班主任學(xué)生安全責(zé)任書樣本合集學(xué)生安全管理是學(xué)校教育的核心底線，班主任作為班級(jí)安全工作的直接責(zé)任人，需通過清晰的安全責(zé)任書明確自身職責(zé)、規(guī)范家校協(xié)作、防范安全風(fēng)險(xiǎn)。結(jié)合校園日常管理、校外集體活動(dòng)、特殊時(shí)期防控等不同場(chǎng)景，現(xiàn)整理多類安全責(zé)任書樣本，供實(shí)踐參考。一、校園日常安全責(zé)任書（常規(guī)教學(xué)時(shí)段適用）適用場(chǎng)景：覆蓋課堂秩序維護(hù)、課間活動(dòng)監(jiān)管、校園設(shè)施使用、食品安全教育等日常教學(xué)場(chǎng)景，聚焦班級(jí)內(nèi)部及校園公共區(qū)域的安全管理。責(zé)任書樣本甲方（責(zé)任方：班主任/學(xué)校）每日通過班會(huì)、課堂滲透等方式開展安全教育，內(nèi)容涵蓋交通安全、防欺凌、應(yīng)急避險(xiǎn)等，每月至少組織1次安全主題班會(huì)；定期排查班級(jí)活動(dòng)區(qū)域（教室、走廊、專用教室等）的安全隱患，如桌椅穩(wěn)固性、電器線路、消防設(shè)施等，發(fā)現(xiàn)問題24小時(shí)內(nèi)上報(bào)學(xué)校后勤部門；關(guān)注學(xué)生身心健康，發(fā)現(xiàn)學(xué)生情緒異常、身體不適或矛盾糾紛時(shí)，及時(shí)與家長(zhǎng)、校醫(yī)溝通，必要時(shí)啟動(dòng)心理干預(yù)或應(yīng)急處置；組織班級(jí)集體活動(dòng)（如體育課、班會(huì)課、勞動(dòng)實(shí)踐）時(shí)，提前制定安全預(yù)案，明確學(xué)生分工與應(yīng)急流程，活動(dòng)期間全程在崗監(jiān)管。乙方（責(zé)任方：學(xué)生及家長(zhǎng)）學(xué)生需遵守《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》，課間不追逐打鬧，不攜帶危險(xiǎn)物品入校，規(guī)范使用教學(xué)設(shè)施；家長(zhǎng)需履行家庭監(jiān)護(hù)責(zé)任，督促學(xué)生按時(shí)到校、離校，配合學(xué)校開展安全教育（如周末交通、網(wǎng)絡(luò)安全提醒），并向班主任如實(shí)反饋學(xué)生健康狀況；若學(xué)生因特殊情況（如疾病、家庭變故）需調(diào)整在校安排，家長(zhǎng)應(yīng)提前1個(gè)工作日向班主任提交書面說明。補(bǔ)充條款本責(zé)任書自____年____月____日起生效，至本學(xué)期結(jié)束終止；若因不可抗力或雙方均無過錯(cuò)導(dǎo)致安全事故，按《學(xué)生傷害事故處理辦法》及相關(guān)法律法規(guī)處理。二、校外實(shí)踐活動(dòng)安全責(zé)任書（研學(xué)、春游、社區(qū)服務(wù)等適用）適用場(chǎng)景：針對(duì)校外集體活動(dòng)（如研學(xué)旅行、社會(huì)實(shí)踐、春秋游），需明確活動(dòng)組織、交通保障、現(xiàn)場(chǎng)管理等環(huán)節(jié)的安全責(zé)任，防范交通意外、意外傷害、走失等風(fēng)險(xiǎn)。責(zé)任書樣本活動(dòng)組織方（學(xué)校/第三方機(jī)構(gòu)）提前7個(gè)工作日制定《活動(dòng)安全預(yù)案》，明確活動(dòng)路線、安全員配置、醫(yī)療急救點(diǎn)位置，并報(bào)教育主管部門備案；為所有參與學(xué)生購(gòu)買短期意外險(xiǎn)，活動(dòng)前核查學(xué)生健康碼、疫苗接種情況（特殊時(shí)期），確認(rèn)身體條件適宜參與；活動(dòng)期間安排專人巡查，禁止學(xué)生進(jìn)入未開發(fā)區(qū)域、危險(xiǎn)水域等，發(fā)現(xiàn)安全隱患立即叫?