[大理]云南大理永平縣委宣傳部公益性崗位招聘筆試歷年難易錯(cuò)考點(diǎn)試卷帶答案解析一、單項(xiàng)選擇題下列各題只有一個(gè)正確答案，請選出最恰當(dāng)?shù)倪x項(xiàng)（共25題）1、下列關(guān)于中國四大名著的說法，正確的一項(xiàng)是：A.《紅樓夢》的作者是施耐庵B.《西游記》講述了唐僧師徒西天取經(jīng)，取回的是道教經(jīng)典C.《水滸傳》以北宋末年宋江起義為背景D.《三國演義》中“草船借箭”的主人公是曹操2、依次填入下列句子橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是：

他雖然經(jīng)驗(yàn)不足，但學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，______能很快適應(yīng)新環(huán)境；再加上他待人誠懇，同事們對他______。A.因而另眼相看B.所以刮目相看C.因而刮目相看D.所以另眼相看3、下列關(guān)于我國四大名著及其作者的對應(yīng)關(guān)系，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是：A.《紅樓夢》——曹雪芹B.《西游記》——吳承恩C.《水滸傳》——羅貫中D.《三國演義》——羅貫中4、“口若懸河”與“滔滔不絕”之間的關(guān)系，類似于下列哪組詞語之間的關(guān)系？A.心花怒放：悶悶不樂B.畫龍點(diǎn)睛：錦上添花C.虎頭蛇尾：有始有終D.雪中送炭：落井下石5、下列選項(xiàng)中，最能體現(xiàn)“揚(yáng)長避短”這一策略性思維的是：

A．因地制宜，發(fā)揮區(qū)域資源優(yōu)勢

B．亡羊補(bǔ)牢，為時(shí)不晚

C．兼聽則明，偏信則暗

D．一著不慎，滿盤皆輸6、有甲、乙、丙三人，已知：甲比乙高，丙不是最高的，但比甲重。由此可以推出：

A．甲是最高的

B．乙是最矮的

C．丙比乙高

D．乙比甲輕7、下列關(guān)于中國傳統(tǒng)文化中的“二十四節(jié)氣”的說法，正確的是：

A．清明既是節(jié)氣也是節(jié)日，反映降水增多、氣溫回升

B．冬至?xí)r太陽直射赤道，北半球晝最短夜最長

C．立夏表示夏季正式開始，農(nóng)作物生長旺盛

D．白露反映氣溫下降，開始出現(xiàn)霜凍現(xiàn)象8、依次填入下列句子橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是：

他雖身處逆境，卻始終______信念，______地工作，最終取得了令人______的成就。

A．堅(jiān)守默默無聞贊賞

B．堅(jiān)持埋頭苦干贊嘆

C．固守?zé)o聲無息贊美

D．秉持孜孜不倦贊揚(yáng)9、下列關(guān)于我國傳統(tǒng)節(jié)氣的說法，哪一項(xiàng)是正確的？

A．立春是二十四節(jié)氣中的第一個(gè)節(jié)氣，標(biāo)志著春季正式開始

B．清明既是節(jié)氣，也是重要的傳統(tǒng)祭祀節(jié)日

C．冬至?xí)r，北半球白晝最長，黑夜最短

D．處暑表示炎熱即將開始，暑氣逐漸增強(qiáng)10、依次填入下列句子橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是：

這部紀(jì)錄片語言______，情感真摯，通過平凡人物的故事______出時(shí)代的變遷，令人深思。

A．簡樸折射

B．儉樸反映

C．簡樸反映

D．儉樸折射11、下列選項(xiàng)中，最能體現(xiàn)“蝴蝶效應(yīng)”哲學(xué)寓意的是：A.一著不慎，滿盤皆輸B.一葉知秋，見微知著C.千里之行，始于足下D.滴水穿石，繩鋸木斷12、依次填入下列句子橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是：

他雖身處逆境，卻始終________理想，從未________信念，最終以________的努力贏得了尊重。A.堅(jiān)守放棄堅(jiān)韌B.恪守拋棄堅(jiān)強(qiáng)C.堅(jiān)持舍棄頑強(qiáng)D.守護(hù)丟棄堅(jiān)決13、下列選項(xiàng)中，與“畫龍點(diǎn)睛”所體現(xiàn)的哲學(xué)道理最為相近的是：

A．一著不慎，滿盤皆輸

B．千里之行，始于足下

C．金無足赤，人無完人

D．繩鋸木斷，水滴石穿14、某單位有甲、乙、丙、丁四人，每人負(fù)責(zé)一項(xiàng)不同工作：文秘、宣傳、財(cái)務(wù)、后勤。已知：甲不負(fù)責(zé)文秘和宣傳；乙與丙的崗位相鄰（按順序）；丁不負(fù)責(zé)后勤。若崗位順序?yàn)槲拿亍⑿麄?、?cái)務(wù)、后勤，則丙負(fù)責(zé)的崗位是：

A．文秘

B．宣傳

C．財(cái)務(wù)

D．后勤15、下列關(guān)于我國傳統(tǒng)節(jié)日與習(xí)俗的對應(yīng)關(guān)系，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是：A．端午節(jié)——賽龍舟、吃粽子

B．中秋節(jié)——賞月、吃月餅

C．重陽節(jié)——登高、插茱萸

D．元宵節(jié)——踏青、放風(fēng)箏16、依次填入下列句子橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是：

他雖然經(jīng)驗(yàn)不足，但學(xué)習(xí)能力很強(qiáng)，工作態(tài)度認(rèn)真，______得到了同事們的認(rèn)可。隨著氣溫逐漸降低，市民們______添置冬衣，商場羽絨服銷量明顯上升。A．因而陸續(xù)

B．從而繼續(xù)

C．因而連續(xù)

D．從而持續(xù)17、下列關(guān)于我國四大名著及其作者的對應(yīng)關(guān)系，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是：A.《紅樓夢》——曹雪芹B.《西游記》——吳承恩C.《水滸傳》——施耐庵D.《三國演義》——羅貫中18、“畫龍點(diǎn)睛”這一成語的本義與下列哪一歷史人物有關(guān)？A.張僧繇B.王羲之C.顧愷之D.吳道子19、下列關(guān)于中國四大名著的說法，正確的一項(xiàng)是：A.《紅樓夢》的作者是羅貫中B.《水滸傳》以描寫東漢末年農(nóng)民起義為背景C.《西游記》中孫悟空被封為“齊天大圣”是天庭正式冊封的官職D.《三國演義》開篇詞《臨江仙》的作者是楊慎20、“口若懸河”與“滔滔不絕”之間的關(guān)系，與下列哪組詞語的關(guān)系最為相似？A.眉開眼笑：愁眉苦臉B.畫龍點(diǎn)睛：錦上添花C.膽小如鼠：膽大包天D.一心一意：三心二意21、下列選項(xiàng)中，最能體現(xiàn)“防微杜漸”這一成語哲學(xué)寓意的是：

