八年級上冊期末文學(xué)文本閱讀專項(xiàng)練習(xí)一一品食享安諒①小區(qū)不遠(yuǎn)，有一家網(wǎng)紅店，名叫一品食享。老同學(xué)羅吳從國外回來了，國慶那天，邀請我們幾位老友聚個(gè)餐，選的就是這家店。②餐廳布置得相當(dāng)雅致，過道和包房里的擺設(shè)，不是時(shí)下頂尖的琉璃、瓷器，就是有些年頭的名家古玩。包房就五六個(gè)，一層一兩間，客人不太容易照面。羅吳嬉皮笑臉地說：“我來這餐廳吃過一次，菜品很不錯(cuò)的，不信，你們今天好好品品?！雹劾洳肆?，一上桌就奪人眼球。少而精致，色彩搭配考究，擺盤頗具藝術(shù)氣息，味道也不賴。大家嘖嘖贊嘆。羅吳得意了，說：“我說可以吧？我的鼻子特別靈，我在網(wǎng)上看見，特意來品嘗過?！雹堋澳憔褪且粋€(gè)饞貓呀，饞貓鼻尖呀！”明人一說，羅吳和在座的幾位老同學(xué)都哈哈大笑起來。⑤“這個(gè)，我問一句，價(jià)格老貴的吧？”老A說了一句，“我是工薪階層，每月工資都上交老婆的，我說實(shí)話哦?！绷硪粋€(gè)同學(xué)也插言道：“我是個(gè)體炒股戶，眼下股市不景氣，我也想問一句，這家店，不宰人吧？”⑥“哪里哪里，這家店價(jià)格還講得過去，告訴你們，請老同學(xué)吃這點(diǎn)東西，真是毛毛雨啦！”羅吳笑嘻嘻地說道，場面也就愈發(fā)熱烈起來。⑦這時(shí)上了熱菜，托著盤子的女服務(wù)員，把位菜逐個(gè)放在各位面前，是湯盅，熱乎乎的，像是瑤柱湯。明人用湯勺舀了一勺，送至嘴邊，緩緩地嘗了一口，不燙，挺鮮美，隨即，他把這勺湯喝了下去。而老A用筷子搛了一塊蝦肉，放在嘴巴里嚼著，那神情也是美滋滋的。羅吳客氣，是最后一位上菜的，他的湯盅還沒送到。他笑著問：“味道不錯(cuò)吧？”明人他們紛紛點(diǎn)頭。⑧就在這時(shí)，從外面匆匆走進(jìn)一位男服務(wù)員，也托著盤子，上邊是與他們一樣白色鑲金邊的湯盅。兩位服務(wù)員咬了咬耳朵，女服務(wù)員連忙和大家打招呼：“喲，送錯(cuò)了，不好意思，你們點(diǎn)的湯是這個(gè)?！彼噶酥负筮叺哪蟹?wù)員手上的托盤，開始收回已擱在桌上的那些湯盅。⑨明人說：“哎呀，我們都吃過了。”老A也說：“是呀，都動(dòng)過了?！迸?wù)員遲疑了一會兒，羅吳說：“要不就把這湯放這吧，算我們點(diǎn)的?！蹦蟹?wù)員向女服務(wù)員使了個(gè)眼色，女服務(wù)員連忙說道：“哦，那邊客人在催促了?！闭f完，就端起明人面前的那盅湯。大伙眼見著一盅盅湯被收回，而男服務(wù)員手上的一盅盅湯被擱桌上了。打開蓋子，確實(shí)不是同樣的湯，羅吳點(diǎn)的湯更好，老A脫口而出：“佛跳墻呀，你想讓我們大補(bǔ)呀！”⑩大家又恢復(fù)了剛才的氣氛。想想不對，明人說：“我們都動(dòng)過了，再給人家，不合適吧?！绷_吳說：“別管了，反正不是人家嘗了，再給我們的。這湯究竟如何，夠得上一品吧？”老A嘴里嚼著一只軟而不膩的海參，聲音含混：“是一品，是一品?！?幾日后，明人又碰上一位老友，也是一個(gè)饕餮之徒。明人和他聊起剛?cè)ミ^的一品食享，那位老友說：“我去了，菜品倒是不差，可店德絕對下品?！?“這怎么說？”明人疑惑道。?“那天是國慶，我們點(diǎn)的是瑤柱湯，他們卻送來了佛跳墻。我們都吃了幾口了，他們卻說送錯(cuò)了。本想將錯(cuò)就錯(cuò)，他們卻硬從我們嘴邊奪下了，我們只能催他們把我們點(diǎn)的瑤柱湯快送上！”老友又說，“幸虧是我們占了便宜，不然，換作另一桌的人，不就慘了嗎？”?明人翻了翻眼皮，忽然感到一陣惡心。（選自《故事會》）1.請根據(jù)文章內(nèi)容填入明人的心情或感受。贊嘆————疑惑——2.請從描寫的角度賞析以下句子。羅吳說：“別管了，反正不是人家嘗了，再給我們的。這湯究竟如何，夠得上一品吧？”3.文章標(biāo)題“一品食享”的含義是什么？二追夢笨小孩謝鶴醒①身為一名常年駐守初三的政治老師，每學(xué)年要帶四到六個(gè)班的課，我常常記不清學(xué)生的名字。可我偏偏記住了崔安然。②第一次對她刮目相看，是我在某節(jié)課上講國有經(jīng)濟(jì)，舉例說了幾家國企，并隨口建議道：“大家周末可以去坐坐咱們西安的地鐵，找找車型的簡介，看看是哪個(gè)廠生產(chǎn)的。”一般這種“實(shí)踐作業(yè)”，學(xué)生是不放在心上的?？蓻]過幾天，剛一上課，崔安然就主動(dòng)跟我講她去坐了地鐵，并且詢問了工作人員，搞清楚了車型和生產(chǎn)單位。我當(dāng)時(shí)愣了一下，回過神來立刻表揚(yáng)了她：“全班只有崔安然把我的話當(dāng)回事兒嗎？你們是不是都完成了這項(xiàng)作業(yè)？”③后來發(fā)現(xiàn)，無論是聽講的專注程度還是寫作業(yè)的認(rèn)真程度，崔安然都讓人挑不出毛病。然而，辛苦付出并沒有換來滿意的結(jié)果。背誦默寫她總是磕磕絆絆，講過的題目再做一遍還是錯(cuò)誤連篇，每次大考小考，她永遠(yuǎn)破不了班級后五名的魔咒。④我百思不得其解，崔安然明明很努力了??！有老師說：“崔安然啊……就是單純的腦子笨。”班主任替我解開了謎團(tuán)：“她小時(shí)候身體差，能學(xué)成這樣已經(jīng)不錯(cuò)了。她媽媽的意思是只要她以后能自力更生、不給社會添麻煩就行……你也不要太著急?！雹菸议_始格外關(guān)注崔安然：明明是瘦弱的小姑娘，身體里卻像是有使不完的能量，居然可以在面對學(xué)習(xí)中大大小小的挫折時(shí)波瀾不驚，一往無前地繼續(xù)努力。別人上課昏昏欲睡自我放棄，她眉頭緊鎖一臉嚴(yán)肅；別人下課撒歡兒，她不是逮著老師提問就是在去辦公室問問題的路上……⑥時(shí)間往前推移，并沒有奇跡發(fā)生。她的口頭表達(dá)能力和她的學(xué)習(xí)能力依然不佳，一個(gè)簡單的概念，她組織了幾遍語言都講不清楚。眼看同學(xué)們就要喪失注意力和耐心，我及時(shí)救場替她收尾，并且挖空心思地肯定了她：“崔安然的資料很完整，你們都應(yīng)該向她學(xué)習(xí)！”⑦考前的一個(gè)月，我不知道那壓力如山的一天又一天的日子，崔安然究竟是怎么扛下來的……記憶中，她的神情始終淡定從容，偶有一絲焦慮掠過，也稍縱即逝。我經(jīng)常會在走廊上捕捉到她抱著習(xí)題匆匆而過的身影……凌亂的小辮，額頭上此消彼長的痘痘，單薄的肩膀……這一切，都透著一股令人心疼的愚鈍。⑧唯一一次見她憂心如焚，是她來辦公室問我“如何提高學(xué)習(xí)效率”。當(dāng)時(shí)距離中考僅剩兩個(gè)星期了。我心想，這個(gè)問題難道不該兩年前就解決了嗎？而且，影響她成績的主要原因并不是效率啊。⑨我講了幾句類似“每年都有墊底的學(xué)生一鳴驚人”的話寬慰她，幫她扶一扶搖搖欲墜的信心。這孩子倒也好勸，稍微一鼓勵(lì)，她就又能激情滿滿地奮斗去了。⑩最后一次和崔安然單獨(dú)交流，是中考前三天。她找了每一科老師分析押題卷，輪到我這兒時(shí)，同事們已經(jīng)打卡下班了。?六月底的天氣說變就變，黑壓壓的烏云籠罩上來，不一會兒窗外的雨便噼里啪啦越下越大。耐著性子給崔安然講完卷子上的錯(cuò)題，我看雨勢正兇，干脆提議：“要不聽首歌歇會兒吧，等幾分鐘再走?！?她很高興，臉上寫滿了少有的期待與放松。我放了一首《追夢赤子心》，我特別喜歡的一首歌。?“向前跑，迎著冷眼和嘲笑/生命的廣闊不歷經(jīng)磨難怎能感到/命運(yùn)它無法讓我們跪地求饒/就算鮮血灑滿了懷抱/繼續(xù)跑，帶著赤子的驕傲/生命的閃耀不堅(jiān)持到底怎能看到/與其茍延殘喘，不如縱情燃燒吧/為了心中的美好，不妥協(xié)直到變老……”?我問崔安然：“你有夢想嗎？”她脫口而出：“考高中呀！老師，我就想上高中。”?那個(gè)對很多學(xué)生而言稀松平常、按部就班就能達(dá)成的小目標(biāo)，在她的世界里，就是唯一的、遠(yuǎn)大的、最值得追逐的美好夢想。?