化學(xué)人教版試題B本試卷滿分分，考試時間分鐘。請?jiān)诖痤}卡上作答?？赡苡玫降南鄬υ淤|(zhì)量：一、選擇題本大題共小題，每小題3分，滿分分，每小題只有一個選項(xiàng)符合題意)1.化學(xué)與生活、社會發(fā)展息息相關(guān)，下列有關(guān)說法錯誤的是A.體溫計(jì)中的“水銀”和銀屬于同素異形體B.黑火藥爆炸，發(fā)生了化學(xué)變化C.家庭中的“84消毒液”和“潔廁靈”不能大量混用D.“曾青(硫酸銅)涂鐵，鐵赤色如銅”，該過程涉及置換反應(yīng)2.正確使用和理解化學(xué)用語是重要的學(xué)科素養(yǎng)，下列有關(guān)化學(xué)用語的說法正確的是A.蘇打的化學(xué)式：B.水合氯離子的示意圖：C.硫酸氫鈉在水溶液中的電離方程式：D.“單線橋”法表示電子轉(zhuǎn)移的方向和數(shù)目：3.下表中所示物質(zhì)或概念間的關(guān)系符合下圖的是XYA酸強(qiáng)電解質(zhì)B金屬氧化物堿性氧化物C復(fù)分解反應(yīng)氧化還原反應(yīng)D分散系膠體第1頁/共10頁4.銅器久置于空氣中會和空氣中的水蒸氣、、作用產(chǎn)生“綠銹”，俗稱“銅綠”，又稱“孔雀石”[化學(xué)式為]和銅綠ABCuA.“銅綠”可稱為堿式碳酸銅，屬于堿式鹽B.物質(zhì)A、B的化學(xué)式可能分別為和C.上述轉(zhuǎn)化中，反應(yīng)①②③均屬于復(fù)分解反應(yīng)D.“銅綠”受熱分解的化學(xué)方程式為：5.鐵元素的“價類”二維圖是研究含鐵物質(zhì)轉(zhuǎn)化的重要工具。下圖為鐵元素的“價類”二維圖，其中的箭頭表示部分物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系(部分反應(yīng)物和反應(yīng)條件已略去)，下列說法正確的是A.氯氣和鹽酸均屬于非電解質(zhì)B.a在少量氯氣中燃燒也可實(shí)現(xiàn)“a→b”的轉(zhuǎn)化C.e溶液在一定條件下可制得膠體，該膠體帶正電荷D.圖中反應(yīng)一定屬于氧化還原反應(yīng)的有①②③⑤6.常溫下，下列各組離子在指定溶液中能大量共存的是A.澄清透明溶液中：、、、第2頁/共10頁C.小蘇打溶液中：、、、D.酸性高錳酸鉀溶液中：、、、7.下列過程的離子方程式書寫正確的是A.硫酸銅溶液中加入銀粉：B.用食醋除去水垢中的：C.用溶液除去中混有的HCl氣體：D.向澄清石灰水中通入：8.化學(xué)上常用標(biāo)準(zhǔn)電極電勢（氧化型/越強(qiáng)。已知一個中含有2個、1個。利用表中數(shù)據(jù)分析，下列反應(yīng)在水溶液中一定不能發(fā)生的是氧化型/還原型酸性介質(zhì)1.84V0.77V0.54V1.36VA.B.C.D.9.A、B、C、D、X是中學(xué)常見的無機(jī)物，存在如圖轉(zhuǎn)化關(guān)系，其中A為淡黃色粉末，X是引起溫室效應(yīng)的主要?dú)怏w。下列說法錯誤的是A.物質(zhì)A與水反應(yīng)的方程式中，A既是氧化劑又是還原劑第3頁/共10頁C.向C的溶液中通入過量X，溶液的導(dǎo)電能力基本不變D.物質(zhì)D可作為制作面包、饅頭等面食的膨松劑10.分別向10.00mL0.50溶液中滴加不同濃度的溶液，觀察到明顯產(chǎn)生渾濁時，停止滴加；取少量所得渾濁液加熱，記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。下列說法錯誤的是滴加溶液時的加熱渾濁液時的實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)序號()現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象至132mL時產(chǎn)生明顯①0.05有較多氣泡生成渾濁，但無氣泡產(chǎn)生至15.60mL時產(chǎn)生明②0.005有少量氣泡生成③0.0005至20mL未見渾濁A若用溶液鑒別碳酸氫鈉溶液和碳酸鈉溶液，溶液濃度不宜過大B.碳酸鈉溶液和溶液反應(yīng)生成的沉淀與①②中渾濁成分不同C.加熱渾濁液產(chǎn)生氣泡主要是由于受熱加速水解，生成的碳酸分解產(chǎn)生了D向上述溶液中逐滴滴加0.5溶液，可能會同時產(chǎn)生氣泡和渾濁下列選項(xiàng)中，陳述Ⅰ和陳述Ⅱ均正確，且陳述Ⅱ可用于解釋陳述Ⅰ是選陳述Ⅰ陳述Ⅱ項(xiàng)原溶液可能為鈉A用潔凈的鉑絲蘸取溶液進(jìn)行焰色試驗(yàn)，火焰呈黃色鹽溶液析出的物質(zhì)為鐵B向溶液中加入鈉，有固體析出單質(zhì)第4頁/共10頁體能使澄清石灰水變渾濁質(zhì)可與鹽D碳酸鈉溶液可用于治療胃酸過多酸反應(yīng)A.AB.BC.CD.D12.學(xué)?；瘜W(xué)興趣小組設(shè)計(jì)的鈉與水反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)裝置如圖，實(shí)驗(yàn)開始時，關(guān)閉活塞a，向上提拉大頭針從而與鈉分離。下列說法錯誤的是A.鈉會在水與煤油的交界面上下跳動B.滴有酚酞的水變紅，說明有堿性物質(zhì)生成C.打開活塞a，將燃滅的火柴放在導(dǎo)氣管口，可檢驗(yàn)生成的氣體D.導(dǎo)水管出水口要高于玻璃管中的液面，避免水噴出，不利于實(shí)驗(yàn)安全13.某興趣小組為制備氯氣并驗(yàn)證其性質(zhì)，做了如下實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示(部分固定裝置未畫出)。下列說法錯誤的是A.