七年級生物知識點歸納與專項訓(xùn)練生物學(xué)作為探索生命奧秘的基礎(chǔ)學(xué)科，七年級的知識體系涵蓋了生物的基本特征、細(xì)胞結(jié)構(gòu)、生物體的構(gòu)建規(guī)律，以及生物與環(huán)境、人體生理等核心內(nèi)容。以下將系統(tǒng)歸納知識點，并通過專項訓(xùn)練幫助同學(xué)們鞏固理解，提升應(yīng)用能力。第一部分生物和生物圈一、生物的基本特征生物區(qū)別于非生物的本質(zhì)特征包括：營養(yǎng)需求：植物通過光合作用制造有機物，動物依賴外界攝取營養(yǎng)（如草食動物食草、肉食動物捕食）。呼吸作用：生物通過呼吸分解有機物，釋放能量（如人體有氧呼吸、酵母菌無氧呼吸）。廢物排出：植物落葉帶走廢物，人體通過排尿、出汗排出尿素、多余水分等。應(yīng)激性：含羞草受觸碰閉合葉片，草履蟲趨利避害（如避開高濃度鹽水）。生長繁殖：種子萌發(fā)成幼苗，動物產(chǎn)卵/生育后代（如鳥筑巢育雛）。遺傳變異：子女與父母相貌相似（遺傳），兄弟姐妹間存在差異（變異）。細(xì)胞構(gòu)成：除病毒外，生物均由細(xì)胞構(gòu)成（病毒依賴活細(xì)胞生存，如新冠病毒寄生人體細(xì)胞）。二、生物圈與生物生存條件1.生物圈范圍：大氣圈底部（鳥類、昆蟲活動）、水圈大部（海平面下150米內(nèi)）、巖石圈表面（陸生生物的“立足點”）。2.生存基本條件：營養(yǎng)物質(zhì)、陽光、空氣、水、適宜溫度、生存空間（如極地企鵝依賴低溫環(huán)境，沙漠仙人掌適應(yīng)干旱）。三、環(huán)境對生物的影響非生物因素：光（菊花秋季開花受短日照影響）、溫度（柑橘無法在北方露天種植）、水（沙漠生物種類少，雨林生物多樣）。生物因素：種內(nèi)關(guān)系（螞蟻合作搬運食物，爭奪配偶的斗爭）；種間關(guān)系（狼捕食羊，水稻與雜草競爭陽光，根瘤菌與豆科植物共生）。四、生物對環(huán)境的適應(yīng)與影響適應(yīng)實例：駱駝刺根系長達(dá)20米（適應(yīng)干旱），海豹皮下厚脂肪（適應(yīng)寒冷），竹節(jié)蟲形似竹枝（擬態(tài)）。影響實例：蚯蚓松土（改良土壤結(jié)構(gòu)），植物蒸騰作用增加大氣濕度（參與水循環(huán)），過度放牧導(dǎo)致草原沙化。五、生態(tài)系統(tǒng)1.組成：生物部分：生產(chǎn)者（綠色植物，光合制造有機物）、消費者（動物，直接/間接食植物）、分解者（細(xì)菌、真菌，分解有機物為無機物）。非生物部分：陽光、空氣、水、溫度等。2.食物鏈與食物網(wǎng)：食物鏈寫法：生產(chǎn)者→消費者（如“草→兔→狐”，箭頭指向捕食者），反映物質(zhì)和能量流動方向。食物網(wǎng)：多條食物鏈交錯（如草原生態(tài)系統(tǒng)中，鷹既捕食兔，也捕食蛇）。有毒物質(zhì)沿食物鏈富集（如DDT在鷹體內(nèi)濃度最高）。3.自動調(diào)節(jié)能力：生態(tài)系統(tǒng)中生物數(shù)量和比例相對穩(wěn)定（如草原鼠害時，鷹數(shù)量增加抑制鼠群），但調(diào)節(jié)能力有限（過度砍伐森林會破壞生態(tài)平衡）。第二部分細(xì)胞的結(jié)構(gòu)與功能一、顯微鏡的使用1.