2026古詩詞創(chuàng)作能力測驗(yàn)試題及答案考試時(shí)長：120分鐘滿分：100分試卷名稱：2026古詩詞創(chuàng)作能力測驗(yàn)試題考核對(duì)象：古詩詞愛好者、文學(xué)專業(yè)學(xué)生、文化行業(yè)從業(yè)者題型分值分布：-判斷題（10題，每題2分）總分20分-單選題（10題，每題2分）總分20分-多選題（10題，每題2分）總分20分-案例分析（3題，每題6分）總分18分-論述題（2題，每題11分）總分22分總分：100分---一、判斷題（每題2分，共20分）1.李白《將進(jìn)酒》中的“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來”體現(xiàn)了盛唐詩歌的豪放風(fēng)格。2.杜甫的《登高》被譽(yù)為“七律之冠”，全詩情感跌宕起伏，但結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。3.“大漠孤煙直，長河落日?qǐng)A”出自王維的《使至塞上》，描繪了邊塞的壯闊景象。4.李清照的《聲聲慢》中“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚”運(yùn)用了疊字手法，增強(qiáng)了韻律感。5.《詩經(jīng)》是中國最早的詩歌總集，收錄了西周初年至春秋中葉的詩歌305篇。6.白居易的《琵琶行》以“大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私語”比喻音樂聲的層次變化。7.“人生若只如初見，何事秋風(fēng)悲畫扇”出自納蘭性德的《木蘭詞》，表達(dá)了愛情的遺憾。8.《離騷》是屈原的代表作，全詩以香草美人象征政治理想。9.“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色”出自王勃的《滕王閣序》，描繪了秋景的壯美。10.詞的句子長短不一，又稱長短句，與古體詩的格律要求不同。二、單選題（每題2分，共20分）1.下列哪首詩不屬于“唐詩三百首”？A.《靜夜思》B.《望廬山瀑布》C.《賦得古原草送別》D.《春江花月夜》（注：《春江花月夜》為唐代張若虛作品，但常被誤歸李白）2.“但愿人長久，千里共嬋娟”出自蘇軾的哪一首詞？A.《水調(diào)歌頭·明月幾時(shí)有》B.《念奴嬌·赤壁懷古》C.《定風(fēng)波·莫聽穿林打葉聲》D.《如夢令·昨夜雨疏風(fēng)驟》3.《詩經(jīng)》中的“風(fēng)”“雅”“頌”分別指：A.國風(fēng)、大雅、小雅B.風(fēng)雅頌三部分C.風(fēng)、大雅、頌三部分D.風(fēng)、雅、頌三部分4.下列哪位詩人以“詩仙”著稱？A.杜甫B.白居易C.李白D.王維5.“采菊東籬下，悠然見南山”出自陶淵明的哪一首詩？A.《飲酒·其五》B.《歸園田居·其一》C.《桃花源記》D.《五柳先生傳》6.《楚辭》的代表作是：A.《古詩十九首》B.《離騷》C.《蘭亭集序》D.《陋室銘》7.“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”出自王勃的哪一首詩？A.《送杜少府之任蜀州》B.《滕王閣序》C.《登鸛雀樓》D.《春曉》8.“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”出自陸游的哪一首詩？A.《游山西村》B.《錢塘湖春行》C.《曉出凈慈寺送林子方》D.《題西林壁》9.下列哪位詞人被譽(yù)為“花間派之祖”？A.柳永B.晏殊C.溫庭筠D(zhuǎn).蘇軾10.“無可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來”出自晏殊的哪一首詞？A.《浣溪沙·一曲新詞酒一杯》B.《蝶戀花·檻菊愁煙蘭泣露》C.《蘇幕遮·燎沉香》D.《蝶戀花·春景》三、多選題（每題2分，共20分）1.下列哪些詩句出自杜甫的詩？A.“國破山河在，城春草木深”B.“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”C.“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親”D.“白日依山盡，黃河入海流”2.《詩經(jīng)》中的“大雅”主要內(nèi)容包括：A.祭祀詩B.農(nóng)事詩C.宴飲詩D.戰(zhàn)爭詩3.下列哪些詩人屬于“豪放派”詞人？A.蘇軾B.辛棄疾C.柳永D.李清照4.“大漠孤煙直，長河落日?qǐng)A”的意境特點(diǎn)包括：A.雄渾壯闊B.動(dòng)靜結(jié)合C.色彩鮮明D.情感細(xì)膩5.下列哪些詩句出自李白的詩？A.“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”B.“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”C.“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！盌.“床前明月光，疑是地上霜”6.《楚辭》的藝術(shù)特色包括：A.句式靈活B.大量運(yùn)用香草美人C.語言瑰麗D.注重格律7.下列哪些詩句出自王維的詩？A.“空山新雨后，天氣晚來秋”B.“勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人”C.