2026年秋季三年級語文閱讀綜合水平測評測試卷第一部分：基礎(chǔ)積累與運用（30分）一、漢字樂園（10分）看拼音寫詞語（5分）請根據(jù)拼音寫出對應(yīng)的詞語，注意書寫規(guī)范。(1)chūngūniang（）(2)fēngshùyè（）(3)bōlàng（）(4)yuànyì（）(5)zhùfú（）選字填空（5分）從括號中選擇正確的字填入橫線，使詞語完整。(1)（漂飄）亮的氣球在空中（漂飄）動。(2)小明（帶戴）著紅領(lǐng)巾，（帶戴）領(lǐng)同學(xué)們?nèi)ス珗@。(3)我們要（尊遵）敬師長，（尊遵）守紀(jì)律。二、詞語天地（10分）照樣子，寫詞語（5分）例：金燦燦（ABB式）紅彤彤、、、、例：打掃打掃（ABAB式）整理整理、、、、近義詞與反義詞（5分）(1)寫出下列詞語的近義詞：突然——（）仔細(xì)——（）立刻——（）(2)寫出下列詞語的反義詞：寒冷——（）高興——（）安全——（）三、句子工坊（10分）按要求改寫句子（5分）(1)把陳述句改為反問句：這是一只可愛的小鳥?！鷂_______________________(2)把“把”字句改為“被”字句：小明把教室打掃干凈了?！鷂_______________________用加點詞語造句（5分）(1)我們一邊唱歌，一邊跳舞。(2)即使遇到困難，我們也要堅持下去。第二部分：閱讀理解（40分）一、課內(nèi)閱讀（20分）閱讀《秋天的雨》片段，回答問題。秋天的雨，是一把鑰匙。它帶著清涼和溫柔，輕輕地，輕輕地，趁你沒留意，把秋天的大門打開了。秋天的雨，有一盒五彩繽紛的顏料。你看，它把黃色給了銀杏樹，黃黃的葉子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎熱。它把紅色給了楓樹，紅紅的楓葉像一枚枚郵票，飄哇飄哇，郵來了秋天的涼爽。金黃色是給田野的，看，田野像金色的海洋。橙紅色是給果樹的，橘子、柿子你擠我碰，爭著要人們?nèi)ゲ烧?！菊花仙子得到的顏色就更多了，紫紅的、淡黃的、雪白的……美麗的菊花在秋雨里頻頻點頭。秋天的雨，藏著非常好聞的氣味。梨香香的，菠蘿甜甜的，還有蘋果、橘子，好多好多香甜的氣味，都躲在小雨滴里呢！小朋友的腳，常被那香味勾住。秋天的雨，吹起了金色的小喇叭。它告訴大家，冬天快要來了。小喜鵲銜來樹枝造房子，小松鼠找來松果當(dāng)糧食，小青蛙在加緊挖洞，準(zhǔn)備舒舒服服地睡大覺。松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳，楊樹、柳樹的葉子飄到樹媽媽的腳下。它們都在準(zhǔn)備過冬了。秋天的雨，帶給大地的是一曲豐收的歌，帶給小朋友的是一首歡樂的歌。根據(jù)片段內(nèi)容填空（8分）(1)秋天的雨是一把______，打開了秋天的大門。(2)秋天的雨有一盒______的顏料，給了銀杏樹______，給了楓樹______，給了田野______，給了果樹______，給了菊花仙子______。(3)秋天的雨藏著好聞的氣味，有______、______、______等。用“______”畫出文中的比喻句，并仿寫一句（6分）比喻句：________________________仿寫：________________________秋天的雨告訴大家什么？小動物們是怎樣準(zhǔn)備過冬的？（6分）二、課外閱讀（20分）閱讀《一只小鳥》，回答問題。有一只小鳥，它的巢搭在最高的枝子上，它的毛羽還未曾豐滿，不能遠(yuǎn)飛；每日只在巢里啁啾著，和兩只老鳥說著話兒，它們都覺得非常的快樂。這一天早晨，它醒了。那兩只老鳥都覓食去了。它探出頭來一望，看見那燦爛的陽光，蔥綠的樹木，大地上一片的好景致；它的小腦子里忽然充滿了新意，抖刷抖刷翎毛，飛到枝子上，放出那贊美“自然”的歌聲來。它的聲音里滿含著清脆和柔美，唱的時候，好像“自然”也含笑著傾聽一般。樹下有許多的小孩子，聽見了那歌聲，都抬起頭來望著——這小鳥天天出來歌唱，小孩子們也天天來聽它，最后他們便想捉住它。它又出來了！它正要發(fā)聲，忽然“啪”的一聲，一個彈子從下面射來，它一翻身從樹上跌下去。斜刺里兩只老鳥箭也似的飛來，接住了它，銜上巢去。它的血從樹隙里一滴一滴地落到地上來。從此那歌聲便消歇了。那些孩子想要仰望著它，聽它的歌聲，卻不能了。根據(jù)短文內(nèi)容填空（6分）(1)小鳥的巢搭在______，每日和兩只老鳥______，覺得非?？鞓?。(2)小鳥探出頭看見______、、，放出贊美“自然”的歌聲。(3)孩子們想______小鳥，用______射它，小鳥從樹上跌下去?！靶贝汤飪芍焕哮B箭也似的飛來”這句話運用了什么修辭手法？表現(xiàn)了什么？（6分）短文最后說“那些孩子想要仰望著它，聽它的歌聲，卻不能了”，你想對這些孩子說什么？（8分）第三部分：習(xí)作表達(dá)（30分）題目：《我的動物朋友》要求：選擇你熟悉的一種動物，寫一篇不少于300字的文章。寫出動物的外形特點、生活習(xí)性，以及你和它之間的有趣故事。語句通順，感情真摯，題目自擬（也可使用給定題目）。提示：開頭可以直接介紹動物的名字和來歷。中間部分詳細(xì)描寫動物的外形（如毛色、眼睛、耳朵等）和生活習(xí)性（如喜歡吃什么、怎么玩耍等）。結(jié)尾可以表達(dá)你對動物的感情。示例開頭：“我家有一只可愛的小狗，名字叫‘豆豆’。它是去年生日時，爸爸送給我的禮物。豆豆長著一身雪白的毛，像