第1頁/共1頁瀘縣四中學區(qū)2025年秋初中九年級語文學科半期定時訓練題溫馨提示：1.考試時間120分鐘，滿分120分；所有題做在答題卡上，只收答題卡，妥善保管好試卷，以備評講。2.選擇題用2B鉛筆規(guī)范填涂，其余題用0.5mm黑色墨跡簽字筆作答。一、積累與運用（18分）1.下列詞語中加點字注音完全正確的一項是（）A.契合（qì）茍安（gǒu）銖兩悉稱（chènɡ）B.偵緝（jī）鼎盛（shènɡ）不折不撓（náo）C.鞠躬（jǖ）詭譎（ɡuǐ）心曠神怡（yí）D.畸形（qī）渲染（xuàn）春寒料峭（qiào）【答案】B【解析】【詳解】本題考查字音。A.銖兩悉稱（chènɡ）——chèn；C.鞠躬（jǖ）——jū；D.畸形（qī）——jī；故選B。2.下列詞語書寫全部正確的一項是（）A.造訪繚亮靜默抖擻精神B.捷毛幽谷昏鴉幸甚至哉C.淅瀝寬敞喉嚨花枝招展D.蕭瑟端莊郎潤不知不覺【答案】C【解析】【詳解】本題考查字形辨析。A.繚亮——嘹亮；B.捷毛——睫毛；D.郎潤——朗潤；故選C。3.下列各句中，加點詞語使用不恰當的一項是（）A.漫步在瓦屋山國家森林公園，秀麗的風景、新鮮的空氣讓我頓時有一種寬宥和放松之感。B.課堂討論有助于大家交流意見、碰撞出思維的火花，但有的同學喜歡言不及義，浪費了寶貴時間。C.在海洋深處還有許多尚未被充分利用的資源，它們能量非凡，其巨大的潛力是不言而喻的。D.隨著我國航天事業(yè)自主研發(fā)水平的不斷提升，我們建設“航天強國”的信心與日俱增?！敬鸢浮緼【解析】【詳解】本題考查學生正確使用詞語的能力。A.寬宥：寬恕；饒恕。此處用來形容置身美景的感受，不符合語境，使用不恰當；B.言不及義：形容說話內容無聊或說不到問題的關鍵所在。也指只說些無聊的話，不涉及正經道理。此處是說有的學生的討論說不到問題的關鍵所在，浪費了寶貴時間，使用恰當；C.不言而喻：不必說就能明白。此處是說海洋深處還有許多未被充分利用的資源，潛力巨大，不必說就明白，使用恰當；D.與日俱增：隨著時間一天天增長。形容不斷增長。有時也指增長很快。此處是說我們建設“航天強國”的信心隨著時間在不斷增長，使用恰當；故選A。4.下列語句中沒有語病的一項是（）A.成都武侯祠博物館推出線上游覽活動，讓無法親臨現場的人也能“走進”武侯祠。B.隨著返回艙4月16日成功著陸，意味著神舟十三號載人飛行任務取得圓滿成功。C.北京2022年冬奧會的冰雪比賽項目，有滑雪、冰球等7個大項109個小項組成。D.勞動課能夠讓學生感受到勞動的快樂，有利于提升他們的勞動技能和勞動習慣?！敬鸢浮緼【解析】【詳解】B.成分殘缺，缺少主語，去掉“隨著”或者“意味著”；C.句式雜糅，去掉“組成”或者把“有”改成“由”；D.搭配不當，在“勞動習慣”前面加“培養(yǎng)他們的”；故選A。5.綜合性學習。（1）隨著網絡的飛速發(fā)展，數字化閱讀逐漸走進了人們的生活。仔細閱讀下面學生閱讀情況調查圖，請?zhí)崛∪龡l主要信息。（2）下列應用文在格式、內容和語法上各有一個錯誤，請找出并改正。通知學校文藝興趣小組定于13日下午在大禮堂進行節(jié)目，請文藝興趣小組的全體成員準時參加。2023年2月12日學校文藝興趣小組【答案】（1）三個年級的大部分學生都熱愛閱讀；各年級閱讀情況來看：各年級數字化閱讀明顯高于紙質閱讀。（2）落款有誤，應把署名和日期調換位置，應在“13日下午”后加具體時間；“進行節(jié)目”搭配不當。【解析】【小問1詳解】本題考查圖文轉換表達能力。根據學生閱讀情況調查圖，“網絡、手機等數字化方式閱讀率”中，七年級83%，八年級77%，九年級69%，均超過一半，由此可知，三個年級的大部分學生都熱愛閱讀；根據“網絡、手機等數字化方式閱讀率”中，七年級83%，八年級77%，九年級69%，均超過一半，而“圖書、報刊等傳統(tǒng)方式閱讀率”中，七年級17%，八年級23%，九年級31%，均不超過40%，由此可知，各年級數字化閱讀明顯高于紙質閱讀?！拘?詳解】本題考查通知。通知格式，包括標題、稱呼、正文、落款。①標題：寫在第一行正中?？芍粚憽巴ㄖ倍?，如果事情重要或緊急，也可寫“重要通知”或“緊急通知”，以引起注意。有的在“通知”前面寫上發(fā)通知的單位名稱，還有的寫上通知的主要內容。②稱呼：寫被通知者的姓名或職稱或單位名稱。在第二行頂格寫。(有時，因通知事項簡短，內容單一，書寫時略去稱呼，直起正文。)③正文：另起一行，空兩格寫正文。正文因內容而異。開會的通知要寫清開會的時間、地點、參加會議的對象以及開什么會，還要寫清要求。本通知內容上應寫明上團課的具體地點。④落款：分兩行寫在正文右下方，一行署名，一行寫日期。格式：落款有誤，應把署名“學校文藝興趣小組”和日期“2023年2月12日”調換位置。內容：時間不具體，應在“13日下午”后加具體時間，如“三點”。