2025年大學(xué)民族文化藝術(shù)（民族文化傳承）試題及答案

（考試時(shí)間：90分鐘滿分100分）班級(jí)______姓名______第I卷（選擇題共30分）答題要求：本卷共10小題，每小題3分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。請(qǐng)將正確答案的序號(hào)填在題后的括號(hào)內(nèi)。1.以下哪種藝術(shù)形式不屬于民族文化藝術(shù)的范疇？（）A.民間舞蹈B.現(xiàn)代流行音樂(lè)C.傳統(tǒng)戲曲D.民族繪畫(huà)2.民族文化傳承的核心是（）A.物質(zhì)文化的保存B.精神文化的延續(xù)C.技藝的傳承D.語(yǔ)言的傳承3.下列哪項(xiàng)是民族文化藝術(shù)中獨(dú)特的音樂(lè)表現(xiàn)形式？（）A.交響樂(lè)B.爵士樂(lè)C.馬頭琴演奏D.搖滾樂(lè)4.民族文化藝術(shù)在傳承過(guò)程中面臨的最大挑戰(zhàn)是（）A.外來(lái)文化的沖擊B.傳承人的減少C.資金的短缺D.場(chǎng)地的限制5.以下屬于民族文化藝術(shù)中傳統(tǒng)建筑藝術(shù)的是（）A.摩天大樓B.四合院C.現(xiàn)代別墅D.工業(yè)廠房6.民族文化傳承的主體是（）A.政府B.社會(huì)組織C.廣大民眾D.專家學(xué)者7.哪種民族文化藝術(shù)形式通常以口傳心授的方式傳承？（）A.書(shū)法B.剪紙C.民間故事D.雕塑8.民族文化藝術(shù)的多樣性主要體現(xiàn)在（）A.地域、民族、形式B.時(shí)間、空間、人物C.色彩、形狀、材質(zhì)D.節(jié)奏、旋律、和聲9.以下哪項(xiàng)不屬于民族文化藝術(shù)中的傳統(tǒng)手工藝？（）A.陶瓷制作B.軟件開(kāi)發(fā)C.刺繡工藝D.木雕技藝10.民族文化傳承對(duì)于一個(gè)民族的重要意義不包括（）A.增強(qiáng)民族認(rèn)同感B.促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展C.豐富世界文化D.獲取物質(zhì)利益第II卷（非選擇題共70分）二、填空題（共10分）答題要求：請(qǐng)?jiān)诿款}的橫線上填寫(xiě)正確答案。每空2分。1.民族文化藝術(shù)的表現(xiàn)形式豐富多樣，如______、______、______等。（請(qǐng)列舉三種）2.民族文化傳承的途徑主要有______、______、______等。（請(qǐng)列舉三種）三、簡(jiǎn)答題（共20分）答題要求：簡(jiǎn)要回答問(wèn)題，條理清晰，語(yǔ)言簡(jiǎn)潔。1.簡(jiǎn)述民族文化藝術(shù)與民族精神的關(guān)系。（10分）2.說(shuō)明現(xiàn)代社會(huì)中民族文化藝術(shù)傳承面臨的機(jī)遇與挑戰(zhàn)。（10分）四、材料分析題（共20分）材料：在某少數(shù)民族聚居地區(qū)，當(dāng)?shù)貍鹘y(tǒng)的民族舞蹈面臨失傳的困境。年輕人大多對(duì)現(xiàn)代流行舞蹈感興趣，而老一輩舞者年事已高，傳承出現(xiàn)斷層。當(dāng)?shù)卣庾R(shí)到問(wèn)題的嚴(yán)重性，開(kāi)始采取一系列措施，如舉辦舞蹈培訓(xùn)班，邀請(qǐng)老藝人授課，鼓勵(lì)年輕人參與；設(shè)立民族舞蹈保護(hù)專項(xiàng)資金，用于舞蹈服飾道具的制作和舞蹈?jìng)鞒腥说难a(bǔ)貼；在學(xué)校開(kāi)設(shè)民族舞蹈課程，將其納入素質(zhì)教育體系。答題要求：閱讀上述材料，回答以下問(wèn)題。每題10分。1.請(qǐng)分析當(dāng)?shù)貍鹘y(tǒng)民族舞蹈面臨失傳困境的原因。2.當(dāng)?shù)卣扇〉拇胧?duì)民族文化藝術(shù)傳承有哪些積極作用？五、論述題（共20分）答題要求：結(jié)合所學(xué)知識(shí)，論述如何在新時(shí)代更好地傳承民族文化藝術(shù)。答案：一、選擇題1.B2.B3.C4.A5.B6.C7.C8.A9.B10.D二、填空題1.音樂(lè)、舞蹈、繪畫(huà)（答案不唯一）2.家庭傳承、學(xué)校教育、社會(huì)傳承（答案不唯一）三、簡(jiǎn)答題1.民族文化藝術(shù)是民族精神的重要載體，它反映了民族的價(jià)值觀、審美情趣等精神內(nèi)涵。民族精神又為民族文化藝術(shù)的發(fā)展提供內(nèi)在動(dòng)力和精神支撐，二者相互依存、相互促進(jìn)。2.機(jī)遇：現(xiàn)代科技為傳承提供新手段，全球化促進(jìn)文化交流傳播。挑戰(zhàn)：外來(lái)文化沖擊，生活方式變化使年輕人興趣轉(zhuǎn)移，傳承人才斷層，資金和場(chǎng)地短缺。四、材料分析題1.原因：年輕人受現(xiàn)代流行舞蹈影響，對(duì)傳統(tǒng)民族舞蹈興趣缺失；老一輩舞者年事高，傳承出現(xiàn)斷層。2.作用：舉辦培訓(xùn)班邀請(qǐng)老藝人授課，鼓勵(lì)年輕人參與，能培養(yǎng)新一代傳承人；設(shè)立專項(xiàng)資金可保障傳承所需物資和給予傳承人補(bǔ)貼；學(xué)校開(kāi)設(shè)課程納入素質(zhì)教育體系，能從教育層面讓更多人接觸和學(xué)習(xí)民族舞蹈，利于傳承。五、論述題：可從加強(qiáng)教育，在