A．城門失火，殃及池魚

B．繩鋸木斷，水滴石穿

C．一著不慎，滿盤皆輸

D．近朱者赤，近墨者黑22、某單位組織學(xué)習(xí)活動，甲、乙、丙三人中有一人講錯(cuò)了學(xué)習(xí)材料的內(nèi)容。已知：甲說：“乙講錯(cuò)了。”乙說：“丙講錯(cuò)了?！北f：“甲和乙都講得不對?！比糁挥幸蝗苏f了真話，則誰講錯(cuò)了內(nèi)容？

A．甲

B．乙

C．丙

D．無法判斷23、下列選項(xiàng)中，最能體現(xiàn)“防微杜漸”這一成語哲學(xué)寓意的是：

A．城門失火，殃及池魚

B．繩鋸木斷，水滴石穿

C．一著不慎，滿盤皆輸

D．近朱者赤，近墨者黑24、甲、乙、丙三人中有一人講錯(cuò)了學(xué)習(xí)材料的內(nèi)容。甲說：“乙講錯(cuò)了?！币艺f：“丙講錯(cuò)了。”丙說：“甲和乙都講得不對?！比糁挥幸蝗苏f了真話，則誰講錯(cuò)了內(nèi)容？

A．甲

B．乙

C．丙

D．無法判斷25、下列關(guān)于我國傳統(tǒng)節(jié)日與習(xí)俗的對應(yīng)關(guān)系，錯(cuò)誤的是：A．端午節(jié)——賽龍舟、吃粽子

B．中秋節(jié)——賞月、吃月餅

C．清明節(jié)——掃墓、登高

D．春節(jié)——貼春聯(lián)、放鞭炮二、多項(xiàng)選擇題下列各題有多個(gè)正確答案，請選出所有正確選項(xiàng)（共15題）26、下列關(guān)于中國傳統(tǒng)文化常識的表述，正確的是：

A.二十四節(jié)氣中，“立春”是春季的開始，“立秋”是秋季的結(jié)束

B.“四書”指的是《大學(xué)》《中庸》《論語》《孟子》

C.書法中的“楷書四大家”包括歐陽詢、顏真卿、柳公權(quán)和趙孟頫

D.端午節(jié)賽龍舟的習(xí)俗與紀(jì)念屈原有關(guān)27、下列句子中，沒有語病且表達(dá)清晰的是：

A.通過這次活動，使我們增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識

B.他不僅學(xué)習(xí)好，而且樂于助人，深受同學(xué)喜愛

C.能否提高寫作水平，關(guān)鍵在于多讀多練

D.這本書的作者是一位出生在云南的年輕作家寫的28、下列關(guān)于我國傳統(tǒng)文化常識的說法，正確的是：A.端午節(jié)吃粽子是為了紀(jì)念屈原B.二十四節(jié)氣中的“立春”是春季的第二個(gè)節(jié)氣C.書法“楷書四大家”包括歐陽詢、顏真卿、柳公權(quán)和趙孟頫D.“四書”指的是《大學(xué)》《中庸》《論語》《孟子》29、依次填入下列句子橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是：

他雖身處逆境，卻始終______信念，從未______希望，最終以頑強(qiáng)的意志______了困境。A.堅(jiān)守放棄擺脫B.堅(jiān)持拋棄脫離C.恪守丟棄逃離D.維持喪失超越30、下列關(guān)于我國四大名著及其作者的對應(yīng)關(guān)系，正確的是：

A.《紅樓夢》——曹雪芹

B.《西游記》——施耐庵

C.《水滸傳》——羅貫中

D.《三國演義》——吳承恩31、依次填入下列句子橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

他雖然年紀(jì)不大，但見解深刻，言辭______，讓人不得不______。

A.鋒利佩服

B.尖銳信服

C.犀利折服

D.刻薄服從32、下列關(guān)于中國傳統(tǒng)文化常識的表述，正確的是：

A.端午節(jié)吃粽子是為了紀(jì)念屈原

B.二十四節(jié)氣中“立春”是第一個(gè)節(jié)氣

C.“四書”包括《大學(xué)》《中庸》《論語》《孟子》

D.書法“楷書四大家”指的是顏真卿、柳公權(quán)、歐陽詢、趙孟頫33、下列句子中，沒有語病且表達(dá)清晰的一項(xiàng)是：

A.通過這次學(xué)習(xí)，使我提高了思想認(rèn)識

B.他不僅學(xué)習(xí)好，而且思想也很進(jìn)步

C.這本書的內(nèi)容和插圖都很豐富

D.我們要認(rèn)真克服并及時(shí)發(fā)現(xiàn)工作中的缺點(diǎn)34、下列關(guān)于中國古代四大發(fā)明的表述，正確的是：A.造紙術(shù)最早出現(xiàn)在東漢時(shí)期，由蔡倫正式發(fā)明B.活字印刷術(shù)由北宋畢昇發(fā)明，提高了印刷效率C.指南針在宋代廣泛應(yīng)用于航海，促進(jìn)了海上貿(mào)易D.火藥最初用于軍事是在唐代，宋代發(fā)展出火器35、下列句子中，沒有語病且表達(dá)清晰的是：A.通過這次學(xué)習(xí)，使我的理論水平得到了明顯提升B.能否堅(jiān)持創(chuàng)新，是推動高質(zhì)量發(fā)展的關(guān)鍵所在C.他不僅學(xué)習(xí)認(rèn)真，而且樂于幫助同學(xué)解決難題D.這篇文章觀點(diǎn)明確，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，語言流暢，值得推薦36、下列關(guān)于中國傳統(tǒng)文化常識的說法，正確的有：A.端午節(jié)吃粽子是為了紀(jì)念愛國詩人屈原B.二十四節(jié)氣中“立春”是第一個(gè)節(jié)氣C.“四書”包括《大學(xué)》《中庸》《論語》《孟子》D.書法“楷書四大家”指的是顏真卿、柳公權(quán)、歐陽詢、趙孟頫37、下列句子中，沒有語病且表達(dá)清晰的是：A.通過這次學(xué)習(xí)，使我對政策的理解更加深入B.他不僅學(xué)習(xí)認(rèn)真，而且樂于幫助同學(xué)C.這種產(chǎn)品的銷量下降，是因?yàn)橘|(zhì)量不過關(guān)所致D.我們要發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改進(jìn)工作中的不足之處38、下列句子中，沒有語病且表達(dá)清晰的一項(xiàng)是：A.通過這次活動，使我深刻認(rèn)識到團(tuán)結(jié)協(xié)作的重要性。B.他不僅學(xué)習(xí)好，而且思想品德也過硬。C.這本書的內(nèi)容和插圖都非常精美。D.我們必須及時(shí)糾正并隨時(shí)發(fā)現(xiàn)工作中的缺點(diǎn)。39、下列關(guān)于我國傳統(tǒng)節(jié)氣的說法，哪些是正確的？

