PAGE永旺培訓(xùn)制度一、總則（一）目的本培訓(xùn)制度旨在提升員工的專業(yè)素養(yǎng)和綜合能力，滿足公司業(yè)務(wù)發(fā)展對(duì)人才的需求，促進(jìn)員工個(gè)人成長(zhǎng)與公司整體發(fā)展的協(xié)同共進(jìn)，確保公司在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中保持優(yōu)勢(shì)地位。（二）適用范圍本制度適用于永旺公司全體員工，包括正式員工、試用期員工以及實(shí)習(xí)生等。（三）培訓(xùn)原則1.針對(duì)性原則：根據(jù)不同崗位、不同層級(jí)員工的需求，制定個(gè)性化的培訓(xùn)方案，確保培訓(xùn)內(nèi)容與實(shí)際工作緊密結(jié)合，切實(shí)提升員工解決實(shí)際問(wèn)題的能力。2.系統(tǒng)性原則：構(gòu)建全面、系統(tǒng)的培訓(xùn)體系，涵蓋新員工入職培訓(xùn)、崗位技能培訓(xùn)、管理能力培訓(xùn)、職業(yè)素養(yǎng)培訓(xùn)等各個(gè)方面，為員工提供持續(xù)、連貫的學(xué)習(xí)路徑。3.實(shí)用性原則：培訓(xùn)內(nèi)容注重實(shí)用性和可操作性，強(qiáng)調(diào)理論與實(shí)踐相結(jié)合，使員工能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識(shí)和技能迅速應(yīng)用到工作中，產(chǎn)生實(shí)際效益。4.發(fā)展性原則：關(guān)注員工的職業(yè)發(fā)展需求和潛力，提供多樣化的培訓(xùn)機(jī)會(huì)和晉升通道，鼓勵(lì)員工不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步，實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值與公司價(jià)值的共同提升。二、培訓(xùn)體系架構(gòu)（一）新員工入職培訓(xùn)1.培訓(xùn)目標(biāo)：幫助新員工快速了解公司文化、組織架構(gòu)、規(guī)章制度，熟悉工作環(huán)境和流程，融入公司團(tuán)隊(duì)，樹(shù)立正確的職業(yè)心態(tài)和價(jià)值觀。2.培訓(xùn)內(nèi)容公司概況：介紹公司的發(fā)展歷程、業(yè)務(wù)范圍、市場(chǎng)地位、企業(yè)文化等。組織架構(gòu)與部門(mén)職能：講解公司的組織架構(gòu)設(shè)置，各部門(mén)的職責(zé)和業(yè)務(wù)范圍，以及部門(mén)之間的協(xié)作關(guān)系。規(guī)章制度：詳細(xì)解讀公司的各項(xiàng)規(guī)章制度，包括考勤制度、薪酬福利制度、績(jī)效考核制度、保密制度等。工作流程與操作規(guī)范：針對(duì)新員工所在崗位，介紹工作流程和操作規(guī)范，使其盡快熟悉工作內(nèi)容和要求。職業(yè)素養(yǎng)與溝通技巧：培養(yǎng)新員工的職業(yè)素養(yǎng)，如責(zé)任心、敬業(yè)精神、團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)等，同時(shí)傳授有效的溝通技巧，提高工作效率和人際關(guān)系處理能力。3.培訓(xùn)方式集中授課：通過(guò)內(nèi)部培訓(xùn)師或外請(qǐng)專家進(jìn)行集中講解，系統(tǒng)傳授相關(guān)知識(shí)和技能。實(shí)地參觀：組織新員工參觀公司的生產(chǎn)車(chē)間、辦公區(qū)域等，使其對(duì)公司的實(shí)際運(yùn)營(yíng)有更直觀的感受。案例分析：選取公司內(nèi)的實(shí)際案例進(jìn)行分析，引導(dǎo)新員工思考和解決問(wèn)題，加深對(duì)公司業(yè)務(wù)的理解。