高中消防安全隱患排查NATIONALFIREDAY11-09-NATIONALFIREDAY關(guān)/注/消/防/生/命/至/上主講：時(shí)間：2025-整改與管理措施加強(qiáng)與定期維護(hù)緊急疏散與救援校園消防安全文化綜合治理與監(jiān)控完善應(yīng)急預(yù)案與演練建立聯(lián)動(dòng)機(jī)制提高師生自救能力持續(xù)改進(jìn)與完善目錄增設(shè)智能消防設(shè)備強(qiáng)化校外合作與交流加強(qiáng)應(yīng)急物資儲(chǔ)備11-09-NATIONALFIREDAY關(guān)/注/消/防/生/命/至/上學(xué)生宿舍消防安全隱患PART1學(xué)生宿舍消防安全隱患私拉亂接電線存在電線裸露、插座串聯(lián)等不規(guī)范用電行為明火使用不當(dāng)違規(guī)使用蠟燭、蚊香等，未遠(yuǎn)離易燃物品違規(guī)使用大功率電器部分學(xué)生使用電熱水器、電爐等高功率設(shè)備，導(dǎo)致電路超負(fù)荷運(yùn)行雜物堆放堵塞通道宿舍內(nèi)或走廊堆放書(shū)籍、衣物等，影響緊急疏散11-09-NATIONALFIREDAY關(guān)/注/消/防/生/命/至/上實(shí)驗(yàn)室消防安全隱患PART2實(shí)驗(yàn)室消防安全隱患設(shè)備老化問(wèn)題部分實(shí)驗(yàn)儀器線路老化或部件損壞，易引發(fā)短路消防設(shè)施缺失滅火器數(shù)量不足或未定期檢查有效性操作不規(guī)范未按規(guī)程處理易燃化學(xué)品或未及時(shí)關(guān)閉電源11-09-NATIONALFIREDAY關(guān)/注/消/防/生/命/至/上圖書(shū)館消防安全隱患PART3圖書(shū)館消防安全隱患書(shū)架過(guò)高或書(shū)籍緊貼照明設(shè)備，存在高溫引燃風(fēng)險(xiǎn)書(shū)籍存放隱患學(xué)生私自使用充電寶、延長(zhǎng)線等設(shè)備電器使用不當(dāng)出口或樓梯間堆放雜物，阻礙逃生路徑安全通道占用11-09-NATIONALFIREDAY關(guān)/注/消/防/生/命/至/上校園公共區(qū)域消防安全隱患PART4校園公共區(qū)域消防安全隱患食堂燃?xì)馀c用電隱患：燃?xì)夤艿牢炊ㄆ跈z修或油煙機(jī)積油未清理教室及體育館設(shè)施問(wèn)題：滅火器過(guò)期或消防栓水壓不足電路系統(tǒng)隱患：老舊線路未改造或配電箱周圍堆放易燃物11-09-NATIONALFIREDAY關(guān)/注/消/防/生/命/至/上整改與管理措施PART5整改與管理措施宣傳教育：定期開(kāi)展消防知識(shí)講座與應(yīng)急演練，提升師生安全意識(shí)設(shè)施完善：更新消防器材，確保滅火器、應(yīng)急燈、疏散標(biāo)識(shí)齊全有效制度落實(shí)：建立消防安全責(zé)任制，明確區(qū)域管理責(zé)任人，加強(qiáng)日常巡查違規(guī)行為管控：嚴(yán)禁私拉電線、使用明火，對(duì)違規(guī)行為進(jìn)行通報(bào)處理11-09-NATIONALFIREDAY關(guān)/注/消/防/生/命/至/上加強(qiáng)與定期維護(hù)PART6加強(qiáng)與定期維護(hù)1定期維護(hù)：定期對(duì)所有消防設(shè)施進(jìn)行維護(hù)與保養(yǎng)，包括滅火器、消防栓、火災(zāi)自動(dòng)報(bào)警系統(tǒng)等定期檢查：對(duì)電路系統(tǒng)進(jìn)行定期檢查，特別是老舊線路和配電設(shè)施，確保其安全運(yùn)行預(yù)防性檢查：對(duì)潛在的安全隱患進(jìn)行預(yù)防性檢查，如電線裸露、過(guò)載等問(wèn)題，及時(shí)進(jìn)行整改2311-09-NATIONALFIREDAY關(guān)/注/消/防/生/命/至/上緊急疏散與救援PART7緊急疏散與救援制定緊急疏散預(yù)案根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況，制定詳細(xì)的緊急疏散預(yù)案，確保在火災(zāi)等緊急情況下，學(xué)生和教職員工能夠迅速、有序地疏散13救援設(shè)備準(zhǔn)備確保疏散通道、安全出口等關(guān)鍵位置無(wú)障礙物，并準(zhǔn)備必要的救援設(shè)備如擔(dān)架、急救箱等演練與培訓(xùn)定期組織師生進(jìn)行緊急疏散演練和救援培訓(xùn)，提高師生應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力211-09-NATIONALFIREDAY關(guān)/注/消/防/生/命/至/上校園消防安全文化PART8校園消防安全文化安全文化培育：通過(guò)校園廣播、宣傳欄、校園網(wǎng)站等多種形式，普及消防安全知識(shí)，培育師生的消防安全意識(shí)校園消防安全文化123獎(jiǎng)懲機(jī)制：建立消防安全獎(jiǎng)懲機(jī)制，對(duì)在消防安全工作中表現(xiàn)突出的個(gè)人或集體給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)違反消防安全規(guī)定的個(gè)人或集體進(jìn)行批評(píng)教育或處罰家長(zhǎng)參與：加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通與協(xié)作，讓家長(zhǎng)參與到學(xué)校的消防安全教育中來(lái)，共同維護(hù)校園消防安全11-09-NATIONALFIREDAY關(guān)/注/消/防/生/命/至/上綜合治理與監(jiān)控PART9綜合治理與監(jiān)控綜合治理：將消防安全納入學(xué)校綜合治理體系，與學(xué)校其他管理工作相結(jié)合，形成齊抓共管的局面監(jiān)控系統(tǒng)：安裝監(jiān)控設(shè)備，對(duì)校園重點(diǎn)區(qū)域進(jìn)行實(shí)時(shí)監(jiān)控，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和處理安全隱患信息共享：建立信息共享平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)消防安全信息的及時(shí)傳遞和共享，提高消防安全管理效率綜合治理與監(jiān)控通過(guò