2025年11月初級(jí)心理治療師相關(guān)專業(yè)知識(shí)考試模擬題與答案（附解析）一、單選題（共30題，每題1分，共30分）1.以下關(guān)于針對精神病人的工娛治療的敘述不正確的是（）A、可使病人陶冶情操，促進(jìn)新陳代謝，提高機(jī)體對外界環(huán)境的應(yīng)對能力B、可改善患者的精神病性癥狀,減少住院的孤獨(dú)、苦悶和想家情緒C、可轉(zhuǎn)移病人對疾病過分關(guān)注，減輕病態(tài)體驗(yàn)，緩解焦慮、抑郁和恐怖等不良情緒D、工娛治療通常包括音樂治療、舞蹈治療、閱讀書刊畫報(bào)、欣賞電影電視及體育活動(dòng)等形式E、可改善患者的認(rèn)知功能，增強(qiáng)集體觀念和競爭意識(shí)，鍛煉意志和毅力，促進(jìn)社會(huì)功能的恢復(fù)正確答案：B答案解析：工娛治療并不能直接改善患者的精神病性癥狀，它主要是通過各種活動(dòng)轉(zhuǎn)移病人對疾病的過分關(guān)注，減輕病態(tài)體驗(yàn)，緩解不良情緒，陶冶情操，促進(jìn)新陳代謝，提高機(jī)體對外界環(huán)境的應(yīng)對能力，改善認(rèn)知功能，增強(qiáng)集體觀念和競爭意識(shí)，鍛煉意志和毅力，促進(jìn)社會(huì)功能恢復(fù)，減少住院的孤獨(dú)、苦悶和想家情緒等。工娛治療形式多樣，通常包括音樂治療、舞蹈治療、閱讀書刊畫報(bào)、欣賞電影電視及體育活動(dòng)等。2.[B型題]A避免各種外界環(huán)境的不良刺激B注意正確引導(dǎo)性意識(shí)C逐漸培養(yǎng)獨(dú)立和自我管理能力D培養(yǎng)正確學(xué)習(xí)習(xí)慣和動(dòng)機(jī)E滿足基本需要，創(chuàng)造安全、舒適的環(huán)境下各時(shí)期應(yīng)注意的心理健康問題學(xué)齡期（）A、AB、BC、CD、DE、E正確答案：D答案解析：學(xué)齡期兒童主要面臨學(xué)習(xí)方面的問題，所以要培養(yǎng)正確學(xué)習(xí)習(xí)慣和動(dòng)機(jī)。3.關(guān)于精神障礙的診斷，最重要的依據(jù)是（）A、成長環(huán)境惡劣B、病人有軀體器質(zhì)性病變C、病人存在心理功能異常D、父母教養(yǎng)方式不良E、不能與他人友好相處正確答案：C答案解析：精神障礙的診斷需要綜合多方面因素，但病人存在心理功能異常是最重要的依據(jù)之一。心理功能異常涵蓋認(rèn)知、情感、意志行為等多方面表現(xiàn)，能直接反映精神障礙的核心特征。軀體器質(zhì)性病變可能導(dǎo)致精神障礙表現(xiàn)，但不是精神障礙診斷最重要的依據(jù)；不能與他人友好相處可能是精神障礙的表現(xiàn)之一，但不能作為診斷的關(guān)鍵依據(jù)；父母教養(yǎng)方式不良、成長環(huán)境惡劣雖可能對精神障礙發(fā)生有影響，但不是診斷的直接且最重要依據(jù)。4.關(guān)于應(yīng)對，下列描述正確的是（）A、對應(yīng)激源的認(rèn)知評(píng)價(jià)是應(yīng)對行為的唯一依據(jù)B、認(rèn)知活動(dòng)和應(yīng)對相互影響C、社會(huì)支持系統(tǒng)的應(yīng)用與應(yīng)對無關(guān)D、針對情感失衡的應(yīng)對可改變應(yīng)激源E、屬潛意識(shí)領(lǐng)域的活動(dòng)正確答案：B答案解析：應(yīng)對是個(gè)體對生活事件以及因生活事件而出現(xiàn)的自身不平衡狀態(tài)所采取的認(rèn)知和行為措施。認(rèn)知活動(dòng)會(huì)影響個(gè)體對應(yīng)激源的評(píng)估，進(jìn)而影響應(yīng)對方式的選擇，同時(shí)應(yīng)對行為也會(huì)反饋影響個(gè)體的認(rèn)知評(píng)價(jià)，二者相互影響。