八年級(jí)上學(xué)期期末統(tǒng)考物理試題一、選擇題（共7小題，每小題3分，共21分）1．下列說(shuō)法正確的是（）A．物理課本寬約18dmB．物理課本一張紙厚度約0.9cmC．分度值為1mm的刻度尺不能直接測(cè)出物理課本一張紙的厚度D．多次測(cè)量求平均值是可以避免誤差的2．下列關(guān)于下圖所展示的情境說(shuō)法不正確的是（）A．圖甲：倒車?yán)走_(dá)是利用了超聲波的回聲定位來(lái)傳遞信息B．圖乙：摩托車消聲器是在傳播過(guò)程中減弱噪聲C．圖丙：揚(yáng)聲器發(fā)出聲音傳遞能量使旁邊的燭焰晃動(dòng)D．圖丁：人利用牙齒“聽(tīng)”聲音，效果比用耳朵聽(tīng)聲音更好3．在如圖所示的虛線框內(nèi)，甲、乙均是透鏡，下列說(shuō)法正確的是（）A．甲、乙都是凸透鏡 B．甲、乙都是凹透鏡C．甲是凸透鏡，乙是凹透鏡 D．甲是凹透鏡，乙是凸透鏡4．水是生命之源，節(jié)約用水是公民的基本素養(yǎng)。關(guān)于水的物態(tài)變化說(shuō)法正確的是（）A．春天冰雪消融——升華，需要吸熱B．夏天灑水降溫——汽化，需要放熱C．秋天細(xì)雨綿綿——液化，需要吸熱D．冬天大雪紛飛——凝華，需要放熱5．密度公式因能被寫成如圖所示的樣式而被稱為“物理最美公式”。關(guān)于該公式的說(shuō)法正確的是（）A．由不同種類的物質(zhì)組成的物體的質(zhì)量和體積的比值一定不同B．同種物質(zhì)的密度和由該物質(zhì)組成的物體的體積成反比C．同種物質(zhì)的密度和由該物質(zhì)組成的物體的質(zhì)量成正比D．是密度的定義式，實(shí)質(zhì)上是密度與物體質(zhì)量體積無(wú)關(guān)6．如圖所示，甲、乙、丙三輛小車同時(shí)、同地向同方向運(yùn)動(dòng)，那么（）A．甲車的速度為8m/sB．10s時(shí)，甲、乙兩車相距70mC．若乙、丙運(yùn)動(dòng)的路程之比為2∶3，則乙和丙所用的時(shí)間之比為8∶3D．甲、乙兩車的速度之比為1∶27．醫(yī)院里有一只氧氣瓶，它的體積是0.01，里面裝有密度為2的氧氣，某次搶救病人用去了一半質(zhì)量的氧氣，則瓶?jī)?nèi)剩余氧氣的密度為（）A． B． C． D．二、填空題（共7小題，每空1分，共21分）8．南北朝時(shí)期梁元帝蕭繹《早發(fā)龍巢》中有兩句詩(shī)“不疑行舫動(dòng)，唯看遠(yuǎn)樹(shù)來(lái)”?！斑h(yuǎn)樹(shù)”迎面而來(lái)是以為參照物；以為參照物，“遠(yuǎn)樹(shù)”也可以看成是靜止的。這說(shuō)明物體的運(yùn)動(dòng)和靜止是。9．萍萍幫媽媽刷洗餐具，演奏出鍋、碗、筷、勺的“交響曲”；根據(jù)聲音的（選填“音調(diào)”、“響度”或者“音色”）可以判斷出是鍋還是碗發(fā)出的響聲。某種機(jī)械，可以在6s內(nèi)振動(dòng)18000次，該機(jī)械振動(dòng)的頻率是Hz。音樂(lè)小組的同學(xué)制作了2件樂(lè)器，2件樂(lè)器發(fā)聲的波形圖如圖所示。2件樂(lè)器發(fā)出的聲音響度和相同（選填“音色”或者“音調(diào)”）。10．現(xiàn)代生活，智能手機(jī)給人們帶來(lái)了許多便利，但長(zhǎng)時(shí)間盯著手機(jī)屏幕，容易導(dǎo)致視力下降。下列甲乙丙丁四個(gè)圖示中，是遠(yuǎn)視眼原理圖的是圖，是近視眼原理圖的是圖，能矯正近視眼的原理圖是圖。11．如圖所示是甲、乙兩種物質(zhì)的熔化圖象，從圖中可以得出物質(zhì)是晶體，它的熔點(diǎn)是℃，這種晶體在100℃時(shí)處于態(tài)。12．如圖所示是電視上播放天安門升旗時(shí)的場(chǎng)景，儀仗隊(duì)里士兵排列非常整齊是應(yīng)用了光沿；正在播放電視節(jié)目的電視機(jī)屏幕（選填“是”或“不是”）光源；電視機(jī)屏幕上色彩艷麗的畫面是由紅、、藍(lán)三種色光通過(guò)適當(dāng)?shù)谋壤旌隙伞?3．測(cè)量視力時(shí)，視力表放在被測(cè)者后方，被測(cè)者識(shí)別對(duì)面墻上鏡子里的像，如圖甲所示，若她向左移動(dòng)1m，則此時(shí)視力表的像到小紅的距離為m。如圖乙所示，學(xué)校車庫(kù)的出口位置是一處交通拐點(diǎn)，設(shè)立有一塊鏡子——街道拐角鏡，通過(guò)鏡子可以擴(kuò)大視野，加強(qiáng)校園交通安全。這種鏡面，物理學(xué)上稱之為鏡，它對(duì)光有（選填“會(huì)聚”或者“發(fā)散）作用。14．雨后晴朗的夜晚為了不踩到地面上的積水，迎著月光走，地上（選填“亮處”或“暗處”）是水。教室里不同位置上的同學(xué)都能看到黑板上的粉筆字，這是由于光線發(fā)生了。射水魚是一種小型觀賞魚類，它看到水面上方的昆蟲(chóng)其虛像比實(shí)際的昆蟲(chóng)位置要（選填“高”或“低”）。三、作圖題（每小題2分，共6分）15．