結(jié)構(gòu)與功能：物鏡（帶螺紋，放大倍數(shù)與長度正相關(guān)）、反光鏡（凹面鏡聚光，平面鏡反光）、粗/細(xì)準(zhǔn)焦螺旋（調(diào)焦距）。2.操作步驟：對光（低倍物鏡、大光圈、反光鏡調(diào)至白亮視野）→觀察（玻片放載物臺，降鏡筒時眼盯物鏡，升鏡筒找物像）。3.成像特點：倒像（物像在左下方，玻片需向左下方移），放大倍數(shù)=目鏡倍數(shù)×物鏡倍數(shù)（如目鏡5×、物鏡10×，總放大50倍）。二、細(xì)胞結(jié)構(gòu)（植物vs動物）結(jié)構(gòu)植物細(xì)胞（綠色部分）動物細(xì)胞功能----------------------------------------------------------------------------細(xì)胞壁有（支持、保護）無維持細(xì)胞形態(tài)細(xì)胞膜有有控制物質(zhì)進出（如允許氧氣進入）細(xì)胞質(zhì)有有液態(tài)環(huán)境，含細(xì)胞器細(xì)胞核有有遺傳信息庫（控制發(fā)育遺傳）液泡有（含細(xì)胞液）無（或?。┤芙馓欠?、色素等葉綠體有（光合場所）無將光能轉(zhuǎn)化學(xué)能線粒體有有分解有機物，釋放能量（動力車間）三、細(xì)胞的生活1.物質(zhì)與能量：無機物（水、無機鹽，分子小、無碳）和有機物（糖類、脂肪、蛋白質(zhì)，分子大、含碳）。能量轉(zhuǎn)換：葉綠體（光能→化學(xué)能，儲存在淀粉中）、線粒體（化學(xué)能→細(xì)胞可利用的能量，如肌肉收縮）。2.細(xì)胞核的控制作用：克隆羊多莉的遺傳物質(zhì)來自供核母羊，說明細(xì)胞核控制生物的發(fā)育和遺傳（DNA是遺傳物質(zhì)，存在于細(xì)胞核中）。第三部分細(xì)胞怎樣構(gòu)成生物體一、細(xì)胞分裂（產(chǎn)生新細(xì)胞）過程：細(xì)胞核先分裂（染色體復(fù)制加倍，均分到兩個新核）→細(xì)胞質(zhì)分裂（植物細(xì)胞形成新細(xì)胞壁，動物細(xì)胞細(xì)胞膜內(nèi)陷）→形成新細(xì)胞。意義：保證新細(xì)胞與原細(xì)胞遺傳物質(zhì)相同（染色體先復(fù)制再均分）。二、動物體的結(jié)構(gòu)層次1.細(xì)胞分化：細(xì)胞形態(tài)、結(jié)構(gòu)、功能發(fā)生變化（如胚胎干細(xì)胞分化為神經(jīng)細(xì)胞、心肌細(xì)胞），形成不同組織。2.組織類型：上皮組織（皮膚表皮、小腸腺）：保護、分泌。結(jié)締組織（骨、血液）：支持、連接、營養(yǎng)。肌肉組織（骨骼肌、心?。菏湛s、舒張。神經(jīng)組織（腦、脊髓）：傳導(dǎo)神經(jīng)沖動。3.器官與系統(tǒng)：不同組織構(gòu)成器官（如心臟：肌肉+結(jié)締+神經(jīng)組織，泵血）；多個器官構(gòu)成系統(tǒng)（如消化系統(tǒng)：口、胃、腸等，消化吸收）。4.結(jié)構(gòu)層次：細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→動物體。三、植物體的結(jié)構(gòu)層次1.