2026屆內(nèi)蒙古包頭市包鋼第四中學生物高二上期末經(jīng)典模擬試題注意事項：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應(yīng)位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2．作答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目選項的答案信息點涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1．下面是DNA分子的結(jié)構(gòu)模式圖，下列說法錯誤的是（）A.DNA分子由兩條鏈構(gòu)成，兩條鏈反向平行B.脫氧核糖和磷酸交替連接排列在外側(cè)構(gòu)成基本骨架C.一條鏈上的相鄰堿基通過氫鍵相連，（G+C）/（A+T）越大熱穩(wěn)定性越強D.DNA分子中通常都有兩個游離的磷酸基2．現(xiàn)代醫(yī)學研究發(fā)現(xiàn)，健康人體內(nèi)的5-羥色胺（興奮性神經(jīng)遞質(zhì)）在大腦皮層神經(jīng)突觸中的含量比較高，缺乏該物質(zhì)會使人出現(xiàn)抑郁癥狀。氟西汀屬于5-羥色胺再攝取抑制劑，具有抗抑郁功能。下列有關(guān)敘述錯誤的是（）A.5-羥色胺的釋放和擴散均需要消耗ATPB.5-羥色胺發(fā)揮作用后可被再攝取進入突觸小體C.5-羥色胺與突觸后膜上的受體結(jié)合后可使Na＋通透性增強D.氟西汀可通過抑制突觸前膜回收5-羥色胺來抗抑郁3．為改善某濕地的環(huán)境和功能，科研人員綜合考慮海拔差異和人為干擾，從江心到防洪堤將濕地劃分為A、B、C、D四個區(qū)域（如下圖所示）。下列相關(guān)說法正確的是（）A.圖中B區(qū)的優(yōu)勢植物為蘆葦，蘆葦長勢高低錯落體現(xiàn)該群落的垂直結(jié)構(gòu)B.圖中不同區(qū)域分布著不同的動植物種群，在空間上構(gòu)成群落的水平結(jié)構(gòu)C.當枯水期來臨后A、B區(qū)會重新露干，再次恢復(fù)植被的過程屬于初生演替D.人為干預(yù)下濕地環(huán)境明顯提升，改善后的濕地不需要從外界獲得物質(zhì)補給4．如圖是某島嶼居民與該島上的植物、兔、鼠、鼬和鷹構(gòu)成的食物網(wǎng)，下列敘述錯誤的是()A.圖中共有6條食物鏈B.兩種生物的種間關(guān)系是競爭與捕食的只有鷹與鼬C.鷹占有第三、第四兩個營養(yǎng)級D.植物在不同食物鏈中都屬于同一營養(yǎng)級5．蛋白質(zhì)不是遺傳物質(zhì)的原因之一是（）A.它的含量很少 B.它不能自我復(fù)制C.它與新陳代謝無關(guān) D.它的種類很多6．剝離槍烏賊巨大神經(jīng)，分別浸在不同濃度的鹽水中，給予同等強度刺激，測得膜電位變化如圖所示。下列分析錯誤的是（）A.三組實驗中，100%生理鹽水組為對照組B.外界溶液Na＋濃度下降，動作電位幅度下降C.外界溶液Na＋濃度下降，神經(jīng)的靜息電位升高D.外界溶液Na＋濃度下降，興奮的傳導(dǎo)速度可能減慢二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）生物體是一個有機整體，離不開信息分子的作用。根據(jù)所學知識回答下列問題：（1）在人體與動物生命活動的調(diào)節(jié)過程中會產(chǎn)生許多種類的信息分子，例如乙酰膽堿、抗利尿激素等，這些信息分子并非都是由核糖體合成，理由是_________________。