第第頁廣東省潮州市饒平縣2024-2025學年八年級上學期期末生物試題一、選擇題：本大題共30小題，每小題2分，共60分。在每小題給出的四個選項中，只有一項符合題目要求。1．?？拖褚欢湫⌒〉南蛉湛熬`放”在淺海的礁石上（如圖所示），它“花瓣”似的觸手能捕捉獵物并送入口中。?？|手上捕殺小動物的“秘密武器”是A．黏液 B．纖毛 C．刺細胞 D．鞭毛2．下列關(guān)于線蟲動物和環(huán)節(jié)動物與人類生活關(guān)系的敘述，錯誤的是（）A．從水蛭中提取的蛭素在醫(yī)學上可以用于生產(chǎn)抗血栓藥物B．為預防蛔蟲病，我們要注意個人衛(wèi)生習慣，糞便要經(jīng)過處理殺死蟲卵后再作肥料C．蚯蚓能夠疏松土壤，不利于農(nóng)作物的生長D．秀麗隱桿線蟲容易繁殖，生活周期短，是研究遺傳、發(fā)育、衰老等過程的重要實驗動物3．無脊椎動物種類數(shù)占動物總種類數(shù)的95%。下列關(guān)于無脊椎動物的敘述正確的是（）A．蝸牛與蝗蟲都具有外骨骼 B．水母與蛔蟲都有口有肛門C．螃蟹與蜘蛛都身體分節(jié) D．烏賊與蝦都營寄生生活4．如圖是魚在水中呼吸的示意圖，有關(guān)說法正確的是（）A．魚在水中呼吸時1和2同時張開或同時閉合B．如果在魚口前方滴一滴紅墨水，發(fā)現(xiàn)紅墨水從魚口吐出C．1→3過程，3處水中的二氧化碳減少了D．3中有豐富的毛細血管，有利于進行氣體交換二、【主題探究】如圖表示西北工業(yè)大學設計研發(fā)的仿生撲翼飛行器——“小隼”，它采用了全新發(fā)明的驅(qū)動機，它既能在撲動翅膀的同時聯(lián)動翅膀折疊，又能在機動飛行時單獨收折一側(cè)的翅膀。完成下面小題。5．“小隼”的驅(qū)動機的作用類似于鳥的（）A．胸肌 B．喙 C．心臟 D．翅膀6．下列關(guān)于飛行器“小隼”的描述，錯誤的是（）A．外形呈流線型B．支撐“翅膀”的支架②要重且堅固C．①類似于翼，能搏擊空氣，使其振翅高飛D．③也有助于平衡身體7．在乒乓球比賽中，運動員在伸手接球的過程中，上臂肱二頭肌和肱三頭肌的活動狀態(tài)分別是（）A．同時收縮 B．舒張、收縮 C．收縮、舒張 D．同時舒張8．冰球是奧運會比賽項目之一，如圖是冰球運動員擊球圖，從運動系統(tǒng)組成分析，運動員擊球時動力來自（）A．韌帶 B．關(guān)節(jié) C．骨骼肌 D．骨9．中國跳水天團的“水花消失術(shù)”讓外國友人嘖嘖稱奇，下列有關(guān)跳水運動說法正確的是（）A．只要運動系統(tǒng)完好就能夠完成運動B．動作的靈巧、協(xié)調(diào)只由大腦調(diào)控C．運動過程中骨起到支點作用D．動作的完成離不開神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)10．目前很多中學生有玩手機的習慣，長期玩手機，由于手指關(guān)節(jié)頻繁活動，可能會導致患狹窄性腱鞘炎，具有減少骨與骨之間摩擦功能的結(jié)構(gòu)是下圖中的（）A．① B．② C．④ D．⑤11．某生物興趣小組探究繞道取食的實驗結(jié)果如表所示，對實驗結(jié)果的分析錯誤的是（）動物種類ABC完成取食前的嘗試次數(shù)49826A．動物的繞道取食是一種學習行為B．B的學習能力最強C．動物的學習行為一旦形成，就不會忘記D．為了避免偶然性，要做重復實驗12．《夢溪筆談》中記載，蜘蛛被蜂蜇傷后會用芋梗摩擦傷口消腫，后來人被蜂蜇傷后，也用芋梗敷傷口進行治療。關(guān)于人這種行為的說法，正確的是（）A．是生來就有的 B．由生活經(jīng)驗和學習獲得C．不利于適應環(huán)境 D．是先天性行為的基礎2022年6到7月，廣東省多地接連數(shù)日受強降水影響，降雨量打破歷史同期紀錄。清遠的英德市及連江沿線多個鄉(xiāng)鎮(zhèn)處于大水浸泡之中，大量野生動物死于洪水或無家可歸，對當?shù)丨h(huán)境造成重大的影響。暴雨降臨前，有人發(fā)現(xiàn)蟻群叼著卵繭、食物等有序地往高處轉(zhuǎn)移，意識到可能會有暴雨，于是做了防洪措施，減少了財產(chǎn)的損失。據(jù)此資料完成下列小題。13．下列關(guān)于野生動物在生物圈中的作用敘述不正確的是（）A．能使整個地球熱鬧非凡，缺少它們，自然界就會死氣沉沉B．能促進地球上生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)C．能維持地球上的生態(tài)平衡D．能幫助植物傳粉、傳播種子14．下列有關(guān)螞蟻暴雨前的行為的敘述，不正確的是（）A．螞蟻能感知暴雨即將到來與遺傳物質(zhì)有關(guān)B．暴雨前，蟻群叼著卵繭、食物等有序地往高處轉(zhuǎn)移，說明螞蟻具有社群行為C．暴雨前螞蟻搬家的行為和有人發(fā)現(xiàn)螞蟻搬家于是跟著做了防洪措施的行為，都屬于學習行為D．螞蟻之間主要通過氣味進行信息交流15．黑茶是在細菌、霉菌、酵母菌作用下，形成的葉色黑潤、香氣純正的發(fā)酵茶。下列生物不參與黑茶發(fā)酵的是（）A． B．C． D．16．咸蛋又稱腌鴨蛋、咸鴨蛋，古稱咸杬子，是一種中國傳統(tǒng)食品。咸蛋的制作采用腌制法，防腐原理是抑制細菌的生長繁殖。下列食品的制作方法和防腐原理與之相同的是（）A．王中王火腿腸 B．黃桃罐頭C．東北木耳 D．烏江榨菜17．甲、乙、丙三瓶奶分別加入乳酸菌后，甲乙兩瓶密封，丙瓶敞開．甲瓶加熱到100℃后再冷卻，然后均在室溫下放置12小時，可以變成酸奶的是（）A．甲 B．乙 C．丙 D．甲和乙三、【主題探究】馬勃又叫“馬糞包”，是一種大型真菌。其子實體受到外力作用時會爆發(fā)出濃濃“煙霧”，擴散到空氣中，抵達環(huán)境適宜的地方就能長出新的“馬糞包”。據(jù)此回答下列小題。18．下列生物中，內(nèi)部結(jié)構(gòu)與馬勃最相近的是（）A．衣藻 B．酵母菌 C．肺炎球菌 D．噬菌體19．下列描述的環(huán)境最適宜馬勃生長的是（）A．炙熱巖石上 B．干燥土壤中 C．濕潤枯木上 D．清澈流水中20．馬勃與綠色植物的根本區(qū)別是（）A．營養(yǎng)方式不同 B．有無成形的細胞核C．呼吸方式不同 D．能否吸收外界物質(zhì)21．結(jié)合材料可知，“煙霧”主要是馬勃的（）A．種子 B．孢子 C．芽孢 D．花粉22．在野外看到類似馬勃的菌類，以下哪種做法是正確的是（）A．直接采摘食用，因為菌類一般都很美味B．用手觸碰后聞其氣味來判斷是否可食用C．不隨意采摘和觸碰D．用腳踩碎，防止他人誤食23．生物分類是研究生物的一種基本方法。被子植物重要的分類依據(jù)是（）A．根、莖、葉 B．花、種子、葉C．莖、葉、果實 D．花、果實、種子24．下列關(guān)于我國珍稀動植物資源的說法不正確的是（）A．川金絲猴屬于哺乳動物 B．