邏輯與思維第二單元單元檢測(cè)題及答案一、單選題1．在“概念的概述”的學(xué)習(xí)中，老師讓同學(xué)們探究“概念間的關(guān)系”這一知識(shí)內(nèi)容時(shí)，下面是幾位同學(xué)的觀點(diǎn)，其中正確的是()①甲同華：外延完全相同的兩個(gè)概念是全同關(guān)系，例如，“石家莊”和“河北省省會(huì)”②乙同學(xué)：屬種關(guān)系是相容關(guān)系的一種，“基層群眾自治制度”和“基本政治制度”兩個(gè)概念就是屬種關(guān)系③丙同學(xué)：學(xué)生包括小學(xué)生、初中生、高中生等，所以“初中生”與“高中生”是反對(duì)關(guān)系④丁同學(xué)：矛盾關(guān)系屬于全異關(guān)系的一種，“侵權(quán)責(zé)任”和“違約責(zé)任”屬于矛盾關(guān)系A(chǔ)．①③

B．②④

C．②③

D．①④2．校園欺凌，英文是Schoolbullying，指在校園內(nèi)外學(xué)生間一方(個(gè)體或群體)單次或多次蓄意或惡意通過肢體、語言及網(wǎng)絡(luò)等手段實(shí)施欺負(fù)、侮辱，造成另一方(個(gè)體或群體)身體和心理傷害、財(cái)產(chǎn)損失或精神損害等的事件。下列對(duì)“校園欺凌”這一定義理解正確的是（）A．“事件”是屬概念，“指”是定義聯(lián)項(xiàng)B．凡是學(xué)生受到傷害的事件都屬于校園欺凌C．其沒有揭示出“校園欺凌”的本質(zhì)屬性D．定義項(xiàng)是“校園欺凌”，被定義項(xiàng)是“Schoolbullying”3．定義是從內(nèi)涵方面明確概念的邏輯方法，下一個(gè)正確的定義不僅要具備相應(yīng)的科學(xué)知識(shí)，還要遵循必要的邏輯規(guī)則。下列定義不正確的是（）①生產(chǎn)關(guān)系是指人與人之間的關(guān)系②聯(lián)言推理是依據(jù)聯(lián)言判斷的邏輯性質(zhì)進(jìn)行的推理③質(zhì)是一事物成為自身并區(qū)別于他事物的內(nèi)部固有的規(guī)定性④科學(xué)思維不是主觀臆想的、不合邏輯的、片面僵化的思維A．①③

B．①④

C．②③

D．②④4．下列劃分所犯的錯(cuò)誤對(duì)應(yīng)正確的是（）①民事法律關(guān)系的主體分為自然人和法人——?jiǎng)澐植蝗谖餀?quán)分為所有權(quán)、用益物權(quán)、擔(dān)保物權(quán)——越級(jí)劃分③第一順序繼承人分為父母、配偶、子女和兄弟姐妹——?jiǎng)澐謽?biāo)準(zhǔn)不一④調(diào)解分為人民調(diào)解、仲裁調(diào)解、行政調(diào)解、訴訟外調(diào)解——多出子項(xiàng)A．①②

B．①④

C．②③

D．③④5．遵循形式邏輯的規(guī)律與規(guī)則，是正確思維的必要條件。下列分析正確的是（）①同樣是暴亂，香港的黑暴分子，被美國(guó)政客贊譽(yù)為“英雄”，美國(guó)國(guó)內(nèi)抗議民眾則被稱為“暴徒”——美國(guó)的做法違背了排中律，在“是”與“非”之間騎墻居中②法定繼承的第一順序是：配偶、子女、父母、兄弟姐妹——概念的外延劃分多出子項(xiàng)③這個(gè)三角形是等腰三角形——該判斷的謂項(xiàng)是周延的④只有充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，才能正確認(rèn)識(shí)和利用規(guī)律——正確的推理形式是否定前件式或肯定后件式A．①②

