[吉林]學(xué)2025年吉林北華大招聘博士人才13人筆試歷年?？键c(diǎn)試題專練附帶答案詳解一、單項(xiàng)選擇題下列各題只有一個(gè)正確答案，請(qǐng)選出最恰當(dāng)?shù)倪x項(xiàng)（共25題）1、下列選項(xiàng)中，最能體現(xiàn)“揚(yáng)長(zhǎng)避短”這一思維方式的成語是：A．掩耳盜鈴

B．刻舟求劍

C．田忌賽馬

D．守株待兔2、某地連續(xù)五天的日最高氣溫分別為22℃、24℃、23℃、26℃、25℃，則這五天氣溫的中位數(shù)和平均數(shù)分別是：A．24℃，24℃

B．23℃，24℃

C．24℃，23.5℃

D．23℃，23.5℃3、下列選項(xiàng)中，最能體現(xiàn)“揚(yáng)長(zhǎng)避短”這一策略性思維的成語是：A．因地制宜

B．知難而退

C．避實(shí)就虛

D．未雨綢繆4、有研究人員發(fā)現(xiàn)，城市綠化覆蓋率與居民心理健康水平呈正相關(guān)。由此可以推出：A．綠化越多，居民心理必然越健康

B．心理健康的人更傾向于居住在綠化好的區(qū)域

C．提高綠化覆蓋率可能有助于改善心理狀態(tài)

D．綠化是決定心理健康的唯一因素5、近年來，我國(guó)大力推動(dòng)生態(tài)文明建設(shè)，強(qiáng)調(diào)“綠水青山就是金山銀山”的發(fā)展理念。下列哪項(xiàng)措施最符合這一理念？A.在生態(tài)脆弱區(qū)大規(guī)模開發(fā)礦產(chǎn)資源B.將自然保護(hù)區(qū)部分區(qū)域改造成旅游地產(chǎn)項(xiàng)目C.推廣生態(tài)農(nóng)業(yè)，減少化肥農(nóng)藥使用D.加快城市擴(kuò)張，提高土地利用效率6、“語言是思維的外殼”，這句話強(qiáng)調(diào)了語言與思維的密切關(guān)系。下列哪種現(xiàn)象最能體現(xiàn)語言對(duì)思維的反作用？A.兒童在學(xué)會(huì)數(shù)數(shù)前無法理解數(shù)量概念B.雙語者在不同語言環(huán)境下表現(xiàn)出不同的思維方式C.人們通過繪畫表達(dá)難以言說的情感D.動(dòng)物雖無語言，但仍具備簡(jiǎn)單推理能力7、某市舉行了一場(chǎng)關(guān)于城市發(fā)展的公眾意見征集活動(dòng)，結(jié)果顯示：支持建設(shè)地鐵的市民占65%，支持?jǐn)U建公交系統(tǒng)的占48%，兩項(xiàng)均支持的占30%。請(qǐng)問，在參與調(diào)查的市民中，不支持任何一項(xiàng)交通改善方案的占比是多少？A．17%

B．27%

C．35%

D．52%8、依次填入下列橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是：

這部作品語言______，思想深刻，雖篇幅不長(zhǎng)，卻給人以______之感，讀后令人______。A．簡(jiǎn)樸耳目一新回味無窮

B．簡(jiǎn)陋煥然一新經(jīng)久不衰

C．簡(jiǎn)潔蕩氣回腸嘆為觀止

D．簡(jiǎn)約振聾發(fā)聵久久不能釋懷9、下列選項(xiàng)中，最能體現(xiàn)“揚(yáng)長(zhǎng)避短”這一成語哲學(xué)寓意的是：A.木桶的盛水量取決于最短的木板B.因地制宜發(fā)展區(qū)域經(jīng)濟(jì)C.發(fā)揮優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)，形成核心競(jìng)爭(zhēng)力D.兼聽則明，偏信則暗10、有研究人員發(fā)現(xiàn)，語言表達(dá)能力強(qiáng)的個(gè)體，通常邏輯思維也較為清晰。由此推斷：語言表達(dá)與邏輯思維密切相關(guān)。以下哪項(xiàng)如果為真，最能加強(qiáng)上述結(jié)論？A.有些人語言表達(dá)一般，但邏輯推理能力很強(qiáng)B.大腦中負(fù)責(zé)語言處理的區(qū)域與邏輯思維區(qū)域部分重疊C.表達(dá)能力可通過后天訓(xùn)練提升D.情緒波動(dòng)會(huì)影響語言表達(dá)11、下列關(guān)于我國(guó)四大名著及其作者的對(duì)應(yīng)關(guān)系，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是：A．《紅樓夢(mèng)》——曹雪芹