小組討論：將新員工分成小組，圍繞特定主題進(jìn)行討論，促進(jìn)新員工之間的交流和合作，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神。4.培訓(xùn)時(shí)間：新員工入職培訓(xùn)為期[X]天，根據(jù)培訓(xùn)內(nèi)容的難易程度和重要性進(jìn)行合理安排。（二）崗位技能培訓(xùn)1.培訓(xùn)目標(biāo)：提升員工在本職崗位上的專業(yè)技能水平，使其能夠熟練掌握工作所需的知識(shí)和技能，提高工作質(zhì)量和效率，滿足公司業(yè)務(wù)發(fā)展的要求。2.培訓(xùn)內(nèi)容崗位基礎(chǔ)知識(shí)：根據(jù)不同崗位的特點(diǎn)，講解相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí)，如財(cái)務(wù)崗位的會(huì)計(jì)原理、人力資源崗位的招聘流程等。專業(yè)技能培訓(xùn)：針對(duì)崗位核心技能進(jìn)行深入培訓(xùn)，如銷(xiāo)售人員的銷(xiāo)售技巧、技術(shù)人員的專業(yè)技術(shù)操作等，通過(guò)理論講解、實(shí)踐操作、案例分析等方式，確保員工能夠熟練掌握并應(yīng)用。行業(yè)動(dòng)態(tài)與前沿技術(shù)：及時(shí)向員工傳遞行業(yè)最新動(dòng)態(tài)和前沿技術(shù)信息，拓寬員工的視野，使其能夠跟上行業(yè)發(fā)展的步伐，為公司的技術(shù)創(chuàng)新和業(yè)務(wù)拓展提供支持。3.培訓(xùn)方式內(nèi)部培訓(xùn)：由公司內(nèi)部經(jīng)驗(yàn)豐富的員工擔(dān)任培訓(xùn)師，結(jié)合自身工作經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行授課，分享實(shí)際工作中的技巧和方法。外部培訓(xùn)：根據(jù)培訓(xùn)需求，選派員工參加外部專業(yè)機(jī)構(gòu)舉辦的培訓(xùn)課程、研討會(huì)、講座等，獲取更專業(yè)、更前沿的知識(shí)和技能。在線學(xué)習(xí)平臺(tái)：搭建在線學(xué)習(xí)平臺(tái)，提供豐富的學(xué)習(xí)資源，包括視頻課程、電子書(shū)籍、在線測(cè)試等，方便員工隨時(shí)隨地進(jìn)行自主學(xué)習(xí)。導(dǎo)師帶徒：為新員工指定導(dǎo)師，導(dǎo)師與新員工簽訂師徒協(xié)議，在工作中進(jìn)行一對(duì)一的指導(dǎo)和幫助，傳授工作經(jīng)驗(yàn)和技巧，促進(jìn)新員工快速成長(zhǎng)。4.培訓(xùn)時(shí)間：崗位技能培訓(xùn)根據(jù)員工的實(shí)際需求和崗位特點(diǎn)靈活安排，培訓(xùn)周期可長(zhǎng)可短，短則幾天，長(zhǎng)則數(shù)月甚至數(shù)年，確保員工能夠持續(xù)提升專業(yè)技能。（三）管理能力培訓(xùn)1.培訓(xùn)目標(biāo)：培養(yǎng)和提升公司各級(jí)管理人員的領(lǐng)導(dǎo)能力、團(tuán)隊(duì)管理能力、決策能力、溝通協(xié)調(diào)能力等綜合素質(zhì)，打造一支高素質(zhì)、高效率的管理團(tuán)隊(duì)，推動(dòng)公司整體管理水平的提升。2.培訓(xùn)內(nèi)容領(lǐng)導(dǎo)力與管理藝術(shù)：學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)力的理論和實(shí)踐，掌握有效的領(lǐng)導(dǎo)方法和技巧，提升管理者的影響力和執(zhí)行力。團(tuán)隊(duì)建設(shè)與激勵(lì)：了解團(tuán)隊(duì)建設(shè)的原理和方法，學(xué)會(huì)如何激勵(lì)員工、凝聚團(tuán)隊(duì)，提高團(tuán)隊(duì)的戰(zhàn)斗力和凝聚力。