)以上綜合性的排查和管理措施，可以有效預(yù)防和減少高中校園內(nèi)的消防安全隱患，保障師生的人身安全和校園的穩(wěn)定11-09-NATIONALFIREDAY關(guān)/注/消/防/生/命/至/上強(qiáng)化安全檢查與督導(dǎo)PART10強(qiáng)化安全檢查與督導(dǎo)定期安全檢查：學(xué)校應(yīng)定期組織消防安全專項(xiàng)檢查，包括對(duì)所有教室、宿舍、實(shí)驗(yàn)室等場(chǎng)所的消防設(shè)施、電氣線路等進(jìn)行全面檢查督導(dǎo)與反饋：建立消防安全督導(dǎo)機(jī)制，對(duì)檢查中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行整改并反饋，確保每個(gè)問(wèn)題都得到妥善解決11-09-NATIONALFIREDAY關(guān)/注/消/防/生/命/至/上完善應(yīng)急預(yù)案與演練PART11完善應(yīng)急預(yù)案與演練完善應(yīng)急預(yù)案：根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況，制定詳細(xì)、科學(xué)的應(yīng)急預(yù)案，包括報(bào)警、疏散、救援等各個(gè)環(huán)節(jié)的明確操作流程定期演練：定期組織師生進(jìn)行消防演練，提高師生對(duì)火災(zāi)等突發(fā)事件的應(yīng)對(duì)能力和自救互救能力11-09-NATIONALFIREDAY關(guān)/注/消/防/生/命/至/上建立聯(lián)動(dòng)機(jī)制PART12建立聯(lián)動(dòng)機(jī)制校地聯(lián)動(dòng)部門(mén)協(xié)同與當(dāng)?shù)叵啦块T(mén)建立聯(lián)動(dòng)機(jī)制，共同開(kāi)展消防安全工作，提高學(xué)校的消防安全管理水平學(xué)校內(nèi)部各部門(mén)之間應(yīng)建立協(xié)同機(jī)制，共同參與消防安全工作，形成工作合力11-09-NATIONALFIREDAY關(guān)/注/消/防/生/命/至/上提高師生自救能力PART13提高師生自救能力通過(guò)消防安全知識(shí)培訓(xùn)，提高師生的消防安全意識(shí)和自救能力培訓(xùn)教育定期組織師生進(jìn)行模擬火災(zāi)場(chǎng)景的演練，讓師生熟悉逃生路線和自救方法模擬演練11-09-NATIONALFIREDAY關(guān)/注/消/防/生/命/至/上加強(qiáng)校園周邊環(huán)境監(jiān)控PART14加強(qiáng)校園周邊環(huán)境監(jiān)控01信息共享與聯(lián)動(dòng)：與周邊單位建立信息共享和聯(lián)動(dòng)機(jī)制，共同維護(hù)校園周邊環(huán)境的安全02周邊環(huán)境排查：對(duì)學(xué)校周邊環(huán)境進(jìn)行定期排查，特別是對(duì)可能影響學(xué)校消防安全的因素，如易燃易爆物品的存放等加強(qiáng)校園周邊環(huán)境監(jiān)控通過(guò)以上措施的落實(shí)和執(zhí)行，可以有效預(yù)防和減少高中校園內(nèi)的消防安全隱患，保障師生的人身安全和校園的穩(wěn)定同時(shí)，也需要全體師生的共同努力和積極參與，共同營(yíng)造一個(gè)安全、和諧的校園環(huán)境11-09-NATIONALFIREDAY關(guān)/注/消/防/生/命/至/上加強(qiáng)消防安全宣傳教育PART15加強(qiáng)消防安全宣傳教育定期邀請(qǐng)消防專家或消防隊(duì)員到學(xué)校開(kāi)展消防安全知識(shí)講座，提高師生的消防安全意識(shí)和自救能力開(kāi)展消防安全知識(shí)講座制作消防安全宣傳資料，如海報(bào)、宣傳冊(cè)等，張貼在校園顯眼位置，提醒師生注意消防安全制作宣傳資料利用校園廣播、電視、網(wǎng)絡(luò)等媒體，定期播放消防安全知識(shí)和宣傳片，提高師生的消防安全意識(shí)校園媒體宣傳12311-09-NATIONALFIREDAY關(guān)/注/消/防/生/命/至/上建立消防安全獎(jiǎng)懲機(jī)制PART16建立消防安全獎(jiǎng)懲機(jī)制獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制懲罰機(jī)制對(duì)在消防安全工作中表現(xiàn)突出的個(gè)人或集體進(jìn)行表彰和獎(jiǎng)勵(lì)，激勵(lì)大家積極參與消防安全工作對(duì)違反消防安全規(guī)定的個(gè)人或集體進(jìn)行批評(píng)教育或處罰，以儆效尤，維護(hù)消防安全的嚴(yán)肅性11-09-NATIONALFIREDAY關(guān)/注/消/防/生/命/至/上持續(xù)改進(jìn)與完善PART17持續(xù)改進(jìn)與完善定期對(duì)學(xué)校的消防安全工作進(jìn)行評(píng)估，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)整改，持續(xù)改進(jìn)定期評(píng)估根據(jù)新的法規(guī)和學(xué)校實(shí)際情況，不斷完善消防安全管理制度和應(yīng)急預(yù)案完善制度11-09-NATIONALFIREDAY關(guān)/注/消/防/生/命/至/上增設(shè)智能消防設(shè)備PART18增設(shè)智能消防設(shè)備安裝智能煙感探測(cè)器在學(xué)校重要區(qū)域安裝智能煙感探測(cè)器，實(shí)時(shí)監(jiān)測(cè)火情，及時(shí)發(fā)現(xiàn)火災(zāi)隱患配置智能滅火設(shè)備根據(jù)需要配置智能滅火設(shè)備，如自動(dòng)滅火系統(tǒng)等，提高滅火效率和安全性11-09-NATIONALFIREDAY關(guān)/注/消/防/生/命/至/上加強(qiáng)師生心理干預(yù)與輔導(dǎo)PART19加強(qiáng)師生心理干預(yù)與輔導(dǎo)心理干預(yù)：在火災(zāi)等突發(fā)事件發(fā)生后，及時(shí)對(duì)受影響師生進(jìn)行心理干預(yù)與輔導(dǎo)，幫助其恢復(fù)心理平衡增強(qiáng)心理韌性：通過(guò)日常的心理健康教育，增強(qiáng)師生的心理韌性，使其在面對(duì)突發(fā