揠苗助長(zhǎng)寓言故事同學(xué)們,你們還記得我們以前學(xué)過哪些寓言故事嗎?這些寓言故事告訴我們什么道理呢？寓言故事任務(wù)：揠苗助長(zhǎng)講了一段怎樣的故事？學(xué)習(xí)目1.知識(shí)與技能目標(biāo)：能正確認(rèn)讀“揠、焦、疲”等生字，會(huì)寫“焦、急、筋”等生字；并能用自己的話簡(jiǎn)單講述這個(gè)故事。2.過程與方法目標(biāo)：通過抓關(guān)鍵詞句進(jìn)行朗讀和想象，體會(huì)農(nóng)夫急切的心情和自以為是的做法，初步理解他的行為與結(jié)果之間的因果關(guān)系。3.情感、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：懂得“做事不能急于求成，要尊重事物發(fā)展的客觀規(guī)律，否則反而會(huì)把事情辦壞”的道理，并聯(lián)系生活實(shí)際，避免犯類似的錯(cuò)誤。標(biāo)資料袋寓言寓：寄托言：講道理寓言是一種文學(xué)形式，通常是通過一個(gè)生動(dòng)有趣的小故事，來說明一個(gè)深刻的道理。親愛的同學(xué)們，你有沒有過特別著急的時(shí)候？比如，種下一顆種子，恨不得它馬上發(fā)芽；或者，盼望假期快點(diǎn)到來，覺得時(shí)間過得特別慢？（稍作停頓，引發(fā)共鳴）古時(shí)候啊，有一位農(nóng)夫，他也有件特別著急的事——他嫌自己田里的禾苗長(zhǎng)得太慢了！于是，他想了一個(gè)‘好辦法’。你們猜猜，他做了什么？這個(gè)辦法真的能讓禾苗長(zhǎng)得快嗎？今天，我們就來學(xué)習(xí)這個(gè)古老又智慧的故事——《揠苗助長(zhǎng)》。書本鉛筆齊備好，坐姿端正不亂搖。專心聽講記得牢，認(rèn)真書寫錯(cuò)字少。課前準(zhǔn)備操.聽錄音，小聲跟讀。要求：

1、邊聽邊畫出課文中的生字詞。同時(shí)認(rèn)準(zhǔn)字音。2、小聲跟讀，品味情感。講授新課自讀課文

要求：1、借助字典識(shí)記不認(rèn)識(shí)的字。2、讀準(zhǔn)字音，圈出新字生詞；3、把句子讀通順，難理解的句子多讀幾遍；4、給每個(gè)自然段標(biāo)上序號(hào)。我會(huì)認(rèn)焦

筋

疲

喘

截jiāo

jīn

píchuǎnjié端－立＋口=喘熟字識(shí)記?＋月+力=筋換一換加一加識(shí)字方法截讀詞語(yǔ)識(shí)記一大截截?cái)喟虢卮瓪鈩?dòng)作理解用嘴大口大口呼吸c(diǎn)huǎn把這些生字放到詞語(yǔ)里，你還認(rèn)識(shí)嗎？焦急筋疲力盡喘氣一大截jiāo

jīnpí

chuǎnjié點(diǎn)字種花焦筋疲截喘識(shí)字游戲?qū)懸粚懡頹īnpí疲（筋骨）（腦筋）（疲勞）（疲乏）上下結(jié)構(gòu)半包圍結(jié)構(gòu)寫字能手pí最后一筆捺稍長(zhǎng)?！捌ぁ睂懺诓∽峙岳锩??！捌ぁ钡牡谝还P是橫鉤。重難點(diǎn)字書寫指導(dǎo)筆順組詞疲勞疲乏造句：工作千萬(wàn)不要疲勞過度。jīn