選項(xiàng)A，對應(yīng)激源的認(rèn)知評(píng)價(jià)不是應(yīng)對行為的唯一依據(jù)，還有個(gè)體的人格特征、社會(huì)支持等多種因素；選項(xiàng)C，社會(huì)支持系統(tǒng)在應(yīng)對中起著重要作用；選項(xiàng)D，針對情感失衡的應(yīng)對主要是調(diào)節(jié)自身情緒等，一般不能改變應(yīng)激源；選項(xiàng)E，應(yīng)對是有意識(shí)的心理行為活動(dòng)，并非潛意識(shí)領(lǐng)域的活動(dòng)。5.下列對韋克斯勒記憶量表的描述中正確的是（）A、由五個(gè)分測驗(yàn)組成B、每個(gè)測驗(yàn)包含繪有圖形的10張卡片C、有助于鑒別器質(zhì)性和功能性記憶障礙D、是為評(píng)定視知覺、視覺記憶和視覺結(jié)果能力而設(shè)計(jì)的E、綜合分測驗(yàn)分?jǐn)?shù)得出一個(gè)學(xué)習(xí)商正確答案：C答案解析：韋克斯勒記憶量表有助于鑒別器質(zhì)性和功能性記憶障礙。該量表由七個(gè)分測驗(yàn)組成，不是五個(gè)分測驗(yàn)組成，A選項(xiàng)錯(cuò)誤；B選項(xiàng)描述的不是韋克斯勒記憶量表的特點(diǎn)；D選項(xiàng)是為評(píng)定視知覺、視覺記憶和視覺結(jié)果能力而設(shè)計(jì)的是本頓視覺保持測驗(yàn)，不是韋克斯勒記憶量表；韋克斯勒記憶量表綜合分測驗(yàn)分?jǐn)?shù)得出一個(gè)記憶商，不是學(xué)習(xí)商，E選項(xiàng)錯(cuò)誤。6.患者感到軀體的骨骼肌腱正在斷裂，這屬于（）A、感知綜合障礙B、疑病妄想C、虛無妄想D、內(nèi)感性不適E、內(nèi)臟性幻覺正確答案：E答案解析：內(nèi)臟性幻覺是指患者感覺體內(nèi)的某些器官出現(xiàn)了扭轉(zhuǎn)、疼痛、斷裂等，定位常比較準(zhǔn)確。63簡單7.[B型題]A爭論性幻聽B評(píng)論性幻聽C命令性幻聽D運(yùn)動(dòng)性幻覺E讀心癥患者在曠野里聽到兩個(gè)人因?yàn)橘I一件物品而爭吵不休，各說各的理（）A、AB、BC、CD、DE、E正確答案：A答案解析：患者聽到兩個(gè)人爭吵不休，屬于爭論性幻聽。評(píng)論性幻聽是聽到聲音對自己進(jìn)行評(píng)論；命令性幻聽是聽到命令性語言；運(yùn)動(dòng)性幻覺是關(guān)于運(yùn)動(dòng)方面的幻覺；讀心癥是能聽到別人心里想的。該題中描述的是爭論性幻聽，所以答案是A。8.[B型題]A思維遲緩B思維奔逸C思維零亂D影響妄想E思維云集是抑郁癥的典型表現(xiàn)之一的是（）A、AB、BC、CD、DE、E正確答案：A答案解析：抑郁癥患者常表現(xiàn)為思維遲緩，即思維活動(dòng)顯著緩慢，聯(lián)想困難，思考問題吃力，反應(yīng)遲鈍等。思維奔逸多見于躁狂發(fā)作；思維零亂多見于精神分裂癥等；影響妄想多見于精神分裂癥等；思維云集多見于精神分裂癥等。9.不屬于錐體外系藥物副作用的表現(xiàn)有（）A、遲發(fā)性運(yùn)動(dòng)障礙B、藥源性帕金森綜合征C、視物模糊、排尿困難D、靜坐不能E、急性肌張力障礙正確答案：C答案解析：錐體外系藥物副作用常見的表現(xiàn)包括急性肌張力障礙、靜坐不能、藥源性帕金森綜合征、遲發(fā)性運(yùn)動(dòng)障礙等。視物模糊、排尿困難不屬于錐體外系藥物副作用，多是抗膽堿能藥物等引起的其他不良反應(yīng)。10.下列關(guān)于心身疾病產(chǎn)生的條件，哪項(xiàng)是不正確的（）A、具體軀體癥狀B、心理社會(huì)因素是重要誘因C、不是神經(jīng)癥或精神病D、病因只能是心理社會(huì)因素E、可有明確的器質(zhì)性病理改變正確答案：D答案解析：心身疾病是指心理社會(huì)因素在疾病的發(fā)生、發(fā)展過程中起重要作用的軀體器質(zhì)性疾病和軀體功能性障礙。