)事件時(shí)能夠保持冷靜和理智11-09-NATIONALFIREDAY關(guān)/注/消/防/生/命/至/上完善消防安全檔案管理制度PART20完善消防安全檔案管理制度1建立檔案建立完善的消防安全檔案，記錄學(xué)校消防設(shè)施、器材的維護(hù)保養(yǎng)情況，以及消防安全檢查、演練、培訓(xùn)等活動(dòng)的開(kāi)展情況2定期更新定期對(duì)檔案進(jìn)行更新和完善，確保檔案的準(zhǔn)確性和完整性11-09-NATIONALFIREDAY關(guān)/注/消/防/生/命/至/上強(qiáng)化校外合作與交流PART21強(qiáng)化校外合作與交流與其他學(xué)校開(kāi)展消防安全合作與交流，共享資源，共同提高消防安全管理水平與其他學(xué)校合作與社會(huì)消防安全機(jī)構(gòu)、消防部門(mén)等建立合作關(guān)系，獲取專業(yè)的指導(dǎo)和支持與社會(huì)機(jī)構(gòu)合作11-09-NATIONALFIREDAY關(guān)/注/消/防/生/命/至/上加強(qiáng)應(yīng)急物資儲(chǔ)備PART22加強(qiáng)應(yīng)急物資儲(chǔ)備儲(chǔ)備應(yīng)急物資：根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況，儲(chǔ)備必要的應(yīng)急物資，如滅火器、滅火器材、逃生繩等定期檢查與更新：定期對(duì)儲(chǔ)備的應(yīng)急物資進(jìn)行檢查與更新，確保其處于良好狀態(tài)11-09-NATIONALFIREDAY關(guān)/注/消/防/生/命/至/上推行"平安校園"建設(shè)PART23推行"平安校園"建設(shè)01021綜合治理將消防安全納入"平安校園"建設(shè)的綜合治理體系，與其他校園安全工作相結(jié)合，形成齊抓共管的局面2營(yíng)造氛圍通過(guò)多種形式營(yíng)造"平安校園"建設(shè)的氛圍，提高師生的參與度和滿意度推行"平安校園"建設(shè)通過(guò)以上措施的全面實(shí)施和持續(xù)改進(jìn)，可以有效預(yù)防和減少高中校園內(nèi)的消防安全隱患，為師生創(chuàng)造一個(gè)安全、和諧的校園環(huán)境。同時(shí)，也需要全體師生的共同努力和積極參與，共同維護(hù)校園的安全穩(wěn)定11-09-NATIONALFIREDAY關(guān)/注/消/防/生/命/至/上加強(qiáng)消防安全應(yīng)急隊(duì)伍建設(shè)PART24加強(qiáng)消防安全應(yīng)急隊(duì)伍建設(shè)建立應(yīng)急隊(duì)伍：成立由教師、學(xué)生等組成的消防安全應(yīng)急隊(duì)伍，負(fù)責(zé)日常的消防安全巡查、應(yīng)急救援等工作培訓(xùn)與演練：定期對(duì)消防安全應(yīng)急隊(duì)伍進(jìn)行培訓(xùn)與演練，提高其應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力和自救互救能力11-09-NATIONALFIREDAY關(guān)/注/消/防/生/命/至/上實(shí)施消防安全信息化管理PART25實(shí)施消防安全信息化管理建立信息平臺(tái)：建立消防安全信息化管理平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)消防安全信息的實(shí)時(shí)采集、傳輸、處理和存儲(chǔ)信息共享：通過(guò)信息平臺(tái)實(shí)現(xiàn)消防安全信息的共享，提高消防安全管理效率11-09-NATIONALFIREDAY關(guān)/注/消/防/生/命/至/上定期開(kāi)展校園消防安全評(píng)估PART26定期開(kāi)展校園消防安全評(píng)估評(píng)估機(jī)制：建立校園消防安全評(píng)估機(jī)制，定期對(duì)學(xué)校的消防安全狀況進(jìn)行評(píng)估，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)整改專業(yè)評(píng)估：可以邀請(qǐng)專業(yè)機(jī)構(gòu)或?qū)＜覍?duì)學(xué)校進(jìn)行消防安全評(píng)估，提供專業(yè)的指導(dǎo)和建議11-09-NATIONALFIREDAY關(guān)/注/消/防/生/命/至/上建立校園消防安全文化節(jié)PART27建立校園消防安全文化節(jié)文化節(jié)活動(dòng)：定期舉辦校園消防安全文化節(jié)，通過(guò)知識(shí)競(jìng)賽、演講比賽、消防演練等形式，增強(qiáng)師生的消防安全意識(shí)文化氛圍：營(yíng)造濃厚的校園消防安全文化氛圍，使消防安全意識(shí)深入人心11-09-NATIONALFIREDAY關(guān)/注/消/防/生/命/至/上加強(qiáng)與社區(qū)的聯(lián)動(dòng)合作PART28加強(qiáng)與社區(qū)的聯(lián)動(dòng)合作社區(qū)聯(lián)動(dòng)：與學(xué)校所在社區(qū)建立聯(lián)動(dòng)合作機(jī)制，共同開(kāi)展消防安全工作，形成合力信息互通：與社區(qū)保持信息互通，及時(shí)了解社區(qū)消防安全情況，共同維護(hù)校園及周邊環(huán)境的安全加強(qiáng)與社區(qū)的聯(lián)動(dòng)合作通過(guò)以上措施的全面實(shí)施和持續(xù)改進(jìn)，可以進(jìn)一步提高高中校園的消防安全管理水平，確保師生的生命財(cái)產(chǎn)安全，為創(chuàng)建一個(gè)和諧、平安的校園環(huán)境提供有力保障11-09-NATIONALFIREDAY關(guān)/注/消/防/生/命/至/上引入現(xiàn)代科技手段提升消防安全水平PART29引入現(xiàn)代科技手段提升消防安全水平智能監(jiān)控系統(tǒng)物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)應(yīng)用安裝智能監(jiān)控系統(tǒng)，對(duì)學(xué)校重點(diǎn)區(qū)域進(jìn)行實(shí)時(shí)監(jiān)控，包括火災(zāi)探測(cè)、煙霧探測(cè)等，及時(shí)發(fā)現(xiàn)火情利用物