珙桐屬于被子植物C．朱鹮屬于鳥類 D．水杉屬于藻類植物25．如圖為小林同學在公園看到的紫云草的標牌。依據(jù)生物分類知識判斷，下列有關(guān)紫云草的敘述錯誤的是（）紫云草Selaginellauncinata（Desv.）Spring科屬：卷柏科卷柏屬簡介：莖伏地蔓生，分枝處常生不定根。葉卵形，二列疏生，多回分叉。孢子囊穗四棱形，孢子葉卵狀三角形，四列呈覆瓦狀排列。A．紫云草屬于蕨類植物B．最基本的分類單位是“科”C．卷柏屬的植物都屬于卷柏科D．不同地區(qū)紫云草的學名是相同的四、【主題探究】【主題探究】今年國際生物多樣性日，我市組織開展“生物多樣性，你我共參與”的宣傳活動。某校師生沿著鳳凰山自然科普教育線路開展研學活動，同學們通過鳳凰山自然保護區(qū)的紅外線監(jiān)測設備親眼見到了中華穿山甲、赤麂、白鷴、鷓鴣、班頭鵂鹠等野生動物的身影。同學們了解到保護區(qū)還擁有豐富的植物資源，包括桫欏、南方紅豆杉、蘇鐵蕨等。請完成下面小題。26．下列植物與南方紅豆杉的親緣關(guān)系最近的是（）A．裙帶菜 B．蘇鐵 C．玉米 D．腎蕨27．相關(guān)規(guī)定禁止破壞鳳凰山多種瀕危保護動植物的生存環(huán)境，這種保護措施屬于（）A．人為保護 B．美化環(huán)境 C．遷地保護 D．就地保護28．班頭鵂鹠是國家二級保護動物，能像鷹一樣在空中捕捉小鳥和大型昆蟲。下列班頭鵂鹠的形態(tài)結(jié)構(gòu)中，有利于減輕體重的是（）A．身體呈流線型 B．能產(chǎn)卵C．長骨中空 D．胸肌發(fā)達29．同學們在研學中觀察到下列動物，不屬于恒溫動物的是（）A．蜈蚣 B．鷓鴣C．白鷴 D．赤麂30．李洋發(fā)現(xiàn)鳳凰山的動物種類豐富，下列做法不利于動物生存的是（）A．過度捕撈魚類 B．防止水質(zhì)污染C．建造人工鳥巢 D．嚴禁偷獵捕殺五、非選擇題：本大題共4小題，每小題10分，共40分，除說明外每空1分。31．一則關(guān)于天宮空間站內(nèi)航天員喝水前要測微生物的消息引發(fā)人們的關(guān)注。航天員們每個月都要對用水采樣進行微生物檢測，看看太空中喝的水是否干凈。提到微生物，人們往往只想到它們的害處，其實它們中的很多是對人類有益的。請結(jié)合下圖回答問題。（1）飲水若不衛(wèi)生可能引起病毒性胃腸炎，該病具有傳染性，為檢測航天員是否感染此微生物可進行核酸檢測，核酸檢測主要是檢測圖A中的[]（填序號），A只能寄生在內(nèi)，通過來繁殖后代。（2）扁桃體炎、猩紅熱、丹毒等疾病都是由圖中的（填字母）引起的，該類微生物區(qū)別于E的主要特點是，因此被稱為生物。（3）“酸筍”是現(xiàn)代人們喜歡的一種別有風味的食品，它的制作主要利用了圖中B毛霉發(fā)酵的原理。毛霉的生殖方式與圖中的（填字母）相同，都是通過位于直立菌絲頂端的[①]來繁殖后代；從“酸筍”的制作過程來看，毛霉的營養(yǎng)方式是。（選填“腐生”或“寄生”）（4）假如你的班級在開展以“愛恨交加”為主題的微生物與人類關(guān)系辯論賽，你方觀點是“愛”，請你通過一個實例來證明你方觀點。。32．請閱讀下列材料并回答問題：材料一：鯨魚死亡之后掉落到海底的過程稱為鯨落。在此過程中會有章魚、鯊魚等多種生物來吞噬鯨魚尸體。材料二：斑頭雁是世界上飛得最高的鳥類之一，它們飛翔時用力拍打雙翼，振翅頻率高。斑頭雁在遷徙過程中會飛越喜馬拉雅山，為此它們在低溫的情況下可以承受僅有海平面上30%的氧氣濃度，這主要是因為與其他鳥類相比，它們體內(nèi)的血紅蛋白與氧結(jié)合的速度更快。材料三：藍鯨是地球上最大的動物，在繁殖時，受精卵在子宮內(nèi)著床形成胚胎。一年后，藍鯨會產(chǎn)下一仔。幼仔生來就會從母親腹部肛門兩側(cè)的乳頭中吮吸乳汁，如圖所示。（1）動物界中往往有一些“名不副實”的動物，材料一中真正屬于魚類的是。（2）斑頭雁的上附著發(fā)達的肌肉，能牽動兩翼快速飛行。（3）據(jù)材料二可知，斑頭雁飛越喜馬拉雅山需要克服的兩個重要環(huán)境限制因素為和空氣的含氧量。斑頭雁能夠適應這樣艱苦的飛行環(huán)境與其形態(tài)及生理特點有關(guān)，表現(xiàn)在其體表豐厚的羽毛可以，且在寒冷條件下，斑頭雁的血紅蛋白與結(jié)合更緊密，肌肉細胞周圍毛細血管分布密集，通過呼吸作用可為骨骼肌細胞提供更多。（4）藍鯨是大王烏賊的天敵，與藍鯨不同的是，大王烏賊屬于動物，呼吸器官是。（5）由圖可知，藍鯨腹部有，說明胚胎時期是通過臍帶和從母體獲得營養(yǎng)的。33．2021年1-4月，教育部先后印發(fā)五個專門通知，對中小學生手機、睡眠、讀物、作業(yè)、體質(zhì)管理作出規(guī)定。隨著“雙減”政策的落實，廣大中小學生有了充足的睡眠時間。睡眠不足對學習能力會有怎樣的影響？某科研團隊以小鼠為實驗對象，建立模擬人類睡眠不足狀態(tài)的模型，并進行了如下實驗：①選取發(fā)育狀況一致的健康小鼠20只，隨機均分為A、B兩組。②采取適當?shù)膶嶒灧椒?，限制B組小鼠的每日睡眠時長，使其睡眠時長為每日3.5小時。A組小鼠______睡眠時長，其他實驗條件均相同。③在實驗的第7天、第14天、第21天，分別對兩組中的每只小鼠走出同一迷宮的時間進行三次測量，計算平均值。實驗結(jié)果如圖所示。（1）該實驗所探究的問題是：？（2）請補充完善實驗步驟②中劃橫線部分的內(nèi)容。（3）在本實驗中，A組和B組是一組對照實驗，對照組是組。文中波浪線部分，實驗中采取這些步驟是為了。每組小鼠選取多只、多次測量且實驗數(shù)據(jù)取平均值，目的是。（4）小鼠能順利的走出迷宮，最主要是在系統(tǒng)的調(diào)節(jié)控制下，由系統(tǒng)完成的。（5）對比兩組小鼠走出迷宮的平均時間，你認為該科研團隊可以得出的實驗結(jié)論是。（6）本實驗對你的啟示是：。34．《潮州市生物多樣性保護條例》（下稱《條例》）是廣東省第一部生物多樣性保護的地方性法規(guī)?！稐l例》規(guī)定：要對中華穿山甲、韓江黿（yuán）、花鰻、中華鬣（liè）羚、潮州蕕、潮州越橘等一批特有珍稀野生動植物實施重點保護?！稐l例》推動生物多樣性保護與“百千萬工程”的融合，助力鄉(xiāng)村振興。（1）生物分類主要是根據(jù)生物的和等相似程度進行等級劃分的，韓江黿與圖一中的親緣關(guān)系最密切，依據(jù)是。（2）由圖一可知，中華鬣羚屬于哺乳動物，其生殖發(fā)育方式是，這種生殖發(fā)育方式有利于。根據(jù)圖二潮州越橘的花，判斷在植物分類上潮州越橘屬于種子植物中的植物。（3）鳳凰山的動植物種類非常豐富，生物種類的多樣性實質(zhì)上是的多樣性，鳳凰山有多種瀕危保護動植物，因此保護生物多樣性刻不容緩，最為有效的措施是。（4）請你就鄉(xiāng)村振興在環(huán)境保護方面的做法，提出自己的建議：。