B．①③

C．②④

D．③④6．?dāng)喽ㄕJ(rèn)識(shí)對(duì)象之間關(guān)系的判斷叫作關(guān)系判斷。下列判斷中，屬于關(guān)系判斷的是（）①中國(guó)與俄羅斯堅(jiān)持不結(jié)盟、不對(duì)抗②我國(guó)仍處于并將長(zhǎng)期處于社會(huì)主義初級(jí)階段的基本國(guó)情沒有變③中國(guó)在高鐵以及超級(jí)計(jì)算機(jī)、“中國(guó)天眼”望遠(yuǎn)鏡、量子技術(shù)等領(lǐng)域領(lǐng)先世界④沒有調(diào)查就沒有發(fā)言權(quán)A．①②

B．①③

C．②④

D．③④7．一個(gè)孤立的概念還不是一個(gè)完整的思想，這就需要人們應(yīng)用概念去斷定，即判斷。下列表達(dá)正確的是（）①符合認(rèn)識(shí)對(duì)象實(shí)際情況的是肯定判斷②依據(jù)社會(huì)實(shí)踐作出的判斷都是真判斷③一個(gè)判斷要么是真判斷要么是假判斷④判斷必須對(duì)認(rèn)識(shí)對(duì)象作出肯定或否定斷定A．①②

B．②③

C．①④

D．③④8．事物具有多種多樣的關(guān)系。對(duì)下表中各類關(guān)系的判斷正確的是（）①楊柳認(rèn)識(shí)張華反對(duì)稱關(guān)系②中國(guó)和法國(guó)是全面戰(zhàn)略伙伴關(guān)系對(duì)稱關(guān)系③中國(guó)人口多于美國(guó)，美國(guó)人口多于韓國(guó)反傳遞關(guān)系④李雷和韓梅梅是同學(xué)，韓梅梅和劉芳是同學(xué)非傳遞關(guān)系A(chǔ)．①②

B．①③

C．②④

D．③④9．從適用法律角度來看，勞動(dòng)者依照勞動(dòng)合同法的規(guī)定獲得工資報(bào)酬而不是勞務(wù)報(bào)酬，而勞務(wù)報(bào)酬是根據(jù)民法典中有關(guān)承攬合同、技術(shù)合同、居間合同等規(guī)定簽訂合同而取得的報(bào)酬。簽訂勞動(dòng)合同的員工享有勞動(dòng)合同法的權(quán)利義務(wù)，用人單位除了支付工資報(bào)酬之外，還應(yīng)履行繳納社會(huì)保險(xiǎn)的義務(wù)，勞務(wù)報(bào)酬則不存在這種關(guān)系。由此可見，勞動(dòng)合同與勞務(wù)合同屬于（）A．矛盾關(guān)系

B．種屬關(guān)系

C．對(duì)稱關(guān)系

D．全異關(guān)系10．青色是在可見光譜中介于綠色和藍(lán)色之間的顏色，是大自然的顏色。無論是“苔痕上階綠，草色入簾青”,還是“裊裊城邊柳，青青陌上?！?抑或是“渭城朝雨澠輕塵，客舍青青柳色新”,都為我們描繪了一抹令人悅目舒心的色彩。也正因?yàn)槿绱耍谥袊?guó)的傳統(tǒng)文化中，青色是“萬物生之色”。追溯中國(guó)人對(duì)“青綠”色彩情有獨(dú)鐘的背后，其實(shí)隱藏著一條青色文化寓意變遷的軌跡，這條軌跡告訴我們，青色，或許正是解讀中華傳統(tǒng)文化的色彩密碼。對(duì)于這段文字的介紹，以下分析正確的是()①“青色，是大自然的顏色”是全稱肯定判斷②“在可見光譜中介于綠色和藍(lán)色之間”是種差③“青色是‘萬物生之色'”犯了“定義過寬”的邏輯錯(cuò)誤④“青色，或許正是解讀中華傳統(tǒng)文化的色彩密碼”屬于相容選言判斷A．①②

