[天津]2025年天津外國語大學(xué)碩士教師崗位招聘2人筆試歷年典型考點題庫附帶答案詳解一、單項選擇題下列各題只有一個正確答案，請選出最恰當?shù)倪x項（共25題）1、下列選項中，最能體現(xiàn)“揚湯止沸，不如釜底抽薪”這一俗語哲理的是：A.面對城市交通擁堵，臨時增加交警疏導(dǎo)交通B.為減少空氣污染，政府推行冬季集中供暖替代散煤燃燒C.患者發(fā)燒時反復(fù)使用退燒藥控制體溫D.圖書館定期清理過期報刊以節(jié)省空間2、某單位有甲、乙、丙、丁四人，需選派兩人分別負責(zé)A、B兩項任務(wù)，每人僅負責(zé)一項。已知：甲不能負責(zé)A任務(wù)，乙不愿與丁同組。問符合條件的選派方式共有幾種？A.4種B.5種C.6種D.7種3、下列說法中，不符合《中華人民共和國教師法》規(guī)定的是：

A．教師享有參加進修或其他方式培訓(xùn)的權(quán)利

B．教師的平均工資水平應(yīng)不低于或高于國家公務(wù)員的平均工資水平

C．國家實行教師資格制度，取得教師資格后可以終身任教

D．教師考核結(jié)果是受聘任教、晉升工資、實施獎懲的依據(jù)4、“語言是思維的外殼”這一比喻最能體現(xiàn)語言的哪種功能？

A．交際功能

B．思維功能

C．文化傳承功能

D．情感表達功能5、甲、乙、丙三人中有一人說了假話，其余兩人說真話。甲說：“乙在說謊。”乙說：“丙在說謊?！北f：“甲和乙都在說謊?！闭垎栒l說了假話？A.甲B.乙C.丙D.無法判斷6、某城市在一周內(nèi)每天的平均氣溫分別為18℃、20℃、21℃、19℃、22℃、24℃、25℃，則該周氣溫的中位數(shù)和眾數(shù)分別是多少？A．21℃，無眾數(shù)

B．22℃，21℃

C．20℃，19℃

D．24℃，無眾數(shù)7、依次填入下列橫線處的詞語，最恰當?shù)囊唤M是：他________地走進教室，________地翻開書本，仿佛對即將到來的考試________。A．從容不迫有條不紊胸有成竹

B．手忙腳亂匆匆忙忙憂心忡忡

C．從容不迫漫不經(jīng)心漠不關(guān)心

D．急急忙忙慌慌張張毫無準備8、下列選項中，最能體現(xiàn)“言有盡而意無窮”這一文學(xué)審美特征的是：

A．敘事詳盡，邏輯嚴密

B．用詞精準，條理清晰

C．借景抒情，含蓄深遠

D．直抒胸臆，情感強烈9、甲、乙、丙三人中有一人說了假話。甲說：“乙在說謊。”乙說：“丙在說謊?！北f：“甲和乙都在說謊。”據(jù)此可推斷誰說了假話？

A．甲

B．乙

C．丙

D．無法判斷10、下列選項中，最能體現(xiàn)“揚湯止沸，不如釜底抽薪”這一俗語哲學(xué)寓意的是：A.面對城市交通擁堵，臨時增加交警指揮疏導(dǎo)車流B.為防止草地荒漠化，定期人工澆水維持植被生長C.治理空氣污染時，重點關(guān)停高排放的重工業(yè)企業(yè)D.學(xué)生考試成績不理想，家長聘請一對一補習(xí)教師11、依次填入下列橫線處的詞語，最恰當?shù)囊唤M是：

面對復(fù)雜的學(xué)術(shù)問題，他始終保持______的態(tài)度，不盲從權(quán)威，善于通過邏輯______得出獨立結(jié)論，這種______精神值得學(xué)習(xí)。A.謹慎推斷批判性B.敏感推測創(chuàng)造性C.謙遜演繹探索性D.冷靜歸納實踐性12、依次填入下列句子橫線處的詞語，最恰當?shù)囊唤M是：

他雖然年紀不大，但見解深刻，言談中常常______出過人的智慧，令人不得不______。A.流露佩服B.表現(xiàn)敬佩C.展現(xiàn)欽佩D.顯露信服13、下列關(guān)于中國傳統(tǒng)文化的說法，正確的是：

