培訓(xùn)學(xué)校應(yīng)急處理制度_第1頁(yè)
培訓(xùn)學(xué)校應(yīng)急處理制度_第2頁(yè)
培訓(xùn)學(xué)校應(yīng)急處理制度_第3頁(yè)
培訓(xùn)學(xué)校應(yīng)急處理制度_第4頁(yè)
培訓(xùn)學(xué)校應(yīng)急處理制度_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩4頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

PAGE培訓(xùn)學(xué)校應(yīng)急處理制度一、總則1.目的為有效預(yù)防、及時(shí)控制和妥善處理培訓(xùn)學(xué)校內(nèi)各類(lèi)突發(fā)事件,保障師生員工的生命安全和身體健康,維護(hù)學(xué)校正常的教學(xué)秩序和生活秩序,特制定本應(yīng)急處理制度。2.適用范圍本制度適用于本校全體師生員工以及在本校開(kāi)展教學(xué)、培訓(xùn)、活動(dòng)等相關(guān)工作的所有人員,同時(shí)適用于本校校園內(nèi)及與本校相關(guān)的校外教學(xué)點(diǎn)、活動(dòng)場(chǎng)所等區(qū)域。3.工作原則以人為本原則:把保障師生員工的生命安全和身體健康作為應(yīng)急工作的首要任務(wù),最大限度地減少突發(fā)事件造成的人員傷亡和危害。預(yù)防為主原則:堅(jiān)持預(yù)防與應(yīng)急相結(jié)合,常態(tài)與非常態(tài)相結(jié)合,做好應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作,建立健全監(jiān)測(cè)、預(yù)警、預(yù)防和應(yīng)急處置機(jī)制,做到早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早控制、早解決。快速反應(yīng)原則:突發(fā)事件發(fā)生后,應(yīng)立即啟動(dòng)應(yīng)急響應(yīng)機(jī)制,迅速采取有效措施進(jìn)行處置,力爭(zhēng)在最短時(shí)間內(nèi)控制事態(tài)發(fā)展,減少損失。統(tǒng)一指揮原則:在學(xué)校應(yīng)急指揮中心的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下,各部門(mén)、各崗位按照職責(zé)分工,密切配合,協(xié)同作戰(zhàn),形成應(yīng)急處置合力。依法規(guī)范原則:嚴(yán)格按照國(guó)家有關(guān)法律法規(guī)和學(xué)校的規(guī)章制度,依法開(kāi)展應(yīng)急處置工作,確保應(yīng)急處置工作的合法性、規(guī)范性和科學(xué)性。二、應(yīng)急組織機(jī)構(gòu)及職責(zé)1.應(yīng)急指揮中心組成人員:由學(xué)校校長(zhǎng)擔(dān)任總指揮,副校長(zhǎng)擔(dān)任副總指揮,各部門(mén)負(fù)責(zé)人為成員。職責(zé)全面負(fù)責(zé)學(xué)校突發(fā)事件應(yīng)急處置工作的領(lǐng)導(dǎo)、指揮和協(xié)調(diào)。制定和修訂學(xué)校應(yīng)急處理制度、應(yīng)急預(yù)案,組織開(kāi)展應(yīng)急演練。及時(shí)了解和掌握突發(fā)事件的發(fā)展態(tài)勢(shì),做出重大決策,指揮各應(yīng)急工作小組開(kāi)展應(yīng)急處置工作。向上級(jí)主管部門(mén)報(bào)告突發(fā)事件情況,與相關(guān)部門(mén)、單位進(jìn)行溝通協(xié)調(diào),爭(zhēng)取支持和援助。負(fù)責(zé)對(duì)突發(fā)事件應(yīng)急處置工作進(jìn)行總結(jié)評(píng)估,提出改進(jìn)措施和建議。2.應(yīng)急工作小組搶險(xiǎn)救援組組成人員:由學(xué)校安保人員、后勤維修人員等組成。職責(zé):負(fù)責(zé)在突發(fā)事件現(xiàn)場(chǎng)實(shí)施搶險(xiǎn)救援工作,搶救受傷人員,疏散被困人員,控制危險(xiǎn)源,防止事故擴(kuò)大。醫(yī)療救護(hù)組組成人員:由學(xué)校醫(yī)務(wù)室醫(yī)護(hù)人員及聯(lián)系的附近醫(yī)療機(jī)構(gòu)醫(yī)護(hù)人員組成。