貴州省部分市縣聯(lián)考2024-2025學(xué)年上學(xué)期期末九年級(jí)理科綜合試題-初中化學(xué)一、單選題1．2024年中國(guó)環(huán)境日的主題為“全面推進(jìn)美麗中國(guó)建設(shè)”。下列做法錯(cuò)誤的是A．分類回收處理生活垃圾 B．隨意丟棄廢舊電池C．生活污水處理達(dá)標(biāo)后再排放 D．將煤進(jìn)行脫硫處理2．規(guī)范的實(shí)驗(yàn)操作是實(shí)驗(yàn)成功和安全的重要保證。下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是A．過濾 B．CO2的驗(yàn)滿C．滴加液體 D．吸取液體3．《黃帝內(nèi)經(jīng)》記載“地氣（水蒸氣）上為云，天氣下為雨”，表明云、雨、水蒸氣之間的關(guān)系，下列說法正確的是A．雨水落地后，水分子不再運(yùn)動(dòng) B．水凝結(jié)成霜，水分子種類發(fā)生改變C．水蒸發(fā)成水蒸氣，水分子體積變大 D．水蒸氣聚集成雨滴，水分子間隔變小4．下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述正確的是A．氫氣在空氣中燃燒發(fā)出藍(lán)光B．一氧化碳與氧化銅反應(yīng)，黑色固體變成紅色C．鐵絲在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵D．鎂在空氣中燃燒發(fā)出耀眼的白光，生成黑色固體5．《本草綱目》記載：“三七近時(shí)始出，南人軍中用為金瘡要藥，云有奇功。”三七中止血的活性成分主要是田七氨酸(其化學(xué)式為C5H8N2O5)。下列說法正確的是A．田七氨酸在物質(zhì)的分類上屬于混合物B．田七氨酸由5個(gè)碳原子、8個(gè)氫原子、1個(gè)氮分子和5個(gè)氧原子構(gòu)成C．田七氨酸中碳、氫、氮、氧四種元素的質(zhì)量比為5：8：2：5D．田七氨酸由碳、氫、氮、氧四種元素組成6．科學(xué)的進(jìn)步源于發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。為了達(dá)到目的，下列實(shí)驗(yàn)方案合理的是選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶?shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)A除去中少量的加熱固體混合物B鑒別和用燃著的木條分別伸入兩瓶氣體中C除去中的少量高溫煅燒至質(zhì)量不再減少D檢驗(yàn)中是否含有點(diǎn)燃后觀察火焰顏色A．A B．B C．C D．D7．向盛滿二氧化碳的密閉裝置內(nèi)注入石灰漿(含有氫氧化鈣的白色渾濁液體)并振蕩裝置，測(cè)得壓強(qiáng)變化曲線如圖，下列說法錯(cuò)誤的是

A．曲線由①上升到②，壓強(qiáng)上升，是因?yàn)槭覞{擠壓了瓶?jī)?nèi)氣體B．曲線由②到③，壓強(qiáng)幾乎不變，是因?yàn)槲凑袷幯b置C．曲線由③到④，壓強(qiáng)迅速下降，是因?yàn)檎袷幯b置后，二氧化碳和氫氧化鈣充分反應(yīng)D．曲線的變化可以解釋檢驗(yàn)二氧化碳為什么用澄清石灰水二、填空題8．化學(xué)在解決環(huán)境、資源、能源、人類健康等方面起著重要作用。(1)我們的生活離不開空氣，空氣中含量最多的氣體是。(2)活性炭可除去冰箱中的異味，利用活性炭的作用。(3)春茶清香四溢，從微觀角度解釋清香四溢的原因是。(4)自來水廠常用二氧化氯()作為殺菌、消毒劑，其中元素的化合價(jià)為。(5)“厭氧產(chǎn)沼”是經(jīng)過微生物將秸稈等厭氧發(fā)酵產(chǎn)生甲烷()。甲烷可作為燃料，其完全燃燒的化學(xué)方程式為。9．閱讀下列短文，根據(jù)短文內(nèi)容和所學(xué)知識(shí)回答問題：大氣中二氧化碳的含量增大有引發(fā)溫室效應(yīng)，造成海水酸化的危害，為控制二氧化碳的排放，可將其轉(zhuǎn)化、再利用。二氧化碳經(jīng)過聚合可以變成性能與聚乙烯相似的塑料，由這種塑料制成的薄膜埋在土壤里幾天后就會(huì)被細(xì)菌吞噬掉。