氯氣的性質(zhì)（第1課時(shí)）第二章

第二節(jié)氯及其化合物CHLORINEANDITSCOMPOUNDS授課教師：王宏偉指導(dǎo)教師：李勝利復(fù)習(xí)回顧：1.鈉的物理性質(zhì)：2.鈉的化學(xué)性質(zhì)：NaClNa→Na+Cl→Cl-NaCl核心素養(yǎng)目標(biāo)能通過氯氣與金屬、非金屬反應(yīng)的現(xiàn)象，理解氯氣的強(qiáng)氧化性及反應(yīng)的本質(zhì)，培養(yǎng)宏觀辨識(shí)與微觀探析的核心素養(yǎng)。能根據(jù)氯氣是否與水反應(yīng)和對(duì)漂白物質(zhì)的探究，預(yù)測(cè)氯水的成分與性質(zhì)，以提高學(xué)生的證據(jù)推理與模型認(rèn)知的素養(yǎng)水平。通過了解氯氣的毒性，增強(qiáng)實(shí)驗(yàn)安全意識(shí)和環(huán)境保護(hù)意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生社會(huì)責(zé)任素養(yǎng)。學(xué)習(xí)重、難點(diǎn)重點(diǎn)：1.氯氣的物理性質(zhì)2.氯原子結(jié)構(gòu)3.氯氣的化學(xué)性質(zhì)（與金屬、非金屬、水的反應(yīng)）難點(diǎn)：氯氣強(qiáng)氧化性的微觀本質(zhì)

1774年，瑞典科學(xué)家舍勒在研究軟錳礦（主要成分是MnO2）時(shí)，將它與濃鹽酸混合加熱時(shí)產(chǎn)生了一種黃綠色、有刺激性氣味的氣體（該氣體后來(lái)被命名為氯氣）。他對(duì)這種氣體的性質(zhì)進(jìn)行了研究：發(fā)現(xiàn)這種氣體能殺死昆蟲，而且能溶于水。閱讀下列科學(xué)史話和課本資料，回答問題【任務(wù)1】探究、歸納氯氣的物理性質(zhì)資料熔點(diǎn)：-101℃沸點(diǎn)：-34.6℃密度：ρ=3.214g/L

（0℃) （空氣:ρ=1.293g/L）氯氣(1)雖然氯氣有毒，但仍可聞氯氣的氣味，方法是用手輕輕在集氣瓶瓶口扇動(dòng)，使極少量氯氣飄進(jìn)鼻孔(

)(2)發(fā)生氯氣泄漏時(shí)，污染區(qū)的居民應(yīng)向低洼處轉(zhuǎn)移(

)(3)氯氣的密度比空氣大，常用向上排空氣法收集氯氣，也可用排水法收集

（

）√××練習(xí)：判斷下列敘述的正誤【任務(wù)1】探究、歸納氯氣的物理性質(zhì)

結(jié)合資料和練習(xí)，歸納氯氣的物理性質(zhì)。【任務(wù)1】探究、歸納氯氣的物理性質(zhì)顏色

氣味、毒性密度水溶性特性

刺激性、有毒氣體黃綠色密度比空氣大

溶于水（約1：2）易液化

氯原子的原子結(jié)構(gòu)示意圖為

【任務(wù)2】認(rèn)識(shí)氯氣與金屬、非金屬的反應(yīng)結(jié)構(gòu)→性質(zhì)

氯氣中Cl化合價(jià)為0，處于中間價(jià)態(tài)，故既可以升高又可以降低，所以氯氣既可以表現(xiàn)出氧化性又可以表現(xiàn)出還原性?！救蝿?wù)2】認(rèn)識(shí)氯氣與金屬、非金屬的反應(yīng)

氯氣與金屬單質(zhì)的反應(yīng)

化學(xué)方程式反應(yīng)現(xiàn)象與鈉反應(yīng)____________________產(chǎn)生大量_____煙與鐵反應(yīng)_____________________產(chǎn)生大量_______煙與銅反應(yīng)__________________產(chǎn)生大量_______煙白色棕紅色棕黃色【思考】CuCl2、FeCl3

能否由相應(yīng)的金屬與鹽酸反應(yīng)得到？【任務(wù)2】認(rèn)識(shí)氯氣與金屬、非金屬的反應(yīng)氯氣有強(qiáng)氧化性，可將變價(jià)金屬氧化至高價(jià)態(tài)【實(shí)驗(yàn)2-7】與非金屬單質(zhì)的反應(yīng)