答案解析部分1．【答案】C【解析】【解答】?？挠|手上有許多刺細胞，當?？挠|手接觸到獵物時，刺細胞會迅速釋放出刺絲，這些刺絲上帶有毒素，可以麻痹或殺死獵物。隨后，?？挠|手會將獵物送入口中。因此，?？|手上捕殺小動物的“秘密武器”是刺細胞。C符合題意。故答案為：C。

【分析】腔腸動物的主要特征是：生活在水中；體壁由內(nèi)胚層、外胚層和中膠層構(gòu)成；體內(nèi)有消化腔，身體呈輻射對稱，體表有刺細胞，有口無肛門。2．【答案】C【解析】【解答】A．水蛭唾腺中含水蛭素是一種多肽，由多種氨基酸組成，水蛭素對細菌內(nèi)毒素引起的血栓形成有預防作用，并能減少死亡率，A說法正確。B．蛔蟲屬于線蟲動物，寄生在人的腸道內(nèi)，會影響人體消化道健康，預防蛔蟲病要注意個人衛(wèi)生習慣，糞便要經(jīng)過處理殺死蟲卵后再作肥料，以防止蛔蟲卵進入人體，B說法正確。C．蚯蚓生活在陰暗潮濕的土壤中，能夠疏松土壤，使土壤中空氣和水分增多，有利于農(nóng)作物的生長和根的呼吸作用，C說法錯誤。D．秀麗隱桿線蟲屬于線蟲動物，容易繁殖，生活周期短，是研究遺傳、發(fā)育、衰老等過程的重要實驗動物，D說法正確。故答案為：C

【分析】此題考查線蟲動物和環(huán)節(jié)動物與人類生活的關(guān)系，難度不大，解答此題需要多注意積累這方面的實例。

（1）環(huán)節(jié)動物身體呈圓筒形，由許多彼此相似的體節(jié)組成，靠剛毛或疣足輔助運動。環(huán)節(jié)動物與人類關(guān)系密切。如蚯蚓可培育作為魚餌，疏松改良土壤等；水蛭唾腺中含水蛭素是一種多肽，由多種氨基酸組成，水蛭素對細菌內(nèi)毒素引起的血栓形成有預防作用，并能減少死亡率；（2）線蟲動物身體細長呈圓柱狀，體表有角質(zhì)層，有口有肛門，多為寄生生活；線蟲動物的種類很多，分布十分廣泛，其中自由生活的種類和人類的關(guān)系不十分密切，但有很多營寄生生活的種類，則可寄生在人體、家畜、家禽和其他經(jīng)濟動物、栽培的農(nóng)作物或經(jīng)濟作物的體內(nèi)，給人類健康和經(jīng)濟上造成重大損失，防治線蟲寄生蟲病，已成為醫(yī)學、獸醫(yī)學和植物保護中的重要課題。3．【答案】C【解析】【解答】A．蝗蟲屬于節(jié)肢動物，體表具有堅韌的外骨骼，能保護和支持內(nèi)部柔軟器官、防止體內(nèi)水分蒸發(fā)。而蝸牛屬于軟體動物，柔軟的身體表面有外套膜，大多具有貝殼，沒有外骨骼，A錯誤。B．水母屬于腔腸動物，腔腸動物的主要特征是：生活在水中；身體呈輻射對稱；體表有刺細胞；體壁由內(nèi)胚層、外胚層和中膠層構(gòu)成；體內(nèi)有消化腔，有口無肛門?；紫x屬于線蟲動物，線蟲動物的主要特征是：身體細長，呈圓柱形；體表有角質(zhì)層；有口有肛門，B錯誤。C．螃蟹和蜘蛛都是節(jié)肢動物，節(jié)肢動物身體都分節(jié)，C正確。D．烏賊和蝦都自由生活，D錯誤。故答案為：C。

【分析】無脊椎動物的主要類別：無

脊

椎

動

物類別主要特征舉例原生動物身體微小、結(jié)構(gòu)簡單，單細胞

（是動物界中最原始、最低等的動物）。草履蟲、瘧原蟲

和變形蟲等腔腸動物多細胞，體壁兩胚層，具有原始消化腔，

有口無肛門。水螅、海蜇、珊瑚

水母和?？缺庑蝿游锷眢w背腹扁平，由許多體節(jié)構(gòu)成。（含有豬肉絳蟲幼蟲的豬肉，叫做“米豬肉”）豬肉絳蟲、渦蟲、

和血吸蟲等線蟲動物身體細長，前端有口，后端有肛門，有假體腔蟯蟲、蛔蟲、鉤蟲等環(huán)節(jié)動物身體由許多相似的環(huán)節(jié)構(gòu)成，有真體腔。沙蠶、蚯蚓和水蛭等軟體動物身體柔軟，具有貝殼和外套膜。河蚌、魷魚、蝸牛、烏賊、鮑魚和章魚等節(jié)肢動物（昆蟲綱）體表具有外骨骼，身體分為頭、胸、腹三部分，胸部有三對足，一般有兩對翅的動物，叫做昆蟲。（昆蟲在發(fā)育過程中有蛻皮現(xiàn)象）蜜蜂、蜻蜓、蠅

蝗蟲和蝴蝶等4．【答案】D【解析】【解答】A．魚在呼吸時，1口和2鰓蓋后緣是交替張開和閉合的。水從口進入，經(jīng)過鰓絲完成氣體交換后，從鰓蓋后緣流出，并非同時張開或閉合，A錯誤。B．如果在魚口前方滴一滴紅墨水，紅墨水會從口進入，經(jīng)過鰓絲進行氣體交換后，從鰓蓋后緣流出，而不是從魚口吐出，B錯誤。C.1→3過程，水經(jīng)過鰓絲，水中的氧氣進入毛細血管，二氧化碳從毛細血管進入水中，所以3處水中的二氧化碳增多了，C錯誤。D.3鰓中有豐富的毛細血管，當水經(jīng)過鰓絲時，水中的氧氣可以與毛細血管中的二氧化碳進行氣體交換，有利于魚在水中進行呼吸，D正確。故答案為：D?！痉治觥繄D中：1口、2鰓蓋，3鰓。

魚類終生生活在水中，魚的口和鰓蓋后緣有交替閉合的現(xiàn)象，這是魚在呼吸，魚用鰓呼吸，鰓上有許多鰓絲，鰓絲里密布毛細血管，當水由口流進，經(jīng)過鰓絲時，溶解在水里的氧就滲入鰓絲中的毛細血管里，而血里的二氧化碳浸出毛細血管，排到水中，隨水從鰓蓋后緣的鰓孔排出體外。【答案】5．A6．B【解析】【分析】此題考查鳥類適于飛行的特征，為基礎題，比較簡單，熟記即可。大多數(shù)鳥類營飛行生活，鳥類的結(jié)構(gòu)特征總是與其生活相適應的，如前肢變成翼，有大型的正羽，排成扇形，適于飛行；身體呈流線型，可以減少飛行時的阻力；體內(nèi)有氣囊，輔助肺完成雙重呼吸，可以供給充足的氧氣；有的骨中空，有的骨愈合，直腸很短，能減輕體重；胸肌發(fā)達，利于牽動兩翼完成飛行動作．食量大、消化能力強，能為飛行提供充足的營養(yǎng)物質(zhì)。5．根據(jù)題干所述，“小隼”的驅(qū)動機可以既在撲動翅膀的同時聯(lián)動翅膀折疊，又能在機動飛行時單獨收折一側(cè)的翅膀，可以預測“小隼”相當于胸肌，發(fā)達的胸肌的收縮和舒張帶動翅膀的上下?lián)鋭?，從而產(chǎn)生升力和前進的動力?？梢?，“小隼”的驅(qū)動機的作用類似于鳥的胸肌，A符合題意。

故答案為：A6．A．鳥類流線型的體形，可以減少飛行時空氣的阻力，提高飛行效率，A說法正確。B．鳥適于飛行的特點中，減輕體重是一個很關(guān)鍵的方面，在飛行器設計中，輕量化是一個重要的考慮因素，因為過重的結(jié)構(gòu)會增加飛行器的能耗和降低其性能。雖然堅固性是必需的，但要求支架“重”是不合理的。支架應該既堅固又輕便，B說法錯誤。C．鳥類的前肢變成翼，為飛行提供了前提，“小隼”的①類似于翼，能搏擊空氣，強調(diào)了其搏擊空氣、提供升力的功能。這與飛行器的設計原理相符，C說法正確。D．在飛行中，平衡是至關(guān)重要的。“小隼”的③類似于鳥的尾翼，能夠幫助平衡身體，D說法正確。故答案為：B7．【答案】B【解析】【解答】運動員在伸手接球的過程中，處于伸肘狀態(tài)，當伸肘時，肱二頭肌舒張，肱三頭肌收縮?？梢姡珺符合題意。故答案為：B

【分析】此題考查骨、關(guān)節(jié)與肌肉的協(xié)調(diào)配合，為基礎題，難度一般，熟記：運動系統(tǒng)包括骨骼和骨骼肌，骨骼肌包括中間較粗的肌腹和兩端較細的肌腱，同一塊骨骼肌的兩端跨過關(guān)節(jié)分別固定在兩塊不同的骨上，骨骼肌有受刺激而收縮的特性，當骨骼肌收縮受神經(jīng)傳來的刺激收縮時，就會牽動著它所附著的骨，繞著關(guān)節(jié)活動，于是軀體就產(chǎn)生了運動。但骨骼肌只能收縮牽拉骨而不能將骨推開，因此一個動作的完成總是由兩組肌肉相互配合活動，共同完成的。在運動中，骨起杠桿的作用，關(guān)節(jié)起支點的作用，骨骼肌為運動提供動力。8．【答案】C【解析】【解答】骨骼肌有受刺激而收縮的特性，當骨骼肌收縮受神經(jīng)傳來的刺激收縮時，就會牽動著它所附著的骨，繞著關(guān)節(jié)活動，于是軀體就產(chǎn)生了運動。人體完成一個運動都要有神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)，有骨、骨骼肌、關(guān)節(jié)的共同參與，多組肌肉的協(xié)調(diào)作用，才能完成，在運動中，神經(jīng)系統(tǒng)起調(diào)節(jié)作用，骨起杠桿的作用，關(guān)節(jié)起支點作用，骨骼肌起動力作用。因此，運動員擊球時動力來自骨骼肌，C符合題意。故答案為：C