B．②③

C．①④

D．③④11．2022年3月22日，某校志愿者小組小王、小劉、小李、小陳四人相約周末去社區(qū)敬老院參加志愿活動(dòng)，對(duì)話如下：

下列推理正確的是（）A．小王和小李去了敬老院，說明當(dāng)天天氣晴朗B．小劉和小陳沒去敬老院，所以當(dāng)天天氣不好C．小王騎車去了敬老院，小李一定沒騎車D．小劉沒有騎車去敬老院，所以小陳一定騎車去了12．以下表述所對(duì)應(yīng)的邏輯思維規(guī)則理解正確的是（）表述對(duì)應(yīng)的邏輯思維規(guī)則①在民事主體中，“法人”與“自然人”的關(guān)系。從概念的外延上看屬于反對(duì)關(guān)系。②民事權(quán)利分為財(cái)產(chǎn)權(quán)、身份權(quán)、人格權(quán)。該劃分犯了“多出子項(xiàng)”的邏輯錯(cuò)誤。③如果A酒駕，那么A會(huì)犯罪，A沒犯罪，所以，A沒酒駕。該推理形式正確，屬于或然推理。④小何起訴某房地產(chǎn)開發(fā)商?！捌鹪V”是關(guān)系判斷中的非對(duì)稱關(guān)系。A．①②

B．①④

C．②③

D．③④13．一個(gè)三角形，要么是銳角三角形，要么是鈍角三角形，要么是直角三角形；這個(gè)三角形不是銳角三角形和直角三角形；所以，它是鈍角三角形。得出這一結(jié)論運(yùn)用了（）①演繹推理②歸納推理③不相容選言推理④或然推理A．①③

B．①④

C．②③

D．②④14．“我怎么可能是一只貓？”漫畫中的小狗或許被它自己的結(jié)論弄迷糊了。從演繹推理的角度看，小狗犯了（）A．“四概念”的錯(cuò)誤

B．“中項(xiàng)不周延”的錯(cuò)誤C．“大項(xiàng)不當(dāng)擴(kuò)大”的錯(cuò)誤

D．“小項(xiàng)不當(dāng)擴(kuò)大”的錯(cuò)誤15．有些班干部是學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀的，他是班干部，所以，他是學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀的。這個(gè)三段論推理（）①犯了“四概念”的邏輯錯(cuò)②犯了“大項(xiàng)、小項(xiàng)不當(dāng)擴(kuò)大”的邏輯錯(cuò)誤③推理結(jié)構(gòu)不正確，是一個(gè)三段論無效式④違反了“中項(xiàng)在前提中至少周延一次”的規(guī)則A．①②

B．①③

C．②④

D．③④16．隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的飛速發(fā)展，“網(wǎng)絡(luò)安全”一詞越來越多的出現(xiàn)在人們視野中。黨的十八大以來習(xí)近平總書記高度重視國(guó)家網(wǎng)絡(luò)安全工作。習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)：“沒有網(wǎng)絡(luò)安全，就沒有國(guó)家安全?！睋?jù)此，以下對(duì)這一論斷認(rèn)識(shí)正確的是（）①用劃分方法可明確“網(wǎng)絡(luò)安全”概念“有哪些”②該判斷準(zhǔn)確地表達(dá)了認(rèn)識(shí)對(duì)象的兩種可能情況③該判斷真假不取決于前件和后件本身的真假④以其為前提進(jìn)行推理，否定前件必能否定后件A．①②

B．②④

C．①③

D．③④17．從邏輯學(xué)的角度，對(duì)下列觀點(diǎn)理解正確的是（）觀點(diǎn)理解①金屬是導(dǎo)電的，所以導(dǎo)電的都是金屬。正確，是換位推理②這一犯罪行為要么是故意犯罪，要么是過失犯罪，經(jīng)法庭調(diào)查已認(rèn)定是過失犯罪，所以，這一行為不是故意犯罪。正確，是不相容選言推理③如果明天上午不下雨，他們就一起去圖書館，他們一起去圖書館了，所以，第二天上午一定沒下雨。正確，是充分條件假言推理④瑞雪兆豐年。這一結(jié)論不可能運(yùn)用完全歸納推理得出A．①②