決策方法與技巧：掌握科學(xué)的決策方法和流程，學(xué)會(huì)分析問(wèn)題、權(quán)衡利弊，做出正確的決策。溝通與協(xié)調(diào)技巧：提升管理者的溝通能力，包括與上級(jí)、下級(jí)、同事、客戶等各方面的溝通技巧，以及跨部門(mén)協(xié)調(diào)的能力?？?jī)效管理與目標(biāo)設(shè)定：學(xué)習(xí)績(jī)效管理的理論和方法，掌握如何設(shè)定合理的績(jī)效目標(biāo)、進(jìn)行績(jī)效評(píng)估和反饋，激勵(lì)員工不斷提升績(jī)效。3.培訓(xùn)方式集中培訓(xùn)：定期組織管理人員參加集中培訓(xùn)課程，邀請(qǐng)外部專家進(jìn)行授課或內(nèi)部資深管理人員分享經(jīng)驗(yàn)。專題研討：針對(duì)管理中的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，組織專題研討會(huì)，引導(dǎo)管理人員進(jìn)行深入思考和交流，共同探討解決方案。案例分析與模擬演練：通過(guò)分析實(shí)際管理案例和進(jìn)行模擬管理場(chǎng)景演練，讓管理人員在實(shí)踐中鍛煉管理能力，提高應(yīng)對(duì)實(shí)際問(wèn)題的能力。行動(dòng)學(xué)習(xí)：安排管理人員參與實(shí)際項(xiàng)目或工作任務(wù)，在實(shí)踐中應(yīng)用所學(xué)管理知識(shí)和技能，同時(shí)通過(guò)團(tuán)隊(duì)協(xié)作和反思總結(jié)不斷提升管理能力。4.培訓(xùn)時(shí)間：管理能力培訓(xùn)根據(jù)管理人員的工作安排和培訓(xùn)需求，采取集中培訓(xùn)與分散學(xué)習(xí)相結(jié)合的方式，培訓(xùn)周期一般為[X]個(gè)月至[X]年不等，確保管理人員能夠系統(tǒng)地提升管理能力。（四）職業(yè)素養(yǎng)培訓(xùn)1.培訓(xùn)目標(biāo)：培養(yǎng)員工的職業(yè)素養(yǎng)，包括職業(yè)道德、職業(yè)操守、職業(yè)心態(tài)等方面，增強(qiáng)員工的責(zé)任感、忠誠(chéng)度和敬業(yè)精神，塑造良好的職業(yè)形象，提升公司的社會(huì)聲譽(yù)。2.培訓(xùn)內(nèi)容職業(yè)道德與操守：講解職業(yè)道德規(guī)范，強(qiáng)調(diào)誠(chéng)實(shí)守信敬業(yè)、廉潔奉公等職業(yè)操守，引導(dǎo)員工樹(shù)立正確的職業(yè)價(jià)值觀。職業(yè)心態(tài)與壓力管理：幫助員工認(rèn)識(shí)職業(yè)心態(tài)對(duì)工作的重要性，學(xué)習(xí)如何應(yīng)對(duì)工作壓力，保持積極樂(lè)觀的工作態(tài)度。時(shí)間管理與自我提升：傳授時(shí)間管理技巧，提高員工的工作效率，同時(shí)鼓勵(lì)員工不斷自我學(xué)習(xí)、自我提升，追求卓越的職業(yè)發(fā)展。企業(yè)文化與價(jià)值觀傳承：深入解讀公司企業(yè)文化和核心價(jià)值觀，強(qiáng)化員工對(duì)公司文化的認(rèn)同感和歸屬感，促進(jìn)企業(yè)文化的傳承和落地。3.培訓(xùn)方式專題講座：邀請(qǐng)行業(yè)專家、學(xué)者或公司內(nèi)部高層領(lǐng)導(dǎo)舉辦專題講座，圍繞職業(yè)素養(yǎng)的相關(guān)主題進(jìn)行深入講解。主題活動(dòng)：組織開(kāi)展各類主題活動(dòng)，如職業(yè)道德演講比賽、職業(yè)心態(tài)拓展訓(xùn)練等，通過(guò)活動(dòng)的形式增強(qiáng)員工對(duì)職業(yè)素養(yǎng)的理解和認(rèn)識(shí)。