙吸去多余菌液，待酵母菌全部沉降到計數(shù)室底部，再進行觀察計數(shù)，D錯誤。故選A。2、C【解析】1、內(nèi)環(huán)境中可以存在的物質(zhì)：①小腸吸收的物質(zhì)在血漿、淋巴中運輸：水、鹽、糖、氨基酸、維生素、血漿蛋白、甘油、脂肪酸等。②細(xì)胞分泌物：抗體、淋巴因子、神經(jīng)遞質(zhì)、激素等。③細(xì)胞代謝產(chǎn)物：CO2、水分、尿素等。2、內(nèi)環(huán)境中不存在的物質(zhì)：血紅蛋白、載體蛋白、H2O2酶、細(xì)胞呼吸酶有關(guān)酶、復(fù)制、轉(zhuǎn)錄、翻譯酶等各種胞內(nèi)酶、消化酶等?！驹斀狻緼、K+、淋巴因子、氨基酸屬于內(nèi)環(huán)境的成分，血紅蛋白存在于紅細(xì)胞內(nèi)，不是內(nèi)環(huán)境的成分，A錯誤；B、唾液淀粉酶屬于消化道中的成分，不屬于內(nèi)環(huán)境的成分，B錯誤；C、營養(yǎng)物質(zhì)（如：維生素、血漿蛋白）、代謝廢物（如：CO2、尿素）均屬于內(nèi)環(huán)境的成分，C正確；D、載體蛋白通常位于細(xì)胞膜上，不屬于內(nèi)環(huán)境的成分，D錯誤。故選C。3、B【解析】①大腦：大腦皮層是調(diào)節(jié)機體活動的最高級中樞，是高級神經(jīng)活動的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)。其上由語言、聽覺、視覺、運動等高級中樞。②小腦∶有維持身體平衡的中樞。③腦干∶有許多重要的生命活動中樞，如心血管中樞、呼吸中樞等。④下丘腦∶有體溫調(diào)節(jié)中樞、滲透壓感受器（水平衡中樞）、血糖平衡調(diào)節(jié)中樞，是調(diào)節(jié)內(nèi)分泌活動的總樞紐。⑤脊髓∶調(diào)節(jié)軀體運動的低級中樞?！驹斀狻緼、騎行過程中，維持呼吸作用的神經(jīng)中樞在腦干，A錯誤；B、騎行過程中，維持身體平衡的神經(jīng)中樞在小腦，B正確；C、騎行過程中，維持軀體運動的低級神經(jīng)中樞在脊髓，C錯誤；D、騎行過程中，維持語言活動的神經(jīng)中樞在大腦皮層，D錯誤。故選B。4、C【解析】細(xì)胞膜的主要組成成分是蛋白質(zhì)和磷脂，磷脂雙分子層構(gòu)成細(xì)胞膜的基本骨架，組成細(xì)胞膜的磷脂分子是可以運動的，蛋白質(zhì)分子大都是可以運動的，因此細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點是具有一定的流動性?！驹斀狻緼、辛格和尼克森在1972年提出流動鑲嵌模型，A錯誤；BC、生物膜的流動鑲嵌模型認(rèn)為磷脂分子能夠運動，蛋白質(zhì)分子大多數(shù)可以運動，B錯誤，C正確；D、生物膜的流動鑲嵌模型認(rèn)同生物膜具有流動性這個觀點，D錯誤。故選C。5、A【解析】A、在自然狀態(tài)下，生物的生長都要受到自然環(huán)境的制約，一般都是曲線Y的趨勢，A錯誤；B、依據(jù)圖示可知，曲線X是表示的“J”型曲線，曲線Y表示的是“S”型曲線，故曲線X可建立數(shù)學(xué)模型：Nt=N0λt，其中N0表示該種群的起始數(shù)量，λ表示該種群數(shù)量是一年前種群數(shù)量的倍數(shù)，t表示年份，Nt表示t年后該種群的數(shù)量，B正確；C、在曲線Y上，BC段表示種群數(shù)量一直在增長，只是比開始增長的要慢些，但仍然在增長，如果不考慮遷入和遷出，那么，種群的出生率還是大于死亡率，C正確；D、K值是環(huán)境對該種群數(shù)量上的最大容納值，對于同一群落中的不同種群，K值是不同的，D正確。故選A。6、A【解析】生態(tài)系統(tǒng)的成分包括非生物的物質(zhì)和能量，生產(chǎn)者、消費者和分解者；生產(chǎn)者主要指綠色植物和化能合成作用的生物，消費者主要指動物，分解者是營腐生生活的微生物或動物。