2025年大學(xué)本科大四（康復(fù)治療學(xué)）康復(fù)心理學(xué)綜合測試題及答案

（考試時(shí)間：90分鐘滿分100分）班級(jí)______姓名______第I卷（選擇題共40分）答題要求：本卷共20小題，每小題2分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。請(qǐng)將正確答案的序號(hào)填在括號(hào)內(nèi)。1.康復(fù)心理學(xué)研究的主要對(duì)象是（）A.殘疾人B.慢性病患者C.老年病患者D.以上都是2.下列不屬于康復(fù)心理學(xué)任務(wù)的是（）A.研究康復(fù)過程中的心理問題B.提供心理治療方法C.評(píng)估康復(fù)效果D.制定康復(fù)計(jì)劃3.患者在康復(fù)過程中出現(xiàn)焦慮情緒，主要是因?yàn)椋ǎ〢.對(duì)疾病的恐懼B.對(duì)康復(fù)效果的擔(dān)憂C.對(duì)未來生活的不確定D.以上都是4.認(rèn)知行為療法在康復(fù)心理學(xué)中的應(yīng)用主要是幫助患者（）A.改變不良認(rèn)知B.調(diào)整行為方式C.緩解情緒問題D.以上都是5.康復(fù)心理學(xué)中常用的心理評(píng)估方法不包括（）A.問卷調(diào)查B.心理測驗(yàn)C.觀察法D.手術(shù)探查6.患者對(duì)康復(fù)治療缺乏信心，表現(xiàn)出消極態(tài)度，這屬于（）A.情緒障礙B.認(rèn)知障礙C.行為障礙D.人格障礙7.康復(fù)心理學(xué)強(qiáng)調(diào)的醫(yī)患關(guān)系模式是（）A.主動(dòng)-被動(dòng)型B.指導(dǎo)-合作型C.共同參與型D.以上都不是8.對(duì)于康復(fù)患者來說，社會(huì)支持系統(tǒng)不包括（）A.家人B.朋友C.醫(yī)生D.競爭對(duì)手9.音樂療法在康復(fù)心理學(xué)中的作用主要是（）A.緩解疼痛B.改善情緒C.提高認(rèn)知能力D.以上都是10.患者在康復(fù)過程中出現(xiàn)睡眠障礙，可能與（）有關(guān)。A.心理壓力B.身體不適C.環(huán)境因素D.以上都是11.康復(fù)心理學(xué)中，幫助患者建立積極自我概念的方法不包括（）A.鼓勵(lì)患者表達(dá)自己B.肯定患者的進(jìn)步C.批評(píng)患者的錯(cuò)誤D.引導(dǎo)患者進(jìn)行自我反思12.下列哪種心理因素可能影響康復(fù)治療的依從性（）A.焦慮B.抑郁C.恐懼D.以上都是13.康復(fù)心理學(xué)研究發(fā)現(xiàn)，患者的康復(fù)動(dòng)機(jī)與（）密切相關(guān)。A.康復(fù)目標(biāo)的明確性B.康復(fù)計(jì)劃的合理性C.康復(fù)效果的預(yù)期D.以上都是14.團(tuán)體心理治療在康復(fù)中的優(yōu)勢不包括（）A.提供社交支持B.促進(jìn)患者之間的交流C.節(jié)省治療費(fèi)用D.增強(qiáng)治療效果15.患者在康復(fù)過程中出現(xiàn)否認(rèn)心理，主要是為了（）A.逃避現(xiàn)實(shí)B.減輕心理痛苦C.等待更好的治療方法D.以上都是16.康復(fù)心理學(xué)中，應(yīng)對(duì)方式可分為（）A.積極應(yīng)對(duì)和消極應(yīng)對(duì)B.主動(dòng)應(yīng)對(duì)和被動(dòng)應(yīng)對(duì)C.直接應(yīng)對(duì)和間接應(yīng)對(duì)D.以上都不是17.下列屬于康復(fù)心理學(xué)中環(huán)境干預(yù)的是（）A.改善病房環(huán)境B.調(diào)整康復(fù)訓(xùn)練場地C.提供心理支持D.以上都是18.患者對(duì)康復(fù)治療方案不滿意，可能是因?yàn)椋ǎ〢.方案不合理B.溝通不暢C.自身期望過高D.以上都是19.康復(fù)心理學(xué)中，幫助患者應(yīng)對(duì)挫折的方法有（）A.鼓勵(lì)患者面對(duì)現(xiàn)實(shí)B.幫助患者分析原因C.引導(dǎo)患者調(diào)整心態(tài)D.以上都是20.隨著康復(fù)進(jìn)程的推進(jìn)，患者的心理變化一般會(huì)經(jīng)歷（）A.否認(rèn)期、憤怒期、妥協(xié)期、抑郁期、接受期B.憤怒期、否認(rèn)期、妥協(xié)期、抑郁期、接受期C.否認(rèn)期、憤怒期、抑郁期、妥協(xié)期、接受期D.憤怒期、否認(rèn)期、抑郁期、妥協(xié)期、接受期第II卷（非選擇題共60分）（一）名詞解釋（共4題，每題5分，共20分）21.