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，將消防設(shè)施、器材等設(shè)備進(jìn)行聯(lián)網(wǎng)，實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)程監(jiān)控和管理11-09-NATIONALFIREDAY關(guān)/注/消/防/生/命/至/上完善消防安全教育培訓(xùn)體系PART30完善消防安全教育培訓(xùn)體系系統(tǒng)化培訓(xùn)：建立系統(tǒng)化的消防安全教育培訓(xùn)體系，包括理論學(xué)習(xí)、實(shí)操演練、案例分析等多個(gè)環(huán)節(jié)針對(duì)性培訓(xùn)：針對(duì)不同群體(如學(xué)生、教師、員工等)制定不同的培訓(xùn)內(nèi)容和方式，確保培訓(xùn)效果11-09-NATIONALFIREDAY關(guān)/注/消/防/生/命/至/上加強(qiáng)消防安全知識(shí)普及教育PART31加強(qiáng)消防安全知識(shí)普及教育課程設(shè)置將消防安全知識(shí)納入學(xué)校課程，確保每個(gè)學(xué)生都能接受消防安全教育宣傳教育通過(guò)校園廣播、電視、網(wǎng)絡(luò)等多種形式，普及消防安全知識(shí)，提高師生的消防安全意識(shí)11-09-NATIONALFIREDAY關(guān)/注/消/防/生/命/至/上強(qiáng)化對(duì)易燃易爆物品的管理PART32強(qiáng)化對(duì)易燃易爆物品的管理A嚴(yán)格管控：對(duì)易燃易爆物品的存放、使用等進(jìn)行嚴(yán)格管控，確保其安全B定期檢查：定期對(duì)存放易燃易爆物品的場(chǎng)所進(jìn)行檢查，確保無(wú)火災(zāi)隱患11-09-NATIONALFIREDAY關(guān)/注/消/防/生/命/至/上建立校園消防安全工作考核機(jī)制PART33建立校園消防安全工作考核機(jī)制考核標(biāo)準(zhǔn)：制定詳細(xì)的校園消防安全工作考核標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)各部門(mén)的消防安全工作進(jìn)行定期考核結(jié)果運(yùn)用：將考核結(jié)果與部門(mén)或個(gè)人的獎(jiǎng)懲、晉升等掛鉤，激勵(lì)大家積極參與消防安全工作11-09-NATIONALFIREDAY關(guān)/注/消/防/生/命/至/上建立健全火災(zāi)事故調(diào)查與處理機(jī)制PART34建立健全火災(zāi)事故調(diào)查與處理機(jī)制事故調(diào)查：對(duì)發(fā)生的火災(zāi)事故進(jìn)行詳細(xì)調(diào)查，查明事故原因、責(zé)任人等處理與整改：根據(jù)事故調(diào)查結(jié)果，對(duì)相關(guān)責(zé)任人進(jìn)行處理，并采取措施進(jìn)行整改，防止類似事故再次發(fā)生11-09-NATIONALFIREDAY關(guān)/注/消/防/生/命/至/上定期開(kāi)展消防安全知識(shí)競(jìng)賽與宣傳活動(dòng)PART35定期開(kāi)展消防安全知識(shí)競(jìng)賽與宣傳活動(dòng)A知識(shí)競(jìng)賽：組織消防安全知識(shí)競(jìng)賽，激發(fā)師生學(xué)習(xí)消防安全知識(shí)的積極性B宣傳活動(dòng)：開(kāi)展消防安全宣傳活動(dòng)，如消防安全周、消防安全日等，提高師生的消防安全意識(shí)定期開(kāi)展消防安全知識(shí)競(jìng)賽與宣傳活動(dòng)通過(guò)以上措施的實(shí)施和持續(xù)改進(jìn)，可以進(jìn)一步提高高中校園的消防安全管理水平，確保師生的生命財(cái)產(chǎn)安全，為創(chuàng)建一個(gè)和諧、平安的校園環(huán)境提供有力保障。同時(shí)也可以提高師生的自我保護(hù)能力和應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力11-09-NATIONALFIREDAY關(guān)/注/消/防/生/命/至/上完善消防設(shè)施維護(hù)保養(yǎng)制度PART36完善消防設(shè)施維護(hù)保養(yǎng)制度A定期維護(hù)：對(duì)學(xué)校的消防設(shè)施、器材進(jìn)行定期維護(hù)保養(yǎng)，確保其處于良好狀態(tài)B專業(yè)維護(hù)：邀請(qǐng)專業(yè)機(jī)構(gòu)或?qū)I(yè)人員對(duì)消防設(shè)施進(jìn)行維護(hù)保養(yǎng)，提高設(shè)施的可靠性和穩(wěn)定性11-09-NATIONALFIREDAY關(guān)/注/消/防/生/命/至/上強(qiáng)化消防安全教育培訓(xùn)師資隊(duì)伍建設(shè)PART37強(qiáng)化消防安全教育培訓(xùn)師資隊(duì)伍建設(shè)師資培訓(xùn)對(duì)從事消防安全教育培訓(xùn)的師資進(jìn)行專業(yè)培訓(xùn)，提高其教學(xué)水平和能力01師資儲(chǔ)備建立消防安全教育培訓(xùn)師資庫(kù)，儲(chǔ)備足夠的師資力量，確保培訓(xùn)工作的順利開(kāi)展0211-09-NATIONALFIREDAY關(guān)/注/消/防/生/命/至/上開(kāi)展校園消防安全文化建設(shè)活動(dòng)PART38開(kāi)展校園消防安全文化建設(shè)活動(dòng)文化活動(dòng)1通過(guò)舉辦消防安全文化周、消防安全知識(shí)競(jìng)賽、消防演練等活動(dòng)，營(yíng)造濃厚的校園消防安全文化氛圍文化宣傳2利用校園廣播、電視、報(bào)紙等多種形式，宣傳消防安全知識(shí)，提高師生的消防安全意識(shí)11-09-NATIONALFIREDAY關(guān)/注/消/防/生/命/至/上加強(qiáng)與周邊單位的聯(lián)防聯(lián)控PART39加強(qiáng)與周邊單位的聯(lián)防聯(lián)控信息共享：與周邊單位建立信息共享機(jī)制，及時(shí)了解周邊單位的消防安全情況聯(lián)合行動(dòng)：與周邊單位開(kāi)展聯(lián)合行動(dòng)，共同應(yīng)對(duì)火災(zāi)等突發(fā)事件，提高應(yīng)對(duì)能力11-09