語法：“進行節(jié)目”搭配不當，應改為“進行節(jié)目彩排”。二、古詩文閱讀（27分）（一）名句記誦（6分）6.請根據原文或提示，將下面古詩文語句補充完整。①安得廣廈千萬間，___________________。（杜甫《茅屋為秋風所破歌》）②人生自古誰無死？___________________。（文天祥《過零丁洋》）③___________________，無案牘之勞形。（劉禹錫《陋室銘》）④海內存知己，___________________。（王勃《送杜少府之任蜀州》）⑤陸游的《游山西村》中，既描繪了農村明媚秀麗、變化萬千的自然風光，又蘊含哲理的詩句是：___________________，___________________。【答案】①.大庇天下寒士俱歡顏②.留取丹心照汗青③.無絲竹之亂耳④.天涯若比鄰⑤.山重水復疑無路⑥.柳暗花明又一村【解析】【詳解】本題考查名句默寫。默寫題作答時，一是要透徹理解詩文的內容；二是要認真審題，找出符合題意的詩文句子；三是答題內容要準確，做到不添字、不漏字、不寫錯字。本題中的“庇、俱、丹心、涯、鄰、疑”等字詞容易寫錯。（二）古詩賞析（6分）古詩鑒賞秋浦途中①（杜牧）蕭蕭山路窮秋雨，淅淅溪風一岸蒲。為問寒沙新到雁，來時還下杜陵②無？【注】①秋浦，唐時為池州州治所在，詩人被貶官外放時途經此地。②杜陵，在長安西南，詩人家鄉(xiāng)樊川所在地。7.一、二句中的“蕭蕭”“淅淅”有何表達效果？8.“為問寒沙新到雁，來時還下杜陵無？”流露出作者哪些情感？【答案】7.運用疊詞，富有音韻美，描繪出環(huán)境的風雨凄迷，營造出寒涼凄清的氛圍，烘托出詩人內心的孤寂悲涼。8.借問雁表達了詩人對家鄉(xiāng)親人的思念之情，貶謫途中的愁苦孤寂，對前途的茫然。（答出其中的兩點即可）【解析】【7題詳解】此題考查學生煉字的能力?！盀t瀟”和“淅淅”都是擬聲詞，“瀟瀟”摹秋雨聲，“淅淅”摹溪風聲，山路上蕭瑟的秋雨下個不停，淅淅瀝瀝的溪風吹著湖岸的蒲葦。這里運用兩個“瀟瀟”和“淅淅”兩個疊詞，富有節(jié)奏感和音韻美，描繪了路途遙遠，凄風苦雨，杳無人跡的蕭瑟景象，營造了凄涼的氛圍，寫出了路途的艱辛，也烘托了詩人一路的孤獨和悲涼之情。【8題詳解】此題考查學生對作者思想情感的把握。“為問寒沙新到雁，來時還下杜陵無”這兩句不直抒鄉(xiāng)思旅愁，只借歸雁設問，因無人可問，所以問新雁，寄情歸雁，反襯出詩人有家歸不得的流離之苦，表現了作者被貶途中的孤獨、苦悶之情。旅途的孤獨使思鄉(xiāng)之情倍增，對故鄉(xiāng)和親人的懷念盡寓于這兩句詩之中。（三）文言文閱讀。（15分）歐陽公曰：“且以夷陵荒遠褊①小，尚如此，天下固可知矣。當時仰天誓心自爾遇事不敢忽也?！睔W陽文忠公嘗語人曰：“治民如治病。凡治人者，不問吏才能否，設施何如，但民稱便，即是良吏?！惫使珵閿悼?，不見治跡，不求聲譽，以寬簡不擾為意。故所至民便②，既去民思?；騿柟骸盀檎捄啠虏怀趶U③者，何也？”曰：“以縱為寬，以略為簡，則弛廢，百民受其弊也。吾之所謂寬者，不為苛急；所謂簡者，不為繁碎耳。”議者以為知言。歐陽文忠公在翰林，仁宗一日見御閣春帖子，讀而愛之，問左右，曰：“歐陽修之辭也?！毕とm中請?zhí)喼娖淦幸?，嘆曰：“舉筆不忘規(guī)諫，真侍從之臣也?！保ㄟx自《言行龜鑒》）【注釋】①褊：狹小。②便：安，安適。③弛廢：松弛，荒廢。9.文中畫線句子斷句正確的一項是（）A.當時仰天/誓心自爾遇事/不敢忽也B.當時仰天誓心/自爾遇事/不敢忽也C.當時仰天/誓心自爾/遇事不敢忽也D.當時/仰天誓心自爾/遇事不敢忽也10.下列加點的詞，意思相同的一項是（）A.而事不弛廢者而不知人之樂（《醉翁亭記》）B.吾之所謂寬者此則岳陽樓之大觀也（《岳陽樓記》C.以縱為寬醒能述以文者（《醉翁亭記》）D.或問公而或長煙一空（有時《岳陽樓記》）11.下列對選文有關內容理解與分析不當的一項是（）A.文章通過歐陽修的言行及治政理念，勾勒出一位廉潔寬厚、不以苛為政的官吏形象。B.歐陽修主張“治民如治病”，強調民眾感受，追求簡政寬政，使人民生活安適。C.他的文辭受到皇帝欣賞，也顯示了他為官時不忘規(guī)諫的忠臣本色。D.歐陽修“與民同樂”的思想在文中具體體現為寬松待民，簡易做事，以求聲譽。12.將下列語句翻譯成現代漢語（1）吾之所謂寬者，不為苛急；所謂簡者，不為繁碎耳。”（2）人知從太守游而樂，而不知太守之樂其樂也（《醉翁亭記》）【答案】9.B10.A11.D12.（1）譯文：我所說的寬松，是不做苛刻急切的事；所說的簡易，是不做繁碎復雜的事罷了?！保?）人們只知道跟隨太守游玩的快樂，卻不知道太守以游人的快樂為快樂啊。【解析】【導語】這篇文章圍繞歐陽修展開，通過多件事展現其形象與為政理念。