【分析】此題考查骨、關(guān)節(jié)與肌肉的協(xié)調(diào)配合，為基礎題，難度一般，熟記：運動系統(tǒng)包括骨骼和骨骼肌，骨骼肌包括中間較粗的肌腹和兩端較細的肌腱，同一塊骨骼肌的兩端跨過關(guān)節(jié)分別固定在兩塊不同的骨上，骨骼肌有受刺激而收縮的特性，當骨骼肌收縮受神經(jīng)傳來的刺激收縮時，就會牽動著它所附著的骨，繞著關(guān)節(jié)活動，于是軀體就產(chǎn)生了運動。但骨骼肌只能收縮牽拉骨而不能將骨推開，因此一個動作的完成總是由兩組肌肉相互配合活動，共同完成的。在運動中，骨起杠桿的作用，關(guān)節(jié)起支點的作用，骨骼肌為運動提供動力。9．【答案】D【解析】【解答】A．運動并不是僅靠運動系統(tǒng)來完成的，它需要神經(jīng)系統(tǒng)的控制和調(diào)節(jié)，它需要能量的供應，因此還需要消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)等系統(tǒng)的配合，可見A說法錯誤。B．小腦具有協(xié)調(diào)運動，維持身體平衡的作用，所以，動作的靈巧、協(xié)調(diào)不僅由大腦調(diào)控，還需要小腦等其他神經(jīng)系統(tǒng)的參與，B說法錯誤。C．在運動過程中，骨起到杠桿的作用，關(guān)節(jié)起到支點作用，骨骼肌起到動力作用，C說法錯誤。D．任何一個動作的完成都離不開神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)，當骨骼肌收縮受神經(jīng)傳來的刺激收縮時，就會牽動著它所附著的骨，繞著關(guān)節(jié)活動，于是軀體就產(chǎn)生了運動。跳水運動員在空中完成各種高難度的動作以及入水時的“水花消失術(shù)”等，都需要神經(jīng)系統(tǒng)對肌肉進行精確的控制和調(diào)節(jié)，才能保證動作的準確性和協(xié)調(diào)性等，D說法正確。故答案為：D

【分析】此題考查骨、關(guān)節(jié)與肌肉的協(xié)調(diào)配合，為基礎題，難度一般，熟記：

（1）運動系統(tǒng)包括骨骼和骨骼肌，骨骼肌包括中間較粗的肌腹和兩端較細的肌腱，同一塊骨骼肌的兩端跨過關(guān)節(jié)分別固定在兩塊不同的骨上，骨骼肌有受刺激而收縮的特性，當骨骼肌收縮受神經(jīng)傳來的刺激收縮時，就會牽動著它所附著的骨，繞著關(guān)節(jié)活動，于是軀體就產(chǎn)生了運動。但骨骼肌只能收縮牽拉骨而不能將骨推開，因此一個動作的完成總是由兩組肌肉相互配合活動，共同完成的。在運動中，骨起杠桿的作用，關(guān)節(jié)起支點的作用，骨骼肌為運動提供動力。

（2）人體完成一個運動都要有神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)，有骨、骨骼肌、關(guān)節(jié)的共同參與，多組肌肉的協(xié)調(diào)作用，才能完成。10．【答案】D【解析】【解答】圖中，①是關(guān)節(jié)頭、②是關(guān)節(jié)囊、③是關(guān)節(jié)腔、④是關(guān)節(jié)窩、⑤是關(guān)節(jié)軟骨。A、①是關(guān)節(jié)頭和④關(guān)節(jié)窩共同構(gòu)成了關(guān)節(jié)面，關(guān)節(jié)面上覆蓋著⑤關(guān)節(jié)軟骨，可以減少骨與骨之間的摩擦，緩沖運動時的震動，可見，具有減少骨與骨之間摩擦功能的結(jié)構(gòu)是下圖中的關(guān)節(jié)面，D符合題意。故答案為：D【分析】此題考查關(guān)節(jié)的結(jié)構(gòu)及特點，為基礎題，比較簡單，熟記即可。關(guān)節(jié)由關(guān)節(jié)面、關(guān)節(jié)囊和關(guān)節(jié)腔組成，關(guān)節(jié)面由關(guān)節(jié)頭和關(guān)節(jié)窩組成，在關(guān)節(jié)面的表面有關(guān)節(jié)軟骨，減少骨與骨之間的摩擦和減輕運動對時腦的震蕩；關(guān)節(jié)囊由致密結(jié)締組織構(gòu)成，圍繞在關(guān)節(jié)面的的周圍，牢固地將關(guān)節(jié)頭和關(guān)節(jié)窩聯(lián)系在一起，能夠分泌滑液，存在于關(guān)節(jié)腔中，具有潤滑的作用，減少摩擦作用；關(guān)節(jié)腔是由關(guān)節(jié)面和關(guān)節(jié)囊之間形成的密閉腔隙，外還附有韌帶，使關(guān)節(jié)更加的牢固。11．【答案】C【解析】【解答】A．動物的繞道取食行為是在動物出生后，通過生活經(jīng)驗和學習逐漸建立起來的行為，屬于學性行為，A說法正確。B．一般來說，完成取食前的嘗試次數(shù)越少，說明動物的學習能力越強。在有實驗數(shù)據(jù)可以看出，B完成取食前的嘗試次數(shù)最少，為8次，可見B的學習能力最強，B說法正確。C．動物的學習是動物出生以后通過學習獲得的行為，會消退，C說法錯誤。D．在生物實驗中，為了避免偶然性，減少誤差，提高實驗的說服力，往往需要進行重復實驗，D說法正確。故答案為：C【分析】此題考查探究繞道取食的實驗，解答此題需要熟記探究實驗的基本環(huán)節(jié)、先天性行為和學習行為的區(qū)別。

（1）動物的行為根據(jù)獲得途徑分為先天性行為和學習行為，①先天性行為是動物生來就有的，由動物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為，如鳥類的遷徙、蜘蛛織網(wǎng)、蜜蜂采蜜等。②動物的學習行為是在遺傳因素的基礎上，通過環(huán)境因素的作用，由生活經(jīng)驗和學習獲得的．不同的動物，學習能力是不同的．動物可以通過嘗試和錯誤產(chǎn)生學習行為，一般來說，動物越高等，形態(tài)結(jié)構(gòu)越復雜，學習行為就越復雜，嘗試與錯誤的次數(shù)越少，反之，動物越低等，形態(tài)結(jié)構(gòu)越簡單，學習行為就越簡單，嘗試與錯誤的次數(shù)就越多。

（2）在探究活動中，為了避免偶然因素影響實驗結(jié)果，通常會進行重復實驗并取平均值。這種方法適用于需要數(shù)據(jù)驗證的實驗，通過設置重復組來排除偶然性引起的誤差，提高實驗的準確性。12．【答案】C【解析】【解答】人被蜂蜇傷后，用芋梗敷傷口進行治療的行為不是生來就有的行為，是在遺傳因素的基礎上，在環(huán)境因素的作用下，通過生活經(jīng)驗和“學習”獲得的學習行為。學習行為是在在先天性行為的基礎上建立的，使動物能更適應復雜變化的環(huán)境。C符合題意，ABD不符合題意。故答案為：C?！痉治觥扛鶕?jù)獲得途徑的不同，動物的行為可以分為先天性行為和后天性行為，又叫學習行為。動物生來就有的，由動物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為，稱為先天性行為。動物出生后通過生活經(jīng)驗和“學習”逐漸建立起來的行為是后天性行為，即學習行為?！敬鸢浮?3．A14．C【解析】【分析】（1）動物在生物圈中的作用：動物在維持生態(tài)平衡中起著重要的作用；促進生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)；幫助植物傳粉、傳播種子；在仿生和生物防治方面也有重要作用。（2）先天性行為是指動物生來就有的，由動物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為，稱為先天性行為，先天性行為是動物的一種本能行為，不會喪失。學習行為是在遺傳因素的基礎上，通過環(huán)境因素的作用，由生活經(jīng)驗和學習而獲得的行為。13．動物能維持生態(tài)平衡中，促進生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)，幫助植物傳粉、傳播種子，但能使整個地球熱鬧非凡，缺少它，自然界就會死氣沉沉，不是動物在自然界中作用，A不正確。故答案為：A。14．A.螞蟻能感知暴雨即將到來與遺傳物質(zhì)有關(guān)，正確。B.社會行為是群體內(nèi)形成了一定的組織，成員間有明確分工的動物群集行為，暴雨前，蟻群叼著卵繭、食物等有序的往高處轉(zhuǎn)移，群體內(nèi)部形成一定的組織，成員之間有明確的分式，S屬于社會行為，正確。C.暴雨前螞蟻搬家的行為屬于先天性行為，有人發(fā)現(xiàn)螞蟻搬家于是跟著做了防洪措施的行為屬于學習行為，錯誤。D.動物通過動作、聲音、氣味等進行信息交流，螞蟻之間主要通過氣味進行信息交流，正確。故答案為：C。15．【答案】C【解析】【解答】由題干所述，“黑茶是在細菌、霉菌、酵母菌作用下，形成的葉色黑潤、香氣純正的發(fā)酵茶”可知，黑茶的發(fā)酵過程主要依賴細菌、霉菌和酵母菌的作用，A為酵母菌、B為細菌、D為霉菌，可以參與發(fā)酵，而圖C是病毒，病毒沒有細胞結(jié)構(gòu)，只能寄生在其他生物的活細胞內(nèi)才能進行生命活動動，所以，不能參與黑茶的發(fā)酵過程，故C符合題意。故答案為：C【分析】此題考查真菌和細菌與人類的關(guān)系，為基礎題，難度一般，熟記即可。

