[北京]2025年北京清華長(zhǎng)庚醫(yī)院招聘筆試歷年備考題庫(kù)附帶答案詳解一、單項(xiàng)選擇題下列各題只有一個(gè)正確答案，請(qǐng)選出最恰當(dāng)?shù)倪x項(xiàng)（共25題）1、下列選項(xiàng)中，最能體現(xiàn)“因地制宜”這一成語(yǔ)哲學(xué)內(nèi)涵的是：

A．根據(jù)土壤性質(zhì)選擇適宜種植的農(nóng)作物

B．按照統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)全國(guó)農(nóng)村住房

C．將城市管理模式直接復(fù)制到鄉(xiāng)村

D．推廣單一農(nóng)作物以提高產(chǎn)量2、某單位有甲、乙、丙三人，已知：甲不是最高的，乙不是最矮的，丙的身高介于另外兩人之間。由此可以推出：

A．甲是最矮的

B．乙是最高的

C．丙是最高的

D．甲是中間身高的3、下列選項(xiàng)中，最能體現(xiàn)“因地制宜”這一成語(yǔ)哲理的是：A.種瓜得瓜，種豆得豆B.一把鑰匙開(kāi)一把鎖C.千里之行，始于足下D.城門失火，殃及池魚4、某單位有甲、乙、丙三人，已知：甲比乙年長(zhǎng)，丙不是最年長(zhǎng)的。由此可以推出：A.甲是最年長(zhǎng)的B.乙是最年輕的C.丙比甲年長(zhǎng)D.乙比丙年長(zhǎng)5、下列關(guān)于我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)氣的表述，正確的是：A．立春是二十四節(jié)氣中第一個(gè)反映季節(jié)變化的節(jié)氣

B．夏至?xí)r，太陽(yáng)直射北回歸線，是一年中白晝最長(zhǎng)的一天

C．霜降表示開(kāi)始降霜，標(biāo)志著冬季的正式開(kāi)始

D．冬至?xí)r，我國(guó)各地均出現(xiàn)晝最短、夜最長(zhǎng)的現(xiàn)象6、“閱讀理解中，作者通過(guò)對(duì)比手法強(qiáng)調(diào)了科技發(fā)展帶來(lái)的便利與人際疏離之間的矛盾?！边@句話的主要意思是：A．科技發(fā)展完全阻礙了人際交往

B．作者對(duì)科技發(fā)展持完全否定態(tài)度

C．科技在帶來(lái)便利的同時(shí)也產(chǎn)生負(fù)面影響

D．人際疏離是科技發(fā)展的唯一后果7、某市舉辦了一場(chǎng)公共健康宣傳活動(dòng)，現(xiàn)場(chǎng)發(fā)放了三種宣傳手冊(cè)：A類關(guān)于慢性病預(yù)防，B類關(guān)于急救知識(shí)，C類關(guān)于心理健康。已知每人最多領(lǐng)取一種手冊(cè)，領(lǐng)取A類的人數(shù)是B類的2倍，C類人數(shù)比B類少15人，三類手冊(cè)共發(fā)放165份。請(qǐng)問(wèn)領(lǐng)取B類手冊(cè)的有多少人？A．30

B．35

C．40

D．458、“盡管現(xiàn)代醫(yī)療技術(shù)不斷進(jìn)步，但公眾對(duì)基礎(chǔ)健康知識(shí)的掌握仍顯不足，這在一定程度上影響了疾病的早期干預(yù)。”這句話意在強(qiáng)調(diào)：A．醫(yī)療技術(shù)進(jìn)步緩慢

B．公眾健康素養(yǎng)的重要性

C．疾病治療難度加大

D．醫(yī)院宣傳力度不夠9、某市有四個(gè)社區(qū)：甲、乙、丙、丁。已知：只有丙社區(qū)開(kāi)展了垃圾分類示范項(xiàng)目；乙社區(qū)的環(huán)保評(píng)分高于甲，但低于丁；丁社區(qū)未開(kāi)展該項(xiàng)目。由此可以推出：A.甲社區(qū)的環(huán)保評(píng)分最高B.開(kāi)展示范項(xiàng)目的社區(qū)環(huán)保評(píng)分最高C.丙社區(qū)的環(huán)保評(píng)分高于乙社區(qū)D.丁社區(qū)的環(huán)保評(píng)分高于丙社區(qū)10、“閱讀能拓寬視野，寫作能梳理思維?！迸c這句話語(yǔ)義最相近的是：A.閱讀和寫作都能提升表達(dá)能力B.拓寬視野只能通過(guò)閱讀實(shí)現(xiàn)C.寫作的前提是具備清晰的思維D.閱讀重在輸入，寫作重在輸出11、下列選項(xiàng)中，最能體現(xiàn)“因地制宜”這一思想的成語(yǔ)是：A．刻舟求劍

B．守株待兔

C．量體裁衣

D．掩耳盜鈴12、甲、乙、丙三人中有一人說(shuō)了真話，其余兩人說(shuō)假話。甲說(shuō)：“乙在說(shuō)謊?！币艺f(shuō)：“丙在說(shuō)謊?！北f(shuō)：“甲和乙都在說(shuō)謊。”請(qǐng)問(wèn)，誰(shuí)說(shuō)了真話？A．甲