職責(zé):負(fù)責(zé)對(duì)受傷人員進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)急救和轉(zhuǎn)運(yùn),做好傷病員的救治工作,并及時(shí)向上級(jí)醫(yī)療機(jī)構(gòu)報(bào)告?zhèn)T情況。治安保衛(wèi)組組成人員:由學(xué)校安保人員組成。職責(zé):負(fù)責(zé)維護(hù)突發(fā)事件現(xiàn)場(chǎng)及周邊的治安秩序,設(shè)置警戒區(qū)域,疏散圍觀(guān)群眾,保護(hù)現(xiàn)場(chǎng),防止無(wú)關(guān)人員進(jìn)入,協(xié)助有關(guān)部門(mén)做好調(diào)查取證工作。后勤保障組組成人員:由學(xué)校后勤部門(mén)人員組成。職責(zé):負(fù)責(zé)提供應(yīng)急處置所需的物資、設(shè)備、食品、飲用水等后勤保障,確保應(yīng)急工作的順利進(jìn)行。信息聯(lián)絡(luò)組組成人員:由學(xué)校辦公室人員組成。職責(zé):負(fù)責(zé)收集、匯總、上報(bào)突發(fā)事件信息,及時(shí)與上級(jí)主管部門(mén)、相關(guān)部門(mén)、單位及師生員工家屬進(jìn)行溝通聯(lián)絡(luò),傳達(dá)應(yīng)急指揮中心的指令,做好信息發(fā)布和輿情監(jiān)測(cè)工作。善后處理組組成人員:由學(xué)校相關(guān)部門(mén)人員及心理咨詢(xún)師等組成。職責(zé):負(fù)責(zé)做好傷亡人員及家屬的安撫、慰問(wèn)工作,處理傷亡人員的善后事宜,做好受災(zāi)師生員工的心理疏導(dǎo)和危機(jī)干預(yù)工作,維護(hù)學(xué)校的穩(wěn)定。三、預(yù)防與預(yù)警1.預(yù)防措施安全教育將安全教育納入學(xué)校教學(xué)計(jì)劃,定期組織師生員工開(kāi)展安全知識(shí)培訓(xùn)和應(yīng)急演練,提高師生員工的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。針對(duì)不同季節(jié)、不同時(shí)期的安全特點(diǎn),開(kāi)展針對(duì)性的安全教育活動(dòng),如消防安全教育、交通安全教育、食品安全教育等。安全檢查建立健全安全檢查制度,定期對(duì)學(xué)校的教學(xué)設(shè)施、設(shè)備、消防器材、電器設(shè)備、食品衛(wèi)生等進(jìn)行檢查,及時(shí)發(fā)現(xiàn)和消除安全隱患。加強(qiáng)對(duì)學(xué)校重點(diǎn)部位和關(guān)鍵環(huán)節(jié)(如實(shí)驗(yàn)室、機(jī)房、配電室、食堂、宿舍等)的安全檢查,確保安全設(shè)施完好有效。風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估定期對(duì)學(xué)??赡艽嬖诘母黝?lèi)風(fēng)險(xiǎn)進(jìn)行評(píng)估,分析風(fēng)險(xiǎn)發(fā)生的可能性和影響程度,制定相應(yīng)的風(fēng)險(xiǎn)防控措施。關(guān)注社會(huì)安全形勢(shì)和學(xué)校周邊環(huán)境變化,及時(shí)調(diào)整風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估內(nèi)容和防控措施。制度建設(shè)建立健全各項(xiàng)安全管理制度,明確各部門(mén)、各崗位的安全職責(zé),規(guī)范工作流程,確保安全工作有章可循。加強(qiáng)對(duì)制度執(zhí)行情況的監(jiān)督檢查,確保各項(xiàng)安全制度落到實(shí)處。2.預(yù)警機(jī)制信息收集建立多渠道的信息收集網(wǎng)絡(luò),及時(shí)收集與學(xué)校安全相關(guān)的各類(lèi)信息,包括氣象信息、地質(zhì)災(zāi)害信息、社會(huì)安全信息、師生員工反饋信息等。各部門(mén)、各崗位指定專(zhuān)人負(fù)責(zé)信息收集工作,確保信息收集的及時(shí)性、準(zhǔn)確性和完整性。信息分析對(duì)收集到的信息進(jìn)行分析評(píng)估,判斷是否存在安全隱患及可能引發(fā)的突發(fā)事件類(lèi)型、影響范圍和危害程度。定期召開(kāi)安全形勢(shì)分析會(huì)議,對(duì)學(xué)校安全狀況進(jìn)行綜合分析,研究制定應(yīng)對(duì)措施。預(yù)警發(fā)布根據(jù)信息分析結(jié)果,對(duì)可能發(fā)生的突發(fā)事件進(jìn)行預(yù)警。