-NATIONALFIREDAY關(guān)/注/消/防/生/命/至/上加強(qiáng)校園內(nèi)吸煙等火源管理PART40加強(qiáng)校園內(nèi)吸煙等火源管理禁煙規(guī)定：在校園內(nèi)實(shí)施禁煙規(guī)定，嚴(yán)禁吸煙等行為火源管理：對(duì)其他火源進(jìn)行嚴(yán)格管理，如野餐、篝火等，確保無(wú)火災(zāi)隱患加強(qiáng)校園內(nèi)吸煙等火源管理同時(shí)也能提升學(xué)校整體的安全管理水平，為師生的學(xué)習(xí)和生活創(chuàng)造一個(gè)更加安全、健康的環(huán)境通過(guò)以上措施的全面實(shí)施和持續(xù)改進(jìn)，可以有效預(yù)防和減少高中校園內(nèi)的消防安全隱患，提高師生的消防安全意識(shí)和自救互救能力，為創(chuàng)建一個(gè)和諧、平安的校園環(huán)境提供有力保障11-09-NATIONALFIREDAY關(guān)/注/消/防/生/命/至/上加強(qiáng)校園內(nèi)用電安全管理PART41加強(qiáng)校園內(nèi)用電安全管理規(guī)范用電：制定校園內(nèi)用電規(guī)范，明確用電安全要求和操作流程定期檢查：對(duì)校園內(nèi)的電線、電器等設(shè)備進(jìn)行定期檢查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和消除用電安全隱患11-09-NATIONALFIREDAY關(guān)/注/消/防/生/命/至/上建立校園消防安全應(yīng)急物資儲(chǔ)備庫(kù)PART42建立校園消防安全應(yīng)急物資儲(chǔ)備庫(kù)01021物資儲(chǔ)備根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況，建立校園消防安全應(yīng)急物資儲(chǔ)備庫(kù)，儲(chǔ)備必要的滅火器材、逃生工具等物資2定期檢查定期對(duì)儲(chǔ)備的應(yīng)急物資進(jìn)行檢查和維護(hù)，確保其處于良好狀態(tài)11-09-NATIONALFIREDAY關(guān)/注/消/防/生/命/至/上建立校園消防安全風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估體系PART43建立校園消防安全風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估體系持續(xù)改進(jìn)根據(jù)風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估結(jié)果，持續(xù)改進(jìn)消防安全管理工作，降低風(fēng)險(xiǎn)等級(jí)風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估對(duì)校園內(nèi)的消防安全風(fēng)險(xiǎn)進(jìn)行評(píng)估，確定風(fēng)險(xiǎn)等級(jí)和防控措施11-09-NATIONALFIREDAY關(guān)/注/消/防/生/命/至/上開(kāi)展校園消防安全應(yīng)急演練活動(dòng)PART44開(kāi)展校園消防安全應(yīng)急演練活動(dòng)A定期演練：定期組織師生進(jìn)行消防安全應(yīng)急演練活動(dòng)，提高師生的應(yīng)急處置能力B模擬實(shí)戰(zhàn)：通過(guò)模擬實(shí)戰(zhàn)演練，讓師生熟悉逃生路線、滅火器材使用等操作11-09-NATIONALFIREDAY關(guān)/注/消/防/生/命/至/上加強(qiáng)與消防部門(mén)的溝通與協(xié)作PART45加強(qiáng)與消防部門(mén)的溝通與協(xié)作A信息共享：與當(dāng)?shù)叵啦块T(mén)建立信息共享機(jī)制，及時(shí)了解消防安全動(dòng)態(tài)和政策B聯(lián)合行動(dòng)：與消防部門(mén)開(kāi)展聯(lián)合行動(dòng)，共同應(yīng)對(duì)火災(zāi)等突發(fā)事件11-09-NATIONALFIREDAY關(guān)/注/消/防/生/命/至/上實(shí)施校園消防安全獎(jiǎng)懲機(jī)制常態(tài)化PART46實(shí)施校園消防安全獎(jiǎng)懲機(jī)制常態(tài)化將消防安全獎(jiǎng)懲機(jī)制常態(tài)化，確保其長(zhǎng)期有效持續(xù)推進(jìn)對(duì)在消防安全工作中表現(xiàn)突出的個(gè)人或集體進(jìn)行表彰和獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)違反消防安全規(guī)定的個(gè)人或集體進(jìn)行批評(píng)教育和處罰獎(jiǎng)懲分明實(shí)施校園消防安全獎(jiǎng)懲機(jī)制常態(tài)化同時(shí)也能提升學(xué)校整體的安全管理水平，為師生的學(xué)習(xí)和生活創(chuàng)造一個(gè)更加安全、健康的環(huán)境同時(shí)也能提升學(xué)校整體的安全管理水平，為師生的學(xué)習(xí)和生活創(chuàng)造一個(gè)更加安全、健康的環(huán)境11-09-NATIONALFIREDAY關(guān)/注/消/防/生/命/至/上開(kāi)展消防安全知識(shí)進(jìn)課堂活動(dòng)PART47開(kāi)展消防安全知識(shí)進(jìn)課堂活動(dòng)課程內(nèi)容互動(dòng)教學(xué)將消防安全知識(shí)納入課堂教育內(nèi)容，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中掌握基本的消防安全知識(shí)和技能采用互動(dòng)式教學(xué)手段，如情景模擬、角色扮演等，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度11-09-NATIONALFIREDAY關(guān)/注/消/防/生/命/至/上加強(qiáng)消防設(shè)施的智能化改造PART48加強(qiáng)消防設(shè)施的智能化改造智能設(shè)施對(duì)學(xué)校的消防設(shè)施進(jìn)行智能化改造，如安裝智能煙感報(bào)警系統(tǒng)、智能滅火裝置等監(jiān)控系統(tǒng)建立消防設(shè)施監(