B．《西游記》——吳承恩

C．《水滸傳》——羅貫中

D．《三國(guó)演義》——羅貫中12、“沉默是金”與“言多必失”之間的邏輯關(guān)系，最類似于下列哪一項(xiàng)？A．滴水穿石：繩鋸木斷

B．好高騖遠(yuǎn)：好大喜功

C．未雨綢繆：臨渴掘井

D．因噎廢食：削足適履13、某市舉辦了一場(chǎng)學(xué)術(shù)交流活動(dòng)，參與人員中，35%為教授，45%為副教授，其余為講師。若講師人數(shù)為40人，則參與該活動(dòng)的總?cè)藬?shù)是多少？A．150人

B．180人

C．200人

D．220人14、“只有堅(jiān)持創(chuàng)新，才能實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展?！毕铝羞x項(xiàng)中，與該命題邏輯等價(jià)的是：A．如果實(shí)現(xiàn)了高質(zhì)量發(fā)展，那么一定堅(jiān)持了創(chuàng)新

B．如果沒有堅(jiān)持創(chuàng)新，那么就不能實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展

C．只要堅(jiān)持創(chuàng)新，就一定能實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展

D．高質(zhì)量發(fā)展可能在未堅(jiān)持創(chuàng)新的情況下實(shí)現(xiàn)15、某市在推進(jìn)生態(tài)文明建設(shè)過程中，提出“山水林田湖草沙”一體化保護(hù)和系統(tǒng)治理的理念。這一理念體現(xiàn)的哲學(xué)原理主要是：A．量變引起質(zhì)變

B．事物是普遍聯(lián)系的

C．矛盾具有特殊性

D．實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)16、依次填入下列橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是：

面對(duì)復(fù)雜多變的科研環(huán)境，唯有保持________的探索精神和________的工作態(tài)度，才能在基礎(chǔ)研究領(lǐng)域取得突破性進(jìn)展。A．嚴(yán)謹(jǐn)執(zhí)著

B．執(zhí)著嚴(yán)謹(jǐn)

C．敏銳靈活

D．開拓踏實(shí)17、下列關(guān)于二十四節(jié)氣的說法，正確的是：

A．清明既是節(jié)氣也是節(jié)日

B．冬至?xí)r太陽直射北回歸線

C．驚蟄排在春分之后

D．立夏是夏季的最后一個(gè)節(jié)氣18、依次填入下列橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是：

春天的山野，百花盛開，________動(dòng)人；夏日的林間，綠蔭如蓋，________宜人；秋日的原野，金黃遍地，________滿園；冬日的雪原，銀裝素裹，________無邊。

A．芬芳清新艷麗空曠

B．艷麗清新芬芳遼闊

C．艷麗芬芳清新空曠

D．芬芳艷麗遼闊清新19、下列關(guān)于中國(guó)傳統(tǒng)文化的說法，正確的是：

A.赤壁之戰(zhàn)發(fā)生在三國(guó)鼎立正式形成之后

B.“四書”包括《大學(xué)》《中庸》《論語》《孟子》

C.科舉制度始于唐朝，由唐太宗正式確立

D.清明節(jié)是唯一既是節(jié)氣又是節(jié)日的時(shí)間點(diǎn)20、依次填入下列橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

面對(duì)復(fù)雜問題，他總能________分析，________推理，最終得出令人信服的結(jié)論。

A.條分縷析嚴(yán)密

B.抽絲剝繭周密

C.抽絲剝繭嚴(yán)密

D.條分縷析周密21、某市舉辦了一場(chǎng)學(xué)術(shù)交流活動(dòng)，參與人員中，35%為教授，45%為副教授，其余為講師。若講師人數(shù)為40人，則參與該活動(dòng)的總?cè)藬?shù)是多少？A.180人B.200人C.220人D.240人22、“只有具備扎實(shí)的理論基礎(chǔ)，才能開展高水平的研究工作。”下列選項(xiàng)中，與該命題邏輯等價(jià)的是：A.如果沒有扎實(shí)的理論基礎(chǔ)，就不能開展高水平的研究工作B.只要具備扎實(shí)的理論基礎(chǔ)，就能開展高水平的研究工作C.能開展高水平研究工作的人，可能不具備扎實(shí)的理論基礎(chǔ)D.不能開展高水平研究工作，說明沒有扎實(shí)的理論基礎(chǔ)23、某市舉行了一場(chǎng)關(guān)于城市交通優(yōu)化的公眾意見征集活動(dòng)，結(jié)果顯示，60%的參與者支持增加公交專用道，45%的參與者主張限制私家車進(jìn)入市中心，而有20%的參與者同時(shí)支持這兩項(xiàng)措施。請(qǐng)問，至少支持其中一項(xiàng)措施的參與者比例是多少？A．65%

B．75%

C．80%

D．85%24、“除非天氣晴朗，否則學(xué)校不會(huì)組織戶外活動(dòng)?！毕铝心捻?xiàng)如果為真，最能削弱上述結(jié)論？A．昨天天氣陰沉，但學(xué)校仍組織了戶外活動(dòng)