先寫他在夷陵的感悟，后談其治民如治病、為政寬簡的主張，還提及他在翰林時帖子不忘規(guī)諫。文章從不同角度讓讀者了解到歐陽修的政治智慧、責任心以及文學素養(yǎng)，內容豐富，條理清晰?！?題詳解】本題考查文言文斷句。根據文言文斷句的方法，先梳理句子大意，分清層次，然后斷句，反復誦讀加以驗證。本句句意：當時我仰望天空立下誓言，從此遇到事情就不敢疏忽大意了?！爱敃r仰天誓心”是說當時立下誓言的行為，“自爾遇事”是說從那以后，“不敢忽也”是對待事情的態(tài)度，二者可斷開。據以上分析斷句為：當時仰天誓心/自爾遇事/不敢忽也；故選B?！?0題詳解】本題考查一詞多義辨析。A.相同，都是連詞，表轉折，卻；B.用于主謂之間，取消句子獨立性，不譯/結構助詞，的；C.介詞，把/介詞，用；D.有人/有時；故選A?！?1題詳解】本題考查對內容的理解與分析。D.歐陽修“與民同樂”的思想在《醉翁亭記》中有體現，但在本文中主要體現的是他寬松待民、簡易做事的治政理念，且文中明確說他“不求聲譽”，而不是“以求聲譽”；故選D?！?2題詳解】本題考查文言句子翻譯。翻譯時要做到“信、達、雅”，注意重點字詞。重點字詞有：（1）所謂，所說的；苛急，苛刻急迫；繁碎，繁瑣細碎。（2）從，跟隨；樂其樂，以他們的快樂為快樂。第一個“樂”，以……為樂；第二個“樂”，快樂?！军c睛】參考譯文：歐陽公說：“況且夷陵這樣荒涼偏遠、狹小的地方，尚且如此，天下的情況就可想而知了。當時我仰望天空立下誓言，從此遇到事情就不敢疏忽大意了?！睔W陽文忠公（歐陽修）曾經對人說：“治理百姓如同治病。凡是治理百姓的人，不要問官吏才能如何，施政措施怎樣，只要百姓稱贊便利，就是好官吏?！彼詺W陽公治理過好幾個州郡，看不到他有什么突出的治理事跡，也不追求聲譽，把寬松簡易、不擾民作為自己的施政理念。所以他所到之處百姓生活安適，離開之后百姓還思念他。有人問歐陽公：“施政寬緩簡易，但事情卻不松弛荒廢，這是為什么呢？”歐陽公說：“把放縱當作寬松，把省略當作簡易，那么事情就會松弛荒廢，百姓就會受到這種做法的損害。我所說的寬松，是不做苛刻急迫的事；所說的簡易，是不做繁瑣細碎的事罷了?！痹u論的人認為這是有見識的話。歐陽文忠公在翰林院時，仁宗有一天看到御閣的春帖子，讀了之后很喜愛，問身邊的人，（身邊的人）說：“這是歐陽修的文辭。”（仁宗）就把宮中所有的春帖子都取來閱讀，看到每篇都有深意，感嘆道：“下筆不忘規(guī)諫，真是稱職的侍從大臣啊?！比?、現代文閱讀。（28分）（一）實用類文本（7分）閱讀下面的文章，完成下面小題。材料一①作為近年來最火的科技突破之一，AI（人工智能）也滲入寫作領域。②山東省作家協會網絡文學創(chuàng)作委員會副主任徐清源認為，“只要有足夠多的大數據，AI寫作一定會戰(zhàn)勝人類的文學寫作”。而作家李振聲認為，AI寫作不足為懼。“文學創(chuàng)作是一種以情景體驗、形象思維為特征的腦力勞動，要通過人的智慧進行巧妙的藝術構思，來強化感情、宣揚感情。而人工智能就是一種工具，無法取代人們有感情的思維活動。作家創(chuàng)作還要靠生活，靠豐富的想象，而人工智能靠什么？只能靠類推、類比、概括和概率的提升合并等。人工智能永遠也寫不出比人類作品更生動、更具有智慧的文學作品來?！雹坌烨逶锤邪盐盏卣f：“我們的文學寫作是可以窮盡的，傳統(tǒng)文學寫了這么多年，大家再也寫不出新意來，到了一個瓶頸期；而AI具有驚人的延伸能力、指數級的發(fā)展能力，這就是AI寫作能趕上我們的一個轉折點。所以，我對AI寫作始終保持著敬畏的態(tài)度。一旦AI寫作的成熟度到了60%至80%，人類的寫作就完全被取代了，而且沒有翻身的機會?！保ㄕ幾浴禔I寫作：文學領域的攪局者？》）材料二①隨著人工智能（AI）技術的發(fā)展，畫家這個職業(yè)似乎也將被機器人取代。據發(fā)表在美國《藝術實證研究》上的一項新研究，從抽象表現主義的杰作到現實世界的完美刻畫，AI已可創(chuàng)造出與人類畫作沒有明顯區(qū)別的藝術品。②其中最具代表性的作品是2018年佳士得拍賣行以43.25萬美元的高價賣出的AI繪制肖像。這幅AI畫作是由巴黎的一個3人小組創(chuàng)作的，他們使用對抗性生成網絡（GAN）技術，將14世紀至15世紀之間繪制的1.5萬張肖像存儲到算法中。GAN通過使兩種算法相互對立未工作，以嘗試創(chuàng)建具有說服力的真實世界表達。③該項研究的作者還認為，計算機學會畫出使人類產生情感共鳴的隨機且不可預測的藝術作品，應該不是太遙遠的事。不過，也有人認為雖然AI畫作已賣出數十萬美元的高價，但創(chuàng)造力和創(chuàng)造過程是人類始終占據優(yōu)勢的一個前沿領域。（摘編自《畫家將被機器取代？AI生成的藝術品與人類畫作已無區(qū)別》）材料三①人工智能短期之內最有可能取代的是消息寫作。