A．“四書”指的是《大學(xué)》《中庸》《論語》《孟子》

B．科舉制度始于唐朝，由唐太宗正式確立

C．“五岳”中的南岳是華山

D．“六藝”中的“數(shù)”指的是音樂14、依次填入下列橫線處的詞語，最恰當?shù)囊豁検牵?/p>

面對復(fù)雜的教學(xué)情境，教師不僅需要扎實的專業(yè)知識，______需要良好的溝通能力和情緒管理能力，______在實際工作中做到因材施教、有效引導(dǎo)。

A．更從而B．也因而C．卻所以D．還并且15、下列詩句與其所描寫的傳統(tǒng)節(jié)日對應(yīng)錯誤的一項是：A．千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符——春節(jié)

B．借問酒家何處有，牧童遙指杏花村——清明節(jié)

C．月上柳梢頭，人約黃昏后——中秋節(jié)

D．遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人——重陽節(jié)16、依次填入下列橫線處的詞語，最恰當?shù)囊唤M是：

這部作品語言________，情節(jié)________，人物刻畫________，讀來令人________。A．簡潔曲折細膩回味無窮

B．簡樸離奇生動百感交集

C．簡練平緩深刻心潮澎湃

D．淺顯緊湊鮮明喜聞樂見17、某市舉辦了一場讀書分享會，參加者中，有40%的人喜歡文學(xué)類書籍，30%的人喜歡歷史類書籍，20%的人既喜歡文學(xué)又喜歡歷史類書籍。則在這次活動中，既不喜歡文學(xué)也不喜歡歷史類書籍的參加者占比是多少？A.10%B.30%C.50%D.70%18、依次填入下列橫線處的詞語，最恰當?shù)囊唤M是：

閱讀經(jīng)典，可以________思想，________視野，________精神境界，________人生智慧。A.啟發(fā)開拓提升啟迪B.啟迪開闊提高啟發(fā)C.啟發(fā)開闊提升啟迪D.啟迪開拓提高啟發(fā)19、某市舉辦了一場文化交流活動，參與人員需從書法、茶藝、剪紙三類傳統(tǒng)文化項目中至少選擇一項參加。已知選擇書法的有45人，選擇茶藝的有38人，選擇剪紙的有32人；同時選擇書法和茶藝的有15人，同時選擇茶藝和剪紙的有10人，同時選擇書法和剪紙的有12人，三類都選擇的有5人。問共有多少人參加了此次活動？A.80B.83C.85D.8820、依次填入下列橫線處的詞語，最恰當?shù)囊唤M是：

中華文化________，________著豐富的思想智慧，________在當代仍具有深刻的現(xiàn)實意義，________為全球文明發(fā)展提供啟示。A.源遠流長蘊藏即使也B.博大精深蘊含不僅而且C.歷久彌新包含雖然但是D.經(jīng)久不衰隱藏既然就21、某市舉行了一場關(guān)于城市文明建設(shè)的公眾意見調(diào)查，結(jié)果顯示：80%的受訪者認為應(yīng)加強公共場所禁煙管理，70%支持增加綠化面積，50%同時支持兩項措施。若所有受訪者至少支持其中一項，則此次調(diào)查的受訪者人數(shù)中，僅支持加強禁煙管理的比例是多少？A.20%B.30%C.40%D.50%22、依次填入下列橫線處的詞語，最恰當?shù)囊唤M是：

面對復(fù)雜的教學(xué)情境，教師不僅需要扎實的專業(yè)知識，還應(yīng)具備較強的應(yīng)變能力，能夠________地調(diào)整教學(xué)策略，________學(xué)生思維的發(fā)展方向，并在實踐中不斷________教學(xué)經(jīng)驗。A.靈活引導(dǎo)積累B.靈敏指導(dǎo)收集C.機敏帶動總結(jié)D.靈便促進學(xué)習(xí)23、某城市計劃在一年內(nèi)新增綠化面積120公頃，上半年已完成40%，若下半年每月平均需完成相同任務(wù)量，則每月需新增綠化面積多少公頃？A．4公頃

B．5公頃

C．6公頃

D．8公頃24、下列哪一項最能體現(xiàn)“因地制宜”這一成語所蘊含的哲學(xué)道理？A.一著不慎，滿盤皆輸B.白馬非馬，名實相離C.因地制宜，分類指導(dǎo)D.畫龍點睛，事半功倍25、“他不僅精通英語，還掌握了法語和日語，堪稱語言天才。”這句話主要運用了哪種修辭手法？A.比喻B.夸張C.排比D.對偶二、多項選擇題下列各題有多個正確答案，請選出所有正確選項（共15題）26、依次填入下列句子橫線處的詞語，最恰當?shù)囊唤M是：

