安徽省滁州市2026屆高二上生物期末經(jīng)典模擬試題考生須知：1．全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應位置上。2．請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準考證號。3．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無效。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．下圖表示雄果蠅細胞分裂過程中DNA含量的變化。下列敘述正確的是（）A.若圖1表示減數(shù)分裂，則圖1的CD段表示同源染色體分開B.若圖1表示減數(shù)分裂、圖2表示有絲分裂，則兩圖的CD段都發(fā)生著絲粒分裂C.若兩圖均表示有絲分裂，則兩圖的DE段一個細胞內(nèi)均含有8條染色體D.若圖1表示減數(shù)分裂，則圖1的BC段一個細胞中可能含有0個或1個Y染色體2．人體的健康依賴于神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡的調(diào)節(jié)。下列敘述錯誤的是A.胸腺既能分泌激素，也是T淋巴細胞成熟場所B.神經(jīng)遞質既能作用于神經(jīng)細胞，也能作用于腺體細胞C.腎上腺素既屬于激素，也是一種神經(jīng)遞質D.漿細胞既能分泌抗體，也能增殖分化成記憶細胞3．在環(huán)境條件適宜和沒有人為干擾的情況下，閑置的農(nóng)田會逐漸被木本植物占據(jù)，最終導致農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)受到破壞。下列關于群落演替和生態(tài)系統(tǒng)的敘述，錯誤的是（）A.閑置的農(nóng)田逐漸被木本植物占據(jù)的過程中發(fā)生了群落的初生演替B.閑置的農(nóng)田逐漸被木本植物占據(jù)的過程中，生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性增強C.在上述群落演替的過程中，群落的結構和物種組成會發(fā)生改變D.在上述群落演替的過程中，生物的種內(nèi)和種間關系在不斷發(fā)生變化4．學習和記憶是腦的高級功能之一，調(diào)控這些功能的最高級中樞是A.小腦 B.下丘腦 C.腦干 D.大腦皮層5．在其他條件適宜的情況下，在供試植物正常進行光合作用時突然停止光照，并在黑暗中立即開始連續(xù)取樣分析，在短時間內(nèi)葉綠體中C3和C5化合物含量的變化是A.C3和C5都迅速減少 B.C3和C5都迅速增加C.C3迅速增加，C5迅速減少 D.C3迅速減少，C5迅速增加6．下列關于種群和物種的描述，正確的是A.一個物種只包括一個種群B.物種是生物進化的基本單位C.同一物種的不同種群之間存在生殖隔離D.由于不同物種間存在生殖隔離，所以自然狀態(tài)下不同物種之間基因不能交流7．完成呼吸、排尿、語言的神經(jīng)中樞依次位于（）A.脊髓、大腦、大腦 B.腦干、脊髓、大腦C.大腦、脊髓、大腦 D.脊髓、脊髓、腦干8．（10分）生命活動的正常進行，離不開信息的作用?？茖W家用相同時長的紅光和紅外光依次照射的方法，對一批萵苣種子進行處理，然后置于暗處。一段時間后，這些萵苣種子的發(fā)芽情況如下表所示。據(jù)此實驗推測，下列敘述不合理的是（）組別光照射處理方式發(fā)芽率（%）1無光照（黑暗對照組）8.52紅光983紅光+紅外光544紅光+紅外光+紅光1005紅光+紅外光+紅光+紅外光436紅光+紅外光+紅光+紅外光+紅光？A.紅光誘導萵苣種子發(fā)芽，紅外光會逆轉紅光的作用B.影響萵苣種子發(fā)芽的紅光和紅外光屬于物理信息C.第6組的發(fā)芽率接近50%D.萵苣種子發(fā)芽率的高低，與最后一次照射的是紅光還是紅外光密切相關二、非選擇題9．（10分）細胞內(nèi)許多由膜構成的囊泡就像深海中的潛艇，在細胞中穿梭往來，繁忙地運輸著“貨物”，而高爾基體在其中起著重要的交通樞紐作用。（1）囊泡等結構不是憑空漂浮在細胞質基質中，而是在細胞骨架上運輸。