B．學(xué)校有專門的戶外活動(dòng)預(yù)算

C．未來三天預(yù)報(bào)均為陰天

D．部分學(xué)生更喜歡室內(nèi)活動(dòng)25、下列關(guān)于我國(guó)四大發(fā)明的說法，正確的是：A．造紙術(shù)最早出現(xiàn)于東漢時(shí)期，由蔡倫發(fā)明

B．活字印刷術(shù)由北宋畢昇發(fā)明，使用木活字

C．指南針在宋代已用于航海

D．火藥最早用于軍事是在唐代，主要作為推進(jìn)劑二、多項(xiàng)選擇題下列各題有多個(gè)正確答案，請(qǐng)選出所有正確選項(xiàng)（共15題）26、下列關(guān)于中國(guó)四大發(fā)明的說法，哪些是正確的？A.造紙術(shù)最早由東漢時(shí)期的蔡倫改進(jìn)并推廣B.活字印刷術(shù)由北宋畢昇發(fā)明，提升了文化傳播效率C.指南針在唐代已廣泛應(yīng)用于航海D.火藥最初是作為軍事武器被立即投入戰(zhàn)場(chǎng)使用27、下列句子中，哪些沒有語病，表達(dá)清晰準(zhǔn)確？A.由于天氣原因，導(dǎo)致運(yùn)動(dòng)會(huì)不得不推遲舉行B.通過這次學(xué)習(xí)，使我掌握了新的知識(shí)和技能C.閱讀經(jīng)典作品，有助于提升個(gè)人的文化素養(yǎng)D.他不僅學(xué)習(xí)刻苦，而且樂于幫助同學(xué)28、下列關(guān)于我國(guó)古代四大發(fā)明的表述，正確的是：A.造紙術(shù)由東漢蔡倫首創(chuàng)B.活字印刷術(shù)由北宋畢昇發(fā)明C.指南針最早用于航海是在唐代D.火藥在宋代開始用于軍事29、“有的科學(xué)家不是博士，但所有博士都接受過系統(tǒng)科研訓(xùn)練。”據(jù)此可以推出的結(jié)論是：A.有的科學(xué)家沒有接受過系統(tǒng)科研訓(xùn)練B.有的接受過系統(tǒng)科研訓(xùn)練的人不是科學(xué)家C.所有科學(xué)家都接受過系統(tǒng)科研訓(xùn)練D.有的非博士是科學(xué)家30、下列關(guān)于中國(guó)古代四大發(fā)明的表述，正確的是：A.造紙術(shù)最早出現(xiàn)在東漢時(shí)期，由蔡倫發(fā)明B.活字印刷術(shù)由北宋畢昇首創(chuàng)，提高了印刷效率C.指南針在唐代廣泛應(yīng)用于航海，推動(dòng)了海上貿(mào)易D.火藥最初用于軍事是在宋代，如火炮、火箭等武器31、依次填入下列句子橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是：

他________地走進(jìn)會(huì)議室，臉上帶著________的神情，似乎對(duì)即將開始的討論________。A.匆忙焦急漠不關(guān)心B.沉穩(wěn)從容成竹在胸C.慌張緊張毫無把握D.輕松愉悅興致勃勃32、下列關(guān)于中國(guó)古代四大發(fā)明的表述，正確的是：

A.造紙術(shù)由東漢蔡倫發(fā)明并推廣

B.活字印刷術(shù)最早由北宋畢昇發(fā)明

C.指南針在唐代已廣泛應(yīng)用于航海

D.火藥最初被用于軍事是在宋代33、下列句子中，沒有語病的一項(xiàng)是：

A.由于采用了新技術(shù)，使產(chǎn)品質(zhì)量大幅提升。

B.通過這次學(xué)習(xí)，使我掌握了新的知識(shí)。

C.他不僅學(xué)習(xí)認(rèn)真，而且成績(jī)也一直優(yōu)秀。

D.這本書的內(nèi)容和插圖都非常豐富。34、下列關(guān)于中國(guó)古代四大發(fā)明的表述，正確的是：A.造紙術(shù)由東漢蔡倫正式發(fā)明并推廣B.活字印刷術(shù)由北宋畢昇發(fā)明C.指南針最早用于航海是在唐代D.火藥最初被廣泛用于軍事是在宋代35、依次填入下列句子橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是：

他雖身處逆境，卻始終______理想，從未______信念，最終以堅(jiān)韌不拔的意志______了人生的低谷。A.堅(jiān)守放棄跨越B.堅(jiān)持丟棄超越C.恪守拋棄飛躍D.維護(hù)舍棄突破36、依次填入下列句子橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是：

他________于科研工作，數(shù)十年如一日，________地鉆研技術(shù)，最終取得了突破性成果。A．沉溺兢兢業(yè)業(yè)

