第2課時(shí)小學(xué)語文二年級(jí)下冊第一單元重溫春跡，解鎖植樹故事同學(xué)們，上節(jié)課我們隨著鄧小平爺爺?shù)纳碛皝淼搅吮本┨靿珗@尋找春天的足跡，也見證了鄧小平爺爺手握鐵鍬、興致勃勃挖樹坑的認(rèn)真模樣——額頭滿是汗珠，卻依然不肯休息，多讓人敬佩呀！樹坑已經(jīng)挖好了，接下來鄧爺爺會(huì)怎樣栽種小樹苗？這棵小樹苗能順利安家嗎？今天，我們繼續(xù)當(dāng)“春日小探員”，跟著課文解鎖植樹的后續(xù)故事！鄧小平爺爺植樹學(xué)習(xí)第三自然段一個(gè)樹坑挖好了。鄧爺爺精心地挑選了一棵茁壯的柏樹苗，小心地移入樹坑，又揮鍬填了幾鍬土。他站到幾步之外仔細(xì)看看，覺得不是很直，連聲說:“不行，不行!”他又走上前把樹苗扶正。任務(wù)一：鄧小平爺爺興致勃勃、不知疲倦地植樹，真令人難忘。他具體是怎么植樹的呢？默讀第3自然段，畫出描寫鄧小平爺爺植樹的動(dòng)詞?；顒?dòng)一：聚焦細(xì)節(jié)，品讀植樹細(xì)節(jié)學(xué)習(xí)第三自然段鄧小平爺爺手握鐵鍬，興致勃勃地挖著樹坑。一個(gè)樹坑（）好了，他精心地（）了一棵茁壯的柏樹苗，小心地（）樹坑，又（）鍬（）土。他（）到幾步外仔細(xì)（），覺得不很直，又（）上前把樹苗（）?；顒?dòng)一：聚焦細(xì)節(jié)，品讀植樹細(xì)節(jié)

你能把下面這些詞語填入括號(hào)中嗎？挖、挑選、移入、揮、填、站、看看、走、扶正挖挑選移入揮填站看看走扶正挖、挑選、移入、揮、填、站、看看、走、扶正

借助插圖和動(dòng)詞，說一說鄧爺爺是怎么植樹的。學(xué)習(xí)第三自然段活動(dòng)一：聚焦細(xì)節(jié)，品讀植樹細(xì)節(jié)活動(dòng)一：聚焦細(xì)節(jié)，品讀植樹細(xì)節(jié)學(xué)習(xí)第三自然段一個(gè)樹坑挖好了。鄧爺爺精心地挑選了一棵茁壯的柏樹苗，小心地移入樹坑，又揮鍬填了幾鍬土。他站到幾步之外仔細(xì)看看，覺得不是很直，連聲說:“不行，不行!”他又走上前把樹苗扶正。

我從“精心”一詞中看出鄧小平爺爺植樹很認(rèn)真。任務(wù)二：你從哪些詞語中看出鄧小平爺爺植樹很認(rèn)真呢？

我從“小心”這個(gè)詞語中感受到鄧小平爺爺植樹時(shí)一絲不茍?；顒?dòng)一：聚焦細(xì)節(jié)，品讀植樹細(xì)節(jié)學(xué)習(xí)第三自然段一個(gè)樹坑挖好了。鄧爺爺精心地挑選了一棵茁壯的柏樹苗，小心地移入樹坑，又揮鍬填了幾鍬土。他站到幾步之外仔細(xì)看看，覺得不是很直，連聲說:“不行，不行!”他又走上前把樹苗扶正。

我還從“仔細(xì)”這個(gè)詞語中感受到鄧小平爺爺填土后看了又看，特別認(rèn)真。任務(wù)二：你從哪些詞語中看出鄧小平爺爺植樹很認(rèn)真呢？學(xué)習(xí)第三自然段活動(dòng)一：聚焦細(xì)節(jié)，品讀植樹細(xì)節(jié)

鄧爺爺對自己植的樹滿意嗎？你從哪里感受到的？他站到幾步之外仔細(xì)看看，覺得不是很直，連聲說:“不行，不行!”