“我覺得你可以，一直都可以?！蹦且豢涛液芨袆?dòng)，我比任何時(shí)候都期望有個(gè)好結(jié)果，崔安然一定不能輸。?八月，中考成績公布，各校開始錄取。崔安然剛好壓線，被一所私立高中錄取。得知此消息，我心中的石頭落了地，也默默地為她祝福。此后的每個(gè)節(jié)日，我都能收到她的信息，我也會跟新的學(xué)生講起她的故事?？傆袑W(xué)生會感嘆道：“她內(nèi)心可真強(qiáng)大?！?是啊，在這復(fù)雜世界里，內(nèi)心強(qiáng)大比什么都重要。就像15歲的崔安然，我堅(jiān)信，她終將成為她想成為的樣子。（摘編自《青年文摘》有刪改）1.根據(jù)文章內(nèi)容，填寫下表。時(shí)間崔安然的表現(xiàn)“我”的心理或表現(xiàn)布置完實(shí)踐作業(yè)后的課上①刮目相看②她的神情始終淡定，偶有焦慮，經(jīng)常在走廊上拖著習(xí)題匆匆而過。令人心疼中考前三天，找“我”分析押題卷時(shí)③感動(dòng)、期待八月中考成績公布崔安然剛好壓線，被一所私立高中錄取。④2.請品味第⑤段橫線句中加點(diǎn)詞的表達(dá)效果。別人上課昏昏欲睡自我放棄，她眉頭緊鎖一臉嚴(yán)肅；別人下課撒歡兒，她不是逮著老師提問就是在去辦公室問問題的路上……請依據(jù)文章說說標(biāo)題“追夢笨小孩”的作用?！氨啃『ⅰ痹鯓硬拍茏穳舫晒δ?？請結(jié)合文章和下面鏈接材料，談?wù)勀銖闹蝎@得的啟示。【鏈接材料】奧斯卡最佳影片《阿甘正傳》的主角阿甘，就是一個(gè)單純到有點(diǎn)笨，卻因?yàn)椤氨俊倍斋@好運(yùn)的人。因?yàn)楸?，被同學(xué)欺負(fù)，他就拼命奔跑，一不小心成了跑得最快的橄欖球明星；因?yàn)楸?，救同伴不顧自己的安危，成了全民英雄；因?yàn)楸?，努力捕蝦很久仍是一無所獲，但決不放棄，最后成了捕蝦大王……阿甘很笨，但也許正因?yàn)槿绱耍麤]有多余的心思實(shí)計(jì)較得失，認(rèn)準(zhǔn)一件事，便純粹專注，拼盡全力。三好樹如詩王劍冰①云蒸霞蔚的浮來山，有一棵大樹。它托高了浮來山的天際線，冠蔭近千平方米，人稱四千歲"銀杏之祖"。②我的目光從日光初照的時(shí)刻開始，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望見那片金黃的絢爛，如十萬旌旗迎風(fēng)。③等到站立其下，又感覺它像是昂首的鯤鵬!④你看它碩大無朋的翅膀，在快樂的晨陽下閃亮地舞動(dòng)，它立于浮來三峰之間，根系深扎灰?guī)r之地，一直伸向崖下的清泉峽與臥龍泉。凸露的根脈，虎踞龍盤，定力無限。⑤數(shù)萬年前，海浪退卻，山脈隆起。再后來，距今最近的一次冰期結(jié)束，大地回暖，新的生命隨之誕生。仿佛身負(fù)歷史使命的老銀杏，人們稱它是冰川時(shí)代留下的樹種。因而，要以東方第一縷晨曦映照它，要以大海的波浪推涌它，要以鐘鼓之聲烘托它，還要以雄渾的史詩與思想陪伴它。⑥這棵老銀杏，鳥兒們飛過藍(lán)天，到這里會猛然驚訝，或停留，或繞過，或再努力一把，讓翅膀越過它的遼闊。⑦伴隨著金黃色的鐘聲，落葉像鳥兒一般紛飛。落下的一地，仿佛鯤鵬巨大羽翅的倒影。⑧許是氣息相通，以《文心雕龍》名世的劉勰將住所安在近旁。劉勰在樹下讀書，在樹下徜徉。他吸收了樹的精髓，樹也帶有了他的氣息。⑨老銀杏樹，只能看清楚下面一柱軀干，上面已分不出哪里是干哪些是枝。那些枝干互繞，橫出旁逸，交錯(cuò)縱橫，完全一座層巒疊嶂的奇峰。風(fēng)吹過來，樹浪推涌，葉片翻飛，其聲蕭蕭，不禁讓人想起那波濤起伏的大海。⑩老銀杏樹飄散的種子，落得哪里都是。在上面的庭院里，便有一棵自唐代長起，已經(jīng)氣勢非凡。還有一些，在它的懷里長出，成為它的親密的依偎。?仰頭望著老銀杏樹的時(shí)候，甚至?xí)瞿撤N錯(cuò)覺，似乎它已不是一棵樹，而老成了一座仍在生長的文物。?老銀杏樹，不光是樹的老祖，也是生命的啟示。從一粒種子開始，它時(shí)時(shí)能聽見自己體內(nèi)崩裂的脆響。它懷抱著熱情與自信，不斷生發(fā)出蔥綠的葉片。它活的是身體，長的是精神。沒有所求，沒有所取，風(fēng)雨雷電，春華秋實(shí)。何時(shí)掉一枝就掉一枝，劈一塊就劈一塊，該長還長，該蔓還蔓。?一股云氣浮來，氤氳在老銀杏的四周，遠(yuǎn)看，似是從它的身上騰起。?現(xiàn)在，走來一群孩子，有序地站在樹下，高聲朗誦；歲有其物，物有其容；情以物遷，辭以情發(fā)……這是從小就受到大樹與文心熏陶的孩子。?鐘聲再次響起。金黃的葉片還在慢鏡頭一般地落著，像雨，也像羽，每一片都帶著安詳?shù)墓饷?。地上的葉子越來越多，風(fēng)吹過，翻涌著發(fā)出海浪一般的聲響。?老銀杏樹，它還會存在多久?沒有人知道，或許會到地老天荒。在它的不遠(yuǎn)處，有一堆老藤，老藤將一棵樹纏住，又將另一棵樹纏住，卻沒能纏住老銀杏樹，只是以自己的騰挪翻卷。?片片下落的葉子，閃亮在一級級下山的臺階上。?再次回首，望向那蓬輝煌，我不能將它看完全。它那豪放如鵬的格局，像一首大氣磅礴的詩篇，吟唱在我的心間。(選自2021年1月9日《人民日報(bào)》)1.文章圍繞“銀杏樹”，觀看的角度不同作者的感受也不同，試作梳理，填寫下面表格。角度（1）站在其下仰頭望（4）感受如十萬旌旗迎風(fēng)（2）（3）一首大氣磅礴的詩篇2.結(jié)合語境，品味下列句子，回答括號中的問題。（1）它立于浮來三峰之間，根系深扎灰?guī)r之地，一直伸向崖下的清泉峽與臥龍泉。（句子動(dòng)詞富有表現(xiàn)力，請加以賞析。）何時(shí)掉一枝就掉一枝，劈一塊就劈一塊，該長還長，該蔓還蔓。（請?bào)w會句中加點(diǎn)字的表達(dá)效果。3.文章以“好樹如詩”為題有什么深刻含義？四尋找安詳郭震海①秋深，黃昏，風(fēng)起。②蒼茫的群山之中，林深似海，我輕輕地整了整衣領(lǐng)，有點(diǎn)兒微涼。我開始隱隱擔(dān)心。③“快了，再翻過一座山就到了?！崩相l(xiāng)說?！澳愦_定我要找的人是在這里嗎？他可是個(gè)著名的山水畫家，名叫安詳，安靜的‘安’，詳細(xì)的‘詳’?！蔽艺f?！笆橇?，他確實(shí)叫安詳，是不是個(gè)畫家不曉得，但俺知道，他是個(gè)守山人。”老鄉(xiāng)說。④這真的是我要尋找的安詳嗎？我產(chǎn)生了深深的憂慮。想起他的山水畫，下筆靈動(dòng)，渾然天成，自成一派，如行云流水，功力深厚，在幾次全國書畫大展中屢獲大獎(jiǎng)，被愛畫者出高價(jià)爭相收藏。奇怪的是，幾次頒獎(jiǎng)現(xiàn)場，他均是缺席。大家只是通過署名得知他叫“安詳”，除此之外沒有任何其他信息。⑤安詳是誰？誰是安詳？只見其畫，不見其人。有人說安詳住在京城，有別墅，有私家花園；也有人說，安詳是一位大學(xué)教授，為人十分低調(diào)等等，總之被傳得神乎其神。⑥夜里11點(diǎn)多，我?guī)缀跻^望的時(shí)候，終于看到遠(yuǎn)處的一絲光亮，聽到了狗吠聲。老鄉(xiāng)告訴我，那是守山人居住的防火瞭望塔頂部的太陽能電池板在月光下發(fā)出的亮光。我們朝著亮光走去。⑦“安詳，安詳——”走近了，老鄉(xiāng)高喊著。狗吠聲愈加猛烈。借著老鄉(xiāng)手電筒的光亮，我看到從石砌的瞭望塔中走出一個(gè)五大三粗的老農(nóng)。他真的是畫家安詳？我更加懷疑?！鞍苍敚腥苏夷?。”老鄉(xiāng)喊道。安詳喝住狗，問道：“找我有事嗎？”“您是著名畫家安詳？”我急切地問道?！安?，你應(yīng)該是找錯(cuò)人了。我是安詳，但不是畫家，更不‘著名’，只是一個(gè)守山人?！彼幕卮鹑绱烁纱?，讓我十分絕望?！跋扰┧?，嗓子都冒煙了?！崩相l(xiāng)嚷嚷著，毫不客氣地向屋里走去。⑧瞭望塔內(nèi)部地方不大，分三層。一層陳設(shè)簡單而整潔，一個(gè)荊條編織的茶幾擺在正中，顯得原始而古樸，周圍是幾個(gè)荊條編織的凳子。