高中語文·名篇名句必修上冊(cè)名篇名句默寫練習(xí)1默寫題補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分1荀子在《勸學(xué)》中用"____，____"兩句闡述了"千里之行，始于足下"的道理，從反面論述了積累的必要性。2"沒有人是天生懂道理的。"這與《師說》中"____，____"是一致的。3《沁園春·長沙》中，青年毛澤東面對(duì)一派生機(jī)勃勃的大千世界，思緒萬千，不禁發(fā)出"____，____"之問，來道出雄心壯志，表現(xiàn)博大胸懷。提示：請(qǐng)仔細(xì)回憶原文，注意標(biāo)點(diǎn)符號(hào)和易錯(cuò)字詞。答案與解析默寫題1參考答案1（故）不積跬步，無以至千里荀子《勸學(xué)》名句，強(qiáng)調(diào)積累的重要性。2人非生而知之者，孰能無惑韓愈《師說》名句，闡述從師學(xué)習(xí)的必要性。3問蒼茫大地，誰主沉浮毛澤東《沁園春·長沙》名句，展現(xiàn)雄心壯志。易錯(cuò)字提示跬kuǐ半步，古時(shí)稱人行走，舉足一次為"跬"，舉足兩次為"步"。孰shú誰，哪個(gè)。注意與"熟"區(qū)分。蒼茫形容廣闊無邊的樣子，注意"蒼"與"滄"的區(qū)別。其他易錯(cuò)字：至、惑2默寫題補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分1在《沁園春·長沙》中，毛澤東用"____，____"兩句描寫江上生機(jī)勃勃的景象，靜中有動(dòng)、動(dòng)靜結(jié)合。2《沁園春·長沙》中，表現(xiàn)同學(xué)們意氣奔放、正強(qiáng)勁有力的句子是"____，____"。3《沁園春·長沙》中，引起詩人對(duì)往昔不平凡生活回憶的過渡句是："____，____。"4在《勸學(xué)》中，荀子以雕刻為喻，從反面闡明"堅(jiān)持"的重要性的兩句是："____，____。"5儒道兩家都曾用行路來形象地論述積累的重要性。《老子》中說"九層之臺(tái)，起于累土；千里之行，始于足下。"而荀子在《勸學(xué)》中則說"____，____"。提示：注意《沁園春·長沙》中描寫景物的動(dòng)態(tài)與靜態(tài)之美。答案與解析默寫題2參考答案01漫江碧透百舸爭(zhēng)流動(dòng)靜結(jié)合，描繪湘江秋景2書生意氣揮斥方遒展現(xiàn)青年學(xué)子的豪情壯志3攜來百侶曾游憶往昔崢嶸歲月稠過渡句，引出回憶4鍥而舍之朽木不折雕刻為喻，反面論證堅(jiān)持5故不積跬步，無以至千里與《老子》異曲同工，強(qiáng)調(diào)積累的重要性易錯(cuò)字提示舸gě大船遒qiú剛勁有力攜xié帶，拉鍥qiè雕刻其他：意、稠、跬3默寫題補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分1《沁園春·長沙》中，運(yùn)用對(duì)偶的手法描寫動(dòng)態(tài)景物，用動(dòng)物來表現(xiàn)生機(jī)勃勃的秋景的兩句是："____，____。"2《短歌行》中，作者引用《詩經(jīng)》中的"____，____"，借寫姑娘思念情人來表達(dá)渴慕賢才之意。3《短歌行》中寫詩人通過想象與賢才彼此久別重逢，談心宴飲，爭(zhēng)著將往日的情誼訴說。表達(dá)了詩人希望與賢才真誠交往的強(qiáng)烈愿望的句子是："____，____。"4《沁園春·長沙》中，寫舊地重游，引起對(duì)往昔生活回憶的兩句是："____，____。"提示：注意《短歌行》中化用《詩經(jīng)》的典故及其表達(dá)的情感。答案與解析默寫題3參考答案1鷹擊長空魚翔淺底對(duì)偶手法，"擊"和"翔"寫出動(dòng)物的動(dòng)態(tài)之美。2青青子衿悠悠我心引用《詩經(jīng)·鄭風(fēng)·子衿》，表達(dá)對(duì)賢才的渴慕。