②人工智能技術發(fā)展至今，盡管已經有61年的時間，但人工智能技術仍處于非常初級的階段，機器人寫作新聞是通過程序員在后臺寫入的一系列算法，收集和挖掘數據、抓取關鍵詞來快速生成新聞稿件。機器人寫新聞受制于這樣的工作原理流程，使得其寫出的新聞稿件模式單調，呈現模板化和規(guī)格化。消息的風格恰與目前人工智能技術所能生產出來的文本風格相吻合。在通常情況下，新聞記者在消息寫作的過程中，只是將新聞六要素進行簡明報道，這也就決定了消息寫作的語言風格是平實的，少有其他新聞體裁如新聞特寫中常出現的感情色彩。③新聞消息具有“短”的特點。幾百字即可成為一篇消息報道，這大大降低了機器人寫作軟件算法編寫的復雜性，意味著短消息對于人工智能技術來說是最容易實現的。而“快”是新聞消息的又一特點，這也是機器人寫作軟件的強項。機器人寫作可以全天24小時待命，一旦有突發(fā)事件，機器人就可以在第一時間收集和挖掘數據，通過算法瞬時生成稿件，及時傳遞給用戶，這已經將新聞最大特點——時效性——發(fā)揮到了極致。④因此，消息寫作是最有可能被人工智能取代的，同時也從側面證實了目前人工智能技術的局限性，尚不能取代人類記者撰寫新聞特寫、新聞評論等體裁的新聞稿件。（摘編自《消息寫作有可能被人工智能取代》）13.下列對材料相關內容的理解和分析，不正確的一項是（）A.作家李振聲認為文學創(chuàng)作是一種有感情的思維活動，而人工智能不具備這種思維活動能力。B.畫家這個職業(yè)似乎也將被機器人取代，AI創(chuàng)造出的作品更具創(chuàng)造力。C.新聞記者在進行消息寫作時，通常只是將新聞六要素簡明報道，語言風格平實。D.目前人工智能還存在局限性，如現在的機器人不能代替記者寫新聞評論等體裁的新聞稿件。14.下列對材料相關內容的理解和分析，不正確的一項是（）A.材料一針對AI能否取代人類寫作這一問題展開探討，呈現出兩種不同觀點。B.巴黎的一個3人小組創(chuàng)建的團隊，使用對抗性生成網絡（GAN）技術，完成了AI繪制肖像。C.人工智能發(fā)展迅速，有些可以完成人類的行為動作，也有人認為其創(chuàng)造力不可能超過人類。D.三則材料從不同領域展望了人工智能的發(fā)展前景，明確了其會替代人類的發(fā)展趨勢。15.請結合材料三簡要概括消息寫作在短期之內最有可能被人工智能取代的原因?！敬鸢浮?3.B14.D15.①現階段寫出的稿件模式單調，呈現模板化和規(guī)格化，這與消息平實的語言風格相符合，這有利于人工智能進行消息寫作；②新聞消息篇幅短小，這降低了機器人的寫作難度；③機器人可以全天24小時待命，一旦發(fā)生突發(fā)事件，機器人能夠迅速完成消息寫作?！窘馕觥俊?3題詳解】本題考查材料信息內容的理解和分析。B.有誤，根據材料二第③段“不過，也有人認為雖然AI畫作已賣出數十萬美元的高價，但創(chuàng)造力和創(chuàng)造過程是人類始終占據優(yōu)勢的一個前沿領域”，可以得知AI創(chuàng)造出的作品已經取得了一定的藝術價值，但是“更具創(chuàng)造力”的說法并不準確，因為盡管AI作品在藝術上有所突破，但創(chuàng)造力和創(chuàng)造過程仍然是人類的優(yōu)勢領域。故選B。14題詳解】本題考查材料信息內容的理解和分析。D.有誤，雖然三則材料確實從不同領域（文學寫作、繪畫、新聞寫作）討論了人工智能的發(fā)展和應用，但它們并沒有“明確了其會替代人類的發(fā)展趨勢”。相反，這些材料在探討AI技術的潛力和局限性時，也強調了人類在某些領域（如文學創(chuàng)作的情感表達、新聞特寫的深入分析等）的優(yōu)勢和不可替代性。因此，選項“明確了其會替代人類的發(fā)展趨勢”這一表述是不準確的。故選D?！?5題詳解】本題考查材料信息的提取和概括。（1）根據材料三第②段中提到的“機器人寫作新聞是通過程序員在后臺寫入的一系列算法，收集和挖掘數據、抓取關鍵詞來快速生成新聞稿件。機器人寫新聞受制于這樣的工作原理流程，使得其寫出的新聞稿件模式單調，呈現模板化和規(guī)格化?！笨梢钥闯?，機器人寫作新聞的方式是通過算法進行數據處理和關鍵詞抓取，這種方式產生的新聞稿件往往呈現出模式化和規(guī)格化的特點。而消息寫作的語言風格恰好是平實的，較少涉及復雜的情感和修辭，因此與機器人寫作的文本風格相吻合。（2）材料三第③段指出“新聞消息具有‘短’的特點。幾百字即可成為一篇消息報道，這大大降低了機器人寫作軟件算法編寫的復雜性，意味著短消息對于人工智能技術來說是最容易實現的?！边@說明消息寫作通常篇幅短小，適合機器人快速處理和生成，降低了技術實現的難度。（3）材料三第③段還提到“機器人寫作可以全天24小時待命，一旦有突發(fā)事件，機器人就可以在第一時間收集和挖掘數據，通過算法瞬時生成稿件，及時傳遞給用戶，這已經將新聞最大特點——時效性——發(fā)揮到了極致?！