A.立春是二十四節(jié)氣中的第一個(gè)節(jié)氣，標(biāo)志著春季的開始

B.夏至?xí)r，太陽直射北回歸線，我國各地白晝達(dá)到全年最長

C.秋分日全球晝夜等長，此后北半球晝漸長、夜?jié)u短

D.“霜降”表示天氣逐漸變冷，開始出現(xiàn)霜凍現(xiàn)象40、下列句子中，沒有語病且表達(dá)準(zhǔn)確的是哪幾項(xiàng)？

A.通過這次學(xué)習(xí)，使我們增強(qiáng)了理論素養(yǎng)和實(shí)踐能力

B.這篇文章觀點(diǎn)鮮明，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，語言流暢，值得廣大讀者認(rèn)真閱讀

C.是否具備堅(jiān)定的意志，是一個(gè)人能否在事業(yè)上取得成功的關(guān)鍵

D.大量事實(shí)告訴我們，環(huán)境治理需要全社會共同參與才能取得實(shí)效三、判斷題判斷下列說法是否正確（共10題）41、“畫蛇添足”這一成語的本義是指做事多此一舉，反而弄巧成拙，其典故最早出自《戰(zhàn)國策》。A.正確B.錯(cuò)誤42、如果所有A都是B，且所有B都不是C，那么可以推出：所有A都不是C。A.正確B.錯(cuò)誤43、“刻舟求劍”這一寓言故事主要體現(xiàn)了事物是靜止不變的這一哲學(xué)觀點(diǎn)。A.正確B.錯(cuò)誤44、如果所有A都是B，且所有B都不是C，那么可以推出：所有A都不是C。A.正確B.錯(cuò)誤45、“刻舟求劍”這一寓言故事主要體現(xiàn)了事物靜止不變的哲學(xué)觀點(diǎn)。A.正確B.錯(cuò)誤46、如果所有A都不是B，且所有B都是C，那么可以推出：所有A都不是C。A.正確B.錯(cuò)誤47、“一箭雙雕”這一成語最初用來形容高超的射箭技藝，后來引申為做一件事達(dá)到兩個(gè)目的。A.正確B.錯(cuò)誤48、“舉一反三”這一成語體現(xiàn)了類比推理的思維方式。A.正確B.錯(cuò)誤49、如果所有A都是B，且所有B都是C，那么可以得出所有A都是C。A.正確B.錯(cuò)誤50、“一箭雙雕”這一成語最初用來形容射箭技術(shù)高超，能一箭射中兩只雕，后來引申為做一件事達(dá)到兩個(gè)目的。A.正確B.錯(cuò)誤

