2024年延邊朝鮮族自治州特崗教師招聘真題匯編第一部分單選題(100題)1、在我國，對教師概念進行全面科學(xué)的界定的法律是()。

A.《中華人民共和國憲法》

B.《中華人民共和國教育法》

C.《中華人民共和國教師法》

D.《中華人民共和國義務(wù)教育法》

【答案】：C2、美國生理和心理學(xué)家格塞爾的雙生子爬樓梯的實驗說明()因素對個體發(fā)展的影響。

A.遺傳素質(zhì)

B.環(huán)境

C.成熟

D.主觀能動性

【答案】：C3、學(xué)生的思想品德是在（）中形成和表現(xiàn)出來的。

A.上課

B.讀書和作業(yè)

C.活動和交往

D.談話和討論

【答案】：C4、單人心率復(fù)蘇時，（）

A.15:2

B.15:4

C.15:6

D.15:8

【答案】：A5、唐朝后期，有位書生乃是一“書蟲”。每當(dāng)他看到佳句時總是抄錄成冊，但他的“佳句集”中不可能有()。

A.“關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲，窈窕淑女，君子好逑”

B.“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”

C.“君不見黃河之水天上來。奔流到海不復(fù)回”

D.“多情自古傷離別，更那堪冷落清秋節(jié)。今宵酒醒何處?楊柳岸，曉風(fēng)殘月?！?/p>

【答案】：D6、1865年恩格斯在分析德國經(jīng)濟時寫道：“普魯士的資產(chǎn)階級很清楚地知道，他們在自己的工業(yè)活動的領(lǐng)域中依賴政府到什么程度。租讓權(quán)及行政上的控制像噩夢一樣壓迫他們?！倍鞲袼沟倪@一分析()。

A.找到了德國經(jīng)濟發(fā)展緩慢的原因

B.為德國迅速實現(xiàn)工業(yè)化指明了出路

C.強調(diào)了普魯士領(lǐng)導(dǎo)國家的責(zé)任重大

D.對政府在工業(yè)化中的作用認識不足

【答案】：B7、（）不屬于班級心理輔導(dǎo)的常用方法。

A.心理游戲。

B.心理測量。

C.角色扮演。

D.辯論、討論。

【答案】：B8、比較某一癌癥患者體內(nèi)的癌細胞、造血干細胞和神經(jīng)細胞，這三種細胞()。

A.細胞核中DNA含量始終相同

B.始終在進行蛋白質(zhì)的合成

C.具有長短不一的細胞周期

D.核基因的脫氧核苷酸排列順序是相同的

【答案】：B9、()是創(chuàng)造性思維的主導(dǎo)成分。

A.形象思維

B.發(fā)散思維

C.直覺思維

D.常規(guī)思維

【答案】：B10、發(fā)散思維的基本特征沒有()。

A.多樣性

B.獨創(chuàng)性

C.流暢性

D.變通性

【答案】：A11、“二王八司馬”事件，反映了唐朝中期的()。

A.宦官專權(quán)

B.藩鎮(zhèn)割據(jù)

C.朋黨之爭

D.安史之亂

【答案】：A12、教學(xué)活動中師生為完成特定的教學(xué)任務(wù)而組合起來進行活動的結(jié)構(gòu)稱為()。

A.教學(xué)組織形式

B.教學(xué)模式

C.教學(xué)方法

D.教學(xué)策略

【答案】：A13、下列與病原體有關(guān)的敘述，不正確的是（）。

A.Rous肉瘤病毒是致癌因子，與人的細胞癌變有關(guān)

B.抗體抵抗病毒的機制與溶酶體殺滅細菌的機制不同

C.抗體可以進入細胞消滅寄生在其中的結(jié)核桿菌

D.人感染HIV后的癥狀與體內(nèi)該病毒濃度和T細胞數(shù)量有關(guān)

【答案】：C14、班主任既通過集體的管理去影響個人，又通過對個人的直接管理去影響集體，這樣的管理模式稱為班級()。

A.自由管理

B.民主管理

C.常規(guī)管理

D.平行管理

【答案】：D15、在影響人身心發(fā)展的諸因素中，起主導(dǎo)作用的是()。

A.遺傳素質(zhì)

