2026年小學(xué)語文口語交際練習題含答案一、情景對話題（共5題，每題6分，共30分）1.假設(shè)你是小明，你的好朋友小紅生病了，你去看她。請根據(jù)情景，完成對話。要求：（1）表達對小紅生病的關(guān)心。（2）詢問她的病情并鼓勵她。（3）說明你會幫她補習功課。參考答案：小明：“小紅，你怎么樣了？聽說你生病了，我很擔心你?！毙〖t：“謝謝小明，我沒事，只是有點難受?！毙∶鳎骸皠e硬撐，一定要好好休息。你生病期間，作業(yè)有困難嗎？”小紅：“嗯，有幾道題不太明白?！毙∶鳎骸皠e擔心，放學(xué)后我?guī)湍阊a習，我們一起解決。”小紅：“太謝謝你了，你真是我的好朋友！”解析：本題考查學(xué)生在實際生活中表達關(guān)心的能力。答案需體現(xiàn)對朋友的關(guān)懷，同時展現(xiàn)主動幫助的態(tài)度，符合兒童口語表達習慣。2.假設(shè)你在學(xué)校圖書角發(fā)現(xiàn)一本破損的《格林童話》，你會怎么做？要求：（1）向圖書管理員說明情況。（2）提出解決方案（如修補或更換）。（3）表達愛護圖書的態(tài)度。參考答案：我：“圖書管理員阿姨，我發(fā)現(xiàn)《格林童話》這本書的封面和幾頁書都被撕壞了，這樣其他同學(xué)就不能看了?！眻D書管理員：“哦，是嗎？謝謝你告訴我。你可以建議大家一起修補，或者我聯(lián)系書店重新買一本。”我：“我覺得修補是個好辦法，這樣書還能繼續(xù)使用。我可以組織幾個同學(xué)一起幫忙?！眻D書管理員：“太好了，你的想法很棒！”解析：本題考察學(xué)生在公共場合發(fā)現(xiàn)問題時的處理能力，答案需體現(xiàn)責任感，同時提出合理的解決方案。3.假設(shè)你的同桌在課堂上故意搗亂，你會怎么應(yīng)對？要求：（1）用禮貌的方式提醒同桌。（2）說明課堂紀律的重要性。（3）提出保持課堂秩序的建議。參考答案：我：“小明，請安靜一點，這樣會打擾到老師和其他同學(xué)?！毙∶鳎骸鞍。缓靡馑?，我剛才沒注意?！蔽遥骸罢n堂紀律很重要，這樣老師才能順利講課。我們都應(yīng)該認真聽講?！毙∶鳎骸拔抑懒?，以后我會注意的。”我：“那我們一起遵守紀律，讓課堂更有效率吧?！苯馕觯罕绢}考查學(xué)生在同伴行為不當時的溝通能力，答案需兼顧禮貌和原則性。4.假設(shè)你的家人要給你買禮物，你會怎么表達自己的想法？要求：（1）說明自己想要的禮物類型（如文具、書籍等）。（2）解釋選擇該禮物的理由。（3）表達對家人的感謝。參考答案：媽媽：“兒子，今年生日你想買什么禮物？”我：“我想買一本《唐詩三百首》，因為我很喜歡唐詩，想多學(xué)一些?！眿寢專骸斑@個主意不錯，唐詩很有文化意義。我們再看看其他選擇?！蔽遥骸爸x謝媽媽，你總是那么支持我的興趣?！苯馕觯罕绢}考察學(xué)生的表達需求和溝通技巧，答案需自然合理，體現(xiàn)對禮物的期待和尊重。5.假設(shè)你在超市里不小心撞到了一位阿姨，你會怎么做？要求：（1）立即道歉。（2）詢問是否需要幫助。（3）表達歉意并告別。參考答案：我：“對不起，阿姨，我不小心撞到你了?！卑⒁蹋骸皼]關(guān)系，你沒事吧？”我：“我沒事，只是把你東西碰到了地上。”阿姨：“沒事沒事，下次走路小心點?！蔽遥骸爸x謝阿姨，再見！”解析：本題考查學(xué)生的基本禮儀素養(yǎng)，答案需體現(xiàn)謙遜和真誠的態(tài)度。二、辯論題（共2題，每題8分，共16分）6.主題：小學(xué)生應(yīng)該帶手機去學(xué)校嗎？要求：（1）正方觀點：應(yīng)該帶手機。（2）反方觀點：不應(yīng)該帶手機。（3）結(jié)合實際，說明理由。參考答案（正方）：“我認為小學(xué)生應(yīng)該帶手機。首先，手機可以方便聯(lián)系家人，遇到緊急情況能及時求助。其次，手機可以查資料、學(xué)習英語，提高學(xué)習效率。當然，學(xué)?？