“明月松間照，清泉石上流”D.“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親”8.“詞”的特點(diǎn)包括：A.句子長短不一B.注重平仄對(duì)仗C.分詞牌填寫D.情感表達(dá)更為細(xì)膩9.下列哪些詩句出自蘇軾的詞？A.“十年生死兩茫茫，不思量，自難忘”B.“但愿人長久，千里共嬋娟”C.“人生如逆旅，我亦是行人”D.“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”10.古詩創(chuàng)作中常用的修辭手法包括：A.比喻B.擬人C.排比D.對(duì)偶四、案例分析（每題6分，共18分）1.閱讀以下詩句，分析其意境和藝術(shù)手法：“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色?！保ㄗⅲ撼鲎酝醪峨蹰w序》）2.閱讀以下詩句，分析其情感表達(dá)和主題思想：“人生若只如初見，何事秋風(fēng)悲畫扇?！保ㄗⅲ撼鲎约{蘭性德《木蘭詞》）3.閱讀以下詩句，分析其語言風(fēng)格和創(chuàng)作背景：“大漠孤煙直，長河落日?qǐng)A。”（注：出自王維《使至塞上》）五、論述題（每題11分，共22分）1.論述唐詩與宋詞在題材、風(fēng)格和語言上的主要區(qū)別。2.結(jié)合具體詩句，分析“情景交融”在古詩創(chuàng)作中的表現(xiàn)手法及其意義。---標(biāo)準(zhǔn)答案及解析一、判斷題1.√2.√3.√4.√5.√6.√7.√8.√9.√10.√解析：1-10題均為古詩詞常識(shí)題，考察考生對(duì)經(jīng)典詩句、作者、作品及風(fēng)格的掌握程度。二、單選題1.D2.A3.A4.C5.A6.B7.A8.A9.C10.A解析：1.《春江花月夜》為張若虛作品，常被誤傳。2.蘇軾《水調(diào)歌頭·明月幾時(shí)有》中的名句。3.《詩經(jīng)》分為風(fēng)、雅、頌三部分。4.李白以“詩仙”著稱，詩風(fēng)豪放飄逸。5.陶淵明《飲酒·其五》中的名句。6.《離騷》是屈原的代表作，開創(chuàng)楚辭風(fēng)格。7.王勃《送杜少府之任蜀州》中的名句。8.陸游《游山西村》中的名句。9.溫庭筠是花間派的代表詞人。10.晏殊《浣溪沙·一曲新詞酒一杯》中的名句。三、多選題1.A,B2.A,B,D3.A,B4.A,C5.A,C6.A,B,C7.A,C8.A,C,D9.A,B,D10.A,B,C,D解析：1.杜甫的代表作包括“國破山河在，城春草木深”和“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”。2.《詩經(jīng)》中的“大雅”主要內(nèi)容包括祭祀詩、農(nóng)事詩和戰(zhàn)爭詩。3.蘇軾和辛棄疾屬于豪放派詞人。4.“大漠孤煙直，長河落日?qǐng)A”的意境雄渾壯闊，色彩鮮明。5.李白的代表作包括“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”和“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！薄?.《楚辭》的藝術(shù)特色包括句式靈活、香草美人、語言瑰麗。7.王維的代表作包括“空山新雨后，天氣晚來秋”和“明月松間照，清泉石上流”。8.詞的特點(diǎn)包括句子長短不一、分詞牌填寫、情感表達(dá)細(xì)膩。9.蘇軾的代表作包括“十年生死兩茫茫，不思量，自難忘”、“但愿人長久，千里共嬋娟”和“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”。10.古詩創(chuàng)作中常用的修辭手法包括比喻、擬人、排比和對(duì)偶。四、案例分析1.意境與藝術(shù)手法：-意境：描繪了滕王閣上遠(yuǎn)眺的壯闊秋景，落霞與孤鶩的動(dòng)態(tài)美與秋水的靜態(tài)美相映成趣，畫面開闊，色彩鮮明。-藝術(shù)手法：對(duì)偶（“落霞”對(duì)“孤鶩”，“齊飛”對(duì)“共長天一色”）、動(dòng)靜結(jié)合（落霞與孤鶩的動(dòng)態(tài)與秋水的靜態(tài)）、色彩渲染（落霞的紅色與長天的藍(lán)色）。2.情感表達(dá)與主題思想：-情感表達(dá)：表達(dá)了詞人對(duì)往昔美好時(shí)光的懷念和對(duì)現(xiàn)實(shí)愛情的無奈，情感細(xì)膩而傷感。-主題思想：通過“初見”與“秋風(fēng)”的對(duì)比，揭示了愛情隨時(shí)間變化的悲劇性，反映了人生的無常。3.語言風(fēng)格與創(chuàng)作背景：-語言風(fēng)格：語言簡潔明快，意境雄渾，寥寥十字勾勒出邊塞的壯闊景象。-創(chuàng)作背景：王維此詩寫于出使邊塞途中，通過描繪邊塞風(fēng)光，表達(dá)了詩人對(duì)邊塞的贊美和對(duì)朝廷的忠誠。五、論述題1.唐詩與宋詞的區(qū)別：-題材：唐詩題材廣泛，包括邊塞詩、山水詩、詠史詩等；宋詞題材更側(cè)重個(gè)人情感、生活瑣事。-風(fēng)格：唐詩雄渾豪放，如李白、杜甫；宋詞婉約細(xì)膩，如李清照、柳永。-語言：唐詩語言凝練，格律嚴(yán)格；宋詞句子長短不一，更自由。2.“情景交融”的表現(xiàn)手法與意義：-表現(xiàn)手法：通過景物描寫烘托情感，如杜