如果用這種材料制作一次性快餐盒的話，不但解決了二氧化碳造成的環(huán)境問題，也解決了白色污染問題。樹葉是大自然的杰作，它只用二氧化碳、水和陽光就能制造出有機(jī)物和氧氣。人造樹葉的原理很簡(jiǎn)單，由一塊普通的硅太陽能電池將光能轉(zhuǎn)化為電能，在催化劑與電流的共同作用下，它像真正的樹葉那樣使水和二氧化碳轉(zhuǎn)化為糖類并釋放出氧氣。為控制二氧化碳的排放量，在250-350℃、6-8MPa下我國(guó)科學(xué)家已成功利用新型催化劑將二氧化碳和氫氣合成甲醇，同時(shí)生成一種常溫下最常見的無色液體，甲醇的化學(xué)式為。(1)保持二氧化碳化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是(填具體微粒名稱)。(2)二氧化碳引發(fā)海水酸化的原因是(寫化學(xué)反應(yīng)方程式)。(3)以下說法正確的是_______。A．二氧化碳聚合而成的塑料會(huì)產(chǎn)生白色污染B．緩解溫室效應(yīng)的方法之一為植樹造林C．人造樹葉和普通樹葉都能緩解溫室效應(yīng)D．二氧化碳在大氣中的含量越低越好三、實(shí)驗(yàn)題10．下列裝置常用于實(shí)驗(yàn)室制取氣體。根據(jù)給出的裝置回答下列問題：(1)指出編號(hào)②的儀器名稱：。(2)下面是小華同學(xué)的部分實(shí)驗(yàn)操作，其中不合理的是______。A．先檢查裝置的氣密性，后加藥品 B．先將導(dǎo)管伸入集氣瓶中，后加熱試管C．先固定試管，后放置酒精燈 D．實(shí)驗(yàn)結(jié)束先將導(dǎo)管移出水面，后熄滅酒精燈(3)實(shí)驗(yàn)室制取干燥純凈二氧化碳，選擇的裝置（填字母），該發(fā)生裝置的優(yōu)點(diǎn)是，反應(yīng)原理用化學(xué)方程式表示為。改用F裝置收集二氧化碳，則氣體應(yīng)從端進(jìn)入。(4)根據(jù)圖中提供的裝置，現(xiàn)制取一瓶純凈的氧氣所需要的裝置為，反應(yīng)原理用化學(xué)方程式表示為，如圖C，假如在收集氧氣前，瓶中的水約占集氣瓶體積的60%，空氣中氧氣約占空氣體積的21%，當(dāng)瓶中的水被全部排盡，最終集氣瓶中收集到氧氣的體積分?jǐn)?shù)是，從水中移出集氣瓶，將一根帶火星的小木條放在瓶口，木條復(fù)燃，由此用“使帶火星的木條”來檢驗(yàn)集氣瓶中是否充滿氧氣的方法是否可靠（填“是”或“否”）。11．對(duì)比歸納是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法。請(qǐng)參與下列探究活動(dòng)并回答問題：Ⅰ．實(shí)驗(yàn)一：探究影響硫燃燒劇烈程度的因素。如圖，分別將硫在空氣和氧氣中燃燒。(1)硫在氧氣里燃燒時(shí)火焰的顏色為。(2)硫在氧氣里燃燒比在空氣里燃燒更劇烈，說明了影響硫燃燒劇烈程度的因素是。其燃燒的化學(xué)方程式為：，反應(yīng)類型是：。Ⅱ．實(shí)驗(yàn)二：探究影響鐵燃燒劇烈程度的因素。(3)實(shí)驗(yàn)操作中，在集氣瓶底部放少量水或鋪一層細(xì)沙的作用是。(4)工業(yè)制氧氣的方法是法，屬于(“物理”或“化學(xué)”)變化。創(chuàng)新探究：同學(xué)猜測(cè)鐵絲燃燒可能與集氣瓶?jī)?nèi)氧氣的濃度有關(guān)系。學(xué)生團(tuán)隊(duì)經(jīng)過討論設(shè)計(jì)如圖2創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)：(5)該創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)的優(yōu)點(diǎn)是：，鐵絲燃燒的化學(xué)方程式為：。四、填空題12．“宏觀辨識(shí)與微觀探析”是化學(xué)核心素養(yǎng)之一、在宏觀、微觀和符號(hào)之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的重要思維方式。根據(jù)圖1、圖2回答下列問題：