植物組織：保護組織（葉表皮、果皮）：保護內(nèi)部。營養(yǎng)組織（葉肉、果肉）：儲存營養(yǎng)，光合制造有機物。輸導(dǎo)組織（導(dǎo)管運水無機鹽，篩管運有機物）：運輸物質(zhì)。分生組織（根尖、莖尖）：細(xì)胞分裂能力強，產(chǎn)生新細(xì)胞。2.器官與結(jié)構(gòu)層次：六大器官（根、莖、葉為營養(yǎng)器官，花、果實、種子為生殖器官）；結(jié)構(gòu)層次：細(xì)胞→組織→器官→植物體（無系統(tǒng)）。第四部分綠色植物的一生一、種子的結(jié)構(gòu)（以菜豆、玉米為例）結(jié)構(gòu)菜豆種子（雙子葉）玉米種子（單子葉）功能------------------------------------------------------------------------------種皮（果皮）種皮（保護）種皮+果皮（保護）保護胚胚胚芽、胚軸、胚根、子葉（2片，儲營養(yǎng)）胚芽、胚軸、胚根、子葉（1片，轉(zhuǎn)運營養(yǎng)）新植物的幼體胚乳無有（儲營養(yǎng)）為胚發(fā)育提供能量二、種子萌發(fā)環(huán)境條件：適宜溫度（如小麥種子萌發(fā)需15-20℃）、一定水分、充足空氣（缺氧種子無法萌發(fā)）。自身條件：胚完整、活的，且度過休眠期（如煮熟的種子胚死亡，無法萌發(fā)）。過程：吸水膨脹→胚根突破種皮（發(fā)育成根）→胚軸伸長→胚芽發(fā)育成莖和葉。三、植株的生長1.根的生長：分生區(qū)（細(xì)胞分裂，增加數(shù)量）+伸長區(qū)（細(xì)胞伸長，使根長長）→成熟區(qū)（根毛，吸收水和無機鹽的主要部位）。2.莖的生長：芽（含分生組織）發(fā)育成枝條（莖、葉、新芽）。3.營養(yǎng)需求：水和無機鹽（氮：枝葉繁茂；磷：開花結(jié)果多；鉀：莖稈健壯）：由根吸收，導(dǎo)管運輸。有機物：葉片光合制造，篩管運輸（供細(xì)胞分裂、生長）。四、開花與結(jié)果1.花的結(jié)構(gòu)：雄蕊（花藥、花絲）和雌蕊（柱頭、花柱、子房）是核心（與生殖有關(guān)）。2.傳粉與受精：傳粉：花粉從花藥落到雌蕊柱頭（自花傳粉：豌豆；異花傳粉：桃花靠昆蟲傳粉）。受精：花粉管中的精子與胚珠內(nèi)的卵細(xì)胞結(jié)合（形成受精卵）。3.果實形成：子房發(fā)育成果實，子房壁→果皮，胚珠→種子，受精卵→胚（如桃子的果肉是果皮，桃仁是種子）。第五部分人體的營養(yǎng)一、食物中的營養(yǎng)物質(zhì)類別作用缺乏癥/實例食物來源-----------------------------------------------------------------------------------------糖類主要供能物質(zhì)（如葡萄糖）低血糖（頭暈）饅頭、大米脂肪備用能源物質(zhì)長期饑餓時消耗脂肪肥肉、花生蛋白質(zhì)建造和修復(fù)身體（如肌肉）兒童發(fā)育遲緩、成人貧血雞蛋、牛奶水細(xì)胞主要成分，參與代謝脫水（乏力、尿少）飲水、蔬菜水果無機鹽鈣：骨骼發(fā)育；鐵：血紅蛋白；碘：甲狀腺佝僂?。▋和扁}）、貧血（缺鐵）、大脖子?。ㄈ钡猓┡Ｄ蹋ㄢ}）、豬肝（鐵）、海帶（碘）維生素調(diào)節(jié)生命活動（微量）夜盲癥（缺A）、壞血?。