3契闊談讌心念舊恩想象與賢才重逢宴飲的場(chǎng)景，表達(dá)真誠交往的愿望。4攜來百侶曾游憶往昔崢嶸歲月稠舊地重游，自然引出對(duì)往昔生活的回憶。易錯(cuò)字提示鷹yīng老鷹翔xiáng飛翔衿jīn衣領(lǐng)契qì久別讌yàn宴飲崢嶸不平凡4默寫題補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分1《沁園春·長沙》中描寫同學(xué)們意氣奔放、強(qiáng)勁有力的句子是：____，____。2《勸學(xué)》中提到踮起腳后跟遠(yuǎn)不如站在高處看得更遼遠(yuǎn)的兩句是：____，____。3韓愈在《師說》開篇即給"師者"的職能作用作出明確界定的一句是：____。4《師說》強(qiáng)調(diào)從師是為了學(xué)道，與老師年齡大小無關(guān)的一句是：____？提示：注意《師說》中對(duì)"師"的界定和從師學(xué)習(xí)的本質(zhì)。答案與解析默寫題4參考答案1書生意氣揮斥方遒描寫青年學(xué)子的豪情壯志和意氣風(fēng)發(fā)的精神面貌。2吾嘗跂而望矣不如登高之博見也踮腳遠(yuǎn)望不如登高俯瞰，比喻借助外物的重要性。3所以傳道受業(yè)解惑也韓愈對(duì)教師職能的經(jīng)典界定：傳授道理、教授學(xué)業(yè)、解答疑惑。4夫庸知其年之先后生于吾乎強(qiáng)調(diào)從師是為了學(xué)道，與老師的年齡大小無關(guān)。易錯(cuò)字提示跂qǐ踮起腳后跟。注意與"歧""伎"等字區(qū)分。受此處為"受業(yè)"，不是"授業(yè)"。"受"指接受，"授"指?jìng)魇?。庸yōng豈，怎么。表示反問語氣。5默寫題補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分（楊萬里《插秧歌》）1《插秧歌》一詩中，寫出勞作猶如戰(zhàn)斗的緊張氣氛的兩句是："____，____。"2楊萬里《插秧歌》中，"____，____"兩句，描繪了一家四口齊心協(xié)力又分工合作，干得熱火朝天而又秩序井然的勞動(dòng)場(chǎng)景。3楊萬里《插秧歌》以農(nóng)夫插秧顧不上休息來表現(xiàn)插秧季節(jié)繁忙景象的句子是："____，____。"4《插秧歌》中極富生活的氣息，用生動(dòng)樸實(shí)的語言勾勒出一位時(shí)時(shí)盡力、事事操心的農(nóng)人形象的詩句是："____，____。"5《插秧歌》中，"____，____"兩句，運(yùn)用比喻手法點(diǎn)明雨中搶插的情形，寫出了農(nóng)事的緊張與農(nóng)家的艱辛。6《插秧歌》中通過對(duì)雨具和雨勢(shì)的描寫，表現(xiàn)插秧艱苦的兩句是："____，____。"提示：注意《插秧歌》中比喻手法的運(yùn)用（如"笠是兜鍪蓑是甲"）。答案與解析默寫題5參考答案（楊萬里《插秧歌》）1笠是兜鍪蓑是甲雨從頭上濕到胛比喻手法，將勞作比作戰(zhàn)斗2田夫拋秧田婦接小兒拔秧大兒插描繪一家四口分工合作3喚渠朝餐歇半霎低頭折腰只不答表現(xiàn)插秧季節(jié)的繁忙4秧根未牢蒔未匝照管鵝兒與雛鴨時(shí)時(shí)盡力、事事操心5/6笠是兜鍪蓑是甲，雨從頭上濕到胛第5、6兩題答案相同，都體現(xiàn)了雨中搶插的緊張與艱辛易錯(cuò)字提示兜鍪dōumóu古代士兵的頭盔蓑suō蓑衣，防雨用具胛jiǎ肩胛，肩膀霎shà短時(shí)間蒔shì移栽（秧苗）其他：笠、拋、雛6默寫題補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分1曹操《短歌行》中"____，____"兩句化用了《詩經(jīng)》中寫姑娘思念情人的詩句，以此來表達(dá)自己對(duì)人才的渴望。2陶淵明《歸園田居》（其一）中"____，____"兩句，采用對(duì)仗句式，連用兩個(gè)比喻，表達(dá)詩人對(duì)官場(chǎng)的厭倦以及對(duì)田園的向往。