jiān)控系統(tǒng)，實(shí)時(shí)監(jiān)測(cè)設(shè)施的運(yùn)行狀態(tài)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決問(wèn)題11-09-NATIONALFIREDAY關(guān)/注/消/防/生/命/至/上建立校園消防安全教育實(shí)踐基地PART49建立校園消防安全教育實(shí)踐基地實(shí)踐基地實(shí)踐活動(dòng)建立校園消防安全教育實(shí)踐基地，為學(xué)生提供實(shí)踐操作的平臺(tái)組織學(xué)生進(jìn)行滅火器使用、逃生演練等實(shí)踐活動(dòng)，提高學(xué)生的實(shí)際操作能力11-09-NATIONALFIREDAY關(guān)/注/消/防/生/命/至/上加強(qiáng)校園內(nèi)用火安全的宣傳教育PART50加強(qiáng)校園內(nèi)用火安全的宣傳教育宣傳活動(dòng)：通過(guò)宣傳欄、橫幅、校園廣播等多種形式，宣傳用火安全知識(shí)和注意事項(xiàng)安全教育：開(kāi)展用火安全教育課程，提高學(xué)生的用火安全意識(shí)和自救互救能力加強(qiáng)校園內(nèi)用火安全的宣傳教育通過(guò)以上措施的全面實(shí)施和持續(xù)改進(jìn)，可以進(jìn)一步提高高中校園的消防安全管理水平，為師生的學(xué)習(xí)和生活提供更加安全的環(huán)境同時(shí)，這些措施也有助于增強(qiáng)師生的安全意識(shí)，提高應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力，為創(chuàng)建一個(gè)和諧、平安的校園環(huán)境提供有力保障11-09-NATIONALFIREDAY關(guān)/注/消/防/生/命/至/上建立校園消防安全宣傳月活動(dòng)PART51建立校園消防安全宣傳月活動(dòng)A宣傳月主題：每年確定一個(gè)消防安全宣傳月主題，如"關(guān)注消防安全，共筑和諧校園"等B宣傳形式：通過(guò)校園廣播、宣傳欄、講座、演練等多種形式，廣泛開(kāi)展消防安全宣傳教育活動(dòng)11-09-NATIONALFIREDAY關(guān)/注/消/防/生/命/至/上強(qiáng)化消防安全責(zé)任意識(shí)PART52強(qiáng)化消防安全責(zé)任意識(shí)明確責(zé)任：明確學(xué)校各部門(mén)、各班級(jí)的消防安全責(zé)任，確保責(zé)任到人定期考核：定期對(duì)各部門(mén)、各班級(jí)的消防安全工作進(jìn)行考核，確保責(zé)任落實(shí)到位11-09-NATIONALFIREDAY關(guān)/注/消/防/生/命/至/上實(shí)施校園消防安全培訓(xùn)制度PART53實(shí)施校園消防安全培訓(xùn)制度制定校園消防安全培訓(xùn)計(jì)劃，明確培訓(xùn)內(nèi)容和方式培訓(xùn)計(jì)劃定期對(duì)師生進(jìn)行消防安全培訓(xùn)，提高師生的消防安全意識(shí)和自救互救能力定期培訓(xùn)11-09-NATIONALFIREDAY關(guān)/注/消/防/生/命/至/上開(kāi)展校園消防安全文化建設(shè)月活動(dòng)PART54開(kāi)展校園消防安全文化建設(shè)月活動(dòng)文化活動(dòng)每年定期舉辦校園消防安全文化建設(shè)月活動(dòng)，通過(guò)知識(shí)競(jìng)賽、演講比賽、文藝演出等形式，營(yíng)造濃厚的校園消防安全文化氛圍宣傳教育在活動(dòng)中加強(qiáng)對(duì)消防安全知識(shí)的宣傳教育，提高師生的消防安全意識(shí)11-09-NATIONALFIREDAY關(guān)/注/消/防/生/命/至/上建立校園消防安全應(yīng)急處置預(yù)案PART55建立校園消防安全應(yīng)急處置預(yù)案A預(yù)案制定：根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況，制定詳細(xì)的校園消防安全應(yīng)急處置預(yù)案B定期演練：定期組織師生進(jìn)行應(yīng)急處置演練，提高師生的應(yīng)急處置能力建立校園消防安全應(yīng)急處置預(yù)案通過(guò)以上措施的全面實(shí)施和持續(xù)改進(jìn)，可以進(jìn)一步加強(qiáng)高中校園的消防安全管理，提高師生的消防安全意識(shí)和自救互救能力，為創(chuàng)建一個(gè)和諧、平安的校園環(huán)境提供有力保障。同時(shí)，這些措施也有助于提升學(xué)校整體的安全管理水平，為師生的學(xué)習(xí)和生活創(chuàng)造更加安全、健康的環(huán)境11-09-NATIONALFIREDAY關(guān)/注/消/防/生/命/至/上引入第三方專業(yè)機(jī)構(gòu)開(kāi)展校園消防安全評(píng)估PART56引入第三方專業(yè)機(jī)構(gòu)開(kāi)展校園消防安全評(píng)估專業(yè)評(píng)估持續(xù)改進(jìn)定期邀請(qǐng)第三方專業(yè)機(jī)構(gòu)對(duì)學(xué)校的消防安全進(jìn)行全面評(píng)估，提供專業(yè)的指導(dǎo)和建議根據(jù)評(píng)估結(jié)果，持續(xù)改進(jìn)學(xué)校的消防安全管理工作11-09-NATIONALFIREDAY關(guān)/注/消/防/生/命/至/上開(kāi)展校園消防安全知識(shí)網(wǎng)上學(xué)習(xí)平臺(tái)PART57開(kāi)展校園消防安全知識(shí)網(wǎng)上學(xué)習(xí)平臺(tái)A學(xué)習(xí)平臺(tái)：建立校園消防安全知識(shí)網(wǎng)上學(xué)習(xí)平臺(tái)，提供豐富的消防安全知識(shí)和技能學(xué)習(xí)資源B互動(dòng)學(xué)習(xí)：師生可以通過(guò)平臺(tái)進(jìn)行互動(dòng)學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效果11-09-NATIONALFIREDAY關(guān)/注/消/防/生/命/至/上加強(qiáng)校園內(nèi)易燃易爆物品的監(jiān)管PART58加強(qiáng)校園內(nèi)易燃易爆物品的監(jiān)管嚴(yán)格管理