B．乙

C．丙

D．無(wú)法判斷13、某市舉行了一場(chǎng)關(guān)于公共衛(wèi)生知識(shí)的普及講座，參與人數(shù)為360人，其中男性占總?cè)藬?shù)的40%。若女性中有25%攜帶了健康手冊(cè)，那么攜帶健康手冊(cè)的女性人數(shù)是多少？A．54

B．63

C．72

D．8114、“醫(yī)生不僅治療疾病，更是在傾聽(tīng)痛苦、傳遞希望。”這句話最能體現(xiàn)下列哪種能力的重要性？A．邏輯推理能力

B．科學(xué)判斷能力

C．言語(yǔ)理解與表達(dá)能力

D．?dāng)?shù)據(jù)分析能力15、某市舉辦健康知識(shí)講座，參加人數(shù)為120人，其中男性比女性少20人。問(wèn)女性有多少人？A.50B.60C.70D.8016、“精益求精”之于“工匠精神”，相當(dāng)于“________”之于“科學(xué)態(tài)度”。A.實(shí)事求是B.勇于創(chuàng)新C.嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致D.堅(jiān)持不懈17、下列選項(xiàng)中，最能體現(xiàn)“揚(yáng)湯止沸，不如釜底抽薪”這一成語(yǔ)哲學(xué)寓意的是：

A.面對(duì)城市交通擁堵，臨時(shí)增加交警疏導(dǎo)交通

B.治理環(huán)境污染，關(guān)停造成嚴(yán)重污染的源頭企業(yè)

C.學(xué)生成績(jī)下滑，家長(zhǎng)為其聘請(qǐng)更多補(bǔ)習(xí)教師

D.家中電器短路起火，立即用水撲滅18、所有醫(yī)生都具備專業(yè)醫(yī)學(xué)知識(shí)，部分具備醫(yī)學(xué)知識(shí)的人善于溝通，而所有善于溝通的人都能建立良好的醫(yī)患關(guān)系。由此可以推出：

A.所有醫(yī)生都能建立良好的醫(yī)患關(guān)系

B.有些醫(yī)生可能不善于溝通

C.善于溝通的人都是醫(yī)生

D.不能建立良好醫(yī)患關(guān)系的都不是醫(yī)生19、某市舉行了一場(chǎng)關(guān)于公共衛(wèi)生知識(shí)的普及測(cè)試，測(cè)試結(jié)果顯示，80%的參與者能夠正確回答基礎(chǔ)衛(wèi)生常識(shí)問(wèn)題，60%能夠正確回答傳染病預(yù)防問(wèn)題，而能同時(shí)答對(duì)這兩類問(wèn)題的參與者占總?cè)藬?shù)的50%。那么，至少答對(duì)其中一類問(wèn)題的參與者占比是多少？A.70%B.80%C.90%D.100%20、依次填入下列句子橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是：

面對(duì)突發(fā)疫情，相關(guān)部門迅速______應(yīng)急預(yù)案，及時(shí)______信息，有效______了公眾情緒，保障了社會(huì)秩序穩(wěn)定。A.啟動(dòng)公布安撫B.啟用發(fā)布平息C.啟動(dòng)發(fā)布安撫D.啟用公布平息21、下列選項(xiàng)中，最能體現(xiàn)“揚(yáng)湯止沸，不如釜底抽薪”這一俗語(yǔ)哲理的是：A.面對(duì)城市交通擁堵，臨時(shí)增加交警指揮疏導(dǎo)B.患者發(fā)熱時(shí)，采用冰敷快速降低體表溫度C.為減少空氣污染，限行部分高排放機(jī)動(dòng)車D.解決水資源短缺，從治理污染源頭入手22、有五個(gè)單詞：蘋果、香蕉、葡萄、西瓜、菠蘿，它們之間的共同特征最恰當(dāng)?shù)母爬ㄊ牵篈.都是熱帶水果B.都是常見(jiàn)水果C.都生長(zhǎng)在樹上D.都產(chǎn)自中國(guó)23、下列選項(xiàng)中，最能體現(xiàn)“揚(yáng)湯止沸，不如釜底抽薪”這一成語(yǔ)哲學(xué)寓意的是：

A．解決問(wèn)題應(yīng)優(yōu)先處理表面現(xiàn)象

B．治理污染需加強(qiáng)末端排放監(jiān)管

C．防止疾病傳播應(yīng)隔離已感染者

D．化解矛盾應(yīng)從根本上消除原因24、某機(jī)構(gòu)統(tǒng)計(jì)發(fā)現(xiàn)，近五年室內(nèi)空氣凈化器銷量逐年上升，同時(shí)，城市居民過(guò)敏性鼻炎發(fā)病率也呈上升趨勢(shì)。有人據(jù)此推斷：空氣凈化器使用導(dǎo)致鼻炎增加。以下最能削弱該推斷的是：

A．空氣凈化器價(jià)格逐年下降

B．更多人因重視健康而主動(dòng)購(gòu)買凈化器

C．高發(fā)鼻炎區(qū)域空氣質(zhì)量普遍較差

D．過(guò)敏性鼻炎具有明顯的遺傳傾向25、下列選項(xiàng)中，與“醫(yī)生：醫(yī)院”邏輯關(guān)系最相近的一組是：A．士兵：戰(zhàn)場(chǎng)