通向二層的旋轉(zhuǎn)樓梯上掛著幾把明晃晃的鋤頭，還有兩個(gè)新編好的荊條籮筐。“快，喝口水，我去給你們燒火做飯?！卑苍?shù)呐撕軣崆榈亟o我們沏茶。金色的花瓣在茶碗里翻騰，滿屋子都是花茶的清香。品茶深聊，我得知，男人確實(shí)叫安詳，當(dāng)兵退伍后，被分配到縣林業(yè)局，來到林業(yè)局下屬的林場做了守山人。在孤寂的大山中守山，仿佛與世隔絕，苦累不說，主要是極度枯燥，別人干不了幾個(gè)月就會找種種理由申請調(diào)崗，他卻自告奮勇上山，帶著妻子一干就是三十多年。⑨每天清晨，朝霞初現(xiàn)，他和妻子會將一面鮮艷的五星紅旗升起，然后燒火做飯、巡山，防火防盜。三十多年里，他在守山的同時(shí)，親手種活了上萬株松柏。他深愛著大山，給每座山峰都起了名字。他深愛著山上的松柏，按照《中華字?！方o每一株樹都用一個(gè)漢字命名。山峰是他的家園，松柏就是他親愛的家人。⑩“為什么要用《中華字?！纺?？”我不解。他笑笑告訴我，清代《康熙字典》收錄約47000字，而《中華字?！肥珍浖s85000字,是他所知道收錄漢字比較多的字典。最初他用的是《康熙字典》,后來換成了《中華字海》。按照漢字給松柏樹命名,是為便于找尋。在他看來,他所負(fù)責(zé)的林區(qū)不只是林海,還是一部“字?！?。他可以按拼音確定區(qū)域，迅速找到每一株樹，并能準(zhǔn)確說出它的年齡。我聽著，不由肅然起敬。?飯后，我們被安排到三層休息。躺下后，我依然在想，這真是一對了不起的夫妻，這個(gè)安詳會是我要找的畫家安詳嗎？?清晨醒來，紅日初升，鮮艷的五星紅旗已經(jīng)高高飄揚(yáng)在瞭望塔的上空。我吃驚地發(fā)現(xiàn)，原來頭天晚上我們睡覺的三層，竟然是一個(gè)畫室，四周墻壁上掛滿了山水畫，地上的荊條圓筐里塞滿了畫卷。?“他就是安詳，我確定，他就是我要尋找的著名山水畫家安詳……”我對老鄉(xiāng)喊著，很興奮。“您就是著名山水畫家安詳！您知道您的畫作有多值錢嗎？”我走出防火塔，心情很激動(dòng)。安詳正在安靜地編織一個(gè)籮筐，他抬起頭笑道：“我說過了，我是安詳，但我真不是畫家，更非‘著名’，只是一個(gè)守山人?！?“不，您的山水畫自成一派，每一幅都是靈動(dòng)的，山是活著的，松柏是活著的。您知道這是多少畫家一輩子都在苦苦追尋的高度嗎？”我說?！拔沂亲詫W(xué)繪畫，談不上什么高度。我只知道我用的不是墨汁，而是真情。我畫上的山峰是現(xiàn)實(shí)中的山峰，入畫的松柏都是我親愛的家人?！彼f。?微風(fēng)吹過，群山茫茫，松柏吟唱。他依舊在安詳?shù)鼐幹掷锏幕j筐。?我抬起頭，眼前雄壯的山脈仿佛是從他的畫中走出；蒼茫天地間，每一株松柏似乎都有了靈魂。(原文有刪減，發(fā)表于小小說選刊)1.梳理文章內(nèi)容，根據(jù)提示，完成填空。時(shí)間情節(jié)“我”的心情與感受黃昏①隱隱擔(dān)心②來到防火瞭望塔，守山人安詳否認(rèn)自己是畫家安詳十分絕望飯后我們被安排到瞭望塔三層休息③清晨醒來發(fā)現(xiàn)三層是一個(gè)畫室，確定守山人就是畫家安詳④2.從環(huán)境描寫的角度說說第⑧段劃線句子的作用。通向二層的旋轉(zhuǎn)樓梯上掛著幾把明晃晃的鋤頭，還有兩個(gè)新編好的荊條籮筐。__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________3.標(biāo)題“尋找安詳”的含義是什么？請你結(jié)合原文和鏈接材料，談?wù)劇鞍苍敗钡膬?nèi)涵及對你的啟發(fā)。(6分)【鏈接材料】上個(gè)世紀(jì)八九十年代，美國漢學(xué)家比爾?波特兩度奔赴中國，在終南山翻越峭壁和懸崖，遍尋僻靜無人處的隱士，寫出了一部有關(guān)中國當(dāng)代隱士的專著《空谷幽蘭》。《空谷幽蘭》通過在山上實(shí)地走訪，發(fā)現(xiàn)數(shù)十位修行者獨(dú)自承擔(dān)著孤獨(dú)與貧寒，隱居在無人抵達(dá)的地方，仍然堅(jiān)持修持，年齡最大者甚至有九十多歲?！犊展扔奶m》在海內(nèi)外引發(fā)了一股了解中國當(dāng)代隱士與終南山的熱潮，而隨著近年中國城市化進(jìn)程提速，厭倦城市生活的都市人目光悄然轉(zhuǎn)向古樸的田園生活，作為“田園歸隱”符號的終南山進(jìn)入都市人的視野，終南山以及常年居住在山上的人群引來了外界好奇的目光。(選自《新聞晨報(bào)》)____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________五男孩知道父親冷嗎①那年，我讀高二。我家附近的大學(xué)管理寬松，圖書館的自習(xí)室無需預(yù)約，校外人員也可隨意進(jìn)出。所以，我養(yǎng)成了一個(gè)習(xí)慣：每個(gè)周末去大學(xué)的圖書館上自習(xí)。學(xué)習(xí)講求良好的氛圍，大學(xué)圖書館有好的環(huán)境，這是我常去的原因。②11月，圖書館外已風(fēng)冷如刀。在一個(gè)周日的傍晚，大概6點(diǎn)，我穿戴整齊準(zhǔn)備走出圖書館去吃飯。才走出自習(xí)室,門外的大廳已經(jīng)冷得令人卻步,我腹中饑餓,猶豫之間,便在門口稍稍排徊。這個(gè)當(dāng)口兒，一個(gè)大叔拉著他的孩子與我擦肩而過，孩子背著書包，一看便知他們是來自習(xí)的。③原來，蹭自習(xí)室的不止我一個(gè)，我暗想。等我吃完飯回來，自習(xí)室外的大廳依舊空空蕩蕩，墻邊雖然設(shè)有一排長椅，但因?yàn)樘鞖夂?，無人問津。走進(jìn)自習(xí)室，剛才的那個(gè)小男孩正埋著頭坐在一張桌子前，他的父親卻不在身邊。只瞥了一眼，我便走回自己的座位繼續(xù)做題，這樣的小事我并未放在心上。④晚上9點(diǎn)左右,自習(xí)室外傳來呼喝之聲,似乎有兩個(gè)人發(fā)生了爭執(zhí),吵鬧聲震天,其中一個(gè)人的聲音我很熟悉,是圖書館的管理員。室外的呼喝之聲越來越大,吵架的二人似乎越逼越近，緊接著，門“砰”的一聲被撞開了。⑤我抬頭看去，只見管理員怒氣沖沖地闖進(jìn)自習(xí)室，他粗略地環(huán)視一圈，看準(zhǔn)了，然后徑直沖向那個(gè)小男孩。隨后，與管理員發(fā)生爭執(zhí)的人也現(xiàn)身了，竟是小男孩的父親，他焦急地向管理員追了過去。然而，管理員已扯住了小男孩的衣角，想要拉他起來，小男孩一臉驚恐。他父親沖上去，伸出一只手按住管理員的手，另一只手也扯住管理員的衣服，手上雖然顯得強(qiáng)硬，口氣卻已經(jīng)緩和了下來：“別拉孩子，你拉我！”與此同時(shí)那個(gè)父親的態(tài)度發(fā)生了突兀的轉(zhuǎn)變，他的臉上生硬地堆起帶著討好意味的笑容⑥這一番拉扯不過幾個(gè)來回,已有身旁的大學(xué)生上前勸架,將兩人分開了。管理員似乎是故作不屑，扭頭不看那個(gè)父親，而是對著小男孩大聲喊著：“小孩，不是我不讓你學(xué)習(xí)，是你爸不守規(guī)矩！圖書館禁止吸煙，我之前警告了幾次，他都不聽。你現(xiàn)在收拾書包，跟你爸走！”管理員聲如洪鐘，自習(xí)室在座的所有人臉上都是一副恍然大悟的表情。見此，管理員滿意地點(diǎn)了點(diǎn)頭，小男孩忍著淚水，一聲不吭，⑦周圍的大學(xué)生都在勸管理員，那個(gè)父親賠著笑臉，態(tài)度誠懇，在我們的注視中向管理員鞠躬道歉，卑微得就差下跪了。管理員哼了一聲，才挪步離去，人已走出自習(xí)室，門外的責(zé)罵聲還余音不絕。⑧勸架的大學(xué)生漸漸散去了，那個(gè)父親回過神來，看見兒子萬分委屈的樣子，便對著兒子尷尬地笑了笑再拍拍兒子以示鼓勵(lì)，在叮囑完兒子好好學(xué)習(xí)之后，他也走了，腳步聲細(xì)碎,背影落寞,遠(yuǎn)不及剛才管理員出門時(shí)瀟灑。