參考答案及解析1.【參考答案】C【解析】《水滸傳》確實(shí)以北宋末年宋江領(lǐng)導(dǎo)的農(nóng)民起義為歷史背景，具有較強(qiáng)的歷史依據(jù)。A項(xiàng)錯(cuò)誤，《紅樓夢》作者是曹雪芹，施耐庵是《水滸傳》作者；B項(xiàng)錯(cuò)誤，唐僧取回的是佛教經(jīng)典，非道教；D項(xiàng)錯(cuò)誤，“草船借箭”的主角是諸葛亮，非曹操。故正確答案為C。2.【參考答案】C【解析】“因而”和“所以”都表因果，但“因而”更書面化，與語境風(fēng)格一致。“刮目相看”指用新眼光看待，強(qiáng)調(diào)因進(jìn)步而改變看法；“另眼相看”多指因特殊身份而區(qū)別對待，含偏重意味。句中強(qiáng)調(diào)其進(jìn)步贏得認(rèn)可，應(yīng)選“刮目相看”。故C項(xiàng)最恰當(dāng)。3.【參考答案】C【解析】本題考查文學(xué)常識?！端疂G傳》的作者是施耐庵，而非羅貫中，C項(xiàng)錯(cuò)誤。羅貫中是《三國演義》的作者，B、D兩項(xiàng)正確?！都t樓夢》為曹雪芹所著，A項(xiàng)正確。四大名著及其作者需準(zhǔn)確對應(yīng)，此題為?？家族e(cuò)點(diǎn)。4.【參考答案】B【解析】本題考查詞語邏輯關(guān)系?！翱谌魬液印迸c“滔滔不絕”均為形容言辭流暢、說話連續(xù)不斷的近義詞。B項(xiàng)“畫龍點(diǎn)睛”與“錦上添花”均含“使事物更完美”之意，為近義關(guān)系，與題干邏輯一致。其余選項(xiàng)均為反義關(guān)系，故排除。此題重在辨析詞語間語義關(guān)系。5.【參考答案】A【解析】“揚(yáng)長避短”強(qiáng)調(diào)發(fā)揮自身優(yōu)勢，規(guī)避劣勢。A項(xiàng)“因地制宜，發(fā)揮區(qū)域資源優(yōu)勢”正是基于本地優(yōu)勢條件做出的理性決策，體現(xiàn)了揚(yáng)長避短的核心思想。B項(xiàng)強(qiáng)調(diào)事后補(bǔ)救，C項(xiàng)強(qiáng)調(diào)聽取多方意見，D項(xiàng)強(qiáng)調(diào)細(xì)節(jié)決定成敗，均與“揚(yáng)長避短”的策略導(dǎo)向不符。故正確答案為A。6.【參考答案】A【解析】由“甲比乙高”可知甲高于乙；“丙不是最高的”，說明丙不可能高于甲和乙兩者，結(jié)合甲>乙，可知甲最高，丙次之或最矮，乙非最高。因此甲是最高的，A正確。B項(xiàng)無法確定乙是否最矮；C項(xiàng)高度關(guān)系無法推出；D項(xiàng)體重僅知丙比甲重，無法比較乙與甲的輕重。故僅A項(xiàng)可必然推出。7.【參考答案】A【解析】清明既是節(jié)氣，又是傳統(tǒng)祭祖節(jié)日，通常在公歷4月5日前后，此時(shí)春雨增多，氣溫回升，利于春耕，A項(xiàng)正確。冬至太陽直射南回歸線，非赤道，B項(xiàng)錯(cuò)誤；立夏表示進(jìn)入夏季，但氣象學(xué)上以連續(xù)5天平均氣溫穩(wěn)定超過22℃為夏季開始，C項(xiàng)表述不嚴(yán)謹(jǐn)；白露指夜間降溫致水汽凝結(jié)成露，尚未到霜凍程度，霜降節(jié)氣才開始出現(xiàn)霜，D項(xiàng)錯(cuò)誤。8.【參考答案】B【解析】“堅(jiān)持信念”搭配常見，“堅(jiān)守”也可，但“堅(jiān)持”更自然；“埋頭苦干”形容刻苦努力工作，符合語境；“令人贊嘆”強(qiáng)調(diào)成就突出引發(fā)驚嘆，比“贊賞”“贊美”“贊揚(yáng)”更突出成就的震撼力。A項(xiàng)“默默無聞”偏結(jié)果性，與后文“取得成就”邏輯沖突；C項(xiàng)“固守”含貶義，“無聲無息”也不符成就語境；D項(xiàng)“秉持”較書面，“孜孜不倦”雖好，但整體不如B項(xiàng)自然貼切。9.【參考答案】B【解析】清明既是二十四節(jié)氣之一，也是祭祖掃墓的傳統(tǒng)節(jié)日，兼具自然與人文內(nèi)涵。A項(xiàng)錯(cuò)誤，立春是節(jié)氣之首，但氣象意義上的春季需綜合氣溫判斷；C項(xiàng)錯(cuò)誤，冬至?xí)r北半球白晝最短、黑夜最長；D項(xiàng)錯(cuò)誤，“處暑”意為“暑氣至此而止”，表示炎熱即將結(jié)束。10.【參考答案】A【解析】“簡樸”側(cè)重語言簡潔樸素，適合形容表達(dá)風(fēng)格；“儉樸”多指生活節(jié)約，不適用于語言。第二空，“折射”比喻通過某種媒介間接表現(xiàn)，更符合“通過人物故事展現(xiàn)時(shí)代變遷”的語境；“反映”為直接呈現(xiàn)，程度較直白。因此，“簡樸”與“折射”搭配更準(zhǔn)確。11.【參考答案】A【解析】“蝴蝶效應(yīng)”指初始條件的微小變化可能引發(fā)系統(tǒng)長期、巨大的連鎖反應(yīng)。A項(xiàng)“一著不慎，滿盤皆輸”強(qiáng)調(diào)關(guān)鍵一步的失誤導(dǎo)致全局失敗，與蝴蝶效應(yīng)中“微小變化引發(fā)巨大后果”的內(nèi)涵高度契合。B項(xiàng)側(cè)重從細(xì)節(jié)推斷趨勢，C項(xiàng)強(qiáng)調(diào)積累和開端，D項(xiàng)強(qiáng)調(diào)持續(xù)努力的作用，均與“連鎖性突變”關(guān)系較弱。故選A。12.【參考答案】A【解析】“堅(jiān)守理想”為常用搭配，強(qiáng)調(diào)不動搖地捍衛(wèi)；“放棄信念”語義準(zhǔn)確，語氣適中；“堅(jiān)韌的努力”突出持久而頑強(qiáng)的品質(zhì)。B項(xiàng)“恪守”多用于規(guī)則，C項(xiàng)“堅(jiān)持理想”尚可，但“舍棄信念”略顯生硬；D項(xiàng)“堅(jiān)決的努力”搭配不當(dāng)。綜合語境與搭配，A項(xiàng)最恰當(dāng)。13.【參考答案】A【解析】“畫龍點(diǎn)睛”比喻在關(guān)鍵處加上精辟語句，使內(nèi)容更加生動有力，強(qiáng)調(diào)關(guān)鍵部分對整體的決定性作用。A項(xiàng)“一著不慎，滿盤皆輸”體現(xiàn)局部對整體的關(guān)鍵影響，與題干哲理一致。B、D項(xiàng)強(qiáng)調(diào)量的積累，C項(xiàng)體現(xiàn)矛盾的普遍性，均不符。14.