（1）圖中，A是酵母菌，D是青霉，屬于真菌；B是細菌；C是噬菌體，屬于病毒。（2）微生物，就是用肉眼難以觀察的一切微小生物的統(tǒng)稱。它個體微小、種類繁多、與人類關(guān)系密切。一般的，人們將微生物分為細菌、真菌和病毒，三種微生物中，病毒結(jié)構(gòu)簡單，沒有細胞結(jié)構(gòu)，只有蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成，只能寄生在其他生物的活細胞中才能進行生命活動。（3）發(fā)酵技術(shù)是指人們利用微生物的發(fā)酵作用，運用一些技術(shù)手段控制發(fā)酵過程，大規(guī)模生產(chǎn)發(fā)酵產(chǎn)品的技術(shù)，稱為發(fā)酵技術(shù)。16．【答案】D【解析】【解答】根據(jù)題干所述，咸蛋的制作采用的是腌制法。

A火腿腸和B黃桃罐頭的制作是通過高溫殺菌并密封包裝來防止細菌進入，從而達到防腐的目的。這與咸蛋通過高鹽環(huán)境抑制細菌生長的原理不同，A、B不符合題意。C．木耳防腐的原理主要是通過干燥去除食品中的水分，使細菌無法生存或繁殖，即應用了脫水法，這與咸蛋通過高鹽環(huán)境抑制細菌的原理不相同，C不符合題意。D．榨菜的制作過程中，也采用了腌制法。與咸蛋的防腐原理是一致的，D符合題意。故答案為：D【分析】此題考查食品保存到的方法，為基礎題，難度一般，解答此題還需要熟知食品腐敗變質(zhì)的原因。食物腐敗變質(zhì)是由于微生物的生長和大量繁殖而引起的，根據(jù)食物腐敗變質(zhì)的原因，食品保存就要盡量的殺死和抑制微生物的生長和大量繁。傳統(tǒng)的食品保存方法有鹽腌、糖漬、干制、酒泡等。現(xiàn)代的貯存方法主要有罐藏、脫水、冷凍、真空包裝、添加防腐劑等。17．【答案】B【解析】【解答】制作酸奶時要用到乳酸菌，乳酸菌是一種厭氧菌，在無氧的條件下經(jīng)過發(fā)酵會產(chǎn)生乳酸，所以根據(jù)題干描述，甲、乙、丙三瓶奶分別加入乳酸菌后，甲乙兩瓶密封，丙瓶敞開處于有氧環(huán)境，所以，不會產(chǎn)生乳酸，甲瓶加熱到100℃后再冷卻時，因溫度太高，可能把乳酸菌殺死了，殺死后也不會產(chǎn)生乳酸，所以，只有乙瓶密封，且放在適宜的溫度環(huán)境下可以變成酸奶，故B符合題意。

故答案為：B

【分析】此題考查乳酸菌發(fā)酵，難度不大，熟記乳酸菌是一種厭氧細菌，所以在用乳酸菌進行發(fā)酵時需要創(chuàng)造無氧的環(huán)境，并且溫度要適宜?！敬鸢浮?8．B19．C20．A21．B22．C【解析】【分析】此題考查真菌的基本結(jié)構(gòu)、繁殖方式等基礎內(nèi)容，比較簡單，熟記即可。（1）真菌的細胞都有細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì)和細胞核。多細胞的真菌由細胞形成菌絲。有些菌絲位于營養(yǎng)物質(zhì)的上面，稱為直立菌絲；有些菌絲深入到營養(yǎng)物質(zhì)內(nèi)部，稱為營養(yǎng)菌絲。真菌細胞的基本構(gòu)造有細胞壁、細胞膜、細胞核、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、線粒體等，細胞內(nèi)沒有葉綠體，不能進行光合作用制造有機物，營養(yǎng)方式屬于異養(yǎng)。

（2）細菌和真菌的生活需要一定的條件，如水分、適宜的溫度、還有有機物等。（3）真菌能夠產(chǎn)生孢子，孢子能夠發(fā)育成新的個體，真菌大多靠孢子繁殖后代。需要區(qū)分：芽孢是細菌的休眠體，能幫助細菌度過干旱、寒冷和嚴寒的惡劣環(huán)境，環(huán)境適宜時又會形成一個細菌。18．A．衣藻屬于單細胞藻類植物，馬勃屬于真菌，A不符合題意。B．酵母菌是單細胞的真菌，馬勃屬于真菌，所以酵母菌與馬勃的內(nèi)部結(jié)構(gòu)最相近，B符合題意。C．肺炎球菌屬于細菌，是單細胞生物，馬勃屬于真菌，故C不符合題意。D．噬菌體是病毒，沒有細胞結(jié)構(gòu)，馬勃屬于真菌，D不符合題意。故答案為：B19．真菌細胞內(nèi)沒有葉綠體，必須依靠現(xiàn)成的有機物生活，溫度過高或過低都會抑制細菌真菌的生長繁殖，真菌的生活需要一定的條件，如水分、適宜的溫度、還有有機物等。

A．炙熱巖石上溫度過高，不利于馬勃的生長，A不符合題意。B．干燥土壤中缺乏水分，不利于馬勃的生長，B不符合題意。C．馬勃多生長在草地、林間空地等濕潤環(huán)境中，也常生長在濕潤枯木上，因為這些地方有豐富的腐殖質(zhì)，可以為馬勃提供生長所需的營養(yǎng)物質(zhì)，C符合題意。D．清澈流水中營養(yǎng)物質(zhì)不足，缺乏馬勃生活需要的有機物，且水流可能會沖走馬勃的孢子等，不利于馬勃的生長，D不符合題意。故答案為：C20．馬勃是真菌，真菌細胞內(nèi)有細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì)質(zhì)和細胞核，但細胞內(nèi)沒有葉綠體，不能進行光合作用制造有機物，只能依靠吸收外界環(huán)境中的現(xiàn)成有機物生活，屬于異養(yǎng)型生物，而綠色植物細胞內(nèi)有葉綠體，能進行光合作用制造有機物，屬于自養(yǎng)型生物，可見，馬勃與綠色植物的根本區(qū)別是營養(yǎng)方式不同，A符合題意。

故答案為：A21．馬勃屬于真菌，真菌是通過產(chǎn)生大量的孢子來繁殖后代的，當馬勃的子實體受到外力作用時，會爆發(fā)出濃濃“煙霧”，這些“煙霧”其實就是馬勃釋放出的大量孢子，孢子在適宜的環(huán)境中可以萌發(fā)形成新的馬勃個體，B符合題意。

故答案為：B22．A．如果在野外看到類似馬勃的菌類，不能確定其是否有毒，所以，不能因為菌類一般都很美味就隨意采摘食用，A說法錯誤。B．外野外，用手觸碰后聞其氣味來判斷是否可食用并不準確，有些毒素可能通過皮膚接觸或吸入氣味就會對人體造成傷害，B說法錯誤。C．野生菌類大多是有毒的，隨意采摘和觸碰可能會導致中毒或其他危險，所以不能隨意采摘和觸碰，C說法正確。D．用腳踩碎也可能會使孢子擴散，這樣做還會破壞生態(tài)環(huán)境，D說法錯誤。故答案為：C23．【答案】D【解析】【解答】生物學家在對被子植物分類時，生殖器官即花、果實和種子往往作為分類的重要依據(jù)，因為花、果實和種子等生殖器官比根、莖、葉等營養(yǎng)器官在植物一生中出現(xiàn)得晚，生存的時間比較短，受環(huán)境的影響比較小，形態(tài)結(jié)構(gòu)也比較穩(wěn)定，D符合題意。