⑨過了一會兒,我出門打熱水,走出了自習(xí)室的小門,看到——寒風(fēng)刺骨的大廳里,那個(gè)父親孤零零地縮在長椅上,雙臂環(huán)抱,目光呆滯地盯著腳下的地板,嘴里大聲呼著粗氣。這模樣,活像一只因保護(hù)幼崽而受傷的老獅子,正在獨(dú)自舔舐著傷口。⑩雖然,他的樣子很狼狽,我卻為之感動(dòng)。他為了兒子寧愿低頭受辱,置尊嚴(yán)于不顧,多偉大。等回到自習(xí)室，我特地繞路去看看那個(gè)小男孩。?走進(jìn)自習(xí)室，我滿心熱切地走向小男孩，期盼看到他聚精會神地學(xué)習(xí)。等走近了，我伸過頭去張望，還沒來得及看清他桌上的課本和作業(yè)，他似乎已察覺到了我的靠近，猛地坐起身，抬起頭。然而，在這一瞬間我看得很清楚，他伸進(jìn)桌兜里的手飛快按滅了一道光……?我默默地移開直視他的目光，悲傷之情油然而生。我心情沉重，腳下的步子也是沉重的，竟一時(shí)邁不開腿。小男孩看清走過來的是陌生人，便安心了，又埋下了頭，桌下的屏幕再度亮起了動(dòng)畫片，屏幕里的卡通人物在咿咿呀呀歡歌，現(xiàn)實(shí)中他的父親正在大廳里獨(dú)自忍受著寒風(fēng)。我不忍心再待下去，轉(zhuǎn)身逃避似的離開在走回座位的路上，屏幕上卡通人物的天真快樂與那個(gè)父親的落寞形象,交疊在我的腦海里。我很想問一問：男孩,你知道父親冷嗎??我還想問一問自己：男孩，你知道父親冷嗎？(選自《少年文摘》2022.2有改動(dòng))1.文章記敘了圖書館里一對父子的故事，請聚焦父子倆，關(guān)注他們的神情或舉動(dòng)，完成情節(jié)梳理。男孩埋頭坐在桌前，父親不在身邊。男孩①父親口氣緩和，臉上堆起笑容。男孩忍著淚水，一聲不吭，父親②男孩③父親尷尬笑笑，鼓勵(lì)兒子。男孩④父親獨(dú)自忍受寒風(fēng)。2.請從人物描寫的角度賞析第⑨段劃橫線句子。寒風(fēng)刺骨的大廳里,那個(gè)父親孤零零地縮在長椅上,雙臂環(huán)抱,目光呆滯地盯著腳下的地板,嘴里大聲呼著粗氣。__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________3.說說文章最后一段“我還想問一問自己：男孩,你知道父親冷嗎”這句話的含義。結(jié)合文章和鏈接材料,從家長或子女的角度談?wù)勅绾尾拍茏尯⒆芋w會到父母親的“冷”?【鏈接材料】中國家長都希望把最好的給孩子,而這背后的故事,從不說給孩子聽。家長以孩子為中心,孩子就自然而然地認(rèn)為：這個(gè)家里唯他獨(dú)尊。他的要求,父母要滿足；而父母的要求,他可以拒絕。時(shí)間久了，他就只在乎自己想要的，自私冷漠不自知。其實(shí)真正的教育，是共情、理解和尊重，這“背后”，應(yīng)該說出來，應(yīng)該被看到，《中國家長調(diào)查報(bào)告》__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________六小人書夏杰①小人書，是一個(gè)用來回憶的名詞。??②許多的快樂與憂愁，都一頁頁翻閱了過去，如同連環(huán)畫的歷史起源、興衰起落，都一并隨之而去，留給我們的只有那些美好的記憶鏡頭，時(shí)不時(shí)地掃一下，特別是在古物店里看到后，一種情懷會陡然飆升，引發(fā)思索。??③作為中國文化符號之一的小人書，承載了豐富的文化內(nèi)涵與藝術(shù)水準(zhǔn)。??④七八歲的時(shí)候，一兩毛錢一冊的小人書對我來說有些奢侈。更多時(shí)候，我只能偷偷地在小伙伴身后做賊似的瞄幾眼，很多時(shí)候我還沒瞄完，他就翻了頁，我的心情瞬間便陷入窘迫和苦惱之中。而在我要求多看一會兒時(shí)，要么被一個(gè)白眼擊中，要么被揶揄“不給，要看自己去買”。之后，買小人書就成了我隱秘又迫切的愿望。??⑤再大一些的時(shí)候，我便想到了一個(gè)絕佳的解決辦法。我生活的江南小鎮(zhèn)，河流眾多，隔壁有一個(gè)蚌販，真是棉鞋都不用踏破，就有實(shí)現(xiàn)愿望的良好契機(jī)。屋后的一條后家浜，不算大，但我深知河底有許多蚌靜靜地等著我撈取。微微顫動(dòng)的波光似乎在召喚我趕緊前去。我拿著木盆下了水。這是一個(gè)手腳并用的技術(shù)活，先從淺灘開始，寸土不讓地用腳趾搜尋，感覺到有較尖利的東西時(shí)再蹲下去用手確認(rèn)，如果手感圓潤，那就八九不離十了。深水處就只能以扎猛子的方式瞎摸了，最氣人的是，正好找到“獵物”時(shí)一口氣不夠了，只能抱憾放棄，浮到水面換口氣。更失望的是，經(jīng)過千辛萬苦摸起來的卻是一只蚌殼，它無情地張著大口，把殘留的爛泥一股腦地吐給我，嘲笑我。??⑥我每天總能摸到一些蚌，按個(gè)頭大小，以五分到兩毛不等的價(jià)格賣給蚌販。記得最多時(shí)賺到了一塊多。換得酬勞后，我會迫不及待地奔向書店，那個(gè)看店的老大爺又會透過低垂的眼鏡瞟我一眼后，繼續(xù)看報(bào)。??⑦“給我拿這本，這本！”我重重地點(diǎn)著前面這塊礙事的玻璃說道。??⑧“這個(gè)？”他慢悠悠地起身，拉開柜門，慢吞吞的充滿疑問的話語響起。??⑨捧著這人生中以我自己的力量得到的第一本書，心情無法形容，恨不得馬上坐在店門口的臺階上看，但還是克制了這種沖動(dòng)，我風(fēng)一樣狂奔到家，激動(dòng)而又愉悅地沉浸在人物和故事之中。??⑩第二天，我懷揣著這本小人書昂首闊步地走進(jìn)我們經(jīng)常玩耍的弄堂，掏出它，假惺惺地仔細(xì)閱讀。一會兒工夫，“各路豪杰”匯聚而來，他們膜拜的樣子讓我頓時(shí)產(chǎn)生了浩大的自豪感和自信心，也滿足了我小小的虛榮心。???經(jīng)過我不懈的努力，僅僅一個(gè)暑期就湊齊了全套的《隋唐演義》。與此同時(shí)，水性也增長不少，一舉兩得。幾年后，我又買了21冊本的《楊家將》《岳飛傳》等。同時(shí)，每天收聽單田芳、劉蘭芳的評書，我更深入地喜歡上了這些淹沒在歷史之流中的俠義故事。那時(shí)，還不懂連環(huán)畫里的藝術(shù)表現(xiàn)力，只是停留于故事的精彩程度。同時(shí)，也可以學(xué)到課本上沒有的歷史知識。我想，這也是小人書風(fēng)靡全國的理由之一吧。???之后，書店大爺經(jīng)常笑嘻嘻地迎接我，在街上遇見，他也會跟我打招呼，有時(shí)還會給點(diǎn)零食，逐漸變得溫和慈祥。后來得知他去世的消息，心中不免有些傷感。???拆遷搬家之前，母親說她藏著一套爺爺留下來的書。我催促她找時(shí)，無意中翻出了一些小人書。雖已殘缺不齊，但仍然使我眼前一亮，就像老友相見，內(nèi)心波瀾翻滾。我把它們一本本排列成正方形，如同我的童年版圖。幾十年黯淡角落的塵封，磨損了它們當(dāng)年的光彩，但它們始終是幾代人的集體記憶和美好的情懷，是一個(gè)時(shí)代的時(shí)光截圖。???我不想思索小人書如今衰敗的窘境為何會產(chǎn)生，也不去談及20世紀(jì)80年代的連環(huán)畫畫刊《連環(huán)畫報(bào)》銷量可以達(dá)到128萬份的輝煌。過去的，只能用來懷念。如今，小人書能以文物的形式存在總比在歷史的角落接受塵埃要好得多。???而我對于紙張和文學(xué)的特殊迷戀就是從那時(shí)開始的。忘情其中，與中華文化傳統(tǒng)只隔了一張紙的距離。一頁頁翻過去，仿若穿過了千山萬水，從一條古道之上，實(shí)現(xiàn)了對于傳統(tǒng)文學(xué)及歷史知識的追求和探索。許多事物，通過一幅畫、一些字，清晰地構(gòu)成了強(qiáng)大的語言空間，把歷史的演變交織成紙頁上的王朝，供我們膜拜與尊崇。???紙上，鋪滿了夢想，那些黑色的油墨飽蘸著騰飛的思緒一路向前，使我們脫離了固有的緯度。我們忘情于書中，成為現(xiàn)實(shí)的宅男……???微風(fēng)掀起了小人書的一角，我猜想，它是抬起頭看了我一眼，像母親淡淡的微笑。1.【梳理概括】請依據(jù)文章內(nèi)容，補(bǔ)全下面的表格。