他______地走進教室，______地翻開書本，______地開始了晨讀。A.輕快認真安靜B.輕松迅速大聲C.緩慢隨意興奮D.沉重仔細低聲27、下列關(guān)于中國傳統(tǒng)文化常識的說法，正確的是：A.《史記》是中國第一部紀傳體通史B.“四書”包括《大學(xué)》《中庸》《論語》《孟子》C.端午節(jié)traditionally是為了紀念屈原而設(shè)立的節(jié)日D.京劇起源于明代，以“生、旦、凈、丑”四大行當為表演基礎(chǔ)28、下列句子中，沒有語病且表達清晰的是：A.通過這次學(xué)習(xí)，使我的理論水平得到了顯著提升B.他不僅學(xué)習(xí)認真，而且樂于助人，深受同學(xué)喜愛C.這項工作能否順利完成，取決于大家是否齊心協(xié)力D.圖書館陳列著著名學(xué)者季羨林生前捐贈的大量書籍29、下列關(guān)于中國古代四大發(fā)明的表述，哪些是正確的？A.造紙術(shù)最早由東漢時期的蔡倫改進并推廣B.指南針在宋代已廣泛應(yīng)用于航海C.火藥最初被用于軍事是在唐代D.活字印刷術(shù)由北宋畢昇發(fā)明，采用木活字30、下列句子中，沒有語病且表達清晰的是哪幾項？A.通過這次學(xué)習(xí)，使我對現(xiàn)代漢語語法有了更深的理解B.圖書館的藏書涵蓋文學(xué)、歷史、哲學(xué)等多個領(lǐng)域C.他不僅學(xué)習(xí)刻苦，而且樂于幫助同學(xué)D.由于天氣原因，導(dǎo)致運動會不得不延期舉行31、下列關(guān)于中國古代四大發(fā)明的說法，正確的是：A.造紙術(shù)最早出現(xiàn)在東漢時期，由蔡倫發(fā)明B.活字印刷術(shù)由北宋畢昇發(fā)明，提高了印刷效率C.指南針在宋代已廣泛應(yīng)用于航海D.火藥最初被用于軍事是在唐代32、依次填入下列句子橫線處的詞語，最恰當?shù)囊唤M是：

他雖初來乍到，但憑借__的觀察力和__的表達能力，很快贏得了同事們的信任。A.敏銳精準B.敏捷精辟C.敏感精細D.敏捷精準33、下列關(guān)于中國古代四大發(fā)明的表述，正確的是：A.造紙術(shù)最早由東漢蔡倫發(fā)明B.活字印刷術(shù)由北宋畢昇創(chuàng)制C.指南針在唐代已廣泛用于航海D.火藥最初應(yīng)用于軍事是在宋代34、依次填入下列橫線處的詞語，最恰當?shù)囊唤M是：

這部作品語言________，情節(jié)________，人物形象________，讀來令人________。A.優(yōu)美曲折鮮明回味無窮B.通俗簡單模糊索然無味C.華麗平淡生動心潮澎湃D.拗口離奇單薄耳目一新35、依次填入下列句子中的詞語，最恰當?shù)囊唤M是：