ㄈ盋）、佝僂?。ㄈ盌）胡蘿卜（A）、橙子（C）、動物肝臟（D）二、消化與吸收1.消化系統(tǒng)組成：消化道：口→咽→食道→胃→小腸→大腸→肛門。消化腺：唾液腺（唾液淀粉酶，初步消化淀粉）、胃腺（胃蛋白酶，初步消化蛋白質(zhì)）、肝臟（膽汁，乳化脂肪）、胰腺（胰液，消化多種物質(zhì)）、腸腺（腸液，消化多種物質(zhì)）。2.消化過程：淀粉：口腔（麥芽糖）→小腸（葡萄糖）。蛋白質(zhì)：胃（多肽）→小腸（氨基酸）。脂肪：小腸（膽汁乳化→脂肪微粒）→小腸（甘油+脂肪酸）。3.吸收：小腸是主要場所（長5-6米，皺襞和絨毛增大面積，絨毛壁薄，毛細(xì)血管豐富），吸收葡萄糖、氨基酸、甘油、脂肪酸、水、無機鹽、維生素；大腸吸收少量水、無機鹽、維生素。三、合理營養(yǎng)與食品安全合理營養(yǎng)：“平衡膳食寶塔”（底層谷類，往上蔬菜水果、肉蛋、奶豆、油脂），三餐比例3:4:3，不偏食挑食。食品安全：購買食品看保質(zhì)期、生產(chǎn)許可標(biāo)志；不吃有毒食物（發(fā)芽馬鈴薯、毒蘑菇）；蔬菜水果洗凈殘留農(nóng)藥。專項訓(xùn)練（按知識點分類）一、生物和生物圈1.下列屬于生物的是（）A.機器人B.鐘乳石C.生石花D.珊瑚*答案：C（生石花能生長繁殖，其他不具備生物特征）*2.生物圈的范圍不包括（）A.大氣圈上層B.水圈大部C.巖石圈表面D.大氣圈底部*答案：A（大氣圈上層空氣稀薄，無生物生存）*3.寫出一條包含三個營養(yǎng)級的食物鏈：________，有毒物質(zhì)在食物鏈中會________（填“富集”或“稀釋”）。*答案：草→蟲→鳥（合理即可）；富集*二、細(xì)胞結(jié)構(gòu)與功能1.用顯微鏡觀察時，物像在視野右上方，玻片應(yīng)向（）移動才能將物像移到中央。A.左下方B.左上方C.右上方D.右下方*答案：C（物像移動方向與玻片相反）*2.植物細(xì)胞和動物細(xì)胞都有的結(jié)構(gòu)是（）①細(xì)胞壁②細(xì)胞膜③細(xì)胞質(zhì)④細(xì)胞核⑤液泡⑥葉綠體⑦線粒體A.①②③④B.②③④⑦C.②③④⑤D.②③④⑥*答案：B（動物細(xì)胞無細(xì)胞壁、液泡、葉綠體）*三、細(xì)胞構(gòu)成生物體1.細(xì)胞分化的結(jié)果是形成（）A.細(xì)胞B.組織C.器官D.系統(tǒng)*答案：B（細(xì)胞分化形成不同組織）*2.動物體結(jié)構(gòu)層次由小到大依次是（）A.細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→動物體B.細(xì)胞→器官→組織→系統(tǒng)→動物體C.細(xì)胞→系統(tǒng)→器官→組織→動物體D.組織→細(xì)胞→器官→系統(tǒng)→動物體*答案：A*四、綠色植物的一生1.種子萌發(fā)的自身條件是（）A.適宜溫度B.一定水分C.完整活胚D.充足空氣*答案：C（ABD是環(huán)境條件）*2.花的主要結(jié)構(gòu)是（）A.花瓣和萼片B.雄蕊和雌蕊C.花藥和花絲D.柱頭和花柱*答案：B（與生殖有關(guān)）*五、人體營養(yǎng)1.某同學(xué)患夜盲癥，可能缺乏（）A.維生素AB.維生素B?C.維生素CD.