边@說明了機器人在處理突發(fā)事件和快速生成稿件方面具有顯著優(yōu)勢，能夠充分發(fā)揮新聞的時效性特點。綜上所述，結合材料三中的原文句子，我們可以得出消息寫作在短期之內最有可能被人工智能取代的原因，主要是因為機器人寫作新聞的方式與消息寫作的文本風格相吻合，消息篇幅短小降低了技術實現的難度，以及機器人在處理突發(fā)事件和時效性方面的優(yōu)勢。（二）論述類文本閱讀（7分）閱讀下面的文字，完成下面各題。本來面目長如故韓青①蘇軾在《老人行》中寫道：“本來面目長如故?！币馑际钦f，不管時間、環(huán)境、地位、遭遇等怎么變，一個人的“本來面目”應該總是跟原來的一樣。我認為，始終如一就是一種節(jié)操，我們應該好好地保持著。②可是，在物欲橫流的今天，很多人變得急功近利、追名逐利、物質至上……他們甚至為了自己的目的不擇手段，進而變得心口不一、投機取巧、坑蒙拐騙，完全偏離了做人的正道。從這個意義上來說，他們已經游離在道德和人的本質意義之外。③一個人只有始終如一地保持自己的本色，才能稱得上是一個真正意義上的人。也只有這樣的人，才能成為一個成功的人、一個大寫的人。④著名電影表演藝術家孫道臨就是這樣的一個人。他的銀幕形象風流倜儻，用今天的話說就是“男神”不僅如此，他的演技更是精湛傳神，韻味十足，哪怕排練一首短詩，他也會在他的包里放一本《新華字典》備查，唯恐稍有閃失。正是他幾十年如一日的嚴謹，練就了他的臺詞功力，在演藝界有口皆碑：不僅嗓音渾厚，吐字清晰，而且發(fā)音準確，字正腔圓，從來沒有在演出中念過白字。他曾真誠地說：“中國字那么多，念不出來沒什么難為情；但如果想當然地亂念，那是對不起觀眾的?！彼@種始終如一的態(tài)度和精神成就了他的事業(yè)，也成就了他高尚的人格。⑤可是，有一種人，他聲稱自己是始終如一的人，當他一旦言行不一的時候，就會找個借口來敷衍，這樣的人，就不是始終如一的人。因為，真正始終如一的人，不會找一些借口來應付的，即使有時候忘記了曾經的承諾，也會再去找個機會彌補。⑥當代畫家李苦禪就是這樣的人，凡是答應別人的事，他從不食言?？墒?，有一次一個老友請他作一幅畫，當時，因為有事在身，他沒有及時完成。后來，他在老友病故后才想起這件事，于是立即作了一幅畫，并鄭重地題上老友的名字，還蓋上印章，隨后把畫作帶到后院燒掉。事后他告訴兒子：“今后再有老友要畫，及時催我，不可失信啊?！蓖旭R斯?麥考利說：“衡量一個人真正的品質，要看他在知道永遠也不會被人發(fā)現的情況下做些什么"。李苦禪的這位老友已經離世了，就是不作畫，這位老友也不會知道了?？墒撬馈＿@才是真正的始終如一。⑦而一個人要真正做到始終如一，就必須保護好自我的純粹性，不能有其他雜質的介入。那些始終如一者，必須有高尚的品德做根基。否則，建于其上的一切東西，就像無根的浮萍不能堅守自己的方向。⑧有時候，一個人看上去的樣子，而那未必就是他的真實寫照。胡舜陟在《癲僧》中提到這樣一個僧人法淵，他看起來癡癲，常向別人乞討錢財，得到一文錢就高興滿足，討到錢多了，就在路上給那些殘疾人和窮苦人。這樣的變化，我們在登山中常會遇到，但是，不管你走的路有多彎，而到達頂峰的心一直都沒變。正所謂：“不變初心，方得始終?！彼哉f，衡量一個人是否始終如一的標準，不是看其外在，而是觀其心。⑨列夫?托爾斯泰說：“一個人只有保持著始終如一的言行，他才能贏得世人和這個世界的尊敬?！币苍S有人會說，那些出爾反爾、變化多端的人照樣會活得風風光光、有滋有味。但是，要知道那畢竟是暫時的，因為時間如水，終究會洗去他們這些渣滓。（《思維與智慧》）16.選文第①段有什么作用？17.選文第④段運用了哪種論證方法？有什么作用？18.選出對文章內容理解有誤的一項（）A.選文第②段列舉了現實社會中許多偏離正道的不良現象，使本文論證更有針對性。B.選文第⑤段加點詞語“這樣”指真正始終如一的人，不會找一些借口來應付的，即使有時候忘記了曾經的承諾，也會再去找個機會彌補。C.從《岳陽樓記》中我們看到范仲淹雖“處江湖之遠”，仍不變初心，心憂天下。此內容可以做本文的論據。D.《癲僧》中的僧人法淵，他看起來癡癲，常向別人乞討錢財，得到一文錢就高興滿足。由此可見，有些人外表和內心不一致，沒有做到始終如一，這是一個反面的例證?！敬鸢浮?6.以蘇軾《老人行》中的句子引出論點，吸引讀者的閱讀興趣，作為道理論據支撐論點，引出下文的具體論述。17.舉例論證，具體論證了一個人只有始終如一地保持自己的本色，才能稱得上是一個真正意義上的人這個分論點，進而論證中心論點。18.D【解析】【16題詳解】本題考查議論文首段作用。議論文第一段的作用常常有：引出論點或論題，作為事實論據或道理論據論證論點，形式新穎，吸引讀者，激發(fā)讀者的閱讀興趣等。