其產(chǎn)生需要心理社會(huì)因素作為重要誘因，有具體的軀體癥狀，可有明確的器質(zhì)性病理改變，不屬于神經(jīng)癥或精神病。心身疾病的病因是多方面的，包括心理社會(huì)因素、生物學(xué)因素等，并非只能是心理社會(huì)因素。11.相對來說，不太受應(yīng)試技巧與練習(xí)影響的測驗(yàn)為（）A、成就測驗(yàn)B、操作測驗(yàn)C、人格測驗(yàn)D、能力測驗(yàn)E、智力測驗(yàn)正確答案：C答案解析：人格測驗(yàn)主要測量個(gè)體相對穩(wěn)定的人格特質(zhì)，這些特質(zhì)是個(gè)體內(nèi)在的、較為持久的心理特征，相對不太容易受到應(yīng)試技巧和練習(xí)的顯著影響。而智力測驗(yàn)、能力測驗(yàn)、成就測驗(yàn)等可能會(huì)在一定程度上受到應(yīng)試技巧和練習(xí)的影響，操作測驗(yàn)也可能因練習(xí)而提高成績。12.要想通過側(cè)驗(yàn)的方式，快速地了解一組成年人的智力水平，應(yīng)選擇使用（）A、斯坦福-比奈量表B、韋氏成人智力測驗(yàn)C、畫人測驗(yàn)D、中國比奈測驗(yàn)E、陸軍甲種測驗(yàn)正確答案：E答案解析：陸軍甲種測驗(yàn)是一種適用青少年和成人的團(tuán)體用智力測查量表。41簡單13.屬于思維聯(lián)想連貫性方面障礙的是（）A、語詞新作B、思維貧乏C、思維松弛D、象征性思維E、思維奔逸正確答案：C答案解析：思維松弛是指患者的思維活動(dòng)表現(xiàn)為聯(lián)想松弛，內(nèi)容散漫，對問題的敘述不夠中肯，也不很切題，缺乏一定的邏輯關(guān)系，給人一種交談困難的感覺，屬于思維聯(lián)想連貫性方面的障礙。思維貧乏主要是思維內(nèi)容減少；思維奔逸是思維活動(dòng)量的增多和轉(zhuǎn)變快速；象征性思維屬于概念轉(zhuǎn)換障礙；語詞新作是將不同含義的概念或詞融合、濃縮在一起，組成一個(gè)新的意義的詞語，均不屬于思維聯(lián)想連貫性方面障礙。14.[B型題]A避免各種外界環(huán)境的不良刺激B注意正確引導(dǎo)性意識(shí)C逐漸培養(yǎng)獨(dú)立和自我管理能力D培養(yǎng)正確學(xué)習(xí)習(xí)慣和動(dòng)機(jī)E滿足基本需要，創(chuàng)造安全、舒適的環(huán)境下各時(shí)期應(yīng)注意的心理健康問題幼兒期（）A、AB、BC、CD、DE、E正確答案：B答案解析：1對青春期的青少年要逐漸培養(yǎng)獨(dú)立和自我管理能力。2對幼兒期的兒童要注意正確引導(dǎo)性意識(shí)。3對嬰兒要滿足基本需要，創(chuàng)造安全、舒適的環(huán)境下面各時(shí)期應(yīng)注意的心理健康問題。4在孕期孕婦要避免各種外界環(huán)境的不良刺激。5對學(xué)齡期兒童要培養(yǎng)正確學(xué)習(xí)習(xí)慣和動(dòng)機(jī)。73簡單15.從組合一個(gè)時(shí)間序列的一系列數(shù)據(jù)點(diǎn)中提煉出對其穩(wěn)定性、水平或趨勢的評(píng)價(jià)稱為（）A、安慰劑作用設(shè)計(jì)B、組合系列設(shè)計(jì)C、系列間設(shè)計(jì)D、時(shí)間系列設(shè)計(jì)E、系列內(nèi)設(shè)計(jì)正確答案：E答案解析：系列內(nèi)評(píng)價(jià)是指從組合一個(gè)時(shí)間序列的一系列數(shù)據(jù)點(diǎn)中提煉出對其穩(wěn)定性、水平或趨勢的評(píng)價(jià)。47簡單16.幻覺的以下分類中不屬于按幻覺產(chǎn)生的條件分類的是（）A、內(nèi)臟性幻覺B、功能性幻覺C、心因性幻覺D、反射性幻覺E、入睡前幻覺正確答案：A答案解析：幻覺按產(chǎn)生條件可分為功能性幻覺、反射性幻覺、心因性幻覺、入睡前幻覺等。