細胞骨架的成分是________，細胞骨架也為各種細胞器提供了附著位點，與分泌蛋白形成有關的細胞器有_____________、_______、_____________、線粒體等。（2）經(jīng)內(nèi)質網(wǎng)加工的蛋白質進入高爾基體后，多種蛋白質上會形成M6P標志。具有該標志的蛋白質經(jīng)高爾基體膜包裹形成囊泡，這種囊泡逐漸轉化為溶酶體。據(jù)此推測，具有M6P標志的蛋白質最終可能會成為______________。除了圖中所示的功能外，溶酶體還能夠分解______________，以保持細胞的功能穩(wěn)定。（3）溶酶體內(nèi)的酸性環(huán)境有利于分解吞噬的蛋白質。從蛋白質結構的角度分析，原因是_________。（4）細胞內(nèi)的生物膜把各種細胞器分隔開，使得細胞內(nèi)能夠同時進行多種化學反應。這對細胞生命活動的意義是________________________________________________________________________。10．（14分）回答有關遺傳病的問題。如圖為甲?。ˋ-a）和乙?。―-d）的遺傳系譜圖。（1）據(jù)圖分析，乙病的遺傳方式可能是（）A.常染色體顯性遺傳病 B.常染色體隱性遺傳病C.伴X染色體顯性遺傳病 D.伴X染色體隱性遺傳?。?）已知III-13致病基因只來自于II-8，則可確定乙病的遺傳方式是________；此時II-6的基因型為________。若只考慮甲病基因，III-10是純合體的概率是________。11．（14分）藍百合又名百子蓮、非洲百合、愛情花，是歐洲花園中常見種植的花卉。某科研小組使用透光率分別為30%、60%、80%和100%（即全光照）的遮蔭網(wǎng)（依次標號A、B、C和CK）研究適度遮蔭對藍百合生長的影響。圖1為研究人員繪制的葉綠體某種膜上的兩種物質變化過程示意圖，圖2和下表為研究相關結果。請回答下列問題：不同遮陰水平對藍百合葉片光合色素含量的影響遮陰處理葉綠素a含量（mg/g）葉綠素b含量（mg/g）葉綠素a+b值（mg/g）葉綠素a/b值類胡蘿卜素含量（mg/g）A（30%光照）0.7440.5481.2921.3580.732B（60%光照）0.7000.4091.1091.7110.541C（80%光照）0.5570.3190.8761.7460453CK（全光照）0.4550.2550.711.7840.304（1）圖1所示為_____________膜；H+通過該膜的運輸方式為____________；圖1中的復合蛋白的功能是____________和____________。（2）圖2相關實驗中對照組為____________組，隨著遮蔭程度的增加，葉片淀粉含量呈____________趨勢。適度遮蔭對藍百合的生長有____________作用。（3）結合表格數(shù)據(jù)可知，隨著遮蔭程度的增加，藍百合體內(nèi)光合色素總量呈____________的趨勢，兩種葉綠素中____________的變化幅度更大，由此可說明該色素在吸收光能時的特點是____________。12．西瓜在栽培中常受到弱光逆境脅迫。科研人員研究5-氨基乙酰丙酸（ALA）處理對弱光條件下西瓜凈光合速率的影響，結果如下圖。已知光能被吸收后有一部分能量會以更長波長的葉綠素熒光的方式散失。實驗研究中常用葉綠素熒光參數(shù)描述光合作用生理狀況。其中F0是在只引發(fā)熒光不引起光反應的很弱的光照下測得的葉綠素熒光參數(shù)，F(xiàn)0的大小可以反映葉綠素含量的多少，F(xiàn)m是在關閉光反應時的葉綠素的最大熒光參數(shù)；（Fm-F0）/Fm表示光反應的最大光能轉換效率。經(jīng)檢測，ALA處理西瓜葉片葉綠素熒光數(shù)值如下表。請回答：處理F0Fm（Fm-F0）/Fm未遮陰0.3121.61870.8068遮陰0.36891.72710.7859ALA處理+遮陰0.36341.67890.7831（1）葉綠體中含量最多的色素是______，該色素主要吸收______光。光合色素在光反應中將轉換后的光能儲存到______和[H]中，前者在光合作用過程中在葉綠體內(nèi)轉移方向是______。（2）圖中結果說明，ALA能夠_______。