版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
社區(qū)健康賦權(quán)政策的地方實踐探索演講人2026-01-1201社區(qū)健康賦權(quán)政策的地方實踐探索02引言:社區(qū)健康賦權(quán)政策的時代內(nèi)涵與實踐意義03理論基礎(chǔ)與政策框架:社區(qū)健康賦權(quán)的邏輯起點04地方實踐的模式創(chuàng)新:多元場景下的賦權(quán)路徑探索05實踐挑戰(zhàn)與應對策略:理想與現(xiàn)實的差距彌合06經(jīng)驗總結(jié)與未來展望:構(gòu)建社區(qū)健康賦權(quán)的長效生態(tài)07結(jié)語:以賦權(quán)促健康,讓社區(qū)成為幸福生活的起點目錄01社區(qū)健康賦權(quán)政策的地方實踐探索ONE02引言:社區(qū)健康賦權(quán)政策的時代內(nèi)涵與實踐意義ONE引言:社區(qū)健康賦權(quán)政策的時代內(nèi)涵與實踐意義社區(qū)作為健康中國戰(zhàn)略的“最后一公里”,是居民健康生活的基本單元與基層治理的核心場域。近年來,隨著我國疾病譜向慢性病轉(zhuǎn)型、人口老齡化加劇及健康需求多元化,“以治療為中心”的傳統(tǒng)健康模式已難以適應時代發(fā)展,“以健康為中心”的社區(qū)健康治理成為必然選擇。社區(qū)健康賦權(quán)政策正是在此背景下應運而生,其核心在于通過制度設計、資源下沉與能力建設,賦予社區(qū)居民健康決策權(quán)、參與權(quán)、監(jiān)督權(quán),推動居民從“健康被動接受者”轉(zhuǎn)變?yōu)椤敖】抵鲃庸芾碚摺?。作為深耕基層健康服務一線的研究者與實踐者,我曾在長三角、珠三角及中西部多個社區(qū)開展實地調(diào)研,親眼見證了健康賦權(quán)政策如何從“紙面文件”變?yōu)椤吧鷦訉嵺`”:在上海某老舊社區(qū),老年居民通過“健康議事會”自主協(xié)商解決了小區(qū)健身器材不足的問題;在成都城鄉(xiāng)結(jié)合部,流動人口通過“健康伙伴計劃”學會了慢病管理技能;在杭州數(shù)字化社區(qū),引言:社區(qū)健康賦權(quán)政策的時代內(nèi)涵與實踐意義居民通過健康A(chǔ)PP實時查詢體檢報告、預約家庭醫(yī)生,真正實現(xiàn)了“我的健康我做主”。這些鮮活案例讓我深刻認識到:社區(qū)健康賦權(quán)不僅是政策落地的關(guān)鍵環(huán)節(jié),更是實現(xiàn)健康公平、提升全民健康素養(yǎng)的必由之路。本文將從理論基礎(chǔ)、實踐模式、挑戰(zhàn)應對及未來展望四個維度,系統(tǒng)梳理社區(qū)健康賦權(quán)政策的地方實踐經(jīng)驗,以期為政策優(yōu)化與基層治理創(chuàng)新提供參考。03理論基礎(chǔ)與政策框架:社區(qū)健康賦權(quán)的邏輯起點ONE健康賦權(quán)的核心內(nèi)涵與理論溯源健康賦權(quán)(HealthEmpowerment)源于世界衛(wèi)生組織(WHO)健康促進框架,其本質(zhì)是通過“賦能”(Empowerment)使個體/群體獲得健康知識、資源與決策能力,從而更好地控制自身健康環(huán)境。結(jié)合我國國情,社區(qū)健康賦權(quán)可界定為:以社區(qū)為單位,政府、社會組織、居民等多主體協(xié)同,通過政策支持、資源投入與能力建設,使社區(qū)居民具備健康認知、健康決策、健康行動及健康監(jiān)督的能力,最終實現(xiàn)社區(qū)健康治理的共建共治共享。