梢灾贫ㄊ褂靡?guī)則，避免分心?！眳⒖即鸢福ǚ捶剑骸拔也毁澇蓭謾C。手機容易分散注意力，影響學(xué)習。而且，有些同學(xué)會偷偷玩游戲，甚至攀比。學(xué)校應(yīng)該統(tǒng)一管理，比如放學(xué)后統(tǒng)一保管?！苯馕觯罕绢}考查學(xué)生的思辨能力，答案需有邏輯性，同時考慮不同角度的利弊。7.主題：參加興趣班（如舞蹈、繪畫）對小學(xué)生有必要嗎？要求：（1）正方觀點：有必要。（2）反方觀點：沒必要。（3）說明個人看法。參考答案（正方）：“我認為有必要。興趣班能培養(yǎng)特長，豐富生活。比如跳舞可以鍛煉身體，繪畫能提高審美。而且，很多孩子通過興趣班找到了自信?！眳⒖即鸢福ǚ捶剑骸拔矣X得沒必要。學(xué)習壓力已經(jīng)很大了，興趣班會占用時間。而且，有些孩子只是三分鐘熱度，最后浪費了金錢和精力。”解析：本題考察學(xué)生的社會觀察能力，答案需結(jié)合教育理念和實際情況。三、交際情境題（共3題，每題10分，共30分）8.假設(shè)你是一名小記者，采訪你的校長關(guān)于“學(xué)校如何開展閱讀活動”。要求：（1）提出問題。（2）記錄校長的回答要點。（3）表達感謝。參考答案：我：“校長您好，請問學(xué)校是如何開展閱讀活動的？”校長：“我們每周設(shè)立閱讀日，組織讀書分享會。還建立了班級圖書角，鼓勵學(xué)生交換書籍?！蔽遥骸奥犉饋砗苡腥?，學(xué)生喜歡這樣的活動嗎？”校長：“很多孩子都很積極參與，閱讀興趣明顯提高了?！蔽遥骸案兄x您接受采訪！”解析：本題考查學(xué)生的采訪能力，答案需體現(xiàn)提問的針對性，同時記錄關(guān)鍵信息。9.假設(shè)你和同學(xué)約好周末去看電影，但后來你生病了。要求：（1）向同學(xué)解釋原因。（2）提出改約方案。（3）表達歉意。參考答案：小華：“小麗，周末去看電影的事怎么樣了？”我：“很抱歉，我突然發(fā)燒了，醫(yī)生說不能出門。你能幫我問問其他同學(xué)嗎？”小華：“沒事，我們改到下周三怎么樣？”我：“太好了，謝謝你這么理解我！”解析：本題考查學(xué)生的誠信和溝通能力，答案需體現(xiàn)責任感，同時尊重對方。10.假設(shè)你在課堂上被老師表揚了，你會怎么回應(yīng)？要求：（1）表達感謝。（2）說明努力的方向。（3）鼓勵其他同學(xué)。參考答案：我：“謝謝老師的表揚，我會繼續(xù)努力的。以后我會更認真聽講，爭取更大進步?！崩蠋煟骸澳阏嬷t虛，其他同學(xué)要向你學(xué)習?！蔽遥骸跋Ｍ蠹叶寄芘Γ覀円黄疬M步！”解析：本題考查學(xué)生的受表揚后的反應(yīng)能力，答案需體現(xiàn)謙遜和進取心。四、演講題（共1題，12分）11.主題：我的夢想要求：（1）說明自己的夢想（如教師、醫(yī)生等）。（2）解釋為什么選擇這個夢想。（3）表達實現(xiàn)夢想的決心。參考答案：“我的夢想是成為一名醫(yī)生。因為媽媽生病時，醫(yī)生救了她的命，我覺得醫(yī)生很偉大。我希望將來也能幫助別人，讓世界更美好。為了實現(xiàn)這個夢想，我現(xiàn)在要好好學(xué)習，特別是科學(xué)和數(shù)學(xué)?！苯馕觯罕绢}考查學(xué)生的表達能力和價值觀，答案需有感染力，同時體現(xiàn)積極向上的態(tài)度。答案與解析匯總：1.答案見正文，解析：考察表達關(guān)懷的能力，需體現(xiàn)真誠和主動。2.答案見正文，解析：考察問題解決能力，需體現(xiàn)責任感和合理性。3.答案見正文，解析：考察溝通技巧，需兼顧禮貌和原則。4.答案見正文，解析：考察表達需求和溝通能力，需自然合理。5.答案見正文，解析：考察禮儀素養(yǎng)，需體現(xiàn)謙遜真誠。6.答案見正文，解析：考察思辨能力，需有邏輯性和全面性。7.答案見正文，解析：考察社會觀察能力，需結(jié)合教育理念。8.答