B．沉湎孜孜不倦

C．投身廢寢忘食

D．致力于持之以恒37、下列關(guān)于中國(guó)古代四大發(fā)明的表述，正確的是：

A.造紙術(shù)最早由東漢蔡倫發(fā)明

B.活字印刷術(shù)由北宋畢昇首創(chuàng)

C.指南針在宋代已用于航海

D.火藥最早見于唐代煉丹著作38、下列句子中，沒有語病且表達(dá)清晰的一項(xiàng)是：

A.由于天氣炎熱，使游客數(shù)量明顯減少

B.這本書的內(nèi)容和插圖都很豐富

C.他不僅學(xué)習(xí)優(yōu)秀，而且樂于助人

D.通過這次實(shí)踐，使他增強(qiáng)了自信心39、下列關(guān)于中國(guó)傳統(tǒng)文化常識(shí)的說法，正確的是：A.《詩(shī)經(jīng)》是中國(guó)最早的詩(shī)歌總集，分為“風(fēng)”“雅”“頌”三部分B.“四書”包括《大學(xué)》《中庸》《論語》《孟子》，是儒家經(jīng)典著作C.端午節(jié)吃粽子、賽龍舟，是為了紀(jì)念愛國(guó)詩(shī)人屈原D.“五行”指的是金、木、水、火、氣40、依次填入下列句子橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是：

他遇事冷靜，思維________，總能從復(fù)雜現(xiàn)象中抓住本質(zhì)，提出________的見解，令人________。A.縝密獨(dú)到贊嘆B.嚴(yán)密獨(dú)特驚嘆C.周密獨(dú)創(chuàng)感嘆D.細(xì)密獨(dú)到佩服三、判斷題判斷下列說法是否正確（共10題）41、所有哺乳動(dòng)物都是胎生的，因此卵生動(dòng)物一定不屬于哺乳動(dòng)物。A.正確B.錯(cuò)誤42、如果“所有優(yōu)秀的科研人員都具備嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪壿嬎季S”，那么具備嚴(yán)謹(jǐn)邏輯思維的人一定是優(yōu)秀的科研人員。A.正確B.錯(cuò)誤43、“舉一反三”體現(xiàn)了類比推理的思維過程，屬于言語理解與表達(dá)中的邏輯推斷能力范疇。A.正確B.錯(cuò)誤44、如果所有A都是B，且所有B都不是C，那么可以推出所有A都不是C。A.正確B.錯(cuò)誤45、“一寸光陰一寸金”中的“寸”是古代計(jì)量時(shí)間的單位。A.正確B.錯(cuò)誤46、如果所有A都是B，且所有B都不是C，那么可以推出所有A都不是C。A.正確B.錯(cuò)誤47、“舉一反三”體現(xiàn)了發(fā)散性思維的特點(diǎn)，屬于言語理解與表達(dá)中的推理運(yùn)用。A.正確B.錯(cuò)誤48、若所有A都是B，且所有B都不是C，則可以推出：所有A都不是C。A.正確B.錯(cuò)誤49、在邏輯推理中，若“所有A都是B”為真，則“有些B是A”一定為真。A.正確B.錯(cuò)誤50、“他說話的語氣讓人感覺如沐春風(fēng)，頓時(shí)消除了大家的緊張情緒?！边@句話主要運(yùn)用了比喻的修辭手法。A.正確B.錯(cuò)誤