根據(jù)要求完成作圖：（1）如圖所示，是光源S在平面鏡中所成的像，請(qǐng)根據(jù)平面鏡成像的特點(diǎn)畫出光源S的位置并完成光路圖；（2）如圖所示，一束光線從水中射向水面時(shí)，請(qǐng)畫出折射光線大致的位置；（3）如圖所示，畫出經(jīng)過(guò)凹透鏡折射后的光線所對(duì)應(yīng)的入射光線。四、實(shí)驗(yàn)題（本大題共3小題，每空1分，共21分）16．如圖甲所示，用刻度尺測(cè)得物體的長(zhǎng)度為cm，圖乙中，秒表的示數(shù)為s；若直接用丙圖體溫計(jì)去測(cè)量一個(gè)體溫正常的人的體溫，則其示數(shù)為℃。17．在“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)，如圖所示，所用的實(shí)驗(yàn)器材有帶底座的玻璃板、白紙、筆、火柴、光屏、刻度尺、兩只外形相同的蠟燭A和B。（1）為了便于觀察，該實(shí)驗(yàn)最好在較暗的環(huán)境中進(jìn)行，于是用兩支相同的蠟燭A和B做實(shí)驗(yàn)。是為了比較像與物的關(guān)系；（2）移去玻璃板后面的蠟燭B，并在其所在位置放一白紙（光屏），則白紙（光屏）上不能接收到蠟燭燭焰的像，所以平面鏡所成的像是（選填“實(shí)”或“虛”）像；（3）小明為了更好地研究像與物的位置關(guān)系，采用了彩色LED光源進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，你認(rèn)為圖乙中字母形狀的光源，最好的是（選填圖乙中字母）；小明將一枚硬幣放在豎直的玻璃板前方（如圖丙所示），硬幣的像在a處，將平面鏡向右平移至如圖丁所示的位置時(shí)，硬幣的成像位置在（選填“a”、“b”或“c”）處。18．如圖乙所示是小紅探究“凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)裝置。（1）圖甲，讓平行光經(jīng)過(guò)凸透鏡后，在光屏上出現(xiàn)一個(gè)最小最亮的光斑，由此可知，該凸透鏡的焦距是；（2）某次實(shí)驗(yàn)中將蠟燭和光屏調(diào)整到圖乙位置時(shí)，光屏上出現(xiàn)清晰的倒立、（選填“放大”、“縮小”或“等大”）的像，生活中的（選填“照相機(jī)”或“投影儀”“放大鏡”）就是利用這個(gè)成像原理制成的；（3）保持圖乙中蠟燭和光屏的位置不動(dòng)，只將凸透鏡向左移動(dòng)，可以在光屏上再次看到一個(gè)清晰的倒立、（選填“放大”、“縮小”或“等大”）的像，接著用一塊遮光布遮住凸透鏡的下半部分，可觀察到光屏上的像是（“完整”或“不完整”）的；（4）若將一遠(yuǎn)視眼鏡片放在凸透鏡前，光屏上原本清晰的像變模糊了，接著要將光屏（選填“靠近”或“遠(yuǎn)離”）凸透鏡移動(dòng)，才能再次得到清晰的像；（5）當(dāng)燭焰隨著燃燒而變短，為了使像仍成在光屏的中央，可以采取的方法是：。（寫出其中一種方法）19．在“測(cè)定鹽水密度”的實(shí)驗(yàn)中，小明同學(xué)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：（1）在“測(cè)定鹽水密度”的實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)原理是；（2）他將天平放在水平臺(tái)面上，將游碼移到標(biāo)尺左端的處。橫梁靜止時(shí)，指針如圖甲所示，接下來(lái)應(yīng)將平衡螺母向（選填“左”或“右”）移動(dòng)；（3）天平調(diào)平后，小明將盛有適量鹽水的燒杯放在左盤，稱量后記錄示數(shù)為128g。然后將杯中一部分鹽水倒入最筒中，如圖乙所示，則量筒中鹽水的體積為cm3；（4）再將盛有剩余鹽水的燒杯放在天平左盤內(nèi)，按從大到小的順序依次加砝碼時(shí)，出現(xiàn)了如圖丙的情況，下一步應(yīng)進(jìn)行的操作是；（選填“A”或“B”）A.向右移動(dòng)平衡螺母B.繼續(xù)向右盤中加更小的砝碼（5）橫梁恢復(fù)水平平衡后，右盤中砝碼質(zhì)和游碼在標(biāo)尺上的位置如圖丁所示，則杯子及杯內(nèi)剩余鹽水的總質(zhì)量為g；根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)計(jì)算鹽水的密度為g/cm3。五、計(jì)算題（共13分）20．2024年11月24日，惠東巽寮半程馬拉松激情開(kāi)賽。據(jù)悉，半程馬拉松賽道全長(zhǎng)約力21km，起點(diǎn)和終點(diǎn)均設(shè)在巽寮度假區(qū)海世界廣場(chǎng)。（1）某運(yùn)動(dòng)員跑完半程馬拉松用時(shí)70min，他的平均速度是多少米每秒？（2）若以此平均速度跑完5km歡樂(lè)跑的路段，需要多長(zhǎng)時(shí)間？21．一個(gè)鐵球，質(zhì)量是為1580g，體積為240。