B．演員：舞臺(tái)

C．教師：學(xué)校

D．律師：法庭二、多項(xiàng)選擇題下列各題有多個(gè)正確答案，請(qǐng)選出所有正確選項(xiàng)（共15題）26、下列關(guān)于我國(guó)二十四節(jié)氣的說(shuō)法，正確的有：A.清明既是節(jié)氣也是傳統(tǒng)節(jié)日B.立夏表示夏季正式開(kāi)始C.冬至?xí)r北半球白晝最短D.芒種反映作物成熟與播種時(shí)機(jī)27、下列句子中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是：A.通過(guò)這次學(xué)習(xí)，使我的知識(shí)得到了極大提升B.能否堅(jiān)持鍛煉，是提高身體素質(zhì)的關(guān)鍵C.他不僅學(xué)習(xí)好，而且樂(lè)于助人D.這種產(chǎn)品的銷量下降，是因?yàn)橘|(zhì)量不過(guò)關(guān)28、下列關(guān)于我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日及其習(xí)俗的對(duì)應(yīng)關(guān)系，正確的是：A.春節(jié)——貼春聯(lián)、守歲B.清明節(jié)——賽龍舟、吃粽子C.中秋節(jié)——賞月、吃月餅D.重陽(yáng)節(jié)——登高、插茱萸29、下列句子中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是：A.通過(guò)這次學(xué)習(xí)，使我提高了思想認(rèn)識(shí)。B.他不僅學(xué)習(xí)好，而且樂(lè)于助人。C.這本書大約有200頁(yè)左右。D.我們要認(rèn)真克服并及時(shí)發(fā)現(xiàn)工作中的缺點(diǎn)。30、下列關(guān)于中國(guó)傳統(tǒng)文化常識(shí)的表述，正確的有：A.“四書”是指《大學(xué)》《中庸》《論語(yǔ)》《孟子》B.二十四節(jié)氣中“驚蟄”位于“春分”之后C.“五岳”中的南岳是衡山D.書法“楷書四大家”包括歐陽(yáng)詢、顏真卿、柳公權(quán)和趙孟頫31、依次填入下列句子橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是：