故答案為：D

【分析】此題考查植物的分類依據(jù)，為基礎題，熟記即可。植物一般是由根、莖、葉、花、果實、種子六大器官構(gòu)成，其中根、莖、葉是營養(yǎng)器官，花、果實、種子是生殖器官。營養(yǎng)器官更易受外界環(huán)境影響，變異大，而生殖器官受外界環(huán)境影響相對較小，變異小，可以較準確地反映出植物物種間的進化、親緣關(guān)系。24．【答案】D【解析】【解答】A．川金絲猴屬于哺乳動物，體表被毛，牙齒有門齒、臼齒和犬齒的分化，體腔內(nèi)有膈，心臟四腔，用肺呼吸，大腦發(fā)達，體溫恒定，胎生哺乳，A說法正確。B．珙桐具有根、莖、葉、花、果實、種子六種器官，屬于被子植物，B說法正確。C．朱鹮屬于鳥類，體表被覆羽毛；有角質(zhì)的喙；身體呈流線型，前肢變成翼；有的骨中空，有的骨愈合；氣囊輔助肺完成雙重呼吸，C說法正確。D．水杉有根、莖、葉的分化，用種子繁殖后代，種子裸露，無果皮包被，屬于裸子植物，D說法錯誤。故答案為：D?！痉治觥看祟}考查我國珍稀的動植物資源，為基礎題，難度一般，解答此題還需要熟記動物和植物的基本特征。（1）自然界中的植物多種多樣，根據(jù)植物種子的有無和繁殖方式的不同一般把植物分成種子植物和孢子植物，種子植物用種子繁殖后代，包括裸子植物和被子植物；孢子植物不結(jié)種子，用孢子繁殖后代，包括藻類植物、苔蘚植物和類植物。藻類植物結(jié)構(gòu)簡單，沒有根、莖、葉的分化；苔蘚植物有莖和葉的分化，沒有真正的根，有假根，起保護作用；蕨類植物有根、莖、葉的分化，體內(nèi)分化出了輸導組織，形體比較高大。

（2）哺乳動物體表被毛，有保溫和保護作用，牙齒有門齒、臼齒和犬齒的分化，體腔內(nèi)有膈，心臟四腔，用肺呼吸，大腦發(fā)達，體溫恒定，胎生哺乳，這種生殖方式大大提高了后代的成活率。

（3）鳥類體表被覆羽毛，有角質(zhì)的喙；身體呈流線型，前肢變成翼；有的骨中空，有的骨愈合；氣囊輔助肺完成雙重呼吸，可以滿足鳥類飛行時對氧氣的需要，食量大，消化能力強，直腸極端，鯉魚減9

輕體重，適于飛行。

25．【答案】B【解析】【解答】A．根據(jù)題干所述，紫云草屬于卷柏科卷柏屬，卷柏科植物屬于蕨類植物，所以紫云草屬于蕨類植物，A說法正確。B．生物分類單位由大到小是界、門、綱、目、科、屬、種，其中，生物分類的最基本單位是“種”，是物種的簡稱，B說法錯誤。C．根據(jù)分類學原則，“科“單位比“屬”小，同一屬的植物都屬于同一科，紫云草屬于卷柏屬，所以卷柏屬的植物都屬于卷柏科，故C不符合題意。D．學名是國際上通用的名稱，無論在哪個地區(qū)，一種生物的學名都是固定不變的，所以不同地區(qū)紫云草的學名是相同的，故D不符合題意。故答案為：B

【分析】此題考查生物的分類單位，為基礎題，比較簡單，熟記即可。生物分類單位由大到小是界、門、綱、目、科、屬、種，是最大的分類單位，種是最小、最基本的的分類單位，分類單位越大，共同特征就越少，包含的生物種類就越多；分類單位越小，共同特征就越多，包含的生物種類就越少?！敬鸢浮?6．B27．D28．C29．A30．A【解析】【分析】此題考查點較多，解答此題需要熟記生物的分類單位、生物多樣性的保護措施、鳥類適于飛行的特點等基礎內(nèi)容。（1）生物分類單位由大到小是界、門、綱、目、科、屬、種。界是最大的分類單位，最基本的分類單位是種。分類單位越大，共同特征就越少，包含的生物種類就越多；分類單位越小，共同特征就越多，包含的生物種類就越少。

（2）保護生物多樣性的措施如下：

①就地保護：主要形式是建立自然保護區(qū)，是保護生物多樣性最有效的措施。

②遷地保護：將瀕危生物遷出原地，移入動物園、植物園、水族館和瀕危動物繁育中心，進行特殊的保護和管理，是對就地保護的補充。

③建立瀕危物種種質(zhì)庫，保護珍貴的遺傳資源。

④加強教育和法制管理，提高公民的環(huán)境保護意識。

（3）鳥類的身體呈流線型，可以減少飛行時的阻力，身體被覆羽毛，具有可用于飛翔的翼，胸肌發(fā)達，胸骨有龍骨突，長骨中空，斷骨愈合，既輕便又牢固，食量大，消化系統(tǒng)發(fā)達，消化，吸收，排出糞便都很迅速，循環(huán)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)完善，運輸營養(yǎng)物質(zhì)和氧的功能強，有獨特的氣囊，可以幫助呼吸，鳥類的這些特點都是與飛行生活相適應的。（4）體溫不因外界環(huán)境溫度而改變，始終保持相對穩(wěn)定的動物，叫做恒溫動物，如絕大多數(shù)鳥類和哺乳動物；體溫隨著外界溫度改變而改變的動物，叫做變溫動物，如無脊椎動物、魚類、兩棲類、爬行類。26．【解答】紅豆杉種子是裸露的，種子外沒有果皮包被著，屬于裸子植物，選項中，A裙帶菜屬于藻類。B蘇鐵種子是裸露的，種子外沒有果皮包被著，屬于裸子植物；C玉米屬于被子植物，種子外有果皮包被著；D腎蕨屬于蕨類植物，在植物分類學中，同屬于裸子植物的植物通常具有較近的親緣關(guān)系，因此蘇鐵與南方紅豆杉的親緣關(guān)系較近，B符合題意。故答案為：B27．就地保護是指把包含保護對象在內(nèi)的一定面積的陸地或水體劃分出來，進行專門的保護和管理，又稱為建立自然保護區(qū)，這是保護生物多樣性最為有效的措施。根據(jù)題目所述，“相關(guān)規(guī)定禁止破壞鳳凰山多種瀕危保護動植物的生存環(huán)境”，這種保護措施并沒有將瀕危動植物遷出原地，而是直接保護它們原有的生存環(huán)境，這種保護措施屬于就地保護，D符合題意。故答案為：D28．A．身體呈流線型，有助于減少飛行時的空氣阻力，使鳥類能夠更高效地飛行，與減輕體重無關(guān)，故A不符合題意。B．鳥類在繁殖季節(jié)產(chǎn)卵，是鳥類的繁殖特征，與減輕體重無關(guān)，故B不符合題意。C．鳥類的長骨（如股骨、肱骨等）中空，短骨愈合，既輕便又牢固，從而減輕整個身體的體重，C不符合題意。D．發(fā)達的胸肌可以為鳥類飛行提供充足的動力，但是不減輕體重，D不符合題意。故答案為：C29．A．蜈蚣是節(jié)肢動物，屬于變溫動物，A符合題意。B．鷓鴣是鳥類，屬于恒溫動物，B不符合題意。C．白鷴是鳥類，屬于恒溫動物，C不符合題意。D．赤麂是哺乳動物，屬于恒溫動物，D不符合題意。故答案為：A30．A．過度捕撈魚類會直接導致魚類數(shù)量的急劇減少，會破壞水生生態(tài)系統(tǒng)的平衡，過度捕撈魚類是不利于動物生存的，A符合題意。B．水質(zhì)污染是威脅水生動物的重要因素。防止水質(zhì)污染可以保護水生動物的棲息地，確保它們的生存和繁衍。因此，防止水質(zhì)污染是有利于動物生存的，B不符合題意。C．在自然棲息地受到破壞或不足的情況下，建造人工鳥巢可以為鳥類提供一個安全的繁殖和棲息環(huán)境，建造人工鳥巢是有利于動物生存的，C不符合題意。D．偷獵捕殺是導致野生動物數(shù)量減少和瀕危的主要原因之一，嚴禁偷獵捕殺是有利于動物生存的，故D不符合題意。故答案為：A31．【答案】（1）⑥；活細胞；自我復制（2）D；無成形的細胞核；原核（3）C；孢子；腐生（4）酵母菌可用于釀酒；甲烷菌可用于生產(chǎn)沼氣等【解析】【解答】（1）圖A是病毒，病毒結(jié)構(gòu)簡單，只有⑦蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的⑥遺傳物質(zhì)組成，所以，核酸檢測主要是檢測圖A中的⑥遺傳物質(zhì)。病毒只能寄生在活細胞內(nèi)，依靠活細胞才能進行生命活動。病毒通過自我復制來繁殖后代，當病毒注入活細胞后，利用宿主細胞的物質(zhì)和能量，按照病毒核酸所含的遺傳信息合成新的病毒核酸和蛋白質(zhì)外殼，然后裝配成新的病毒釋放出來。（2）圖中D為細菌，扁桃體炎、猩紅熱、丹毒等疾病都是由細菌引起的。細菌為單細胞生物，基本結(jié)構(gòu)包括細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì)和DNA集中區(qū)域，未沒有成形的細胞核，屬于原核生物，所以，細菌區(qū)別于E酵母菌的主要區(qū)別是無成形的細胞核。（3）毛霉屬于多細胞的真菌，真菌的生殖方式是孢子生殖，與圖中的C青霉相同，都是通過位于直立菌絲頂端的①孢子囊中的孢子來繁殖后代。從“酸筍”的制作過程來看，毛霉利用竹筍中的有機物進行生長和繁殖，其營養(yǎng)方式是腐生。（4）真菌和細菌與人類的關(guān)系非常密切，酵母菌可用于釀酒是因為它在無氧條件下能將葡萄糖分解為酒精和二氧化碳；甲烷菌可用于生產(chǎn)沼氣是因為它在無氧條件下可以將有機酸、醇類等有機物轉(zhuǎn)化為甲烷和二氧化碳。酵母菌可用于釀酒；甲烷菌可用于生產(chǎn)沼氣等。