3《歸園田居》中描寫鄉(xiāng)村中常見的聲音的句子是："____，____。"4《短歌行》中寫詩人想象和賢才相聚談心宴飲，訴說往日情誼，表達(dá)希望與賢才真誠交往強(qiáng)烈愿望的句子是："____，____。"5《短歌行》表現(xiàn)人才猶豫不決，彷徨不知何去何從心態(tài)的句子是："____，____。"提示：注意《短歌行》中化用《詩經(jīng)》的典故及比喻手法的運(yùn)用。答案與解析默寫題6參考答案1青青子衿悠悠我心化用《詩經(jīng)·鄭風(fēng)·子衿》，表達(dá)對(duì)賢才的渴慕之情。2羈鳥戀舊林池魚思故淵對(duì)仗工整，用比喻手法表達(dá)對(duì)官場(chǎng)的厭倦和對(duì)田園的向往。3狗吠深巷中雞鳴桑樹顛以聲襯靜，通過鄉(xiāng)村常見聲音表現(xiàn)田園生活的寧靜。4契闊談讌心念舊恩想象與賢才久別重逢，談心宴飲的場(chǎng)景。5繞樹三匝何枝可依以烏鵲繞樹無枝可依，比喻人才猶豫不決的心態(tài)。易錯(cuò)字提示衿jīn衣領(lǐng)羈jī束縛顛diān頂端契qì久別讌yàn宴飲匝zā周7默寫題補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分（李白《夢(mèng)游天姥吟留別》）1李白在《夢(mèng)游天姥吟留別》中，寫詩人醒來，夢(mèng)中仙境消失的句子是"____，____"。2李白《夢(mèng)游天姥吟留別》中寫詩人流連山景、不知不覺已是暮色四合的兩句是"____，____"。3月亮是一個(gè)很美好的意象，從古到今，吟唱不絕。今人唱"月亮走，我也走"，而李白在《夢(mèng)游天姥吟留別》中則說，"____，____"，描寫月伴人行之境；今人唱"月亮代表我的心"，而蘇軾在《念奴嬌·赤壁懷古》中則說，"人生如夢(mèng)，____"，表達(dá)自我寬慰之意。提示：注意李白詩歌中想象豐富、意境奇特的特點(diǎn)。答案與解析默寫題7參考答案1惟覺時(shí)之枕席失向來之煙霞?jí)粜褧r(shí)分，仙境消失，回到現(xiàn)實(shí)。2千巖萬轉(zhuǎn)路不定迷花倚石忽已暝流連山景，不知不覺已到傍晚。3湖月照我影一尊還酹江月李白寫月伴人行，蘇軾以酒祭月，各有妙處。易錯(cuò)字提示惟wéi只，只有霞xiá云霞倚yǐ靠著暝míng日落，傍晚尊zūn通"樽"，酒杯酹lèi以酒澆地祭奠8默寫題補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分1電視劇《夢(mèng)華錄》傳統(tǒng)文化元素十足，如女主人公趙盼兒的茶館"半遮面"，便取自白居易《琵琶行》中的"____，____"。2當(dāng)人們看到浩瀚的星空、廣闊的大海等壯麗的自然景象，常常會(huì)借用蘇軾《赤壁賦》中"____，____"兩句來感慨人類的渺小和無助。3古代詩人在描摹景物時(shí)常喜用疊詞，如"____，____"，既便于生動(dòng)描繪景物的特征，又增強(qiáng)了語言的韻律美。提示：注意《琵琶行》中描寫琵琶女出場(chǎng)時(shí)的名句及《赤壁賦》中的比喻手法。答案與解析默寫題8參考答案1千呼萬喚始出來猶抱琵琶半遮面白居易《琵琶行》名句，描寫琵琶女羞澀出場(chǎng)的情景。2寄蜉蝣于天地渺滄海之一粟蘇軾《赤壁賦》名句，以比喻手法感嘆人生短暫與個(gè)體渺小。3云青青兮欲雨水澹澹兮生煙李白《夢(mèng)游天姥吟留別》中的疊詞名句。還可舉"無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來"或"曖曖遠(yuǎn)人村，依依墟里煙"等例。易錯(cuò)字提示琵pí琵琶琶pá琵琶遮zhē遮擋蜉蝣昆蟲名滄cāng大海粟sù小米澹dàn水波蕩漾9默寫題補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分1《短歌行》中"____，____"寫出了主客久別重逢、歡快暢談的情形。