2024~2025學(xué)年第一學(xué)期期末學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測九年級(jí)歷史注意事項(xiàng)：1.本試卷分試題卷和答題卡兩部分。試題卷共6頁，兩大題，滿分100分，考試時(shí)間60分鐘。2.試題卷上不要答題，選擇題用2B鉛筆按要求填涂在答題卡上的指定位置，非選擇題請(qǐng)用0.5毫米黑色簽字筆直接把答案寫在答題卡上，答在試題卷上的答案無效。3.答題前，考生務(wù)必將本人所在學(xué)校、姓名、考場、座號(hào)和考生號(hào)填寫在答題卡第一面的指定位置上。一、選擇題(20小題，每小題2分，共40分)1.下列圖片內(nèi)容共同反映了()A.亞洲文明，源遠(yuǎn)流長 B.海洋之濱，文明勃興C.大河文明，豐富多彩 D.古老建筑，歷史悠久2.伯里克利曾經(jīng)說：“我們不模仿我們的鄰人，但我們是他們的榜樣。我們的政體確可以稱為民主政體，因?yàn)樾姓?quán)不是握在少數(shù)人手里，而是握在多數(shù)人手中。”這反映了伯里克利主政時(shí)期雅典()A.全體人民擁有民主政治權(quán)利 B.實(shí)行了資產(chǎn)階級(jí)民主政治C.開啟羅馬法制建設(shè)的第一步 D.奴隸制民主政治發(fā)展到高峰3.司法官使用習(xí)慣法時(shí)任意曲解，平民深受其苦。《十二銅表法》的出現(xiàn)，使裁決有了確定和公開的法律條文作為準(zhǔn)繩。這說明《十二銅表法》()A.一定程度上保護(hù)了平民利益 B.結(jié)束了奴隸主貴族對(duì)司法的專斷C.是世界上的第一部成文法典 D.使古代羅馬的法律制度趨于完善4.諺語是歷史的最好寫照。下列描述中，能較準(zhǔn)確地反映歐洲封建社會(huì)統(tǒng)治情況的是()A.“以眼還眼”、“以牙還牙” B.“條條大路通羅馬”C.“我的附庸的附庸，不是我的附庸” D.“理性的光輝不怕籠罩”5.“博洛尼亞大學(xué)處于意大利北部，11世紀(jì)時(shí)此處過往商旅絡(luò)繹不絕，商業(yè)糾紛時(shí)有發(fā)生，訴訟案件不斷，所以該校一直以法學(xué)著稱，學(xué)校內(nèi)還形成了‘法科大學(xué)’；此后該校還經(jīng)常與市政當(dāng)局和其他市民接觸，成立了市民團(tuán)體?！边@段材料意在強(qiáng)調(diào)中世紀(jì)的大學(xué)()A.順應(yīng)了社會(huì)發(fā)展的需要 B.推動(dòng)了市民階層的出現(xiàn)C.得到了封建統(tǒng)治者的支持 D.具有較大的自治和管理權(quán)6.《全球通史》中提到：“6世紀(jì)起，中國文明大規(guī)模傳入日本……那些游歷天朝的日本人，作為熱情的皈依者，回國后所起的作用更為重大?！边@里的“作用……重大”指的是()①建立了幕府統(tǒng)治②建立中央集權(quán)的天皇制度③促使日本由封建社會(huì)進(jìn)入資本主義社會(huì)④促使日本由奴隸社會(huì)進(jìn)入封建社會(huì)A.①② B.②③ C.①③ D.②④7.馬克思說：“租地農(nóng)場主成了這種農(nóng)業(yè)工人的實(shí)際指揮官，成了他們的剩余勞動(dòng)的實(shí)際剝削者，而土地所有者現(xiàn)在只和這種資本主義租地農(nóng)場主發(fā)生直接關(guān)系，而且是單純的貨幣關(guān)系和契約關(guān)系?！辈牧戏从吵鲎獾剞r(nóng)場()A.導(dǎo)致莊園制度逐漸衰落 B.具有自給自足的特點(diǎn)C.具有資本主義生產(chǎn)關(guān)系 D.生產(chǎn)的產(chǎn)品推向市場8.“文藝復(fù)興時(shí)期，人們對(duì)文學(xué)、藝術(shù)等方面的巨大成就極為歡欣。他們認(rèn)為這是一次精神的新生，而不是像花開花落那樣，只是周而復(fù)始的重復(fù)。”