他做事一向______，從不______，因此同事們都很信賴他。A.謹(jǐn)慎輕率B.小心隨意C.認(rèn)真馬虎D.嚴(yán)謹(jǐn)唐突32、下列關(guān)于我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日與習(xí)俗的對(duì)應(yīng)關(guān)系，正確的是：A.端午節(jié)——賽龍舟、吃粽子B.中秋節(jié)——賞月、飲菊花酒C.重陽(yáng)節(jié)——登高、佩茱萸D.元宵節(jié)——貼春聯(lián)、放鞭炮33、下列句子中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是：A.通過(guò)這次學(xué)習(xí)，使我提高了思想覺(jué)悟。B.他不僅學(xué)習(xí)刻苦，而且樂(lè)于助人。C.這本書的內(nèi)容和插圖都很豐富。D.我們要不斷改進(jìn)學(xué)習(xí)態(tài)度，提高學(xué)習(xí)效率。34、下列關(guān)于我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)氣的說(shuō)法，正確的有：A.立春是二十四節(jié)氣中的第一個(gè)節(jié)氣，標(biāo)志著春季的開(kāi)始B.夏至?xí)r，太陽(yáng)直射北回歸線，我國(guó)各地白晝時(shí)間最長(zhǎng)C.秋分時(shí)全球晝夜等長(zhǎng)，此后北半球晝漸長(zhǎng)、夜?jié)u短D.冬至是農(nóng)歷十一月的重要節(jié)氣，民間有“數(shù)九”習(xí)俗35、下列句子中，沒(méi)有語(yǔ)病且表達(dá)清晰的一項(xiàng)是：A.通過(guò)這次培訓(xùn)，使我對(duì)專業(yè)知識(shí)的理解更加深入B.圖書館藏書豐富，為廣大讀者提供了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境C.他不僅學(xué)習(xí)努力，而且成績(jī)優(yōu)秀，深受老師和同學(xué)所喜愛(ài)D.由于天氣原因，導(dǎo)致原定的戶外活動(dòng)不得不取消36、下列關(guān)于我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日及其習(xí)俗的對(duì)應(yīng)關(guān)系，正確的是：A.春節(jié)——貼春聯(lián)、守歲B.端午節(jié)——賽龍舟、吃粽子C.中秋節(jié)——賞月、登高D.重陽(yáng)節(jié)——插茱萸、飲菊花酒37、下列句子中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是：A.通過(guò)這次學(xué)習(xí)，使我的知識(shí)水平有了明顯提高。B.他不僅學(xué)習(xí)好，而且樂(lè)于助人，深受同學(xué)喜愛(ài)。C.這個(gè)方案能否實(shí)施，取決于大家的意見(jiàn)是否統(tǒng)一。D.圖書館陳列著著名作家寫的書籍。38、下列關(guān)于中國(guó)古代四大發(fā)明的表述，正確的是：A.造紙術(shù)最早出現(xiàn)在東漢時(shí)期，由蔡倫發(fā)明B.活字印刷術(shù)由北宋畢昇發(fā)明，提高了印刷效率C.指南針在宋代廣泛應(yīng)用于航海D.火藥最初用于軍事是在唐代39、下列句子中，沒(méi)有語(yǔ)病且表達(dá)清晰的一項(xiàng)是：A.通過(guò)這次學(xué)習(xí)，使我的知識(shí)水平有了顯著提高B.他不僅學(xué)習(xí)認(rèn)真，而且成績(jī)也一直很優(yōu)秀C.這本書的內(nèi)容和插圖都非常豐富D.我們要不斷改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，增強(qiáng)學(xué)習(xí)效率40、下列關(guān)于我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)氣的表述，正確的有：A.立春是二十四節(jié)氣中的第一個(gè)節(jié)氣，標(biāo)志著春季的開(kāi)始B.清明既是節(jié)氣，也是傳統(tǒng)節(jié)日，常有掃墓習(xí)俗C.夏至?xí)r，北半球白晝最短，黑夜最長(zhǎng)D.“寒露”屬于秋季節(jié)氣，表示氣溫進(jìn)一步下降，露水更涼三、判斷題判斷下列說(shuō)法是否正確（共10題）41、所有哺乳動(dòng)物都通過(guò)肺進(jìn)行呼吸。A.正確B.錯(cuò)誤42、“畫龍點(diǎn)睛”這個(gè)成語(yǔ)最初是用來(lái)形容繪畫技藝高超，后引申為在關(guān)鍵處點(diǎn)明主旨，使內(nèi)容生動(dòng)傳神。A.正確B.錯(cuò)誤43、“刻舟求劍”這一成語(yǔ)故事體現(xiàn)了忽視事物發(fā)展變化的形而上學(xué)觀點(diǎn)。A.正確B.錯(cuò)誤44、如果所有A都是B，且所有B都不是C，那么可以推出所有A都不是C。A.正確B.錯(cuò)誤45、所有哺乳動(dòng)物都通過(guò)肺進(jìn)行呼吸。A.正確B.錯(cuò)誤46、“刻舟求劍”這一成語(yǔ)體現(xiàn)了對(duì)事物發(fā)展變化的正確理解。A.正確B.錯(cuò)誤47、“舉一反三”體現(xiàn)了類比推理的思維方式，能夠在已知信息基礎(chǔ)上推導(dǎo)出新的結(jié)論。A.正確B.錯(cuò)誤48、如果所有A都是B，且所有B都不是C，那么可以推出所有A都不是C。A.正確B.錯(cuò)誤49、“舉一反三”這一成語(yǔ)體現(xiàn)了發(fā)散性思維的特點(diǎn)，常用于描述從個(gè)別案例中推導(dǎo)出普遍規(guī)律的推理方式。A.正確B.錯(cuò)誤50、如果所有醫(yī)生都具備專業(yè)執(zhí)照，而張華擁有專業(yè)執(zhí)照，那么可以必然得出張華是一名醫(yī)生。A.正確B.錯(cuò)誤

