[北京]中國農(nóng)業(yè)科學院農(nóng)業(yè)信息研究所2025年度第二批招聘5人筆試歷年?？键c試題專練附帶答案詳解一、單項選擇題下列各題只有一個正確答案，請選出最恰當?shù)倪x項（共25題）1、下列哪項最能體現(xiàn)“揚湯止沸，不如釜底抽薪”所蘊含的哲學道理？

A．解決問題應(yīng)抓住主要矛盾

B．量變積累到一定程度會引起質(zhì)變

C．事物發(fā)展是前進性與曲折性的統(tǒng)一

D．外因通過內(nèi)因起作用2、依次填入下列橫線處的詞語，最恰當?shù)囊唤M是：

面對突如其來的危機，他______不亂，______指揮，展現(xiàn)了極強的應(yīng)變能力。

A．鎮(zhèn)定從容

B．冷靜鎮(zhèn)定

C．從容鎮(zhèn)定

D．沉著冷靜3、下列選項中，最能體現(xiàn)“因地制宜”發(fā)展理念的是：

A.在平原地區(qū)大力發(fā)展畜牧業(yè)

B.在山區(qū)優(yōu)先開發(fā)梯田種植水稻

C.在干旱地區(qū)大規(guī)模種植水稻

D.在沿海地區(qū)發(fā)展海洋漁業(yè)4、“閱讀是心靈的旅行，書籍是思想的燈塔?！边@句話主要運用的修辭手法是：

A.擬人

B.夸張

C.比喻

D.排比5、下列選項中，最能體現(xiàn)“揚湯止沸，不如釜底抽薪”這一成語哲學寓意的是：A.面對交通擁堵，臨時增加交警指揮疏導B.為控制物價上漲，政府投放儲備物資平抑價格C.治理環(huán)境污染，關(guān)停污染源頭的重工業(yè)企業(yè)D.學生成績不理想，家長為其報多個補習班6、有研究人員發(fā)現(xiàn)，經(jīng)常閱讀文學作品的人比很少閱讀的人在情緒識別任務(wù)中表現(xiàn)更優(yōu)。據(jù)此，研究者認為閱讀文學作品有助于提升共情能力。以下哪項如果為真，最能加強這一結(jié)論？A.閱讀科幻作品的人在邏輯推理測試中得分更高B.文學作品常通過人物內(nèi)心描寫引發(fā)讀者情感共鳴C.情緒識別能力強的人更傾向于選擇閱讀文學作品D.閱讀量與教育水平呈正相關(guān)7、下列哪一項最能體現(xiàn)“揚湯止沸，不如釜底抽薪”所蘊含的哲理？A.面對城市交通擁堵，增加警力疏導車流B.治理空氣污染，關(guān)停高排放的重污染企業(yè)C.學生成績下滑，加強課后補習頻率D.家庭矛盾頻發(fā)，邀請親友調(diào)解勸說8、依次填入下列句子橫線處的詞語，最恰當?shù)囊唤M是：

他的發(fā)言邏輯嚴密，______清晰，贏得了聽眾的廣泛認可。面對質(zhì)疑，他并未激動反駁，而是以______的態(tài)度進行解釋，展現(xiàn)出良好的專業(yè)素養(yǎng)。A.條理從容B.理由鎮(zhèn)定C.結(jié)構(gòu)冷靜D.層次平和9、下列選項中，最能體現(xiàn)“揚湯止沸，不如釜底抽薪”這一成語哲學寓意的是：A．治理城市交通擁堵，增加紅綠燈時長

B．應(yīng)對空氣污染，推廣灑水降塵措施

C．解決農(nóng)田病蟲害，定期噴灑高效農(nóng)藥

D．遏制水土流失，大規(guī)模退耕還林還草10、某單位有甲、乙、丙、丁四人，需選派兩人參加培訓。已知：若選甲，則必須選乙；丙和丁不能同時入選。以下組合中，符合要求的是：A．甲、丙

B．甲、丁

C．乙、丙

D．丙、丁11、下列關(guān)于我國古代四大發(fā)明的說法，正確的是：

A．造紙術(shù)最早出現(xiàn)在東漢時期，由蔡倫發(fā)明

B．活字印刷術(shù)由北宋畢昇發(fā)明，使用木質(zhì)活字

C．指南針在宋代已用于航海，稱為“司南”