（3）根據(jù)表中數(shù)據(jù)分析，遮陰對西瓜葉片葉綠素熒光F0值或Fm值影響更大的是______，說明遮陰條件下______含量增加。ALA處理對西瓜葉片葉綠素熒光的影響是______（“顯著提高”或“顯著降低”或“無顯著影響”）。（4）研究發(fā)現(xiàn)ALA是葉綠素合成的前體，請結合以上研究判斷ALA______(“屬于”或“不屬于”)植物激素，理由是______。（5）若要研究ALA對鹽脅迫下無土栽培的西瓜光合作用速率的影響，至少應設計______組實驗。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、D【解析】據(jù)圖分析可知，圖1表示每條染色體上DNA含量變化曲線，其中AB段形成的原因是DNA的復制；BC段表示有絲分裂前期和中期、減數(shù)第一次分裂、減數(shù)第二次分裂前期和中期；CD段形成的原因是著絲點分裂；DE段表示有絲分裂后期和末期、減數(shù)第二次分裂后期和末期。圖2表示有絲分裂過程中DNA含量變化曲線，其中AB段表示分裂間期，BC段表示前期、中期和后期、末期?！驹斀狻緼、若圖1表示減數(shù)分裂，則BC段表示減數(shù)第一次分裂、減數(shù)第二次分裂前期和中期，其中減數(shù)第一次分裂后期會發(fā)生同源染色體的分離，A錯誤；B、若圖1表示減數(shù)分裂，CD段會發(fā)生著絲粒分裂，圖2表示有絲分裂，CD段會發(fā)生細胞質分裂，B錯誤；C、若兩圖均表示有絲分裂，圖甲的DE段表示有絲分裂后期和末期，在后期時一個細胞內(nèi)只含有16條染色體，C錯誤；D、圖1的BC段表示減數(shù)第一次分裂、減數(shù)第二次分裂前期和中期，其中減數(shù)第一次分裂時，一個細胞中含有1條Y染色體，減數(shù)第二次分裂前期或中期時，一個細胞中可能含有0或1條Y染色體，D正確。故選D。2、D【解析】神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡是機體維持穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機制；神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射，反射的結構基礎是反射弧，效應器指的是傳出神經(jīng)末梢及其所支配的肌肉或者腺體。腎上腺素是腎上腺激素中主要的一種，也是神經(jīng)未梢釋放的一種神經(jīng)遞質?！驹斀狻緼、胸腺是T林巴細胞成熟的場所，且胸腺可以分泌胸腺激素，A正確；B、反射弧的效應器指的是傳出神經(jīng)未梢及其所支配的肌肉或者腺體，因此神經(jīng)遞質既能夠作用于神經(jīng)細胞，也能夠作用于腺體細胞，B正確；C、腎上腺素既是一種動物激素，又可作為神經(jīng)遞質，C正確；D、漿細胞可以分泌抗體，但是沒有分裂能力，D錯誤。故選D。3、A【解析】群落演替是指隨著時間的推移，一個群落被另一個群落代替的過程。其主要類型有初生演替和次生演替；初生演替是指一個從來沒有被植物覆蓋的地面，或者是原來存在過植被，但是被徹底消滅了的地方發(fā)生的演替；次生演替原來有的植被雖然已經(jīng)不存在，但是原來有的土壤基本保留，甚至還保留有植物的種子和其他繁殖體的地方發(fā)生的演替。【詳解】A、閑置的農(nóng)田中含有一定的土壤條件和生物類型，因此其逐漸被木本植物占據(jù)的過程中發(fā)生了群落的次生演替，A錯誤；B、閑置的農(nóng)田逐漸被木本植物占據(jù)的過程中，生物種類增加，營養(yǎng)結構變得復雜，生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性增強，B正確；C、群落演替就是一個群落被另一個群落替代的過程，因此群落的物種組成會不斷發(fā)生變化，空間結構也隨之變化，C正確；D、在群落演替過程中，生物的種類會發(fā)生改變，而生物種類的改變可能會導致種間關系發(fā)生變化，D正確。故選A。4、D【解析】語言、學習、記憶和思維都屬于人腦的高級功能，調(diào)控中樞是大腦皮層。【詳解】A.