（）（1）試判斷這個(gè)鐵球是空心的還是實(shí)心的？（2）若是空心的，空心部分的體積是多少？（3）若將空心部分加滿水，則所加水的質(zhì)量是多少？六、綜合能力題（每空1分，共18分）22．“探究光的反射規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示，平面鏡放在水平桌面上，E、F是兩塊粘連起來(lái)的硬紙板，且可繞轉(zhuǎn)動(dòng)。在紙板E上安裝一支可在紙板平面內(nèi)自由移動(dòng)的激光筆。（1）做此實(shí)驗(yàn)時(shí)選擇環(huán)境（填“較暗”或“較亮”），實(shí)驗(yàn)前，把平面鏡放在桌面上，應(yīng)將紙板放置在平面鏡上；（2）實(shí)驗(yàn)時(shí)，為了使入射光和反射光的徑跡同時(shí)顯示在紙板上，應(yīng)讓激光筆的光束（填“垂直”或“貼著”）紙板E射到O點(diǎn)；（3）為了探究反射角與入射角大小的關(guān)系，應(yīng)進(jìn)行的操作________；A．改變光線與的夾角 B．沿向后轉(zhuǎn)動(dòng)紙板FC．改變紙板與平面鏡之間的夾角 D．沿向后轉(zhuǎn)動(dòng)紙板E（4）如圖乙所示，將紙板F繞向后翻轉(zhuǎn)任意角度，發(fā)現(xiàn)紙板F上都不能看到反射光線，此時(shí)反射光線；（填“存在”或“不存在”）（5）若將紙板E、F（連同激光筆）繞底邊同時(shí)向后傾斜，如圖丙所示，此時(shí)反射光束________（填字母符號(hào)）。A．仍在紙板上呈現(xiàn) B．被紙板擋住 C．在紙板前方23．某實(shí)驗(yàn)小組用如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置探究“水沸騰前后溫度變化的特點(diǎn)”。所用實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示。（1）如圖甲所示，燒杯上加紙板蓋的目的是；（2）加熱過(guò)程中小龍觀察到如題圖乙所示的現(xiàn)象時(shí)，此時(shí)是水沸騰（選填“前”或“后”）的圖像；（3）小明記錄的數(shù)據(jù)如下表所示，從表格中可以看出，水在沸騰前，吸收熱量，溫度；水在沸騰過(guò)程后，吸收熱量，溫度（以上兩空均選填“升高”、“降低”或“不變”）；時(shí)間/min123456789溫度/℃909294969798989898（4）小明根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制的水沸騰前后溫度隨時(shí)間變化的圖像如圖乙中的a所示。如果同組的小紅減少燒杯中水的質(zhì)量，水沸騰前后溫度隨時(shí)間變化的圖像可能是圖乙中的（選填“b”“c”或“d”）；（5）星期天小明在家燒水煮餃子，當(dāng)水燒開(kāi)準(zhǔn)備下餃子時(shí)，媽媽提醒他鍋里的水有點(diǎn)少，于是小明又往鍋里迅速加了一大碗水（水量比鍋里少），用同樣大的火直至將水再次燒開(kāi)，下面能說(shuō)明其整個(gè)燒水過(guò)程中溫度隨時(shí)間變化的圖像是________（填字母）。A． B．C． D．24．2023年冬季北方迎來(lái)多輪降雪，關(guān)于雪的知識(shí)，請(qǐng)閱讀短文并回答下列問(wèn)題：雪是從云中降落到地面的雪花形態(tài)的晶體。在低于的云層里先形成晶核，晶核周圍的水蒸氣在冷空氣作用下，圍著晶核開(kāi)始凝華，使晶核逐漸變大，成為雪晶。當(dāng)雪晶增大到一定程度時(shí)便落到地面，這就是雪花。降雪要滿足三個(gè)氣象條件：一是云層中含有較冷的晶核：二是要有充足的水蒸氣；三是云層下面的氣溫低于，靠近地面的氣溫一般不能高于。諺語(yǔ)有“霜前冷，雪后寒”之說(shuō)，雪后要注意保暖。大雪過(guò)后人們?cè)诳諘绲膽敉飧械教貏e寂靜。為了應(yīng)對(duì)下雪時(shí)路面結(jié)冰對(duì)交通造成的影響，有關(guān)部門提前布局，向路面撒鹽除冰雪，方便鏟雪車鏟雪。（1）晶核周圍的水蒸氣圍繞晶核（填物態(tài)變化名稱）使晶核長(zhǎng)大成雪晶；（2）下列不屬于雪的形成條件的是（填選項(xiàng)前字母）；A．云層中氣溫較低B．云層中水蒸氣充足C．云層中有較冷的晶核D．云層下氣溫較高（3）“雪后寒”是因?yàn)?，向路面撒鹽除雪的原理是：撒鹽使雪的熔點(diǎn)（選填“升高”或“降低”）；（4）下雪過(guò)后人們感受到萬(wàn)籟俱寂，這是因?yàn)榇笱┡钏啥嗫?，有吸聲作用，這屬于在控制噪聲；（5）為了測(cè)量雪的密度，有實(shí)驗(yàn)者選了一塊平整地面，用力豎直向下踩在雪上，形成一個(gè)下凹的腳?。_印下的雪由于受外力擠壓可近似看成冰層），然后測(cè)量積雪原來(lái)的厚度H和被踩后形成腳印的厚度h，就可以估測(cè)雪的密度，請(qǐng)推導(dǎo)出計(jì)算雪密度的表達(dá)式（已知冰的密度為，用已知字母表達(dá)出來(lái)。）