故答案為：（1）⑥、活細胞、自我復制；（2）D、無成形的細胞核、原核；（3）C、孢子、腐生；（4）酵母菌可用于釀酒；甲烷菌可用于生產(chǎn)沼氣等。

【分析】此題考查病毒、細菌和真菌的基本特征、生殖方式等基礎內(nèi)容，比較簡單，熟記即可。

（1）圖中A病毒，B霉菌，C青霉，D細菌，E酵母菌。①孢子囊，②孢囊梗，③營養(yǎng)菌絲，④孢子，⑤直立菌絲，⑥遺傳物質(zhì)，⑦蛋白質(zhì)。

（2）細菌是單細胞的個體，細菌的基本結(jié)構(gòu)有細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì)和DNA集中的區(qū)域，沒有成形的細胞核．屬于原核生物，細菌細胞內(nèi)沒有葉綠體，只能利用現(xiàn)成的有機物生活，營養(yǎng)方式屬于異養(yǎng)，靠分裂的方式繁殖后代。

（3）病毒的結(jié)構(gòu)簡單，由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成，沒有細胞結(jié)構(gòu)，病毒只能寄生在活細胞里，病毒要是離開了活細胞，通常會變成結(jié)晶體，根據(jù)病毒寄生的細胞不同，可將病毒分為植物性病毒、動物性病毒、細菌性病毒（噬菌體），靠自我復制增殖后代。

（4）真菌既有單細胞的如酵母菌，又有多細胞的，如霉菌、蘑菇等，多細胞真菌的菌體是由許多細胞連接起來的菌絲構(gòu)成的，分為營養(yǎng)菌絲和直立菌絲，生長在營養(yǎng)物質(zhì)表面的叫做直立菌絲，霉菌的直立菌絲的頂端有掃帚狀的結(jié)構(gòu)，其上生有成串的孢子，真菌靠孢子繁殖后代，蔓延到營養(yǎng)物質(zhì)內(nèi)部的叫營養(yǎng)菌絲，其中能夠從營養(yǎng)物質(zhì)內(nèi)吸收有機物的是營養(yǎng)菌絲。（1）核酸檢測主要是檢測圖A中的⑥遺傳物質(zhì)。病毒結(jié)構(gòu)簡單，沒有細胞結(jié)構(gòu)，由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成，核酸檢測就是檢測病毒的遺傳物質(zhì)來判斷是否感染。病毒只能寄生在活細胞內(nèi)，依靠活細胞才能進行生命活動。病毒通過自我復制來繁殖后代，當病毒注入活細胞后，利用宿主細胞的物質(zhì)和能量，按照病毒核酸所含的遺傳信息合成新的病毒核酸和蛋白質(zhì)外殼，然后裝配成新的病毒釋放出來。（2）扁桃體炎、猩紅熱、丹毒等疾病都是由圖中的D細菌引起的。細菌區(qū)別于E酵母菌的主要特點是沒有成形的細胞核，細菌細胞內(nèi)只有DNA集中的區(qū)域，而酵母菌有成形的細胞核，因此細菌屬于原核生物。（3）毛霉的生殖方式是孢子生殖，與圖中的C青霉相同，都是通過位于直立菌絲頂端的①孢子囊中的孢子來繁殖后代。從“酸筍”的制作過程來看，毛霉利用竹筍中的有機物進行生長和繁殖，其營養(yǎng)方式是腐生。（4）酵母菌可用于釀酒；甲烷菌可用于生產(chǎn)沼氣等。酵母菌可用于釀酒是因為它在無氧條件下能將葡萄糖分解為酒精和二氧化碳；甲烷菌可用于生產(chǎn)沼氣是因為它在無氧條件下可以將有機酸、醇類等有機物轉(zhuǎn)化為甲烷和二氧化碳。32．【答案】（1）鯊魚（2）龍骨突（3）溫度；保溫；氧氣；能量（4）軟體；鰓（5）臍帶痕；胎盤【解析】【解答】（1）在材料一中提到的鯨魚、章魚和鯊魚中，鯨魚用肺呼吸，胎生哺乳，體溫恒定，屬于哺乳動物；章魚身體柔軟，屬于軟體動物；鯊魚屬于魚類，因為鯊魚生活在水中，用鰓呼吸，通過尾部和軀干部的擺動以及鰭的協(xié)調(diào)作用游泳，符合魚類的主要特征。（2）斑頭雁體表被覆羽毛，屬于鳥類，營飛行生活，鳥類的胸骨上有高聳的突起部分叫做龍骨突，龍骨突的兩側(cè)有發(fā)達的胸肌，胸肌發(fā)達收縮有力，飛行時能產(chǎn)生強大的動力，利于牽動兩翼完成飛行動作。（3）根據(jù)材料二可以看出，斑頭雁是世界上飛得最高的鳥類之一，它們在低溫的情況下可以承受僅有海平面上30%的氧氣濃度。斑頭雁飛越喜馬拉雅山需要克服的兩個重要環(huán)境限制因素為溫度和空氣的含氧量。喜馬拉雅山地區(qū)海拔高，氣溫低且空氣稀薄，含氧量低，這對斑頭雁的飛行是巨大的挑戰(zhàn)。斑頭雁體表豐厚的羽毛可以保溫，減少熱量散失，有助于在低溫環(huán)境中保持體溫，維持正常的生理活動。血紅蛋白具有在氧氣含量高的地方與氧氣結(jié)合，在氧氣含量低的地方與氧氣分離。在寒冷條件下，斑頭雁的血紅蛋白與氧結(jié)合更緊密，使得它們在低氧環(huán)境中能夠更有效地攝取和運輸氧氣，滿足飛行時身體對氧氣的需求，從而通過呼吸作用可為骨骼肌細胞提供更多能量。（4）用肺呼吸，胎生哺乳，體溫恒定，屬于哺乳動物，大王烏賊身體柔軟，屬于軟體動物，其呼吸器官是鰓。軟體動物的身體柔軟，大多有貝殼或外套膜，用鰓呼吸。（5）藍鯨腹部有臍帶痕，說明胚胎時期是通過臍帶和胎盤從母體獲得營養(yǎng)的。藍鯨是哺乳動物，具有胎生、哺乳的特征，胚胎在母體內(nèi)通過胎盤從母體獲得營養(yǎng)和氧氣，出生后幼仔通過吸食母乳獲取營養(yǎng)，胎生哺乳的生殖特點大大提高了后代的成活率。故答案為：（1）鯊魚；（2）龍骨突；（3）溫度、保溫、氧氣、能量；（4）軟體、鰓；（5）臍帶痕、胎盤。【分析】此題考查魚類的基本特征、鳥類的基本特征、哺乳動物的基本特征等內(nèi)容，比較簡單，需要熟記：（1）魚類大都生活在水中，身體呈梭形，體表有鱗片能分泌粘液具有保護作用還可以減少水的阻力；用鰓呼吸，用鰭游泳，通過尾部和軀干部的擺動以及鰭的協(xié)調(diào)作用游泳，身體兩側(cè)有側(cè)線，可以感知水流、水壓和測定方向，體溫不恒定，屬于變溫動物，多數(shù)為卵生，如鯽魚、鯉魚、草魚等，還需要熟記叫魚而不是魚的動物，如娃娃魚屬于兩棲動物；鱷魚屬于爬行動物；鯨魚屬于哺乳動物；章魚屬于軟體動物；甲魚屬于爬行動物。（2）哺乳動物一般具有體表被毛；牙齒分化為門齒、犬齒和臼齒；心臟四腔；胎生哺乳；體內(nèi)有膈；由于哺乳動物的生活環(huán)境復雜多變，哺乳動物的大腦特別發(fā)達；用肺呼吸；體溫恒定；胎生哺乳是哺乳動物特有的生殖發(fā)育特點。（3）軟體動物的身體柔軟，身體外面包著外套膜，一般具有貝殼，有的貝殼退化，身體不分節(jié)，可區(qū)分為頭、足、內(nèi)臟團三部分，體外有外套膜，足的形狀各具特色，如河蚌的斧足，蝸牛的腹足，烏賊的腕足等。（1）在材料一中提到的鯨魚、章魚和鯊魚，其中鯊魚屬于魚類，因為鯊魚生活在水中，用鰓呼吸，通過尾部和軀干部的擺動以及鰭的協(xié)調(diào)作用游泳，符合魚類的主要特征。而鯨魚屬于哺乳動物，章魚屬于軟體動物。（2）斑頭雁屬于鳥類，鳥類的胸骨上有高聳的突起部分叫做龍骨突，龍骨突的兩側(cè)有發(fā)達的胸肌，胸肌發(fā)達收縮有力，飛行時能產(chǎn)生強大的動力，利于牽動兩翼完成飛行動作。（3）據(jù)材料二可知，斑頭雁飛越喜馬拉雅山需要克服的兩個重要環(huán)境限制因素為溫度和空氣的含氧量。喜馬拉雅山地區(qū)海拔高，氣溫低且空氣稀薄，含氧量低，這對斑頭雁的飛行是巨大的挑戰(zhàn)。斑頭雁體表豐厚的羽毛可以保溫，減少熱量散失，有助于在低溫環(huán)境中保持體溫，維持正常的生理活動。在寒冷條件下，斑頭雁的血紅蛋白與氧結(jié)合更緊密，使得它們在低氧環(huán)境中能夠更有效地攝取和運輸氧氣，滿足飛行時身體對氧氣的需求，從而通過呼吸作用可為骨骼肌細胞提供更多能量。（4）藍鯨是哺乳動物，而大王烏賊屬于軟體動物，其呼吸器官是鰓。軟體動物的身體柔軟，大多有貝殼或外套膜，用鰓呼吸。（5）藍鯨腹部有臍帶痕，說明胚胎時期是通過臍帶和胎盤從母體獲得營養(yǎng)的。藍鯨是哺乳動物，具有胎生、哺乳的特征，胚胎在母體內(nèi)通過胎盤從母體獲得營養(yǎng)和氧氣，出生后幼仔通過吸食母乳獲取營養(yǎng)。33．【答案】（1）睡眠不足對小鼠的學習能力有影響嗎（2）不限制（3）A；控制單一變量；避免偶然性，減小實驗誤差（4）神經(jīng)；運動（5）睡眠不足會降低學習能力（6）保證充足的睡眠【解析】【解答】（1）根據(jù)題干所述，本實驗要探究的問題是：“睡眠不足對學習能力會有怎樣的影響？”