時(shí)間看（得）書途徑“我”的心情或心理七八歲的時(shí)候偷瞄伙伴書本窘迫苦惱再大一些的時(shí)候①_______________激動(dòng)愉悅幾年后買了21冊的《楊家將》《岳飛傳》等更深入的喜歡拆遷搬家之前②________________內(nèi)心波瀾翻滾2.【分析鑒賞】請賞析下面句子中的加點(diǎn)字。經(jīng)過千辛萬苦摸起來的卻是一只蚌殼，它無情地張著大口，把殘留的爛泥一股腦地吐給我，嘲笑我。__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________3.【分析探究】“小人書”已經(jīng)不再流行，但承載了作者諸多情思，請說說它承載了作者哪些情感。文中作者說“一頁頁翻過去，仿若穿過了千山萬水，從一條古道之上，實(shí)現(xiàn)了對于傳統(tǒng)文學(xué)及歷史知識的追求和探索”。請你結(jié)合文章和自己的閱讀經(jīng)歷說說對這句話的理解。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________七我在教丁香樹開花劉繼榮①第一次遇見那少年，是初冬。午后的陽光暖得像春天，小小的蛋糕店里，溢滿糕點(diǎn)剛出爐的香，仿佛每個(gè)人都幸福。②店旁有所小學(xué),放學(xué)后會擠滿鳥兒一樣嘰嘰喳喳的小朋友,煞是熱鬧。此時(shí),顧客不多，店主夫婦悠閑地聊著天。談到門前那棵不開花的丁香樹，一個(gè)打算挖掉重栽，一個(gè)說再等等看。老奶奶的語氣里帶了氣惱：“我60歲了，又不是6歲，等不了那么久！”老爺爺笑：“明天起我就教它開花，保證到春天就學(xué)會了?！雹畚也唤笭?拎著盛糕點(diǎn)的紙袋,準(zhǔn)備離開。身后忽然有人叫道:“阿姨偷走我們的點(diǎn)心啦！”我大驚，轉(zhuǎn)頭，一個(gè)個(gè)子高高、面龐稚氣的男孩，正沖我喊叫。這時(shí)，有位中年人邊向我點(diǎn)頭致歉,邊攪住男孩的肩,安撫道:“你看,我們的點(diǎn)心在這里呀!”他打開手中紙袋，里面的點(diǎn)心與我的一模一樣。少年像是恍然大悟：“原來是我們偷了阿姨的呀！”大家都笑了，連正在生氣的老奶奶也笑得眼睛彎彎。④那位父親溫和地繼續(xù)解釋,再加上我的說明,男孩才弄明白大家誰都不是小偷。他用雙手蒙住臉,向我道歉,那模樣似乎只有3歲。⑤父親平靜地告訴我,兒子19歲了。他一直都在努力學(xué)習(xí)說話、購物、坐公交車等基本技能，希望再過19年，他能變成一個(gè)像大家一樣的普通人：工作或失業(yè)，結(jié)婚或獨(dú)身。父親頭發(fā)斑白，語氣平和。這19年來，他們一定有一段漫長的故事，還有他們共同積攢起來的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的勇氣與人生?？晌业厥裁匆矝]問,只是目送這對父子遠(yuǎn)去,那棵丁香樹,默默與我站在一起。我想：老爺爺將會怎樣教它開花呢？⑥天越來越冷,丁香樹只余纖纖弱枝。很多個(gè)有暖陽的下午,我常常在蛋糕店遇見這對父子，便關(guān)注起來：兒子沒有安全感，只要離開父親幾步，就會驚慌失措，語無倫次。每次，爸爸都鼓勵(lì)兒子自己單獨(dú)去排隊(duì)買東西，那么高的一個(gè)男子漢，扭來扭去，千勸萬勸才肯挪步。輪到他買東西時(shí)，又期期艾艾，半天講不清要什么。這時(shí)候，店主老爺爺笑瞇瞇的，舉起兩手搖著，像足了他身后的招財(cái)貓：“慢慢想哦，慢慢說哦！”老奶奶又在絮絮地說著她夢想的丁香花的顏色，光陰似乎停住，盤子里的蛋糕和面包，靜靜地香。⑦兒子成功買到面包后,父親會向店主夫婦以及后面耐心等待的客人再三道謝。他說兒子特別喜歡這間店，這是他能記得的最遠(yuǎn)的地方。出來的時(shí)候，男孩喜歡站在丁香樹下，與樹比一比身高，老奶奶逗他：“誰高呀？”男孩大聲回答：“我高！”這時(shí)候，他很像一個(gè)普通人。⑧爸爸漸漸拉開與兒子的距離,每次似乎只有一步,后來,他退到店外。兒子時(shí)不時(shí)扭過身子，見父親就在丁香樹下，便長吁一口氣，抹抹鼻尖上的汗。⑨一個(gè)春天的周末男孩居然獨(dú)自來到蛋糕店,我不禁一喜,見他忐忑,又隱隱擔(dān)憂,今天顧客特別多，有個(gè)小女生過生日，丁香樹下的兩張桌子被拼到一起，坐滿了笑語盈盈的小伙伴。店主一個(gè)人忙，他說老妻在樓上，怎么叫都不肯下來，又在為丁香樹不開花的事不高興了，為了給她個(gè)驚喜，已經(jīng)找人來挖樹了。聽著我們的談話，男孩神色愈發(fā)緊張、嘴唇哆嗦著，欲言又止，只是搖頭。最后男孩緩緩張開雙臂，蹲下去，再站起來。一句話哽在胸口，如一朵花哽在枝丫,他只能以這種方式表達(dá)。⑩忽然，男孩的目光充滿驚喜，他的父親出現(xiàn)了，也許，他一直都在附近。就像魔咒被解除，男孩突然開口，一個(gè)字一個(gè)字地說：“我在教丁香樹開花，不要挖掉丁香樹?！迸赃叺男坌钦。S即調(diào)皮地張開手臂：“我是丁香樹，我學(xué)會開花啦！”孩子們笑著，嚷著，紛紛張開手臂，開成一大朵一大朵的丁香花。?老奶奶步履蹣跚地趕過來,氣喘吁吁地向男孩保證,永遠(yuǎn)不會挖掉這棵丁香樹,會一直等著它開花，如果不開，也沒有關(guān)系。我的鼻子隱隱發(fā)酸。在這座小城里，我們陌生又熟悉，有時(shí)相遇，有時(shí)忘記，有時(shí)卻彼此守護(hù)。?所以，寒冰會學(xué)著開出甜花，成為冰淇淋；黑夜會學(xué)著融化，凝成巧克力；而我們，學(xué)著在經(jīng)歷過恐懼、絕望以及厭倦之后，仍會或羞怯，或放肆地釋放出心里最明凈的溫柔。(有刪改)1.閱讀文章，請梳理故事情節(jié)、情感，填寫表格。時(shí)間事件我的態(tài)度或情感一個(gè)初冬的午后男孩誤會我偷拿他們的點(diǎn)心吃驚很多個(gè)有陽光的下午①關(guān)注一個(gè)春天的周末男孩獨(dú)自來到蛋糕店，并說出不要挖掉丁香樹的想法②1.請從人物描寫的角度賞析文中畫線句子。男孩神色愈發(fā)緊張、嘴唇哆嗦著，欲言又止，只是搖頭。最后男孩緩緩張開雙臂，蹲下去，再站起來。___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________2.請結(jié)合文章內(nèi)容和主旨，談?wù)勀銓Α岸∠銟溟_花”的理解和感悟。___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________八透早①的棗子園林清玄??①返鄉(xiāng)的時(shí)候，我的長褲因脫線裂開了，媽媽說：“來，我?guī)湍丬囈卉嚒！??②我隨媽媽走進(jìn)房間，她把小桌上的紅絨布掀開，一臺裁縫車赫然呈現(xiàn)在我的眼前，這個(gè)景象震懾了我，這不是三十多年前的那臺裁縫車嗎？怎么現(xiàn)在還在用？而且看起來像新的一樣？“媽，這是從前那一臺裁縫車嗎？”媽媽說：“當(dāng)然是從前那一臺了?！眿寢屖炀毜刈诳p紉機(jī)前，把褲腳翻過來，開始專心地車我裂開的褲子，我看著媽媽專注的神情，忍不住摩挲著縫紉機(jī)上優(yōu)美的木質(zhì)紋理，那個(gè)畫面突然與時(shí)空交疊，回到童年的三合院。??③當(dāng)時(shí)，這一臺縫紉機(jī)擺在老家的東廂房側(cè)門邊，門外就是爸爸種的一大片棗子園，媽媽忙過了養(yǎng)豬、耕田、曬谷、洗衣等粗重的工作后，就會坐在縫紉機(jī)前車衣服，一邊監(jiān)看在果園里玩耍的我們。??④善于女紅的媽媽，其實(shí)沒有什么衣料可以做衣服，她做的是把面粉袋、肥料袋車成簡單的服裝，或者幫我們這一群“像牛一樣會武”的孩子補(bǔ)撕破的衫褲，以及把太大的衣服改小，把太小的衣服放大。??⑤媽媽做衣服的工作是至關(guān)重大的，使我們雖然生活貧苦，也不至于穿破衣去上學(xué)。不車衣服的時(shí)候，我們就會搶著在縫紉機(jī)上寫功課，那是因?yàn)楹⒆犹喽雷犹倭?