文藝復(fù)興是一次“精神的新生”是因?yàn)?)A..全面復(fù)興了古代希臘羅馬文化 B.幾乎蔓延到了西歐所有國家C.是資產(chǎn)階級(jí)的思想解放運(yùn)動(dòng) D.為法國大革命提供了思想武器9.意大利城市風(fēng)光不再，喪失了在東亞貿(mào)易中的壟斷地位；葡萄牙的里斯本、西班牙的塞維利亞、尼德蘭的安特衛(wèi)普和英國的倫敦等開始成為新的國際貿(mào)易中心。這一局面出現(xiàn)的主要原因是()A.文藝復(fù)興B.新航路的開辟 C.殖民爭霸 D.早期殖民掠奪10.馬克思認(rèn)為：“美洲金銀產(chǎn)地的發(fā)現(xiàn)，土著居民的被剿滅、被奴役和被埋葬于礦井，對(duì)東印度開始的征服和掠奪，非洲變成商業(yè)性地獵獲黑人的場所：這一切標(biāo)志著資本主義生產(chǎn)時(shí)代的曙光?！边@里馬克思強(qiáng)調(diào)的是殖民掠奪()A.有利于歐洲文化的傳播 B.為西歐資本主義發(fā)展提供了條件C.加強(qiáng)了世界各地之間的聯(lián)系 D.有利于落后地區(qū)舊制度的瓦解11.《大國崛起》中提到：拿破侖戰(zhàn)爭是大革命的繼續(xù)，拿破侖帝國是法國革命的最后階段，它敲響了幾個(gè)世紀(jì)以來在歐洲居于支配地位的“王朝秩序”的喪鐘。這段材料說明了拿破侖戰(zhàn)爭()A.導(dǎo)致了拿破侖帝國覆滅 B.動(dòng)搖了歐洲的封建秩序C.引發(fā)了歐洲人民的災(zāi)難 D.推翻了基督教會(huì)的統(tǒng)治12.下列表格內(nèi)容反映出在資本主義制度確立過程中，英、美、法共同致力于()英國1689年《權(quán)利法案》頒布，限制君主的權(quán)力美國1787年憲法依據(jù)分權(quán)制衡原則，設(shè)計(jì)了一個(gè)聯(lián)邦制共和國法國1789年《人權(quán)宣言》用國民最高主權(quán)代替君主最高主權(quán)，用法律代替了專制A.追求民主政治 B.反抗殖民壓迫C.推翻封建制度 D.實(shí)現(xiàn)三權(quán)分立13.華盛頓、玻利瓦爾和章西女王是世界近代歷史上的重要人物。他(她)們受到后人的尊敬和紀(jì)念，主要是因?yàn)樗?她)們()A.實(shí)現(xiàn)國家獨(dú)立的政治家 B.引領(lǐng)技術(shù)革新的創(chuàng)新人才C.摧毀專制統(tǒng)治的革命者 D.反抗殖民壓迫的民族英雄14.1825年至1855年已爆發(fā)了500多次農(nóng)民騷動(dòng)。隨著克里木的災(zāi)難，農(nóng)奴的不斷上升的壓力變得不可抗拒起來，亞歷山大二世把解放農(nóng)奴當(dāng)作代替革命的唯一辦法。材料表明亞歷山大二世進(jìn)行改革是為了()A.緩解矛盾，維護(hù)統(tǒng)治 B.解放農(nóng)奴，發(fā)展經(jīng)濟(jì)C.加強(qiáng)專制，富國強(qiáng)兵 D.學(xué)習(xí)西方，全面西化15.下面兩個(gè)歷史事件的相同之處是()1861年，亞歷山大二世頒布廢除農(nóng)奴制的法令。規(guī)定：農(nóng)奴獲得人身自由，可以改變身份，自由轉(zhuǎn)換職業(yè)。1862年，林肯發(fā)表《解放黑人奴隸宣言》，宣布從1863年元旦起，南方叛亂地區(qū)的奴隸永遠(yuǎn)獲得自由。A.都保留了大量的封建殘余 B.都以戰(zhàn)爭的方式解決了危機(jī)C.都維護(hù)了國家統(tǒng)一的局面 D.都推動(dòng)了資本主義的發(fā)展16.工業(yè)革命極大地提高了社會(huì)生產(chǎn)力水平，人類進(jìn)入“蒸汽時(shí)代”；從19世紀(jì)六七十年代開始，發(fā)電機(jī)、電動(dòng)機(jī)等紛紛問世，世界又由此進(jìn)入了“電氣時(shí)代”。劃分這兩個(gè)時(shí)代的主要依據(jù)是()A.機(jī)器材料不同 B.工廠規(guī)模不同C.交通工具不同 D.