B.教育

C.環(huán)境

D.個人的主觀能動性

【答案】：B16、播放PowerPoint軟件制作的“致青春”作品時，（）

A.自定義動畫

B.幻燈片切換

C.幻燈片版式

D.超鏈接

【答案】：D17、使用Wold軟件處理“創(chuàng)客基本教材”文檔，（）

A.分頁符

B.分節(jié)符

C.分欄符

D.換行符

【答案】：B18、通過集體討論，使思維相互撞擊，迸發(fā)火花，達到集思廣益的效果的思維訓(xùn)練方法稱為()。

A.自我設(shè)計訓(xùn)練

B.頭腦風(fēng)暴法

C.談話法

D.假設(shè)法

【答案】：B19、“主張把一切知識教授給一切人和教育要適應(yīng)自然,提出了統(tǒng)一的學(xué)制系統(tǒng)以及新穎的教學(xué)原則、教學(xué)方法?！焙髞砣藗儗⑵浜喎Q為泛智教育，泛智教育是（）提出的。

A.《教育過程》

B.《大教學(xué)論》

C.《教育漫話》

D.《教學(xué)與發(fā)展》

【答案】：B20、企業(yè)促銷策略包括（）。

A.廣告

B.人員推銷

C.營業(yè)推廣

D.公共關(guān)系

E.宣傳

【答案】：A21、下列不屬于彈撥樂器的是()。

A.琵琶

B.古箏

C.揚琴

D.阮

【答案】：C22、設(shè)計教學(xué)法的創(chuàng)立者是（）。

A.杜威

B.布魯納

C.克伯屈

D.赫爾巴特

【答案】：C23、下列屬于水溶性維生素的是（）。

A.維生素D

B.維生素B

C.維生素E

D.維生素A

【答案】：B24、()表征是解決問題的關(guān)鍵。

A.形象

B.知覺

C.表面特征的

D.深層特征的

【答案】：D25、問題是給定信息和要達到的目標之間有某些障礙需要被克服的（）。

A.既定疑點

B.理論假設(shè)

C.剌激情境

D.給定途徑

【答案】：C26、李大釗說：義和團對于“西洋人的一切器物一概燒毀，這都含著經(jīng)濟上的意味。都有幾分是工業(yè)經(jīng)濟壓迫的反動”。他主要強調(diào)義和團運動()。

A.是一場反侵略的愛國運動

B.具有舊式小生產(chǎn)者的保守性

C.為民族工業(yè)發(fā)展掃除障礙

D.堅持“扶清滅洋”的方針

【答案】：B27、在高中體育（）

A.選修選學(xué)

B.必修選學(xué)

C.必修必學(xué)

D.選修必選

【答案】：D28、下列高中生物課程中，為了滿足學(xué)生多樣化發(fā)展的需要而設(shè)計的是（）。

A.分子與細胞

B.遺傳與進化

C.穩(wěn)態(tài)與環(huán)境

D.生物技術(shù)實踐

【答案】：D29、以下問題屬于無結(jié)構(gòu)的問題是()。

A.數(shù)學(xué)應(yīng)用題

B.怎樣培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識

C.《背影》的作者是誰

D.2008年奧運會主辦方是哪個國家

【答案】：B30、《黃河大合唱》的曲作者()。

A.冼星海

B.聶耳

C.黃白

D.蕭友梅

【答案】：A31、依法治教的重點是()

A.教育法學(xué)教育和研究

B.教育法律的遵守

C.教育立法

D.各個教育部門按照法定的權(quán)利和義務(wù)要求來治理教育，依法指揮、組織、管理、實施、監(jiān)督、參與教育活動

【答案】：D32、柚子果實內(nèi)部細胞腐爛時消耗一定量的葡萄糖可產(chǎn)生AmoL的二氧化碳，其植物體葉片在正常生長時消耗同樣數(shù)量的葡萄糖可產(chǎn)生二氧化碳（）。