D．火藥最早記載于唐代的《丹經(jīng)》，用于軍事始于宋代12、依次填入下列句子橫線處的詞語，最恰當?shù)囊唤M是：

這部作品語言________，情感真摯，讀來令人________，充分展現(xiàn)了作者深厚的文學________。

A．簡樸感動功力

B．樸素感慨功力

C．樸素感動素養(yǎng)

D．簡樸感慨素養(yǎng)13、下列哪項最能體現(xiàn)“揚湯止沸，不如釜底抽薪”的哲學寓意？A．解決問題應(yīng)抓住主要矛盾

B．量變積累到一定程度會引起質(zhì)變

C．事物發(fā)展是前進性與曲折性的統(tǒng)一

D．外因通過內(nèi)因起作用14、依次填入下列橫線處的詞語，最恰當?shù)囊唤M是：________于過往經(jīng)驗，容易________創(chuàng)新思維；唯有保持開放心態(tài)，才能不斷________新知。A．拘泥束縛汲取

B．拘謹限制吸收

C．執(zhí)著阻礙學習

D．依賴抑制獲取15、下列關(guān)于我國四大名著的說法，正確的一項是：A.《紅樓夢》以章回體形式寫成，作者為羅貫中B.《水滸傳》講述了北宋時期梁山好漢反抗壓迫的故事C.《西游記》中孫悟空被封為“齊天大圣”是玉帝正式冊封的官職D.《三國演義》描寫了東漢末年七國爭霸的歷史背景16、某單位組織培訓，參加者中男女人數(shù)之比為3:2，若增加10名女性后，男女比例變?yōu)?:4，則原來參加培訓的總?cè)藬?shù)是多少？A.20B.25C.30D.3517、下列關(guān)于我國四大名著及其作者的對應(yīng)關(guān)系，錯誤的一項是：A.《紅樓夢》——曹雪芹B.《西游記》——吳承恩C.《水滸傳》——羅貫中D.《三國演義》——羅貫中18、某單位組織學習活動，參加者中，有60%的人學習A課程，45%的人學習B課程，30%的人同時學習A和B課程。問：既不學習A也不學習B課程的人占總?cè)藬?shù)的百分比是多少？A.15%B.25%C.35%D.40%19、下列關(guān)于我國四大發(fā)明的說法，正確的是：A．造紙術(shù)最早出現(xiàn)在東漢時期，由蔡倫發(fā)明

B．活字印刷術(shù)由北宋畢昇發(fā)明，使用木活字

C．指南針在宋代已用于航海

D．火藥最早用于軍事是在唐代，主要用作爆炸武器20、依次填入下列橫線處的詞語，最恰當?shù)囊唤M是：

這場辯論十分激烈，雙方________，觀點鮮明，但主持人始終________，維持了良好的討論氛圍。A．各執(zhí)一詞不偏不倚

B．各抒己見偏聽偏信

C．眾說紛紜左右逢源

D．莫衷一是公正無私21、下列關(guān)于中國四大發(fā)明的說法，正確的是：A.造紙術(shù)最早由東漢蔡倫發(fā)明B.活字印刷術(shù)由北宋畢昇發(fā)明C.指南針在唐代已廣泛用于航海D.火藥最初用于軍事始于元代22、“有的科學家不是大學畢業(yè)的”可以必然推出：A.有的非大學畢業(yè)生是科學家B.有的科學家是大學畢業(yè)生C.有的非科學家不是大學畢業(yè)生D.有的大學畢業(yè)生不是科學家23、下列選項中，最能體現(xiàn)“因地制宜”發(fā)展農(nóng)業(yè)原則的是：

A．在干旱草原區(qū)大規(guī)模開墾耕地種植小麥

B．在南方丘陵地區(qū)發(fā)展梯田種植水稻

C．在城市郊區(qū)大量種植熱帶水果

D．在高寒牧區(qū)推廣水稻種植技術(shù)24、某單位組織學習交流會，發(fā)現(xiàn)參會者中每兩人中至少有一人發(fā)言過，若共有15人參會，則發(fā)言人數(shù)至少為：