，搶不到縫紉機(jī)的孩子，只好拿一塊木板墊膝蓋，坐在門檻上寫字。??⑥有一次，我和哥哥搶縫紉機(jī)，不小心跌倒，撞在縫紉機(jī)的鐵腳上，在我的耳后留下一條二十幾厘米的疤痕，如今還清晰可見。??⑦我喜歡爬上棗子樹，回頭看媽媽坐在廂房門一邊車衣服，一邊吃著清脆香甜的棗子。那時(shí)的媽媽青春正盛，有一種秀氣而堅(jiān)毅的美。由于媽媽在生活中表現(xiàn)得堅(jiān)強(qiáng)，常使我覺得生活雖然貧乏素樸，心里還是無所畏懼的。??⑧如果是星期天，我們都會趕透早去采棗子，因?yàn)榍宄縿偸斓臈椬幼钍乔逑?，晚一點(diǎn)就被兄弟吃光了。??⑨媽媽是從來沒有假日的，但是星期天不必準(zhǔn)備中午的便當(dāng)，她總是透早就坐在縫紉機(jī)前車衣服。??⑩坐在棗子樹上，東邊的太陽剛剛出來，寒冬的棗子園也變得暖烘烘的，順著太陽的光望過去，正好看見媽媽溫柔的側(cè)臉，色彩非常印象派，線條卻如一座立體派的浮雕。???這時(shí)我會感到無比的感動(dòng)，想著要把剛剛采摘的最好吃的棗子獻(xiàn)給媽媽。???我跳下棗子樹，把口袋里最好吃的棗子拿去給媽媽，她就會停下手邊的工作，摸摸我的頭說：“真乖?！比缓罄_縫紉機(jī)右邊的抽屜放進(jìn)棗子，我瞥見抽屜里滿滿都是棗子，原來，哥哥弟弟早就采棗子獻(xiàn)給媽媽了。???這使我在冬日的星期天，總是透早就去采棗子，希望第一個(gè)把棗子送給媽媽。有時(shí)覺得能坐在棗子樹上看媽媽車衣服，生命里就有無邊的幸福了?！败嚭昧耍愦┛纯??！眿寢尩穆曇羰刮覐幕貞浿谢剡^神來，媽媽忍不住笑了：“大人大種了，整天憨呆憨呆?！???我看著媽媽依然溫柔的側(cè)臉，頭發(fā)卻都花白了，剛剛那一失神，時(shí)光竟匆匆流過三十幾年了?！咀ⅰ竣偻冈纾菏情}南方言，指清晨。1.文章圍繞裁縫車描寫了很多事情，閱讀文章并填空。時(shí)間情節(jié)當(dāng)“我”的長褲脫線時(shí)①當(dāng)“我們”在果園里玩耍時(shí)②當(dāng)媽媽不車衣服時(shí)③④媽媽將棗子放進(jìn)縫紉機(jī)的抽屜里2.賞析加點(diǎn)詞語的妙處。我隨媽媽走進(jìn)房間，她把小桌上的紅絨布掀開，一臺裁縫車赫然呈現(xiàn)在我的眼前，這個(gè)景象震懾了我，這不是三十多年前的那臺裁縫車嗎？3.結(jié)合全文內(nèi)容，探究題目“透早的棗子園”的內(nèi)涵。九壺魂蒙福森①多日來，已故紫砂工藝大師陳鳴遠(yuǎn)的絕世奇品——蟋蟀鳴秋壺，一直在王稽的腦海里反復(fù)浮現(xiàn)著，如夢如幻。②在高家的書房里，當(dāng)高善齋小心翼翼地揭開紅布時(shí)，王稽霎時(shí)斂色屏氣——失傳已久的蟋蟀鳴秋壺就在眼前。王稽用力狠狠地掐了掐自己的手臂，疼！不是夢，而是活生生的現(xiàn)實(shí)。作為陳鳴遠(yuǎn)的再傳弟子，王稽盡得陳氏真?zhèn)鳎钪O師公之手法、刻工、學(xué)識、喜好、脾性和人品。反復(fù)鑒定之后，他熱淚盈眶，心潮澎湃：“真品！絕對真品！”③高善齋欣喜若狂，手腳顫抖，連聲說：“好！好！好！”④蟋蟀鳴秋壺乃一代紫砂工藝大師陳鳴遠(yuǎn)一手制作的絕世稀品,價(jià)值連城。壺品古雅高潔,色澤紫紅，泥質(zhì)溫潤細(xì)膩，造型匠心獨(dú)運(yùn)，超凡脫俗。壺身銘曰：飲之清心，品之寧靜；且飲且讀，不過滿腹。另一側(cè)鐫刻一蘭、一草、一石、兩蟋蟀，并題：蟋蟀鳴秋。其筆法老練，錯(cuò)落有致。雖寥寥幾筆，卻大巧若拙，意趣盎然，栩栩如生。⑤王稽忽然想起《詩經(jīng)·幽風(fēng)·七月》中“七月在野，八月在宇，九月在戶，十月蟋蟀入我床下”之句。沉靜之際，隱約似聞?dòng)畜霸诓輩查g鳴叫，又似有茶香裊裊飄溢而來，若有若無，洇入鼻翼。王稽望著此壺，只覺恍然如夢，似入定般，久久不動(dòng)。⑥次日，高善齋約王稽到城郊的閱江來茶館一聚。高善齋乃當(dāng)?shù)卮蟾簧?，城里有十多間鋪面和一家琉璃廠，鄉(xiāng)下有良田千頃，癡愛古玩字畫，以收藏名家珍品為樂。雅廂臨江，走近窗前，但見遠(yuǎn)處微風(fēng)細(xì)雨，疏林野樹，江水浩渺。此時(shí)，正是陽春三月，江畔綠草蔥蘢，遠(yuǎn)山近水，皆氤氳在微雨霧靄中。⑦寒暄畢，喝茶，聊些閑話。一壺茶未盡，高善齋轉(zhuǎn)了話題：“先生能否為高某仿照蟋蟀鳴秋壺模樣，再制一壺？銀子嘛，隨你說?！雹嗤趸尖馄?，面露難色，搖頭說：“恕在下愚拙，實(shí)難及陳老先生萬分之一。”⑨“這是十分難得的機(jī)會，先生不妨一試，萬一仿得陳老先生紫砂壺之神韻，哪怕十之一二，亦不枉此生矣?！雹馔趸冀K對此壺如醉如癡，依依不舍，幾天后，找上門來：“我愿意一試……”?王稽住到了高家，再次見到蟋蟀鳴秋壺。王稽關(guān)在房間里，由伙計(jì)一日三餐送飯到門口，廢寢忘食不分日夜地揣摩此壺的精妙和內(nèi)涵。十天后，他開門出來了，胡子拉碴，頭發(fā)蓬亂，像乞丐一般，似要虛脫了。?陳老的蟋蟀鳴秋壺，已深深地刻在王稽的心里，融入了他的靈魂深處。王稽開始制壺。選泥、壓坯、修坯、雕刻、燒制、打磨、拋光……從手工捶泥到燒窯，一砂一泥、一杯一托，每一道工序，每一個(gè)步驟，王稽皆一絲不茍。他的房間里，沒日沒夜地亮著燈。?當(dāng)王稽傾盡心血的杰作和陳老的蟋蟀鳴秋壺?cái)[在一起時(shí)，高善齋驚為神品。此壺仿佛依附著王稽的靈魂，神氣韻兼?zhèn)?，剛?cè)嵯酀?jì)，用刀大膽，自然隨意，蒼勁渾厚，與真品無異。要不是王稽就在旁邊，他都無法分得清哪是真品，哪是仿制品。?高善齋再也無法抑制住他心頭的狂喜：“王先生，你年紀(jì)輕輕，可技藝已達(dá)天下一等一的水平了，我們要發(fā)大財(cái)啦！廣州十三行里那些洋人對咱老祖宗傳下來的寶貝饞著呢！以后，我們一起合作，制出天下最好最貴的紫砂壺！”?王稽的心像被什么東西突然刺痛了一下。他對高善齋說：“此壺尚不夠完美，和陳老先生的真品相比，只是形似而非神似?！夷没厝ィ裢碓僮聊プ聊?，看看缺陷在哪里，如何改進(jìn)，可好？”?第二天，日上三竿，伙計(jì)送飯到門口，發(fā)現(xiàn)王稽還沒起床開門。敲門進(jìn)屋后，發(fā)現(xiàn)已人去屋空。?未幾，庚子事變，八國聯(lián)軍侵華，割地賠款，民情激憤。高善齋及蟋蟀鳴秋壺下落不明，不知去向……(選自《小小說選刊》，有刪改)1.【梳理概況】請依據(jù)文章內(nèi)容，補(bǔ)全下面的表格。地點(diǎn)情節(jié)王稽的神態(tài)高家書房①熱淚盈眶，心潮澎湃閱江來茶館高善齋請王稽仿制蟋蟀鳴秋壺面露難色，依依不舍高家宅里王稽為高善齋仿制蟋蟀鳴秋壺②王稽房前王稽人去樓空2.【分析鑒賞】請賞析文中畫線語句在文章中的作用。蟋蟀鳴秋壺乃一代紫砂工藝大師陳鳴遠(yuǎn)一手制作的絕世稀品，價(jià)值連城。壺品古雅高潔，色澤紫紅，泥質(zhì)溫潤細(xì)膩，造型匠心獨(dú)運(yùn)，超凡脫俗。壺身銘曰：飲之清心，品之寧靜；且飲且讀，不過滿腹。另一側(cè)鐫刻一蘭、一草、一石、兩蟋蟀，并題：蟋蟀鳴秋。其筆法老練，錯(cuò)落有致。雖寥寥幾筆，卻大巧若拙，意趣盎然，栩栩如生。__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________3.【分析探究】請結(jié)合文章內(nèi)容和主旨分析探究標(biāo)題“壺魂”的多重意蘊(yùn)。__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________十流年似水聶鑫森①度若飛做夢都沒想到，剎那間他就年滿六十了，脫下沾滿油泥和鐵屑的工裝，取了一個(gè)大紅封皮退休證，從城北的軌道交通研究所，回到城南的流年巷度家小院。②流年巷彎彎曲曲，像是一條窄窄的湍急的溪河，流走了無數(shù)個(gè)春朝秋夕。當(dāng)若飛的目光觸摸到“流年巷”的巷牌，他真切地聽到“流年似水”的嘩嘩聲。