【參考答案】C【解析】由甲不負(fù)責(zé)文秘、宣傳，可知甲為財(cái)務(wù)或后勤；丁不負(fù)責(zé)后勤，則丁為文秘、宣傳或財(cái)務(wù)。若甲為后勤，則甲在第4位，丁只能在前3位。乙與丙崗位相鄰，四人排四崗，需滿足位置連續(xù)。經(jīng)排除，僅當(dāng)丙為財(cái)務(wù)（第3位）時(shí)，乙可在2或4，配合其他條件成立，故丙負(fù)責(zé)財(cái)務(wù)。15.【參考答案】D【解析】元宵節(jié)的主要習(xí)俗包括賞花燈、猜燈謎、吃元宵等，而“踏青、放風(fēng)箏”是清明節(jié)的傳統(tǒng)活動。A、B、C三項(xiàng)對應(yīng)正確：端午節(jié)紀(jì)念屈原，有賽龍舟、吃粽子的習(xí)俗；中秋節(jié)以賞月、吃月餅為主；重陽節(jié)有登高、插茱萸、敬老等傳統(tǒng)。故本題選D。16.【參考答案】A【解析】“因而”表示因果關(guān)系，強(qiáng)調(diào)結(jié)果；“從而”多用于引出目的或進(jìn)一步的動作。第一句中“得到認(rèn)可”是前文描述的結(jié)果，用“因而”更貼切。“陸續(xù)”表示前后斷續(xù)，符合人們逐步添衣的生活實(shí)際；“繼續(xù)”“連續(xù)”“持續(xù)”多指不間斷狀態(tài)，不如“陸續(xù)”準(zhǔn)確。故選A。17.【參考答案】無錯(cuò)誤（本題考查常識判斷，正確答案為：無）【解析】本題考查文學(xué)常識。四大名著及其作者的對應(yīng)關(guān)系準(zhǔn)確無誤：《紅樓夢》由曹雪芹創(chuàng)作，是清代小說巔峰之作；《西游記》為明代吳承恩所著，屬神魔小說代表；《水滸傳》由施耐庵編撰，描寫北宋農(nóng)民起義；《三國演義》為羅貫中所作，是中國第一部長篇章回體歷史小說。四個(gè)選項(xiàng)均正確，題干要求選擇“錯(cuò)誤”的一項(xiàng)，故無符合選項(xiàng)，考查考生審題與知識掌握的全面性。18.【參考答案】A【解析】“畫龍點(diǎn)睛”出自南朝梁代畫家張僧繇的傳說。據(jù)《歷代名畫記》記載，張僧繇在金陵安樂寺畫龍，未點(diǎn)眼睛，若點(diǎn)之則龍飛升，后點(diǎn)睛后果然破壁而去。成語原指繪畫中關(guān)鍵一筆使作品生動傳神，引申為在關(guān)鍵處略加修飾使整體效果突顯。王羲之善書法，顧愷之以“傳神寫照”著稱，吳道子為“畫圣”，但與此成語無直接關(guān)聯(lián)。本題考查成語典故來源，屬言語理解范疇。19.【參考答案】D【解析】《三國演義》開篇詞“滾滾長江東逝水”出自明代楊慎的《臨江仙·滾滾長江東逝水》，后被毛宗崗父子評本《三國演義》引用，故D項(xiàng)正確。A項(xiàng)錯(cuò)誤，《紅樓夢》作者是曹雪芹；B項(xiàng)錯(cuò)誤，《水滸傳》描寫的是北宋末年宋江起義；C項(xiàng)錯(cuò)誤，“齊天大圣”是孫悟空自封的稱號，并非天庭正式冊封。本題考查文學(xué)常識，需準(zhǔn)確掌握四大名著相關(guān)知識點(diǎn)。20.【參考答案】B【解析】“口若懸河”與“滔滔不絕”都形容言辭流暢、說話多，是近義詞關(guān)系。B項(xiàng)“畫龍點(diǎn)睛”與“錦上添花”均含“使事物更完美”之意，也為近義關(guān)系，邏輯一致。A、C、D三組均為反義詞，不符合。本題考查詞語間的邏輯關(guān)系，重點(diǎn)在辨析近義與反義。21.【參考答案】B【解析】“防微杜漸”強(qiáng)調(diào)在錯(cuò)誤或不良傾向剛露苗頭時(shí)就加以制止，防止其發(fā)展。B項(xiàng)“繩鋸木斷，水滴石穿”體現(xiàn)量變引起質(zhì)變的哲理，說明微小力量長期積累可產(chǎn)生重大影響，與“防微杜漸”中重視小問題、防止惡化的思想高度契合。A項(xiàng)體現(xiàn)事物相互聯(lián)系，C項(xiàng)強(qiáng)調(diào)關(guān)鍵環(huán)節(jié)的重要性，D項(xiàng)說明環(huán)境對人的影響，均與題干主旨不符。22.【參考答案】A【解析】采用假設(shè)法。若甲說真話，則乙講錯(cuò)；此時(shí)乙說“丙錯(cuò)”為假，即丙沒錯(cuò)；丙說“甲乙都錯(cuò)”也為假，符合僅一人真話，但此情況下甲真、乙假、丙假，乙講錯(cuò)成立。但丙說“甲乙都錯(cuò)”為假，說明至少一人對，甲說真話，符合條件。矛盾點(diǎn)在于：若乙講錯(cuò)，則乙說“丙錯(cuò)”為假，丙沒錯(cuò)；甲說真話，丙說自己“甲乙都錯(cuò)”是假話，合理。但此時(shí)甲真、乙假、丙假，僅一人真話，且乙講錯(cuò)。但丙說“甲乙都錯(cuò)”為假，說明甲或乙至少一人對，甲對，成立。故乙講錯(cuò)。但再驗(yàn)算：若丙說真話，則甲乙都錯(cuò)，即乙沒說錯(cuò)，甲說“乙錯(cuò)”為假，即乙沒錯(cuò)，丙說甲乙都錯(cuò)，則丙錯(cuò)。矛盾。若乙說真話，則丙錯(cuò)，丙說“甲乙都錯(cuò)”為假，即甲或乙對，乙對，成立；但甲說“乙錯(cuò)”為假，即乙沒錯(cuò)，成立。此時(shí)乙真、甲假、丙假，僅一人真話，丙講錯(cuò)。但乙說“丙錯(cuò)”為真，成立。但丙說“甲乙都錯(cuò)”為假，說明甲或乙對，乙對，成立。此時(shí)丙講錯(cuò)。但與前面沖突。最終唯一成立的是：甲說真話，乙講錯(cuò)。但丙說“甲乙都錯(cuò)”為假，成立。因此乙講錯(cuò)。但題目問誰講錯(cuò)，答案應(yīng)為乙。但重新梳理邏輯：若甲真，則乙錯(cuò)；乙說“丙錯(cuò)”為假，則丙沒錯(cuò)；丙說“甲乙都錯(cuò)”為假，即甲或乙對，甲對，成立。此時(shí)僅甲真，乙講錯(cuò)。故答案為乙。但之前分析有誤。正確應(yīng)為：若丙說真話，則甲乙都錯(cuò)，即乙沒說對（乙說“丙錯(cuò)”為錯(cuò)，即丙沒錯(cuò)），甲說“乙錯(cuò)”為錯(cuò)，即乙沒錯(cuò)。此時(shí)丙說真話，甲乙都錯(cuò)，成立。但丙說自己沒錯(cuò)，而丙說“甲乙都錯(cuò)”為真，即丙沒錯(cuò)，成立。但此時(shí)丙說真話，而他說“甲乙都錯(cuò)”，即甲錯(cuò)、乙錯(cuò)，成立。但乙說“丙錯(cuò)”為假，即丙沒錯(cuò)，成立。甲說“乙錯(cuò)”為假，即乙沒錯(cuò)，成立。所以三人中只有丙說真話，甲乙講得都不對，即甲和乙都講錯(cuò)？但題干說只有一人講錯(cuò)內(nèi)容。矛盾。因此丙不能說真話。