其理論基礎(chǔ)可追溯至三方面:一是社會生態(tài)理論,強調(diào)個體健康受個體、人際、社區(qū)、社會多層級因素影響,需通過改變社區(qū)環(huán)境(如物理環(huán)境、服務資源)促進健康;二是參與式治理理論,主張多元主體共同參與公共事務決策,避免“政府單中心治理”的局限性;三是健康公平理論,關(guān)注弱勢群體(如老年人、低收入者、流動人口)的健康權(quán)益,通過賦權(quán)減少健康不平等。這些理論共同構(gòu)成了社區(qū)健康賦權(quán)政策的“頂層設計邏輯”,即通過制度保障讓每個居民都能公平享有健康資源、參與健康治理。我國社區(qū)健康賦權(quán)政策的演進脈絡我國社區(qū)健康賦權(quán)政策的發(fā)展與國家健康戰(zhàn)略緊密相連,大致可分為三個階段:1.初步探索階段(2009-2015年):以新醫(yī)改“強基層”為背景,政策聚焦“社區(qū)基本公共衛(wèi)生服務均等化”,如建立居民健康檔案、老年人健康體檢等,但賦權(quán)色彩較弱,居民更多是“服務接受者”。2.深化推進階段(2016-2020年):伴隨“健康中國2030”規(guī)劃綱要出臺,政策明確提出“共建共享”的健康治理理念,社區(qū)健康賦權(quán)開始被強調(diào),如《關(guān)于推進家庭醫(yī)生簽約服務的指導意見》鼓勵居民參與簽約服務評價,《關(guān)于促進社區(qū)健康服務的指導意見》提出培育社區(qū)健康自組織。我國社區(qū)健康賦權(quán)政策的演進脈絡3.創(chuàng)新發(fā)展階段(2021年至今):隨著“基層治理現(xiàn)代化”推進,社區(qū)健康賦權(quán)政策進入“系統(tǒng)集成”階段,如《“十四五”國民健康規(guī)劃》要求“推動健康融入所有政策,提升社區(qū)健康管理能力”,“健康社區(qū)”建設被納入文明城市、衛(wèi)生城市評選核心指標,部分省市還出臺專項文件(如上?!渡鐓^(qū)健康治理三年行動計劃》),明確賦權(quán)路徑與保障機制。政策設計的核心原則地方實踐表明,有效的社區(qū)健康賦權(quán)政策需遵循三大原則:-需求導向原則:以居民健康需求為出發(fā)點,避免“政府送什么、居民接受什么”的“供給邏輯”,轉(zhuǎn)向“居民需要什么、政府提供什么”的“需求邏輯”;-主體協(xié)同原則:政府(主導)、社會組織(輔助)、居民(主體)、醫(yī)療機構(gòu)(支撐)多元協(xié)同,形成“黨委領(lǐng)導、政府負責、社會協(xié)同、公眾參與”的治理格局;-能力建設原則:不僅提供健康資源,更要培養(yǎng)居民“健康素養(yǎng)+健康技能+健康參與能力”,實現(xiàn)“授人以漁”。04地方實踐的模式創(chuàng)新:多元場景下的賦權(quán)路徑探索ONE地方實踐的模式創(chuàng)新:多元場景下的賦權(quán)路徑探索在全國范圍內(nèi),各地結(jié)合地方實際,探索出各具特色的社區(qū)健康賦權(quán)模式?;谡{(diào)研觀察,我將這些模式歸納為“黨建引領(lǐng)型”“數(shù)字賦能型”“文化融合型”“精準幫扶型”四類,每類模式均體現(xiàn)了“賦權(quán)”與“實踐”的深度結(jié)合。黨建引領(lǐng)型:組織嵌入與居民自治的“雙輪驅(qū)動”核心邏輯:以基層黨組織為“軸心”,通過組織嵌入激活社區(qū)治理資源,推動居民從“旁觀者”變?yōu)椤皡⑴c者”。典型案例:上海市靜安區(qū)“健康社區(qū)”黨建聯(lián)盟。該區(qū)某老舊社區(qū)老齡化率達32%,慢性病患病率超40%,居民對健康服務的需求迫切卻分散。為此,社區(qū)黨委牽頭成立“健康黨建聯(lián)盟”,整合社區(qū)衛(wèi)生服務中心、轄區(qū)醫(yī)院、藥店、志愿者團隊等12家單位資源,構(gòu)建“1+12+N”健康服務體系(1個社區(qū)黨委+12家聯(lián)盟單位+N個居民自治小組)。