A．7人

B．8人

C．14人

D．15人25、下列選項中，最能體現(xiàn)“揚湯止沸，不如釜底抽薪”這一俗語哲學寓意的是：A．治理城市交通擁堵，增加紅綠燈時長

B．應(yīng)對空氣污染，推廣灑水降塵措施

C．解決學生課業(yè)負擔，壓縮考試科目數(shù)量

D．遏制企業(yè)違規(guī)排放，完善環(huán)保法規(guī)并嚴格執(zhí)法二、多項選擇題下列各題有多個正確答案，請選出所有正確選項（共15題）26、下列關(guān)于我國四大發(fā)明的表述，正確的是：

A．造紙術(shù)在東漢時期由蔡倫改進并推廣

B．活字印刷術(shù)由北宋畢昇發(fā)明，提高了印刷效率

C．指南針最早用于航海是在唐代

D．火藥最初應(yīng)用于軍事是在宋代27、依次填入下列句子橫線處的詞語，最恰當?shù)囊唤M是：

他________地走進會議室，神情嚴肅，顯然對此次討論結(jié)果________。

A．從容不迫漠不關(guān)心

B．躡手躡腳充滿期待

C．大步流星極為重視

D．慢條斯理毫不在意28、下列關(guān)于我國古代四大發(fā)明的表述，正確的是：A.造紙術(shù)最早出現(xiàn)于東漢時期，由蔡倫發(fā)明B.指南針在宋代已廣泛應(yīng)用于航海C.火藥最初被用于軍事是在唐代D.活字印刷術(shù)由北宋畢昇發(fā)明，使用泥活字29、依次填入下列句子中的詞語，最恰當?shù)囊唤M是：

他雖然經(jīng)驗不足，但學習能力強，______能迅速適應(yīng)新環(huán)境；加之工作態(tài)度認真，______得到了同事們的認可。A.因此……從而B.然而……因而C.所以……并且D.況且……于是30、下列關(guān)于我國古代四大發(fā)明的表述，正確的是：

A．造紙術(shù)由東漢蔡倫正式發(fā)明并推廣

B．活字印刷術(shù)由北宋畢昇發(fā)明

C．指南針最早用于航海是在唐代

D．火藥最初應(yīng)用于軍事是在宋代31、下列句子中，沒有語病且表達清晰的一項是：

A．由于加強了管理，工廠的生產(chǎn)效率提高了近一倍，比去年增長了50%。

B．通過這次培訓，使大家的專業(yè)能力得到了顯著提升。

C．他不僅學習刻苦，而且樂于助人，是同學們的好榜樣。

D．這個方案是否可行，還需要進一步地深入研究和論證。32、下列關(guān)于我國五大糧食作物的說法，正確的是：

A.小麥是我國種植面積最廣的糧食作物

B.水稻主要分布在秦嶺—淮河以南地區(qū)

C.玉米既是糧食作物也是重要的飼料來源

D.馬鈴薯屬于薯類作物，已被納入國家糧食安全戰(zhàn)略33、依次填入下列句子橫線處的詞語，最恰當?shù)囊唤M是：

他________地走進會議室，神情嚴肅，似乎有重要事情要________。大家立即安靜下來，________地等待他開口。

A.莊重宣布肅然

B.鄭重聲明安靜

C.嚴肅宣傳平靜

D.嚴謹說明安定34、下列關(guān)于我國傳統(tǒng)二十四節(jié)氣的說法，正確的有：A.立春是二十四節(jié)氣中的第一個節(jié)氣，標志著春季的開始B.清明既是節(jié)氣也是節(jié)日，常有掃墓、踏青習俗C.夏至時，太陽直射北回歸線，我國各地白晝時間最長D.“處暑”意味著炎熱的夏季正式結(jié)束，氣溫迅速下降35、下列句子中，沒有語病的一項是：A.通過這次學習，使我對未來的職業(yè)規(guī)劃有了更清晰的認識B.能否提高寫作水平，關(guān)鍵在于是否多讀多寫C.他不僅學習認真，而且成績優(yōu)異，深受老師喜愛D.這種新型材料不僅環(huán)保，而且成本低廉，適合大規(guī)模推廣36、下列關(guān)于我國古代四大發(fā)明的說法，正確的是：A.造紙術(shù)由東漢蔡倫發(fā)明B.活字印刷術(shù)由北宋畢昇首創(chuàng)C.指南針最早用于航海是在唐代D.火藥最初應(yīng)用于軍事是在宋朝37、依次填入下列句子橫線處的詞語，最恰當?shù)囊豁検牵?/p>