（2）寒冷條件下，在甲狀腺激素分泌的調(diào)節(jié)活動中，引起垂體分泌活動發(fā)生變化的信號分子主要有_________________，甲狀腺激素的靶細胞是_________________。（3）研究顯示，乙酰膽堿既能引起中樞神經(jīng)系統(tǒng)興奮，也能抑制心肌興奮，簡要分析同種信息分子對不同靶細胞作用效果不同的可能原因是_________________。（4）機體要源源不斷地產(chǎn)生激素，以維持激素含量的動態(tài)平衡，原因是_________________。8．（10分）獨腳金內(nèi)酯是一類新發(fā)現(xiàn)的植物激素，在根部合成，向上運輸，影響側(cè)枝生長。為進一步研究獨腳金內(nèi)酯的作用機理，科研人員用人工合成的獨腳金內(nèi)酯類似物（GR24）和生長素類似物（NAA）處理擬南芥植株，進行圖1所示實驗，結(jié)果如圖2。（1）研究人員利用圖1裝置，分別做了四組實驗，結(jié)果如圖2。實驗結(jié)果表明:單獨使用GR24對側(cè)枝生長幾乎不起作用；單獨使用NAA對側(cè)枝生長起_______（填“促進”或“抑制”）作用。綜合圖2的結(jié)果，推測GR24影響側(cè)枝生長的作用機制是______________________（合理即可）。（2）科研人員提出了一個假設(shè):生長素沿主莖運輸時，獨腳金內(nèi)酯會抑制側(cè)芽的生長素向主莖運輸?？蒲腥藛T采用圖1裝置設(shè)計了如下實驗:①實驗組:用NAA處理主莖，在側(cè)枝處施加一定量具有放射性的_______（填“NAA”或“GR24”），在固體培養(yǎng)基_______（填“A”或“B”）中施加適量的_______，一段時間后，檢測主莖下端放射性強度。②對照組:用NAA處理主莖，在側(cè)枝處施加與實驗組等量的相同物質(zhì)，一段時間后，檢測主莖下端放射性強度。若該假設(shè)正確，則預(yù)期結(jié)果為____________________。9．（10分）如圖是人體部分穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)示意圖（A、B、C、D表示激素），據(jù)圖回答問題。（1）正常機體需經(jīng)過_____的調(diào)節(jié)，并通過各個器官、系統(tǒng)的協(xié)調(diào)活動，才能維持機體內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)。（2）寒冷環(huán)境下，激素_____（填字母）的分泌量明顯增加，以增加產(chǎn)熱，同時機體還可以通過_____等變化以減少散熱。當血液中激素B濃度較高時，它反過來抑制垂體和下丘腦的功能，這種調(diào)節(jié)機制是_____。（3）當血糖濃度低于正常值時，可直接作用于_____細胞，以促進相關(guān)激素分泌，也可以刺激下丘腦通過傳出神經(jīng)促進激素________（填字母）的分泌。（4）血糖的三條來源和去路中，最主要的途徑分別是_____和_____。10．（10分）下圖中的曲線分別表示健康成人和糖尿病患者的血糖變化的情況，請分析回答下列問題：（1）人體是通過一些特定的激素來調(diào)節(jié)血糖代謝速率的，其中最主要的是胰島分泌的___________和___________。（2）甲與乙兩條曲線中，___________代表糖尿病患者的血糖變化，判斷理由是______________________。（3）乙曲線中cd段血糖濃度下降的直接原因是___________，隨后可以通過食物中糖類的消化和吸收、___________等途徑保持相對穩(wěn)定。