預(yù)警級(jí)別分為一般(Ⅳ級(jí))、較重(Ⅲ級(jí))、嚴(yán)重(Ⅱ級(jí))和特別嚴(yán)重(Ⅰ級(jí))四級(jí),分別用藍(lán)色、黃色、橙色和紅色表示。通過(guò)學(xué)校內(nèi)部廣播、短信平臺(tái)、微信公眾號(hào)、公告欄等渠道發(fā)布預(yù)警信息,告知師生員工采取相應(yīng)的防范措施。四、應(yīng)急處置1.突發(fā)事件報(bào)告報(bào)告程序突發(fā)事件發(fā)生后,現(xiàn)場(chǎng)人員應(yīng)立即向?qū)W校安保人員或相關(guān)部門(mén)報(bào)告,安保人員或相關(guān)部門(mén)接到報(bào)告后應(yīng)立即向應(yīng)急指揮中心報(bào)告。應(yīng)急指揮中心接到報(bào)告后,應(yīng)立即啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案,并在規(guī)定時(shí)間內(nèi)向上級(jí)主管部門(mén)報(bào)告。報(bào)告內(nèi)容應(yīng)包括突發(fā)事件發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、性質(zhì)、影響范圍、危害程度、已采取的措施等情況。報(bào)告時(shí)限對(duì)于一般突發(fā)事件,應(yīng)在事件發(fā)生后[X]小時(shí)內(nèi)報(bào)告上級(jí)主管部門(mén);對(duì)于較重、嚴(yán)重和特別嚴(yán)重突發(fā)事件,應(yīng)在事件發(fā)生后[X]分鐘內(nèi)電話(huà)報(bào)告,[X]小時(shí)內(nèi)書(shū)面報(bào)告上級(jí)主管部門(mén)。2.應(yīng)急響應(yīng)分級(jí)響應(yīng)根據(jù)突發(fā)事件的性質(zhì)、危害程度和影響范圍,啟動(dòng)相應(yīng)級(jí)別的應(yīng)急響應(yīng)。一般突發(fā)事件由學(xué)校應(yīng)急指揮中心負(fù)責(zé)指揮處置,較重突發(fā)事件由學(xué)校應(yīng)急指揮中心組織協(xié)調(diào)相關(guān)部門(mén)進(jìn)行處置,并及時(shí)向上級(jí)主管部門(mén)報(bào)告;嚴(yán)重突發(fā)事件由學(xué)校應(yīng)急指揮中心報(bào)告上級(jí)主管部門(mén),請(qǐng)求支援,并在上級(jí)主管部門(mén)的指導(dǎo)下進(jìn)行處置;特別嚴(yán)重突發(fā)事件由學(xué)校應(yīng)急指揮中心報(bào)告上級(jí)主管部門(mén),請(qǐng)求啟動(dòng)上級(jí)應(yīng)急預(yù)案,并全力配合上級(jí)部門(mén)進(jìn)行處置。響應(yīng)措施應(yīng)急指揮中心接到報(bào)告后應(yīng)立即趕赴現(xiàn)場(chǎng),組織各應(yīng)急工作小組開(kāi)展應(yīng)急處置工作。搶險(xiǎn)救援組迅速開(kāi)展搶險(xiǎn)救援工作,搶救受傷人員,疏散被困人員,控制危險(xiǎn)源,防止事故擴(kuò)大。醫(yī)療救護(hù)組及時(shí)對(duì)受傷人員進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)急救和轉(zhuǎn)運(yùn),做好傷病員的救治工作。治安保衛(wèi)組維護(hù)現(xiàn)場(chǎng)及周邊的治安秩序,設(shè)置警戒區(qū)域,疏散圍觀(guān)群眾,保護(hù)現(xiàn)場(chǎng),防止無(wú)關(guān)人員進(jìn)入,協(xié)助有關(guān)部門(mén)做好調(diào)查取證工作。后勤保障組提供應(yīng)急處置所需的物資、設(shè)備、食品、飲用水等后勤保障。信息聯(lián)絡(luò)組收集、匯總、上報(bào)突發(fā)事件信息,及時(shí)與上級(jí)主管部門(mén)、相關(guān)部門(mén)、單位及師生員工家屬進(jìn)行溝通聯(lián)絡(luò),傳達(dá)應(yīng)急指揮中心的指令,做好信息發(fā)布和輿情監(jiān)測(cè)工作。善后處理組做好傷亡人員及家屬的安撫、慰問(wèn)工作,處理傷亡人員的善后事宜,做好受災(zāi)師生員工的心理疏導(dǎo)和危機(jī)干預(yù)工作,維護(hù)學(xué)校的穩(wěn)定。3.