他呱呱墜地時(shí)，在一家鐵道工廠當(dāng)工程師的父親，從樂府詩“關(guān)山度若飛”一句中，取出“度若飛”三個(gè)字作了他的名。這似乎成了一種預(yù)言，上一輩和下一輩都是干鐵道工業(yè)的。退休了的度若飛，常會想到“時(shí)間度若飛”，一去不復(fù)返。③度若飛回到家里，呆呆地坐在院子里的葡萄架下，想一些陳年舊事。三十多年前，從上海交通太學(xué)畢業(yè)，分配到老家株洲的軌道交通研究所，參加內(nèi)燃機(jī)車、電力機(jī)車、高速動(dòng)車的研究，畫不完的圖紙，做不完的試驗(yàn)，哪里有工作時(shí)間和業(yè)余時(shí)間的區(qū)別。④他又想到了自己的兒子，兒子也一樣，快速地跳過了童年、少年時(shí)代，進(jìn)入了青年時(shí)代，真是倍速人生。如今在上海，與幾個(gè)同學(xué)辦起一家精密機(jī)床制造廠，鬧得熱氣沖天的。⑤想到這些，他不禁嘆了口氣，對著妻子惆悵地說：“挺羨慕兒子的忙。我這個(gè)有一身本事的高級技工，閑得老骨頭發(fā)酸發(fā)軟?！雹奁咸鸭苌系奶偃~，窸窸窣窣地響，落下一對翠羽紅喙的小鳥，你一聲我一聲地叫，很好聽。妻子說：“既然退休了，就該讓時(shí)間慢下來?！雹咄诵萘说亩热麸w一到夜里，腦子里就呈現(xiàn)著一張一張的圖紙，一個(gè)一個(gè)錚亮的零部件，直到院子里什么時(shí)候下起了小雨，沙、沙、沙……度若飛打一個(gè)愣噤，說：“試驗(yàn)開始了，是飛跑的車輪在摩擦鋼軌，有雜音。”⑧妻子醒了，說：“是雨點(diǎn)落在芭蕉葉上的聲音，快睡吧。”度若飛輾轉(zhuǎn)反側(cè)，這個(gè)夜更難熬了。⑨天剛亮，度若飛與妻子雙雙出門，穿過長長的巷道，到巷尾外的南湖公園去散步，過小橋，穿樹林，繞假山，行花徑。但度若飛的步子邁得又急又大，好像是趕著去上班，總把妻子丟在后面。走了一段路后，度若飛見身后無人，只好焦急地停下來等候。⑩過了一會兒，妻子跟上來說：“你還陷在自己的心理時(shí)間里，想慢都慢不下來。你得找到一個(gè)標(biāo)示客觀時(shí)間真實(shí)行進(jìn)的物件，來矯正思維模式的慣性?！逼拮幽X子靈光一閃，眨了眨眼，說：“古代計(jì)時(shí)用的‘銅壺滴漏’吧，滴水之聲便是時(shí)間之聲?！?度若飛的精氣神忽地火旺起來。他到工業(yè)器材市場，購回了各種工具和材料，又收拾出一間空房，作為他的“車間”，畫圖、計(jì)算、制作，一遍遍地測試、改裝。?三個(gè)月后，“銅壺滴漏”制作成功，而且就安放在他們臥室的窗子邊，兩個(gè)長圓形的白鐵無蓋圓壺，依次立在兩層梯形的紅漆木架上，上層的壺底伸出一個(gè)黃銅管滴嘴，一滴一滴的水漏入下面的壺中，叮咚，叮咚，聲音很清亮，上層的壺里固定著長竹條的刻箭，刻箭上面刻著二十四格，一格代表一個(gè)小時(shí)。?妻子左看右看，然后對著手表聽水的滴落聲，大聲說；“不愧是大匠神工！兒子回來探親，就讓他睡這間房，聽聽時(shí)間之聲?！?“你試著把這‘銅壺滴漏’的視頻發(fā)給兒子，順便問問他什么時(shí)候可以回家來住幾天。”?“我也是這樣想的?！?在“銅壺滴漏”聲中，度若飛走路放慢了步子，心情也變得輕松起來。早晨和妻子一起并肩散步，挺直彎慣了的腰，雙手悠閑地?cái)[動(dòng)，一邊還說些閑話。進(jìn)市場購物，任妻子去挑選、砍價(jià)，他站在旁邊看和聽，覺得很有意思。?叮咚——叮咚——?在“銅壺滴漏”的聲音中，床頭柜上的座機(jī)忽然響起了鈴聲。?度若飛立刻醒了過來，抓起話筒，問：“哪位？”?“爸，是我，我剛回宿舍。早些日子?jì)尠l(fā)來‘銅壺滴漏’的視頻，又古典又現(xiàn)代，有形有色有聲，好玩意呵。爸能把設(shè)計(jì)圖紙、工藝流程說明快遞過來嗎？”?“當(dāng)然行。你要這個(gè)做什么？”?“這是個(gè)好玩意兒，讓我突然想起一種微型均速高效銑床的設(shè)計(jì)。我還想在株洲辦個(gè)分廠，聘你這位老將當(dāng)技術(shù)顧問，不知道您意下如何？”?度若飛興奮起來，大聲說：“這個(gè)美差我應(yīng)了?！?妻子在旁邊尖著耳朵聽他們父子說話。她見丈夫擱下了話筒，忙問：“你這急性子，也不問兒子什么時(shí)候回家？”?叮咚——叮咚——?“銅壺滴漏”的聲音，在度若飛的耳鼓上敲打，變得高亢、宏重，像鋪天蓋地的鋼鳴鐵響……（選自《當(dāng)代人》2023年第1期，有刪改）1．請結(jié)合全文內(nèi)容，梳理文章情節(jié)。回到度家小院——（ ）——深陷退休困境——制作“銅壺滴漏”——（ )2．下列對文章內(nèi)容和人物形象的理解，不正確的一項(xiàng)是（）A.文章第⑥段第一句屬于景物描寫，突出院子景色優(yōu)美宜人，渲染了寧靜悠閑的氛圍。B.度若飛把雨打芭蕉的聲音聽成車輪摩擦鋼軌的聲音，這是他在難熬的長夜中尋求自我安慰的一種方式。C.在度若飛看來，兒子“快速地跳過了童年、少年時(shí)代，進(jìn)人青年時(shí)代”，這是因?yàn)樗τ诠ぷ鳎韬隽藘鹤拥某砷L。D.文章用簡省的筆墨交代度若飛數(shù)十年的經(jīng)歷，與題目“流年似水”相呼應(yīng)。3．請根據(jù)要求賞析文章中的畫線句子。（1）早晨和妻子一起并肩散步，挺直彎慣了的腰，雙手悠閑地?cái)[動(dòng)，一邊還說些閑話。（描寫人物角度）__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（2）“銅壺滴漏”的聲音，在度若飛的耳鼓上敲打，變得高亢、宏重，像鋪天蓋地的鋼鳴鐵響……（修辭角度）__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________4．看完這篇文章，小郡想到了以下詩句，請你從中任選一句，結(jié)合詩句和文章內(nèi)容，談?wù)勀銓Ρ疚闹魅斯睦斫?。A.老驥伏櫪，志在千里。（曹操《龜雖壽》）B.落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花。（龔自珍《己亥雜詩》）_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________十一百年震柳梁衡①地震能摧毀一座山，卻不能折斷一株柳。②約在百年前，1920年12月16日晚8時(shí)，在寧夏海原縣發(fā)生了一場全球最大的地震，震級8.5，裂度12，死27萬人，震波繞地球三圈，余震三年不絕，史稱環(huán)球大地震。這遠(yuǎn)大于后來我國1976年的唐山大地震和2008年的汶川大地震。③這次地震，大地瞬間裂開一條237公里長的大縫，橫貫甘肅、陜西、寧夏。裂縫如閃電過野，利刃破竹，見山裂山，見水?dāng)嗨?，將城池村莊一劈兩半，莊禾田疇撕為碎片。當(dāng)這條閃電穿過海原縣的一條山谷時(shí)，谷中正有一片旺盛的柳樹，它照樣噼噼啪啪，一路撕了下去。但是沒有想到，這些柔枝弱柳，雖被搖得東倒西歪，斷枝拔根，卻沒有氣絕身死。狂震之后，有一棵雖放撕為兩半，但又挺起身子，頑強(qiáng)地活了下來，至今仍屹立在空谷之中。④為了尋找這棵樹，我們從縣城出發(fā)，車子在大山的肚子里翻上翻下，左拐右折，沿途幾乎沒有看到人家，偶有幾座扶貧搬遷后留下的廢院子，散落在梁峁溝坎之中。坡上大多是遲耕后的林地，樹苗很小還遮不住黃土?？上氚倌曛埃@里更是怎樣的荒涼寂寞。正當(dāng)我心頭一片落寞蒼茫之時(shí)，身下的溝里閃出一團(tuán)罩綠，車頭一折，拐入谷底。行到路盡之處，眼前的一棵大柳樹擋住了去路。⑤這就是那棵有名的震柳。它身高膀闊，蹲在那里足有一座小樓那么大。枝葉茂盛繁密，縱橫交錯(cuò)，遮住了半道山溝。難怪我們在山頂上時(shí)就看見這里有一團(tuán)綠云，但我不知道這株柳，該稱它是一棵還是兩棵。它同根、同干，同樣的樹紋，頭上還枝葉連理。但地震已經(jīng)將它從下一撕為二，現(xiàn)兩個(gè)半樹中間可穿行一人。而每一半，也都有合抱之粗了。