B．①③

C．②④

D．③④18．有甲、乙兩塊地，它們連續(xù)兩年糧食產(chǎn)量都不高，但又不知道什么原因。于是，人們通過實(shí)驗(yàn)來探求糧食產(chǎn)量低的原因。在其它條件都相同的情況下，人們?cè)诩椎乩锸┝追省菜?、除草、殺蟲，在乙地里澆水、除草、殺蟲。結(jié)果發(fā)現(xiàn)，甲地的糧食產(chǎn)量有了明顯提高，乙地的產(chǎn)量則沒變。由此得出結(jié)論：施磷肥是糧食產(chǎn)量提高的原因。由此可見（）①人們采用求異法，在正、反兩種場(chǎng)合中，探求事物的因果聯(lián)系②該推理是簡(jiǎn)單枚舉推理，一旦發(fā)現(xiàn)相反情況，結(jié)論就會(huì)被推翻③人們通過實(shí)驗(yàn)，采用求同求異并用法，探求糧食產(chǎn)量低的原因④該結(jié)論由科學(xué)歸納推理得出，前提和結(jié)論之間不具有保真關(guān)系A(chǔ)．①②

B．①④

C．②③

D．③④19．合乎情理的推理是人類了不起的能力。下列關(guān)于推理的認(rèn)識(shí)正確的是（）①“真金是不怕火煉的，所以，怕火煉的不是真金”——正確的換質(zhì)位推理。②“不經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香。所以，經(jīng)歷一番寒徹骨，定有梅花撲鼻香”——犯了輕率概括的邏輯錯(cuò)誤。③“行政機(jī)關(guān)有自由裁量權(quán)，行政機(jī)關(guān)是國(guó)家機(jī)關(guān)，所以，國(guó)家機(jī)關(guān)都有自由裁量權(quán)。”——犯了“小項(xiàng)不當(dāng)擴(kuò)大”的邏輯錯(cuò)誤。④“望月驚弦影，排云結(jié)陣行。雁陣‘人字形’齊飛，側(cè)后大雁飛行能耗降低，從而完成長(zhǎng)途遷徙。受此啟示，飛機(jī)會(huì)按‘人字形’編隊(duì)飛行以節(jié)省燃料?！薄菑囊话愕絺€(gè)別的必然推理。A．①②