參考答案及解析1.【參考答案】C【解析】“揚(yáng)長(zhǎng)避短”指發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，回避劣勢(shì)?！疤锛少愸R”通過調(diào)整馬的出場(chǎng)順序，用己方優(yōu)勢(shì)對(duì)敵方劣勢(shì)，最終以弱勝?gòu)?qiáng)，充分體現(xiàn)了策略性地運(yùn)用長(zhǎng)處、規(guī)避短處的思維，與“揚(yáng)長(zhǎng)避短”高度契合。其他選項(xiàng)中，“掩耳盜鈴”比喻自欺欺人，“刻舟求劍”諷刺拘泥成法、不知變通，“守株待兔”批評(píng)被動(dòng)等待、不主動(dòng)進(jìn)取，均與策略性發(fā)揮優(yōu)勢(shì)無關(guān)。2.【參考答案】A【解析】將氣溫從小到大排序：22、23、24、25、26，中位數(shù)是第3個(gè)數(shù)，即24℃。平均數(shù)為（22+23+24+25+26）÷5=120÷5=24℃。因此中位數(shù)和平均數(shù)均為24℃，選項(xiàng)A正確。本題考查基礎(chǔ)統(tǒng)計(jì)概念的理解與計(jì)算能力。3.【參考答案】C【解析】“揚(yáng)長(zhǎng)避短”強(qiáng)調(diào)發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，回避劣勢(shì)?！氨軐?shí)就虛”原指軍事上避開敵方主力，攻擊薄弱環(huán)節(jié)，體現(xiàn)策略性地利用對(duì)方弱點(diǎn)，與“揚(yáng)長(zhǎng)避短”思維一致。A項(xiàng)“因地制宜”強(qiáng)調(diào)根據(jù)環(huán)境特點(diǎn)采取措施，側(cè)重適應(yīng)性；B項(xiàng)“知難而退”偏消極，缺乏主動(dòng)發(fā)揮優(yōu)勢(shì)的含義；D項(xiàng)“未雨綢繆”強(qiáng)調(diào)事前準(zhǔn)備，與優(yōu)勢(shì)劣勢(shì)無關(guān)。故正確答案為C。4.【參考答案】C【解析】題干指出“綠化覆蓋率與心理健康呈正相關(guān)”，說明兩者存在關(guān)聯(lián)，但不能確定因果方向或唯一性。A、D犯了“絕對(duì)化”錯(cuò)誤；B是可能解釋之一，但無法從題干直接推出；C項(xiàng)“可能有助于”表述嚴(yán)謹(jǐn)，符合相關(guān)性推斷的合理結(jié)論。故正確答案為C。5.【參考答案】C【解析】“綠水青山就是金山銀山”強(qiáng)調(diào)生態(tài)環(huán)境保護(hù)與經(jīng)濟(jì)發(fā)展的協(xié)調(diào)統(tǒng)一。推廣生態(tài)農(nóng)業(yè)既能保護(hù)土壤和水體環(huán)境，又能實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展，符合綠色發(fā)展理念。A、B、D選項(xiàng)均以犧牲生態(tài)環(huán)境為代價(jià)換取短期經(jīng)濟(jì)利益，違背生態(tài)文明建設(shè)要求。6.【參考答案】B【解析】語言不僅表達(dá)思維，也塑造思維。雙語者在使用不同語言時(shí)，因語言結(jié)構(gòu)和文化背景差異，會(huì)表現(xiàn)出不同的認(rèn)知模式和價(jià)值判斷，體現(xiàn)了語言對(duì)思維的反作用。A強(qiáng)調(diào)思維先于語言，C、D則體現(xiàn)非語言思維，均未體現(xiàn)語言對(duì)思維的塑造作用。7.【參考答案】A【解析】設(shè)總?cè)藬?shù)為100%，僅支持地鐵的為65%－30%＝35%，僅支持公交的為48%－30%＝18%，兩項(xiàng)都支持的為30%。因此，至少支持一項(xiàng)的占比為35%＋18%＋30%＝83%。故不支持任何一項(xiàng)的占比為100%－83%＝17%。答案為A。8.【參考答案】A【解析】“簡(jiǎn)樸”“簡(jiǎn)潔”“簡(jiǎn)約”均可形容語言，但“簡(jiǎn)樸”更側(cè)重質(zhì)樸無華，契合文學(xué)評(píng)價(jià)；“耳目一新”強(qiáng)調(diào)新穎感，與“篇幅不長(zhǎng)卻給人新意”呼應(yīng)；“回味無窮”常用于閱讀后的深遠(yuǎn)感受。B項(xiàng)“簡(jiǎn)陋”含貶義，C項(xiàng)“蕩氣回腸”多形容悲壯情節(jié)，D項(xiàng)“振聾發(fā)聵”強(qiáng)調(diào)警醒作用，語境不符。A最貼切。9.【參考答案】C【解析】“揚(yáng)長(zhǎng)避短”意為發(fā)揮自身的長(zhǎng)處，回避短處。