實踐路徑:-組織賦權(quán):設立“健康議事會”,由社區(qū)黨委成員、網(wǎng)格員、居民代表(按老年、慢性病患者、青年等群體分類產(chǎn)生)、醫(yī)療專家組成,每月召開會議,協(xié)商解決健康問題(如“小區(qū)健身器材選址”“家庭醫(yī)生簽約服務優(yōu)化”)。議事會決議具有“約束力”,社區(qū)黨委需督促相關(guān)單位落實,并公示進展。黨建引領(lǐng)型:組織嵌入與居民自治的“雙輪驅(qū)動”-資源賦權(quán):聯(lián)盟單位定期派駐醫(yī)生、健康管理師駐點社區(qū),提供免費義診、慢病管理指導;社區(qū)黨委協(xié)調(diào)物業(yè)閑置空間改造為“健康小屋”,配備自助體檢設備,居民可自主使用并查詢健康數(shù)據(jù)。-能力賦權(quán):開展“健康黨員先鋒崗”活動,培訓黨員成為“健康宣傳員”“健康指導員”,結(jié)對幫扶社區(qū)高齡、獨居老人,協(xié)助其用藥、復診。成效與啟示:該模式運行兩年后,社區(qū)慢性病管理率從58%提升至82%,居民健康知識知曉率從61%提升至89%。其核心啟示在于:黨建引領(lǐng)不是“包辦代替”,而是通過組織力激活居民自治力,讓健康決策真正貼近居民需求。正如社區(qū)黨委書記所言:“我們不是‘發(fā)號施令者’,而是‘資源鏈接者’和‘居民的服務員’?!睌?shù)字賦能型:技術(shù)驅(qū)動與健康管理的“效率革命”核心邏輯:以數(shù)字技術(shù)為工具,打破健康服務時空限制,讓居民便捷獲取健康資源、參與健康管理。典型案例:杭州市“智慧健康社區(qū)”試點。該市某新建社區(qū)年輕人口占比65%,居民對便捷化、個性化健康需求強烈。區(qū)衛(wèi)健委聯(lián)合科技公司開發(fā)“社區(qū)健康通”APP,整合電子健康檔案、家庭醫(yī)生簽約、在線問診、健康檔案查詢等功能,實現(xiàn)“一人一碼、全程健康管理”。實踐路徑:-信息賦權(quán):居民通過APP可實時查詢個人及家庭健康檔案(包括既往病史、體檢報告、疫苗接種記錄),系統(tǒng)基于數(shù)據(jù)自動生成“健康風險預警”(如血壓異常提醒),并推送個性化健康建議(如“低鹽飲食食譜”“附近健身房推薦”)。數(shù)字賦能型:技術(shù)驅(qū)動與健康管理的“效率革命”-服務賦權(quán):APP提供“家庭醫(yī)生一鍵呼叫”功能,居民可在線咨詢、預約上門服務(針對行動不便老人);開設“健康課堂直播”,邀請專家講解慢病預防、心理健康等主題,居民可實時提問、互動回放。-參與賦權(quán):設置“健康積分”系統(tǒng),居民參與健康打卡(如每日步數(shù)上傳)、健康知識答題、社區(qū)健康志愿活動等可積累積分,兌換體檢套餐、健身器材使用權(quán)等,激發(fā)參與積極性。成效與啟示:該模式覆蓋社區(qū)85%的居民,在線問診使用率超60%,居民對健康服務的滿意度從72%提升至95%。數(shù)字賦權(quán)的本質(zhì)是通過技術(shù)降低健康參與門檻,讓“不會用”的老年人、“沒時間”的青年都能便捷參與健康管理。但調(diào)研中也發(fā)現(xiàn),部分老年居民存在“數(shù)字鴻溝”,為此社區(qū)開設“智能手機健康課堂”,組織青年志愿者一對一教學,確保技術(shù)賦權(quán)“一個不掉隊”。文化融合型:傳統(tǒng)智慧與健康教育的“情感共鳴”核心邏輯:挖掘地方傳統(tǒng)文化資源,將健康知識融入居民熟悉的文化場景,實現(xiàn)“潤物細無聲”的健康教育。典型案例:成都市武侯區(qū)“中醫(yī)文化進社區(qū)”項目。該區(qū)某社區(qū)以“老成都”文化為特色,老年居民占比45%,對中醫(yī)藥接受度高。區(qū)中醫(yī)院與社區(qū)合作,打造“中醫(yī)健康文化角”,通過“講中醫(yī)故事、教中醫(yī)功法、品中醫(yī)藥膳”等方式,推動健康賦權(quán)。