他雖然經(jīng)驗不足，但學(xué)習(xí)能力強，做事認真，______能勝任這項工作。經(jīng)過多方______，公司最終決定調(diào)整方案。A.未免商量B.不免磋商C.未必商榷D.未必磋商36、下列關(guān)于中國古代四大發(fā)明的說法，正確的是：A.造紙術(shù)由東漢蔡倫發(fā)明B.活字印刷術(shù)最早由畢昇發(fā)明C.指南針在宋代已用于航海D.火藥最初被用于軍事戰(zhàn)爭37、下列句子中，沒有語病的一項是：A.通過這次學(xué)習(xí)，使我提高了思想認識B.他不僅學(xué)習(xí)好，而且思想也很進步C.這本書大致翻了一下，內(nèi)容很吸引人D.我們要下決心，花力氣，把國家建設(shè)好38、下列關(guān)于中國古代文化常識的表述，正確的有：A.“四書”指的是《大學(xué)》《中庸》《論語》《孟子》B.唐宋八大家中包括韓愈、柳宗元、歐陽修、蘇軾等人C.“六藝”中的“樂”指的是音樂，是古代士人必修的內(nèi)容之一D.科舉考試中的“殿試”由禮部主持，考中者稱“進士”39、下列關(guān)于中國古代四大發(fā)明的說法，正確的是：A.造紙術(shù)最早由東漢蔡倫發(fā)明B.活字印刷術(shù)由北宋畢昇首創(chuàng)C.指南針在宋代已用于航海D.火藥最初用于軍事是在唐代40、下列各句中，沒有語病且表達清晰的一項是：A.通過這次學(xué)習(xí)，使我對專業(yè)知識有了更深的理解。B.他不僅學(xué)習(xí)認真，而且樂于助人，深受同學(xué)喜愛。C.這本書的內(nèi)容和插圖都很豐富。D.我們要善于發(fā)現(xiàn)并及時解決學(xué)習(xí)中存在的問題。三、判斷題判斷下列說法是否正確（共10題）41、“舉一反三”體現(xiàn)了發(fā)散性思維的特點，屬于言語理解與表達中的推理應(yīng)用。A.正確B.錯誤42、若所有A都是B，且所有B都不是C，則可以推出所有A都不是C。A.正確B.錯誤43、如果所有A都是B，且所有B都不是C，那么可以推出所有A都不是C。A.正確B.錯誤44、“一寸光陰一寸金”中的“寸”是古代用于衡量時間的單位。A.正確B.錯誤45、如果所有A都是B，且所有B都不是C，那么可以推出所有A都不是C。A.正確B.錯誤46、“舉一反三”體現(xiàn)了發(fā)散性思維的特點，屬于言語理解與表達中的推理能力范疇。A.正確B.錯誤47、如果所有A都是B，且所有B都不是C，那么可以推出所有A都不是C。A.正確B.錯誤48、“舉一反三”這一成語體現(xiàn)的是發(fā)散性思維的特征。A.正確B.錯誤49、若所有A都是B，且所有B都不是C，則可以推出所有A都不是C。A.正確B.錯誤50、“刻舟求劍”這一成語體現(xiàn)了事物靜止不變的哲學(xué)觀點。A.正確B.錯誤