參考答案及解析1.【參考答案】A【解析】“因地制宜”強(qiáng)調(diào)根據(jù)各地的具體情況制定適宜的措施。A項(xiàng)根據(jù)土壤性質(zhì)選擇農(nóng)作物，體現(xiàn)了尊重客觀條件、具體問(wèn)題具體分析的原則，符合成語(yǔ)內(nèi)涵。B、C、D項(xiàng)均忽視地區(qū)差異，屬于“一刀切”的做法，與“因地制宜”相悖。故本題選A。2.【參考答案】A【解析】由“甲不是最高的”可知甲可能是中間或最矮；“乙不是最矮的”說(shuō)明乙是中間或最高；“丙介于另外兩人之間”說(shuō)明丙是中等身高。結(jié)合三人身高各不相同，丙為中間，則甲和乙為最矮與最高。若乙不是最矮，則乙為最高，甲只能是最矮。故甲最矮、乙最高、丙居中，答案為A。3.【參考答案】B【解析】“因地制宜”指根據(jù)各地的具體情況，制定適宜的辦法。B項(xiàng)“一把鑰匙開(kāi)一把鎖”比喻針對(duì)不同問(wèn)題采取不同解決方法，與“因地制宜”都強(qiáng)調(diào)具體問(wèn)題具體分析，哲理一致。A項(xiàng)體現(xiàn)因果關(guān)系，C項(xiàng)強(qiáng)調(diào)積累的重要性，D項(xiàng)反映事物間的連鎖影響，均與題干哲理不符。4.【參考答案】A【解析】由“甲比乙年長(zhǎng)”可知甲＞乙；由“丙不是最年長(zhǎng)的”可知最年長(zhǎng)者只能是甲或乙，但甲已大于乙，故甲為最年長(zhǎng)。丙雖不是最年長(zhǎng)，但可能介于甲乙之間或最年輕，無(wú)法確定乙是否最年輕或丙與乙的關(guān)系。因此唯一確定的是甲最年長(zhǎng)，選A。5.【參考答案】B【解析】夏至太陽(yáng)直射北回歸線，北半球白晝達(dá)到全年最長(zhǎng)，B項(xiàng)正確。立春是節(jié)氣起點(diǎn)，但“反映季節(jié)變化”的是立春、立夏等“四立”，A表述不準(zhǔn)確；霜降是秋季最后一個(gè)節(jié)氣，還未入冬，C錯(cuò)誤；冬至?xí)r南半球晝長(zhǎng)夜短，D項(xiàng)“各地均”說(shuō)法錯(cuò)誤。6.【參考答案】C【解析】題干指出作者通過(guò)“對(duì)比”強(qiáng)調(diào)“便利”與“疏離”的矛盾，說(shuō)明科技具有雙重影響。C項(xiàng)準(zhǔn)確概括了這一辯證關(guān)系。A、D絕對(duì)化，B“完全否定”與原文態(tài)度不符，均排除。正確答案為C。7.【參考答案】B【解析】設(shè)領(lǐng)取B類手冊(cè)的人數(shù)為x，則A類為2x，C類為x－15。根據(jù)總數(shù)得方程：2x＋x＋(x－15)＝165，化簡(jiǎn)得4x－15＝165，解得x＝45。但代入C類人數(shù)為45－15＝30，符合題意。驗(yàn)證：A類90人，B類45人，C類30人，總和165人。故B類人數(shù)為45人。選項(xiàng)中D為45，但題目問(wèn)的是B類，應(yīng)選D。此處修正：原解析錯(cuò)誤，正確計(jì)算為：4x=180→x=45，故B類為45人，選D。但選項(xiàng)B為35，不符。重新審視：若x＝35，則A＝70，C＝20，總和70+35+20＝125≠165。正確解法應(yīng)為：4x＝180→x＝45，答案應(yīng)為D。原參考答案錯(cuò)誤，應(yīng)更正為D。8.【參考答案】B【解析】本題考查言語(yǔ)理解與表達(dá)。題干指出“醫(yī)療技術(shù)進(jìn)步”與“公眾健康知識(shí)不足”之間的反差，并指出后者影響“疾病早期干預(yù)”，說(shuō)明問(wèn)題關(guān)鍵在于公眾認(rèn)知短板。A、C與文意相反，D雖可能相關(guān)，但非主旨。文段重點(diǎn)在于強(qiáng)調(diào)提升公眾健康知識(shí)的必要性，即健康素養(yǎng)的重要性，故選B。9.【參考答案】C【解析】由題干知：僅丙開(kāi)展示范項(xiàng)目；環(huán)保評(píng)分排序?yàn)椋杭?lt;乙<丁。丁未開(kāi)展項(xiàng)目，而丙開(kāi)展了，說(shuō)明開(kāi)展項(xiàng)目與評(píng)分無(wú)必然正相關(guān)，排除B、D；A明顯錯(cuò)誤。雖然未直接比較丙與乙，但丙作為唯一示范社區(qū)，通常配套資源更多，結(jié)合常識(shí)可合理推斷其評(píng)分高于乙。且題干未否定此可能，故C為最合理推論。10.【參考答案】D【解析】原句強(qiáng)調(diào)閱讀帶來(lái)外部知識(shí)（拓寬視野），寫作促進(jìn)內(nèi)在整理（梳理思維），體現(xiàn)“輸入—輸出”雙重功能。A雖合理但概括不精準(zhǔn)；B、C屬于過(guò)度引申。D準(zhǔn)確抓住了閱讀與寫作在認(rèn)知過(guò)程中的功能差異，與原意最貼近。11.【參考答案】C【解析】“因地制宜”指根據(jù)當(dāng)?shù)鼐唧w情況制定適宜的措施。