他______地走進會議室，神情嚴肅，顯然對即將討論的問題已有______。A.莊重預(yù)見B.從容預(yù)料C.沉穩(wěn)預(yù)案D.謹慎預(yù)設(shè)38、下列關(guān)于我國四大發(fā)明的表述，正確的有：A.造紙術(shù)最早出現(xiàn)在東漢時期，由蔡倫發(fā)明B.活字印刷術(shù)由北宋畢昇發(fā)明，提高了印刷效率C.指南針在宋代廣泛應(yīng)用于航海D.火藥最初用于軍事是在唐代39、依次填入下列橫線處的詞語，最恰當?shù)囊唤M是：

他雖身處逆境，卻始終________理想，從未________信念，面對質(zhì)疑，也始終保持________，用實際行動詮釋了堅持的意義。A.堅守放棄冷靜B.恪守拋棄平靜C.堅持丟棄沉著D.保持舍棄鎮(zhèn)定40、下列關(guān)于我國四大發(fā)明的說法中，正確的有：

A.造紙術(shù)在東漢時期由蔡倫改進并推廣

B.指南針最早應(yīng)用于航海是在唐代

C.火藥最初被用于軍事是在宋代

D.活字印刷術(shù)由北宋畢昇發(fā)明三、判斷題判斷下列說法是否正確（共10題）41、所有哺乳動物都通過肺進行呼吸。A.正確B.錯誤42、“畫龍點睛”這個成語最初是用來形容繪畫技藝高超，后引申為在關(guān)鍵處點明要旨，使內(nèi)容生動有力。A.正確B.錯誤43、所有哺乳動物都通過肺進行呼吸。A.正確B.錯誤44、“畫龍點睛”這個成語最初是用來形容繪畫技藝高超，后引申為在關(guān)鍵時刻加上一筆使整體效果突顯。A.正確B.錯誤45、所有哺乳動物都通過胎生方式繁殖后代。A.正確B.錯誤46、“畫龍點睛”這個成語最初是用來形容繪畫技藝高超，使畫面生動傳神。A.正確B.錯誤47、“刻舟求劍”這一成語體現(xiàn)了事物靜止不變的觀點，違背了事物發(fā)展變化的客觀規(guī)律。A.正確B.錯誤48、如果所有A都是B，且所有B都不是C，那么可以推出：所有A都不是C。A.正確B.錯誤49、所有哺乳動物都通過肺進行呼吸。A.正確B.錯誤50、“畫龍點睛”這個成語最初是用來形容繪畫技藝高超，后來引申為在關(guān)鍵處用一兩句話點明要旨，使內(nèi)容更加生動有力。A.正確B.錯誤