小腦與人體運動平衡有關，與學習和記憶無關，A錯誤；B.下丘腦是人體的血糖、體溫調(diào)節(jié)等神經(jīng)中樞，與學習和記憶無關，B錯誤；C.腦干與人體呼吸、心跳有關，與學習和記憶無關，C錯誤；D.語言、學習、記憶和思維是人腦的高級功能，調(diào)控中樞是大腦皮層，D正確；故選D。【點睛】解題關鍵是了解人腦各部分的具體功能，識記學習和記憶是腦的高級功能之一，調(diào)控中樞在大腦皮層。5、C【解析】解答本題需要從光合作用的光反應和暗反應物質變化和相互聯(lián)系去思考問題?！驹斀狻坑深}意知，在其他條件適宜的情況下，在供試植物正常進行光合作用時突然停止光照后，光反應即停止，[H]和ATP下降，C3的還原減弱直至停止，而CO2

的固定則繼續(xù)進行，但由于缺少[H]和ATP，C3不能被還原C5而積累，使C3迅速增加；C5是植物體細胞內(nèi)具有一定數(shù)量且能循環(huán)利用的物質，當CO2+C5→C3后又不能被還原再形成C5時，C5將迅速減少。所以，在供試植物正常進行光合作用時突然停止光照，并在黑暗中立即開始連續(xù)取樣分析C3迅速增加，C5迅速減少。故選C。6、D【解析】種群指生活在一定區(qū)域的同種生物的全部個體。物種指能夠在自然狀態(tài)下相互交配且產(chǎn)生可育后代的一群生物?！驹斀狻緼、同一個物種可以在不同地域有多個種群，A錯誤；B、種群是生物進化的基本單位，B錯誤；C、物種之間存在生殖隔離，同一物種不同種群間不存在生殖隔離，C錯誤；D、不同物種間存在生殖隔離，所以自然狀態(tài)下不同物種之間基因不能交流，D正確。故選D。【點睛】物種之間存在生殖隔離，同一物種的不同種群不存在生殖隔離。7、B【解析】脊椎動物和人的中樞神經(jīng)系統(tǒng)包括腦和脊髓，其中大腦皮層是調(diào)節(jié)軀體運動的最高級中樞和語言中樞；小腦中有維持身體平衡的中樞；腦干有許多維持生命必要的中樞，如呼吸中樞；下丘腦有體溫調(diào)節(jié)中樞、水平衡的調(diào)節(jié)中樞，還與生物節(jié)律等的控制有關；脊髓腰段是調(diào)節(jié)下肢軀體運動和排尿反射的低級中樞?！驹斀狻亢粑瓷涞纳窠?jīng)中樞位于腦干。排尿反射是由脊髓灰質里低級的神經(jīng)中樞參與完成的，屬于非條件反射。大腦皮層上有人體的高級中樞：軀體運動中樞、軀體感覺中樞、語言中樞、視覺中樞、聽覺中樞；其中語言中樞是與說話、書寫、閱讀和理解語言有關的中樞，是人類特有的神經(jīng)中樞。故完成呼吸、排尿、語言的反射的神經(jīng)中樞依次位于腦干、脊髓、大腦。故選B。8、C【解析】由題干及表格信息可知，本實驗的目的是探究不同光照射處理方式對萵苣種子的發(fā)芽率的影響，自變量是不同光照射處理方式，因變量是萵苣種子的發(fā)芽率，黑暗處理作為對照組，表格數(shù)據(jù)顯示，不同光照射處理方式下萵苣種子的發(fā)芽率不同，其中第2組和第4組發(fā)芽率明顯高于第3組和第5組，且接近于100%。據(jù)此分析?！驹斀狻緼、比較第2組和第3組，第2組只用紅光照射，發(fā)芽率高達98%，而第3組先用紅光照射后用紅外光照射，發(fā)芽率只有54%，可推測紅光誘導萵苣種子發(fā)芽，紅外光會逆轉紅光的作用，抑制萵苣種子發(fā)芽，A錯誤；B、物理信息是指生態(tài)系統(tǒng)中的光、聲、溫度、濕度、磁力等通過物理過程傳遞的信息，則影響萵苣種子發(fā)芽的紅光和紅外光屬于物理信息，B錯誤；CD、由表格可知，最后一次照射的是紅光的第2組和第4組的發(fā)芽率明顯高于最后一次照射的是紅外光的第3組和第5組，可推測萵苣種子發(fā)芽率的高低，與最后一次照射的是紅光還是紅外光密切相關，紅光能誘導萵苣種子發(fā)芽，因此最后一次照射的是紅光的第6組的發(fā)芽率應接近于100%，C正確，D錯誤。故選C。二、非選擇題9、①.蛋白質②.核糖體③.內(nèi)質網(wǎng)④.高爾基體⑤.多種水解酶⑥.衰老、損傷的細胞器⑦.酸性環(huán)境使蛋白質分子空間結構被破壞⑧.保證細胞生命活動高效、有序進行【解析】1、生物膜系統(tǒng)使細胞內(nèi)具有一個相對穩(wěn)定的環(huán)境，并使細胞與周圍環(huán)境進行物質運輸、能量交換、信息傳遞。