筆順組詞腦筋鋼筋筋造句：小明很聰明，腦筋很好使。去掉竹字頭就變成了“肋”筆順組詞告訴勸告告造句：秘密不要告訴任何人。gào

不要和“吉”弄混重難點(diǎn)字書寫指導(dǎo)詞語(yǔ)解釋焦急：著急。

造句：我焦急的等待這電話。勸告：拿道理說服別人，使人改正錯(cuò)誤或接受意見。

造句：我們要聽從大人的勸告。揠苗助長(zhǎng)：把苗拔起，幫助其生長(zhǎng)，比喻不管事物的發(fā)展規(guī)律，強(qiáng)求速成，反而把事情弄糟。造句：你一下子施這么多肥，小心揠苗助長(zhǎng)。揠苗助長(zhǎng)

盲羊補(bǔ)牢守株待兔葉公好龍畫蛇添足井底之蛙鷸蚌相爭(zhēng)狐假虎威庖丁解牛詞語(yǔ)積累（表示寓言故事的成語(yǔ)）v

正確坐姿

頭正肩平

身直足安

眼離書本一尺

胸離書桌一拳

握筆姿勢(shì)拇指食指對(duì)對(duì)齊，兩指之間留縫隙，中指下面來幫忙，后面兩指往里藏。同學(xué)們，識(shí)字練習(xí)結(jié)束啦！接下來讓我們走進(jìn)課文……。

同學(xué)們，請(qǐng)大家認(rèn)真朗讀課文，注意生字詞的讀音，邊讀邊思考。妙解課文這篇課文主要講了一件什么事？想一想古時(shí)候有個(gè)人，因?yàn)橄胍约旱暮堂鏮________，就把禾苗一棵一棵__________，結(jié)果______________。長(zhǎng)得快些往高里拔禾苗都枯死了聽讀課文，說說“揠苗助長(zhǎng)”講了什么故事？整體感知自讀要求：1.不添字，不漏字，遇到不會(huì)讀的字做個(gè)記號(hào)。2.邊讀邊給自然段標(biāo)上序號(hào)。1234自學(xué)提示：1、讀準(zhǔn)字音、讀通句子，把不會(huì)讀的生字詞勾畫出來。2、標(biāo)出課文自然段序號(hào)。3、弄清楚故事中的揠苗助長(zhǎng)起因是什么？課文解讀初讀課文揠苗助長(zhǎng)第一部分（1段）古時(shí)候有個(gè)人巴望禾苗快長(zhǎng)高。第二部分（2-3段）種田人拔高了禾苗。第三部分（4段）第二天禾苗都枯死了。初讀課文，想一想二則寓言寫了幾部分內(nèi)容？默讀課文，邊讀邊思考：

故事里的農(nóng)夫遇到了什么“難題”？他又是用什么辦法解決這個(gè)“難題”的？結(jié)果如何呢？

古時(shí)候有個(gè)人，因?yàn)椋ǎ桶押堂纾ǎ?，結(jié)果（）。1234起因：巴望快長(zhǎng)經(jīng)過：拔高禾苗結(jié)果：禾苗枯死

結(jié)合課文內(nèi)容，猜猜“揠苗助長(zhǎng)”的“揠”是什么意思。揠苗助長(zhǎng)拔結(jié)合“揠”的含義，說說題目“揠苗助長(zhǎng)”的意思。拔高禾苗，幫它長(zhǎng)高.yà種田人為什么要揠苗？他是怎樣揠苗的？揠苗的結(jié)果是什么？互動(dòng)課堂默讀課文，思考以下問題。秧苗長(zhǎng)得太慢。揠苗助長(zhǎng)圖上畫的是個(gè)什么人？他在干什么？

古時(shí)候有個(gè)人，他巴望自己田里的禾苗長(zhǎng)得快些，天天巴望自己田里的禾苗長(zhǎng)得快些天天到田邊去看。希望

盼望你能換個(gè)詞語(yǔ)嗎？希望、盼望通過這個(gè)詞語(yǔ)你能感受到什么？種田人急切希望禾苗長(zhǎng)高的心情我們還可以通過哪些詞語(yǔ)能感受到種田人焦急的心情？古時(shí)候有個(gè)人，他巴望自己田里的禾苗長(zhǎng)得快些，天天到天邊去看?？墒且惶?，兩天，三天，禾苗好像一點(diǎn)兒也沒有長(zhǎng)高?！那榻辜?，他感覺禾苗沒有長(zhǎng)高。換成“盼望”好不好？不好。“巴望”比盼望程度更深。

可是，一天，兩天，三天，禾苗好像一點(diǎn)兒也沒有長(zhǎng)高。他在田邊焦急地轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，自言自語(yǔ)地說：“我得想個(gè)辦法幫它們長(zhǎng)?！闭Z(yǔ)言描寫動(dòng)作描寫十分焦急，幾乎到了走火入魔的程度。děi,需要.