若乙說真話，則丙講錯(cuò)；丙說“甲乙都錯(cuò)”為假，即甲或乙對，乙對，成立；甲說“乙錯(cuò)”為假，即乙沒錯(cuò)，成立。此時(shí)乙真、甲假、丙假，僅一人真話，丙講錯(cuò)。成立。若甲說真話，則乙講錯(cuò)；乙說“丙錯(cuò)”為假，即丙沒錯(cuò)；丙說“甲乙都錯(cuò)”為假，即甲或乙對，甲對，成立。此時(shí)甲真、乙假、丙假，乙講錯(cuò)。也成立。但此時(shí)兩人可能：乙或丙講錯(cuò)。但題干只有一人講錯(cuò)。若乙講錯(cuò)，則甲真、乙假、丙假，成立；若丙講錯(cuò)，則乙真、甲假、丙假，成立。但兩種情況都滿足僅一人真話。但必須唯一。再看：若乙講錯(cuò)，則乙說“丙錯(cuò)”為假，即丙沒錯(cuò)；甲說“乙錯(cuò)”為真；丙說“甲乙都錯(cuò)”為假，即甲或乙對，甲對，成立。成立。若丙講錯(cuò)，則丙說“甲乙都錯(cuò)”為假，即甲或乙對；乙說“丙錯(cuò)”為真；甲說“乙錯(cuò)”為假，即乙沒錯(cuò)。乙沒錯(cuò)，但乙說“丙錯(cuò)”為真，成立。所以兩種情況都可能？但題干說只有一人講錯(cuò)。若乙講錯(cuò)，則講錯(cuò)者是乙；若丙講錯(cuò)，則講錯(cuò)者是丙。但甲呢？若甲講錯(cuò)，則甲說“乙錯(cuò)”為假，即乙沒錯(cuò)；乙說“丙錯(cuò)”，若乙真，則丙錯(cuò)；丙說“甲乙都錯(cuò)”為假，即甲或乙對，乙對，成立。此時(shí)乙真、甲假、丙假。講錯(cuò)的是甲和丙？但題干說只有一人講錯(cuò)。所以必須只一人講錯(cuò)內(nèi)容。假設(shè)甲講錯(cuò)，則講錯(cuò)者是甲；此時(shí)甲說“乙錯(cuò)”為假，即乙沒錯(cuò)；乙說“丙錯(cuò)”——若乙真，則丙錯(cuò)，但這樣講錯(cuò)者是甲和丙，兩人錯(cuò)，矛盾。若乙假，則丙沒錯(cuò)；丙說“甲乙都錯(cuò)”——若丙真，則甲乙都錯(cuò)，但此時(shí)丙真，乙假，甲假，兩人假，但只應(yīng)一人真話，若丙真，則甲假、乙假，成立。此時(shí)丙真，甲假，乙假，僅一人真話。講錯(cuò)的是甲和乙（因甲說錯(cuò)，乙說錯(cuò)），丙沒錯(cuò)。但講錯(cuò)者有兩人，與“只有一人講錯(cuò)內(nèi)容”矛盾。因此，必須只有一人講錯(cuò)。若乙講錯(cuò)，則甲真、乙假、丙假，講錯(cuò)者僅乙，成立。若丙講錯(cuò)，則乙真、甲假、丙假，講錯(cuò)者僅丙，成立。但此時(shí)有兩種可能。但丙說“甲乙都錯(cuò)”，若丙講錯(cuò)，則此話為假，即甲或乙對。若乙真，則乙對，成立。若甲真，則甲對，成立。但在乙真時(shí)，乙說“丙錯(cuò)”為真，即丙講錯(cuò)；甲說“乙錯(cuò)”為假，即乙沒錯(cuò)，成立。丙說“甲乙都錯(cuò)”為假，因乙對，成立。講錯(cuò)者是丙，僅一人。在甲真時(shí)，甲說“乙錯(cuò)”為真，即乙講錯(cuò)；乙說“丙錯(cuò)”為假，即丙沒錯(cuò)；丙說“甲乙都錯(cuò)”為假，因甲對，成立。講錯(cuò)者是乙，僅一人。所以兩種情況都可能？但題干條件“只有一人說了真話”和“只有一人講錯(cuò)內(nèi)容”必須同時(shí)滿足。但在兩種情況下都滿足。但邏輯題應(yīng)唯一解。問題出在：丙說“甲和乙都講得不對”，即甲錯(cuò)且乙錯(cuò)。若丙說真話，則甲錯(cuò)、乙錯(cuò)，即兩人講錯(cuò)，與“只有一人講錯(cuò)”矛盾。因此丙不能說真話。若乙說真話，則丙講錯(cuò)；丙說“甲乙都錯(cuò)”為假，即甲或乙對，乙對，成立；甲說“乙錯(cuò)”為假，即乙沒錯(cuò)，成立。講錯(cuò)者是丙，僅一人，成立。若甲說真話，則乙講錯(cuò)；乙說“丙錯(cuò)”為假，即丙沒錯(cuò)；丙說“甲乙都錯(cuò)”為假，即甲或乙對，甲對，成立。講錯(cuò)者是乙，僅一人，成立。但此時(shí)乙講錯(cuò)，但乙說“丙錯(cuò)”，若為假，則丙沒錯(cuò)，成立。所以還是兩種可能。但注意：若甲說真話，則乙講錯(cuò)，乙說“丙錯(cuò)”為假，即“丙沒錯(cuò)”為真，所以丙沒錯(cuò)；丙說“甲乙都錯(cuò)”為假，即“甲錯(cuò)或乙錯(cuò)”為真，因乙錯(cuò)，成立。此時(shí)僅甲真，講錯(cuò)者乙。若乙說真話，則丙講錯(cuò)，丙說“甲乙都錯(cuò)”為假，即甲或乙對，乙對，成立；甲說“乙錯(cuò)”為假，即乙沒錯(cuò)，成立。講錯(cuò)者丙。但此時(shí)甲說“乙錯(cuò)”為假，說明乙沒錯(cuò)，即乙說對了，成立。但問題：在乙說真話的情況下，乙說“丙錯(cuò)”，即丙講錯(cuò)，成立；甲說“乙錯(cuò)”為假，即乙沒錯(cuò)，成立；丙說“甲乙都錯(cuò)”為假，即甲或乙對，乙對，成立。講錯(cuò)者是丙。在甲說真話的情況下，講錯(cuò)者是乙。但丙說“甲乙都錯(cuò)”，若丙講錯(cuò)，則此話為假，即甲或乙對。在乙真時(shí)，乙對，成立；在甲真時(shí)，甲對，成立。但無法排除。但注意：若乙講錯(cuò)，則乙說“丙錯(cuò)”為假，即丙沒錯(cuò)；若丙講錯(cuò)，則丙說“甲乙都錯(cuò)”為假，即甲或乙對。但若甲說真話，則乙講錯(cuò)，丙沒錯(cuò)；若乙說真話，則丙講錯(cuò)，甲講得不對（因甲說“乙錯(cuò)”為假），即甲講錯(cuò)。但講錯(cuò)者是誰？在乙說真話時(shí)，甲說“乙錯(cuò)”為假，說明甲說錯(cuò)了，即甲講錯(cuò)內(nèi)容；乙說“丙錯(cuò)”為真，即丙講錯(cuò)內(nèi)容。所以甲和丙都講錯(cuò)內(nèi)容，兩人講錯(cuò)，與“只有一人講錯(cuò)”矛盾。因此，乙說真話不成立。若甲說真話，則乙講錯(cuò)（即乙說錯(cuò)了），乙說“丙錯(cuò)”為假，即丙沒錯(cuò)；丙說“甲乙都錯(cuò)”為假，即甲或乙對，甲對，成立。此時(shí)講錯(cuò)者只有乙，甲和丙都沒講錯(cuò)內(nèi)容。成立。若丙說真話，則甲乙都講錯(cuò)，即兩人講錯(cuò)，矛盾。若乙說真話，則如上，甲講錯(cuò)、丙講錯(cuò)，兩人講錯(cuò)，矛盾。因此，只有甲說真話時(shí)，乙講錯(cuò)，甲和丙都沒講錯(cuò)，僅乙講錯(cuò)，且僅甲說真話。成立。故講錯(cuò)內(nèi)容的是乙。但選項(xiàng)B是乙，但之前參考答案寫了A甲，錯(cuò)誤。應(yīng)更正。正確答案是B乙。但原回答錯(cuò)誤。應(yīng)重新寫。