2陶淵明《歸園田居（其一）》中，以農(nóng)村特有的聲音來表現(xiàn)鄉(xiāng)村安靜的句子是"____，____"。3李白善于描寫想象的世界，他在《夢(mèng)游天姥吟留別》中描寫云中仙人出場(chǎng)時(shí)的穿著與出行工具的詩句"____"和"____"，令人嘆為觀止。4《歸園田居》中運(yùn)用雙關(guān)手法表達(dá)出忘記人世間的喧囂與雜亂，對(duì)寧靜、閑適的田園生活感到愜意兩句是"____，____"。5李煜的《虞美人》一詞中以水喻愁的名句，將抽象的情感形象化的句子是："____？____。"6秦觀在《鵲橋仙》中表明愛情天長地久，不在一朝一夕的依戀的句子是："____，____。"7《靜女》中"____，____"兩句運(yùn)用雙關(guān)語來贊美姑娘的美麗。提示：注意《靜女》中雙關(guān)語的運(yùn)用及《虞美人》《鵲橋仙》中的名句。答案與解析默寫題9參考答案1契闊談讌心念舊恩主客久別重逢，歡快暢談2狗吠深巷中雞鳴桑樹顛以聲襯靜，表現(xiàn)鄉(xiāng)村寧靜3霓為衣兮風(fēng)為馬虎鼓瑟兮鸞回車仙人出場(chǎng)，想象奇特4戶庭無塵雜虛室有余閑雙關(guān)手法，表達(dá)田園愜意5問君能有幾多愁恰似一江春水向東流以水喻愁，形象生動(dòng)6兩情若是久長時(shí)又豈在朝朝暮暮愛情真諦，立意高遠(yuǎn)7彤管有煒說懌女美雙關(guān)語，贊美姑娘美麗易錯(cuò)字提示契qì久別讌yàn宴飲吠fèi狗叫顛diān頂端霓ní彩虹瑟sè樂器鸞luán神鳥煒wěi鮮明10默寫題補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分1杜甫一生常年漂泊，老年病苦孤愁，他的《登高》一詩中"____，____"兩句，對(duì)其生活狀況作了生動(dòng)概括。2《夢(mèng)游天姥吟留別》中，李白借"____，____"兩句直抒胸臆，表達(dá)了不向權(quán)貴低頭的傲岸情懷，成為千古傳誦的名句。3企業(yè)家在招聘會(huì)上向人才表達(dá)求賢若渴的誠意，希望有識(shí)之士共筑事業(yè)藍(lán)圖時(shí)，可引用曹操《短歌行》中"____，____"兩句，傳遞廣納賢才的胸襟。提示：注意杜甫《登高》被譽(yù)為"七律之冠"，理解其情景交融的特點(diǎn)。答案與解析默寫題10參考答案1萬里悲秋常作客百年多病獨(dú)登臺(tái)杜甫《登高》名句，八個(gè)意象層層遞進(jìn)，概括了一生的漂泊與苦難。2安能摧眉折腰事權(quán)貴使我不得開心顏李白傲岸不屈的性格寫照，表達(dá)對(duì)權(quán)貴的蔑視和對(duì)自由的追求。3山不厭高海不厭深曹操《短歌行》名句，以山海為喻，表達(dá)廣納賢才的胸懷。易錯(cuò)字提示作"常作客"，注意不是"做"摧cuī折斷，低垂事shì侍奉，伺候11默寫題補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分1入秋后，氣溫起伏不定，柳老師掛念在軍校的兒子，給他發(fā)微信時(shí)用了李清照《聲聲慢》中的詞句"____，____"，叮囑他及時(shí)增減衣物，照顧好自己。2蘇軾《念奴嬌·赤壁懷古》中"____"這個(gè)比喻句沉郁頓挫地表達(dá)了詞人對(duì)懷才不遇的無限感慨，"____"一句借景抒情，感情沉郁，是全詞裊裊之余音。3"風(fēng)"經(jīng)常撩撥文人情思，成就千古佳句。比如李煜的《虞美人》以"____"一句牽引出詞人的故園之思，秦觀的《鵲橋仙》中用"____"一句讓人深味相逢的美好。提示：注意李清照《聲聲慢》中疊詞的運(yùn)用及其表達(dá)效果。答案與解析默寫題11參考答案1乍暖還寒時(shí)候最難將息李清照《聲聲慢》名句，描寫秋日氣溫多變，最能體現(xiàn)對(duì)兒子的牽掛。2人生如夢(mèng)一尊還酹江月蘇軾《念奴嬌·赤壁懷古》名句，表達(dá)對(duì)懷才不遇的感慨和自我寬慰。