康復(fù)心理學(xué)22.心理應(yīng)激23.認(rèn)知重構(gòu)24.社會(huì)支持（二）簡答題（共3題，每題10分，共30分）25.簡述康復(fù)心理學(xué)的主要研究內(nèi)容。26.康復(fù)患者常見的心理問題有哪些？27.如何提高康復(fù)患者的心理調(diào)適能力？（三）材料分析題（共1題，10分）材料：患者李某，因車禍導(dǎo)致下肢骨折，在康復(fù)過程中，他對(duì)康復(fù)治療缺乏信心，經(jīng)常發(fā)脾氣，不愿意配合治療。他覺得自己以后再也無法像以前一樣正常生活，對(duì)未來感到非常迷茫。問題：請(qǐng)分析李某可能存在的心理問題，并提出相應(yīng)的心理干預(yù)措施。（四）案例分析題（共1題，10分）案例：患者張某，患有慢性疾病，需要長期進(jìn)行康復(fù)治療。在治療過程中，他逐漸出現(xiàn)了抑郁情緒，對(duì)生活失去興趣，睡眠質(zhì)量也受到影響。他的家人非常擔(dān)心他的情況，不知道該如何幫助他。問題：請(qǐng)分析張某抑郁情緒產(chǎn)生的原因，并結(jié)合康復(fù)心理學(xué)的知識(shí)，為他的家人提供一些幫助他緩解抑郁情緒的建議。（五）論述題（共1題，10分）論述康復(fù)心理學(xué)在康復(fù)治療中的重要作用。答案：1.D2.D3.D4.D5.D6.A7.C8.D9.D10.D11.C12.D13.D14.C15.B16.A17.D18.D19.D20.A21.康復(fù)心理學(xué)是研究康復(fù)過程中有關(guān)心理問題的學(xué)科，旨在運(yùn)用心理學(xué)的理論和方法，幫助康復(fù)患者調(diào)整心理狀態(tài)，提高康復(fù)效果，促進(jìn)其身心全面康復(fù)。22.心理應(yīng)激是指個(gè)體在察覺需求與滿足需求的能力不平衡時(shí)傾向于通過整體心理和生理反應(yīng)表現(xiàn)出來的多因素作用的適應(yīng)過程。23.認(rèn)知重構(gòu)是指通過改變個(gè)體的認(rèn)知方式和思維模式，以調(diào)整情緒和行為的心理治療方法。24.社會(huì)支持是指個(gè)體從社會(huì)網(wǎng)絡(luò)中所獲得的來自他人的物質(zhì)和精神上的幫助和支持。25.主要研究內(nèi)容包括：康復(fù)過程中的心理問題，如患者的情緒、認(rèn)知、行為等方面的變化；心理評(píng)估方法，用于準(zhǔn)確了解患者的心理狀態(tài)；心理治療技術(shù)，幫助患者緩解心理問題；醫(yī)患關(guān)系，良好的醫(yī)患關(guān)系對(duì)康復(fù)的影響；患者的心理調(diào)適能力培養(yǎng)等。26.常見心理問題有：焦慮，對(duì)疾病和康復(fù)前景擔(dān)憂；抑郁，因身體受限等產(chǎn)生消極情緒；恐懼，害怕疾病復(fù)發(fā)等；否認(rèn)，不愿接受現(xiàn)實(shí)；憤怒，對(duì)自身狀況不滿等；依賴，過度依賴他人；自卑，因身體缺陷等產(chǎn)生自卑心理。27.提高心理調(diào)適能力可通過：加強(qiáng)心理健康教育，讓患者了解心理問題及應(yīng)對(duì)方法；鼓勵(lì)患者表達(dá)情緒，給予情感支持；幫助患者樹立正確康復(fù)目標(biāo)，增強(qiáng)康復(fù)動(dòng)機(jī)；引導(dǎo)患者進(jìn)行積極的自我暗示和自我鼓勵(lì)；培養(yǎng)興趣愛好，轉(zhuǎn)移注意力；提供社交機(jī)會(huì)，讓患者與他人交流互動(dòng)等。材料分析題：李某可能存在焦慮、抑郁、對(duì)未來的迷茫和無助感等心理問題。心理干預(yù)措施：與李某建立良好溝通，傾聽他的感受；向他詳細(xì)介紹康復(fù)計(jì)劃和預(yù)期效果，增強(qiáng)其信心；鼓勵(lì)他參與康復(fù)訓(xùn)練，逐步看到自己的進(jìn)步；給予情感支持，讓他感受到關(guān)心；幫助他樹立正確的生活態(tài)度，引導(dǎo)他關(guān)注當(dāng)下積極面對(duì)。案例分析題：張某抑郁情緒產(chǎn)生原因可能有長期疾病折磨、對(duì)康復(fù)效果的擔(dān)憂、生活方式改變、社交減少等。建議家人：多陪伴張某，給予情感關(guān)懷；鼓勵(lì)他參與康復(fù)活動(dòng)，哪怕微小進(jìn)步也給予肯定；幫助他保持規(guī)律生活作息；鼓勵(lì)他與朋友交流，必要時(shí)尋求專業(yè)心理支持；為他創(chuàng)造輕松愉快的家庭氛圍。論述題：康復(fù)心理學(xué)在康復(fù)治療中作用重大。能幫助患者調(diào)整