案例分享：收集和整理公司內(nèi)外的職業(yè)素養(yǎng)案例，通過(guò)案例分享的方式，讓員工直觀地感受職業(yè)素養(yǎng)的重要性和影響力。在線學(xué)習(xí)與交流：利用在線學(xué)習(xí)平臺(tái)，發(fā)布職業(yè)素養(yǎng)相關(guān)的學(xué)習(xí)資料和文章，鼓勵(lì)員工進(jìn)行自主學(xué)習(xí)和交流討論，分享學(xué)習(xí)心得和體會(huì)。4.培訓(xùn)時(shí)間：職業(yè)素養(yǎng)培訓(xùn)貫穿于員工的職業(yè)生涯發(fā)展過(guò)程中，定期開(kāi)展相關(guān)培訓(xùn)活動(dòng)，確保員工能夠持續(xù)保持良好的職業(yè)素養(yǎng)。三、培訓(xùn)計(jì)劃與實(shí)施（一）培訓(xùn)需求分析1.崗位需求分析：各部門(mén)根據(jù)崗位說(shuō)明書(shū)和工作任務(wù)要求，定期對(duì)本部門(mén)員工的崗位技能需求進(jìn)行分析，明確員工在工作中需要提升的技能和知識(shí)領(lǐng)域。2.員工個(gè)人發(fā)展需求分析：?jiǎn)T工根據(jù)自身職業(yè)發(fā)展規(guī)劃和實(shí)際工作情況，向所在部門(mén)提交個(gè)人培訓(xùn)需求申請(qǐng)，闡述自己希望提升的技能、知識(shí)和能力。3.公司業(yè)務(wù)發(fā)展需求分析：人力資源部門(mén)結(jié)合公司的戰(zhàn)略規(guī)劃和業(yè)務(wù)發(fā)展目標(biāo)，分析公司在不同階段對(duì)各類人才的需求，為制定培訓(xùn)計(jì)劃提供宏觀指導(dǎo)。（二）培訓(xùn)計(jì)劃制定1.年度培訓(xùn)計(jì)劃：人力資源部門(mén)根據(jù)培訓(xùn)需求分析結(jié)果，制定公司年度培訓(xùn)計(jì)劃，明確培訓(xùn)目標(biāo)、培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)對(duì)象、培訓(xùn)時(shí)間、培訓(xùn)方式等具體安排，并報(bào)公司管理層審批。2.季度培訓(xùn)計(jì)劃：各部門(mén)根據(jù)年度培訓(xùn)計(jì)劃和本部門(mén)實(shí)際工作情況，制定季度培訓(xùn)計(jì)劃，將培訓(xùn)任務(wù)分解到每個(gè)季度，并報(bào)人力資源部門(mén)備案。3.月度培訓(xùn)計(jì)劃：人力資源部門(mén)根據(jù)年度和季度培訓(xùn)計(jì)劃，結(jié)合實(shí)際工作進(jìn)度和員工培訓(xùn)需求，制定月度培訓(xùn)計(jì)劃，明確當(dāng)月具體的培訓(xùn)課程、培訓(xùn)時(shí)間、培訓(xùn)地點(diǎn)等信息，并提前通知相關(guān)人員。（三）培訓(xùn)實(shí)施1.培訓(xùn)準(zhǔn)備：培訓(xùn)前，培訓(xùn)組織者要做好充分的準(zhǔn)備工作，包括確定培訓(xùn)場(chǎng)地、設(shè)備、教材、培訓(xùn)師等，確保培訓(xùn)順利進(jìn)行。2.培訓(xùn)授課：培訓(xùn)師按照培訓(xùn)計(jì)劃和課程大綱進(jìn)行授課，采用多樣化的教學(xué)方法和手段，激發(fā)學(xué)員的學(xué)習(xí)興趣，提高培訓(xùn)效果。3.培訓(xùn)考核：根據(jù)培訓(xùn)內(nèi)容和目標(biāo)，對(duì)學(xué)員進(jìn)行考核，考核方式可以包括考試、作業(yè)、實(shí)踐操作、項(xiàng)目匯報(bào)等，以檢驗(yàn)學(xué)員對(duì)培訓(xùn)知識(shí)和技能的掌握程度。4.