答案1．【答案】C【解析】【解答】選項(xiàng)A：物理課本寬約18cm(即1.8dm)，而非18dm，不符合實(shí)際。

選項(xiàng)B：物理課本一張紙厚度約0.09mm(遠(yuǎn)小于0.9cm)，不符合實(shí)際。選項(xiàng)C：物理課本一張紙厚度遠(yuǎn)小于1mm，分度值為1mm的刻度尺無(wú)法直接測(cè)量，需采用“累積法”間接測(cè)量，說(shuō)法正確。

選項(xiàng)D：多次測(cè)量求平均值可減小誤差，但誤差無(wú)法避免，說(shuō)法錯(cuò)誤。故選C。

【分析】解題核心是結(jié)合長(zhǎng)度單位的實(shí)際大小、刻度尺的分度值限制及誤差的本質(zhì)，逐一辨析選項(xiàng)的正確性，體現(xiàn)了對(duì)長(zhǎng)度測(cè)量、工具使用及誤差概念的理解能力。2．【答案】B【解析】【解答】A．倒車?yán)走_(dá)通過(guò)超聲波的反射，確定障礙物的位置和距離，故A正確，不符合題意；B．摩托車消聲器阻止聲音的產(chǎn)生，是在聲源處減弱噪聲，不是在傳播過(guò)程中減弱噪聲，故B錯(cuò)誤，符合題意；C．揚(yáng)聲器發(fā)出聲音時(shí)，振動(dòng)傳遞到燭焰上，使?fàn)T焰晃動(dòng)。是聲音可以傳遞能量，故C正確，不符合題意；D．人利用牙齒“聽(tīng)”聲音，實(shí)際上是利用了骨傳導(dǎo)的原理。故D正確，不符合題意。故選B。

【分析】倒車?yán)走_(dá)利用超聲波傳遞信息；阻止聲音產(chǎn)生，是從聲源處控制噪聲；聲音可以傳遞能量；固體可以傳播聲音。3．【答案】A【解析】【解答】圖中，光源發(fā)出的兩束光經(jīng)過(guò)甲、乙透鏡之后，折射光線會(huì)聚了，凸透鏡對(duì)光有會(huì)聚作用，則甲、乙兩透鏡均為凸透鏡，故A正確，BCD錯(cuò)誤。故選A。

【分析】凸透鏡對(duì)光有會(huì)聚作用，使光線向會(huì)聚角度折射。4．【答案】D【解析】【解答】A．冰雪消融，從固態(tài)變成液態(tài)，發(fā)生熔化現(xiàn)象，需要吸熱，故A錯(cuò)誤；B．水蒸發(fā)時(shí)，由液態(tài)變成氣態(tài)，是汽化現(xiàn)象，需要吸熱，故B錯(cuò)誤；C．水蒸氣上升時(shí)，遇冷形成小水珠，是液化現(xiàn)象，需要放熱，故C錯(cuò)誤；D．雪是固體，是水蒸氣遇冷，發(fā)生凝華而成的，凝華放熱，故D正確。故選D。

【分析】固體變?yōu)橐后w，是熔化現(xiàn)象；液體變?yōu)闅怏w，是汽化現(xiàn)象；氣體變?yōu)橐后w，是液化現(xiàn)象；氣體變?yōu)楣腆w，是凝華現(xiàn)象。5．【答案】D【解析】【解答】A．密度的物體的特性，不同物質(zhì)的密度一般不同，但個(gè)別物質(zhì)密度相同，即不同種類的物質(zhì)，質(zhì)量和體積的比值可能相同，故A錯(cuò)誤；BCD．密度是物質(zhì)的特性，可以用計(jì)算，但物質(zhì)的密度與物體的質(zhì)量和體積無(wú)關(guān)，故BC錯(cuò)誤，D正確。故選D。

【分析】密度是物體的特性，不同物質(zhì)的密度一般不同，密度大小和物體的質(zhì)量、體積無(wú)關(guān)。6．【答案】C【解析】【解答】ABD．根據(jù)圖像，計(jì)算甲車的速度為：，，甲乙速度比為：4：1；10s時(shí)，甲乙兩車相距：，故ABD不符合題意；C．若乙、丙的路程之比為2∶3，則乙和丙所用的時(shí)間之比為：，故C符合題意。故選C。

