特種作業(yè)人員起重作業(yè)安全知識(shí)考核試卷及答案（2025年）單位:職務(wù):姓名:成績(jī):一、單選題（每題2分，合計(jì)20分）

1.下列哪項(xiàng)不屬于特種作業(yè)人員起重作業(yè)前的準(zhǔn)備工作？

A.檢查起重設(shè)備是否完好

B.確認(rèn)吊裝區(qū)域是否有障礙物

C.評(píng)估天氣條件是否適合吊裝作業(yè)

D.檢查作業(yè)人員的個(gè)人防護(hù)裝備是否齊全

2.起重作業(yè)中，如果發(fā)現(xiàn)吊索具有損傷，以下哪種做法是正確的？

A.繼續(xù)使用，但加強(qiáng)監(jiān)控

B.臨時(shí)修補(bǔ)后使用

C.檢查原因并更換

D.使用備用吊索

3.在進(jìn)行吊裝作業(yè)時(shí)，吊裝指揮人員的主要職責(zé)是什么？

A.直接操作起重設(shè)備

B.監(jiān)督現(xiàn)場(chǎng)安全，確保操作人員遵守安全規(guī)程

C.負(fù)責(zé)吊裝物資的搬運(yùn)

D.管理吊裝作業(yè)的進(jìn)度

4.起重作業(yè)時(shí)，若吊裝作業(yè)區(qū)域下方有人員，以下哪種措施是必須采取的？

A.在下方設(shè)置警戒線

B.只需口頭通知下方人員注意安全

C.讓下方人員自行判斷是否安全

D.不必采取任何措施，因?yàn)樯戏接邪踩?/p>

5.起重作業(yè)中，吊裝重物時(shí)，以下哪種情況可能導(dǎo)致吊索斷裂？

A.吊索材質(zhì)質(zhì)量合格

B.吊索被正確使用和保養(yǎng)

C.吊索承受的載荷不超過(guò)其額定載荷

D.吊索在吊裝過(guò)程中發(fā)生劇烈振動(dòng)

6.下列哪項(xiàng)不是起重作業(yè)中的“十不吊”原則？

A.吊物重量不清或超負(fù)荷不吊

B.吊裝場(chǎng)地不明或光線不好不吊

C.吊裝指揮信號(hào)不明不吊

D.吊物捆綁不牢不吊

7.起重作業(yè)中，吊裝指揮人員發(fā)出“停止”信號(hào)的標(biāo)志是？

A.雙手平舉，掌心向前

B.雙手交叉，掌心向上

C.雙手平舉，掌心向下

D.雙手高舉過(guò)頭，掌心向前

8.起重作業(yè)時(shí)，吊裝設(shè)備發(fā)生故障，以下哪種做法是正確的？

A.立即啟動(dòng)備用設(shè)備

B.嘗試自行修理

C.停止作業(yè)，等待維修人員到來(lái)