實踐路徑:-知識賦權(quán):邀請老中醫(yī)、非遺傳承人開設“中醫(yī)講堂”,用方言講解“冬病夏治”“食療養(yǎng)生”等知識,結(jié)合社區(qū)歷史(如老茶館文化)舉例:“以前茶館里喝的‘三花茶’,其實就是疏肝理氣的良方”,讓居民聽得懂、記得住。文化融合型:傳統(tǒng)智慧與健康教育的“情感共鳴”-技能賦權(quán):組織“中醫(yī)功法培訓班”,教授太極拳、八段錦、穴位按摩等簡單易學的養(yǎng)生方法,居民學會后可自主在家練習,社區(qū)還定期舉辦“功法展示大賽”,增強趣味性。-參與賦權(quán):成立“中醫(yī)健康自組織”,由居民自愿組成“藥膳研發(fā)小組”“艾灸互助小組”,自主研發(fā)適合本社區(qū)體質(zhì)的藥膳方(如針對老年人關(guān)節(jié)痛的“杜仲燉豬腳”),互助開展艾灸、拔罐等服務。成效與啟示:該模式運行三年,社區(qū)老年居民中醫(yī)健康知識知曉率從53%提升至78%,慢性病復發(fā)率下降15%。其成功在于抓住了“文化認同”這一情感紐帶,讓健康教育從“被動灌輸”變?yōu)椤爸鲃犹綄ぁ薄U缫晃粎⑴c藥膳研發(fā)的阿姨所說:“以前覺得養(yǎng)生離我們遠,現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)老祖宗的智慧就在身邊,我們也能為社區(qū)健康出份力?!本珳蕩头鲂停喝鮿萑后w與健康公平的“靶向賦權(quán)”核心邏輯:聚焦社區(qū)弱勢群體(如低收入者、殘疾人、流動人口),通過“資源傾斜+能力提升+社會支持”,保障其健康權(quán)益。典型案例:深圳市寶安區(qū)“流動人口健康驛站”。該區(qū)某社區(qū)流動人口占比70%,多為制造業(yè)工人,存在“工作忙、沒時間關(guān)注健康”“醫(yī)保異地結(jié)算不便”“健康知識匱乏”等問題。社區(qū)聯(lián)合街道辦、企業(yè)、醫(yī)院打造“健康驛站”,提供“一站式”健康賦權(quán)服務。實踐路徑:-資源賦權(quán):驛站內(nèi)設“異地醫(yī)保結(jié)算窗口”“健康物資領(lǐng)取點”(免費提供血壓計、血糖儀、避孕套等),與企業(yè)協(xié)商“彈性健康假”,方便工人就醫(yī);針對工人夜班特點,開設“夜間健康門診”。精準幫扶型:弱勢群體與健康公平的“靶向賦權(quán)”-能力賦權(quán):開展“健康伙伴”計劃,招募醫(yī)生、社工、志愿者組成幫扶團隊,與流動人口結(jié)對,提供“一對一”健康指導(如“如何通過飲食預防職業(yè)病”“孕期注意事項”);編制《流動人口健康手冊》(用漫畫、方言標注),發(fā)放到每個宿舍。-社會賦權(quán):成立“流動人口健康互助小組”,鼓勵工人分享健康經(jīng)驗(如“我如何通過運動緩解頸椎病”),搭建“健康問題反饋群”,工人可提出需求(如“希望增加心理咨詢”),驛站及時對接資源解決。成效與啟示:該驛站覆蓋流動人口1.2萬人,工人健康體檢率從35%提升至68%,職業(yè)病發(fā)生率下降22%。精準幫扶的核心是“問題導向”與“需求導向”的結(jié)合,正如驛站負責人所言:“流動人口不是‘被忽視的群體’,他們同樣是社區(qū)健康治理的‘主體’,我們需要做的,是幫他們‘搭梯子’,讓他們有能力爬上去。”05實踐挑戰(zhàn)與應對策略:理想與現(xiàn)實的差距彌合ONE實踐挑戰(zhàn)與應對策略:理想與現(xiàn)實的差距彌合盡管各地探索了多樣化的賦權(quán)模式,但基層實踐中仍面臨諸多挑戰(zhàn)。結(jié)合調(diào)研數(shù)據(jù)與訪談資料,我將主要挑戰(zhàn)及應對策略總結(jié)如下:挑戰(zhàn)一:政策碎片化與部門協(xié)同不足表現(xiàn):社區(qū)健康賦權(quán)涉及衛(wèi)健、民政、教育、住建等多個部門,但各部門政策目標、資源投入、考核標準不統(tǒng)一,導致“九龍治水”。