；顒?dòng)并疏散學(xué)生。班主任責(zé)任活動(dòng)前1日召開行前會(huì)，強(qiáng)調(diào)紀(jì)律要求（如不擅自離隊(duì)、服從指揮），收集學(xué)生過敏史、特殊疾病等信息并告知隨隊(duì)醫(yī)生；活動(dòng)全程與學(xué)生“同進(jìn)同出”，每小時(shí)清點(diǎn)1次人數(shù)，使用班級(jí)微信群向家長(zhǎng)同步活動(dòng)進(jìn)展（含照片、定位）；若發(fā)生學(xué)生受傷、走失等突發(fā)情況，立即啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案，第一時(shí)間聯(lián)系家長(zhǎng)并上報(bào)學(xué)校，配合開展救援與后續(xù)處理。家長(zhǎng)與學(xué)生責(zé)任家長(zhǎng)需確認(rèn)學(xué)生無心臟病、哮喘等不適宜戶外活動(dòng)的疾病，活動(dòng)當(dāng)天為學(xué)生準(zhǔn)備防滑鞋、防曬用品等安全裝備；學(xué)生需遵守活動(dòng)紀(jì)律，不脫離隊(duì)伍、不觸摸陌生動(dòng)植物，遇特殊情況（如身體不適）立即向班主任或安全員報(bào)告；活動(dòng)期間家長(zhǎng)保持手機(jī)24小時(shí)暢通，配合班主任做好學(xué)生心理安撫或應(yīng)急支持。三、特殊時(shí)期安全責(zé)任書（以傳染病防控、防汛防溺水為例）（一）傳染病防控安全責(zé)任書（疫情、流感等公共衛(wèi)生事件適用）核心目標(biāo)：明確家校在健康監(jiān)測(cè)、校園防疫、應(yīng)急處置中的責(zé)任，阻斷病毒傳播鏈。責(zé)任書樣本班主任責(zé)任每日早晨、中午對(duì)學(xué)生進(jìn)行體溫檢測(cè)，記錄異常情況（體溫≥37.3℃、咳嗽、乏力等），并于1小時(shí)內(nèi)上報(bào)學(xué)校防疫辦；督促學(xué)生規(guī)范佩戴口罩、勤洗手、保持1米社交距離，每周組織1次班級(jí)防疫知識(shí)競(jìng)賽或演練；配合學(xué)校做好教室通風(fēng)、消毒工作，每日放學(xué)后對(duì)課桌、門把手等重點(diǎn)區(qū)域消毒，填寫《班級(jí)防疫日志》。家長(zhǎng)責(zé)任每日上學(xué)前為學(xué)生測(cè)量體溫，如實(shí)填寫《家庭健康監(jiān)測(cè)表》并提交班主任，若學(xué)生出現(xiàn)疑似癥狀，立即送醫(yī)并向?qū)W校請(qǐng)假；配合學(xué)校落實(shí)“兩點(diǎn)一線”管理要求，教育學(xué)生不前往中高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)，減少聚集性活動(dòng)；按要求完成學(xué)生疫苗接種、核酸檢測(cè)，及時(shí)向班主任反饋檢測(cè)結(jié)果。學(xué)生責(zé)任遵守校園防疫規(guī)定，主動(dòng)配合測(cè)溫、消毒，廢棄口罩投入專用垃圾桶；出現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽等癥狀時(shí)，第一時(shí)間報(bào)告班主任，不隱瞞病情或接觸史。（二）防汛防溺水安全責(zé)任書（汛期、暑期適用）核心目標(biāo)：強(qiáng)化防溺水、防地質(zhì)災(zāi)害教育，明確家校聯(lián)防責(zé)任，減少意外事故。