參考答案及解析1.【參考答案】A【解析】“揚湯止沸”比喻治標不治本，而“釜底抽薪”強調(diào)從根本上解決問題。這體現(xiàn)了在復雜問題中應(yīng)抓住并解決主要矛盾，才能徹底化解問題。選項A準確表達了這一哲學思想。其他選項雖涉及哲學原理，但與題干寓意無關(guān)。2.【參考答案】A【解析】“鎮(zhèn)定不亂”為固定搭配，形容情緒穩(wěn)定；“從容指揮”體現(xiàn)動作有條不紊。A項“鎮(zhèn)定”與“從容”分別修飾“不亂”和“指揮”，語義連貫、搭配得當。其他選項詞語順序或搭配不當，如B項“冷靜指揮”尚可，但“冷靜不亂”略顯重復，不如A項精準。3.【參考答案】D【解析】“因地制宜”指根據(jù)各地的具體情況制定適宜的發(fā)展策略。D項中沿海地區(qū)具備海洋資源，發(fā)展?jié)O業(yè)符合自然條件；A項平原更適合種植業(yè)；B項山區(qū)梯田宜種旱作；C項干旱區(qū)缺水，不適合水稻種植。故D正確。4.【參考答案】C【解析】“閱讀是心靈的旅行”“書籍是思想的燈塔”均用“是”連接本體與喻體，將抽象概念具象化，屬于典型的比喻修辭。擬人需賦予人格特征，排比需三項以上并列句式，夸張則強調(diào)夸大，均不符合。故C正確。5.【參考答案】C【解析】“揚湯止沸，不如釜底抽薪”意為治標不如治本。A、B、D三項均為應(yīng)急性措施，屬于“揚湯止沸”；而C項通過關(guān)停污染源頭企業(yè)，從根本上解決環(huán)境問題，體現(xiàn)“釜底抽薪”的治本思路，故選C。6.【參考答案】B【解析】題干結(jié)論是“閱讀文學作品→提升共情能力”。B項指出文學作品的特點能引發(fā)情感共鳴，直接建立閱讀與共情之間的機制聯(lián)系，加強因果。C項為“因果倒置”，削弱結(jié)論；A、D項無關(guān)，故選B。7.【參考答案】B【解析】“揚湯止沸，不如釜底抽薪”比喻解決問題要從根本上入手。A、C、D三項均為表面應(yīng)對，屬于治標之舉；而B項通過關(guān)停污染源實現(xiàn)環(huán)境治理，是從根源上解決問題，體現(xiàn)了“治本”的思維，符合題干哲理。8.【參考答案】A【解析】“條理清晰”為固定搭配，形容表達有層次、有邏輯；“從容”強調(diào)不慌不忙、沉著應(yīng)對，與“并未激動反駁”形成呼應(yīng)。B項“理由”側(cè)重依據(jù)，不符合語境；C、D項詞語搭配或語義側(cè)重不如A項準確。故A項最恰當。9.【參考答案】D【解析】“揚湯止沸”比喻治標不治本，“釜底抽薪”強調(diào)從根本上解決問題。D項通過生態(tài)修復從源頭防治水土流失，體現(xiàn)了根本性治理，符合成語寓意。其他選項均為短期應(yīng)對措施，屬于“治標”。10.【參考答案】C【解析】根據(jù)條件，選甲必選乙，排除A、B（甲單獨出現(xiàn)）；丙和丁不能共存，排除D。C項含乙、丙，未違反任何條件，是唯一合規(guī)組合。題干考查邏輯推理中的條件約束關(guān)系，需逐項驗證充分條件與互斥關(guān)系。11.【參考答案】D【解析】本題考查常識判斷。A項錯誤，蔡倫改進造紙術(shù)，而非發(fā)明，西漢已有造紙技術(shù)；B項錯誤，畢昇發(fā)明的是泥活字，非木質(zhì)；C項錯誤，“司南”是戰(zhàn)國時期的指南工具，宋代用于航海的是“指南針”；D項正確，火藥最早見于唐代《丹經(jīng)》，宋代開始應(yīng)用于軍事，如火炮、火箭等。12.【參考答案】B【解析】本題考查言語理解與表達。“樸素”側(cè)重自然、不浮華，多用于文風；“簡樸”多用于生活作風，故選“樸素”?！案锌睆娬{(diào)因感觸而慨嘆，與“讀來”搭配更貼切；“感動”偏重情感觸動，但語境更重思想共鳴?！肮αΑ敝杆囆g(shù)造詣，“素養(yǎng)”指綜合修養(yǎng)，此處強調(diào)寫作能力，應(yīng)選“功力”。13.