【分析】根據(jù)，計(jì)算速度，利用s=vt，計(jì)算路程；根據(jù)，計(jì)算時(shí)間，再計(jì)算時(shí)間比。7．【答案】A【解析】【解答】氧氣瓶體積和氧氣密度，氧氣的質(zhì)量為：，搶救病人用去了一半質(zhì)量的氧氣，質(zhì)量變?yōu)?，氧氣的體積不變，剩余氧氣的密度為：，故A符合題意，BCD不符合題意。故選A。

【分析】根據(jù)m=ρV，計(jì)算質(zhì)量；利用，計(jì)算密度。8．【答案】舫；兩岸；相對(duì)的【解析】【解答】當(dāng)以行船為參照物，樹(shù)和行船之間有位置變化，樹(shù)是運(yùn)動(dòng)的，感到遠(yuǎn)樹(shù)迎面而來(lái)；以河岸為參照物，河岸與“遠(yuǎn)樹(shù)”之間沒(méi)有位置變化，則遠(yuǎn)樹(shù)是靜止的。描述同一物體時(shí)，選擇不同的參照物，物體的運(yùn)動(dòng)情況不同，則運(yùn)動(dòng)和靜止是相對(duì)的。故第1空填：舫；第2空填：兩岸；第3空填：相對(duì)的。

【分析】相對(duì)于參照物，有位置變化，是運(yùn)動(dòng)的，沒(méi)有位置變化，是靜止的；運(yùn)動(dòng)和靜止是相對(duì)的。9．【答案】音色；3000；音調(diào)【解析】【解答】不同發(fā)聲體的材料、結(jié)構(gòu)不同，發(fā)出聲音的音色不同，能判斷出是鍋還是碗發(fā)出的響聲；頻率是指發(fā)聲體單位時(shí)間內(nèi)振動(dòng)的次數(shù)，振動(dòng)的頻率是；波形圖波的形狀不同，聲音的音色不同；振動(dòng)的頻率相同，音調(diào)相同，則樂(lè)器發(fā)出聲音的音調(diào)相同。故第1空填：音色；第2空填：3000；第3空填：音調(diào)。

【分析】不同發(fā)聲體音色不同，波形圖不同；發(fā)聲體的頻率影響音調(diào)高低。10．【答案】丙；甲；乙【解析】【解答】遠(yuǎn)視眼的晶狀體薄，對(duì)光的會(huì)聚能力過(guò)弱，物體的像成在視網(wǎng)膜后，原理圖的是丙圖。近視眼的晶狀體較厚，對(duì)光的會(huì)聚能力過(guò)強(qiáng)，看遠(yuǎn)處物體時(shí)，成像于視網(wǎng)膜前，原理圖的是甲圖。近視眼的晶狀體對(duì)光的會(huì)聚能力過(guò)強(qiáng)，需要用對(duì)光有發(fā)散作用的凹透鏡來(lái)進(jìn)行矯正，矯正近視眼的原理圖是乙圖。故第1空填：丙；第2空填：甲；第3空填：乙。

【分析】遠(yuǎn)視眼的晶狀體較薄，像成在視網(wǎng)膜后，近視眼的晶狀體較薄，成像在視網(wǎng)膜前，利用凹透鏡矯正。11．【答案】乙；80；液【解析】【解答】圖中，甲熔化時(shí)，加熱時(shí)溫度逐漸升高，是非晶體；圖乙物質(zhì)，在溫度達(dá)到80℃時(shí)，持續(xù)加熱，溫度不變，乙物質(zhì)是晶體，熔點(diǎn)為80℃。當(dāng)溫度為100℃時(shí)，乙物質(zhì)完全熔化，是液態(tài)的。故第1空填：乙；第2空填：80；第3空填：液。

【分析】非晶體熔化時(shí)，吸收熱量，溫度升高；晶體熔化時(shí)，吸收熱量，溫度保持不變。12．【答案】直線傳播；是；綠【解析】【解答】?jī)x仗隊(duì)士兵排列整齊，是應(yīng)用了光在同種均勻介質(zhì)中，沿直線傳播原理。播放電視節(jié)目時(shí)電視屏幕能發(fā)出光，播放電視節(jié)目時(shí)，屏幕是光源。電視上多彩的畫面是紅、綠、藍(lán)三種色光，按不同比例混合成的。故第1空填：直線傳播；第2空填：是；第3空填：綠。

【分析】光在同種均勻介質(zhì)中沿直線傳播；能自行發(fā)光的物體是光源；光的三原色是紅、綠、藍(lán)。13．【答案】4.5；凸面；發(fā)散【解析】【解答】平面鏡成像時(shí)，物與像到平面鏡的距離相等，甲圖中視力表到平面鏡的距離是：；平面鏡中的像到平面鏡的距離是3m，人向左移動(dòng)1m，距平面鏡的距離為，視力表的像到人的距離為，圖中，鏡子中間向外凸起，是凸面鏡，對(duì)光具有發(fā)散作用，可擴(kuò)大視野。故第1空填：4.5；第2空填：凸面；第3空填：發(fā)散。