培訓(xùn)反饋與評(píng)估：培訓(xùn)結(jié)束后，及時(shí)收集學(xué)員的反饋意見(jiàn)，對(duì)培訓(xùn)效果進(jìn)行評(píng)估，總結(jié)培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)和不足之處，為改進(jìn)培訓(xùn)工作提供依據(jù)。四、培訓(xùn)資源管理（一）培訓(xùn)師資管理1.內(nèi)部培訓(xùn)師選拔與培養(yǎng)：建立內(nèi)部培訓(xùn)師隊(duì)伍，通過(guò)公開(kāi)選拔、推薦等方式，選拔具有豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)能力的員工擔(dān)任內(nèi)部培訓(xùn)師，并為其提供專業(yè)培訓(xùn)和指導(dǎo)，不斷提升其教學(xué)水平。2.外部培訓(xùn)師合作與管理：與外部專業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、專家建立合作關(guān)系，根據(jù)培訓(xùn)需求邀請(qǐng)合適的外部培訓(xùn)師為公司員工授課，并對(duì)外部培訓(xùn)師的授課質(zhì)量進(jìn)行評(píng)估和管理。（二）培訓(xùn)教材與資料管理1.教材編寫(xiě)與收集：組織內(nèi)部培訓(xùn)師編寫(xiě)適合公司員工的培訓(xùn)教材，同時(shí)收集整理外部?jī)?yōu)秀的培訓(xùn)教材和資料，建立公司培訓(xùn)教材庫(kù)。2.教材更新與維護(hù)：定期對(duì)培訓(xùn)教材進(jìn)行更新和維護(hù)，確保教材內(nèi)容的時(shí)效性和實(shí)用性，同時(shí)根據(jù)培訓(xùn)反饋意見(jiàn)對(duì)教材進(jìn)行修訂和完善。（三）培訓(xùn)設(shè)施與場(chǎng)地管理1.培訓(xùn)設(shè)施配備：根據(jù)培訓(xùn)需求，配備必要的培訓(xùn)設(shè)施和設(shè)備，如教室、投影儀、電腦、實(shí)驗(yàn)器材等，為培訓(xùn)提供良好的硬件條件。2.場(chǎng)地安排與維護(hù)：合理安排培訓(xùn)場(chǎng)地，確保培訓(xùn)場(chǎng)地的整潔、舒適和安全，同時(shí)定期對(duì)培訓(xùn)場(chǎng)地進(jìn)行維護(hù)和檢查，保證培訓(xùn)設(shè)施的正常運(yùn)行。五、培訓(xùn)效果評(píng)估與反饋（一）培訓(xùn)效果評(píng)估指標(biāo)1.知識(shí)掌握程度：通過(guò)考試、作業(yè)等方式考核學(xué)員對(duì)培訓(xùn)知識(shí)的掌握情況，評(píng)估培訓(xùn)是否達(dá)到了預(yù)期的知識(shí)傳授目標(biāo)。2.技能提升程度：觀察學(xué)員在實(shí)際工作中的表現(xiàn)，對(duì)比培訓(xùn)前后的工作效率、工作質(zhì)量等指標(biāo)，評(píng)估培訓(xùn)對(duì)學(xué)員技能提升的效果。3.行為改變程度：觀察學(xué)員在培訓(xùn)后的工作態(tài)度、職業(yè)操守、團(tuán)隊(duì)合作等方面的行為變化，評(píng)估培訓(xùn)對(duì)學(xué)員行為改變所產(chǎn)生的影響。4.績(jī)效提升程度：分析學(xué)員培訓(xùn)前后的績(jī)效考核結(jié)果，評(píng)估培訓(xùn)對(duì)學(xué)員個(gè)人績(jī)效提升的貢獻(xiàn)，以及對(duì)公司整體績(jī)效的影響。（二）培訓(xùn)效果評(píng)估方法1.考試評(píng)估：在培訓(xùn)結(jié)束后，對(duì)學(xué)員進(jìn)行書(shū)面考試，檢驗(yàn)其對(duì)培訓(xùn)知識(shí)的掌握程度。2.實(shí)際操作評(píng)估：針對(duì)一些需要實(shí)際操作技能的培訓(xùn)，通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)操作考核的方式，評(píng)估學(xué)員的技能水平。