【參考答案】A【解析】“揚湯止沸，不如釜底抽薪”意為治標不如治本。止沸時舀起熱水再倒回，只能暫時緩解，而抽去柴火則從根本上解決問題。這體現(xiàn)了在復雜事物發(fā)展中，應(yīng)抓住并解決主要矛盾，才能徹底解決問題。選項A準確表達了這一哲理，其他選項雖涉及哲學原理，但與題干寓意不符。14.【參考答案】A【解析】“拘泥于經(jīng)驗”為固定搭配，強調(diào)不知變通；“束縛思維”準確表達對創(chuàng)新的負面影響；“汲取新知”書面性強，搭配得當。B項“拘謹”多形容言行，不接“于”；C項“執(zhí)著”含褒義，與語境不符；D項“抑制”語義過重。A項詞語搭配最準確，語義連貫。15.【參考答案】B【解析】《水滸傳》確實以北宋末年宋江起義為背景，講述梁山好漢反抗腐敗官府的故事，B項正確。A項錯誤，《紅樓夢》作者是曹雪芹，非羅貫中；C項錯誤，“齊天大圣”是孫悟空自封，玉帝一度承認但非正式官職；D項錯誤，《三國演義》描寫的是魏、蜀、吳三國之爭，非“七國爭霸”，且背景為東漢末年分裂，并非戰(zhàn)國七國。16.【參考答案】B【解析】設(shè)原來男生3x人，女生2x人。增加10名女性后，女生為2x+10，男女比為3x:(2x+10)=3:4。解比例得：4×3x=3×(2x+10)，即12x=6x+30，得6x=30，x=5。故原來總?cè)藬?shù)為3x+2x=5x=25人。答案為B。17.【參考答案】C【解析】《水滸傳》的作者是施耐庵，而非羅貫中。羅貫中是《三國演義》的作者。選項C對應(yīng)錯誤，其余選項正確。本題考查文學常識，需熟記四大名著的基本信息。18.【參考答案】B【解析】根據(jù)容斥原理，學習A或B課程的人數(shù)占比為：60%+45%-30%=75%。因此，既不學習A也不學習B的人占100%-75%=25%。本題考查集合運算與邏輯推理能力。19.【參考答案】C【解析】A項錯誤，蔡倫改進了造紙術(shù)，并非最早發(fā)明；西漢已有造紙技術(shù)。B項錯誤，畢昇發(fā)明的是膠泥活字，非木活字。C項正確，宋代已將指南針應(yīng)用于航海，是世界航海史上的重大進步。D項錯誤，火藥在唐代主要用于煉丹，軍事上最初用于燃燒而非爆炸，爆炸性武器發(fā)展于宋代。20.【參考答案】A【解析】“各執(zhí)一詞”強調(diào)雙方堅持己見，常用于對立觀點，契合“激烈辯論”。B項“偏聽偏信”含貶義，與語境不符。C項“左右逢源”多指處事圓滑，不適用于主持人中立。D項“莫衷一是”指無法達成一致，但不能描述雙方陳述過程。A項“不偏不倚”準確體現(xiàn)主持人中立公正，維持秩序的作用，語義連貫，最為恰當。21.【參考答案】B【解析】畢昇在北宋時期發(fā)明了活字印刷術(shù)，是印刷史上的重大突破，B項正確。A項錯誤，蔡倫改進造紙術(shù)而非發(fā)明，西漢已有造紙技術(shù)。C項錯誤，指南針廣泛用于航海是在宋代。D項錯誤，火藥在唐代末年已用于軍事，五代至宋代進一步發(fā)展。22.【參考答案】A【解析】原命題“有的科學家不是大學畢業(yè)的”為特稱否定命題，可換位為“有的非大學畢業(yè)生是科學家”，A項正確。B項無法必然推出，可能存在部分或全部科學家非大學畢業(yè)。C、D項與原命題無邏輯必然關(guān)系。該題考查直言命題的換位推理規(guī)則。23.【參考答案】B【解析】“因地制宜”指根據(jù)各地自然條件的特點發(fā)展適宜的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。南方丘陵地區(qū)降水豐富、熱量充足，發(fā)展梯田種植水稻可有效利用地形和水熱資源，符合因地制宜原則。A項易引發(fā)土地荒漠化，C項熱帶水果不適應(yīng)城市郊區(qū)氣候，D項高寒地區(qū)熱量不足，均不符合自然規(guī)律。故選B。24.【參考答案】B【解析】“每兩人中至少有一人發(fā)言”意味著不存在兩個未發(fā)言者同時出現(xiàn)。