11．（15分）植物生命活動調(diào)節(jié)的基本形成是激素調(diào)節(jié)，下面是有關(guān)植物激素的知識及實驗研究，請根據(jù)有關(guān)信息分別回答下列問題：（1）植物激素對植物的生長發(fā)育產(chǎn)生顯著調(diào)節(jié)作用，植物的生長發(fā)育是由多種激素相互協(xié)調(diào)、共同調(diào)節(jié)的。下表是植物不同部位各種激素的相對濃度，請分析回答：部位激素的相對濃度生長素赤霉素細胞分裂素脫落素莖尖＋＋＋＋＋＋＋＋＋—幼葉＋＋＋＋＋＋——伸長莖＋＋＋＋——側(cè)芽＋＋——成熟葉＋＋—＋＋＋根＋＋——根尖＋＋———＋＋＋表示含量高；＋＋表示含量中等；＋表示含量低；—表示無①目前公認的植物激素共有五大類，除上表中的四大類外，植物體內(nèi)還有一類物質(zhì)也屬于植物激素，該激素的主要作用是______________________________。②比較莖尖和伸長莖中各種激素的含量，從細胞角度分析植物的生長，說明生長素和赤霉素主要通過促進________，從而促進生長；細胞分裂素主要通過促進_______，而促進生長。（2）分析上表可知，成熟葉中含有較多的脫落酸而不含細胞分裂素?？茖W家通過進一步分析研究可知：脫落酸能抑制核酸、蛋白質(zhì)的合成，促使葉片衰老。而細胞分裂素則抑制葉綠素、核酸和蛋白質(zhì)的降解，抑制葉片衰老。所以在生產(chǎn)中可利用細胞分裂素作保鮮劑。請你設(shè)計一個實驗證明細胞分裂素有延緩葉片衰老的作用。③實驗原理：葉綠素逐漸喪失而失去綠色的葉片衰老最明顯的特點，離體葉片很快就會出現(xiàn)衰老的特點，因此，可通過______________________________來證明。④實驗步驟：第一步：選取________________葉片隨機分成兩組，分別標記為甲組、乙組。第二步：在甲組葉片的局部位置涂上一定濃度的細胞分裂素，乙組葉片________。第三步：_________________________________________________。⑤實驗結(jié)果預(yù)測：______________________________________⑥實驗結(jié)論：細胞分裂素有延緩葉片衰老的作用

參考答案一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1、C【解析】DNA的雙螺旋結(jié)構(gòu)：①DNA分子是由兩條反向平行的脫氧核苷酸長鏈盤旋而成的。②DNA分子中的脫氧核糖和磷酸交替連接，排列在外側(cè)，構(gòu)成基本骨架，堿基在內(nèi)側(cè)。③兩條鏈上的堿基通過氫鍵連接起來，形成堿基對且遵循堿基互補配對原則?！驹斀狻緼、由圖可知，DNA分子由兩條鏈構(gòu)成，兩條鏈反向平行，A正確；B、脫氧核糖和磷酸交替連接排列在外側(cè)構(gòu)成DNA的基本骨架，B正確；C、一條鏈上的相鄰堿基通過-脫氧核糖-磷酸-脫氧核糖-相連，G和C之間為三個氫鍵，A和T之間為兩個氫鍵，因此（G+C）/（A+T）越大熱穩(wěn)定性越強，C錯誤；D、DNA分子含有兩條鏈，每條鏈含有一個游離的磷酸，因此DNA分子中通常都有兩個游離的磷酸基，D正確。故選C。2、A【解析】分析題干可知：5-羥色胺是興奮性神經(jīng)遞質(zhì)，神經(jīng)遞質(zhì)通過胞吐的形式被突觸前膜所在神經(jīng)元釋放；由于缺乏5-羥色胺會使人情緒低落、緊張易怒，而易患抑郁癥，氟西汀屬于5-羥色胺再攝取抑制劑，從而增加突觸間隙中5-羥色胺的含量來緩解抑郁癥狀?！