3小樓昨夜又東風(fēng)金風(fēng)玉露一相逢"東風(fēng)"牽引故園之思，"金風(fēng)玉露"寫出相逢的美好與珍貴。易錯(cuò)字提示乍zhà忽然，突然尊通"樽"，酒杯酹lèi以酒澆地祭奠12默寫題補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分1在《歸園田居（其一）》中，表現(xiàn)作者擺脫官場(chǎng)生活、回歸大自然后的喜悅心情的句子是："____，____。"2古代對(duì)人的稱呼大有講究，在《永遇樂·京口北固亭懷古》中，"____"一句以字稱人，表其德行，表達(dá)詞人對(duì)英雄豪杰的贊嘆之情；"____"一句以小名稱人，從中我們可以讀出對(duì)于該人物的親切與自豪之感。3"長江"是中國古典詩歌中的傳統(tǒng)意象，詩人常借這一意象抒發(fā)時(shí)光易逝的幽思，如"____，____"。提示：注意辛棄疾詞中對(duì)歷史人物的稱呼及其蘊(yùn)含的情感。答案與解析默寫題12參考答案1久在樊籠里復(fù)得返自然陶淵明擺脫官場(chǎng)、回歸自然的喜悅心情溢于言表。2英雄無覓孫仲謀處人道寄奴曾住"孫仲謀"（孫權(quán)）表贊嘆，"寄奴"（劉裕）顯親切。3大江東去，浪淘盡（或：無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來）借長江意象抒發(fā)時(shí)光易逝的感慨。易錯(cuò)字提示樊fán樊籠，比喻官場(chǎng)束縛淘táo沖洗，篩選蕭xiāo蕭蕭，風(fēng)聲待dài等待13默寫題補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分（辛棄疾《永遇樂·京口北固亭懷古》）1蘇軾在《念奴嬌·赤壁懷古》中，先寫"____"，以美人襯托周瑜的英姿勃發(fā)；再寫"____"，以曹操軍隊(duì)的慘敗襯托周瑜的軍事才能。2蘇軾《念奴嬌·赤壁懷古》中，寫江山依舊，人事全非，多情自擾，徒增白發(fā)。于是引發(fā)了作者"____"的感嘆，只好以一杯清酒祭月，寄托壯志難酬的苦悶心情。3辛棄疾在《永遇樂·京口北固亭懷古》中，引用劉義隆的典故，指出如果不做好充分準(zhǔn)備，即使有"____"的雄心，也難免"____"。4在《永遇樂·京口北固亭懷古》中，佛貍祠下，一片神鴉社鼓，與"____"形成對(duì)照，深感恢復(fù)中原的壯志無從實(shí)現(xiàn)，四顧蒼茫，深沉的時(shí)代悲哀與個(gè)人身世的感慨交織在一起。提示：注意蘇軾和辛棄疾詞中典故的運(yùn)用及其表達(dá)效果。答案與解析默寫題13參考答案1小喬初嫁了檣櫓灰飛煙滅美人襯托周瑜，慘敗襯托才能2人生如夢(mèng)壯志難酬的苦悶與自我寬慰3封狼居胥贏得倉皇北顧劉義隆典故，告誡準(zhǔn)備充分的重要性4烽火揚(yáng)州路與"神鴉社鼓"對(duì)照，感慨壯志難酬易錯(cuò)字提示檣櫓qiánglǔ，桅桿和船槳胥xū古代官名倉cāng匆忙顧gù回頭看14默寫題補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分（《勸學(xué)》《師說》）1儒道兩家都曾用行路來形象地論述積累的重要性?！独献印分姓f"九層之臺(tái)，起于累土；千里之行，始于足下。"而荀子在《勸學(xué)》中則說："____，____。"2《荀子·勸學(xué)》中說的"____，____"與孔子所說的"終夜不寢，以思，無益，不如學(xué)也"的意思基本相同。3荀子的《勸學(xué)》中，作者用"____，____"兩個(gè)比喻印證君子只要廣泛學(xué)習(xí)，而且每天檢查省察自己，就會(huì)智慧通達(dá)，行為沒有過錯(cuò)的道理。4古人云：謀事在人，成事在天。但是一個(gè)人不堅(jiān)持肯定是不會(huì)成功的，《荀子·勸學(xué)》中"____，____"說的正是這個(gè)道理。