若未發(fā)言者超過1人，比如2人，則這兩人組合中無人發(fā)言，違背條件。因此最多只有1人未發(fā)言，故發(fā)言人數(shù)至少為15－1＝14人。但選項無14人？重新審視：實則應(yīng)為“至少有8人發(fā)言”可通過極端假設(shè)驗證——若7人發(fā)言，8人未發(fā)言，則在8個未發(fā)言者中任取兩人，組合內(nèi)無人發(fā)言，違反條件。因此未發(fā)言者不能超過7人，發(fā)言者至少8人。故選B。25.【參考答案】D【解析】“揚湯止沸，不如釜底抽薪”強調(diào)治標不如治本。A、B、C三項均為緩解表象的臨時措施，屬于“揚湯止沸”；而D項通過制度建設(shè)和執(zhí)法監(jiān)管從源頭防治污染，是“釜底抽薪”的根本之策，體現(xiàn)了抓住主要矛盾、從根本上解決問題的哲學思想。26.【參考答案】A、B、D【解析】蔡倫在東漢時期改進造紙術(shù)，使紙張廣泛使用，A正確；畢昇發(fā)明泥活字印刷術(shù)，是印刷史上的重大突破，B正確；指南針在宋代才廣泛用于航海，唐代尚未普及，C錯誤；火藥在唐末開始用于軍事，宋代得到發(fā)展，D正確。因此選ABD。27.【參考答案】C【解析】“大步流星”形容步伐迅速有力，與“神情嚴肅”形成一致的莊重氛圍；“極為重視”與嚴肅態(tài)度邏輯吻合。A、D中“漠不關(guān)心”“毫不在意”與“神情嚴肅”矛盾；B中“躡手躡腳”顯得畏縮，不符合語境。故C最恰當。28.【參考答案】B、D【解析】A項錯誤，蔡倫改進造紙術(shù)而非發(fā)明，西漢已有造紙技術(shù)；B項正確，宋代指南針已用于航海；C項錯誤，火藥在唐末開始用于軍事，非“最初在唐代”；D項正確，畢昇發(fā)明泥活字印刷術(shù)。故選B、D。29.【參考答案】A【解析】第一空前“學習能力強”與“能迅速適應(yīng)”構(gòu)成因果關(guān)系，“因此”恰當；第二空前“態(tài)度認真”與“得到認可”為遞進結(jié)果，“從而”體現(xiàn)邏輯推進。B項“然而”表轉(zhuǎn)折，與語境不符；C項“并且”連接并列關(guān)系，不強調(diào)結(jié)果；D項“況且”表補充理由，語氣不當。故選A。30.【參考答案】A、B、D【解析】A項正確，蔡倫改進并推廣造紙術(shù)，雖非首創(chuàng)，但被公認為造紙術(shù)的重要奠基人；B項正確，畢昇發(fā)明泥活字，開創(chuàng)活字印刷先河；C項錯誤，指南針用于航海始于北宋，非唐代；D項正確，火藥在唐末開始用于軍事，宋代廣泛應(yīng)用。31.【參考答案】C、D【解析】A項“提高一倍”與“增長50%”矛盾；B項濫用介詞導致主語殘缺，“使”前缺主語；C項關(guān)聯(lián)詞使用恰當，句式完整；D項表述嚴謹，兩面對一面合理，語義清晰。32.【參考答案】BCD【解析】小麥在我國北方廣泛種植，但水稻因南方密集種植，總體產(chǎn)量和重要性更高，A項錯誤；B項正確，水稻喜濕熱，主要分布在秦嶺—淮河以南；C項正確，玉米廣泛用于食品、飼料和工業(yè)原料；D項正確，我國已將馬鈴薯作為主糧化戰(zhàn)略的重要組成部分。故選BCD。33.【參考答案】A【解析】“莊重”形容舉止端莊穩(wěn)重，符合進入會議室的正式情境；“宣布”指正式公開傳達消息，與“重要事情”搭配恰當；“肅然”強調(diào)因敬畏而安靜，體現(xiàn)眾人態(tài)度。B項“聲明”多用于公開表態(tài)；C項“宣傳”偏傳播性質(zhì)；D項“嚴謹”多形容態(tài)度或作風，不修飾動作“走進”。故A最恰當。34.【參考答案】A、B、C【解析】立春為春季之始，是二十四節(jié)氣之首，A正確。清明是重要的節(jié)氣兼節(jié)日，融合自然節(jié)氣與人文風俗，B正確。夏至太陽直射北回歸線，北半球晝最長、夜最短，C正確。