由于材料想研究的是睡眠不足對學習能力會有怎樣的影響？所以該實驗所探究的問題是：睡眠不足對小鼠學習能力有影響嗎？（2）題干中的步驟②中，限制B組小鼠的每日睡眠時長，使其睡眠時長為每日3.5小時，為了與B組形成對照，A組小鼠應“不限制”睡眠時長，以研究睡眠不足對小鼠的影響。（3）在對照實驗中，一般來說，對實驗變量進行處理的，就是實驗組，沒有處理的就是對照組。所以，在本實驗中，A組不限制睡眠時間，所以，對照組是A組。題干中的小鼠發(fā)育狀況一致、隨機均分、同一迷宮等是為了控制單一變量，排除其他因素對實驗的干擾，提高實驗的準確性。文中對每組小鼠在不同時間進行多次測量并取平均值，這樣做是為了減少實驗誤差，使實驗結(jié)果更準確、更具說服力。因為一次測量可能存在偶然因素，多次測量取平均可以排除這些偶然因素的干擾，更真實地反映小鼠走出迷宮的時間。（4）神經(jīng)系統(tǒng)負責接收、處理和傳遞信息，運動系統(tǒng)起支持作用并能完成運動，所以，小鼠能順利走出迷宮，最主要是在神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)控制下，由運動系統(tǒng)完成的。在神經(jīng)系統(tǒng)的指揮下，對小鼠的運動系統(tǒng)做出相應的動作，從而使小鼠能夠在迷宮中找到正確的路徑。（5）根據(jù)題干中折線圖可以看出，A、B兩組小鼠走出迷宮的平均時間相比較，隨著時間的推移，B組小鼠走出迷宮的平均時間普遍長于A組小鼠。由此可得出的實驗結(jié)論是：睡眠不足會導致小鼠學習能力下降，在本實驗中體現(xiàn)為走出迷宮的時間變長，即學習和記憶能力受到損害。（6）足的睡眠對于學習能力的提升至關(guān)重要，無論是人還是動物，都需要保證足夠的睡眠時間，以維持良好的學習和記憶能力，提高學習效率。在學習和生活中，我們應養(yǎng)成良好的睡眠習慣，避免因睡眠不足而影響學習和工作等。故答案為：（1）睡眠不足對小鼠的學習能力有影響嗎？（2）不限制；（3）A、控制單一變量、避免偶然性，減小實驗誤差；（3）神經(jīng)、運動；（4）睡眠不足會降低學習能力；（5）保證充足的睡眠。

【分析】此題考查生物探究實驗的基本環(huán)節(jié)，為基礎題，難度一般，熟記：

生物實驗遵循的一般原則是單一變量原則、對照原則。

（1）在探究實驗中，為了增加實驗的說服力，往往需要設置對照實驗，即在探究某種條件對研究對象的影響時，對研究對象進行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實驗。根據(jù)變量設置對照實驗，使實驗結(jié)果具有說服力。一般來說，對實驗變量進行處理的是實驗組，沒有處理的是對照組。

（2）骨骼肌有受刺激收縮的特性，骨骼肌收到神經(jīng)系統(tǒng)傳來的刺激而收縮，牽動著它所附著的骨，繞著關(guān)節(jié)活動，于是軀體就產(chǎn)生了運動。運動系統(tǒng)在神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)和其他系統(tǒng)的配合下，起著運動、支持和保護作用。（1）由于材料想研究的是睡眠不足對學習能力會有怎樣的影響？某科研團隊以小鼠為實驗對象，建立模擬人類睡眠不足狀態(tài)的模型，所以該實驗所探究的問題是：睡眠不足對小鼠學習能力有怎樣的影響？（2）步驟②中A組小鼠應“不限制”睡眠時長，這樣A組作為對照組，與睡眠時長受限的B組形成對比，以研究睡眠不足對小鼠的影響。（3）在本實驗中，對照組是A組。一般來說，對實驗變量進行處理的，就是實驗組。沒有處理的就是對照組。發(fā)育狀況一致、隨機均分、同一迷宮等是為了控制單一變量，排除其他因素對實驗的干擾。文中對每組小鼠在不同時間進行多次測量并取平均值，這樣做是為了減少實驗誤差，使實驗結(jié)果更準確、更具說服力。因為一次測量可能存在偶然因素，多次測量取平均可以排除這些偶然因素的干擾，更真實地反映小鼠走出迷宮的時間。（4）小鼠能順利走出迷宮，最主要是在神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)控制下，由運動系統(tǒng)完成的。神經(jīng)系統(tǒng)負責接收、處理和傳遞信息，指揮小鼠的運動系統(tǒng)做出相應的動作，從而使小鼠能夠在迷宮中找到正確的路徑。（5）對比兩組小鼠走出迷宮的平均時間，從圖中可以看出，隨著時間的推移，B組小鼠走出迷宮的平均時間普遍長于A組小鼠。由此可得出的實驗結(jié)論是：睡眠不足會導致小鼠學習能力下降，在本實驗中體現(xiàn)為走出迷宮的時間變長，即學習和記憶能力受到損害。（6）足的睡眠對于學習能力的提升至關(guān)重要，無論是人還是動物，都需要保證足夠的睡眠時間，以維持良好的學習和記憶能力，提高學習效率。在學習和生活中，我們應養(yǎng)成良好的睡眠習慣，避免因睡眠不足而影響學習和工作等。34．【答