5中國是一個(gè)有著尊師傳統(tǒng)的國家，韓愈在《師說》中指出教師作用的一句是："____，____。"提示：注意《勸學(xué)》中比喻論證的廣泛運(yùn)用及《師說》對(duì)教師作用的界定。答案與解析默寫題14參考答案1故不積跬步無以至千里與《老子》異曲同工，強(qiáng)調(diào)積累2吾嘗終日而思矣不如須臾之所學(xué)也學(xué)與思的關(guān)系，強(qiáng)調(diào)實(shí)踐3故木受繩則直金就礪則利木與金的比喻，說明學(xué)習(xí)改造4鍥而舍之朽木不折堅(jiān)持的重要性，正反對(duì)比5師者所以傳道受業(yè)解惑也韓愈對(duì)教師作用的經(jīng)典界定易錯(cuò)字提示跬kuǐ半步須臾片刻礪lì磨刀石鍥qiè雕刻受接受15默寫題補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分（《勸學(xué)》《師說》）1《勸學(xué)》中提到，蚯蚓沒有鋒利的爪牙，但做事專一；螃蟹又有腿又有鉗，卻"____"，原因是"____"。2在《勸學(xué)》中，荀子以雕刻為喻，從反面闡明"堅(jiān)持"的重要性的兩句是："____，____。"3汪國真曾言"再長的路，一步步也能走完，再短的路，不邁開雙腳也無法到達(dá)"，荀子在《勸學(xué)》中也有類似的表達(dá)："____，____。"4IT行業(yè)人才輩出，出現(xiàn)了學(xué)生業(yè)績趕超師傅的事例，許多師傅用韓愈的《師說》中兩句話發(fā)感慨，這兩句是"____，____"。5在韓愈眼中，其實(shí)不同教師的職責(zé)也有所不同，如他在《師說》中首先將教師的職責(zé)界定為"____"，卻又認(rèn)為"童子之師"的職責(zé)只是"____"。6人們常說，活到老，學(xué)到老。荀子《勸學(xué)》篇中的"____"一句印證了這種說法，并體現(xiàn)了荀子終身學(xué)習(xí)的觀點(diǎn)。提示：注意《勸學(xué)》中對(duì)比手法的運(yùn)用及《師說》對(duì)教師職責(zé)的區(qū)分。答案與解析默寫題15參考答案1非蛇鱔之穴無可寄托者用心躁也蚯蚓與螃蟹對(duì)比，強(qiáng)調(diào)專一2鍥而舍之朽木不折雕刻為喻，闡明堅(jiān)持的重要性3故不積跬步無以至千里積累的重要性，千里之行始于足下4是故弟子不必不如師師不必賢于弟子學(xué)生業(yè)績趕超師傅的感慨5所以傳道受業(yè)解惑也授之書而習(xí)其句讀者教師職責(zé)的不同界定6學(xué)不可以已終身學(xué)習(xí)的觀點(diǎn)易錯(cuò)字提示鱔shàn黃鱔躁zào浮躁鍥qiè雕刻跬kuǐ半步受接受已yǐ停止16默寫題補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分（《勸學(xué)》）1《論語》將學(xué)習(xí)與思考的關(guān)系表述為"學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆"。荀子在《勸學(xué)》中，也有兩句論述了學(xué)與思的關(guān)系，這兩句是"____，____"。2《荀子·勸學(xué)》中"____，____"，通過"木"與"金"的變化來進(jìn)一步說明客觀事物經(jīng)過人工改造，可以改變?cè)瓉淼臓顩r。3韓愈的《師說》是寫給少年李蟠的。文末所說的"____"，點(diǎn)出李蟠的文章愛好，而"____"，則說明了李蟠的儒學(xué)素養(yǎng)。提示：注意《勸學(xué)》中比喻論證的運(yùn)用及《師說》的寫作背景。答案與解析默寫題16參考答案1吾嘗終日而思矣不如須臾之所學(xué)也荀子論述學(xué)與思的關(guān)系，強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)比空想更重要。