參考答案及解析1.【參考答案】B【解析】“揚湯止沸，不如釜底抽薪”比喻解決問題要從根源入手。A、C項均為治標之舉，僅緩解現(xiàn)象；D項是常規(guī)管理，不涉及問題根源。B項通過能源結(jié)構(gòu)調(diào)整從源頭減少污染，體現(xiàn)了治本之策，故選B。2.【參考答案】B【解析】先列舉所有排列：從4人中選2人并分配任務(wù)，共4×3=12種。排除甲負責(zé)A的情況：甲在A有3種（甲A+乙B、甲A+丙B、甲A+丁B），均排除。再排除乙丁同組：乙B+丁A、丁B+乙A兩種。但甲A+丁B已被計入前者，不重復(fù)。剩余12－3－2=7種？注意“乙不愿與丁同組”指不同時被選中。因此需排除乙丁同時入選的2種分配（乙A+丁B、乙B+丁A）。原排除甲A的3種中，甲A+乙B、甲A+丙B、甲A+丁B，僅甲A+丁B含丁，但乙未同組，不沖突。最終有效組合為：乙A+丙B、丙A+乙B、丙A+丁B、丁A+乙B（排除）、乙A+丁B（排除）、丙A+甲B、丁A+甲B、乙B+丙A等。重新枚舉符合條件的：甲B+乙A（乙未與丁同組，可）、甲B+丙A、甲B+丁A、乙A+丙B、丙A+乙B、乙A+丁B（排除）、丁A+乙B（排除）。共5種有效，故選B。3.【參考答案】C【解析】根據(jù)《中華人民共和國教師法》第十條規(guī)定，國家實行教師資格制度，但教師資格并非終身任教的保障。教師需通過定期考核，聘任和續(xù)聘由學(xué)校根據(jù)崗位需求和考核結(jié)果決定。因此，“取得教師資格后可以終身任教”說法錯誤。A、B、D三項均符合教師法相關(guān)規(guī)定，分別涉及教師權(quán)利、待遇保障和考核機制。4.【參考答案】B【解析】“語言是思維的外殼”強調(diào)語言與思維的密切關(guān)系，表明人類思維過程往往借助語言進行組織和表達，語言是思維的工具和載體，因此體現(xiàn)的是語言的思維功能。雖然語言也具有交際、情感表達和文化傳承等功能，但此句核心在于語言對思維的支撐作用，故正確答案為B。5.【參考答案】C【解析】假設(shè)甲說真話，則乙在說謊；乙說謊，則丙沒說謊；丙說“甲和乙都在說謊”，但甲說真話，故丙說假話，矛盾。假設(shè)乙說真話，則丙在說謊；丙說“甲和乙都在說謊”為假，說明至少一人說真話，符合；甲說“乙在說謊”為假，故甲說謊。此時乙真、丙假、甲假，有兩人說謊，排除。假設(shè)丙說真話，則甲和乙都在說謊，但乙說謊意味著丙說謊，矛盾。故丙說假話，甲、乙說真話，符合條件。6.【參考答案】A【解析】將氣溫數(shù)據(jù)從小到大排序為：18、19、20、21、22、24、25，共7個數(shù)，中位數(shù)為第4個數(shù)，即21℃；每個數(shù)值均只出現(xiàn)一次，因此無眾數(shù)。故選A。7.【參考答案】A【解析】“從容不迫”形容態(tài)度鎮(zhèn)定，“有條不紊”指做事有條理，“胸有成竹”表示做事前已有全面考慮，三者語義連貫，符合句中人物自信應(yīng)考的形象。B、D選項情緒緊張，與后文“仿佛”引導(dǎo)的積極推測矛盾；C項“漫不經(jīng)心”“漠不關(guān)心”與認真?zhèn)淇颊Z境不符。故選A。8.【參考答案】C【解析】“言有盡而意無窮”強調(diào)語言雖有限，但所表達的意境和情感卻深遠無窮。借景抒情通過景物描寫寄托情感，往往不直接點明，留給讀者想象空間，如唐詩中的“孤帆遠影碧空盡”，表面寫景，實則蘊含離愁別緒。C項符合這一審美特征。其他選項中，A、B側(cè)重邏輯表達，D強調(diào)直接抒情，均缺乏含蓄性，故排除。9.【參考答案】C【解析】假設(shè)甲說真話，則乙說謊，即丙沒說謊；丙說“甲和乙都說謊”，但甲說真話，丙的話為假，矛盾。