B．①③

C．②④

D．③④20．為反對(duì)延遲退休法案推行，法國(guó)近期爆發(fā)了數(shù)起大規(guī)模罷工。只要法國(guó)人的罷工有效，他們就會(huì)一直選擇罷工。從邏輯學(xué)的角度看，下列分析正確的是（）A．“過去法國(guó)人的罷工有效，這次也一定有效”屬于類比推理B．“法國(guó)人的罷工是有效的”可換位為“有效的是法國(guó)人的罷工”C．法國(guó)人不選擇罷工，一定是罷工失效了D．法國(guó)人的罷工失效了，他們就不會(huì)選擇罷工二、材料分析題21．閱讀材料，完成下列要求。某班邏輯課上，老師選取了四種推理方法的示例：1.演繹推理：共產(chǎn)黨員都要把人民的利益放在首位，我是共產(chǎn)黨員，我也要把人民的利益放在首位。2.不相容選言推理：新任的班主任要么是男老師，要么是女老師；新任的班主任不是男老師，那一定是女老師。3.三段論推理：有的鳥不會(huì)飛，鴕鳥是鳥，所以鴕鳥不會(huì)飛。4.充分條件假言判斷推理：如果他不能在八點(diǎn)之前趕到公司，就失去面試的機(jī)會(huì)。他在八點(diǎn)之前趕到了公司，就一定不會(huì)失去面試的機(jī)會(huì)。運(yùn)用《邏輯與思維》的相關(guān)知識(shí)，判斷以上推理是否正確，并簡(jiǎn)要闡述理由。三、辨析題22．黨的二十大報(bào)告明確指出，以中國(guó)式現(xiàn)代化全面推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興。中國(guó)式現(xiàn)代化是中國(guó)特色社會(huì)主義而非西方資本主義現(xiàn)代化，既有各國(guó)現(xiàn)代化的共同特征，也有基于自身國(guó)情的中國(guó)特色。材料一有學(xué)者認(rèn)為，西方經(jīng)歷現(xiàn)代化發(fā)展路徑的國(guó)家，最終結(jié)果是財(cái)富向少數(shù)人集中，由此可見，所有經(jīng)歷現(xiàn)代化發(fā)展路徑的國(guó)家都必然會(huì)呈現(xiàn)這一趨勢(shì)。中國(guó)式現(xiàn)代化的發(fā)展必然會(huì)遵循現(xiàn)代化發(fā)展的一般道路，逃離不了財(cái)富向少數(shù)人集中的“宿命”。(1)結(jié)合材料運(yùn)用邏輯思維規(guī)則的相關(guān)知識(shí)，評(píng)析該學(xué)者對(duì)中國(guó)式現(xiàn)代化發(fā)展趨勢(shì)的認(rèn)識(shí)。材料二我國(guó)沒有照搬發(fā)達(dá)國(guó)家的現(xiàn)代化模式，而是與中國(guó)實(shí)踐相結(jié)合，將眼前與長(zhǎng)遠(yuǎn)、國(guó)內(nèi)與國(guó)際結(jié)合起來，樹立和踐行綠水青山就是金山銀山理念，推動(dòng)形成綠色發(fā)展方式和生活方式，并向世界鄭重承諾逐步實(shí)現(xiàn)碳達(dá)峰碳中和目標(biāo)，充分彰顯了大國(guó)的擔(dān)當(dāng)與胸懷。(2)有人認(rèn)為，“只要做到人與自然和諧共生，就意味著中國(guó)式現(xiàn)代化得以實(shí)現(xiàn)?！蹦闶欠裢獯擞^點(diǎn)?請(qǐng)用“正確運(yùn)用判斷”的相關(guān)知識(shí)簡(jiǎn)要說明理由。參考答案：1．A2．A3．B4．A5．C6．B7．D8．C9．D10．A11．D12．B13．A14．B15．D16．C17．C18．B19．B20．C21．①該推理正確。演繹推理，即由一般性前提推出特殊性結(jié)論的推理。要確保得到真實(shí)結(jié)論，演繹推理必須具備兩個(gè)條件：一是作為推理根據(jù)的前提是真實(shí)的判斷；二是推理結(jié)構(gòu)正確。該推理符合兩個(gè)必備條件。②該推理正確。因?yàn)樵诓幌嗳葸x言推理中，如果否定了選言判斷前提中的一部分選言支，結(jié)論就可以肯定剩下的另一部分選言支。③該三段論推理錯(cuò)誤。該推理是一個(gè)三段論推理無效式，違反了中項(xiàng)在前提中至少周延一次的規(guī)則。④該推理錯(cuò)誤。因?yàn)樵诔浞謼l件的假言判斷中，如果肯定了假言判斷的前件，結(jié)論就可以肯定假言判斷的后件。如果否定了假言判斷的后件，就可以否定假言判斷的前件。該推理否定了假言判斷的前件，結(jié)論否定了假言判斷的后件，推理結(jié)構(gòu)錯(cuò)誤。22．(1)①該學(xué)者僅根據(jù)西方大多數(shù)國(guó)家的發(fā)展歷程通過不完全歸納得出“所有經(jīng)歷現(xiàn)代化發(fā)展途徑的國(guó)家必然會(huì)出現(xiàn)的最終結(jié)果是財(cái)富向少數(shù)人集中”這一論斷，屬于或然推理，犯了“輕率概括”的邏輯