人老看臉，樹老看皮。經(jīng)過百年歲月的煎熬，這樹皮已如老人的皮膚，粗糙、多皺，青筋暴突。紋路之寬可容進(jìn)一指，東奔西突，似去又回，一如黃土高原上的千溝萬壑。這棵樹的樹齡已經(jīng)有五百年，就是說地震之時(shí)它已是四百歲的高齡，而大難后至今又活了一百年。⑥看過樹皮，再看樹干的開裂部分，真讓你心驚肉跳。如同五馬分尸，地裂閃過，先是將樹的老根嘎嘎嘣嘣地扯斷，又從下往上扭裂、撕剝樹皮、然后再將樹心的木質(zhì)部分撕肝裂肺。橫扯豎揪，慘不忍睹。⑦但是這棵樹并沒有死。地震揪斷了它的根，卻拔不盡它的須；撕裂了它的軀干，卻扯不斷它的連理枝。百年來，在這人跡罕至的桃源深處，陽光暖暖地?fù)嵛恐纳碜?，?xì)雨輕輕地沖洗著它的傷口，它自身分泌著汁液，小心地自療自養(yǎng)，生骨長肉。百年的疤痕，早已演化成許多起伏不平的條、塊、澗、溝、瘤，像一塊凝固的巖石，為我們定格了一段難忘的歲月。我稍一閉目，還能聽到雷鳴電閃，山搖地動(dòng)。⑧柳樹這種樹種很怪。論性格，它是偏于柔弱一面的，枝條柔韌，婀娜多姿，多生水邊。所以柳樹常被人作了多情的象征。但在關(guān)鍵時(shí)刻，這個(gè)弱女子卻能以柔克剛，表現(xiàn)出特別的頑強(qiáng)。當(dāng)年左宗棠進(jìn)軍西北，別的樹不要，卻單選中這弱柳與大軍同行?！毙略詶盍Ю铮么猴L(fēng)度玉關(guān)?！彼鐾良锤?，有水就長，干旱時(shí)就休息，苦熬著等待天雨，但絕不會輕生去死。它的根系特別發(fā)達(dá)，能在地下給自己鋪造一個(gè)龐大的供水系統(tǒng)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地延伸開去，捕捉哪怕一絲絲的水汽。它木性軟，常用來做案板，刀剁而不裂；枝性柔，立于行道旁，風(fēng)吹而不折。它有極強(qiáng)的適應(yīng)性，適于各種水土、氣候，也能適應(yīng)突如其來的天準(zhǔn)。美哉大柳，在人如女，至堅(jiān)至柔；偉哉大柳，在地如水，無處不有。唯我大柳，大難不死，百代千秋。⑨我出了溝口翻上山頭，再回望那株百年震柳，已看不清它那被裂為兩半的樹身，只見一團(tuán)濃濃的綠云。一百年前，在這里地震撕裂了一棵樹；一百年后，這棵樹化作一團(tuán)綠色云，縫合了地縫，撫平了地球的傷口。一百年了，它站在這里，敞開胸懷袒露著傷痕；又舉起雙臂，搖動(dòng)青枝。它在向我們宣示：戰(zhàn)勝災(zāi)難唯有堅(jiān)守；它在向我們訴說：活著多么美好，這個(gè)世界上沒有什么能夠扼殺生命。它不只是一幅風(fēng)景的畫圖，更是一座活著的博物館，一本歷史的教科書。（有刪改）1．依據(jù)文章內(nèi)容，填寫表格。所至（游蹤）所見（景物）所感（感受和感悟）縣城出發(fā)，車行大山廢院散落，樹苗瘦小①②震柳枝葉同根同干，繁密茂盛驚訝疑惑震柳樹皮③生命頑強(qiáng)樹干裂處沒有年輪，木質(zhì)撕裂④走出溝頭，翻上山頭濃濃綠云感慨萬千2.請從描寫的角度賞析第⑥自然段畫橫線的句子。如同五馬分尸，地裂閃過，先是將樹的老根嘎嘎嘣嘣地扯斷，又從下往上扭裂、撕剝樹皮、然后再將樹心的木質(zhì)部分撕肝裂肺。橫扯豎揪，慘不忍睹。__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________3.請結(jié)合全文，聯(lián)系鏈接材料，談?wù)勀銓Α吧钡目捶ɑ蚋形??！炬溄硬牧稀吭凇朵撹F是怎樣煉成的》一書中，保爾·柯察金全身癱瘓，雙目失明，并且絲毫沒有寫作輕驗(yàn)，他忍受著肉體和精神上的巨大痛苦，在硬紙板做成的框子里堅(jiān)持寫作，六個(gè)月后，寫成的手稿在朋友寄回來的時(shí)候又遺失了，保爾一度灰心喪氣，后來他又振作起來，自己口述，請人代錄，最后再一次完成了書稿。_________________________________________________________________________________十二父親的光周進(jìn)平①父親突然回來了，他所在的石灰廠也垮了，他成了一名普通的農(nóng)民，心情郁悶到極點(diǎn)。恰好那個(gè)時(shí)候，奶奶從梯子上摔了下來，摔得很重，經(jīng)搶救才保住了性命。還有弟弟在一棵樹上玩兒，樹枝插進(jìn)了眼角，在省城大醫(yī)院里動(dòng)了手術(shù)，差點(diǎn)瞎了。②這突如其來的一系列打擊，特別是經(jīng)濟(jì)上的打擊，讓整個(gè)家庭籠罩在巨大的陰影當(dāng)中。我們都很害怕，格外地小心，家里一下子沒了經(jīng)濟(jì)來源，生活變得拮據(jù)起來，不得不向親戚借錢度日。這種變故讓我們茫然不知所措，不知道以后的日子該怎么過。我們兄弟幾個(gè)每天都是小心翼翼的。③直到有一天下午，我放學(xué)回家，還沒有進(jìn)家門，就聽到父親與母親那熟悉的談笑聲，這聲音非常悅耳。小孩子最容易感受到周邊喜悅的氣氛，④我一進(jìn)門，父親就拉我過去，這讓我有點(diǎn)受寵若驚，他指著地上一堆蓮藕給我看，那些蓮藕還沒有洗凈，被黑色的淤泥包裹著。這天，父親去挖湖藕了。家鄉(xiāng)有許多湖泊，野藕遍地是，但是相對好挖的地方已經(jīng)被人承包了起來，只有那些湖泥很深，相對貧瘠的地方可以任意挖，但要挖起來也是相當(dāng)費(fèi)力。若肯出力，掀開一大片湖泥，在一米多深的地方，還是能夠挖到一些野生的蓮藕的。于是，失去工作的父親干起了挖藕的營生，這相當(dāng)于他臨時(shí)給自己找的工作。⑤于是父親開始早出晚歸，等我們的作業(yè)做完，母親的飯也做好了，天色漸漸暗下來的時(shí)候，父親就挑著一擔(dān)藕回來了。在清點(diǎn)藕的斤兩的時(shí)候，父親即使再累，也會湊到秤桿邊看斤兩，再用粉筆頭在墻上寫下數(shù)字，他很得意，猶如自己拿到了一張滿分的試卷。⑥許久，我們都不知道父親挖藕的地方，更不知道他是先將冰塊敲碎，弄干湖里的水，再用工具一點(diǎn)一點(diǎn)地掀鏟淤泥，越挖越深，掀到上面的泥越堆越高。不一會兒就看不到人影了。沒過幾天，父親就直不起腰來了，后來就開始貼膏藥，后背貼滿了，再后來就吃止痛片。⑦在弄清楚了父親挖藕的地點(diǎn)后，每個(gè)周末的中午就由我給父親送飯菜和酒。第一次給他送飯的時(shí)候，我差點(diǎn)哭了。一大片的泥濘地里，到處是翻開的淤泥，遍布大大小小的坑洼。寒風(fēng)刺骨，天空陰沉，湖里全是黑泥，很難發(fā)現(xiàn)父親的身影。我跑到湖堤的高處，只望到黑茫茫的一片，我大聲地喊“爸爸”，一遍一遍聲嘶力竭，聲音一下子就消失在寬闊的湖面，沒有一絲回響。我沿著湖堤來回地跑，不停地呼喊，北風(fēng)呼呼地叫，把我的呼喊都吹向了身后。我心里焦急萬分，怕飯菜很快涼了，更害怕在嚴(yán)寒的冬天里會有更可怕的事情發(fā)生，我不敢想下去，一邊“哇哇”地哭了起來，一邊沖進(jìn)了湖里的淤泥里。沿著風(fēng)干了的湖泥，我爬上了一個(gè)干枯的泥堆，四下望了望。⑧我突然看見在幾百米的地方有一絲微弱的亮光從某一個(gè)泥坑里發(fā)出來，內(nèi)心一下子振奮起來，快步地朝那個(gè)方向跑去，一雙鞋都深陷到淤泥里，差一點(diǎn)兒滾進(jìn)了挖藕挖的深坑里。⑨我多么希望父親就在那里，哪怕他是睡著了，或是受點(diǎn)小傷。當(dāng)我的呼喊聲已經(jīng)足夠傳到那個(gè)泥坑的時(shí)候，從里面鉆出來一個(gè)人影，那就是父親，是他，他正在張望。剛剛止住的眼淚一下子更洶涌地淌了下來，我突然感覺到自己累得上氣不接下氣，嗓子干冷得難受極了，我蹲了下來，擦了擦鞋子上的泥，抹干了眼淚。他一邊打開飯盒，一邊要我坐下，問：“你是怎么找到我的？”我沒有跟他說我是如何慌張，如何艱難地找到他，只是說：“這邊有一絲亮光?！备赣H挖得太深，四周的泥堆得太高，里面看不見，他開著一個(gè)礦燈。⑩那一年冬天，父親挖了65天藕，一天都沒有間斷過，挖到