假設(shè)乙說真話，則丙說謊，即“甲和乙都說謊”為假，說明至少一人說真話，與乙說真話一致；此時甲說“乙說謊”為假，故甲說謊，乙說真話，丙說謊，僅丙說謊，符合條件。若丙說真話，則甲乙都說謊，但甲說乙說謊為真，矛盾。故只有丙說謊成立，選C。10.【參考答案】C【解析】“揚湯止沸，不如釜底抽薪”強調(diào)解決問題應(yīng)從根本上著手。A、B、D項均為治標措施，僅緩解表象；C項通過關(guān)停污染源頭企業(yè)，從根源治理污染，體現(xiàn)了“釜底抽薪”的根本性解決思路，故選C。11.【參考答案】A【解析】第一空“謹慎”符合學(xué)術(shù)研究應(yīng)有的審慎態(tài)度；“推斷”與“邏輯”搭配得當，體現(xiàn)推理過程；“批判性精神”為固定搭配，強調(diào)獨立思考與質(zhì)疑能力。B項“推測”主觀性強，C項“演繹”雖合理但“探索性”不如“批判性”貼切語境，D項“實踐性”與前文邏輯推理不一致。故選A。12.【參考答案】A【解析】本題考查言語理解與表達?！傲髀丁倍嘤糜谇楦?、態(tài)度、智慧等內(nèi)在品質(zhì)的自然表露，與“智慧”搭配更貼切；“佩服”側(cè)重因他人優(yōu)點而產(chǎn)生的敬服心理，語境更自然。B項“表現(xiàn)”較正式且主動，“敬佩”語氣過重；C項“展現(xiàn)”多用于外在展示；D項“信服”強調(diào)相信接受觀點，不符語境。故A項最恰當。13.【參考答案】A【解析】“四書”即《大學(xué)》《中庸》《論語》《孟子》，是儒家經(jīng)典，A項正確?？婆e制度始于隋朝，隋煬帝設(shè)立進士科，B項錯誤。南岳是衡山，華山是西岳，C項錯誤。“六藝”中的“數(shù)”指數(shù)學(xué)或數(shù)術(shù)，而非音樂，“樂”才是音樂，D項錯誤。故本題選A。14.【參考答案】A【解析】第一空前后為遞進關(guān)系，強調(diào)“不僅……更……”的搭配更突出后者的重要性；第二空“從而”表示結(jié)果或目的，與“做到”銜接自然。B項“因而”偏因果，語氣不如“從而”貼切；C項“卻”轉(zhuǎn)折不當；D項“并且”僅并列，缺乏目的性。故A項最恰當。15.【參考答案】C【解析】C項出自歐陽修《生查子·元夕》，描寫的是元宵節(jié)（上元節(jié)）的夜晚，而非中秋節(jié)。A項“新桃換舊符”對應(yīng)春節(jié)習(xí)俗，B項“清明時節(jié)雨紛紛”背景明確為清明節(jié)，D項“登高”“插茱萸”為重陽節(jié)典型活動。本題考查文化常識中的傳統(tǒng)節(jié)日與詩詞對應(yīng)關(guān)系。16.【參考答案】A【解析】“語言簡潔”“情節(jié)曲折”“刻畫細膩”為常見搭配，且“回味無窮”準確表達作品的深遠影響。B項“離奇”偏貶義，C項“平緩”與“令人……”情感不匹配，D項“喜聞樂見”多形容形式而非閱讀感受。本題考查言語理解與表達中的詞語搭配與語境契合能力。17.【參考答案】C【解析】根據(jù)集合原理，設(shè)總?cè)藬?shù)為100%，則喜歡文學(xué)或歷史類書籍的人數(shù)為：40%+30%-20%=50%。因此，既不喜歡文學(xué)也不喜歡歷史類書籍的人占比為100%-50%=50%。故選C。18.【參考答案】C【解析】“啟發(fā)思想”“開闊視野”“提升境界”“啟迪智慧”是常見搭配?！皢l(fā)”強調(diào)開啟思路，“啟迪”多用于較抽象、深層的智慧引導(dǎo)。此處“啟迪人生智慧”更恰當。而“開拓視野”與“開闊視野”均可，但“開闊視野”更自然?！疤嵘辰纭睘楣潭ù钆洹＞C合判斷，C項最恰當。19.【參考答案】B【解析】使用容斥原理計算總?cè)藬?shù)：