主要?jiǎng)恿Σ煌?7.19世紀(jì)中期以后，歐洲國家開始推廣大眾化教育，法國和德國最早建立起國家教育體系。從1870年開始，英國、法國開始對(duì)兒童實(shí)行免費(fèi)義務(wù)教育。大眾化教育在歐洲開始推廣的直接原因是()A.殖民擴(kuò)張的需要 B.歐洲國家爭奪霸權(quán)的需要C.工業(yè)化發(fā)展的需要 D.資產(chǎn)階級(jí)革命浪潮的推動(dòng)18.“1914年秋，正當(dāng)一個(gè)又一個(gè)歐洲國家卷入第一次世界大戰(zhàn)的大屠殺之際，英國外交大臣格雷評(píng)論道‘燈光在整個(gè)歐洲熄滅’?！辈牧媳砻?)A.戰(zhàn)爭推動(dòng)了國際無產(chǎn)階級(jí)運(yùn)動(dòng) B.戰(zhàn)爭大大削弱歐洲的經(jīng)濟(jì)力量C.戰(zhàn)爭使歐洲走向帝國主義階段 D.美國加入戰(zhàn)爭，成為世界霸主19.下面是歷史課堂上幾個(gè)同學(xué)進(jìn)行的一段對(duì)話。李同學(xué)：“日本獨(dú)霸中國的企圖破滅了?！睆埻瑢W(xué)：“中國仍未擺脫被幾個(gè)帝國主義國家共同支配的局面。”王同學(xué)：“實(shí)現(xiàn)了美國長期追求的‘門戶開放’等目的。”他們討論的主題是()A.巴黎和會(huì) B.華盛頓會(huì)議 C.慕尼黑會(huì)議 D.雅爾塔會(huì)議20.《大國崛起》中有這樣一段介紹：雖然新經(jīng)濟(jì)政策取得一定的成效，但直到1928年，蘇聯(lián)的工業(yè)產(chǎn)值還不到德國的一半，美國的八分之一，全國只有不到3萬輛拖拉機(jī)，99%的耕地需要靠畜力和人力來完成。為了改變這種狀況，蘇聯(lián)()A.實(shí)行戰(zhàn)時(shí)共產(chǎn)主義政策 B.實(shí)施兩個(gè)五年計(jì)劃C.進(jìn)行農(nóng)業(yè)集體化運(yùn)動(dòng) D.投入到反法西斯斗爭中二、非選擇題(共5小題，60分)21.(10分)文明永續(xù)發(fā)展，既需要薪火相傳、代代守護(hù)，更需要順時(shí)應(yīng)勢(shì)、推陳出新。閱讀材料，完成下列問題。材料一亞歷山大的東征，羅馬帝國的擴(kuò)張，阿拉伯帝國的征服……無疑是古代史上突破相互孤立隔絕的重大事件。但橫貫亞歐大陸絲綢古道上的商隊(duì)來往，聯(lián)系太平洋西海岸、印度洋、地中?！T海航路的船只航行，對(duì)傳播生產(chǎn)技術(shù)、文化知識(shí)于古代世界各地也許是更為重要的?！獏怯阝?、齊世榮《世界史·古代史編》總序材料二阿拉伯藝術(shù)同文學(xué)一樣絢麗多彩，集中體現(xiàn)在清真寺的建筑結(jié)構(gòu)和裝飾上。在長期的發(fā)展過程中，它不斷吸收希臘、波斯、印度、兩河流域和埃及的古建筑特色，逐漸形成了阿拉伯-伊斯蘭建筑藝術(shù)?！⒗靥帤W、亞、非三洲要沖，在溝通東西方文化上起著特殊的作用。————摘編自黃運(yùn)發(fā)《略論阿拉伯-伊斯蘭文化的成因、成就和世界影響》(1)根據(jù)材料一結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概括指出軍事征服對(duì)世界產(chǎn)生的影響，材料更傾向于主張采用什么交流方式?(4分)(2)根據(jù)材料二，概括阿拉伯文化的特征。結(jié)合所學(xué)知識(shí)，舉一例說明阿拉伯“在溝通東西方文化上起著特殊的作用”。(4分)(3)綜合上述材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，請(qǐng)你談?wù)剬?duì)文明交流的認(rèn)識(shí)。(2分)22.(12分)閱讀材料，回答問題。