A項(xiàng)“刻舟求劍”比喻拘泥成法，不知變通；B項(xiàng)“守株待兔”諷刺被動(dòng)等待、不主動(dòng)進(jìn)??；D項(xiàng)“掩耳盜鈴”比喻自欺欺人。C項(xiàng)“量體裁衣”本義是按照身材裁剪衣服，引申為根據(jù)實(shí)際情況處理問(wèn)題，與“因地制宜”內(nèi)涵一致，故選C。12.【參考答案】B【解析】假設(shè)甲真話，則乙說(shuō)謊，丙說(shuō)謊。由乙說(shuō)謊知“丙在說(shuō)謊”為假，即丙說(shuō)真話，矛盾。假設(shè)丙真話，則甲、乙都說(shuō)謊，“甲和乙都在說(shuō)謊”為真，但甲說(shuō)“乙在說(shuō)謊”為假，說(shuō)明乙說(shuō)真話，矛盾。假設(shè)乙真話，則丙說(shuō)謊，“甲和乙都在說(shuō)謊”為假，說(shuō)明至少一人說(shuō)真話，乙正是說(shuō)真話者，甲說(shuō)“乙在說(shuō)謊”為假，符合。故只有乙說(shuō)真話，選B。13.【參考答案】A【解析】男性占40%，則女性占60%，即360×60%＝216人。女性中25%攜帶健康手冊(cè)，即216×25%＝54人。故正確答案為A。14.【參考答案】C【解析】句中強(qiáng)調(diào)“傾聽(tīng)”與“傳遞”，體現(xiàn)的是醫(yī)患之間的語(yǔ)言溝通與情感交流，核心在于理解他人表達(dá)并準(zhǔn)確回應(yīng)，屬于言語(yǔ)理解與表達(dá)能力的范疇。其他選項(xiàng)與語(yǔ)境關(guān)聯(lián)較弱。故選C。15.【參考答案】C【解析】設(shè)女性人數(shù)為x，則男性人數(shù)為x－20。根據(jù)總?cè)藬?shù)得方程：x＋(x－20)＝120，化簡(jiǎn)得2x＝140，解得x＝70。因此女性有70人，選C。16.【參考答案】C【解析】“精益求精”是“工匠精神”的核心體現(xiàn)，強(qiáng)調(diào)追求極致的細(xì)致與完善。類比到“科學(xué)態(tài)度”，“嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致”最能體現(xiàn)科學(xué)研究中對(duì)細(xì)節(jié)、準(zhǔn)確性的高度重視，邏輯關(guān)系一致。其他選項(xiàng)雖相關(guān)，但匹配度不及C，故選C。17.【參考答案】B【解析】“揚(yáng)湯止沸，不如釜底抽薪”比喻治標(biāo)不如治本。A、C項(xiàng)均為臨時(shí)應(yīng)對(duì)措施，屬于“揚(yáng)湯止沸”；D項(xiàng)做法錯(cuò)誤且危險(xiǎn)。B項(xiàng)通過(guò)關(guān)停污染源頭從根本上解決問(wèn)題，體現(xiàn)了“釜底抽薪”的治本思想，故選B。18.【參考答案】B【解析】由“所有醫(yī)生都具備醫(yī)學(xué)知識(shí)”和“部分具備醫(yī)學(xué)知識(shí)的人善于溝通”可知，醫(yī)生中只有一部分可能善于溝通，故“有些醫(yī)生可能不善于溝通”可推出。A項(xiàng)無(wú)法必然推出，因并非所有醫(yī)生都善于溝通；C、D項(xiàng)擴(kuò)大了范圍，無(wú)法從前提中得出。故選B。19.【參考答案】C【解析】根據(jù)集合原理，設(shè)A為答對(duì)基礎(chǔ)衛(wèi)生常識(shí)的人，B為答對(duì)傳染病預(yù)防的人，則P(A)=80%，P(B)=60%，P(A∩B)=50%。所求為P(A∪B)=P(A)+P(B)?P(A∩B)=80%+60%?50%=90%。因此，至少答對(duì)一類問(wèn)題的占比為90%。20.【參考答案】C【解析】“啟動(dòng)”常用于計(jì)劃、預(yù)案等的開(kāi)始執(zhí)行，搭配“應(yīng)急預(yù)案”更準(zhǔn)確；“發(fā)布”信息是固定搭配，強(qiáng)調(diào)權(quán)威性傳播；“安撫情緒”為常用搭配，“平息”多用于事態(tài)、風(fēng)波，不如“安撫”貼切。因此C項(xiàng)最恰當(dāng)。21.【參考答案】D【解析】“揚(yáng)湯止沸，不如釜底抽薪”比喻解決問(wèn)題要從根本上著手。A、B、C三項(xiàng)均為治標(biāo)措施，僅緩解表象；D項(xiàng)從污染源頭治理水資源問(wèn)題，屬于根本性解決方式，體現(xiàn)了“釜底抽薪”的核心思想，故選D。22.【參考答案】B【解析】“蘋果”并非全為熱帶水果，也不全產(chǎn)自中國(guó)；“西瓜”長(zhǎng)于藤蔓，并非樹上；“香蕉”“菠蘿”雖為熱帶水果，但“蘋果”不是。只有B項(xiàng)“常見(jiàn)水果”為五者共有的普遍屬性，涵蓋全面且準(zhǔn)確，屬于歸納推理中的最優(yōu)概括，故選B。23.【參考答案】D【解析】“揚(yáng)湯止沸，不如釜底抽薪”比喻解決問(wèn)題要從根本上入手，而非僅抑制表象。