2025年高職第一學年（學前教育）幼兒游戲設計試題及答案

（考試時間：90分鐘滿分100分）班級______姓名______第I卷（選擇題共30分）答題要求：本卷共10小題，每小題3分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。請將正確答案的序號填在括號內(nèi)。1.幼兒游戲的主要特點不包括以下哪一項（）A.自主性B.虛構性C.強制性D.愉悅性2.以下哪種游戲類型更側(cè)重于幼兒的想象力和創(chuàng)造力發(fā)展（）A.規(guī)則游戲B.象征性游戲C.體育游戲D.智力游戲3.幼兒游戲環(huán)境創(chuàng)設的首要原則是（）A.安全性原則B.教育性原則C.趣味性原則D.參與性原則4.在幼兒游戲中，教師的角色應該是（）A.主導者B.旁觀者C.指導者D.參與者5.下列關于幼兒游戲材料投放的說法，錯誤的是（）A.材料要豐富多樣B.材料要具有挑戰(zhàn)性C.材料要定期更換D.材料要限制幼兒使用方式6.幼兒象征性游戲的高峰期在（）A.2-3歲B.3-4歲C.4-5歲D.5-6歲7.規(guī)則游戲的核心要素是（）A.游戲目的B.游戲玩法C.游戲規(guī)則D.游戲結(jié)果8.幼兒園常見的體育游戲不包括（）A.跳繩B.捉迷藏C.踢毽子D.跳皮筋9.幼兒游戲中，社會性交往最頻繁的階段是（）A.獨自游戲階段B.平行游戲階段C.聯(lián)合游戲階段D.合作游戲階段10.以下哪種游戲有助于幼兒空間認知能力的發(fā)展（）A.拼圖游戲B.音樂游戲C.語言游戲D.角色扮演游戲第II卷（非選擇題共70分）11.（10分）簡述幼兒游戲?qū)τ變喊l(fā)展的重要意義。12.（15分）設計一個適合中班幼兒的建構游戲活動方案，包括活動目標、活動準備、活動過程。13.（15分）分析幼兒在游戲中出現(xiàn)攻擊性行為的原因，并提出相應的解決策略。14.閱讀材料，回答問題。（15分）在幼兒園的一次戶外游戲時間，幾個小朋友在玩滑梯。小明排在隊伍后面，一直著急地往前擠。輪到他滑的時候，他又因為害怕不敢滑下去，站在滑梯口猶豫不決。旁邊的小花看到了，主動過來拉著小明的手說：“別怕，我先滑給你看，很安全的?！比缓笮』樌鼗讼氯?，小明在小花的鼓勵下也勇敢地滑了下去。問題：請分析小花在游戲中的行為表現(xiàn)及其對幼兒游戲發(fā)展的影響。15.閱讀材料，回答問題。（15分）幼兒園開展了一次“超市購物”的角色扮演游戲。在游戲過程中，老師發(fā)現(xiàn)有些小朋友只是在貨架前隨意擺弄商品，沒有按照游戲設定的角色和規(guī)則進行購物。比如，有的小朋友拿著商品不付錢就走了，有的小朋友不知道如何詢問商品價格。問題：針對這些情況，老師應該如何引導幼兒更好地參與游戲，遵循游戲規(guī)則？答案：1.C2.B3.A4.D5.D6.C7.C8.B9.D10.A11.幼兒游戲?qū)τ變喊l(fā)展具有多方面重要意義。能促進幼兒身體發(fā)展，如大肌肉動作和小肌肉動作的發(fā)展。有助于認知發(fā)展，提升觀察力、注意力、記憶力、思維能力等。利于社會性發(fā)展，學會合作、分享、交往規(guī)則等。還能促進幼兒情緒情感發(fā)展，釋放壓力，獲得愉悅感和成就感，增強自信心。12.活動目標：培養(yǎng)幼兒的建構能力和空間想象力，提高幼兒的合作意識。活動準備：各種積木若干?；顒舆^程：首先引導幼兒討論想搭建什么，激發(fā)興趣；然后幼兒分組選擇積木開始搭建，教師巡回指導，鼓勵幼兒創(chuàng)新；最后每組展示搭建作品并介紹，大家共同評價。13.幼兒攻擊性行為原因：可能是自我控制能力差，情緒調(diào)節(jié)能力不足；也可能是模仿不良行為；還可能是在游戲中遇到挫折等。解決策略：提高幼兒自我控制能力，教幼兒情緒調(diào)節(jié)方法；減少不良行為模仿源；幫助幼兒解決游戲中遇到的問題，引導正確處理沖突。14.小花主動鼓勵小明，體現(xiàn)了幼兒在游戲中的互助行為。這種行為有助于培養(yǎng)幼兒的親社會行為，增強幼兒之間的情感聯(lián)系。同時，也為小明提供了積極的榜樣，幫助他克服恐懼，勇敢參與游戲，促進了幼兒在游戲中社會性和情感方面的發(fā)展。15.老師可以在游戲前再次清晰講解游戲規(guī)則，通過示