他在田邊焦急地轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，自言自語(yǔ)地說：“我得想個(gè)辦法幫它們長(zhǎng)?！彼钡茫?/p>

）。他在田邊轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。他在田邊焦急地轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。

讀一讀這兩個(gè)句子，你認(rèn)為哪一句比較好，為什么？

“焦急”寫出了他在田邊轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去的神態(tài)，比第一句更形象具體。我得想個(gè)辦法幫它們長(zhǎng)。揠苗助長(zhǎng)一天，他終于想出了辦法，就急忙跑到田里，把禾苗一棵一棵往高里拔。從中午一直忙到太陽(yáng)落山，弄得筋疲力盡?；撕荛L(zhǎng)時(shí)間費(fèi)了很大力氣

一天，他終于想出了辦法，就急忙跑到田里。把禾苗一棵一棵往高里拔

從中午一直忙到太陽(yáng)落山，弄得筋疲力盡。苗一棵一棵往高里拔。把禾他累得（

）。揠苗助長(zhǎng)圖上這個(gè)種地的人在干什么？他回到家里，一邊喘氣一邊說：“今天可把我累壞了！力氣總算沒白費(fèi)，禾苗都長(zhǎng)高了一大截。高興、自豪揠苗助長(zhǎng)今天可把我累壞了！力氣總算沒白費(fèi)，禾苗都長(zhǎng)高了一大截。他的兒子不明白是怎么回事，第二天跑到田里一看，禾苗都枯死了。

禾苗為什么會(huì)枯死？把禾苗一棵一棵往高里拔。禾苗都枯死了。

自己累得“筋疲力盡”，卻得到了完全相反的效果。事實(shí)告訴我們，違反規(guī)律，急于求成反而壞事。揠苗助長(zhǎng)禾苗都枯死了說一說：如果你是種田的那個(gè)人，有什么方法可以幫助禾苗生長(zhǎng)？可以澆水助長(zhǎng)，施肥助長(zhǎng)，滅蟲，除草……。分蘗農(nóng)夫啊農(nóng)夫，……。在你的生活中有類似“揠苗助長(zhǎng)”的事例嗎？童童年齡還小，可是爸爸媽媽每天給他布置很多作業(yè)，周末上各類輔導(dǎo)班，沒有一點(diǎn)兒玩的時(shí)間，這樣不科學(xué)，更不利于童童身心的健康成長(zhǎng)。

欲速則不達(dá)心急吃不了熱豆腐急于求成殺雞取卵送給農(nóng)夫?qū)W完這兩則寓言，你想說點(diǎn)什么？我想對(duì)種田人說：

。我想對(duì)放羊人說：

。違反禾苗的生長(zhǎng)規(guī)律，反而會(huì)誤事。知錯(cuò)就改，也不算晚。課堂總結(jié)《揠苗助長(zhǎng)》講的是古時(shí)候有個(gè)人巴望禾苗長(zhǎng)得快些，就把禾苗一棵一棵往高里拔，結(jié)果禾苗都枯死了。這則寓言故事告訴我們：不遵循事物發(fā)展的客觀規(guī)律，急于求成，反而會(huì)把事情辦壞。揠苗助長(zhǎng)起因盼望禾苗快長(zhǎng)經(jīng)過往高里拔結(jié)果全枯死了急于求成反而壞事主旨概括《揠苗助長(zhǎng)》告訴我們：

違反事物發(fā)展的規(guī)律,反而會(huì)把事情弄糟。隨堂練習(xí)焦急地結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)忙碌得