D.繼續(xù)作業(yè)，但注意安全

9.起重作業(yè)中，吊裝重物時(shí)，吊裝繩索與水平線的夾角不應(yīng)超過(guò)多少度？

A.45度

B.60度

C.75度

D.90度

10.起重作業(yè)人員在進(jìn)行吊裝作業(yè)時(shí)，以下哪種行為是違反安全規(guī)程的？

A.佩戴安全帽

B.穿著舒適的鞋子

C.在吊裝過(guò)程中吸煙

D.操作起重設(shè)備時(shí)保持專注

二、判斷題（每題2分，合計(jì)30分）

1.起重作業(yè)中，只要起重設(shè)備顯示正常，就可以忽略日常的維護(hù)保養(yǎng)工作。（×）

2.起重作業(yè)時(shí)，吊裝指揮人員可以同時(shí)負(fù)責(zé)多個(gè)吊裝作業(yè)點(diǎn)的指揮工作。（×）

3.起重作業(yè)中，吊物捆綁不牢固是可以接受的，因?yàn)榈跛饔凶銐虻膹?qiáng)度。（×）

4.起重作業(yè)時(shí)，如果發(fā)現(xiàn)吊索有明顯的磨損，應(yīng)當(dāng)立即使用該吊索進(jìn)行吊裝作業(yè)。（×）

5.起重作業(yè)人員在進(jìn)行吊裝作業(yè)時(shí)，可以穿著拖鞋以方便操作。（×）

6.起重作業(yè)中，如果吊裝區(qū)域下方有人員，只需要口頭通知即可，無(wú)需設(shè)置警戒線。（×）

7.起重作業(yè)時(shí)，吊裝指揮人員發(fā)出“開(kāi)始”信號(hào)的標(biāo)志是雙手平舉，掌心向前。（√）

8.起重作業(yè)中，吊裝重物時(shí)，吊裝繩索與水平線的夾角越小，越安全。（×）

9.起重作業(yè)人員在進(jìn)行吊裝作業(yè)時(shí)，應(yīng)始終站在吊裝設(shè)備的安全區(qū)域內(nèi)。（√）

10.起重作業(yè)中，如果吊裝設(shè)備發(fā)生故障，可以繼續(xù)作業(yè)，但必須加強(qiáng)安全監(jiān)控。（×）

11.起重作業(yè)人員在進(jìn)行吊裝作業(yè)時(shí)，可以邊操作邊與其他人交談，不影響作業(yè)效率。（×）

12.起重作業(yè)中，吊裝指揮人員發(fā)出“緊急停止”信號(hào)的標(biāo)志是雙手高舉過(guò)頭，掌心向前。（√）

13.起重作業(yè)時(shí)，吊裝重物的高度越高，作業(yè)風(fēng)險(xiǎn)越小。（×）

14.起重作業(yè)人員在進(jìn)行吊裝作業(yè)時(shí)，應(yīng)定期進(jìn)行身體檢查，確保身體健康狀況適合作業(yè)。（√）

15.起重作業(yè)中，吊裝指揮人員可以自行決定是否暫停作業(yè)，無(wú)需報(bào)告上級(jí)。（×）

三、多選題（每題4分，合計(jì)20分）

1.起重作業(yè)前的安全檢查應(yīng)包括以下哪些內(nèi)容？

A.檢查吊裝設(shè)備的完好性

B.確認(rèn)吊裝區(qū)域的地面平整度

C.評(píng)估作業(yè)人員的健康狀況

D.檢查吊索具的磨損情況

E.確認(rèn)吊裝作業(yè)的天氣條件

2.以下哪些行為是起重作業(yè)中應(yīng)避免的？

A.吊裝重物時(shí)超載使用吊索具

B.吊裝作業(yè)時(shí)無(wú)人指揮

C.吊裝指揮人員酒后上崗

D.吊裝重物時(shí)吊索具捆綁不牢固

E.吊裝作業(yè)區(qū)域下方有人員時(shí)未設(shè)置警戒線

3.起重作業(yè)中的“十不吊”原則包括哪些內(nèi)容？

A.吊物重量不清或超負(fù)荷不吊

B.吊裝指揮信號(hào)不明不吊

C.吊物捆綁不牢不吊

D.吊裝設(shè)備帶病作業(yè)不吊

E.吊裝作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)光線不足不吊

4.起重作業(yè)人員應(yīng)具備哪些基本條件？

A.具備相應(yīng)的起重作業(yè)知識(shí)和技能

B.通過(guò)特種作業(yè)人員資格考試

C.具有良好的身體條件和心理素質(zhì)

D.接受過(guò)專業(yè)的安全培訓(xùn)

E.能夠熟練操作起重設(shè)備

5.起重作業(yè)中，以下哪些措施有助于防止事故的發(fā)生？

A.定期對(duì)起重設(shè)備進(jìn)行維護(hù)保養(yǎng)

B.在吊裝作業(yè)區(qū)域設(shè)置明顯的警示標(biāo)志

C.對(duì)吊裝作業(yè)人員進(jìn)行安全教育和技能培訓(xùn)

D.確保吊裝作業(yè)時(shí)通信暢通

E.吊裝作業(yè)時(shí)，吊裝指揮人員應(yīng)始終在作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)督

四、簡(jiǎn)答題（每題10分，合計(jì)20分）

1.簡(jiǎn)述起重作業(yè)中，如何確保吊裝作業(yè)區(qū)域的安全？

2.作為起重作業(yè)的負(fù)責(zé)人，應(yīng)如何對(duì)作業(yè)人員進(jìn)行安全教育和技能培訓(xùn)？請(qǐng)列舉至少三個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)。

五、案例分析題（每題10分，合計(jì)10分）

案例分析題：

某工貿(mào)企業(yè)在進(jìn)行設(shè)備吊裝作業(yè)時(shí)，由于吊裝指揮人員未正確判斷吊裝設(shè)備的承載能力，導(dǎo)致吊裝過(guò)程中吊索具斷裂，吊裝的重物墜落，造成現(xiàn)場(chǎng)一名工人受傷。以下是事故發(fā)生時(shí)的情況描述：