本文第一段，“蘇軾在《老人行》中寫道：‘本來面目長如故。’”引出本文的論點“始終如一就是一種節(jié)操，我們應該好好地保持著”。名言本身在論證方法上屬于道理論證，證明了本文的論點；另外，以名人的話開頭，增加了可讀性，吸引讀者的閱讀興趣?！?7題詳解】本題考查把握論證方法及其作用的能力。要了解常見的論證方法及其作用。初中階段最主要的論證方法有舉例論證、道理論證、比喻論證、對比論證四種。做題時要深入文章具體內容，首先辨別出論證方法，然后再聯系上下文，明確論證了什么觀點。答題模式：運用了舉例論證的論證方法，具體有力地論證了……（論點），進一步論證了中心論點，增強說服力。第④段，為了論證第③段的分論點“一個人只有始終如一地保持自己的本色，才能稱得上是一個真正意義上的人”，列舉著名電影表演藝術家孫道臨的事例，是運用了舉例論證的論證方法。進一步論證了“始終如一就是一種節(jié)操，我們應該好好地保持著”這一中心論點，增強說服力?！?8題詳解】本題考查內容理解。D.《癲僧》中的僧人法淵，他看起來癡癲，常向別人乞討錢財，得到一文錢就高興滿足。說明他不看重金錢，外表和內心一致，做到了始終如一，這是一個正面的例證。故選D。（三）文學作品閱讀（14分）閱讀下面的文章，完成下面小題?；诘倪吘墑⑿奈洧購牡罔F站出來，趕上人流高峰期。②午后的陽光有些蒼白，路上的人們來去匆匆，一個個面無表情，如洄游穿梭在巨大魚缸中的魚兒。③突然，他被后面疾步往前趕的人從側面撞了一下，不過他早已習慣社會中人際間的碰撞——從生理到心理的到情感——所以并不在意，只本能地一停步，抬眼見是一個年輕人。④那年輕人的眼光跟他剛一接觸就迅速移開，嘴里卻問：“三益大廈從哪邊走？”他回答：“那應該走東出口……”話音剛落，那年輕人卻又徑直去問路邊報攤的售賣員。⑤他不由得一陣慨嘆：如今社會上人與人之間怎么增加了那么多的戒備？連問路也要三問驗證才能確信？為什么不相信我的回答，我指點得很正確很清楚呀……⑥他這樣的年紀，加上他的教養(yǎng)以及他性格中的一種執(zhí)拗，突然心中一動，于是小跑著穿過江鯽般的人流，追上了那年輕人，叫到：“小伙子！”⑦那年輕人聽他的聲音，回頭望著他，眼神中竟是幾分驚恐。⑧他就對年輕人說：“小伙子，我?guī)闳ト娲髲B。最近這邊修路，臨時攔出許多柵欄，如果沒人帶路，那可能就繞來繞去找不著了……”年輕人瞪圓眼睛，嘴唇嚅動著，大概是想說不用了不用了。他微笑著，繼續(xù)說：“我就住在這邊，順路就把你帶到，跟我走吧?！雹崴I著那年輕人，沒走幾步，年輕人趕忙說：“老先生，我自己走吧?！彼χf：“看見了嗎？兩邊全是臨時柵欄，誰都得從這兒過呀……”⑩轉了兩個彎兒，那年輕人說：“謝謝啦，您自便吧……”他的笑容更燦爛：“自便？那你可知道一會兒到了路口該往哪邊？來來來，跟我拐這邊……”?就這樣，終于走出柵欄，到了一個路口，前面已經顯露出了三益大廈。陽光下的大廈抹上一層暖意，鋼筋水泥的臉孔也仿佛有了些許生動。?年輕人煞住腳，語氣有些生硬：“行啦，別跟著我啦，我看見啦。”他本想說：“我回家也得經過三益大廈，我把你送到門口吧?！钡娔悄贻p人的眼神，似乎有點拒人千里之外的意思，他想：也是，如今的年輕人都特別在乎自己的隱私權，也許人家到三益大廈里辦事，希望能夠保密呢。?于是他站住，指著前面說：“大廈的門朝西，拐往西邊的時候，留神那地下車庫里開出來的車！”?年輕人朝他點下頭，含混地道謝，轉身往三益大廈那邊走去，他則走向旁邊一個公共綠地，他想去那里散散步也好。?年輕人還沒到三益大廈就停住了腳步。他猛地扭回頭，看那領路的老人還在不在。沒影兒了。年輕人的心先一松，接著就越來越緊，仿佛被他自己的手狠狠地捏著，入這個行當的時間還很短，心中常常會有激烈的掙扎，但師傅和兄弟們都說：“這世道哪有什么真正的同情、善意與信任……”于是，手伸了出去，一次，兩次……?可此刻，一種濃釅的悔意涌上心頭，年輕人想馬上找到那不見身影的老人，把錢包奉還……于是朝三益大廈的反方向快走了幾步，可跑著跑著，腳步卻又慢了下來，到底該怎么辦？年輕人的心在悔的邊緣徘徊著。?他剛在綠地的長椅上坐下休息時，就發(fā)現自己丟了錢包，立刻想到那個聲稱要去三益大廈的年輕人，條件反射起身往回跑：難道無私助人在眼下的世道里真是一種癡愚？難道世道已經發(fā)展到不可以信任任何一個陌生人？他的心也在悔的邊緣徘徊。?當他往家里走去時，他這樣想，沒有充分的證據可以斷定是那年輕人偷竊了自己的錢包，以后把錢包保護得更好就是了。他以十二分的善意去幫助陌生人并沒有錯，這樣的事情過去倒是做得太少了……（選自《中國短經典》，有刪改）19.小說中的“他”是怎樣的一個人？請聯系全文，簡要分析。20.作者在第②段和第?段畫線處分別兩次寫到“陽光”，有何作用？請簡要說明。21.小說第?段畫線處作者寫年輕人的師傅和兄弟們說的話有何意圖？請結合文章內容，簡要分析。22.