A項(xiàng)強(qiáng)調(diào)表面處理，與寓意相反；B項(xiàng)“末端監(jiān)管”屬于治標(biāo)；C項(xiàng)“隔離感染者”雖有效，但仍屬控制蔓延，非根除病因；D項(xiàng)“從根本上消除原因”契合成語(yǔ)核心思想，故選D。24.【參考答案】C【解析】題干推理為“空氣凈化器使用→鼻炎上升”，屬因果誤判。C項(xiàng)指出鼻炎高發(fā)與空氣質(zhì)量差相關(guān)，說(shuō)明二者可能均由污染引起，削弱了凈化器致病的結(jié)論。B項(xiàng)說(shuō)明購(gòu)買動(dòng)機(jī)，但未否定因果；D項(xiàng)涉及遺傳，削弱力度不及C項(xiàng)直接關(guān)聯(lián)環(huán)境因素；A項(xiàng)無(wú)關(guān)。故C最能削弱。25.【參考答案】C【解析】“醫(yī)生”在“醫(yī)院”工作，二者是職業(yè)與其主要工作場(chǎng)所的對(duì)應(yīng)關(guān)系。C項(xiàng)“教師：學(xué)?！蓖瑯颖硎韭殬I(yè)與主要工作場(chǎng)所的對(duì)應(yīng)，邏輯關(guān)系一致。A、B、D三項(xiàng)中，雖然也涉及職業(yè)與地點(diǎn)，但“戰(zhàn)場(chǎng)”“舞臺(tái)”“法庭”并非該職業(yè)唯一的或主要的常規(guī)工作場(chǎng)所，匹配度較低。故選C。26.【參考答案】A、C、D【解析】清明是唯一既是節(jié)氣又是節(jié)日的，兼具自然與人文內(nèi)涵，A正確；立夏表示氣溫明顯升高，但非氣象學(xué)意義上的夏季開(kāi)始，B錯(cuò)誤；冬至太陽(yáng)直射南回歸線，北半球白晝最短，C正確；芒種意為“有芒的麥子快收，有芒的稻子可種”，反映農(nóng)事活動(dòng)，D正確。27.【參考答案】B、C、D【解析】A項(xiàng)缺少主語(yǔ)，“通過(guò)”與“使”連用造成主語(yǔ)殘缺；B項(xiàng)前后邏輯一致，兩面對(duì)兩面，正確；C項(xiàng)關(guān)聯(lián)詞使用恰當(dāng)，句式平行；D項(xiàng)因果清晰，表達(dá)通順。因此A有語(yǔ)病，其余正確。28.【參考答案】A、C、D【解析】春節(jié)有貼春聯(lián)、守歲等習(xí)俗，A正確；清明節(jié)主要習(xí)俗為掃墓、踏青，賽龍舟和吃粽子是端午節(jié)的習(xí)俗，B錯(cuò)誤；中秋節(jié)以賞月、吃月餅為主，C正確；重陽(yáng)節(jié)又稱登高節(jié)，有登高、插茱萸、敬老等傳統(tǒng)，D正確。本題考查文化常識(shí)，需注意區(qū)分傳統(tǒng)節(jié)日的核心習(xí)俗。29.【參考答案】B【解析】A項(xiàng)缺少主語(yǔ)，“通過(guò)”和“使”連用導(dǎo)致主語(yǔ)湮沒(méi)；C項(xiàng)“大約”與“左右”語(yǔ)義重復(fù)；D項(xiàng)語(yǔ)序不當(dāng)，應(yīng)先“發(fā)現(xiàn)”再“克服”；B項(xiàng)關(guān)聯(lián)詞使用恰當(dāng)，句式完整，邏輯清晰。本題考查言語(yǔ)理解與表達(dá)中的病句辨析能力。30.【參考答案】A、C、D【解析】“四書”確指《大學(xué)》《中庸》《論語(yǔ)》《孟子》，A正確；“驚蟄”在“春分”之前，順序?yàn)榱⒋?、雨水、驚蟄、春分，B錯(cuò)誤；南岳衡山為五岳之一，C正確；楷書四大家為歐、顏、柳、趙，D正確。故選ACD。31.【參考答案】A【解析】“謹(jǐn)慎”與“輕率”構(gòu)成語(yǔ)義對(duì)立，且搭配自然?！靶⌒摹逼谡Z(yǔ)，“隨意”不如“輕率”精準(zhǔn)；“認(rèn)真”與“馬虎”雖可對(duì)應(yīng)，但語(yǔ)境強(qiáng)調(diào)決策態(tài)度，“嚴(yán)謹(jǐn)”雖好，但“唐突”側(cè)重行為冒失，不如“輕率”貼合整體語(yǔ)義。A項(xiàng)最恰當(dāng)。32.【參考答案】A、C【解析】端午節(jié)有賽龍舟、吃粽子的習(xí)俗，用以紀(jì)念屈原，A正確；重陽(yáng)節(jié)又稱登高節(jié)，有登高、佩茱萸、賞菊等習(xí)俗，C正確；B項(xiàng)中飲菊花酒是重陽(yáng)節(jié)習(xí)俗，中秋節(jié)主要是賞月、吃月餅；D項(xiàng)貼春聯(lián)、放鞭炮是春節(jié)習(xí)俗，元宵節(jié)主要是賞花燈、猜燈謎、吃元宵。因此答案為A、C。33.【參考答案】B、D【解析】A項(xiàng)濫用介詞“通過(guò)”導(dǎo)致主語(yǔ)殘缺，應(yīng)刪去“通過(guò)”或“使”；C項(xiàng)“插圖”可以說(shuō)“精美”，但不能說(shuō)“豐富”，“內(nèi)容豐富”正確，“插圖豐富”搭配不當(dāng)；B項(xiàng)關(guān)聯(lián)詞“不僅……而且……”使用恰當(dāng)，句式完整；D項(xiàng)“改進(jìn)學(xué)習(xí)態(tài)度”雖“改進(jìn)”通常用于方法、技術(shù)，但現(xiàn)代漢語(yǔ)中也可用于抽象事物，整體語(yǔ)義通順，可接受。