1.作業(yè)前，吊裝設(shè)備進(jìn)行了常規(guī)檢查，但未進(jìn)行詳細(xì)的承載能力評(píng)估。

2.吊裝指揮人員根據(jù)以往經(jīng)驗(yàn)判斷，未對(duì)吊裝重物的重量進(jìn)行準(zhǔn)確測(cè)量。

3.吊裝過(guò)程中，吊索具在重物提升到一半高度時(shí)突然斷裂。

請(qǐng)根據(jù)以上情況，回答以下問(wèn)題：

1.分析該起事故發(fā)生的原因。

2.針對(duì)該起事故，提出預(yù)防類似事故發(fā)生的措施和建議。

答案

一、單選題（每題2分，合計(jì)20分）

1.答案：D.檢查作業(yè)人員的個(gè)人防護(hù)裝備是否齊全

2.答案：C.檢查原因并更換

3.答案：B.監(jiān)督現(xiàn)場(chǎng)安全，確保操作人員遵守安全規(guī)程

4.答案：A.在下方設(shè)置警戒線

5.答案：D.吊索在吊裝過(guò)程中發(fā)生劇烈振動(dòng)

6.答案：E.吊裝作業(yè)的天氣條件不明不吊

7.答案：D.雙手高舉過(guò)頭，掌心向前

8.答案：C.停止作業(yè)，等待維修人員到來(lái)

9.答案：A.45度

10.答案：C.操作起重設(shè)備時(shí)保持專注

二、判斷題（每題2分，合計(jì)30分）

1.答案：×起重作業(yè)中，吊裝設(shè)備的維護(hù)保養(yǎng)是確保安全的重要環(huán)節(jié)，不能忽視。

2.答案：×吊裝指揮人員不能同時(shí)負(fù)責(zé)多個(gè)作業(yè)點(diǎn)的指揮，應(yīng)避免分散注意力。

3.答案：×吊物捆綁不牢固是違反安全規(guī)程的，會(huì)增加事故風(fēng)險(xiǎn)。

4.答案：×吊索有損傷時(shí)不應(yīng)繼續(xù)使用，應(yīng)立即檢查原因并更換。

5.答案：×吊裝作業(yè)人員應(yīng)穿著合適的個(gè)人防護(hù)裝備，包括鞋子，以確保安全。

6.答案：×吊裝區(qū)域下方有人員時(shí)，必須設(shè)置警戒線，并采取必要的安全措施。

7.答案：√吊裝指揮人員發(fā)出“開(kāi)始”信號(hào)的標(biāo)志是雙手平舉，掌心向前。

8.答案：×吊裝繩索與水平線的夾角越小，穩(wěn)定性越好，但不是越小越安全。

9.答案：√吊裝作業(yè)人員應(yīng)始終站在安全區(qū)域內(nèi)，以避免意外傷害。

10.答案：×吊裝設(shè)備發(fā)生故障時(shí)應(yīng)立即停止作業(yè)，并等待維修人員處理。

11.答案：×吊裝作業(yè)人員應(yīng)專注于作業(yè)，避免分心，確保安全。

12.答案：√吊裝指揮人員發(fā)出“緊急停止”信號(hào)的標(biāo)志是雙手高舉過(guò)頭，掌心向前。

13.答案：×吊裝重物的高度越高，風(fēng)險(xiǎn)越大，因?yàn)榉€(wěn)定性降低。

14.答案：√起重作業(yè)人員應(yīng)定期進(jìn)行身體檢查，確保能夠勝任工作。

15.答案：×吊裝指揮人員需要報(bào)告上級(jí)，并遵循企業(yè)的安全作業(yè)流程。

三、多選題（每題4分，合計(jì)20分）

1.答案：A.檢查吊裝設(shè)備的完好性，B.確認(rèn)吊裝區(qū)域的地面平整度，D.檢查吊索具的磨損情況，E.確認(rèn)吊裝作業(yè)的天氣條件

2.答案：A.吊裝重物時(shí)超載使用吊索具，B.吊裝作業(yè)時(shí)無(wú)人指揮，C.吊裝指揮人員酒后上崗，D.吊裝重物時(shí)吊索具捆綁不牢固，E.吊裝作業(yè)區(qū)域下方有人員時(shí)未設(shè)置警戒線

3.答案：A.吊物重量不清或超負(fù)荷不吊，B.吊裝指揮信號(hào)不明不吊，C.吊物捆綁不牢不吊，D.吊裝設(shè)備帶病作業(yè)不吊，E.吊裝作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)光線不足不吊

4.答案：A.具備相應(yīng)的起重作業(yè)知識(shí)和技能，B.通過(guò)特種作業(yè)人員資格考試，C.具有良好的身體條件和心理素質(zhì)，D.接受過(guò)專業(yè)的安全培訓(xùn)，E.能夠熟練操作起重設(shè)備