鄧爺爺對自己植的樹不滿意，我從“連聲說：‘不行，不行！’”感受到的?；顒?dòng)一：聚焦細(xì)節(jié)，品讀植樹細(xì)節(jié)學(xué)習(xí)第三自然段

因?yàn)猷囆∑綘敔斦镜綆撞街庾屑?xì)看看小樹，覺得不是很直，所以才會(huì)連聲說“不行，不行”，這說明鄧小平爺爺對自己要求很高?！斑B聲說”是怎樣地說？鄧小平爺爺為什么會(huì)連聲說“不行，不行”呢？他站到幾步之外仔細(xì)看看，覺得不是很直，連聲說:“不行，不行!”一聲緊接一聲地說。學(xué)習(xí)四、五自然段活動(dòng)二：精心栽種，體悟春之希望你覺得這是一棵怎樣的小柏樹呀？一棵綠油油的小柏樹栽好了，就像戰(zhàn)士一樣筆直地站在那里。鄧爺爺?shù)哪樕下冻隽藵M意的笑容。

我覺得這是一棵非常神氣的小樹。學(xué)習(xí)四、五自然段活動(dòng)二：精心栽種，體悟春之希望為什么說鄧小平爺爺親手栽種的柏樹成了天壇公園一處美麗的風(fēng)景？今天，鄧小平爺爺親手栽種的柏樹已經(jīng)長大了，成了天壇公園一處美麗的風(fēng)景。這棵樹長得很茂盛。這棵樹是鄧小平爺爺親手種下的。人們可以通過這棵樹緬懷鄧小平爺爺……學(xué)習(xí)四、五自然段活動(dòng)二：精心栽種，體悟春之希望我想說，鄧小平爺爺，我們要向您學(xué)習(xí)，多種樹，美化我們的家園。我想說，綠化造林可以保護(hù)我們的環(huán)境。大家一起行動(dòng)起來吧！如果此刻你站在這棵柏樹前，你想說些什么？活動(dòng)二：精心栽種，體悟春之希望學(xué)習(xí)四、五自然段每年的3月12日是我國的植樹節(jié)！中國植樹節(jié)節(jié)徽由綠色的樹和“中國植樹節(jié)”“3.12”組成。樹形寓意著人人動(dòng)手，綠化祖國大地，五棵樹寓意著森林，綠化祖國，實(shí)現(xiàn)良性循環(huán)?；顒?dòng)二：精心栽種，體悟春之希望情境誦讀生字書寫筆尖耕耘，“種”下生字新苗“注”字“主”的點(diǎn)沿豎中線起筆，第一橫在橫中線上方，中間一橫稍短于第一橫，最后一橫稍長。鄧引注滿植格左右結(jié)構(gòu)左窄右寬“滿”字右半部分第一筆從豎中線左側(cè)起筆，第六筆為橫折鉤。課堂小結(jié)尋春小結(jié)，共話課堂收獲同學(xué)們，通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們知道83歲高齡的鄧小平爺爺在天壇公園認(rèn)真植樹。長大后的柏樹成了天壇公園一處美麗的風(fēng)景。課堂小結(jié)尋春小結(jié)，共話課堂收獲挖、挑選、移入、揮、填、站、看看、走、扶正認(rèn)真植樹保護(hù)環(huán)境鄧小平爺爺植樹閱讀栽樹故事拓展延伸，續(xù)記春日發(fā)現(xiàn)春天到了，大地一片勃勃生機(jī)。小野豬、小象和小袋鼠一同上山植樹。沒有鋤頭挖樹坑怎么辦？小野豬說：“不要緊，不要緊，我有硬硬的嘴巴?！辈灰粫?huì)兒，小野豬就用嘴巴拱出了一個(gè)樹坑。沒有籮筐運(yùn)肥料怎么辦？小袋鼠說：“不要緊，不要緊，我有一個(gè)皮口袋。”不一會(huì)兒，小袋鼠就用皮口袋運(yùn)了一堆肥料。三個(gè)小伙伴把小樹栽進(jìn)坑里，施上肥料，培上泥土。沒有水桶澆水怎么辦？小象說：“不要緊，不要緊，我有長長的鼻子?！毙∠笈艿叫『舆?，用長鼻子吸足了水，把樹坑澆得濕濕的。小樹栽好啦！三個(gè)小伙伴手拉著手，圍著小樹又跳又笑。在植栽樹的過程中,小野豬、小袋鼠和小象分別做了什么?栽樹同學(xué)們，春天已經(jīng)悄悄來了，我們繼續(xù)化身“春日小探員”，去尋找春天吧！找春天的時(shí)候，我們可以用眼睛看一看，找一找有沒有發(fā)芽的小草；用耳朵聽一聽，有沒有小鳥的叫聲。拓展延伸，續(xù)記春日發(fā)現(xiàn)開啟尋春之旅找春天的時(shí)候，我們還可以用鼻子聞一聞，有沒有花香；用小手摸一摸，感受一下新葉是不是軟軟的、嫩嫩的。傳承精神、感悟春之美好當(dāng)堂練習(xí)植樹格外休息小心筆直碧空如洗萬里無云