根據(jù)生物的同化作用的不同可以將生物分成自養(yǎng)型生物和異養(yǎng)型生物，根據(jù)異化作用的不同可以將生物分成需氧型生物和厭氧型生物及兼性厭氧型生物?！驹斀狻緼、生產(chǎn)者一定是自養(yǎng)型生物，是生態(tài)系統(tǒng)中其他生物賴以生存的基礎(chǔ)，是生態(tài)系統(tǒng)的最基本生物成分，也是主要成分，A正確；B、一般地，植物屬于生產(chǎn)者，特殊的植物如寄生類植物菟絲子等則兼有異養(yǎng)型特點，B錯誤；C、細(xì)菌也并非都屬于分解者，如硝化細(xì)菌等就屬于生產(chǎn)者，細(xì)菌的異化作用類型有需氧型和厭氧型，C錯誤；D、一般地，動物屬于消費者，特殊的動物如蜣螂、蚯蚓等屬于分解者，消費者同化作用類型是異養(yǎng)型，D錯誤。故選A。二、綜合題：本大題共4小題7、（1）①.發(fā)育中的種子②.色氨酸（2）①.10－4②.抑制生長③.敏感度（3）①.10－8②.兩重性（4）①.主動運輸②.載體③.ATP【解析】生長素主要生理作用：促進細(xì)胞的縱向伸長生長；促進扦插枝條生根；促進果實的發(fā)育。生長素生理作用特點：兩重性（既能促進生長，也能抑制生長；既能促進發(fā)芽，也能抑制發(fā)芽；既能防止落花落果，也能疏花疏果）。【小問1詳解】植物體內(nèi)生長素主要在幼嫩的芽、葉和發(fā)育中的種子中合成，可以利用色氨酸經(jīng)過一系列的化學(xué)反應(yīng)合成生長素?！拘?詳解】圖示中，當(dāng)生長素濃度為10－4mol/L時，莖促進生長作用最大，所以促進莖生長的最適濃度為10－4mol/L，該濃度下對芽的作用是抑制生長，由此可知，不同的器官對生長素的敏感度不同。【小問3詳解】圖示中，當(dāng)生長素濃度為10－8mol/L時，對根來說既不促進生長，也不抑制生長。當(dāng)生長素濃度大于該濃度時，會抑制根的生長；當(dāng)生長素濃度小于該濃度時，可以促進生長，這體現(xiàn)了生長素具有兩重性的特點?！拘?詳解】生長素跨膜運輸?shù)姆绞绞侵鲃舆\輸，主動運輸中起運輸作用的是載體蛋白，主動運輸過程中可直接提供能量的物質(zhì)是ATP?！军c睛】本題考查生長素生理作用的相關(guān)內(nèi)容，需要考生熟記生長素的產(chǎn)生部位及生理作用，具備一定的識圖分析能力。8、(1).標(biāo)志重捕法(2).J(3).(4).性別比例(5).垂直結(jié)構(gòu)(6).棲息空間(7).變快(8).未發(fā)生改變【解析】1.種群的數(shù)量變化曲線：①“J”型增長曲線條件：食物和空間條件充裕、氣候適宜、沒有敵害。（理想條件下，實驗室）無限增長曲線，呈指數(shù)增長的曲線，與密度無關(guān)②“S”型增長曲線條件：資源和空間都是有限的，與密度有關(guān)用N表示種群數(shù)量，當(dāng)Ｎ＝Ｋ／２時，種群增長率最大，理論上最適合捕撈(圖中C點)Ｎ＞Ｋ／２時，種群增長率降低，Ｎ＜Ｋ／２時，種群增長率增大聯(lián)系實際：保護珍貴動物及消滅害蟲時，注意Ｋ值，即在保護（消滅）種群數(shù)量的同時還要擴大（減?。┧麄兊沫h(huán)境容納量。

種群的特征有：種群密度、出生率和死亡率、遷出率和遷入率、年齡組成和性別比例四個基本特征。種群在單位面積或單位體積中的個體數(shù)就是種群密度。種群密度是衡量種群大小的數(shù)量指標(biāo)，出生率和死亡率、遷出率和遷入率是決定種群數(shù)量變化的主要特征，年齡組成是預(yù)測種群數(shù)量變化的重要因素，性別比例是影響種群數(shù)量的重要因素。

植物種群密度的調(diào)查通常用樣方法。而許多動物的活動能力強，活動范圍廣，常用標(biāo)志重捕法法來調(diào)查他們的種群密度。具體操作為：在被調(diào)查種群的活動范圍內(nèi)捕獲一部分個體，做上標(biāo)記后再放回原來的環(huán)境，經(jīng)過一段時間后進行重捕，根據(jù)重捕到的動物中標(biāo)記個體數(shù)占總個體數(shù)的比例來估計種群密度。