驹斀狻緼、5-羥色胺的釋放為胞吐，需要消耗能量，但其在組織間隙中的擴散不需要消耗ATP，A錯誤；B、5-羥色胺發(fā)揮作用后可被再攝取進入突觸小體，從而防止突觸后膜持續(xù)性興奮，B正確；C、5-羥色胺是興奮性神經(jīng)遞質(zhì)，與突觸后膜上的受體結(jié)合后可使Na＋通透性增強，使突觸后膜產(chǎn)生動作電位，C正確；D、氟西汀屬于5-羥色胺再攝取抑制劑，可通過抑制突觸前膜回收5-羥色胺，從而增加突觸間隙中5-羥色胺的含量來緩解抑郁癥狀，D正確。故選A。3、B【解析】圖示為一個既有水域生態(tài)系統(tǒng)也有陸地生態(tài)系統(tǒng)的環(huán)境，從A到D四個區(qū)域由于海拔高度的差異，形成不同的水分、土壤、光照環(huán)境從而影響了生物群落的差異?！驹斀狻緼、蘆葦為一個物種，長勢高低錯落不屬于群落的垂直結(jié)構(gòu)，A錯誤；B、圖中不同區(qū)域分布著不同的動植物種群，是群落水平結(jié)構(gòu)的體現(xiàn)，B正確；C、枯水期來臨后，A、B區(qū)會重新露干恢復(fù)植被，此過程屬于次生演替，C錯誤；D、人為干預(yù)下濕地環(huán)境明顯提升，改善后的濕地需要從外界獲得物質(zhì)補給，D錯誤。故選B。4、B【解析】根據(jù)圖解，由植物到鷹的食物鏈共有4條，分別是①植物→兔→鷹；②植物→鼠→鼬→鷹；③植物→鼠→鷹；④植物→兔→鼬→鷹；由植物到人的食物鏈共有2條，分別是①植物→兔→人；②植物→人；據(jù)此解答?！驹斀狻扛鶕?jù)前面的分析可知，圖中食物鏈有6條，A正確；鷹以鼬為食，同時兩者均以鼠為食，所以鷹與鼬既有捕食關(guān)系，又有競爭關(guān)系；人以兔為食，同時人和兔都以植物為食，所以人和兔既有捕食關(guān)系，又有競爭關(guān)系，B錯誤；C正確；植物在不同的食物鏈中都屬于第一營養(yǎng)級，D正確。5、B【解析】遺傳物質(zhì)應(yīng)具備多樣性、穩(wěn)定性和穩(wěn)定遺傳給下一代等特點，與新陳代謝密切相關(guān)，據(jù)此答題。【詳解】A、蛋白質(zhì)是細胞中含量最多的有機物，A錯誤；B、作為遺傳物質(zhì)必需能自我復(fù)制，而蛋白質(zhì)不能自我復(fù)制，B正確；C、蛋白質(zhì)是生命活動的主要承擔者，因此與新陳代謝息息相關(guān)，C錯誤；D、種類多應(yīng)該是作為遺傳物質(zhì)的理由之一，D錯誤。故選B。6、C【解析】神經(jīng)纖維未受到刺激時，K+外流，細胞膜內(nèi)外的電荷分布情況是外正內(nèi)負，當某一部位受刺激時，Na+內(nèi)流，其膜電位變?yōu)橥庳搩?nèi)正?！驹斀狻緼、三組實驗中，100%生理鹽水組為對照組，A正確；B、動作電位的形成是Na+內(nèi)流引起，所以外界溶液Na＋濃度下降，內(nèi)流Na+減少，導(dǎo)致動作電位減小，幅度下降，B正確；C、神經(jīng)的靜息電位是由于K+外流引起，與Na+的濃度無關(guān)，C錯誤；D、外界溶液Na＋濃度下降，動作電位減小，對鄰近的未興奮部位刺激減弱，形成局部電流的可能性降低，因此興奮的傳導(dǎo)速度可能減慢，D正確。故選C?！军c睛】本題重點是分析出靜息電位和動作電位的產(chǎn)生機制進行答題。二、綜合題：本大題共4小題7、（1）在核糖體上合成的為蛋白質(zhì)，部分信號分子不屬于蛋白質(zhì)（2）①.促甲狀腺激素釋放激素、甲狀腺激素②.幾乎全身所有的細胞（3）不同細胞接收同種信息分子的特異性受體不同（4）激素發(fā)揮作用后就被滅活【解析】1、甲狀腺激素調(diào)節(jié)過程：下丘腦分泌促甲狀腺激素釋放激素，促使垂體分泌促甲狀腺激素；促甲狀腺激素隨血液運輸?shù)郊谞钕?