2025高三語文沖刺押題試卷及答案考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、語言文字運用1.下面各句中加點詞語使用不正確的一項是（）A.這幅作品色彩運用大膽而和諧，整體構(gòu)圖疏密有致，充分展現(xiàn)了藝術(shù)家獨特的審美情趣。B.面對突如其來的市場變化，這家企業(yè)迅速調(diào)整策略，展現(xiàn)出了強大的應(yīng)變能力和過人的膽識。C.他對于這位老藝術(shù)家的評價可謂鞭辟入里，既指出了其藝術(shù)成就之高，也毫不客氣地批評了其創(chuàng)作中存在的不足。D.通過這次深入的交流，雙方不僅增進了相互了解，也為后續(xù)的合作打下了水乳交融的基礎(chǔ)。2.下面沒有語病的一句是（）A.為了防止類似交通事故不再發(fā)生，相關(guān)部門加強了對道路交通秩序的管理，并開展了廣泛的宣傳教育活動。B.只有加強法治建設(shè)，提高全社會的法律意識，才能有效遏制和懲治各種違法犯罪行為，保障人民群眾的生命財產(chǎn)安全。C.對于這個復(fù)雜的歷史問題，我們需要進行深入的研究和探討，才能得出客觀、公正的結(jié)論。D.近年來，我國的高鐵技術(shù)取得了舉世矚目的成就，不僅大大縮短了城市間的旅行時間，也帶動了沿線地區(qū)經(jīng)濟的發(fā)展。3.把下列句子組成一段連貫的話，排序最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ偎粌H記錄了歷史，也承載了文化。②這些古老的建筑，是我們民族的寶貴財富。③它們見證了歲月的變遷，也寄托著人們的鄉(xiāng)愁。④它們是歷史的見證，更是文化的載體。⑤作為歷史的見證者，它們以其獨特的魅力吸引著人們的目光。A.②⑤①③④B.②④⑤①③C.⑤②①③④D.⑤④②③①4.根據(jù)下面提供的材料，概括提煉出三個關(guān)鍵詞。（每個關(guān)鍵詞不超過4個字）材料如下：近年來，我國數(shù)字經(jīng)濟發(fā)展迅猛，數(shù)字經(jīng)濟規(guī)模持續(xù)擴大，成為經(jīng)濟增長的重要引擎。數(shù)字技術(shù)在制造業(yè)、農(nóng)業(yè)、服務(wù)業(yè)等各個領(lǐng)域的應(yīng)用不斷深化，推動了產(chǎn)業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型。同時，數(shù)字基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)加快推進，5G、數(shù)據(jù)中心等新型基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)為數(shù)字經(jīng)濟發(fā)展提供了有力支撐。此外，數(shù)字技術(shù)創(chuàng)新能力不斷提升，人工智能、大數(shù)據(jù)等前沿技術(shù)不斷取得突破，為數(shù)字經(jīng)濟發(fā)展注入了新的活力。5.學(xué)校要舉辦一次以“傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化”為主題的演講比賽，請擬寫一個演講稿的開頭。二、名篇名句默寫6.《師說》中，韓愈認(rèn)為古代的圣人從師學(xué)習(xí)，而今天的一些人卻以從師為恥，并引用孔子的話來論證的句子是“______，______”。7.《琵琶行》中，描寫琵琶女出場時，先用側(cè)面描寫渲染氣氛，然后用動作、神態(tài)描寫刻畫其嫻靜之態(tài)的句子是“______，______”。8.《念奴嬌·赤壁懷古》中，蘇軾感嘆自己雖然才華足以建立功業(yè)，但時運不濟，只能像大江的流水一樣無窮無盡的句子是“______，______”。三、文言文閱讀閱讀下面的文言文，完成后面問題。庖丁為文惠君解牛，手之所觸，肩之所倚，足之所履，膝之所踦，砉然向然，奏刀騞然，莫不中音。合于《桑林》之舞，乃中《經(jīng)首》之會。文惠君曰：“嘻，善哉！技蓋至此乎？”庖丁釋刀對曰：“臣之所好者道也，進乎技矣。始臣之解牛之時，所見無非牛者。三年之后，未嘗見全牛也。方今之時，臣以神遇而不以目視，官知止而神欲行。依乎天理，批大郤，導(dǎo)大窾，因其固然。技經(jīng)肯綮之未嘗，而況大軱乎！”