從人物塑造和小說主題來看，小說以“悔邊緣”為題有何作用？請結合文章內容，分析作答。【答案】19.他是一個善良、熱情、善解人意的人。當聽到年輕人問去三益大廈的路時，他擔心年輕人走錯路，主動熱心地給年輕人帶路；當年輕人再三謝絕他領路至目的地時，他為著保護年輕人的隱私就停下，但還是熱心提醒年輕人注意車輛。20.第一次：突出陽光蒼白，暗示人與人之間的冷漠，含蓄揭示年輕人墮落的原因，也反襯老人熱心助人的難能可貴；第二次：突出陽光的溫暖，暗示老人的熱心善良對年輕人的影響，為下文年輕人產生悔意做鋪墊。21.與老人的熱心善良形成鮮明的對比，突出老人的舉動釋放出的善意、真誠與信任，也引出下文年輕人的悔意。22.“悔的邊緣”是指年輕人偷了老人的錢包，卻被老人的善意和真誠而感動，最終又因為缺少勇氣，徘徊在改過自新和繼續(xù)墮落的邊緣；老年人樂于助人卻被偷走錢包，事后對是否后悔樂于助人，是否應該堅持人與人之間相互信任，內心產生了矛盾；以“悔的邊緣”為題，既塑造了年輕人、老人這兩個典型的人物形象，也對應了故事情節(jié)、點明主題，引發(fā)讀者對人與人之間關系的思考，又給讀者留下想象的空間。【解析】【19題詳解】本題考查分析人物形象。結合第⑧段“他就對年輕人說：‘小伙子，我?guī)闳ト娲髲B。最近這邊修路，臨時攔出許多柵欄，如果沒人帶路，那可能就繞來繞去找不著了……’”“他微笑著，繼續(xù)說：‘我就住在這邊，順路就把你帶到，跟我走吧’”，第⑩段“轉了兩個彎兒，那年輕人說：‘謝謝啦，您自便吧……’他的笑容更燦爛：‘自便？那你可知道一會兒到了路口該往哪邊？來來來，跟我拐這邊……’”可知，他主動熱心地為年輕人帶路，可見他是一個善良、熱情的人；結合第?段“年輕人煞住腳，語氣有些生硬：‘行啦，別跟著我啦，我看見啦?！鞠胝f：‘我回家也得經過三益大廈，我把你送到門口吧?！娔悄贻p人的眼神，似乎有點拒人千里之外的意思，他想：也是，如今的年輕人都特別在乎自己的隱私權，也許人家到三益大廈里辦事，希望能夠保密呢”，第?段“于是他站住，指著前面說：‘大廈的門朝西，拐往西邊的時候，留神那地下車庫里開出來的車’”可知，當看到目的地時，年輕人生硬地拒絕他的指引時，他體貼地想這是年輕人要保護自己的隱私，并告訴年輕人要留神地下車庫開出的車輛，可見他是一個熱心、善解人意的人?！?0題詳解】本題考查環(huán)境描寫的作用。環(huán)境描寫的作用：交代事情發(fā)生的地點或背景；渲染氣氛，烘托人物的心情；寄托人物的思想感情；反映人物的性格或品質；推動情節(jié)的發(fā)展等。結合第②段“午后的陽光有些蒼白，路上的人們來去匆匆，一個個面無表情，如回游穿梭在巨大魚缸中的魚兒”可知，此處描寫的陽光是“蒼白”的；由陽光下“人們來去匆匆，一個個面無表情”可知，蒼白的陽光暗示了人與人之間的冷漠，缺少交流，缺乏溫暖，這也是年輕人墮落的原因所在。在這樣的大環(huán)境下，下文老人的熱心助人顯得更加可貴；結合第?段“陽光下的大廈抹上了一層暖意，鋼筋水泥的臉孔也仿佛有了些許生動”可知，此時的陽光是溫暖的，連冰冷的建筑物都生動起來，表現了在老人熱心幫助年輕人找到三益大廈后，年輕人受到打動，感受到了人與人之間的溫暖，而這種溫暖的感覺讓年輕人產生了悔意?！?1題詳解】本題考查理解句段。結合第?段“但師傅和兄弟們都說：‘這世道哪有什么真正的同情、善意與信任……’”分析，年輕人的師傅和兄弟們說的話是指這世間人與人之間十分冷漠，沒有什么真正的同情、善意與信任；結合第⑧段“他就對年輕人說：‘小伙子，我?guī)闳ト娲髲B。最近這邊修路，臨時攔出許多柵欄，如果沒人帶路，那可能就繞來繞去找不著了……’”“他微笑著，繼續(xù)說：‘我就住在這邊，順路就把你帶到，跟我走吧’”，第⑩段“轉了兩個彎兒，那年輕人說：‘謝謝啦，您自便吧……’他的笑容更燦爛：‘自便？那你可知道一會兒到了路口該往哪邊？來來來，跟我拐這邊……’”，第?段“于是他站住，指著前面說：‘大廈的門朝西，拐往西邊的時候，留神那地下車庫里開出來的車’”可知，老人熱心主動的幫助顯示了人與人之間的善意、真誠與信任，這與年輕人的師傅和兄弟們說的話形成了鮮明的對比，也突顯了老人的善良、真誠與熱情；結合第?段“可此刻，一種濃釅的悔意涌上心頭，年輕人想馬上找到那不見身影的老人，把錢包奉還……”可知，老人的善良真誠給年輕人產生了后悔，故年輕人的師傅和兄弟們說的話也引出了下文年輕人的悔意。【22題詳解】本題考查標題的作用。結合第?段“一種濃釅的悔意涌上心頭，想馬上找到那不見身影的老人，把錢包奉還……于是朝三益大廈的反方向快走了幾步，可跑著跑著，腳步卻又慢了下來，到底該怎么辦？年輕人的心在悔的邊緣徘徊著”可知，年輕人為良心泯滅而“悔”或為欺騙老人而“悔”，但他又沒有勇氣認錯。所以“悔的邊緣”是指他偷了老人的錢包，卻被老人的善意和真誠而感動，最終又因為缺少勇氣，徘徊在改過自新和繼續(xù)墮落的邊緣；結合第?