，促使甲狀腺增加甲狀腺激素的合成和分泌；血液中甲狀腺激素含量增加到一定程度時，又反過來抑制下丘腦和垂體分泌相關(guān)激素，進而使甲狀腺激素分泌減少。2、激素調(diào)節(jié)的特點有以下幾個方面：（1）通過體液運輸，內(nèi)分泌腺體沒有導(dǎo)管，分泌激素隨著血液流到全身，傳遞著各種信息，激素運輸不定向，可以全身運輸，但是起作用的細胞各不相同。（2）微量和高效，激素在血液中的含量很低，但卻能產(chǎn)生顯著的生理效應(yīng)，也是由于激素的作用被逐級放大的結(jié)果。（3）可以作用于靶器官、靶細胞，激素具有特異性，有選擇性的作用于靶器官、靶腺體或者靶細胞，激素既不組成細胞結(jié)構(gòu)，又不提供能量，也不起催化作用，只是使靶細胞原有的生理活動發(fā)生變化，對靶細胞的代謝起著調(diào)節(jié)作用?！拘?詳解】核糖體是合成蛋白質(zhì)的場所，部分信號分子不屬于蛋白質(zhì)，比如乙酰膽堿等，因此信息分子并非都是由核糖體合成。【小問2詳解】甲狀腺激素的調(diào)節(jié)過程：下丘腦→促甲狀腺激素釋放激素→垂體→促甲狀腺激素→甲狀腺→甲狀腺激素，同時甲狀腺激素還能對下丘腦和垂體進行負反饋調(diào)節(jié)，因此引起垂體分泌活動發(fā)生變化的信號分子主要有促甲狀腺激素釋放激素、甲狀腺激素。甲狀腺激素的靶細胞是幾乎全身所有的細胞?！拘?詳解】信號分子作用具有特異性，有選擇性的作用于靶器官、靶腺體或者靶細胞，信息分子作用于靶細胞時要與靶細胞上相應(yīng)的受體結(jié)合，同種信息分子對不同靶細胞作用效果不同的可能原因是不同細胞接收同種信息分子的特異性受體不同?！拘?詳解】人體內(nèi)需要源源不斷的產(chǎn)生激素，以維持激素含量的動態(tài)平衡，這是因為激素一經(jīng)靶細胞接受并起作用后就滅活了。【點睛】本題考查生命活動調(diào)節(jié)的知識，意在考查考生理解所學知識要點，把握知識間內(nèi)在聯(lián)系的能力；能運用所學知識，對生物學問題作出準確的判斷。8、（1）①.抑制②.通過促進NAA的作用進而抑制側(cè)枝生長（2）①.NAA②.B③.GR24（獨腳金內(nèi)酯類似物）④.實驗組主莖下端放射性強度小于對照組【解析】由圖2分析可知，與對照組相比，單獨的GR24處理對側(cè)枝生長抑制作用不明顯；單獨使用NAA對側(cè)枝生長有抑制作用，效果比單獨施用GR24明顯；生長素+獨腳金內(nèi)酯處理，對側(cè)枝生長的抑制作用最強，據(jù)此推測可知，獨腳金內(nèi)酯可通過促進生長素的作用進而抑制側(cè)枝生長?！拘?詳解】由圖2可知，與對照組相比，單獨使用GR24對側(cè)枝生長幾乎不起作用；單獨使用NAA對側(cè)枝生長起抑制作用；NAA和GR24同時使用，對側(cè)枝生長的抑制作用最強，由此可推知，GR24可通過促進NAA的作用進而抑制側(cè)枝生長?！拘?詳解】①本實驗是驗證在頂芽產(chǎn)生的生長素沿主莖極性運輸時，GR24會抑制側(cè)芽的生長素向主莖運輸?shù)募僭O(shè)，自變量為是否加GR24，放射性標記的NAA（或生長素）可以跟蹤激素的運輸情況。實驗組：在主莖上端施加NAA，在側(cè)芽處施加放射性標記的NAA（或生長素），由于獨腳金內(nèi)酯在根部合成，向上運輸，影響側(cè)枝生長，因此應(yīng)在固體培養(yǎng)基B中加入適量的GR24。②對照組：在主莖上端施加NAA，在側(cè)芽處施加放射性標記的NAA（或生長素），在固體培養(yǎng)基B中不加入GR24。