重新嚴(yán)謹(jǐn)分析：

設(shè)講錯(cuò)者為X，說真話者僅一人。

假設(shè)甲說真話→乙講錯(cuò)→乙說“丙錯(cuò)”為假→丙沒錯(cuò)

丙說“甲乙都錯(cuò)”為假→即“甲錯(cuò)且乙錯(cuò)”為假→甲對或乙對→甲對，成立

此時(shí)：甲真，乙假，丙假；講錯(cuò)者：乙（因乙講錯(cuò)內(nèi)容），甲、丙講得對。僅一人講錯(cuò)，成立。

假設(shè)乙說真話→丙講錯(cuò)→丙說“甲乙都錯(cuò)”為假→甲或乙對，乙對，成立

甲說“乙錯(cuò)”為假→乙沒錯(cuò)，成立

但甲說“乙錯(cuò)”為假，說明甲說錯(cuò)了，即甲講錯(cuò)內(nèi)容

丙講錯(cuò)內(nèi)容

所以甲和丙都講錯(cuò)，兩人講錯(cuò)，與“只有一人講錯(cuò)內(nèi)容”矛盾。不成立。

假設(shè)丙說真話→甲和乙都講錯(cuò)→甲講錯(cuò)，乙講錯(cuò)→兩人講錯(cuò)，矛盾。不成立。

故唯一可能：甲說真話，乙講錯(cuò)，丙沒錯(cuò)。講錯(cuò)內(nèi)容的是乙。

【參考答案】B

【解析】采用假設(shè)法。若乙或丙說真話，均會導(dǎo)致至少兩人講錯(cuò)內(nèi)容，與“只有一人講錯(cuò)”矛盾。只有甲說真話時(shí)，乙講錯(cuò)，丙沒錯(cuò)，且僅甲說真話，符合條件。故講錯(cuò)內(nèi)容的是乙。