在裝置A中放置NaClO能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康腂.裝置C中有色布條Ⅰ不褪色Ⅱ褪色第5頁/共10頁D.F中的NaOH溶液的作用是吸收氯氣的尾氣14.某藍(lán)色溶液X中只可能含有、、、、、中的一種或幾種，且各種離子數(shù)目相等。取少量溶液X進(jìn)行下圖所示的實(shí)驗(yàn)，下列說法錯誤的是A.溶液X不一定含有B.溶液X中一定含有和C.溶液X可能同時含有和D.白色沉淀Y為、Z為AgCl二、非選擇題本題包括4小題，共分)15.I、某學(xué)習(xí)小組為證實(shí)溶液和溶液的反應(yīng)是離子反應(yīng)，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)。請補(bǔ)充完成該實(shí)驗(yàn)報(bào)告。當(dāng)從滴定管中逐漸加入A溶液時，溶液的導(dǎo)電性的變化趨勢如圖所示。（1）[實(shí)驗(yàn)原理]電解質(zhì)溶液導(dǎo)電能力的強(qiáng)弱主要由溶液中______及所帶電荷總數(shù)決定。觀察______變化，據(jù)此判斷溶液中自由移動的離子濃度的變化，從而證明反應(yīng)是離子反應(yīng)。[實(shí)驗(yàn)裝置]如圖所示。（2）[實(shí)驗(yàn)過程與記錄]實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論第6頁/共10頁加入25mL一定濃度的溶液和2溶液和______溶液的反應(yīng)是一定濃度的溶

離子反應(yīng)蕩寫出溶液和溶液反應(yīng)的離子反應(yīng)方程式______。（3）關(guān)于圖2下列說法中錯誤的是______(填字母)。A.反應(yīng)前一段導(dǎo)電能力不斷減弱，說明生成的是非電解質(zhì)B.圖2中最低點(diǎn)導(dǎo)電能力約為零說明溶液中幾乎沒有自由移動的離子C.圖2中最低點(diǎn)導(dǎo)電能力約為零時，溶液與稀硫酸恰好完全中和D.、和都是電解質(zhì)Ⅱ、膠體廣泛存在于我們的生產(chǎn)生活中，以其獨(dú)特的性質(zhì)發(fā)揮著重要的作用。（4）膠體的制備將40mL蒸餾水加熱至沸騰，向沸水中逐滴加入5~6滴______，繼續(xù)煮沸至液體呈______色，停止加熱，得到的分散系即為膠體。（5）丁達(dá)爾效應(yīng)40mL溶液和40mL燒杯中的液體，在與光線垂直的方向進(jìn)行觀察。②實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：光束通過膠體時，可看到一條光亮的通路，而光束通過溶液時，看不到此現(xiàn)象。③理論解釋：這條光亮的“通路”是膠體粒子對光線______形成的，這種現(xiàn)象稱為丁達(dá)爾效應(yīng)。16.“價類”二維圖是學(xué)習(xí)元素及其化合物知識的重要模型。如圖為鈉及其化合物的“價類”二維圖?；卮鹣铝袉栴}：第7頁/共10頁（2NaH___________()NaH比寫出NaH與液氨發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：___________。（3X容易變質(zhì)生成價類二維圖中的物質(zhì)Y。某實(shí)驗(yàn)小組為了探究一瓶裝有物質(zhì)X的樣品是否已經(jīng)變質(zhì)。先取少___________(填化學(xué)式)X0.700g樣品，并設(shè)計(jì)用下圖裝置來測定樣品的純度。①裝置A中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為___________；裝置D中NaOH溶液的作用是___________。0.08gX的質(zhì)量百分?jǐn)?shù)為___________(保留三位有效數(shù)字)。17.利用細(xì)菌生物浸出作用處理礦石的技術(shù)最早源于中國。在這一過程中，金屬硫化物被氧化為硫酸鹽。(其中細(xì)小的Au顆粒被FeAsS包裹)流程如下：第8頁/共10頁回答下列問題：（1）屬于___________(填“酸性”“堿性”或“兩性”)氧化物；具有的性質(zhì)是___________(填字母)。A．只有氧化性B．只有還原性C．既有氧化性又有還原性（2發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為___________；相比于“焙燒氧化”“細(xì)菌氧化”的優(yōu)勢為___________(答出兩點(diǎn)即可)。（3膠體，這一操作的作用為___________。（4___________。（5）濾液②經(jīng)酸化，可轉(zhuǎn)化為和HCN。HCN是一種弱酸，其電離方程式為___________；用堿中和HCN可生成___________(填溶質(zhì)化學(xué)式)溶液，從而實(shí)現(xiàn)循環(huán)利用。18.二氧化氯()被廣泛用于消毒和殺菌，高濃度的氣體易爆炸。工業(yè)上可利用與來制備，某興趣小組查閱資料獲得的性質(zhì)并通過下圖裝置(夾持裝置略)制備。回答下列問題：（1）裝置A中盛放濃鹽酸的儀器名稱是___________；圓底燒瓶中固體物質(zhì)可能是___________(填“”或“”)。（2D中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________易溶于E的作用是___________。（3）實(shí)驗(yàn)過程中甲同學(xué)提出將裝置F放入冰水