濰坊教師理論素養(yǎng)測(cè)試題及答案

單項(xiàng)選擇題（每題2分，共10題）1.教育的本質(zhì)屬性是？A.永恒性B.歷史性C.培養(yǎng)人的社會(huì)活動(dòng)D.相對(duì)獨(dú)立性2.課程標(biāo)準(zhǔn)的核心是？A.課程目標(biāo)B.課程內(nèi)容C.課程實(shí)施D.課程評(píng)價(jià)3.教學(xué)工作的中心環(huán)節(jié)是？A.備課B.上課C.課外輔導(dǎo)D.學(xué)業(yè)成績(jī)的檢查與評(píng)定4.班主任工作的中心任務(wù)是？A.組織建立良好的班集體B.促進(jìn)班集體全體成員的全面發(fā)展C.培養(yǎng)學(xué)生良好的思想品德D.協(xié)調(diào)各方面的教育影響5.教師勞動(dòng)的創(chuàng)造性主要體現(xiàn)在？A.因材施教B.教學(xué)方法上的不斷更新C.對(duì)教育規(guī)律的創(chuàng)造性運(yùn)用D.以上都是6.教育目的的層次結(jié)構(gòu)由高到低依次為？A.國(guó)家的教育目的、各級(jí)各類學(xué)校的培養(yǎng)目標(biāo)、課程目標(biāo)、教師的教學(xué)目標(biāo)B.國(guó)家的教育目的、課程目標(biāo)、各級(jí)各類學(xué)校的培養(yǎng)目標(biāo)、教師的教學(xué)目標(biāo)C.各級(jí)各類學(xué)校的培養(yǎng)目標(biāo)國(guó)家的教育目的、課程目標(biāo)、教師的教學(xué)目標(biāo)D.教師的教學(xué)目標(biāo)、國(guó)家的教育目的、各級(jí)各類學(xué)校的培養(yǎng)目標(biāo)、課程目標(biāo)7.學(xué)生的主觀能動(dòng)性包括？A.自覺(jué)性B.獨(dú)立性C.創(chuàng)造性D.以上都是8.教學(xué)過(guò)程的基本規(guī)律不包括？A.間接經(jīng)驗(yàn)與直接經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合的規(guī)律B.掌握知識(shí)與發(fā)展智力相統(tǒng)一的規(guī)律C.傳授知識(shí)與思想品德教育相統(tǒng)一的規(guī)律D.教師主導(dǎo)作用與學(xué)生被動(dòng)作用相結(jié)合的規(guī)律9.班級(jí)管理的基本功能是？A.有助于實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)，提高學(xué)習(xí)效率B.有助于維持班級(jí)秩序，形成良好的班風(fēng)C.有助于鍛煉學(xué)生能力，學(xué)會(huì)自治自理D.有助于促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展10.學(xué)校教育在人的身心發(fā)展中起？A.主導(dǎo)作用B.決定作用C.輔助作用D.基礎(chǔ)作用答案：1.C2.A3.B4.B5.D6.A7.D8.D9.B10.A多項(xiàng)選擇題（每題2分，共10題）1.教育的社會(huì)屬性包括？A.永恒性B.歷史性C.相對(duì)獨(dú)立性D.階級(jí)性2.教師的專業(yè)素養(yǎng)包括？A.教育理念B.專業(yè)知識(shí)C.專業(yè)能力D.專業(yè)態(tài)度3.教學(xué)方法的選擇依據(jù)有？A.教學(xué)目的和任務(wù)B.課程性質(zhì)與教材特點(diǎn)C.學(xué)生特點(diǎn)D..教學(xué)時(shí)間、設(shè)備、條件4.班級(jí)管理的模式有？A.常規(guī)管理B.平行管理C.民主管理D.目標(biāo)管理5.德育的途徑有？A.思想品德課與其他學(xué)科教學(xué)B.社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)C.課外、校外活動(dòng)D.共青團(tuán)及少先隊(duì)組織的活動(dòng)6.影響個(gè)體身心發(fā)展的因素有？A.遺傳B.環(huán)境C.學(xué)校教育D.個(gè)體主觀能動(dòng)性7.課程資源的類型有？A.校內(nèi)課程資源和校外課程資源B.素材性課程資源和條件性課程資源C.顯性課程資源和隱性課程資源D.文字性課程資源和非文字性課程資源8.教學(xué)評(píng)價(jià)的功能有？A.診斷功能B.導(dǎo)向功能C.激勵(lì)功能D.調(diào)控功能9.教師職業(yè)道德的特點(diǎn)有？A.境界的高層次性B.意識(shí)的自覺(jué)性C.行為的典范性D.影響的深遠(yuǎn)性10.教育研究的基本方法有？A.觀察法B.調(diào)查法C.實(shí)驗(yàn)法D.行動(dòng)研究法答案：1.ABC2.ABCD3.ABCD4.ABCD5.ABCD6.ABCD7.ABCD8.ABCD9.ABCD10.ABCD判斷題（每題2分，共10題）1.教育是人類社會(huì)特有的現(xiàn)象。（）2.素質(zhì)教育就是多開(kāi)展課外活動(dòng)、多上文體課。（）3.教學(xué)是學(xué)校實(shí)現(xiàn)教育目的的基本途徑。（）4.班級(jí)管理的核心是學(xué)生的發(fā)展。（）5.德育過(guò)程即品德形成過(guò)程。（）6.教育目的是教育工作的核心問(wèn)題，是教育的結(jié)果和評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。（）7.教師職業(yè)是一種專門職業(yè)，教師是專業(yè)人員。（）8.課程標(biāo)準(zhǔn)是教材編寫、教學(xué)、評(píng)價(jià)和考試命題的依據(jù)。（）9.教學(xué)過(guò)程是一種特殊的認(rèn)識(shí)過(guò)程。（）10.教育研究的成果一定具有推廣價(jià)值。（）答案：1.√2.×3.√4.√5.×6.√7.√8.√9.√10.×簡(jiǎn)答題（總4題，每題5分）1.簡(jiǎn)述教師的職業(yè)角色。答案：傳道者角色、授業(yè)解惑者角色、示范者角色、教育教學(xué)活動(dòng)的設(shè)計(jì)者、組織者和管理者角色、朋友角色、研究者角色。2.簡(jiǎn)述教學(xué)原則有哪些。答案：科學(xué)性與教育性相結(jié)合原則、理論聯(lián)系實(shí)際原則、直觀性原則、啟發(fā)性原則、循序漸進(jìn)原則、鞏固性原則、因材施教原則。3.簡(jiǎn)述班級(jí)管理的原則。答案：科學(xué)性原則、民主性原則、自覺(jué)性原則、整體性原則。4.簡(jiǎn)述德育的意義。答案：德育是社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的重要條件和保證；德育是青少年健康成長(zhǎng)的條件和保證；德育是實(shí)現(xiàn)教育目的的條件和保證。討論題（總4題，每題5分）1.如何提高課堂教學(xué)效率？答案：精心備課，明確目標(biāo)；運(yùn)用多樣教學(xué)方法；關(guān)注學(xué)生，及時(shí)反饋；合理安排教學(xué)環(huán)節(jié)，緊湊有序。2.怎樣建立良好的師生關(guān)系？答案：教師要關(guān)愛(ài)尊重學(xué)生，提高自身素養(yǎng)，公平對(duì)待學(xué)生；學(xué)生要尊重教師，積極溝通交流，理解教師工作。3.如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力？