2故木受繩則直金就礪則利通過"木"與"金"的比喻，說明學(xué)習(xí)改造的作用。3好古文六藝經(jīng)傳皆通習(xí)之點(diǎn)出李蟠的文章愛好和儒學(xué)素養(yǎng)，說明其從師學(xué)習(xí)的合理性。易錯(cuò)字提示須臾xūyú，片刻，一會(huì)兒礪lì磨刀石好hào喜愛通tōng通曉，精通17默寫題補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分1小武的學(xué)校正在組織"讀三國·論英雄"的讀書交流活動(dòng)，他依據(jù)蘇軾《赤壁賦》中描寫曹操風(fēng)采的"____，____"兩句，認(rèn)為曹操是真正的英雄。2古詩文中常蘊(yùn)含傳統(tǒng)文化常識(shí)，比如《登泰山記》中的"____"就使用了年號(hào)紀(jì)年法，"____"則體現(xiàn)了古人姓、名及字的習(xí)慣性順序。3《登泰山記》中作者經(jīng)中嶺至山頂，途中遇到的"____"被人們稱為"天門"，因?yàn)樘鞖庠?，整個(gè)登山過程中都"____"，連石階都幾乎無法攀登。提示：注意《登泰山記》中的文化常識(shí)，如年號(hào)紀(jì)年、姓名順序等。答案與解析默寫題17參考答案1釃酒臨江橫槊賦詩蘇軾《赤壁賦》中描寫曹操風(fēng)采的名句，展現(xiàn)其英雄氣概。2余以乾隆三十九年十二月與知府朱孝純子潁由南麓登"乾隆三十九年"為年號(hào)紀(jì)年法，"朱孝純子潁"體現(xiàn)了姓+名+字的順序。3崖限當(dāng)?shù)勒撸ǖ乐校┟造F冰滑"崖限當(dāng)?shù)勒?被稱為"天門"，"迷霧冰滑"表現(xiàn)登山艱難。易錯(cuò)字提示釃shī斟酒槊shuò長矛乾qián乾隆隆lóng乾隆麓lù山腳18默寫題補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分（《赤壁賦》《登泰山記》）1大自然的運(yùn)行有其自身的法則和規(guī)律，世間萬物的發(fā)展都包含著"變與不變"的辯證關(guān)系，《赤壁賦》中表達(dá)相似哲理的句子有"____，____"。2《赤壁賦》中用側(cè)面描寫來突出簫聲悲涼與哀怨的句子是"____，____"。3小剛五一假期登泰山，觀賞了泰山日出時(shí)天邊云彩奇異變化的壯美景象。他拍攝了照片，想發(fā)朋友圈，可選用姚鼐《登泰山記》中的"____，____"作為文案。提示：注意《赤壁賦》中變與不變的辯證關(guān)系及《登泰山記》中日出景象的描寫。答案與解析默寫題18參考答案1盈虛者如彼而卒莫消長也蘇軾《赤壁賦》中的哲理名句，闡述變與不變的辯證關(guān)系。2舞幽壑之潛蛟泣孤舟之嫠婦側(cè)面描寫簫聲的魅力，以蛟龍起舞、寡婦哭泣襯托其悲涼哀怨。3極天云一線異色須臾成五采《登泰山記》描寫日出前云彩奇異變化的名句，適合發(fā)朋友圈。易錯(cuò)字提示盈yíng滿卒zú最終壑hè深溝蛟jiāo蛟龍嫠lí寡婦19默寫題補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分（《赤壁賦》）1在《赤壁賦》中，蘇軾用"____，____"兩句概括了曹操的軍隊(duì)在攻破荊州后順流而下的軍容之盛。2在《赤壁賦》中，客人用比喻的修辭手法，感傷我們個(gè)人在天地間生命的短暫和個(gè)體的渺小的語句是"____，____"。3蘇軾的《赤壁賦》中，從側(cè)面寫出簫聲的魅力的句子是"____，____"。4在《赤壁賦》中，蘇軾寫自己與朋友泛舟赤壁之下，朗誦《詩經(jīng)·陳風(fēng)》中的《月出》篇的句子是"____，____"。5蘇軾在《赤壁賦》中表現(xiàn)了豁達(dá)的宇宙觀和人生觀，文中表明如果從事物變化的角度來觀察天地萬物，則萬物時(shí)刻都在變動(dòng)的句子是"____，____"。6蘇軾在《赤壁賦》中的"____，____"兩句，以"葦葉"比喻小船，寫出了他泛舟赤壁時(shí)心胸開闊、舒暢、無拘無束的美妙感受。