為酶提供了大量的附著位點，為反應提供了場所。將細胞分成小區(qū)室，把細胞器和細胞質分隔開，使各種化學反應互不干擾，保證了生命活動高效有序地進行。2、分泌蛋白的合成、運輸和分泌過程：3、識圖分析可知，高爾基體對其加工的蛋白質先進行分類再轉運至細胞的不同部位，圖示溶酶體起源自高爾基體，可吞噬并殺死侵入細胞的病菌；內(nèi)質網(wǎng)和高爾基體之間的囊泡運輸是可逆的?！驹斀狻浚?）囊泡等結構不是憑空漂浮在細胞質基質中，而是在細胞骨架上運輸。細胞骨架的成分是蛋白質，細胞骨架也為各種細胞器提供了附著位點，根據(jù)以上分析可知，與分泌蛋白形成有關的細胞器有核糖體、內(nèi)質網(wǎng)、高爾基體、線粒體。（2）根據(jù)題意可知，經(jīng)內(nèi)質網(wǎng)加工的蛋白質進入高爾基體后，多種蛋白質上會形成M6P標志。具有該標志的蛋白質經(jīng)高爾基體膜包裹形成囊泡，這種囊泡逐漸轉化為溶酶體。據(jù)此推測，具有M6P標志的蛋白質最終可能會成為多種水解酶。圖中溶酶體可吞噬并殺死侵入細胞的病菌外，溶酶體還能夠分解衰老、損傷的細胞器，以保持細胞的功能穩(wěn)定。（3）溶酶體內(nèi)的酸性環(huán)境有利于分解吞噬的蛋白質。從蛋白質結構的角度分析，原因是過酸或者過堿會破壞蛋白質的空間結構，因此酸性環(huán)境使蛋白質分子的空間結構被破壞，肽鍵暴露，更容易被水解。（4）細胞內(nèi)的生物膜把各種細胞器分隔開，使得細胞內(nèi)能夠同時進行多種化學反應，使得細胞內(nèi)多種化學反應互不干擾。這對細胞生命活動的意義是保證細胞生命活動高效、有序進行?！军c睛】本題考查生物膜的結構和功能的知識點，要求學生掌握溶酶體的生理功能，把握分泌蛋白的合成和運輸過程，能夠正確識圖判斷圖中的生理過程以及溶酶體的來源，識記影響蛋白質空間結構的因素和生物膜系統(tǒng)的功能，這是該題考查的重點。10、（1）BD（2）①X染色體隱性遺傳②.aaXDY③.1/3【解析】根據(jù)題意和系譜圖分析可知：II3號和II4號個體患甲病，而其女兒9號正常，說明甲病是常染色體顯性遺傳?。灰也≈?號和2號個體正常，而其兒子7號有病，說明是隱性遺傳病?！拘?詳解】1號和2號個體正常，而其兒子7號有病，說明是隱性遺傳病，可能是常染色體隱性遺傳病，也可能是伴X隱性遺傳病。故選BD?！拘?詳解】根據(jù)信息“III-13的致病基因只來自于II-8”，可確定乙病的遺傳方式是X染色體隱性遺傳；II-6正常，此時II-6的基因型為aaXBY。若只考慮甲病基因，3號和4號有正常的孩子，可確定3號和4號基因型都是Aa，10號的基因型是1/3AA或2/3Aa，是純合體的概率為1/3?！军c睛】本題以人類遺傳病和伴性遺傳為背景，考查學生分析遺傳系譜圖對遺傳病遺傳病的遺傳方式進行判定、根據(jù)系譜圖相關信息判斷指定個體基因型，并進行相關計算的能力。11、（1）①.類囊體②.協(xié)助擴散③.運輸H+④.催化ATP合成（2）①.CK②.增加（或上升）③.促進（3）①.增加②.葉綠素b③.在弱光環(huán)境中有更強的捕捉光線的能力【解析】圖1為光反應過程，位于類囊體薄膜上的色素吸收光能，將水光解形成H+和氧氣，圖2是不同遮陰水平對藍百合葉片淀粉含量的影響，與全光照相比，適當?shù)恼诠饪纱龠M淀粉的合成。分析表格數(shù)據(jù)可知，適當?shù)恼诠?，可提高葉綠素的含量，但降低了葉綠素a/b的比值，適當?shù)恼诠?，類胡蘿卜素含量增加。【小問1詳解】圖1為光反應，因此所示生物膜為類囊體薄膜，H+通過該膜的運輸需要復合蛋白參與，同時促進了ADP合成ATP，即沒有消耗ATP，故運輸方式為協(xié)助擴散；即圖1中的復合蛋白可以運輸H+，還可以催化ATP合成。【小問2詳解】圖2是不同遮陰水平對藍百合葉片淀粉含量的影響，自變量為遮陰程度，因此對照組為全光照組，即CK組；由柱形圖可知，隨著遮蔭程度的增加，葉片淀粉含量呈增加趨勢，有利于植株生長。因此適度遮蔭對藍百合的生長有促進作用?！拘?詳解】根據(jù)表格可知，隨著遮蔭程度的增加，藍百合體內(nèi)光合色素總量呈增加的趨勢，但葉綠素a/b的比值隨著遮光程度增加而減小，因此可知，兩種葉綠素中葉