：對(duì)校園內(nèi)存放的易燃易爆物品進(jìn)行嚴(yán)格管理，確保其使用安全定期檢查：定期對(duì)存放易燃易爆物品的場(chǎng)所進(jìn)行檢查，確保無(wú)火災(zāi)隱患11-09-NATIONALFIREDAY關(guān)/注/消/防/生/命/至/上實(shí)施校園消防安全教育"五個(gè)一"工程PART59實(shí)施校園消防安全教育"五個(gè)一"工程五個(gè)一工程“即每個(gè)學(xué)期開(kāi)展一次消防安全教育課、組織一次消防安全演練、進(jìn)行一次消防安全知識(shí)競(jìng)賽、制作一期消防安全宣傳欄、開(kāi)展一次消防安全主題班會(huì)11-09-NATIONALFIREDAY關(guān)/注/消/防/生/命/至/上建立校園消防安全教育師資庫(kù)PART60建立校園消防安全教育師資庫(kù)師資庫(kù)建設(shè)：建立校園消防安全教育師資庫(kù)，儲(chǔ)備足夠的師資力量，為消防安全教育提供保障師資培訓(xùn)：定期對(duì)師資庫(kù)中的師資進(jìn)行培訓(xùn)，提高其教學(xué)水平和能力建立校園消防安全教育師資庫(kù)通過(guò)以上措施的實(shí)施和持續(xù)改進(jìn)，可以進(jìn)一步提高高中校園的消防安全管理水平，增強(qiáng)師生的消防安全意識(shí)和自救互救能力，為創(chuàng)建一個(gè)和諧、平安的校園環(huán)境提供有力保障同時(shí)，這些措施也有助于推動(dòng)學(xué)校整體的安全管理工作向更高水平發(fā)展11-09-NATIONALFIREDAY關(guān)/注/消/防/生/命/至/上加強(qiáng)校園消防安全知識(shí)普及教育PART61加強(qiáng)校園消防安全知識(shí)普及教育普及教育：通過(guò)舉辦講座、開(kāi)展主題日活動(dòng)、制作宣傳資料等形式，加強(qiáng)對(duì)師生的消防安全知識(shí)普及教育互動(dòng)體驗(yàn)：利用虛擬現(xiàn)實(shí)(VR)等現(xiàn)代技術(shù)手段，為師生提供消防安全知識(shí)互動(dòng)體驗(yàn)的機(jī)會(huì)11-09-NATIONALFIREDAY關(guān)/注/消/防/生/命/至/上完善校園消防安全信息報(bào)告制度PART62完善校園消防安全信息報(bào)告制度信息報(bào)告：建立完善的校園消防安全信息報(bào)告制度，鼓勵(lì)師生積極報(bào)告消防安全隱患及時(shí)處理：對(duì)報(bào)告的消防安全隱患，要及時(shí)進(jìn)行處理和整改，確保校園消防安全11-09-NATIONALFIREDAY關(guān)/注/消/防/生/命/至/上開(kāi)展校園消防安全知識(shí)進(jìn)家庭活動(dòng)PART63開(kāi)展校園消防安全知識(shí)進(jìn)家庭活動(dòng)通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、家訪、家長(zhǎng)微信群等形式，將消防安全知識(shí)延伸到家庭，提高家長(zhǎng)的消防安全意識(shí)和教育能力知識(shí)進(jìn)家庭通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、家訪、家長(zhǎng)微信群等形式，將消防安全知識(shí)延伸到家庭，提高家長(zhǎng)的消防安全意識(shí)和教育能力家校合作11-09-NATIONALFIREDAY關(guān)/注/消/防/生/命/至/上強(qiáng)化校園消防安全應(yīng)急救援隊(duì)伍建設(shè)PART64強(qiáng)化校園消防安全應(yīng)急救援隊(duì)伍建設(shè)救援隊(duì)伍：建立由教師、學(xué)生等組成的校園消防安全應(yīng)急救援隊(duì)伍，進(jìn)行定期培訓(xùn)和演練，提高其應(yīng)急救援能力協(xié)同作戰(zhàn)：與專業(yè)消防隊(duì)伍建立協(xié)同作戰(zhàn)機(jī)制，共同應(yīng)對(duì)突發(fā)事件11-09-NATIONALFIREDAY關(guān)/注/消/防/生/命/至/上推動(dòng)校園消防安全教育與社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合PART65推動(dòng)校園消防安全教育與社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合結(jié)合實(shí)踐：將校園消防安全教育與實(shí)踐活動(dòng)相結(jié)合，如組織學(xué)生進(jìn)行實(shí)地參觀、實(shí)踐操作等，提高教育效果豐富形式：不斷豐富校園消防安全教育的形式和內(nèi)容，如開(kāi)展模擬演練、火災(zāi)逃生演練等11-09-NATIONALFIREDAY關(guān)/注/消/防/生/命/至/上建立校園消防安全獎(jiǎng)懲與激勵(lì)機(jī)制PART66建立校園消防安全獎(jiǎng)懲與激勵(lì)機(jī)制系列1系列2類別1類別2類別3543210獎(jiǎng)懲機(jī)制建立校園消防安全獎(jiǎng)懲機(jī)制，對(duì)在消防安全工作中表現(xiàn)突出的個(gè)人或集體進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)違反消防安全規(guī)定的個(gè)人或集體進(jìn)行懲罰激勵(lì)機(jī)制通過(guò)舉辦消防安全知識(shí)競(jìng)賽、設(shè)立消防安全獎(jiǎng)學(xué)金等形式，激發(fā)學(xué)生的積極性和參與度建立校園消防安全獎(jiǎng)懲與激勵(lì)機(jī)制通過(guò)以上措施的全面實(shí)施和持續(xù)改進(jìn)，可以進(jìn)一步增強(qiáng)高中校園的消防安全管理水平，提高師生的消防安全意識(shí)和自救互救能力，為創(chuàng)建一個(gè)和諧、平安的校園環(huán)境提供有力保障34同時(shí)，這些措施也有助于推動(dòng)學(xué)校整體的安全管理工作向更高水平發(fā)展，為師生的學(xué)習(xí)和生活創(chuàng)造更加安全、健康的環(huán)境11-09-NATIONALFIREDAY關(guān)/注/消/防/生/命/至/上開(kāi)展校園消防安全文化周活動(dòng)PART67開(kāi)展校園消防安全文化周活