A.1AmoL

B.2AtooL

C.3AmoL

D.6AmoL

【答案】：C33、下列選項中強調(diào)用前腳掌，（）

A.跳高

B.馬拉松

C.100米跑

D.競走

【答案】：C34、夏商時期體現(xiàn)統(tǒng)治者意志的樂舞歌頌對象是()。

A.神

B.人

C.鬼

D.天

【答案】：B35、對于數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)等主要包含高度有結(jié)構(gòu)的知識和技能的教學(xué)，宜采用（）。

A.師生互動策略

B.以教師為中心的講授策略

C.合作學(xué)習(xí)策略

D.以學(xué)生為中心的發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)策略

【答案】：B36、有學(xué)者注意到，羅馬的擴張，自共和國時代起，從無停息，耗費了自己的國民人口資源。羅馬人不夠了，伊特拉斯坎人不夠了，意大利人不夠了?！肮駲?quán)”一次又一次不斷擴大，一批又一批的異族進入了羅馬，也改換了“羅馬”的性質(zhì)。此后，“羅馬”實施了()。

A.習(xí)慣法

B.公民法

C.萬民法

D.自然法

【答案】：C37、C大調(diào)的關(guān)系屬調(diào)是()。

A.F大調(diào)

B.A大調(diào)

C.G大調(diào)

D.D大調(diào)

【答案】：C38、單一產(chǎn)品或服務(wù)的發(fā)展戰(zhàn)略可通過（）實現(xiàn)其戰(zhàn)略目的。

A.把原有的產(chǎn)品或服務(wù)向新的市場領(lǐng)域擴展

B.提高原有分銷渠道的能力

C.加大廣告投入以吸引新的消費者

D.采取價格手段擠占競爭對手的地盤

E.填補產(chǎn)品系列或者增加新的品種

【答案】：A39、春秋戰(zhàn)國時期中國思想界出現(xiàn)了“百家爭鳴”的現(xiàn)象，其根本原因是()。

A.春秋戰(zhàn)國時期的思想家思想比較活躍。善于思考

B.春秋戰(zhàn)國時期社會出現(xiàn)大變革，社會生產(chǎn)力有了較大發(fā)展

C.王室衰微，思想控制不力

D.封建政府的大力提倡

【答案】：B40、下列陳述中,……的心理特點是（）

A.精力旺盛

B.感情豐

C.渴望獨立

D.認識能力高,全面看問題

【答案】：D41、下列選項中,不屬于美術(shù)的社會功能的是（）。

A.認識功能

B.創(chuàng)造功能

C.教育功能

D.審美功能

【答案】：B42、組織市場是由各組織機構(gòu)形成的對企業(yè)產(chǎn)品和勞務(wù)需求的總和，其可分為（）。

A.買方市場

B.產(chǎn)業(yè)市場

C.轉(zhuǎn)賣者市場

D.政府市場

E.賣方市場

【答案】：B43、口頭語言發(fā)展的關(guān)鍵期是()。

A.2歲

B.3歲

C.4歲

D.4到5歲

【答案】：A44、將課程分為基礎(chǔ)型課程、拓展型課程、研究型課程，這是()。

A.從課程制定者或管理制度角度劃分的

B.從課程的功能角度劃分的

C.從課程的組織核心角度劃分的

D.從課程的任務(wù)角度劃分的

【答案】：D45、下面作品采用十二音序作曲技法寫作的是（）。

A.涉江采芙蓉

B.大海啊故鄉(xiāng)