C項(xiàng)“發(fā)揮優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)，形成核心競(jìng)爭(zhēng)力”正是通過強(qiáng)化自身優(yōu)勢(shì)來取得發(fā)展的典型體現(xiàn)，契合該成語的哲學(xué)內(nèi)涵。A項(xiàng)強(qiáng)調(diào)補(bǔ)短，與“避短”相悖；B項(xiàng)體現(xiàn)的是具體問題具體分析；D項(xiàng)強(qiáng)調(diào)信息全面，均不如C項(xiàng)貼切。10.【參考答案】B【解析】題干結(jié)論是“語言表達(dá)與邏輯思維密切相關(guān)”。B項(xiàng)從神經(jīng)科學(xué)角度指出兩者大腦區(qū)域部分重疊，提供了生理基礎(chǔ)證據(jù)，顯著增強(qiáng)結(jié)論可信度。A項(xiàng)削弱結(jié)論；C、D項(xiàng)與兩者關(guān)系無直接關(guān)聯(lián)。因此B為最佳加強(qiáng)項(xiàng)。11.【參考答案】C【解析】《水滸傳》的作者是施耐庵，而非羅貫中。羅貫中是《三國(guó)演義》的作者。選項(xiàng)C對(duì)應(yīng)錯(cuò)誤。A、B、D三項(xiàng)作者與作品對(duì)應(yīng)正確。本題考查文學(xué)常識(shí)，四大名著及其作者是常見考點(diǎn)，需準(zhǔn)確記憶。12.【參考答案】A【解析】“沉默是金”與“言多必失”是因果關(guān)系，后者解釋前者的原因，即因“言多必失”，故“沉默是金”。A項(xiàng)“滴水穿石：繩鋸木斷”為近義類比，表示持之以恒的力量，邏輯關(guān)系不完全一致；但本題側(cè)重語義相近、哲理類比。更準(zhǔn)確理解為兩者均表達(dá)“少言有益”的勸誡，屬同類哲理格言。A項(xiàng)也屬勸人堅(jiān)持的格言，類比最貼切。B項(xiàng)同貶義但不構(gòu)成因果，C項(xiàng)為反義，D項(xiàng)為不當(dāng)應(yīng)對(duì)。故選A。13.【參考答案】C【解析】講師占比為100%－35%－45%＝20%。已知講師人數(shù)為40人，設(shè)總?cè)藬?shù)為x，則20%×x＝40，解得x＝200。因此總?cè)藬?shù)為200人。14.【參考答案】B【解析】原命題為“只有P，才Q”形式（P：堅(jiān)持創(chuàng)新，Q：實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展），其邏輯等價(jià)于“若非P，則非Q”，即“如果沒有堅(jiān)持創(chuàng)新，就不能實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展”，對(duì)應(yīng)選項(xiàng)B。A為原命題的逆否命題，雖等價(jià)但非最直接表述；C混淆了充分條件與必要條件；D與原命題矛盾。15.【參考答案】B【解析】“山水林田湖草沙”一體化治理強(qiáng)調(diào)各類自然要素之間的相互依存與協(xié)同作用，體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)中各組成部分的普遍聯(lián)系。這一理念要求打破條塊分割的管理模式，從整體性、系統(tǒng)性出發(fā)進(jìn)行生態(tài)保護(hù)，符合“事物是普遍聯(lián)系的”這一唯物辯證法基本原理。其他選項(xiàng)雖有一定道理，但與題干核心思想關(guān)聯(lián)較弱。16.【參考答案】B【解析】“執(zhí)著的探索精神”強(qiáng)調(diào)堅(jiān)持不懈地追求科學(xué)真理，“嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度”體現(xiàn)科學(xué)研究中對(duì)細(xì)節(jié)和規(guī)范的高度重視。兩者搭配符合科研工作的內(nèi)在要求。A項(xiàng)詞序不當(dāng)；C、D項(xiàng)語義不夠精準(zhǔn)，未能突出科研工作的核心特質(zhì)。因此B項(xiàng)最為恰當(dāng)。17.【參考答案】A【解析】清明既是二十四節(jié)氣之一，也是傳統(tǒng)祭祖節(jié)日，故A正確。冬至?xí)r太陽直射南回歸線，B錯(cuò)誤；驚蟄在春分之前，為春季第三個(gè)節(jié)氣，C錯(cuò)誤；立夏是夏季第一個(gè)節(jié)氣，D錯(cuò)誤。因此本題選A。18.【參考答案】B【解析】“百花盛開”對(duì)應(yīng)視覺，用“艷麗”更貼切；“綠蔭如蓋”強(qiáng)調(diào)涼爽舒適，“清新”合適；“金黃遍地”“滿園”指向香氣，“芬芳”恰當(dāng)；“銀裝素裹”形容雪景廣闊，“遼闊”更準(zhǔn)確。