【分析】平面鏡成像時(shí)，像和物體到平面鏡的距離相等；凸面鏡對(duì)光有發(fā)散作用。14．【答案】明處；漫反射；高【解析】【解答】光在水面上發(fā)生鏡面反射，在地上發(fā)生漫反射。當(dāng)迎著月光走時(shí)，水面發(fā)生的鏡面反射，光線射到人的眼睛，看到更亮；地面發(fā)生漫反射，光線暗，為了不踩到積水，迎著月光走時(shí)應(yīng)走暗處。教室里不同位置的同學(xué)都能看到黑板上的粉筆字，是漫反射。射水魚看到水面上方的昆蟲(chóng)，是昆蟲(chóng)反射的光從空氣射向水時(shí)，發(fā)生折射。光從空氣中斜射入水中，水中的折射角小于入射角，折射形成的虛像比實(shí)際的昆蟲(chóng)位置要高。故第1空填：明處；第2空填：漫反射；第3空填：高。

【分析】光滑的水面發(fā)生鏡面反射；地面粗糙反射漫反射；黑板反光是鏡面反射現(xiàn)象；水中看空氣中的物體，比實(shí)際變高。15．【答案】（1）（2）（3）【解析】【解答】（1）平面鏡中的像與物關(guān)于平面鏡對(duì)稱，做關(guān)于平面鏡的對(duì)稱點(diǎn)，是光源S，連接SO，即為入射光線，如圖所示：（2）光線從水中斜射向空氣，發(fā)生折射，折射光線遠(yuǎn)離法線，折射角大于入射角，如圖所示：（3）光線的延長(zhǎng)線過(guò)凹透鏡另一側(cè)焦點(diǎn)，折射光線平行于主光軸，如圖所示：

【分析】（1）平面鏡成像時(shí)，像和關(guān)于平面鏡對(duì)稱；

（2）光從水中斜射入空氣中，折射角大于入射角；

（3）光的延長(zhǎng)線過(guò)凹透鏡焦點(diǎn)，折射光線和主光軸平行。（1）平面鏡所成的像與物關(guān)于平面鏡對(duì)稱，做關(guān)于平面鏡的對(duì)稱點(diǎn)即為光源S，連接SO，即為入射光線，如圖所示：（2）光線從水中斜射向水面時(shí)會(huì)發(fā)生折射，折射角大于入射角，折射光線遠(yuǎn)離法線，如圖所示：（3）延長(zhǎng)線過(guò)另一側(cè)焦點(diǎn)的光線經(jīng)凹透鏡折射后將平行于主光軸，如圖所示：16．【答案】3.80；217.5；37.8【解析】【解答】甲圖中，刻度尺的分度值是0.1cm，則物體的長(zhǎng)度為：，乙圖中，秒表的小刻盤分度值是0.5min，讀數(shù)為3min，且超過(guò)3后的半刻線；大刻盤的分度值是0.1s，讀數(shù)為37.5s，則秒表的示數(shù)為：；丙圖中，體溫計(jì)的分度值是0.1℃，根據(jù)液柱位置，讀數(shù)為37.8℃。故第1空填：3.80；第2空填：217.5；第3空填：37.8。

【分析】根據(jù)物體對(duì)應(yīng)刻度尺的位置，測(cè)量長(zhǎng)度；根據(jù)秒表分鐘指針和秒鐘指針的位置，測(cè)量時(shí)間；根據(jù)溫度計(jì)液面位置，測(cè)量溫度。17．【答案】（1）大?。?）虛（3）F；a【解析】【解答】探究平面鏡成像特點(diǎn)時(shí)，

（1）平面鏡成像實(shí)驗(yàn)中，像與物的大小相等，用兩支相同的蠟燭A和B，可探究像與物的大小關(guān)系。（2）實(shí)像能在光屏上成像，虛像不能成在光屏上，實(shí)驗(yàn)中，光屏上不能接收到蠟燭燭焰的像，則平面鏡所成的像是虛像。（3）探究像與物的位置關(guān)系，應(yīng)選擇左右、上下均不對(duì)稱的字母，可研究像和物的左右、上下關(guān)系，故選F。平面鏡成像時(shí)，像與物關(guān)于平面鏡對(duì)稱，移動(dòng)玻璃板時(shí)，物體的位置不變，像的位置不變，硬幣的成像位置在a處。

【分析】（1）實(shí)驗(yàn)中，利用大小相同的蠟燭，可以探究像和物體的大小關(guān)系；

（2）平面鏡成像是虛像，不能成在光屏上；

（3）探究像和物體的上下、左右關(guān)系時(shí)，選擇不對(duì)稱圖像，效果更好；平面鏡成像時(shí)，和物體關(guān)于平面鏡對(duì)稱。（1）根據(jù)平面鏡成像的特點(diǎn)可知，像與物的大小相等，所以實(shí)驗(yàn)中用兩支相同的蠟燭A和B做實(shí)驗(yàn)是為了探究像與物的大小關(guān)系。（2）實(shí)像能夠在光屏上成像，虛像不能在光屏上成像，實(shí)驗(yàn)中光屏上不能接收到蠟燭燭焰的像，說(shuō)明平面鏡所成的像是虛像。（3）[1]為了更好研究像與物的位置關(guān)系，應(yīng)選擇左右、上下均不對(duì)稱的字母，這樣既可以研究像和物的左右關(guān)系，又可以研究像和物的上下關(guān)系，故選F。[2]由平面鏡成像特點(diǎn)可知，像與物關(guān)于平面鏡對(duì)稱，所以移動(dòng)玻璃板時(shí)，由于物體的位置不變，像的位置也不會(huì)變化，硬幣的成像位置在a處。18．【答案】10.0cm；縮小；照相機(jī)；放大；完整；靠近；將蠟燭適當(dāng)提高【解析】【解答】解：（1）由圖甲可知，平行光線經(jīng)凸透鏡后會(huì)聚在光屏上出現(xiàn)一個(gè)最小最亮的光斑即為焦點(diǎn)，從焦點(diǎn)到凸透鏡的距離即為焦距，所以焦距為60.0cm-50.0cm=10.0cm；