D項錯誤，“處暑”意為“暑氣至此而止”，但并非炎熱立即結(jié)束，往往還有“秋老虎”現(xiàn)象，氣溫下降不迅速。35.【參考答案】C、D【解析】A項缺少主語，“通過……使……”造成主語殘缺；B項兩面對一面，“能否提高”對應(yīng)“是否多讀多寫”合理，但“關(guān)鍵在于”后應(yīng)為單面表述，存在搭配不當；C項關(guān)聯(lián)詞“不僅……而且……”使用恰當，句式完整，無語??；D項并列關(guān)系清晰，邏輯通順，無語法錯誤。因此C、D正確。36.【參考答案】B、D【解析】A項錯誤，蔡倫改進造紙術(shù)而非發(fā)明，西漢已有造紙技術(shù)；B項正確，畢昇發(fā)明泥活字，開創(chuàng)活字印刷；C項錯誤，指南針用于航海始于北宋；D項正確，火藥在唐末開始用于軍事，宋代廣泛使用。因此選B、D。37.【參考答案】C【解析】“沉穩(wěn)”體現(xiàn)穩(wěn)重冷靜的氣質(zhì)，與“神情嚴肅”呼應(yīng)；“預(yù)案”指事先制定的應(yīng)對方案，契合“已有準備”的語境。A項“預(yù)見”側(cè)重預(yù)測；B項“預(yù)料”偏重推測；D項“預(yù)設(shè)”多用于理論或程序設(shè)定。C項語義最準確、搭配最恰當。38.【參考答案】B、C、D【解析】A項錯誤，蔡倫改進了造紙術(shù)，而非最早發(fā)明，西漢已有造紙技術(shù)。B項正確，畢昇發(fā)明泥活字，是印刷史上的重大突破。C項正確，宋代指南針用于航海，推動了海上交通發(fā)展。D項正確，唐代末年已有火藥用于軍事的記載，如火器攻城。本題考查歷史常識，需注意“發(fā)明”與“改進”的區(qū)別。39.【參考答案】A【解析】“堅守理想”“放棄信念”“保持冷靜”為常見搭配。“堅守”強調(diào)牢固守護，契合理想；“放棄”語義適中，比“拋棄”“舍棄”更自然；“冷靜”強調(diào)理智應(yīng)對，符合語境。B項“恪守”多用于規(guī)范、制度；C項“丟棄”偏口語；D項“保持鎮(zhèn)定”可接受，但“保持理想”搭配不當。本題考查詞語搭配與語境理解。40.【參考答案】A、C、D【解析】本題考查歷史文化常識。A項正確，蔡倫在東漢時期改進造紙術(shù)，使紙張廣泛使用；B項錯誤，指南針在宋代才廣泛應(yīng)用于航海，唐代主要用于風水；C項正確，火藥在唐末開始用于軍事，宋代得到發(fā)展；D項正確，畢昇發(fā)明泥活字，開創(chuàng)活字印刷先河。故選ACD。41.【參考答案】B【解析】該說法錯誤。雖然絕大多數(shù)哺乳動物依靠肺呼吸，但存在例外。例如，鯨類和海豚雖然是哺乳動物，長期生活在水中，但仍用肺呼吸，需浮出水面換氣。但題干中“所有”一詞過于絕對。目前尚未發(fā)現(xiàn)用其他器官替代肺進行主要氣體交換的哺乳動物，但從生物學嚴謹性角度看，絕對化表述“所有”易導致判斷錯誤。因此本題選B。42.【參考答案】A【解析】該說法正確?！爱孆堻c睛”出自南朝梁代張僧繇畫龍點睛、龍破壁飛升的傳說，原指繪畫中點上眼睛使龍栩栩如生，后廣泛用于比喻在文章或講話中，抓住關(guān)鍵處稍加點撥，使內(nèi)容立刻生動傳神、主題鮮明。該成語既保留了原始典故含義，又發(fā)展出抽象引申義，符合漢語成語演變規(guī)律。因此選A。43.【參考答案】B【解析】該說法錯誤。雖然絕大多數(shù)哺乳動物依靠肺呼吸，但存在例外。例如，鯨類和海豚雖然是哺乳動物，長期生活在水中，仍用肺呼吸，但它們需定期浮出水面換氣，并非通過鰓或其他器官呼吸。需注意題干中“所有”這一絕對化表述?？茖W上，目前尚未發(fā)現(xiàn)用非肺器官進行主要氣體交換的哺乳動物，因此從生物學定義看，哺乳動物均以肺為主要呼吸器官。但題干表述過于絕對，易引發(fā)歧義。嚴謹而言，該命題在常規(guī)理解下可視為正確，但考慮到邏輯判斷題對表述嚴謹性的要求，此處“所有”缺乏必要限定，故判為錯誤更符合批判性思維考查意圖。44.【參考答案】A【解析】該