3.問(wèn)卷調(diào)查評(píng)估：設(shè)計(jì)培訓(xùn)效果調(diào)查問(wèn)卷，收集學(xué)員對(duì)培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)方式、培訓(xùn)師等方面的評(píng)價(jià)和意見(jiàn)，了解學(xué)員對(duì)培訓(xùn)的滿意度。4.行為觀察評(píng)估：在工作現(xiàn)場(chǎng)觀察學(xué)員的行為表現(xiàn)，對(duì)比培訓(xùn)前后的變化，評(píng)估培訓(xùn)對(duì)學(xué)員行為的影響。5.績(jī)效評(píng)估：結(jié)合績(jī)效考核數(shù)據(jù)，分析培訓(xùn)對(duì)學(xué)員個(gè)人績(jī)效和團(tuán)隊(duì)績(jī)效的提升情況，評(píng)估培訓(xùn)的實(shí)際效果。（三）培訓(xùn)反饋與改進(jìn)1.反饋收集：定期收集學(xué)員、培訓(xùn)師、部門(mén)負(fù)責(zé)人等對(duì)培訓(xùn)工作的反饋意見(jiàn)，通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查、座談會(huì)、面談等方式，全面了解培訓(xùn)過(guò)程中存在的問(wèn)題和不足之處。2.分析總結(jié)：對(duì)收集到的反饋意見(jiàn)進(jìn)行深入分析和總結(jié)，找出培訓(xùn)工作中存在的共性問(wèn)題和關(guān)鍵因素，為改進(jìn)培訓(xùn)工作提供依據(jù)。3.改進(jìn)措施制定與實(shí)施：根據(jù)分析總結(jié)結(jié)果，制定針對(duì)性的改進(jìn)措施，包括培訓(xùn)內(nèi)容調(diào)整、培訓(xùn)方式優(yōu)化、培訓(xùn)師資培養(yǎng)、培訓(xùn)資源管理等方面，并將改進(jìn)措施納入下一期培訓(xùn)計(jì)劃中進(jìn)行實(shí)施。4.持續(xù)跟蹤與評(píng)估：對(duì)改進(jìn)后的培訓(xùn)工作進(jìn)行持續(xù)跟蹤和評(píng)估，觀察改進(jìn)措施的實(shí)施效果，及時(shí)發(fā)現(xiàn)新的問(wèn)題并進(jìn)行調(diào)整和完善，確保培訓(xùn)工作不斷優(yōu)化和提升。六、培訓(xùn)激勵(lì)與約束機(jī)制（一）培訓(xùn)激勵(lì)機(jī)制1.培訓(xùn)補(bǔ)貼：對(duì)于參加外部培訓(xùn)課程、研討會(huì)等學(xué)習(xí)活動(dòng)的員工，公司給予一定的培訓(xùn)補(bǔ)貼，以鼓勵(lì)員工積極提升自身素質(zhì)。2.晉升優(yōu)先：在員工晉升、崗位調(diào)整等方面，同等條件下優(yōu)先考慮參加過(guò)相關(guān)培訓(xùn)且培訓(xùn)成績(jī)優(yōu)秀的員工，激勵(lì)員工重視培訓(xùn)，積極參與培訓(xùn)。3.榮譽(yù)表彰：對(duì)在培訓(xùn)中表現(xiàn)優(yōu)秀的員工進(jìn)行表彰和獎(jiǎng)勵(lì)，頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)、獎(jiǎng)金等，樹(shù)立學(xué)習(xí)榜樣，激發(fā)員工的學(xué)習(xí)積極性。（二）培訓(xùn)約束機(jī)制1.培訓(xùn)考勤管理：嚴(yán)格培訓(xùn)考勤制度，對(duì)無(wú)故缺席培訓(xùn)的員工進(jìn)行批評(píng)教育，并按照公司相關(guān)規(guī)定進(jìn)行處罰。2.培訓(xùn)考核結(jié)果應(yīng)用：將培訓(xùn)考核結(jié)果與員工的績(jī)效考核、薪