2025-2026學(xué)年人教版四年級(jí)數(shù)學(xué)寒假上冊(cè)復(fù)習(xí)鞏固卷(2)復(fù)習(xí)內(nèi)容:角的度量時(shí)間：30分鐘滿(mǎn)分：50分一、填空。(每空2分，橫杠空3分，共計(jì)23分)1.(時(shí)事熱點(diǎn))亮亮下午2時(shí)上學(xué)(如圖)，此時(shí)時(shí)針和分針?biāo)傻妮^小的角是()角；課后延時(shí)服務(wù)從下午4時(shí)開(kāi)始，下午5時(shí)結(jié)束，從下午4時(shí)到5時(shí)分針正好走一圈，所形成的角是()角。右圖中，鑰匙的長(zhǎng)度是()cm；大長(zhǎng)方形的面積是()cm2；角的大小是()°。對(duì)比觀(guān)察，我發(fā)現(xiàn)：它們度量的道理()(填“相同”或“不同”)。理由：(5分)。3.“二十四節(jié)氣”是中國(guó)人通過(guò)觀(guān)察太陽(yáng)周年運(yùn)動(dòng)，認(rèn)知一年中時(shí)令、氣候、物候等方面變化規(guī)律所形成的知識(shí)體系和社會(huì)實(shí)踐。中國(guó)古人將太陽(yáng)周年運(yùn)動(dòng)軌跡360°劃分為24等份，每一等份為一個(gè)節(jié)氣，統(tǒng)稱(chēng)“二十四節(jié)氣”，每個(gè)節(jié)氣的太陽(yáng)運(yùn)動(dòng)軌跡是()°。4.如圖，有()條射線(xiàn)，()條線(xiàn)段。5.(簡(jiǎn)單推理)右圖中，一個(gè)長(zhǎng)方形和一個(gè)正方形部分重疊。(1)比較∠1和∠2的大小:∠1()∠2(填“>”“<”或“=”)。(2)如果∠1+∠2+∠3=122°那么∠3=()°二、選擇。(把正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里)(10分)1.關(guān)于直線(xiàn)、射線(xiàn)和線(xiàn)段，下面說(shuō)法錯(cuò)誤的是()。A.直線(xiàn)沒(méi)有端點(diǎn)，可以無(wú)限延伸 B.線(xiàn)段有兩個(gè)端點(diǎn)，可以測(cè)量長(zhǎng)度C.過(guò)平面內(nèi)一點(diǎn)，可以畫(huà)無(wú)數(shù)條射線(xiàn)D.過(guò)平面內(nèi)兩點(diǎn)，可以畫(huà)2條線(xiàn)段2.如圖，線(xiàn)段表示的是0°~360°，分別表示什么角?()A.∠1、∠2都是鈍角 B.∠1是銳角,是鈍角C.∠1是銳角,∠2是直角 D.∠1、∠2都是銳角3.明明用一副三角尺拼出的角，拼法正確的是()。4.要準(zhǔn)確測(cè)量一個(gè)角的大小，應(yīng)該用一個(gè)合適的單位來(lái)量。阿拉伯人把平角平均分成了180份，“角度制”誕生。后來(lái)，人們根據(jù)“角度制”制造了量角器。仔細(xì)觀(guān)察右圖，最小的角是()°。A.10 B.20 C.30 D.605.如圖，把一張正方形紙沿虛線(xiàn)對(duì)折，再對(duì)折，展開(kāi)后剪去一個(gè)角，剩下的圖形是一個(gè)五邊形，五邊形中有2個(gè)鈍角，每個(gè)鈍角的度數(shù)是()。A.45° B.120° C.135° D.150°三、動(dòng)手操作。1.過(guò)A點(diǎn)畫(huà)一條射線(xiàn)，然后在這條射線(xiàn)上截取一段3cm的線(xiàn)段。(3分)2.用量角器分別畫(huà)出下面各度數(shù)的角。(4分)45° 70° 150° 180°四、計(jì)算。1.已知∠1=65°那么∠2、∠3、∠4分別是多少度?(5分)2.(模型意識(shí))三個(gè)正方形的擺放如圖，已知∠2=30°，∠3=45°，∠1是多少度?(5分)專(zhuān)題訓(xùn)練二角的度量一、1.銳周2.4830相同都是數(shù)一數(shù)一共有多少個(gè)計(jì)