（2）由圖乙知，蠟燭到凸透鏡的距離為50.0cm-20.0cm=30.0cm，即物距大于2f，所以光屏上得到燭焰清晰的倒立、縮小的實(shí)像，生活中的照相機(jī)是根據(jù)這個(gè)原理制成的；

（3）保持蠟燭和光屏的位置不動(dòng)，只將凸透鏡向左移動(dòng)，根據(jù)光路可逆可知，當(dāng)物距等于原來(lái)的像距時(shí)，可以在光屏上再次看到一個(gè)清晰的倒立、放大的實(shí)像；

凸透鏡成實(shí)像時(shí)，所有透過(guò)透鏡的光會(huì)聚到光屏上成像，如果凸透鏡被某同學(xué)用遮光布擋住凸透鏡的下半部分，整個(gè)物體發(fā)出的光雖有一小部分被擋住，但總會(huì)有一部分光通過(guò)凸透鏡而會(huì)聚成像，因此，像與原來(lái)相同，還是完整的；

（4）若將一遠(yuǎn)視眼鏡片放在凸透鏡前，遠(yuǎn)視眼鏡是凸透鏡，對(duì)光線具有會(huì)聚作用，此時(shí)的像會(huì)向左移動(dòng)，要將光屏靠近凸透鏡移動(dòng)，像才能清晰；

（5）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，蠟燭燃燒變短，根據(jù)“過(guò)光心的光線其傳播方向不變”可知，像會(huì)向光屏的上方移動(dòng)，為了能使像重新呈在光屏中央，應(yīng)將蠟燭適當(dāng)提高或?qū)⑼雇哥R向下調(diào)或?qū)⒐馄料蛏险{(diào)

故答案為：（1）10.0cm；（2）縮??；照相機(jī)；（3）放大；完整；（4）靠近；（5）將蠟燭向上移。

【分析】（1）從焦點(diǎn)到凸透鏡光心的距離即為焦距；

（2）當(dāng)物距大于2f時(shí)，凸透鏡成倒立縮小的實(shí)像，照相機(jī)根據(jù)這個(gè)原理制成；

（3）在光的折射中，光路是可逆的；凸透鏡成像屬于光的折射現(xiàn)象，物體發(fā)出的光線經(jīng)凸透鏡折射后，會(huì)聚在凸透鏡另一側(cè)的光屏上，形成物體的完整的實(shí)像；

（4）凸透鏡對(duì)光線具有會(huì)聚作用；

（5）凸透鏡成倒立的實(shí)像，像與物體的運(yùn)動(dòng)方向相反。19．【答案】；零刻度線；右；60；B；62.0；1.1【解析】【解答】（1）實(shí)驗(yàn)原理是。（2）天平放在水平臺(tái)面上且將游碼移至標(biāo)尺左端的零刻度線處；由右偏左調(diào)，左偏右調(diào)的規(guī)則可知，應(yīng)將平衡螺母向右調(diào)節(jié)。（3）量筒中鹽水的體積為（4）天平在使用過(guò)程中不允許調(diào)整平衡螺母，丙圖中稱量時(shí)指針左偏說(shuō)明左邊重，可以繼續(xù)向右盤中加更小的砝碼。故B符合題意。（5）標(biāo)尺的分度值為0.2g，游碼所對(duì)應(yīng)的質(zhì)量為2.0g，則杯子及杯內(nèi)剩余鹽水的總質(zhì)量為量筒中鹽水的質(zhì)量為根據(jù)密度公式可得，鹽水的密度為

【分析】（1）測(cè)量液體密度的實(shí)驗(yàn)原理是；

（2）天平使用前的調(diào)節(jié)：放：把天平放到水平桌面上；移：把游碼移到標(biāo)尺左端零刻度線處；調(diào)：調(diào)節(jié)平衡母，使指針指在分度盤的中線處，左偏右調(diào)，右偏左調(diào)；

（3）①利用天平測(cè)量物體質(zhì)量時(shí)，物體質(zhì)量等于砝碼的質(zhì)量和游碼對(duì)應(yīng)的刻度值之和；

②利用量筒測(cè)量液體體積時(shí)，先確定量筒的分度值，再根據(jù)液面的位置讀出數(shù)值；

③量筒中鹽水的質(zhì)量等于燒杯和鹽水的總質(zhì)量減去燒杯和剩余鹽水的質(zhì)量，再根據(jù)密度公式得出鹽水的密度；

（4）天平在使用過(guò)程中不允許調(diào)整平衡螺母，可以繼續(xù)向右盤中加更小的砝碼；

（5）根據(jù)密度公式可得鹽水的密度；20．【答案】（1）解：某一運(yùn)動(dòng)員跑完半程馬拉松用時(shí)70min，他的平均速度???????（2）解：以平均速度計(jì)算，通過(guò)5km的健康跑路段所用時(shí)間???????【解析】【分析】（1）根據(jù)，計(jì)算速度；