C.贊歌

D.在希望的田野上

【答案】：A46、弗洛伊德提出的遺忘理論是（）。

A.痕跡衰退說

B.干擾說

C.同化說

D.動機說

【答案】：D47、()年全國人民代表大會常務(wù)委員會通過決議，確定每年的9月10日為“教師節(jié)”。

A.1984

B.1985

C.1986

D.1987

【答案】：B48、在某一朝代的疆域中，虔州地區(qū)屬于“江西省”，這一朝代是()。

A.秦

B.漢

C.唐

D.元

【答案】：D49、關(guān)于山地垂直地域分異規(guī)律，下列說法正確的是()。

A.山麓自然帶與山地所在地的水平自然帶是一致的

B.垂直地域分異與山地所在緯度、山體的海拔高度沒有關(guān)系

C.山地所在緯度越低，海拔越高，山地垂直自然帶的發(fā)育程度越差

D.喜馬拉雅山南坡的自然帶比北坡少

【答案】：A50、公民積極參與無償獻血，醫(yī)生在給他們抽血時，針置人的血管是()．

A.主動脈

B.毛細血管

C.靜脈

D.淋巴管

【答案】：C51、下列作品中，被視為中國新歌劇成型的標志是()。

A.《麻雀與小孩》

B.《小小畫家》

C.《白毛女》

D.《江姐》

【答案】：C52、學(xué)生法語學(xué)得扎實、鞏固以后，再學(xué)習(xí)英語就更容易，這屬于()。

A.順向正遷移

B.順向負遷移

C.逆向正遷移

D.逆向負遷移

【答案】：A53、在原型內(nèi)化階段。對學(xué)生言語培養(yǎng)的重點應(yīng)放在（）上。

A.考查言語的動作效應(yīng)

B.使學(xué)生了解動作本身

C.鞏固學(xué)生對動作的認知

D.使學(xué)生學(xué)會利用言語來標志練習(xí)

【答案】：A54、學(xué)校文化的核心是()。

A.學(xué)生

B.教師

C.學(xué)校的觀念文化

D.校園設(shè)施

【答案】：C55、以個體認識論為基礎(chǔ)提出教學(xué)論，認為“一切知識都是從感官的知覺開始的”，主張把教學(xué)建立在感覺活動的基礎(chǔ)之上的教育家是()。

A.杜威

B.赫爾巴特

C.夸美紐斯

D.裴斯泰洛齊

【答案】：C56、把課程分為必修課與選修課的依據(jù)是（）。

A.課程任務(wù)

B.課程制定者

C.課程設(shè)置的要求

D.課程管理層次

【答案】：C57、學(xué)校生活中最為主要的組成部分是()。

A.師生的交互作用

B.學(xué)生個人的身心特征

C.同伴群體的影響

D.社區(qū)的影響

【答案】：A58、孔子的“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”表明孔子很強調(diào)（）。

A.啟發(fā)式教學(xué)

B.學(xué)習(xí)與思考想結(jié)合

C.因材施教

D.學(xué)習(xí)與行動相結(jié)合

【答案】：B59、中國各地口語中，對母親有很多不同的稱謂，包括媽、娘、阿娘、阿母等。這種現(xiàn)象說明（）。

A.文化的形成受制于一定的經(jīng)濟發(fā)展水平

B.各民族共同創(chuàng)造了光輝燦爛的中華文化

C.不同地區(qū)的文化帶有明顯的區(qū)域性特征

D.各族人民對中華文化都有強烈的認同感

【答案】：C60、某位同學(xué)在學(xué)習(xí)continue和break語句的用法后，（）

A.0246810

B.1357911

C.24681012

D.024681012

【答案】：A61、下列生理過程中，不消耗ATP的一組是()。

A.蛋白質(zhì)的合成和加工

B.染色體的復(fù)制和運動

C.C02還原和胰島素分泌

D.質(zhì)壁分離和復(fù)原

【答案】：D62、“火柴桿狀的人形,粗糙皺縮的表面,……的雕塑作品（）。

A.《南十字》

B.《國王與王后》

C.《旅游者》

D.《行走的人》

【答案】：D63、某同學(xué)撰寫研究性學(xué)習(xí)論文時，在“參考文獻”中列出了以下幾篇文章(書籍)：①《地理與文明之間的關(guān)系》；②《希臘城邦制度與民主政治》；③《寬松自由的社會環(huán)境與古希臘文明》；④《獨特的自然環(huán)境孕育了古希臘文化》。據(jù)此判斷，該研究論文的題目應(yīng)該是()。