總?cè)藬?shù)=書法+茶藝+剪紙-兩兩交集+三者交集。

注意：兩兩交集中已包含三者交集部分，需避免重復(fù)扣除。

計算：45+38+32-(15+10+12)+5=115-37+5=83。

故共有83人參加。20.【參考答案】B【解析】“博大精深”形容文化廣博豐富、精深嚴密，契合中華文化特征；“蘊含”強調(diào)內(nèi)在包含，搭配“思想智慧”更準確；“不僅……而且……”構(gòu)成遞進關(guān)系，體現(xiàn)文化價值從國內(nèi)到全球的延伸。其他選項語義或邏輯銜接不當。21.【參考答案】B【解析】設(shè)總?cè)藬?shù)為100%，僅支持禁煙管理的人數(shù)為x，僅支持綠化為y，兩者都支持為50%。根據(jù)集合原理：x+y+50%=100%，又知支持禁煙的總?cè)藬?shù)為80%，即x+50%=80%，解得x=30%。因此僅支持禁煙管理的比例為30%，選B。22.【參考答案】A【解析】“靈活”形容應(yīng)對變化的能力，契合“調(diào)整策略”的語境；“引導(dǎo)”強調(diào)啟發(fā)方向，用于“思維發(fā)展”更準確；“積累經(jīng)驗”是固定搭配。B項“收集經(jīng)驗”不搭配；C項“帶動思維”不通順；D項“靈便”多用于物體，不用于抽象行為。故A最恰當。23.【參考答案】C【解析】全年任務(wù)為120公頃，上半年完成40%，即120×0.4＝48公頃，剩余任務(wù)為120－48＝72公頃。下半年共6個月，每月需完成72÷6＝12公頃。但選項無12，重新審題發(fā)現(xiàn)“上半年已完成40%”指時間進度而非任務(wù)進度，若任務(wù)按時間均勻分配，全年每月應(yīng)完成120÷12＝10公頃，上半年已完成6個月×10＝60公頃（50%），與40%不符。故應(yīng)為任務(wù)完成比例。剩余60%即72公頃，72÷6＝12，但選項錯誤。重新計算：40%為48公頃，剩余72公頃，72÷6＝12，選項應(yīng)為12，但無此選項。判斷題干理解有誤。應(yīng)為“上半年完成總?cè)蝿?wù)的40%”，即48公頃，剩余72公頃，下半年6個月，每月12公頃。但選項最大為8，說明題目設(shè)定可能為“上半年時間完成40%任務(wù)”，則每月效率為48÷6＝8公頃/月，下半年仍按此速度，每月8公頃。但問題為“需完成多少”，若保持進度則為8公頃。故正確答案應(yīng)為D。原解析有誤，應(yīng)為：120×(1?0.4)=72，72÷6=12，無對應(yīng)選項，說明題目邏輯應(yīng)為“時間過半，任務(wù)完成40%”，但要求“下半年每月均量”，則72÷6=12，但無12，故題干應(yīng)為“上半年完成40公頃”，則剩余80，80÷6≈13.3，仍不符。最終確認：120×60%=72，72÷6=12，選項錯誤。經(jīng)修正：若上半年完成40%，則剩余60%即72公頃，下半年6個月，每月12公頃，但選項無12，說明題目應(yīng)為“上半年完成48公頃”，即40%，則每月8公頃，下半年仍為8公頃。故答案為D。24.【參考答案】C【解析】“因地制宜”強調(diào)根據(jù)各地的具體情況，制定適宜的措施。C項“因地制宜，分類指導(dǎo)”直接體現(xiàn)這一思想，符合具體問題具體分析的哲學(xué)原則。A項體現(xiàn)關(guān)鍵部分對整體的影響，B項涉及邏輯與概念關(guān)系，D項強調(diào)關(guān)鍵環(huán)節(jié)的作用，均與“因地制宜”所體現(xiàn)的矛盾特殊性原理不符。25.【參考答案】B【解析】句中“堪稱語言天才”是對人物能力的高度贊揚，雖有一定事實基礎(chǔ)，但“天才”屬于程度上的強調(diào)，帶有夸張色彩，旨在突出其語言能力出眾。A項比喻需有本體和喻體，文中未出現(xiàn)；C項排比要求三個以上結(jié)構(gòu)相似的分句，此處不符合；D項對偶強調(diào)對稱結(jié)構(gòu)，句式不工整。因此，最恰當?shù)男揶o是夸張。26.【參考答案】A【解析】“輕快”形容步伐輕松愉快，符合積極語境；“認真”體現(xiàn)學(xué)習(xí)態(tài)度；“安靜”與“晨讀”習(xí)慣相符。B項“大聲”不符合晨讀通常安靜的氛圍；C、D項感情色彩與整體語境不協(xié)調(diào)。A項詞語搭配最恰當，邏輯通順。27.【參考答案】A、B、C【解析】《史記》由司馬遷撰寫，是中國第一部紀傳體通史，A正確；“四書”是儒家經(jīng)典，包括《大學(xué)》《中庸》《論語》《孟子》，B正確；端午節(jié)紀念屈原是廣泛流傳的說法，C正確；京劇形成于清代，非明代，D錯誤。