（2）根據(jù)，計(jì)算運(yùn)行時(shí)間。（1）某一運(yùn)動(dòng)員跑完半程馬拉松用時(shí)70min，他的平均速度（2）以平均速度計(jì)算，通過(guò)5km的健康跑路段所用時(shí)間21．【答案】（1）解：已知鐵球的質(zhì)量，鐵的密度，鐵球的體積鐵球中鐵的體積由于，?即200cm3<240cm3，所以這個(gè)鐵球是空心的。（2）解：鐵球空心部分的體積（3）解：將空心部分加滿水，則所加水的質(zhì)量【解析】【分析】（1）根據(jù)質(zhì)量和密度，利用，計(jì)算體積，結(jié)合物體的體積，判斷是否空心；

（2）結(jié)合物體體積和物質(zhì)體積差，計(jì)算空心體積；

（3）根據(jù)m=ρV，計(jì)算物體的質(zhì)量。（1）已知鐵球的質(zhì)量，鐵的密度，鐵球的體積鐵球中鐵的體積由于，?即200cm3<240cm3，所以這個(gè)鐵球是空心的。（2）鐵球空心部分的體積（3）將空心部分加滿水，則所加水的質(zhì)量22．【答案】（1）較暗；垂直（2）貼著（3）A（4）存在（5）C【解析】【解答】探究光的反射規(guī)律時(shí)，

（1）實(shí)驗(yàn)中，在較暗的環(huán)境中進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，像更清晰，便于觀察光路。將白紙板與平面鏡垂直，能夠在紙板上觀察到反射光線；（2）讓激光筆的光束貼著紙板E射到O點(diǎn)，可使光路顯示在白紙板上；（3）探究反射角與入射角大小的關(guān)系，應(yīng)該多次改變?nèi)肷浣?，即光線AO與ON的夾角，故A符合題意，BCD不符合題意。故選A。（4）將紙板F繞ON向后翻轉(zhuǎn)，兩紙板不在一個(gè)平面內(nèi)，紙板F上不能看到反射光線，則反射光線與入射光線在同一平面內(nèi)，不能看到反射光線，但反射光線是存在的。（5）將紙板E、F繞底邊向后傾斜，入射光線和法線所在的平面與紙板不在同一平面內(nèi)，而反射光線、法線和入射光線在同一平面內(nèi)，此時(shí)反射光線在紙板前方，故C符合題意，AB不符合題意。故選C。

【分析】（1）探究平面鏡成像時(shí)，承接光線的紙板和平面鏡垂直；

（2）激光筆貼著紙板傳播，在紙板上顯示光路；

（3）探究反射角等于入射角時(shí)，多次改變?nèi)肷浣?，測(cè)量角度；

（4）在反射時(shí)，反射光線、入射光線和法線在同一平面內(nèi)；

（5）承接光線的紙板傾斜，紙板上只看到入射光線，不能看到反射光線。（1）[1]實(shí)驗(yàn)中為了便于觀察光路，應(yīng)在較暗的環(huán)境中進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。[2]為了能夠在紙板上觀察到反射光線，應(yīng)將白紙板與平面鏡垂直。（2）為了使光路顯示在白紙板上，應(yīng)讓激光筆的光束貼著紙板E射到O點(diǎn)。（3）為了探究反射角與入射角大小的關(guān)系，應(yīng)該多次改變?nèi)肷涞慕嵌?，即改變光線AO與ON的夾角，故A符合題意，BCD不符合題意。故選A。（4）將紙板F繞ON向后翻轉(zhuǎn)任意角度，此時(shí)兩部分紙板不在一個(gè)平面內(nèi)，在紙板F上不能看到反射光線，說(shuō)明反射光線與入射光線在同一平面內(nèi)。此時(shí)不能看到反射光線，但反射光線是存在的。（5）將紙板E、F（連同激光筆）繞底邊同時(shí)向后傾斜，此時(shí)入射光線和法線所在的平面與紙板不在同一平面內(nèi)，根據(jù)反射光線、法線和入射光線在同一平面內(nèi)可知，此時(shí)反射光線在紙板前方，故C符合題意，AB不符合題意。故選C。23．【答案】（1）防止散熱（2）前（3）升高；不變（4）c（5）D【解析】【解答】探究水沸騰的溫度變化時(shí)，

（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)，燒杯加蓋，可減少散熱，能縮短加熱時(shí)間；（2）水沸騰之前，下層溫度高于上層的水溫，氣泡上升遇冷，液化成水，氣泡變小，圖乙是水沸騰前的現(xiàn)象。（3）根據(jù)表格數(shù)據(jù)，水在沸騰前，吸收熱量，溫度升高；水在沸騰時(shí)，吸收熱量，溫度保持不變。（4）根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，水沸騰的圖像如圖乙中a，當(dāng)減少燒杯中水的質(zhì)量，質(zhì)量減小，吸熱變少，溫度升高變快，但沸點(diǎn)不變，溫度隨時(shí)間變化的圖像是圖乙中的c。（5）當(dāng)水燒開(kāi)后，往鍋里迅速加了一