例如,衛(wèi)健部門推進“家庭醫(yī)生簽約”,民政部門開展“社區(qū)養(yǎng)老服務”,兩者在資源調(diào)配、服務對象上存在交叉卻缺乏協(xié)同,居民需重復提交材料。應對策略:-建立跨部門聯(lián)席會議制度:由地方政府牽頭,成立“社區(qū)健康賦權(quán)領(lǐng)導小組”,定期召開會議,統(tǒng)籌政策制定、資源分配與進度考核,形成“一盤棋”格局。如南京市某區(qū)建立“1+3+N”協(xié)同機制(1個領(lǐng)導小組+衛(wèi)健、民政、醫(yī)保3個核心部門+N個參與單位),解決了家庭醫(yī)生簽約與養(yǎng)老服務的資源整合問題。挑戰(zhàn)一:政策碎片化與部門協(xié)同不足-推動“健康融入所有政策”:在各部門政策中嵌入“健康賦權(quán)”條款,如在住建部門“老舊小區(qū)改造”政策中增加“健康設施建設”標準,在教育部門“社區(qū)教育”政策中增加“健康課程設置”要求,實現(xiàn)政策協(xié)同。挑戰(zhàn)二:資源分配不均與城鄉(xiāng)差異表現(xiàn):城市社區(qū)(尤其是新建商品房社區(qū))資源充足(如智慧化健康設備、三甲醫(yī)院專家下沉),而農(nóng)村社區(qū)、老舊社區(qū)資源匱乏(如缺乏專業(yè)醫(yī)生、健康場地不足)。調(diào)研數(shù)據(jù)顯示,東部某省城市社區(qū)健康服務設施配置率達92%,而農(nóng)村社區(qū)僅43%。應對策略:-實施“資源下沉”工程:通過“城市醫(yī)生下鄉(xiāng)”“三級醫(yī)院對口支援”等方式,推動優(yōu)質(zhì)資源向基層流動。如四川省開展“醫(yī)療人才組團式援藏”,為藏區(qū)社區(qū)配備全科醫(yī)生,并開展“傳幫帶”培訓,培養(yǎng)本地健康服務人才。-培育社區(qū)內(nèi)生資源:鼓勵社區(qū)挖掘“能人”(如退休醫(yī)生、健身愛好者),組建“社區(qū)健康服務隊”,通過“以老帶新”提升服務能力。如河南省某農(nóng)村社區(qū)組織退休教師編寫《村民健康順口溜》,村民自發(fā)組建“健康秧歌隊”,在鍛煉身體的同時傳播健康知識。挑戰(zhàn)三:居民參與度不均與“精英俘獲”表現(xiàn):社區(qū)健康賦權(quán)實踐中,存在“少數(shù)人參與、多數(shù)人旁觀”的現(xiàn)象——高學歷、高收入、有時間參與的居民(如退休干部、教師)成為“活躍分子”,而老年人、低收入者、流動人口等群體參與度低,導致“精英俘獲”(少數(shù)人主導決策,多數(shù)人需求被忽視)。應對策略:-分層分類開展賦權(quán)活動:針對不同群體設計差異化參與方式。如為老年人開設“健康茶話會”,在聊天中收集需求;為流動人口開展“健康知識有獎問答”,通過物質(zhì)激勵提升參與度;為青年居民開設“健康議事小程序”,線上提交意見。-建立“弱勢群體參與保障機制”:為行動不便者提供“上門參與服務”(如社工入戶征求意見);為低學歷者提供“翻譯服務”(將政策文件轉(zhuǎn)化為通俗易懂的語言);設立“參與激勵基金”,對積極參與的弱勢群體給予獎勵(如免費體檢券)。挑戰(zhàn)四:長效機制缺失與可持續(xù)性不足表現(xiàn):部分社區(qū)健康賦權(quán)項目依賴政府專項經(jīng)費,資金來源單一,項目結(jié)束后難以持續(xù);部分社區(qū)健康自組織缺乏專業(yè)指導,逐漸“空心化”。調(diào)研發(fā)現(xiàn),約60%的社區(qū)健康項目存在“一陣風”現(xiàn)象,資金斷檔后服務便停止。應對策略:-構(gòu)建多元化籌資機制:除政府財政投入外,鼓勵社會資本參與(如企業(yè)贊助健康設備、公益組織承接服務項目),探索“健康眾籌”(居民自愿捐款、社區(qū)公益金匹配)模式。