動(dòng)文化周活動(dòng)定期舉辦校園消防安全文化周活動(dòng)，通過(guò)多種形式展示消防安全知識(shí)，提高師生的消防安全意識(shí)活動(dòng)策劃策劃一系列具有創(chuàng)意和吸引力的活動(dòng)，如消防知識(shí)競(jìng)賽、消防技能比賽、消防主題演講等11-09-NATIONALFIREDAY關(guān)/注/消/防/生/命/至/上建立校園消防安全教育基地PART68建立校園消防安全教育基地A教育基地：建立專門(mén)的校園消防安全教育基地，為師生提供學(xué)習(xí)和實(shí)踐的平臺(tái)B實(shí)踐操作：基地內(nèi)設(shè)置模擬火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)等設(shè)施，供師生進(jìn)行實(shí)踐操作和體驗(yàn)11-09-NATIONALFIREDAY關(guān)/注/消/防/生/命/至/上加強(qiáng)校園內(nèi)用電安全的日常監(jiān)管PART69加強(qiáng)校園內(nèi)用電安全的日常監(jiān)管日常監(jiān)管建立校園內(nèi)用電安全的日常監(jiān)管機(jī)制，定期對(duì)用電設(shè)施進(jìn)行檢查和維護(hù)規(guī)范操作制定用電安全操作規(guī)范，加強(qiáng)對(duì)師生的用電安全教育，提高大家的用電安全意識(shí)和操作技能11-09-NATIONALFIREDAY關(guān)/注/消/防/生/命/至/上實(shí)施校園消防安全教育進(jìn)社區(qū)計(jì)劃PART70實(shí)施校園消防安全教育進(jìn)社區(qū)計(jì)劃將校園消防安全教育延伸到社區(qū)，與社區(qū)合作開(kāi)展消防安全教育活動(dòng)進(jìn)社區(qū)計(jì)劃在社區(qū)內(nèi)進(jìn)行消防安全宣傳，提高居民的消防安全意識(shí)和自救互救能力社區(qū)宣傳11-09-NATIONALFIREDAY關(guān)/注/消/防/生/命/至/上建立校園消防安全知識(shí)庫(kù)PART71建立校園消防安全知識(shí)庫(kù)知識(shí)庫(kù)建設(shè)：建立校園消防安全知識(shí)庫(kù)，收集整理消防安全相關(guān)的資料和信息知識(shí)共享：將知識(shí)庫(kù)中的內(nèi)容分享給師生，提高大家的消防安全知識(shí)和技能水平11-09-NATIONALFIREDAY關(guān)/注/消/防/生/命/至/上加強(qiáng)與相關(guān)部門(mén)的協(xié)同合作PART72加強(qiáng)與相關(guān)部門(mén)的協(xié)同合作A協(xié)同合作：與公安、消防等部門(mén)建立協(xié)同合作機(jī)制，共同做好校園消防安全工作B信息共享：與相關(guān)部門(mén)共享信息，及時(shí)了解消防安全動(dòng)態(tài)和政策加強(qiáng)與相關(guān)部門(mén)的協(xié)同合作通過(guò)以上措施的全面實(shí)施和持續(xù)改進(jìn)，可以進(jìn)一步加強(qiáng)高中校園的消防安全管理，提高師生的消防安全意識(shí)和自救互救能力，為創(chuàng)建一個(gè)和諧、平安的校園環(huán)境提供有力保障01同時(shí)，這些措施也有助于提升學(xué)校在社會(huì)上的形象和聲譽(yù)，為學(xué)校的發(fā)展創(chuàng)造更加有利的環(huán)境0211-09-NATIONALFIREDAY關(guān)/注/消/防/生/命/至/上實(shí)施校園消防安全演練常態(tài)機(jī)制PART73實(shí)施校園消防安全演練常態(tài)機(jī)制常態(tài)機(jī)制：定期組織校園消防安全演練，形成常態(tài)機(jī)制，確保師生熟悉逃生路線和自救方法模擬實(shí)戰(zhàn)：演練應(yīng)模擬實(shí)戰(zhàn)情況，提高師生的應(yīng)急反應(yīng)能力和實(shí)際操作能力11-09-NATIONALFIREDAY關(guān)/注/消/防/生/命/至/上開(kāi)展校園消防安全教育網(wǎng)絡(luò)課程PART74開(kāi)展校園消防安全教育網(wǎng)絡(luò)課程A網(wǎng)絡(luò)課程：利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)開(kāi)展校園消防安全教育課程，方便師生隨時(shí)學(xué)習(xí)B互動(dòng)學(xué)習(xí)：通過(guò)網(wǎng)絡(luò)課程，實(shí)現(xiàn)師生之間的互動(dòng)學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效果11-09-NATIONALFIREDAY關(guān)/注/消/防/生/命/至/上建立校園消防安全教育志愿者團(tuán)隊(duì)PART75建立校園消防安全教育志愿者團(tuán)隊(duì)A志愿者團(tuán)隊(duì)：組建校園消防安全教育志愿者團(tuán)隊(duì)，積極參與消防安全宣傳和教育活動(dòng)B宣傳推廣：通過(guò)志愿者團(tuán)隊(duì)，將消防安全知識(shí)推廣到更廣泛的范圍11-09-NATIONALFIREDAY關(guān)/注/消/防/生/命/至/上強(qiáng)化校園消防安全設(shè)施的日常維護(hù)PART76強(qiáng)化校園消防安全設(shè)施的日常維護(hù)建立消防安全設(shè)施的日常維護(hù)制度，定期對(duì)消防設(shè)施進(jìn)行檢查、維修和更換日常維護(hù)請(qǐng)專業(yè)人員對(duì)消防設(shè)施進(jìn)行專業(yè)維護(hù)，確保其處于良好狀態(tài)專業(yè)維護(hù)11-09-NATIONALFIREDAY關(guān)/注/消/防/生/命/至/上建立校園消防安全教育實(shí)踐基地網(wǎng)絡(luò)PART77建立校園消防安全教育實(shí)踐基地網(wǎng)絡(luò)A實(shí)踐基地網(wǎng)絡(luò)：與多個(gè)消防安全教育實(shí)踐基地建立合作關(guān)系，形成實(shí)踐基地網(wǎng)絡(luò)B資源共享：實(shí)現(xiàn)資源共享，為師生提供更多的實(shí)踐機(jī)會(huì)和學(xué)習(xí)資源11-09-NATIONALFIREDAY關(guān)/注