內(nèi)臟性幻覺是按幻覺所涉及的感覺器官分類的，不屬于按產(chǎn)生條件分類。17.精神自動(dòng)癥綜合征表現(xiàn)中一般沒有下列哪種癥狀（）A、被控制感和被洞悉感B、系統(tǒng)的被害妄想C、強(qiáng)制性思維D、運(yùn)動(dòng)性幻覺E、假性幻覺正確答案：D答案解析：精神自動(dòng)癥綜合征表現(xiàn)包括假性幻覺、強(qiáng)制性思維、被控制感、被洞悉感、系統(tǒng)的被害妄想等，一般沒有運(yùn)動(dòng)性幻覺。18.卡特爾16種人格因素問卷的編制采用了（）A、經(jīng)驗(yàn)法B、因素法C、綜合法D、推理法E、觀察法正確答案：B答案解析：卡特爾16種人格因素問卷的編制采用因素分析法，通過對大量正常人的人格特質(zhì)進(jìn)行分析，找出16種根源特質(zhì)，編制成該問卷。19.醫(yī)生如詢問病人“工作環(huán)境如何，是否舒適安全，單位領(lǐng)導(dǎo)和同事是否好相處，同學(xué)和鄰居對他態(tài)度怎么樣，是否有人對他有些意見，以前得罪過什么人，這些人現(xiàn)在對他怎么樣，是否有故意刁難、非議他的人，領(lǐng)導(dǎo)是否有不點(diǎn)名的批評(píng)過他，群眾、報(bào)紙、廣播、電視有無含沙射影的講他，是否他的一舉一動(dòng)受到某些人的特別注意等問題”。其主要目的是想了解病人有無以下何種癥狀（）A、思維破裂B、幻覺C、牽連觀念與被害妄想D、情緒異常E、認(rèn)知功能損害正確答案：C答案解析：醫(yī)生詢問的這些問題，重點(diǎn)在于了解病人是否覺得周圍人對其有不良意圖、是否感覺被針對等，這與牽連觀念（覺得與自己無關(guān)的事物和自己有關(guān)）及被害妄想（堅(jiān)信自己受到迫害）相關(guān)，所以主要目的是了解病人有無牽連觀念與被害妄想。20.精神障礙最可能的病因模式為（）A、生物-心理-社會(huì)因素的綜合作用B、心理應(yīng)激誘發(fā)起病C、幼年成長環(huán)境導(dǎo)致個(gè)性發(fā)展偏常D、遺傳因素所致E、大腦損害導(dǎo)致中樞神經(jīng)系統(tǒng)生物學(xué)改變正確答案：A答案解析：精神障礙的病因是多方面的，生物-心理-社會(huì)因素的綜合作用是目前認(rèn)為最可能的病因模式。生物因素如遺傳、大腦神經(jīng)遞質(zhì)改變等；心理因素如人格特質(zhì)、心理應(yīng)激等；社會(huì)因素如生活環(huán)境、社會(huì)支持等都在精神障礙的發(fā)生發(fā)展中起重要作用。單一因素很難完全解釋精神障礙的病因，所以是綜合作用。21.精神狀況檢查包括（）A、查體和實(shí)驗(yàn)室檢查B、影像學(xué)檢查C、個(gè)人成長史D、家族史E、病人的內(nèi)心體驗(yàn)和外部表現(xiàn)正確答案：E答案解析：精神狀況檢查主要是針對病人的內(nèi)心體驗(yàn)和外部表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)估，以了解其精神狀態(tài)。家族史、個(gè)人成長史屬于病史采集內(nèi)容；查體和實(shí)驗(yàn)室檢查、影像學(xué)檢查主要用于軀體方面的評(píng)估，并非精神狀況檢查的核心內(nèi)容。22.有個(gè)女孩在失戀后突然不能說話，耳鼻咽喉科的檢查喉部發(fā)聲器官結(jié)構(gòu)無異常，后來轉(zhuǎn)診到精神科,給予暗示性心理治療，病人又能講話?；颊呖赡馨l(fā)生了（）A、轉(zhuǎn)換性感覺障礙B、轉(zhuǎn)換性運(yùn)動(dòng)障礙C、感覺誠退D、內(nèi)感性不適E、體感異常正確答案：B答案解析：該患者在失戀這一心理社會(huì)因素刺激下，出現(xiàn)不能說話但喉部發(fā)聲器官結(jié)構(gòu)無異常的情況，符合轉(zhuǎn)換性運(yùn)動(dòng)障礙的表現(xiàn)，轉(zhuǎn)換性運(yùn)動(dòng)障礙常由心理社會(huì)因素誘發(fā)，出現(xiàn)軀體運(yùn)動(dòng)功能障礙但無相應(yīng)的器質(zhì)性病變基礎(chǔ)，通過暗示性心理治療有效，故答案為B。