現(xiàn)場(chǎng)處置現(xiàn)場(chǎng)指揮:應(yīng)急指揮中心到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)后,應(yīng)立即成立現(xiàn)場(chǎng)指揮部,由總指揮擔(dān)任現(xiàn)場(chǎng)指揮長(zhǎng),負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)急處置工作的指揮協(xié)調(diào)?,F(xiàn)場(chǎng)指揮長(zhǎng)應(yīng)根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)情況,迅速做出決策,下達(dá)各項(xiàng)應(yīng)急處置指令。現(xiàn)場(chǎng)救援:搶險(xiǎn)救援組應(yīng)按照現(xiàn)場(chǎng)指揮長(zhǎng)的指令,迅速開(kāi)展搶險(xiǎn)救援工作。在救援過(guò)程中,應(yīng)注意保護(hù)現(xiàn)場(chǎng),避免造成二次傷害。同時(shí),應(yīng)及時(shí)與醫(yī)療救護(hù)組溝通,確保受傷人員得到及時(shí)救治?,F(xiàn)場(chǎng)秩序維護(hù):治安保衛(wèi)組應(yīng)加強(qiáng)現(xiàn)場(chǎng)及周邊的治安巡邏,設(shè)置警戒區(qū)域,疏散圍觀(guān)群眾,維護(hù)現(xiàn)場(chǎng)秩序。對(duì)現(xiàn)場(chǎng)可能存在的危險(xiǎn)因素進(jìn)行排查,防止無(wú)關(guān)人員進(jìn)入現(xiàn)場(chǎng),確保應(yīng)急處置工作的順利進(jìn)行?,F(xiàn)場(chǎng)清理:在應(yīng)急處置工作結(jié)束后,后勤保障組應(yīng)組織人員對(duì)現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行清理,恢復(fù)正常教學(xué)秩序和生活秩序。對(duì)受損的教學(xué)設(shè)施、設(shè)備、房屋等進(jìn)行修復(fù)或重建,確保學(xué)校正常運(yùn)轉(zhuǎn)。4.應(yīng)急結(jié)束突發(fā)事件應(yīng)急處置工作結(jié)束后,經(jīng)現(xiàn)場(chǎng)評(píng)估確認(rèn)危害因素已消除,應(yīng)急指揮中心應(yīng)宣布應(yīng)急結(jié)束。應(yīng)急結(jié)束后,各應(yīng)急工作小組應(yīng)及時(shí)清理現(xiàn)場(chǎng),做好善后處理工作,并將應(yīng)急處置情況進(jìn)行總結(jié)報(bào)告。五、后期處置1.善后處理對(duì)傷亡人員進(jìn)行妥善安置,按照國(guó)家有關(guān)規(guī)定做好賠償、撫恤等工作。對(duì)受災(zāi)師生員工進(jìn)行慰問(wèn)和救助,幫助他們解決生活困難,盡快恢復(fù)正常的學(xué)習(xí)和生活。對(duì)受損的教學(xué)設(shè)施、設(shè)備、房屋等進(jìn)行修復(fù)或重建,確保學(xué)校正常教學(xué)秩序的恢復(fù)。2.調(diào)查與評(píng)估成立突發(fā)事件調(diào)查小組,對(duì)事件發(fā)生的原因、經(jīng)過(guò)、損失等情況進(jìn)行全面調(diào)查,查明事件的性質(zhì)和責(zé)任。對(duì)突發(fā)事件應(yīng)急處置工作進(jìn)行評(píng)估,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),提出改進(jìn)措施和建議,形成調(diào)查報(bào)告。3.恢復(fù)與重建根據(jù)調(diào)查評(píng)估結(jié)果,制定學(xué)?;謴?fù)與重建計(jì)劃,明確恢復(fù)與重建的目標(biāo)、任務(wù)、步驟和措施。積極爭(zhēng)取上級(jí)主管部門(mén)和相關(guān)部門(mén)的支持,籌集恢復(fù)與重建所需的資金和物資,組織實(shí)施恢復(fù)與重建工作。在恢復(fù)與重建過(guò)程中,應(yīng)注重吸取教訓(xùn),加強(qiáng)安全管理,完善安全制度,提高學(xué)校的安全保障能力。六、培訓(xùn)與演練1.培訓(xùn)制定應(yīng)急培訓(xùn)計(jì)劃,定期組織師生員工參加應(yīng)急培訓(xùn),提高師生員工的應(yīng)急意識(shí)和應(yīng)急處置能力。培訓(xùn)內(nèi)容包括安全法律法規(guī)、安全知識(shí)、應(yīng)急處置技能、心理調(diào)適等方面。培訓(xùn)方式可采用集中授課、現(xiàn)場(chǎng)演示、模擬演練等多種形式,確保培

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論