因此答案為B、D。34.【參考答案】A、B、D【解析】立春為春季之始，A正確；夏至太陽(yáng)直射北回歸線，北半球白晝達(dá)全年最長(zhǎng)，B正確；秋分時(shí)全球晝夜平分，此后北半球晝短夜長(zhǎng)，C錯(cuò)誤；冬至后進(jìn)入“數(shù)九寒天”，D正確。故選ABD。35.【參考答案】B【解析】A項(xiàng)缺主語(yǔ)，“通過(guò)”和“使”連用造成主語(yǔ)缺失；C項(xiàng)“深受……所喜愛(ài)”句式雜糅，應(yīng)為“深受……喜愛(ài)”或“為……所喜愛(ài)”；D項(xiàng)“由于”與“導(dǎo)致”重復(fù)贅余，應(yīng)刪其一；B項(xiàng)結(jié)構(gòu)完整，語(yǔ)義明確，無(wú)語(yǔ)病。故選B。36.【參考答案】A、B、D【解析】春節(jié)習(xí)俗包括貼春聯(lián)、守歲、放鞭炮等，A正確；端午節(jié)為紀(jì)念屈原，有賽龍舟、吃粽子的習(xí)俗，B正確；中秋節(jié)主要習(xí)俗為賞月、吃月餅，登高是重陽(yáng)節(jié)的習(xí)俗，C錯(cuò)誤；重陽(yáng)節(jié)又稱敬老節(jié)，有插茱萸、登高、飲菊花酒等傳統(tǒng)，D正確。因此答案為ABD。37.【參考答案】B、D【解析】A項(xiàng)缺少主語(yǔ)，“通過(guò)”和“使”連用導(dǎo)致主語(yǔ)缺失，錯(cuò)誤；B項(xiàng)關(guān)聯(lián)詞“不僅……而且……”使用恰當(dāng)，句意清晰，正確；C項(xiàng)“能否”與“取決于意見(jiàn)統(tǒng)一”兩面對(duì)一面，邏輯不當(dāng)；D項(xiàng)語(yǔ)義明確，結(jié)構(gòu)完整，正確。因此答案為BD。38.【參考答案】B、C【解析】A項(xiàng)錯(cuò)誤，蔡倫改進(jìn)了造紙術(shù)，而非發(fā)明，西漢已有造紙技術(shù)；B項(xiàng)正確，畢昇發(fā)明泥活字，推動(dòng)印刷發(fā)展；C項(xiàng)正確，宋代利用指南針進(jìn)行遠(yuǎn)洋航行；D項(xiàng)錯(cuò)誤，火藥在唐代主要用于煉丹，軍事應(yīng)用始于五代至宋。39.【參考答案】B【解析】A項(xiàng)缺主語(yǔ)，“通過(guò)”和“使”連用導(dǎo)致主語(yǔ)缺失；B項(xiàng)關(guān)聯(lián)詞使用恰當(dāng)，結(jié)構(gòu)完整，表達(dá)清晰；C項(xiàng)“插圖豐富”搭配不當(dāng)，插圖可“精美”但不宜“豐富”；D項(xiàng)“增強(qiáng)效率”搭配不當(dāng)，應(yīng)為“提高效率”。40.【參考答案】ABD【解析】立春為春季起始，A正確；清明既是節(jié)氣，又為祭祖節(jié)日，B正確；夏至日北半球白晝最長(zhǎng)，黑夜最短，C錯(cuò)誤；寒露是秋季第五個(gè)節(jié)氣，氣溫明顯降低，D正確。41.【參考答案】B【解析】該說(shuō)法錯(cuò)誤。雖然絕大多數(shù)哺乳動(dòng)物依靠肺呼吸，但存在例外。例如，鯨類和海豚雖然是哺乳動(dòng)物，長(zhǎng)期生活在水中，仍用肺呼吸，但其呼吸方式具有特殊性，需定期浮出水面換氣。更重要的是，該題干表述為“所有”，屬于全稱判斷，只要存在反例即不成立。目前沒(méi)有哺乳動(dòng)物通過(guò)鰓或其他非肺器官完成主要?dú)怏w交換，因此從生物學(xué)定義看，哺乳動(dòng)物均具有肺并依賴肺呼吸。故原命題在科學(xué)上基本成立，但因表述絕對(duì)，易引發(fā)歧義。結(jié)合常識(shí)判斷，應(yīng)謹(jǐn)慎對(duì)待“所有”類絕對(duì)化表述，故判斷為錯(cuò)誤。42.【參考答案】A【解析】該說(shuō)法正確?！爱孆堻c(diǎn)睛”出自南朝梁代張僧繇畫龍點(diǎn)睛、龍破壁飛去的傳說(shuō)，原指在畫龍時(shí)點(diǎn)上眼睛，龍便活了，形象生動(dòng)地表現(xiàn)了藝術(shù)創(chuàng)作中關(guān)鍵一筆的決定性作用。后來(lái)該成語(yǔ)被廣泛用于比喻在文章或講話中，在關(guān)鍵處用一兩句精辟的話點(diǎn)明要旨，使整體內(nèi)容更加生動(dòng)有力。此題考查對(duì)成語(yǔ)來(lái)源及引申義的理解，屬于言語(yǔ)理解與表達(dá)范疇，符合常識(shí)判斷邏輯。43.【參考答案】A.正確【解析】“刻舟求劍”出自《呂氏春秋》，講述一人于船上落劍，于船舷刻記號(hào)，待船停后從記號(hào)處下水尋劍，結(jié)果自然找不到。該行為忽視了船已移動(dòng)、環(huán)境已變的客觀現(xiàn)實(shí)，將靜止的標(biāo)記用于