23.關(guān)于應(yīng)對方式正確的描述為（）A、人格和個(gè)體的應(yīng)對方式關(guān)系不大B、常常是在無意識(shí)領(lǐng)域中進(jìn)行C、應(yīng)對方式涉及應(yīng)激過程的各階段D、針對問題的應(yīng)對包括學(xué)習(xí)新技術(shù)、得到情感支持等E、個(gè)體在應(yīng)激中很少評(píng)價(jià)自己的應(yīng)對方式正確答案：C答案解析：應(yīng)對方式是個(gè)體為了管理超出自身資源的需求所采取的認(rèn)知和行為上的努力，涉及應(yīng)激過程的各階段。應(yīng)對方式并非常常在無意識(shí)領(lǐng)域中進(jìn)行，個(gè)體在應(yīng)激中會(huì)評(píng)價(jià)自己的應(yīng)對方式，人格會(huì)影響個(gè)體的應(yīng)對方式，針對問題的應(yīng)對包括解決問題、學(xué)習(xí)新技術(shù)等，得到情感支持屬于針對情緒的應(yīng)對。24.為了對漢族和少數(shù)民族兒童智力進(jìn)行比較研究，可以選用（）A、學(xué)績測驗(yàn)B、斯坦福-比奈量表C、韋氏兒童智力量表D、瑞文測驗(yàn)E、比奈-西蒙量表正確答案：D答案解析：瑞文測驗(yàn)是一種非文字智力測驗(yàn)，較少受文化背景影響，能用于比較漢族和少數(shù)民族兒童智力，其他幾個(gè)量表在文化適應(yīng)性等方面可能存在一定局限性。25.據(jù)有關(guān)的統(tǒng)計(jì)，情感精神障礙在國內(nèi)的總患病率為（）A、0.05‰B、0.76‰C、20.0‰D、10.0‰E、5.0‰正確答案：B答案解析：情感精神障礙在國內(nèi)的總患病率為＞0.76‰。26.要判斷某人有否神經(jīng)質(zhì)，最好選用（）A、明尼蘇達(dá)多項(xiàng)人格問卷B、卡特爾16種人格因素問卷C、神經(jīng)心理測驗(yàn)D、愛德華個(gè)性偏好量表E、艾森克人格問卷正確答案：E答案解析：艾森克人格問卷包含神經(jīng)質(zhì)維度，可較好地判斷某人是否有神經(jīng)質(zhì)傾向。明尼蘇達(dá)多項(xiàng)人格問卷主要用于評(píng)估多種心理病理情況等；卡特爾16種人格因素問卷側(cè)重于全面評(píng)估人格特質(zhì)；愛德華個(gè)性偏好量表主要測量個(gè)體的興趣和偏好；神經(jīng)心理測驗(yàn)主要針對腦功能等方面，均不是最適合判斷神經(jīng)質(zhì)的量表。27.向被試提供一些未經(jīng)組織的刺激情境，讓被試在不受根制的情境下，自由表現(xiàn)他的反應(yīng)。主試分析反應(yīng)結(jié)果，便可推斷被試的人格特征。這種人格測驗(yàn)被稱為（）A、自陳量表B、評(píng)定量表C、投射測驗(yàn)D、主題統(tǒng)覺測驗(yàn)E、綜合測驗(yàn)正確答案：C答案解析：投射測驗(yàn)是向被試提供一些未經(jīng)組織的刺激情境，讓被試在不受限制的情境下自由表現(xiàn)他的反應(yīng)，主試通過分析反應(yīng)結(jié)果來推斷被試的人格特征。自陳量表是讓被試自己報(bào)告?zhèn)€人的人格特征；評(píng)定量表是由他人對被試進(jìn)行評(píng)定；主題統(tǒng)覺測驗(yàn)是讓被試根據(jù)圖片講故事來揭示人格特征；綜合測驗(yàn)包含多種測評(píng)方式。所以答案選C。28.以下哪一項(xiàng)不屬于精神障礙的主要特征（）A、會(huì)導(dǎo)致病人社會(huì)功能顯著受害B、可使病人感到痛苦C、增加病