A.有利的地理環(huán)境孕育了古希臘政治文明

B.古希臘城邦孕育了平等互利的觀念

C.古希臘民主政治文明產(chǎn)生的條件

D.希臘政治文明與近代文明之間的關(guān)系

【答案】：C64、道德教育的認知模式理論的提出者是()。

A.科爾伯格

B.皮亞杰

C.麥克費爾

D.班杜拉

【答案】：B65、唐朝僧人玄奘曾游學(xué)天竺，并以親身見聞寫成的一部重要書籍是()。

A.《馬可·波羅行紀》

B.《金剛經(jīng)》

C.《大唐西域記》

D.《西游記》

【答案】：C66、關(guān)于同伴輔導(dǎo)的特點,表述不正確的是（）。

A.同伴輔導(dǎo)員是從學(xué)生群體.……與輔導(dǎo)對象同齡的學(xué)生。

B.與輔導(dǎo)對象相比……,的心理品質(zhì)。

C.同伴輔導(dǎo)者在具體開展工作前……的訓(xùn)練。

D.與師生之間的輔導(dǎo)關(guān)系相比……建立平等關(guān)系

【答案】：D67、如果自然生長的生物種群增長率為0。可能出現(xiàn)（）。

A.種群數(shù)量增加，并出現(xiàn)激烈的食物和棲息地的競爭

B.種群數(shù)量增加，寄生和捕食的情況增加

C.種群數(shù)量會因有毒廢物的積累而減少

D.種群數(shù)量接近K值

【答案】：D68、班主任的領(lǐng)導(dǎo)方式一般可以分為三種類型：權(quán)威型、放任型和（）。

A.專制型

B.指導(dǎo)型

C.民主型

D.溺愛型

【答案】：C69、看到月亮的邊上有一圈光暈，就推知將要刮風(fēng)，這是（）。

A.知覺

B.思維

C.想像

D.幻覺

【答案】：B70、中小學(xué)教育的基本目標是(??)。

A.專業(yè)

B.職業(yè)

C.育人

D.育才

【答案】：C71、根據(jù)某種標準和一定的操作程序，將學(xué)生的學(xué)習(xí)行為與結(jié)果確定為一種量值，以表示學(xué)生對所測問題了解的多少是（）。

A.評價

B.測量

C.測驗

D.評估

【答案】：B72、松散群體是指學(xué)生們只在空間和時間上結(jié)成群體，但成員間尚無共同活動的()。

A.目的和內(nèi)容

B.共同語言

C.深厚友誼

D.約束力量

【答案】：A73、通過對學(xué)生的家庭作業(yè)或課堂練習(xí)、論文、日記、手工制作的模型、繪畫等各種作品進行考查分析，并形成某種判斷和決策的過程稱為()。

A.個案研究

B.觀察分析

C.案卷分析

D.軼事記錄

【答案】：C74、人體的免疫功能，可清除自身的損傷細胞，在這一生理過程中，損傷細胞屬于()。

A.病原體

B.抗原性物質(zhì)

C.抗體

D.自身物質(zhì)