演替的概念：隨著時間的推移，一個群落被另一個群落代替的過程，人類的活動往往改變自然演替的方向和速度。【詳解】（1）調(diào)查動物種群密度常采用的方法是標(biāo)志重捕法。（2）在理想條件下，種群的增長曲線呈J型，其數(shù)學(xué)模型為。（3）利用人工合成的性引誘劑誘殺害鼠的雄性個體，破壞了害蟲種群正常的性別比例，進而影響其出生率使得種群密度下降。（4）該林場中植物因為光照強度的變化由明顯的分層現(xiàn)象，形成群落的垂直結(jié)構(gòu)。林場中的動物也有類似的分層現(xiàn)象，因為群落中植物的垂直結(jié)構(gòu)而有分層，原因是動物需要群落內(nèi)部的植物提供多樣的食物和棲息空間。（5）近5萬與50年相比，時間大大縮短，這是因為人類活動導(dǎo)致的荒漠化。故我們的結(jié)論是：與該地區(qū)具有的自然演替相比，人類的開墾活動使得該地區(qū)群落的演替速度加快，演替的方向都是荒漠化，故演替的方向未發(fā)生改變?！军c睛】熟知相關(guān)的基礎(chǔ)知識是解答本題的關(guān)鍵！本題最后一空是易錯點。9、（1）抑制細(xì)胞分裂；促進葉和果實的衰老和脫落；促進氣孔關(guān)閉（2）①.2、3##3、2②.高于③.1（3）削弱（4）受到光照射時，光敏色素被激活結(jié)構(gòu)發(fā)生變化，這一變化的信息傳到細(xì)胞核內(nèi)影響特定基因的表達，從而表現(xiàn)出生物學(xué)效應(yīng)。【解析】1、脫落酸(ABA)可以解除種子休眠，還可以抑制細(xì)胞分裂，促進葉和果實的衰老和脫落，促進氣孔關(guān)閉。2、光敏色素是指吸收紅光遠(yuǎn)紅光可逆轉(zhuǎn)換的光受體（色素蛋白質(zhì)）。光敏色素分布在植物各個器官中。受到光照射時，細(xì)胞膜上的光敏色素接受到光的刺激后被激活，結(jié)構(gòu)發(fā)生變化，從而將信號經(jīng)過傳導(dǎo)，傳遞到細(xì)胞核內(nèi)，引發(fā)細(xì)胞內(nèi)相應(yīng)基因的表達，最終表現(xiàn)出生物學(xué)效應(yīng)?！拘?詳解】脫落酸(ABA)可以解除種子休眠，還可以抑制細(xì)胞分裂，促進葉和果實的衰老和脫落，促進氣孔關(guān)閉。【小問2詳解】根據(jù)以上分析已知，b圖中顯示突變體的OsABAOX2基因和OsABAOX3基因的表達水平都高于野生型，導(dǎo)致葉片和幼苗的突變體內(nèi)源ABA含量都高于野生型;而突變體的OsABAOX1基因的表達水平低于野生型，說明ABA降解代謝相關(guān)基因是OsABAOX1?！拘?詳解】根據(jù)題意分析，外源ABA明顯抑制光照下生長的水稻種子的萌發(fā)，且外源ABA對phyB突變體種子萌發(fā)的抑制效果更明顯，說明在野生型水稻體內(nèi)光敏色素通過感受光信號削弱了ABA對種子萌發(fā)的抑制效果?！拘?詳解】光敏色素是指吸收紅光遠(yuǎn)紅光可逆轉(zhuǎn)換的光受體（色素蛋白質(zhì)）。光敏色素分布在植物各個器官中。受到光照射時，細(xì)胞膜上的光敏色素接受到光的刺激后被激活，結(jié)構(gòu)發(fā)生變化，從而將信號經(jīng)過傳導(dǎo)，傳遞到細(xì)胞核內(nèi)，引發(fā)細(xì)胞內(nèi)相應(yīng)基因的表達，最終表現(xiàn)出生物學(xué)效應(yīng)。【點睛】本題以實驗數(shù)據(jù)為支撐，主要考查了學(xué)生對植物激素的作用和植物生命活動調(diào)節(jié)的相關(guān)知識的識記能力和實驗數(shù)據(jù)處理分析能力，快速準(zhǔn)確的讀取圖像中的有效數(shù)據(jù)是解答本題的關(guān)鍵。10、(1).丙酮酸(2).水(3).二氧化碳(4).少(5).少(6).多【解析】分析題圖可知，1是丙酮酸，2是產(chǎn)物水，3是二氧化碳，4是有氧呼吸第一階段產(chǎn)生的能量，5是有氧呼吸第二階段產(chǎn)生的能量，6是有氧呼吸第三階段產(chǎn)生的能量。【詳解】（1）分析題圖可知，1是有氧呼吸第一階段的產(chǎn)物丙酮酸，2