5.答案：A.定期對(duì)起重設(shè)備進(jìn)行維護(hù)保養(yǎng)，B.在吊裝作業(yè)區(qū)域設(shè)置明顯的警示標(biāo)志，C.對(duì)吊裝作業(yè)人員進(jìn)行安全教育和技能培訓(xùn)，D.確保吊裝作業(yè)時(shí)通信暢通，E.吊裝作業(yè)時(shí)，吊裝指揮人員應(yīng)始終在作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)督

四、簡(jiǎn)答題（每題10分，合計(jì)20分）

1.答案：

確保吊裝作業(yè)區(qū)域的安全，首先需要進(jìn)行全面的安全評(píng)估，包括但不限于以下方面：

檢查吊裝設(shè)備的完好性和承載能力，確保其符合安全標(biāo)準(zhǔn)。

確認(rèn)吊裝區(qū)域的地面是否平整，以及是否有潛在的不穩(wěn)定因素，如松軟地面或地下管線。

對(duì)吊裝作業(yè)區(qū)域進(jìn)行清理，移除所有不必要的障礙物，確保作業(yè)空間暢通。

設(shè)置明確的警戒區(qū)域，并使用明顯的警示標(biāo)志，以提醒非作業(yè)人員保持距離。

確保吊裝作業(yè)區(qū)域內(nèi)的照明充足，以便于作業(yè)人員觀察和操作。

安排專人負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)的安全監(jiān)督，監(jiān)控吊裝作業(yè)的整個(gè)過(guò)程。

對(duì)吊裝作業(yè)人員進(jìn)行安全教育和培訓(xùn)，確保他們了解并遵守安全規(guī)程。

制定應(yīng)急預(yù)案，以應(yīng)對(duì)可能發(fā)生的事故或緊急情況。

2.答案：

作為起重作業(yè)的負(fù)責(zé)人，對(duì)作業(yè)人員進(jìn)行安全教育和技能培訓(xùn)的關(guān)鍵點(diǎn)包括：

安全意識(shí)培訓(xùn)：強(qiáng)調(diào)安全的重要性，讓作業(yè)人員認(rèn)識(shí)到安全操作對(duì)于個(gè)人和企業(yè)的意義。

技能培訓(xùn)：提供專業(yè)的起重作業(yè)技能培訓(xùn)，包括吊裝設(shè)備的操作、維護(hù)和故障排除。

規(guī)程遵守：詳細(xì)講解并執(zhí)行相關(guān)的安全規(guī)程和操作流程，確保作業(yè)人員了解并遵守。

應(yīng)急處理：教授作業(yè)人員如何應(yīng)對(duì)緊急情況，包括事故處理和自救互救技能。

定期考核：通過(guò)定期的理論和實(shí)踐考核，檢驗(yàn)作業(yè)人員的安全知識(shí)和技能水平。

持續(xù)更新：隨著技術(shù)的發(fā)展和作業(yè)環(huán)境的變化，不斷更新培訓(xùn)內(nèi)容，確保培訓(xùn)的時(shí)效性。

五、案例分析題（每題10分，合計(jì)10分）

答案：

1.分析該起事故發(fā)生的原因：

設(shè)備檢查不足：事故發(fā)生前，吊裝設(shè)備可能未經(jīng)過(guò)充分的檢查，特別是對(duì)于承載能力的評(píng)估不足，導(dǎo)致超載使用。

指揮失誤：吊裝指揮人員可能依賴經(jīng)驗(yàn)而非準(zhǔn)確的數(shù)據(jù)進(jìn)行判斷，沒(méi)有對(duì)吊裝重物的重量進(jìn)行準(zhǔn)確測(cè)量。

安全意識(shí)淡?。鹤鳂I(yè)人員可能未意識(shí)到超載使用吊索具和吊裝指揮信號(hào)不明帶來(lái)的風(fēng)險(xiǎn)。

缺乏預(yù)防措施：可能沒(méi)有制定或執(zhí)行適當(dāng)?shù)念A(yù)防措施，如對(duì)吊索具的定期檢查和維護(hù)。

2.針對(duì)該起事故，預(yù)防類似事故發(fā)生的措施和建議：

加強(qiáng)設(shè)備檢查和維護(hù)：定期對(duì)吊裝設(shè)備進(jìn)行全面檢查，確保其處于良好狀態(tài)，并對(duì)承載能力進(jìn)行準(zhǔn)確評(píng)估。

嚴(yán)格遵循操作規(guī)程：確保吊