材料一英國革命的最大成果，也是它在現(xiàn)代民主政治創(chuàng)制試驗(yàn)方面的最大成就，是創(chuàng)造了一種全新的政體……新體制通過大幅度提高議會(huì)的權(quán)威實(shí)現(xiàn)了對(duì)王權(quán)的有效限制……這就為未來國家民主化的發(fā)展打下了一個(gè)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。————摘編自馬克垚主編《世界文明史》(上)材料二英國率先完成了工業(yè)革命。經(jīng)過工業(yè)革命，英國各主要工業(yè)部門的勞動(dòng)生產(chǎn)率和生產(chǎn)產(chǎn)量都成10倍增長，英國的工業(yè)產(chǎn)值逐漸高于農(nóng)業(yè)產(chǎn)值。農(nóng)村人口不斷流入城市，到1870年，英國的城市人口已占到總?cè)丝诘?0%。工業(yè)革命前，經(jīng)濟(jì)最發(fā)達(dá)、人口最密集的是以倫敦中心的東南地區(qū)。經(jīng)過工業(yè)革命，工業(yè)重心逐漸向北部推移，蘇格蘭出現(xiàn)了以格拉斯哥為中心的新工業(yè)區(qū)，曼徹斯特、利物浦等新興工業(yè)城市日益發(fā)展起來?！幾浴妒澜缥拿魇贰?1)材料一中英國革命創(chuàng)造的全新政體是什么？據(jù)材料一概括這一政體確立的積極作用。(4分)(2)據(jù)材料二，分析工業(yè)革命給英國帶來的影響。(4分)(3)結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析材料一與材料二反映的事件之間的聯(lián)系。(4分)23.(16分)近代以來，大國崛起深刻影響了世界歷史進(jìn)程。閱讀下列材料，回答問題。材料一歷史學(xué)家愛德華·拉津斯基這樣寫道：“對(duì)俄國來說，亞歷山大二世屬于一種新型的改革者，他像兩面神亞奴斯，一張臉孔望著未來，一張臉孔望著過去……”。材料二作坊里的日本人有“心靈緊閉”但“眼觀八方”的特征。他們?cè)跀?shù)百年不被外族征服的優(yōu)越中，在精神層面上向來蔑視一切外來文化。但出門便是深深的海洋而且資源貧乏的現(xiàn)實(shí)，又使他們充滿生存危機(jī)感，所以在技能層面非常注重吸收乃至模仿先進(jìn)的東西?！惐蹲鞣焕锏娜毡尽凡牧先媳睉?zhàn)爭北方勝利，使美國避免了被分裂的危險(xiǎn)。南北戰(zhàn)爭廢除了黑奴制，直接掃除了發(fā)展資本主義經(jīng)濟(jì)障礙，土地問題的解決直接推動(dòng)農(nóng)業(yè)資本主義經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。北方工業(yè)資產(chǎn)階級(jí)還利用政權(quán)，通過“南方重建”等行動(dòng)，在第一次工業(yè)革命的基礎(chǔ)上又掀起了第二次工業(yè)革命。……自1865年以來，美國聯(lián)邦政府先后制定了《木材種植法》《荒蕪?fù)恋胤ā返确睿碳っ绹鴸|部和歐洲的移民像潮水般地涌入西部。同時(shí)，在各州形成了以農(nóng)學(xué)院為中心，農(nóng)業(yè)教育、農(nóng)業(yè)科研和農(nóng)業(yè)推廣的一套完整的三結(jié)合體系。————摘編自余志森《美國崛起的開端》(1)材料一中，亞歷山大二世改革“一張臉孔望著未來，一張臉孔望著過去”的含義分別指的是什么?(4分)(2)根據(jù)材料二，結(jié)合19世紀(jì)下半期日本改革的相關(guān)內(nèi)容，指出日本人是如何“眼觀八方”的。這次改革對(duì)日本產(chǎn)生了什么樣的影響?(6分)(3)據(jù)材料三分析美國迅速崛起的因素。(4分)(4)綜上所述，請(qǐng)寫出你從這些國家發(fā)展過程中汲取的智慧。(2分)24.(12分)運(yùn)用數(shù)據(jù)進(jìn)行分析是歷史學(xué)習(xí)的一種重要方法。閱讀下列材料，回答問題。