文惠君曰：“善哉！吾聞庖丁之言，得養(yǎng)生焉?！保ㄟx自《莊子·養(yǎng)生主》）9.解釋下列加點詞語在句中的意思。（1）庖丁為文惠君解牛：______（2）依乎天理：______（3）批大郤：______（4）因其固然：______（5）技經(jīng)肯綮之未嘗：______10.將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）手之所觸，肩之所倚，足之所履，膝之所踦，砉然向然，奏刀騞然，莫不中音。（2）始臣之解牛之時，所見無非牛者。三年之后，未嘗見全牛也。11.庖丁認(rèn)為他解牛的技術(shù)已經(jīng)超越了普通的“技”，達(dá)到了什么境界？請結(jié)合文本簡要分析。四、古詩詞鑒賞閱讀下面這首宋詩，完成后面問題。秋夜將曉出籬門迎涼有感【宋】范仲淹露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明。有弟皆分散，無家問死生。寄書長不達(dá)，況乃未休兵。12.這首詩的前兩句“露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明”是如何運用修辭手法來抒發(fā)詩人情感的？請簡要分析。13.詩歌的頸聯(lián)“寄書長不達(dá)，況乃未休兵”描繪了怎樣的景象？表達(dá)了詩人怎樣的心情？五、現(xiàn)代文閱讀閱讀下面的文章，完成后面問題。【文章】在信息爆炸的時代，人們的注意力成為了稀缺資源。海量的信息如同潮水般涌來，沖擊著個體的認(rèn)知邊界，也考驗著個體的篩選和過濾能力。如何在這樣的環(huán)境中保持專注，進行深度思考，已成為現(xiàn)代人必須面對的課題。傳統(tǒng)的閱讀方式，無論是紙質(zhì)書籍還是電子文檔，都需要個體主動投入時間和精力，與文本進行直接的對話。這種閱讀方式雖然面臨信息干擾的挑戰(zhàn)，但其優(yōu)勢在于能夠培養(yǎng)個體的耐心和專注力。通過持續(xù)的閱讀，個體可以逐漸沉浸在知識的海洋中，形成獨立的思考能力。然而，快節(jié)奏的生活方式使得越來越多的人難以靜下心來閱讀長篇大論，碎片化的閱讀習(xí)慣逐漸成為主流。碎片化閱讀以其便捷性、即時性吸引了大量讀者。手機、平板電腦等移動設(shè)備成為人們獲取信息的主要渠道，社交媒體、短視頻、新聞推送等形式占據(jù)了人們大量的休閑時間。碎片化閱讀在一定程度上滿足了人們對信息的需求，拓寬了知識的廣度，但也帶來了不容忽視的問題。淺嘗輒止的閱讀方式容易導(dǎo)致思維的碎片化，缺乏系統(tǒng)性和深度，難以形成完整的知識體系。同時，持續(xù)的屏幕刺激也容易讓人產(chǎn)生視覺疲勞和認(rèn)知倦怠。深度思考能力的培養(yǎng)需要長時間的積累和持續(xù)的實踐。它要求個體能夠超越表面的信息，對問題進行深入的分析和思考，形成自己的見解和判斷。在碎片化閱讀盛行的背景下，深度思考能力的培養(yǎng)面臨著嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。人們?nèi)菀紫萑胄畔⒌暮榱髦?，被動地接受信息，而缺乏主動思考和探究的動力。那么，如何在信息爆炸的時代保持專注，進行深度思考呢？首先，需要培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣，減少對碎片化信息的依賴，選擇有價值的書籍或文章進行系統(tǒng)閱讀。其次，要注重思考的質(zhì)量，不滿足于淺嘗輒止，而是要對問題進行深入的分析和探究。此外，還可以通過參加討論、交流思想等方式，激發(fā)思維的火花，提升思考的深度。信息爆炸的時代既是挑戰(zhàn)也是機遇。面對海量的信息，我們需要保持清醒的頭腦，學(xué)會篩選和過濾，培養(yǎng)深度思考的能力，才能在知識的海洋中找到屬于自己的方向。14.請概括文章主要論述了什么問題？15.文章認(rèn)為碎片化閱讀帶來了哪些不容忽視的問題？16.文章最后提出了哪些在信息爆炸時代保持專注、進行深度思考的建議？六、寫作17.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。材料一：古人云：“不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海?！辈牧隙耗车匾蛔陆ǖ臉蛄?