因此B項(xiàng)最合語境。19.【參考答案】B【解析】“四書”即《大學(xué)》《中庸》《論語》《孟子》，是儒家經(jīng)典著作，南宋朱熹將其合編為《四書章句集注》，影響深遠(yuǎn)，B項(xiàng)正確。赤壁之戰(zhàn)發(fā)生于208年，早于三國(guó)正式建立（220年后），A錯(cuò)誤；科舉制度始于隋朝，隋煬帝設(shè)進(jìn)士科為標(biāo)志，C錯(cuò)誤；清明是節(jié)氣兼節(jié)日，但“唯一”說法不準(zhǔn)確，因冬至等也具節(jié)日色彩，D表述不嚴(yán)謹(jǐn)。20.【參考答案】A【解析】“條分縷析”強(qiáng)調(diào)有條理地細(xì)致分析，與“分析”搭配更貼切；“嚴(yán)密”側(cè)重邏輯無漏洞，修飾“推理”更準(zhǔn)確?！俺榻z剝繭”多形容逐步深入探索過程，不如“條分縷析”契合語境。B、C中“抽絲剝繭”使用稍顯不當(dāng)；D項(xiàng)“周密”多形容計(jì)劃全面，不如“嚴(yán)密”用于推理精準(zhǔn)。故A最恰當(dāng)。21.【參考答案】B【解析】教授與副教授共占35%+45%=80%，則講師占100%-80%=20%。已知講師為40人，設(shè)總?cè)藬?shù)為x，則20%×x=40，解得x=200。故總?cè)藬?shù)為200人，選B。22.【參考答案】A【解析】原命題為“只有P，才Q”形式（P是Q的必要條件），等價(jià)于“若非P，則非Q”。即“沒有扎實(shí)理論基礎(chǔ)（非P），就不能開展高水平研究（非Q）”，與A一致。B混淆了充分與必要條件，C、D不符合逆否等價(jià)關(guān)系。23.【參考答案】D【解析】根據(jù)集合運(yùn)算公式：A∪B=A+B-A∩B，其中A為支持公交專用道的比例（60%），B為限制私家車的比例（45%），A∩B為同時(shí)支持的比例（20%）。代入得：60%+45%-20%=85%。因此，至少支持其中一項(xiàng)的參與者占85%。答案為D。24.【參考答案】A【解析】題干為“除非P，否則不Q”，即“只有天氣晴朗，才組織戶外活動(dòng)”。要削弱此命題，需舉出“非P且Q”的反例。A項(xiàng)指出“天氣不好卻仍組織活動(dòng)”，直接構(gòu)成反例，有力削弱原命題。其他選項(xiàng)與條件關(guān)系無關(guān)。答案為A。25.【參考答案】C【解析】A項(xiàng)錯(cuò)誤，蔡倫改進(jìn)造紙術(shù)而非發(fā)明；B項(xiàng)錯(cuò)誤，畢昇發(fā)明的是泥活字；C項(xiàng)正確，宋代《夢(mèng)溪筆談》記載指南針用于航海；D項(xiàng)錯(cuò)誤，火藥在唐代用于火器，但推進(jìn)劑是近代應(yīng)用。26.【參考答案】A、B【解析】A項(xiàng)正確，蔡倫在東漢時(shí)期改進(jìn)造紙術(shù)，推動(dòng)紙張普及；B項(xiàng)正確，畢昇發(fā)明泥活字，是印刷史上的重大突破。C項(xiàng)錯(cuò)誤，指南針在宋代才用于航海；D項(xiàng)錯(cuò)誤，火藥最初用于煉丹，唐末才開始應(yīng)用于軍事。因此，正確答案為A、B。27.【參考答案】C、D【解析】A項(xiàng)“由于”和“導(dǎo)致”連用造成主語殘缺；B項(xiàng)“通過”和“使”同時(shí)使用，導(dǎo)致句子缺少主語；C項(xiàng)結(jié)構(gòu)完整，語義清晰；D項(xiàng)關(guān)聯(lián)詞使用恰當(dāng)，句式并列合理。因此，正確答案為C、D。28.【參考答案】B、D【解析】蔡倫改進(jìn)造紙術(shù)而非首創(chuàng)，西漢已有紙，故A錯(cuò)誤；畢昇發(fā)明泥活字印刷術(shù)，屬重大突破，B正確；指南針在宋代才廣泛用于航海，唐代尚未普及，C錯(cuò)誤；火藥在唐末開始用于軍事，宋代應(yīng)用更成熟，D正確。29.【參考答案】B、D【解析】由“有的科學(xué)家不是博士”可推出D；“所有博士都受過訓(xùn)練”無法推出科學(xué)家是否都受訓(xùn)（A、C不能必然推出）；但“非博士的科學(xué)家”屬于“受訓(xùn)”以外的群體，說明“受訓(xùn)者”不全是科學(xué)家，故B可推出。邏輯上符合換位推理與集合關(guān)系。30.【參考答案】B、D【解析】A項(xiàng)錯(cuò)誤，蔡倫改進(jìn)造紙術(shù)而非發(fā)明，西漢已有造紙技術(shù)；B項(xiàng)正確，畢昇發(fā)明泥活字，是印刷史重大突破；C項(xiàng)錯(cuò)誤，指南針在宋代才用于航海；D項(xiàng)正確，宋代火藥廣泛用于軍事，出現(xiàn)多種火器。