責(zé)任書樣本班主任責(zé)任每周開展1次防溺水主題教育（如觀看警示片、案例分析），向家長(zhǎng)推送《防溺水安全告知書》并要求簽字回執(zhí)；汛期來臨前，排查班級(jí)學(xué)生居住區(qū)域（如低洼地帶、河道附近）的安全隱患，建立“重點(diǎn)學(xué)生臺(tái)賬”并上報(bào)學(xué)校；暑期通過班級(jí)群每周發(fā)布2次防溺水提醒，督促家長(zhǎng)履行監(jiān)護(hù)責(zé)任。家長(zhǎng)責(zé)任教育學(xué)生“六不一會(huì)”（不私自下水游泳、不擅自與他人結(jié)伴游泳等，會(huì)基本自救），周末、假期陪同學(xué)生遠(yuǎn)離河流、池塘等危險(xiǎn)水域；暴雨、洪澇期間，做好家庭安全防護(hù)（如關(guān)閉電源、轉(zhuǎn)移至高地），并向班主任報(bào)告學(xué)生安全狀況；配合學(xué)校開展“家校聯(lián)防”，發(fā)現(xiàn)周邊水域安全隱患（如無防護(hù)欄、警示標(biāo)志缺失）及時(shí)向社區(qū)或?qū)W校反饋。四、家校協(xié)同安全責(zé)任書（全時(shí)段學(xué)生安全管理適用）適用場(chǎng)景：聚焦“校內(nèi)-校外”安全管理的無縫銜接，明確班主任（校內(nèi)）與家長(zhǎng)（校外）的責(zé)任邊界，強(qiáng)化溝通協(xié)作。責(zé)任書樣本班主任責(zé)任（校內(nèi)時(shí)段）在校期間（含早讀、課間、午休、課后服務(wù)），對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育與管理，制止危險(xiǎn)行為（如攀爬欄桿、違規(guī)用電）；建立“一生一檔”安全檔案，記錄學(xué)生過敏史、心理狀態(tài)、家庭特殊情況等，遇突發(fā)事件（如學(xué)生沖突、意外受傷）立即處置并通知家長(zhǎng)；每月與至少5名學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)行“安全溝通”，反饋學(xué)生在校安全表現(xiàn)，收集家庭安全管理建議。家長(zhǎng)責(zé)任（校外時(shí)段）非在校時(shí)間（含周末、假期、上下學(xué)途中），履行法定監(jiān)護(hù)責(zé)任，教育學(xué)生遵守交通規(guī)則、不沉迷網(wǎng)絡(luò)、不參與危險(xiǎn)活動(dòng)；學(xué)生離校后，家長(zhǎng)需掌握其行蹤，若學(xué)生參加校外培訓(xùn)、社會(huì)實(shí)踐等活動(dòng)，提前向班主任報(bào)備活動(dòng)內(nèi)容與安全保障措施；與班主任保持每周至少1次的安全溝通（如接送反饋、家庭安全隱患交流），共同優(yōu)化學(xué)生安全管理方案。協(xié)同機(jī)制學(xué)校每學(xué)期組織1次“家校安全聯(lián)席會(huì)”，通報(bào)校園安全工作，聽取家長(zhǎng)意見；雙方對(duì)學(xué)生安全管理存在爭(zhēng)議時(shí)，以《未成年人保護(hù)法》《學(xué)生傷害事故處理辦法》為依據(jù)協(xié)商解決。五、使用建議與注意事項(xiàng)1.動(dòng)態(tài)調(diào)整：各樣本需結(jié)合學(xué)校實(shí)際（如地域風(fēng)險(xiǎn)、學(xué)段特點(diǎn)）、地方政策（如防疫要求、防溺水文件）進(jìn)行修訂，確保條款合法合規(guī)；2.簽字備案：責(zé)任書需由班主任、學(xué)生、家長(zhǎng)三方簽字（或家長(zhǎng)簽字+學(xué)生確認(rèn)），學(xué)校留存?zhèn)浒?，期限建議與學(xué)期/學(xué)年同步；3.落地執(zhí)行：避免“簽而不管”，班主任需將責(zé)任書內(nèi)容轉(zhuǎn)化為日常行動(dòng)（如每日安全教育、隱患排查），定期向家長(zhǎng)反饋執(zhí)行進(jìn)展