【答案】：B75、奧蘇伯爾針對講解式教學(xué)提出了“先行組織者”教學(xué)策略，使用該策略的目的是為學(xué)生提供(??)。

A.比較組織者

B.觀念固著點

C.關(guān)系發(fā)展者

D.符號中介物

【答案】：B76、關(guān)于共情,以下說法中不正確的是（）

A.共情就是必須與來訪學(xué)生擁有共同的情感

B.共情就是體驗來訪學(xué)生的內(nèi)心世界

C.共情就是把握來訪學(xué)生的情感、思維

D.共情有利于建立積極的咨詢關(guān)系

【答案】：A77、下列各項中，與效應(yīng)T細胞的形成有關(guān)的一組是（）。

A.造血于細胞、T細胞、B細胞、抗體和抗原

B.造血干細胞、吞噬細胞、宿主細胞、T細胞、記憶細胞

C.造血干細胞、胸腺、T細胞、B細胞、記憶細胞和抗原

D.造血干細胞、胸腺、吞噬細胞、T細胞、記憶細胞和抗原

【答案】：D78、()是由浪漫主義時期作曲家為某種藝術(shù)表現(xiàn)的目的，根據(jù)文學(xué)家詩作而創(chuàng)作的歌曲。

A.練習(xí)曲

B.交響曲

C.藝術(shù)歌曲

D.舞曲

【答案】：C79、()的研究表明，群體對個人活動起到促進作用，但有時群體也會對個體的活動起阻礙作用。

A.斯金納

B.阿特金森

C.阿爾波特

D.布盧姆

【答案】：C80、最佳學(xué)習(xí)效果的過度學(xué)習(xí)需達到（）。

A.50%

B.100%

C.150%

D.200%

【答案】：C81、小明小學(xué)時候成績名列前茅，為人謙虛。升上中學(xué)后吸煙喝酒，打架群毆。面對這種情況，作為老師的你該如何處置（）

A.任之不管，青少年叛逆期是正常的。

B.對其不正確的行為直接進行批評教育。

C.緊密注意該同學(xué)的一言一行，以免他犯事。

D.和該同學(xué)的家長、同學(xué)溝通，找到他變化的原因，進行相關(guān)的心理輔導(dǎo)。

【答案】：D82、小張作為一名思想品德課新任教師對課堂教學(xué)有些緊張，同事們?yōu)樗岢隽酥T多建議，小張可采納的教學(xué)建議是（）。

A.①②

B.①④

C.②③

D.③④

【答案】：B83、法國巴黎圣母院是著名的（）建筑

A.羅馬式

B.洛可可式

C.哥特式

D.拜占庭式

【答案】：C84、“拿16世紀的意大利來說……在外部因素使其喪失了經(jīng)濟強國的地位之后，內(nèi)部文化仍可達到巔峰?！边@里所說的“外部因素”是指()。

A.商業(yè)革命

B.價格革命

C.文藝復(fù)興

D.工業(yè)革命

【答案】：A85、桑代克提出的學(xué)習(xí)遷移理論是()。

A.形式訓(xùn)練說

B.經(jīng)驗泛化說

C.共同要素說

D.關(guān)系轉(zhuǎn)換說

【答案】：C86、被稱為“鋼琴詩人”的是（）。

A.老約翰?施特勞斯

B.小約翰?施特勞斯

C.肖邦

D.李斯特

【答案】：C87、面對幾種可能解答的問題情境，某生傾向于深思熟慮，錯誤較少，他的認知方式屬于（）。

A.沉思型

B.沖動型

C.輻合型

D.發(fā)散型

【答案】：A88、在有幾種可能解答的問題情境中，個體傾向于很快地檢驗假設(shè)，且常常出錯的認知方式被稱為()。

A.沖動型

B.沉思型

C.場獨立型

D.場依存型

【答案】：A89、義務(wù)教育階段音樂課的任務(wù)是(??)。

A.培養(yǎng)專業(yè)音樂人才

B.使每個學(xué)生的音樂潛能開發(fā)并從中受益

C.培養(yǎng)學(xué)生個性和創(chuàng)新才能

D.使音樂技能提高

【答案】：B90、細胞分裂的方式中，有絲分裂和減數(shù)分裂過程中共有的特點是()。

A.①③⑤

B.②③④

C.①④⑤

D.①②④

【答案】：D91、柏克在《法國革命論》中指出：“1793年末，幾乎全法國的教堂都被關(guān)閉或改成了“理性廟”；行政命令各色人等一律以‘公民’相稱；激進的婦女在菜市、路口巡視，強迫其他婦女一律穿長褲、戴紅帽……革命者陷入到一種‘民主的專制’的泥潭。”這表明()。