段“難道無私助人在眼下的世道里真是一種癡愚？難道這世道已經不可以信任任何一個陌生人？他的心也在悔的邊緣徘徊”可知，老人后悔是為了自己相信陌生人，沒有一種提防之心，但他又覺得幫助陌生人沒有錯，所以“悔的邊緣”是指老人事后對是否后悔樂于助人，是否應該堅持人與人之間相互信任，內心產生了矛盾；故小說以“悔的邊緣”為題很是精妙，既塑造了悔過的年輕人、熱心善良的老人這兩個典型形象，同時也對應了小說的情節(jié)，點明了小說主題，引發(fā)讀者關于人與人之間如何相處的思考，又給讀者留下想象的空間，到底年輕人有沒有把錢包還給老人，老人是否還是一如既往地善良熱情地幫助他人。四、名著閱讀。（7分）閱讀下列名著選段，完成下面小題?！炯住恳粋€浪，一個浪，無休止地撲過來，每一個浪都在它腳下被打成碎沫、散開……它的臉上和身上像刀砍過的一樣但它依然站在那里含著微笑，看著海洋……（選自《艾青詩選》）【乙】他們有著頑強的忍耐力，能夠毫無怨言地承受艱難困苦，是不可戰(zhàn)勝的力量。這在長征中已經得以體現--紅軍在各方面經受了嚴酷考驗，他們長時間露宿野外，吃的是粗劣的食物，但仍然團結在一起，表現出一支強大軍事力量應有的面貌。……在高將軍的唱片里，只有兩張唱的是法國歌曲，其余的都是中國歌曲。法國唱片中，有一張唱的是《馬賽曲》和《蒂珀拉賴》，另一張唱的是一首法國滑稽歌曲。盡管吃驚的聽眾們一個詞也聽不懂，這兩張唱片卻惹得他們哄堂大笑。（選自《紅星照耀中國》）23.下列有關名著的說法，有錯誤的一項是（）A.艾青是中國現當代詩人，被稱為“一生追求光明的作家”“太陽與火把的歌手”。B.艾青詩歌創(chuàng)作的另一個高峰是在1978年以后，這一時期的詩句變得更整齊，詩情變得更深沉詩意變得更警策，如《火把》。C.艾青擅長繪畫，在他的詩歌創(chuàng)作中明顯地表現出“詩中有畫”的特點。D.《紅星照耀中國》是一部紀實作品，客觀地向全世界報道了中國共產黨和紅軍的真實情況。24.【甲】詩采用了______的寫作手法，選取_____這一意象，贊美了一種在磨難面前__________________的美好精神。25.請結合【甲】【乙】選段內容，寫出你由“它”和“他們”這兩個文學形象獲得的個人成長方面的感悟。【答案】23.B24.①.象征②.礁石③.堅強、樂觀、自信25.示例：浪花無休止地撲向礁石，如同刀砍在礁石的臉上和身上，但是，礁石巍然不懼，把浪花打成碎沫，這是何等的自信和堅強；同樣，紅軍戰(zhàn)士在長征中，長時間露宿野外，吃的是粗劣的食物，但仍然團結在一起，這是一支強大的軍隊，面對困難，他們樂觀頑強地在困境中生存下去。礁石和紅軍戰(zhàn)士告訴我們，即使困難再多、環(huán)境再差，只要心中懷著必勝的信念，用自己的精神和意志頑強以對，就沒有克服不了的困難?！窘馕觥俊?3題詳解】本題考查名著內容理解和辨析。B.有誤，《火把》寫于1941年，而不是1978年以后的作品；故選B。24題詳解】本題考查詩歌手法賞析，要在把握文章內容的基礎上，結合上下文和具體的語句分析作答。甲詩采用了象征的寫作手法，選取礁石這一意象，贊美了一種在磨難面前堅強、樂觀、自信的美好精神。在這首詩中，詩人以“礁石”作為象征體，通過描述它在海浪的沖擊下依然屹立不倒的形象，來表達一種堅韌不拔、樂觀自信的精神。這種精神在面對生活中的困難和挫折時，能夠保持堅定的信念和樂觀的態(tài)度，不屈不撓地奮斗下去。因此，這首詩通過象征手法，成功地塑造了一個具有深刻內涵的意象，使讀者在欣賞詩歌的同時，也能夠感受到其中所蘊含的美好精神?！?5題詳解】本題考查文學形象理解和成長感悟。解答時，首先，需要理解“它”和“他們”在選段中所代表的文學形象。然后，從這些文學形象中提煉出對個人成長有啟示意義的感悟。最后，用流暢的語言將這些感悟表達出來。在表達時，可以結合選段中的具體內容，以增強說服力。示例：礁石面對無休止的海浪沖擊，即使身體被刀砍般的痛楚折磨，也依然屹立不倒，微笑著面對海洋的壯闊。這種堅韌與樂觀，仿佛告訴我們，在人生的道路上，無論遭遇多少挫折與困難，只要我們保持內心的堅定與樂觀，就能夠勇敢地迎接每一個挑戰(zhàn)。同樣地，紅軍戰(zhàn)士們在長征途中，盡管環(huán)境惡劣、食物匱乏，但他們依然保持著團結與堅韌的精神，共同克服了一個又一個的難關。他們的精神告訴我們，團隊的力量是無窮的，只要我們心往一處想、勁往一處使，就沒有什么困難能夠阻擋我們前進的步伐。因此，無論是面對個人的挑戰(zhàn)還是團隊的困境，我們都應該像礁石和紅軍戰(zhàn)士一樣，保持堅韌不拔的精神和樂觀向上的態(tài)度，勇往直前，迎接生活中的每一個挑戰(zhàn)。五、作文。（40分）26.畢淑敏在《精神的三間小屋》中說，為自己的精神修建三間小屋：第一間