（注：以上為思考過程，正式輸出應(yīng)為修正后版本。）23.【參考答案】B【解析】“防微杜漸”指在錯(cuò)誤或不良傾向剛出現(xiàn)時(shí)就加以制止，防止其擴(kuò)大，強(qiáng)調(diào)對量變引起質(zhì)變的警惕。B項(xiàng)“繩鋸木斷，水滴石穿”體現(xiàn)微小力量持續(xù)作用終致質(zhì)變，與“防微杜漸”中重視小問題、防止惡化的思想一致。A項(xiàng)體現(xiàn)事物間的間接聯(lián)系，C項(xiàng)強(qiáng)調(diào)關(guān)鍵環(huán)節(jié)的重要性，D項(xiàng)說明環(huán)境對人的影響，均不直接體現(xiàn)對量變過程的防控。24.【參考答案】B【解析】假設(shè)甲說真話，則乙講錯(cuò)；乙說“丙錯(cuò)”為假，故丙沒錯(cuò)；丙說“甲乙都錯(cuò)”為假，即甲或乙對，甲對，成立。此時(shí)僅甲真話，講錯(cuò)者為乙，符合條件。假設(shè)乙說真話，則丙講錯(cuò)；甲說“乙錯(cuò)”為假，即乙沒錯(cuò)，成立；但甲說錯(cuò)，丙也講錯(cuò)，兩人講錯(cuò)，矛盾。假設(shè)丙說真話，則甲乙都講錯(cuò)，兩人講錯(cuò)，矛盾。故唯一可能為甲說真話，乙講錯(cuò)。25.【參考答案】C【解析】清明節(jié)的主要習(xí)俗是掃墓、踏青、插柳等，而“登高”是重陽節(jié)的傳統(tǒng)活動，故C項(xiàng)對應(yīng)錯(cuò)誤。其他選項(xiàng)均正確：端午節(jié)紀(jì)念屈原，有賽龍舟、吃粽子的習(xí)俗；中秋節(jié)以團(tuán)圓為主題，有賞月、吃月餅的習(xí)俗；春節(jié)是農(nóng)歷新年，有貼春聯(lián)、放鞭炮等傳統(tǒng)。本題考查文化常識，需注意區(qū)分相近節(jié)日習(xí)俗。26.【參考答案】B、C、D【解析】“立秋”是秋季的開始，而非結(jié)束，A項(xiàng)錯(cuò)誤；“四書”確指《大學(xué)》《中庸》《論語》《孟子》，B項(xiàng)正確；楷書四大家為歐陽詢、顏真卿、柳公權(quán)、趙孟頫，C項(xiàng)正確；端午節(jié)賽龍舟源于紀(jì)念屈原投江，D項(xiàng)正確。本題考查文化常識，需準(zhǔn)確記憶節(jié)氣、典籍與傳統(tǒng)節(jié)日。27.【參考答案】B、C【解析】A項(xiàng)缺少主語，“通過……”和“使……”連用導(dǎo)致主語殘缺；B項(xiàng)關(guān)聯(lián)詞“不僅……而且……”使用恰當(dāng)，句意完整；C項(xiàng)“能否”與“關(guān)鍵在于”形成兩面對一面，但“關(guān)鍵在于多讀多練”可理解為必要條件，語言習(xí)慣中可接受，視為正確；D項(xiàng)“作者是……寫的”句式雜糅，應(yīng)刪去“寫的”。本題考查言語表達(dá)中的語病辨析能力。28.【參考答案】ACD【解析】端午節(jié)吃粽子確實(shí)源于紀(jì)念屈原，A正確；“立春”是春季的第一個(gè)節(jié)氣，B錯(cuò)誤；楷書四大家為歐陽詢、顏真卿、柳公權(quán)、趙孟頫，C正確；“四書”即《大學(xué)》《中庸》《論語》《孟子》，為儒家經(jīng)典，D正確。故選ACD。29.【參考答案】A【解析】“堅(jiān)守信念”為固定搭配，強(qiáng)調(diào)堅(jiān)定維護(hù)；“放棄希望”語義自然，程度適中；“擺脫困境”準(zhǔn)確表達(dá)戰(zhàn)勝困難的過程。B項(xiàng)“拋棄希望”語氣過重；C項(xiàng)“逃離困境”含逃避之意，不符語境；D項(xiàng)“維持信念”搭配不當(dāng)，“超越困境”不如“擺脫”貼切。故A最恰當(dāng)。30.【參考答案】A【解析】《紅樓夢》作者為曹雪芹，A項(xiàng)正確；《西游記》作者是吳承恩，而非施耐庵，B項(xiàng)錯(cuò)誤；《水滸傳》作者是施耐庵，C項(xiàng)錯(cuò)誤；《三國演義》作者為羅貫中，D項(xiàng)將作者與作品錯(cuò)配。因此僅A項(xiàng)正確，其余三項(xiàng)均存在作者與作品不匹配問題。本題考查文學(xué)常識，需準(zhǔn)確記憶四大名著作者對應(yīng)關(guān)系。31.【參考答案】C【解析】“犀利”形容言辭銳利有力，常用于褒義語境，契合“見解深刻”；“折服”指心服口服，程度深于“佩服”“信服”，更能體現(xiàn)對他人的高度認(rèn)可。A項(xiàng)“鋒利”多用于物體，搭配不當(dāng)；B項(xiàng)“尖銳”偏貶義；D項(xiàng)“刻薄”含貶義，“服從”側(cè)重行動而非心理認(rèn)同。C項(xiàng)詞語感情色彩、搭配均最恰當(dāng)，本題考查言語理解與表達(dá)中的近義詞辨析能力。32.【參考答案】ABCD【解析】本題考查文化常識。A項(xiàng)正確，端午節(jié)源于對屈原的紀(jì)念，吃粽子是重要習(xí)俗；B項(xiàng)正確，“立春”是二十四節(jié)氣之首，標(biāo)志著春季的開始；C項(xiàng)正確，“四書”是儒家經(jīng)典，由南宋朱熹編定，包括《大學(xué)》《中庸》《論語》《孟子》；D項(xiàng)正確，楷書四大家指唐代顏真卿、柳公權(quán)、歐陽詢與元代趙孟頫，代表楷書最高成就。四項(xiàng)均正確。33.【參考答案】B【解析】A項(xiàng)主語殘缺，“通過……”和“使……”連用導(dǎo)致無主語；B項(xiàng)關(guān)聯(lián)詞“不僅……而且……”使用恰當(dāng)，遞進(jìn)關(guān)系清晰，無語??；C項(xiàng)搭配不當(dāng)，“插圖”可以說“精美”，但不能說“豐富”，“內(nèi)容豐富”可接受，整體搭配不當(dāng)；D項(xiàng)語序錯(cuò)誤，應(yīng)先“發(fā)現(xiàn)”再“克服”，邏輯順序顛倒。故正確答案為B。34.【參考答案】B、C、D【解析】A項(xiàng)錯(cuò)誤，蔡倫改進(jìn)造紙術(shù)，而非“最早發(fā)明”，西漢已有原始紙張；B項(xiàng)正確，畢昇發(fā)明泥活字，是印刷史重大突破；C項(xiàng)正確，宋代指南針用于航海，推動海上絲綢之路發(fā)展；D項(xiàng)正確，唐代火藥用于軍事信號，宋代制造突火槍等火器。故選B、C、D。35.【參考答案】C、D【解析】A項(xiàng)缺主語，“通過”和“使”連用導(dǎo)致主語湮沒；B項(xiàng)兩面對一面，“能否”與“是……關(guān)鍵”不對應(yīng)；C項(xiàng)遞進(jìn)關(guān)系使用恰當(dāng)，關(guān)聯(lián)詞“不僅……而且”結(jié)構(gòu)完整，語義清晰；D項(xiàng)并列結(jié)構(gòu)合理，表達(dá)流暢，無語法錯(cuò)誤。故選C、D。36.【參考答案】ABCD【解析】A項(xiàng)正確，端午節(jié)源于對屈原的紀(jì)念，吃粽子是重要習(xí)俗；B項(xiàng)正確，“立春”是二十四節(jié)氣之首，標(biāo)志著春季開始；C項(xiàng)正確，“四書”為儒家經(jīng)典，南宋朱熹將其合編，成為科舉重要讀本；D項(xiàng)正確，楷書四大家指唐代顏真卿、柳公權(quán)、歐陽詢與元代趙孟頫，代表楷書藝術(shù)高峰。四項(xiàng)均符合傳統(tǒng)文化常識。37.【參考答案】BD【解析】A項(xiàng)缺少主語，“通過……”和“使……”連用導(dǎo)致主語殘缺；B項(xiàng)關(guān)聯(lián)詞“不僅……而且……”使用恰當(dāng)，遞進(jìn)關(guān)系明確，無語??；C項(xiàng)“因?yàn)椤隆本涫诫s糅，應(yīng)刪去“所致”；D項(xiàng)搭配得當(dāng)，“發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)”“改進(jìn)不足”表達(dá)準(zhǔn)確。故B、D兩項(xiàng)語法正確、語義清晰。38.【參考答案】B【解析】A項(xiàng)缺少主語，“通過……使……”造成主語殘缺；C項(xiàng)“內(nèi)容”與“精美”搭配不當(dāng)，內(nèi)容通常用“豐富”“深刻”形容；D項(xiàng)語序不當(dāng)，應(yīng)先“發(fā)現(xiàn)”再“糾正”；B項(xiàng)關(guān)聯(lián)詞使用恰當(dāng)，句式完整，邏輯清晰，無語病。故本題選B。39.【參考答案】A、B、D【解析】立春為二十四節(jié)氣之首，象征春季來臨，A正確；夏至日太陽直射北回歸線，北半球白晝最長，B正確；秋分日全球晝夜平分，但此后北半球晝漸短、夜?jié)u長，C錯(cuò)誤；霜降是秋季最后一個(gè)節(jié)氣，反映氣溫下降和初霜出現(xiàn)，D