7蘇軾的《赤壁賦》中，"____，____"兩句生動(dòng)、形象地描繪出月亮在夜空中令人不易覺察的緩慢移動(dòng)的狀態(tài)，逼真?zhèn)魃瘛?蘇軾在《赤壁賦》中認(rèn)為，對(duì)于天地間不屬于自己的事物，應(yīng)有"____"的灑脫；而對(duì)于造物者提供的無窮無盡的寶藏，又應(yīng)有"____"的快意。提示：注意《赤壁賦》中比喻手法的運(yùn)用和哲理思辨的深度。答案與解析默寫題19參考答案1舳艫千里旌旗蔽空曹操軍容之盛2寄蜉蝣于天地渺滄海之一粟生命短暫與個(gè)體渺小3舞幽壑之潛蛟泣孤舟之嫠婦簫聲的魅力4誦明月之詩歌窈窕之章朗誦《月出》篇5蓋將自其變者而觀之則天地曾不能以一瞬萬物時(shí)刻變動(dòng)6縱一葦之所如凌萬頃之茫然以葦喻舟，無拘無束7月出于東山之上徘徊于斗牛之間月亮緩慢移動(dòng)8雖一毫而莫取而吾與子之所共適灑脫與快意易錯(cuò)字提示舳艫zhúlú旌jīng旗幟蔽bì遮蔽蜉蝣fúyóu滄cāng大海壑hè深溝嫠lí寡婦窕tiǎo窈窕瞬shùn瞬間適shì享用20默寫題補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分（《登泰山記》）1《登泰山記》中，時(shí)間是"乾隆三十九年十二月"，路線是"自京師乘風(fēng)雪，歷齊河、長清，____，____，____"。"乘""歷""穿""越""至于"這幾個(gè)動(dòng)詞不但由遠(yuǎn)及近地交代了行程，而且也準(zhǔn)確地表現(xiàn)了時(shí)令和地形。2《登泰山記》中，"由南麓登"，這是登山方向；循中谷入，"道少半，____，____，____"，是總寫作者與友人的登山路線。3《登泰山記》中，描繪日出前的天氣和周圍的景色的句子是："____。____。"4《登泰山記》中，"回視日觀以西峰，____，____，____"，既描繪了旭日臨空、光照萬里的磅礴氣概，又暗示了日觀峰之高，是觀日的最佳處，再次突出了日觀峰這幅主景。提示：注意《登泰山記》中動(dòng)詞運(yùn)用的精準(zhǔn)和日出景象的描寫。答案與解析默寫題20參考答案1穿泰山西北谷越長城之限至于泰安行程路線，動(dòng)詞精準(zhǔn)2越中嶺復(fù)循西谷遂至其巔登山路線，步步清晰3大風(fēng)揚(yáng)積雪擊面亭東自足下皆云漫日出前的天氣與景色4或得日或否絳皓駁色而皆若僂旭日臨空，光照萬里易錯(cuò)字提示巔diān山頂絳jiàng深紅色皓hào白色駁bó雜色僂lǚ彎腰21默寫題補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分1在《登泰山記》中，作者連用兩個(gè)比喻形象生動(dòng)地描繪登頂后所見的兩句是："____，____。"2作為中國傳統(tǒng)文化中的重要組成部分之一，二十八星宿經(jīng)常出現(xiàn)在古詩文中。李白《蜀道難》中"____"一句用星宿的觸手可及寫蜀道之高，蘇軾《赤壁賦》中"____"一句則用星宿給月亮定位。3古人常常在詩文中抒發(fā)對(duì)韶光易逝、人生短暫的感慨，如"____，____"。提示：注意《登泰山記》中比喻手法的運(yùn)用及二十八星宿在古詩文中出現(xiàn)。答案與解析默寫題21參考答案1汶水、徂徠如畫而半山居霧若帶然《登泰山記》中比喻手法的運(yùn)用，將登泰山所見描繪得如詩如畫。2捫參歷井仰脅息徘徊于斗牛之間李白以星宿寫蜀道之高，蘇軾以星宿給月亮定位。3哀吾生之須臾羨長江之無窮蘇軾《赤壁賦》中感嘆人生短暫、時(shí)光易逝的名句。易錯(cuò)字提示汶wèn汶水徂徠cúlái捫mén撫摸脅xié屏住徘徊páihuái須臾片刻22默寫題補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分1李煜《虞美人》中"____，____"兩句，寫出詞人馳騁想象，恍然回到了宮中，看到風(fēng)物依舊、