A.革命一定程度上背離了自由原則

B.法國實現(xiàn)了社會領(lǐng)域的自由平等

C.革命使人民獲得政治權(quán)利

D.革命推翻了封建等級制度

【答案】：A92、以下屬于非智力因素的是（）。

A.意志力

B.觀察力

C.記憶力

D.思維力

【答案】：A93、分配座位時，老師最值得關(guān)心的是（）。

A.學(xué)生聽課效果

B.對課堂紀律的影響

C.后進生的感受

D.對人際關(guān)系的影響

【答案】：D94、在心理輔導(dǎo)的行為演練中，系統(tǒng)脫敏法是由()首創(chuàng)。

A.皮亞杰

B.雅各布森

C.艾里斯

D.沃爾茨

【答案】：D95、原型定向階段相當(dāng)于加里培林的（）。

A.活動定向階段

B.物質(zhì)與物質(zhì)化階段

C.內(nèi)部言語階段

D.外部言語階段

【答案】：A96、在下列科學(xué)研究過程中，采用的技術(shù)手段相似的一組是（）。

A.①②③④

B.①②③

C.②③④

D.①②④

【答案】：D97、代碼的種類（）。

A.順序碼

B.區(qū)間碼

C.表意碼

D.合成碼

E.校驗碼

【答案】：A98、艾里斯的.……,異常心理產(chǎn)生的原因是（）。

A.個體遇到的生活事件

B.事件造成的不良后果

C.個體所接受的教育程度。

D.個體對事件的看法。

【答案】：D99、下列各項中，哪一個調(diào)的調(diào)號為三個調(diào)號?()

A.以D為Ⅲ級音的和聲大調(diào)

B.以G為中音的自然大調(diào)

C.以F為導(dǎo)音的旋律大調(diào)

D.以bA為閏的燕樂商調(diào)式

【答案】：B100、個體動作發(fā)展的規(guī)律，遵循自上而下、由軀體中心向外圍、從大肌肉動作到精細動作的發(fā)展規(guī)律，這種規(guī)律現(xiàn)象說明心理發(fā)展具有()。

A.差異性

B.順序性和定向性

C.不平衡性

D.連續(xù)性和階段性

【答案】：B第二部分多選題(20題)1、為矯治學(xué)生不合群不善于合作的心理缺陷，教師可選擇的體育運動是（）

A.射擊

B.籃球

C.足球

D.跳水

【答案】：BC2、學(xué)生初學(xué)“梯形的面積等于上底與下底之和乘以高，再除以2”時，這一學(xué)習(xí)過程中包括（）

A.符號學(xué)習(xí)

B.概念學(xué)習(xí)

C.命題學(xué)習(xí)

D.詞匯學(xué)習(xí)

【答案】：ABC3、以下屬于學(xué)習(xí)的是（）

A.感覺適應(yīng)

B.入鄉(xiāng)隨俗

C.談虎色變

D.上行下效

【答案】：BCD4、破壞性壓力可以造成（）。多選

A.利他行為

B.災(zāi)難癥候群

C.興奮行為

D.創(chuàng)傷后應(yīng)激障礙

【答案】：BD5、研究發(fā)現(xiàn)，專家型教師與新手型教師的差異主要表現(xiàn)在（）

A.專業(yè)知識多少的差異

B.課時計劃的差異

C.課堂教學(xué)過程的差異

D.課后評價的差異

【答案】：BCD6、教師職業(yè)的最大特點在于職業(yè)角色的多樣化，他既是傳道者、授業(yè)、解惑者，又是()。

A.示范者

B.管理者

C.朋友

D.服務(wù)員

E.研究者

【答案】：ABC7、在教育活動中，教育者作為“教”的主體具有的特點包括()。

A.教育者是社會文化和價值取向的傳播者

B.教育者是當(dāng)代社會中所有知識的傳播者

C.教育者是受教育者學(xué)習(xí)與發(fā)展的指導(dǎo)者

D.教育者是教育活動的設(shè)計者、組織者和實施者

【答案】：ACD8、以下屬于創(chuàng)造性思維的特征是（）。

A.敏感性

B.流暢性

C.靈活性

D.獨創(chuàng)性

【答案】：BCD9、教育法的正式解釋又可稱為（）。

A.法定解釋

B.司法解釋

C.有權(quán)解釋

D.學(xué)理解釋

【答案】：AB10、“選賢與能”是西周以前就已出現(xiàn)的用人觀念，就我國封建社會的教育而言，下列關(guān)于朝代與選士制度的匹配正確的是（）

A.兩漢——察舉制

B.魏晉