如浙江省某社區(qū)通過“健康公益集市”,將居民閑置物品拍賣所得用于購買健康服務物資,實現(xiàn)“共建共享”。挑戰(zhàn)四:長效機制缺失與可持續(xù)性不足-強化組織能力建設:為社區(qū)健康自組織提供“賦能培訓”(如項目管理、溝通技巧、財務知識),幫助其建立規(guī)范的章程;引入專業(yè)社工機構(gòu)進行“陪伴式成長”,提升組織自主運營能力。如廣東省某社區(qū)“健康互助小組”在社工指導下,成功申請到公益項目資金,實現(xiàn)了從“政府輸血”到“自我造血”的轉(zhuǎn)變。06經(jīng)驗總結(jié)與未來展望:構(gòu)建社區(qū)健康賦權(quán)的長效生態(tài)ONE地方實踐的核心經(jīng)驗0504020301基于前文分析,社區(qū)健康賦權(quán)政策的地方實踐積累了四條核心經(jīng)驗:1.堅持需求導向是前提:從“政府供給”轉(zhuǎn)向“居民需求”,讓健康服務“適銷對路”,才能激發(fā)居民參與熱情;2.強化主體協(xié)同是關(guān)鍵:政府、社會組織、居民、醫(yī)療機構(gòu)多元協(xié)同,形成“1+1>2”的治理合力;3.注重能力建設是基礎(chǔ):不僅“給資源”,更要“教方法”,讓居民具備“想?yún)⑴c、會參與、能參與”的能力;4.健全制度保障是支撐:通過跨部門協(xié)同、資源下沉、長效籌資等機制設計,確保賦權(quán)“可持續(xù)”。未來發(fā)展的方向與路徑面向“健康中國2030”目標,社區(qū)健康賦權(quán)政策需從“試點探索”走向“全面推進”,重點在以下方向深化:1.深化“健康共同體”建設:打破“社區(qū)-醫(yī)院-家庭”邊界,構(gòu)建“預防-治療-康復-健康促進”一體化的健
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 教師考核評價制度
- 幼兒院幼兒教育與幼兒勞動權(quán)益教育制度
- 幼兒園小朋友創(chuàng)新制度
- 小學生校園公益活動組織制度
- 2026年湖南湘西永順縣經(jīng)濟建設投資集團有限公司招聘筆試模擬試題及答案解析
- 2026山東事業(yè)單位統(tǒng)考威海火炬高技術(shù)產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū)鎮(zhèn)(街道)招聘初級綜合類崗位9人考試備考題庫及答案解析
- 2026年西安交通職業(yè)學校教師招聘考試備考題庫及答案解析
- 2026年山東省屬事業(yè)單位公開招聘初級綜合類崗位工作人員(558人)筆試模擬試題及答案解析
- 雅安市雨城區(qū)總醫(yī)院2026年上半年招聘勞務派遣工作人員(15人)筆試備考試題及答案解析
- 2026福建莆田市秀嶼區(qū)市場監(jiān)督管理局招聘食品安全協(xié)管員1人筆試模擬試題及答案解析
- 2025年社工社區(qū)招聘筆試題庫及答案
- 廣東省深圳市龍華區(qū)2024-2025學年七年級上學期期末歷史試題(含答案)
- 74粉色花卉背景的“呵護女性心理健康遇見更美的自己”婦女節(jié)女性健康講座模板
- 2026長治日報社工作人員招聘勞務派遣人員5人備考題庫新版
- 煤礦兼職教師培訓課件
- 2025至2030中國組網(wǎng)專線行業(yè)調(diào)研及市場前景預測評估報告
- 2025年南京科技職業(yè)學院單招職業(yè)適應性考試模擬測試卷附答案
- 湖北省武漢市東湖新技術(shù)開發(fā)區(qū) 2024-2025學年七年級上學期期末道德與法治試卷
- 擋土墻施工安全培訓課件
- 慢性腎臟?。–KD)患者隨訪管理方案
- 采購主管年終工作總結(jié)
評論
0/150
提交評論