一段時間后，檢測主莖下端放射性強度。如果實驗組主莖下端放射性強度小于對照組，則說明生長素沿主莖極性運輸時，GR24會抑制側(cè)芽的生長素向外運輸?！军c睛】本題結(jié)合曲線圖，考查植物激素的相關(guān)知識，意在考查考生分析題圖獲取有效信息的能力；能理解所學知識要點，把握知識間內(nèi)在聯(lián)系的能力。9、①.神經(jīng)﹣體液﹣免疫②.B、C③.皮膚血管收縮（減少皮膚血流量），汗腺分泌減少，立毛肌收縮④.反饋調(diào)節(jié)⑤.胰島A⑥.D、C⑦.食物中糖類的消化和吸收⑧.細胞中葡萄糖的氧化分解【解析】分析題圖：圖示是人體部分穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)示意圖，A為垂體分泌的促甲狀腺激素，能促進甲狀腺分泌甲狀腺激素；B為甲狀腺分泌的甲狀腺激素，幾乎可以作用于全身所有的細胞；C為腎上腺分泌的腎上腺素；D為胰島，其中胰島A細胞分泌胰高血糖素，胰島B細胞能分泌胰島素?！驹斀狻浚?）人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)機制是：神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)，并通過各個器官、系統(tǒng)的協(xié)調(diào)活動，維持機體的穩(wěn)態(tài)。（2）寒冷環(huán)境下，B甲狀腺激素和C腎上腺素的分泌量明顯增加，以增加產(chǎn)熱，同時機體還可以通過皮膚血管收縮，血流量減少，立毛肌收縮，以減少散熱。當血液中激素B甲狀腺激素濃度較高時，它反過來抑制垂體和下丘腦的功能，這種現(xiàn)象為負反饋調(diào)節(jié)。（3）當血糖濃度低于正常值時，可直接作用于胰島A細胞，以促進胰高血糖素的分泌，也可以刺激下丘腦通過傳出神經(jīng)促進激素D（胰高血糖素）和激素C（腎上腺素）的分泌。（4）血糖三條來源為食物中糖類的消化吸收、肝糖原的分解以及非糖物質(zhì)的轉(zhuǎn)化，其中最主要的來源是食物中糖類的消化吸收，血糖的三條去路為進入組織細胞用于氧化分解、合成肝糖原和肌糖原、轉(zhuǎn)化為非糖物質(zhì)等，其中最主要的去路是氧化分解成CO2和H2O?！军c睛】本題結(jié)合人體部分穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)示意圖，考查內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)、神經(jīng)、體液調(diào)節(jié)在維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)中的作用，要求考生識記內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)機制；識記甲狀腺激素的調(diào)節(jié)過程；識記血糖的來源和去路，掌握血糖的具體調(diào)節(jié)過程，能準確判斷圖中各激素的名稱，再準確答題。10、(1).胰高血糖素（胰島素）(2).胰島素（胰高血糖素）(3).甲(4).血糖含量高于乙(5).血糖氧化分解供能(6).肝糖原分解【解析】糖尿病患者表現(xiàn)為“三多一少”的癥狀，也就是多飲多食多尿而體重減輕，體內(nèi)的葡萄糖含量較正常人水平高?！驹斀狻浚?）人體的胰島中胰島A細胞會分泌胰高血糖素，胰島B細胞會分泌胰島素，這兩個激素來調(diào)節(jié)血糖的代謝速率。（2）甲曲線的血糖含量明顯高于乙曲線，因此可以判斷甲曲線代表的是糖尿病患者，乙曲線代表的是正常