(1)圖1中C微粒屬于(填“原子”“陽離子”或“陰離子”)，圖1中位于同一周期的元素為(填字母序號(hào))。(2)圖2中與碳元素位于同一族的元素為(寫出其名稱)。(3)原子序數(shù)為13的元素與氧元素組成的化合物的化學(xué)式是。(4)嫦娥五號(hào)帶回的月壤中含有大量安全無污染的核聚變?cè)螲e-3如圖3所示。其原子結(jié)構(gòu)示意圖為圖1中的(填字母序號(hào))。

(5)如圖4為某反應(yīng)的微觀示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答以下問題：①該反應(yīng)的化學(xué)方程式為，生成物屬于(填“單質(zhì)”或“化合物”)。②從宏觀角度說明該變化是化學(xué)反應(yīng)：。③該變化的微觀實(shí)質(zhì)是一氧化碳分子分解成碳原子和氧原子，氧分子分解為氧原子，然后。五、實(shí)驗(yàn)題13．碳單質(zhì)在生產(chǎn)生活中有著重要的用途。某學(xué)習(xí)小組以碳單質(zhì)為主題，開展項(xiàng)目式學(xué)習(xí)?！救蝿?wù)一】認(rèn)識(shí)碳單質(zhì)的性質(zhì)和用途(1)金剛石、石墨都是常見的碳單質(zhì)，其物理性質(zhì)差異很大的原因是。(2)中國(guó)制造的高鐵走在世界的前列。高鐵動(dòng)車與電路連接的石墨電刷利用石墨的性質(zhì)是_____(填字母序號(hào)，多選)。A．穩(wěn)定性 B．滑膩感 C．還原性 D．導(dǎo)電性【任務(wù)二】碳還原氧化銅實(shí)驗(yàn)的探究某化學(xué)興趣小組對(duì)碳和氧化銅在高溫下反應(yīng)的產(chǎn)物進(jìn)行了如下探究：【查閱資料】①氧化亞銅為紅色固體；②氮?dú)獠慌c碳反應(yīng)、也不與氧化銅發(fā)生反應(yīng)?！緦?shí)驗(yàn)探究】探究生成的氣體(3)加熱前，通入純凈干燥的氮?dú)?，其目的是?4)點(diǎn)燃酒精噴燈，請(qǐng)寫出碳和氧化銅反應(yīng)的化學(xué)方程式。(5)實(shí)驗(yàn)中，方框內(nèi)試管里觀察到的現(xiàn)象?！咎岢鰡栴}】生成的氣體中是否有一氧化碳？數(shù)據(jù)記錄如下(假設(shè)固體生成物只有銅)：反應(yīng)前氧化銅4.80g，碳粉混合均勻，放入的硬質(zhì)玻璃管中反應(yīng)后稱得硬質(zhì)玻璃管和固體總質(zhì)量【數(shù)據(jù)處理】(6)經(jīng)測(cè)算，參加反應(yīng)的碳元素質(zhì)量為，因此氣體生成物是。(7)實(shí)驗(yàn)室在真空密閉容器內(nèi)、相同溫度下，按照表中的數(shù)據(jù)進(jìn)行碳粉還原氧化銅實(shí)驗(yàn)，數(shù)字化儀器繪制出的密閉容器中氣體質(zhì)量隨反應(yīng)時(shí)間變化的曲線如圖所示。(備注：“目數(shù)”是指固體的粗細(xì)度，目數(shù)越大顆粒越小)實(shí)驗(yàn)編號(hào)碳粉質(zhì)量/g目數(shù)規(guī)格氧化銅粉質(zhì)量/g對(duì)應(yīng)曲線Ⅰ3200目40aⅡ31000目40bⅢ32000目40c分析a、b、c三條曲線，在所用碳粉質(zhì)量相同的情況下，碳粉目數(shù)與反應(yīng)速率之間的關(guān)系為。六、計(jì)算題14．《天工開物》中記載了“凡石灰經(jīng)火焚煉為用。用以砌墻、石，則篩去石塊，水調(diào)黏合。”文中石灰指氧化鈣，可通過反應(yīng)制備，若要制得氧化鈣，理論上需要碳酸鈣的質(zhì)量是多少？

參考答案題號(hào)1234567答案BADBDCD8．(1)氮?dú)?(2)吸附(3)分子在不斷運(yùn)動(dòng)(4)+4/+4價(jià)(5)CH4+2O2CO2+2H2O9．(1)二氧化碳分子(2)(3)BC10．(1)長(zhǎng)頸漏斗(2)BC(3)BHGE可以控制反應(yīng)的發(fā)生和停止b(4)AC68.4%否11．(1)藍(lán)紫色(2)氧氣的濃度化合反應(yīng)(3)防止高溫熔融物濺落炸裂瓶底(4)分離空氣法物理(5)能持續(xù)提供氧氣，方便觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象12．(1)原子