Cl2與H2的反應(yīng)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：H2在Cl2中安靜燃燒，發(fā)出蒼白色火焰，瓶口有白霧。H2+Cl2

===2HClΔ【任務(wù)2】認(rèn)識(shí)氯氣與金屬、非金屬的反應(yīng)燃燒不一定有O2參加，燃燒的本質(zhì)是：氧化還原反應(yīng)，所有發(fā)光、放熱的氧化還原反應(yīng)都被稱為燃燒課堂反饋1.下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述正確的是A.氫氣在氯氣中燃燒，發(fā)出蒼白色火焰，瓶口上方形成白色煙霧B.鐵絲在氯氣中燃燒，產(chǎn)生棕褐色的煙，產(chǎn)物溶于水，溶液呈淺綠色C.銅絲在氯氣中燃燒，產(chǎn)生棕黃色的煙，產(chǎn)物溶于水，溶液呈藍(lán)綠色D.鈉在空氣中燃燒，發(fā)出黃色火焰，生成白色固體√2.下列氯化物中，既能由金屬和Cl2直接化合制得，又能由金屬和鹽酸反應(yīng)制得的是A.CuCl2 B.MgCl2C.FeCl2 D.FeCl3√【任務(wù)3】分析、預(yù)測(cè)、實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證氯氣與水的反應(yīng)問題1：氯氣溶于水是簡(jiǎn)單的溶解還是發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)？探究性實(shí)驗(yàn)：提出問題—做出假設(shè)—設(shè)計(jì)、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)—得出結(jié)論學(xué)生假設(shè)：假設(shè)1、氯氣只溶于水，成分為Cl2、H2O假設(shè)2：氯氣既溶于水又與水反應(yīng)，成分為Cl2、H2O、新物質(zhì)假設(shè)3：氯氣只與水反應(yīng)，成分為H2O、新物質(zhì)

【思考交流】問題2：具有漂白性的物質(zhì)是氯氣嗎？如何驗(yàn)證？【思考交流】猜測(cè)1具有漂白性的物質(zhì)是氯氣。猜測(cè)2具有漂白性的物質(zhì)是反應(yīng)生成的新物質(zhì)?！救蝿?wù)3】分析、預(yù)測(cè)、實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證氯氣與水的反應(yīng)【任務(wù)3】分析、預(yù)測(cè)、實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證氯氣與水的反應(yīng)實(shí)驗(yàn)2-8實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論有色布條_______干燥的Cl2___________有色布條_____在有H2O存在的條件下Cl2__________有色鮮花_____在有H2O存在的條件下Cl2__________不褪色無(wú)漂白作用褪色褪色有漂白作用有漂白作用實(shí)驗(yàn)結(jié)論：氯水有漂白作用而干的Cl2沒有漂白作用【任務(wù)3】分析、預(yù)測(cè)、實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證氯氣與水的反應(yīng)Cl2+H2O=HCl+HClO（次氯酸）具有漂白性不穩(wěn)定性：2HClO2HCl+O2↑光照查閱資料：氯的含氧酸中次氯酸具有漂白性。數(shù)據(jù)：隨著時(shí)間推移，溶液的PH減小，酸性增強(qiáng)，氯離子濃度增大，有氧氣生成。③弱酸性：酸性：H2CO3>HClO①?gòu)?qiáng)氧化性：漂白、殺菌、消毒、②不穩(wěn)定性：HClO【任務(wù)3】分析、預(yù)測(cè)、實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證氯氣與水的反應(yīng)問題3：把氯氣溶于水后形成的溶液稱為氯水，嘗試分析新制氯水中存在哪些微粒。【思考交流】Cl2+H2O=HCl+HClO完全電離H+Cl-H+ClO-部分電離新制氯水的成分：三分子：Cl2H2OHClO四離子：Cl－H+ClO－OH－久置氯水的成分：分子：H2O離子：Cl－H+OH－【任務(wù)3】分析、預(yù)測(cè)、實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證氯氣與水的反應(yīng)

為探究氯水中含有的部分粒子及某些粒子的性質(zhì)，某化學(xué)興趣小組做了如下實(shí)驗(yàn)：(1)觀察氯水顏色，發(fā)現(xiàn)氯水呈淺黃綠色，證明氯水中含有的粒子是

。(2)向氯水中滴入碳酸鈉溶液，有氣體生成，說明氯水中含有的粒子是

。(3)盛有氯水的試管中有色布條褪色，說明氯水中含有的粒子是

。

Cl2