，其主梁由數(shù)以萬計的精密零件組裝而成，每一部分的精準(zhǔn)無誤都是橋梁安全穩(wěn)固的關(guān)鍵。以上兩則材料引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想和思考？請結(jié)合材料，寫一篇文章，體現(xiàn)你的感悟與思考。要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。試卷答案一、語言文字運用1.D(水乳交融：比喻關(guān)系非常融洽或結(jié)合十分緊密。此處應(yīng)改為“息息相關(guān)”或“緊密相連”，表示合作的基礎(chǔ)關(guān)系。)2.B(A項，“防止……不再發(fā)生”否定失當(dāng)，應(yīng)去掉“不”。C項，成分殘缺，“對于……問題”后缺少謂語。D項，搭配不當(dāng)，“遏制和懲治”與“違法犯罪行為”不搭配，應(yīng)改為“遏制和懲治違法犯罪行為”。)3.B(首句總說，引出話題“古老的建筑”；接著闡述其價值和作用；然后具體說明其特點；最后總結(jié)其意義。)4.數(shù)字經(jīng)濟、產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型、數(shù)字基建(提取關(guān)鍵詞：數(shù)字經(jīng)濟、規(guī)模擴大、引擎；數(shù)字技術(shù)、應(yīng)用深化、產(chǎn)業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型；數(shù)字基礎(chǔ)設(shè)施、加快推進、支撐；數(shù)字技術(shù)創(chuàng)新、能力提升、注入活力。)5.各位同學(xué)，大家好！中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是中華民族的根和魂，是我們在世界文化激蕩中站穩(wěn)腳跟的根基。今天，我們站在這里，想和大家探討傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要性……二、名篇名句默寫6.古之圣人，其出人也遠(yuǎn)矣，猶且從師而問焉7.千呼萬喚始出來，猶抱琵琶半遮面8.我欲乘風(fēng)歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒三、文言文閱讀9.（1）解：剖開，分解（2）依乎：順著（3）批：劈開，用刀拍（4）固然：本來的樣子（5）技經(jīng)肯綮：技藝、筋骨結(jié)合的地方（“技經(jīng)肯綮”是兩個詞，指技術(shù)、筋骨、筋骨結(jié)合處）10.（1）他的手接觸的地方，肩膀倚靠的地方，腳踩的地方，膝蓋頂住的地方，發(fā)出刀刃入骨的聲響，奏刀的聲音清晰，沒有不符合音律的。（2）我剛開始解牛的時候，眼里看到的沒有不是整頭牛的。三年以后，我看不到整頭牛了。11.庖丁認(rèn)為他解牛的技術(shù)超越了普通的“技”，達(dá)到了“道”的境界。他通過長期實踐，從“所見無非牛者”到“未嘗見全牛也”，掌握了牛體的天然結(jié)構(gòu)（“依乎天理”），能夠順勢而為（“因其固然”），避開筋骨交錯的關(guān)鍵部位（“批大郤，導(dǎo)大窾，技經(jīng)肯綮之未嘗”），運用精神去體會而不完全依賴視覺，使得動作和聲音都符合音律。這體現(xiàn)了他不僅掌握了技術(shù)，更領(lǐng)悟了事物運行的規(guī)律，將技術(shù)提升到了“道”的層面。四、古詩詞鑒賞12.運用了對比和夸張的修辭手法。詩人將“今夜”的露水和“故鄉(xiāng)”的月亮都進行了美化，與詩人自身身處異鄉(xiāng)的境遇形成對比，通過強調(diào)今夜露水的“白”和故鄉(xiāng)月亮的“明”，更加突顯了詩人對故鄉(xiāng)的深切思念之情，以及身處他鄉(xiāng)的孤寂與傷感。（答出對比或夸張并分析其作用即可）13.描繪了戰(zhàn)亂頻仍、家書難寄、親人離散的景象。戰(zhàn)火連年（“未休兵”），導(dǎo)致兄弟分散（“有弟皆分散”），家破人亡（“無家問死生”），寄出的書信常常無法送達(dá)（“寄書長不達(dá)”）。這反映了戰(zhàn)爭給人民帶來的深重苦難和詩人對親人的擔(dān)憂與掛念，表達(dá)了詩人憂國憂民、思家念親的沉重心情。五、現(xiàn)代文閱讀14.文章主要論述了在信息