材料一如圖1，英、法、德、美在世界工業(yè)生產(chǎn)中比重的變化(1870~1913年)材料二1870~1913年英國、法國、德國、美國工業(yè)生產(chǎn)增長情況項(xiàng)目英國法國德國美國1870——1913年工業(yè)生產(chǎn)增長倍數(shù)1.31.94.68.11913年工業(yè)產(chǎn)量所占位次34211913年殖民地面積所占位次1245材料三第一次世界大戰(zhàn)后，英、法、美等帝國主義國家為宰割戰(zhàn)敗國，瓜分殖民地，先后召開了巴黎和會(huì)和華盛頓會(huì)議，成立了第一個(gè)全球性的國際組織——國際聯(lián)盟，建立了凡爾賽——華盛頓體系。以這個(gè)體系為基礎(chǔ)所形成的國際“均勢(shì)”，是戰(zhàn)后初期帝國主義國家實(shí)力對(duì)比關(guān)系的反映，但這不可能消除它們之間的矛盾。實(shí)質(zhì)上，凡爾賽——華盛頓體系是帝國主義國家上一輪爭奪的總結(jié)和下一輪爭奪的開始?！幾苑竭B慶等主編《國際關(guān)系史》(1)據(jù)材料一分析19世紀(jì)末20世紀(jì)初列強(qiáng)實(shí)力發(fā)生了什么變化?你認(rèn)為造成這種變化的根本原因是什么?(4分)(2)材料一反映的變化與材料二顯示的情況說明了什么問題?這種變化帶來的后果是什么?(4分)(3)根據(jù)材料三，指出巴黎和會(huì)和華盛頓會(huì)議召開的目的，材料三中“帝國主義國家上一輪爭奪”指的是哪兩大軍事集團(tuán)之間的爭奪?(4分)25.(10分)請(qǐng)閱讀下面材料，從中提煉一個(gè)觀點(diǎn)，結(jié)合世界現(xiàn)代史相關(guān)史實(shí)，寫一篇80—120字的小短文。(要求：題目自擬，觀點(diǎn)明確，史論結(jié)合，條理清楚，語句通順，表述完整)《共產(chǎn)黨宣言》被視為馬克思主義的“出生證”，它也是共產(chǎn)黨的“身份證”。以后各國馬克思主義政黨在馬克思主義科學(xué)理論指導(dǎo)下，有組織地反對(duì)資產(chǎn)階級(jí)和一切剝削階級(jí)的革命斗爭。從馬克思恩格斯第一次把社會(huì)主義從虛幻的空想變成科學(xué)的理論，從列寧斯大林第一次把科學(xué)社會(huì)主義的基本原理變成第一個(gè)社會(huì)主義國家的偉大實(shí)踐，從毛澤東鄧小平第一次把社會(huì)主義革命和建設(shè)的單一模式發(fā)展成為與本國國情和實(shí)踐相結(jié)合的多國模式的成功探索……“《共產(chǎn)黨宣言》至今還鼓舞者、推動(dòng)著文明世界全體有組織的正在進(jìn)行斗爭的無產(chǎn)階級(jí)?！薄幾灶櫤Ａ肌恶R克思主義如何改變世界》2024~2025學(xué)年第一學(xué)期期末學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測九年級(jí)歷史參考答案一、選擇題(20小題，每小題2分，共40分)1C2D3A4C5A6D7C8C9B10B11B12A13D14A15D16D17C18B19B20B二、非選擇題(共5小題，60分)21.(1)影響：促進(jìn)了各地區(qū)經(jīng)濟(jì)文化的交流；給被征服地區(qū)人民帶來災(zāi)難。(2分)方式：和平交往(2分)(2)特征：兼容并蓄、獨(dú)具特色。舉例：阿拉伯人把中國的造紙術(shù)、指南針、火藥等重大發(fā)明傳入西方，對(duì)西歐歷史產(chǎn)生重大影響。(4分)(3)文明因交流而多彩，文明因互鑒而豐富：文明交流互鑒，是推動(dòng)人類文明進(jìn)步和世界和平發(fā)展的重要?jiǎng)恿?；尊重文明的多樣性，加?qiáng)不同文明之間的友好交往。(任意一點(diǎn)即2分)22.(1)政體：君主立憲制。為英國民主化發(fā)展打下基礎(chǔ)。(4分)(2)促進(jìn)了英國生產(chǎn)力的發(fā)展；推動(dòng)了英國的城市化；工業(yè)重心發(fā)生了改變。(4分)(3)英國資產(chǎn)階級(jí)革命確立