31.【參考答案】B【解析】“沉穩(wěn)地走進(jìn)”與“從容的神情”搭配協(xié)調(diào)，體現(xiàn)自信；“成竹在胸”表示對(duì)事情有把握，與前文態(tài)度一致。A、C語義消極且重復(fù)；D雖積極但“輕松”“愉悅”與正式會(huì)議氛圍略不契合。B項(xiàng)邏輯連貫，語境契合度最高。32.【參考答案】ABD【解析】東漢蔡倫改進(jìn)并推廣造紙術(shù)，雖非最早發(fā)明者，但歷史普遍歸功于其推廣作用，A正確；北宋畢昇發(fā)明膠泥活字印刷術(shù)，是世界上最早的活字印刷技術(shù)，B正確；指南針在宋代才用于航海，唐代尚未廣泛應(yīng)用，C錯(cuò)誤；火藥在唐末開始用于軍事，宋代進(jìn)一步發(fā)展，D正確。故選ABD。33.【參考答案】C【解析】A、B項(xiàng)濫用介詞“由于”“通過”導(dǎo)致主語缺失，屬于成分殘缺；D項(xiàng)“插圖豐富”搭配不當(dāng)，插圖可“精美”或“多樣”，但不宜稱“豐富”，內(nèi)容可用“豐富”；C項(xiàng)關(guān)聯(lián)詞“不僅……而且……”使用恰當(dāng)，語序合理，無語法或搭配錯(cuò)誤。故選C。34.【參考答案】A、B、D【解析】蔡倫改進(jìn)并推廣了造紙術(shù)，使紙張得以普及，A正確；畢昇發(fā)明泥活字印刷術(shù)，開創(chuàng)了活字印刷的先河，B正確；指南針在宋代才廣泛應(yīng)用于航海，唐代尚未普及，C錯(cuò)誤；火藥在唐代煉丹中被發(fā)現(xiàn)，但宋代開始廣泛用于軍事，如火炮、火箭等，D正確。35.【參考答案】A【解析】“堅(jiān)守理想”為常見搭配，強(qiáng)調(diào)穩(wěn)固持守；“放棄信念”語義準(zhǔn)確，語氣適中；“跨越低谷”形象表達(dá)走出困境的過程。B項(xiàng)“超越低谷”搭配不當(dāng)；C項(xiàng)“飛躍”過于夸張；D項(xiàng)“維護(hù)理想”不常用。綜合語義與搭配，A最恰當(dāng)。36.【參考答案】D【解析】“沉溺”“沉湎”多含貶義，與語境不符，排除A、B；“投身”雖可，但“致力于”更書面化且搭配嚴(yán)謹(jǐn)；“廢寢忘食”強(qiáng)調(diào)專注狀態(tài)，“持之以恒”突出堅(jiān)持，更契合“數(shù)十年如一日”。D項(xiàng)整體語義最準(zhǔn)確、得體。37.【參考答案】B、C、D【解析】A項(xiàng)錯(cuò)誤，蔡倫改進(jìn)了造紙術(shù)而非發(fā)明，西漢已有造紙技術(shù)；B項(xiàng)正確，畢昇發(fā)明泥活字，開創(chuàng)活字印刷先河；C項(xiàng)正確，宋代《萍洲可談》記載指南針用于航海；D項(xiàng)正確，唐代《真元妙道要略》提到火藥配方。故選B、C、D。38.【參考答案】C【解析】A項(xiàng)和D項(xiàng)濫用介詞“由于”“通過”與“使”連用，導(dǎo)致主語殘缺；B項(xiàng)搭配不當(dāng)，“插圖”可以說“精美”，但不能說“豐富”，“內(nèi)容豐富”可接受，但整體搭配不妥；C項(xiàng)關(guān)聯(lián)詞使用恰當(dāng)，句式平衡，語義清晰，無語法錯(cuò)誤。故選C。39.【參考答案】ABC【解析】《詩(shī)經(jīng)》確為中國(guó)最早詩(shī)歌總集，分風(fēng)、雅、頌三類，A正確；“四書”為儒家核心典籍，B正確；端午節(jié)習(xí)俗源于紀(jì)念屈原，C正確；五行應(yīng)為金、木、水、火、土，D項(xiàng)“氣”錯(cuò)誤，應(yīng)為“土”。故選ABC。40.【參考答案】A【解析】“縝密”強(qiáng)調(diào)思維細(xì)致嚴(yán)密，與“思維”搭配恰當(dāng)；“獨(dú)到”指見解與眾不同且深刻，契合“提出見解”語境；“贊嘆”表達(dá)由衷贊賞，語氣恰當(dāng)。B項(xiàng)“嚴(yán)密”多用于邏輯或組織，C項(xiàng)“周密”多形容計(jì)劃，D項(xiàng)“細(xì)密”多用于紋理或描寫，均不如A貼切。故選A。41.【參考答案】B【解析】該判斷錯(cuò)誤。雖然大多數(shù)哺乳動(dòng)物為胎生，但存在例外，如鴨嘴獸和針鼴屬于哺乳動(dòng)物中的單孔目，是卵生的。它們雖卵生，但仍具備哺乳動(dòng)物的核心特征，如體表有毛發(fā)、用乳汁哺育幼崽、具有膈肌等。因此，“所有哺乳動(dòng)物都是胎生”這一前提不成立，原命題推理錯(cuò)誤。本題考查常識(shí)判斷中的生物學(xué)知識(shí)，需注意特例的存在。42.【參考答案】B【解析】該判斷錯(cuò)誤。題干命題為“所有A是B”（優(yōu)秀科研人員→嚴(yán)謹(jǐn)邏輯