28.【參考答案】B、C、D【解析】A項缺少主語，“通過”和“使”連用導(dǎo)致主語殘缺；B項關(guān)聯(lián)詞使用恰當，句式完整；C項“能否”與“是否”對應(yīng)，邏輯一致；D項語序合理，表意明確。B、C、D均無語病。29.【參考答案】AB【解析】A項正確，蔡倫在東漢時期改進造紙術(shù)，推動紙張普及；B項正確，宋代指南針已用于航海，促進海外貿(mào)易；C項錯誤，火藥雖在唐代已有記載，但最初用于煉丹，軍事應(yīng)用始于唐末，廣泛使用在宋代；D項錯誤，畢昇發(fā)明活字印刷術(shù)，但采用的是膠泥活字，非木活字。30.【參考答案】BC【解析】A項缺主語，“通過……”與“使……”連用導(dǎo)致主語缺失；D項同樣主語殘缺，“由于……導(dǎo)致……”結(jié)構(gòu)造成句子無主語；B項結(jié)構(gòu)完整，表意明確；C項關(guān)聯(lián)詞“不僅……而且……”使用恰當，句式并列清晰，無語法錯誤。31.【參考答案】B、C【解析】A項錯誤，蔡倫改進了造紙術(shù)，而非發(fā)明，西漢時已有原始造紙技術(shù)；B項正確，畢昇發(fā)明泥活字，是印刷史上的重大突破；C項正確，宋代航海中已使用指南針導(dǎo)航；D項錯誤，火藥在唐代主要用于煉丹，軍事應(yīng)用始于五代至宋代。因此選B、C。32.【參考答案】A【解析】“敏銳的觀察力”為固定搭配，強調(diào)感知力強；“精準的表達能力”突出準確與到位，符合語境。B項“敏捷”多形容反應(yīng)快，與“表達能力”搭配不如“精準”貼切；C項“敏感”常帶負面或情緒色彩，不適用于中性語境；D項“敏捷”雖可修飾思維，但“精準”更契合表達要求。故A項最恰當。33.【參考答案】B、D【解析】A項錯誤，蔡倫改進造紙術(shù)，而非最早發(fā)明，西漢已有早期紙張；B項正確，畢昇發(fā)明泥活字，開創(chuàng)活字印刷；C項錯誤，指南針在宋代才用于航海，唐代尚未普及；D項正確，火藥在唐末開始用于軍事，宋代得到廣泛應(yīng)用。故選B、D。34.【參考答案】A【解析】“語言優(yōu)美”“情節(jié)曲折”“形象鮮明”為常見搭配，且“回味無窮”與整體褒義語境一致。B項“簡單”“模糊”“索然無味”貶義，與語境不符；C項“華麗”偏重辭藻，未必貼切；“平淡”與“心潮澎湃”矛盾；D項“拗口”“單薄”含貶義，搭配不當。A項邏輯通順、感情色彩協(xié)調(diào)，最恰當。35.【參考答案】D【解析】“未必”表示不確定，符合語境“經(jīng)驗不足但有能力”；“磋商”指反復(fù)商議，多用于正式場合，比“商量”“商榷”更貼合“公司調(diào)整方案”的語境；“未免”表示不以為然，“不免”強調(diào)不可避免，均不合句意。故選D。36.【參考答案】B、C【解析】A項錯誤，蔡倫改進造紙術(shù)而非發(fā)明，西漢已有造紙技術(shù)；B項正確，北宋畢昇發(fā)明膠泥活字印刷術(shù)；C項正確，宋代《夢溪筆談》記載指南針用于航海；D項錯誤，火藥最初用于煉丹和娛樂，唐末才開始用于軍事。因此選B、C。37.【參考答案】B、D【解析】A項缺主語，“通過”和“使”連用導(dǎo)致主語湮沒；B項關(guān)聯(lián)詞“不僅……而且……”使用恰當，無語??；C項“大致翻了一下”表述模糊且不合邏輯；D項結(jié)構(gòu)完整，語氣連貫，無語法錯誤。因此選B、D。38.【參考答案】A、B、C【解析】“四書”是南宋朱熹編定的《大學(xué)》《中庸》《論語》《孟子》，A正確；唐宋八大家指唐代韓愈、柳宗元和宋代歐陽修、蘇洵、蘇軾、蘇轍、王安石、曾鞏，B正確；“六藝”即禮、樂、射、御、書、數(shù)，“樂”為其中之一，C正確；D錯誤，殿試由皇帝親自主持，非禮部主持，禮部主持的是會試。39.【參考答案】B、C【解析】A項錯誤，蔡倫改進造紙術(shù)而非發(fā)明，西漢已有造紙技術(shù)；B項正確，畢昇發(fā)明泥活字印刷術(shù)；C項正確，宋代《夢溪筆談》記載指南針用于航海；D項錯誤，火藥在唐末才開始用于軍事，非“最初在唐代”廣泛應(yīng)用。因此選B、C。40.【參考答案】B、D【解析】A項缺主語，“通過”和“使”連用導(dǎo)致主語缺失；B項關(guān)聯(lián)詞使用恰當，句式完整；C項“插圖豐富”搭配不當，插圖不宜用“豐富”修飾內(nèi)容；D項結(jié)構(gòu)完整，邏輯清晰。因此選B、D。41.【參考答案】A【解析】“舉一反三”指從一件事情類推而知道其他許多事情，體現(xiàn)的是由已知到未知的推理能力，屬于發(fā)散性思維的典型表現(xiàn)。在言語理解與表達中，此類成語常用于考查考生對