新課標(biāo)教師測試題及答案

單項選擇題（每題2分，共10題）1.以下哪個是核心素養(yǎng)的重要組成部分？A.知識記憶B.技能操作C.價值觀D.學(xué)習(xí)時間2.課程標(biāo)準(zhǔn)強調(diào)的教學(xué)理念是？A.以教師為中心B.以學(xué)生為中心C.以知識為中心D.以考試為中心3.評價學(xué)生的主要依據(jù)是？A.考試成績B.課堂表現(xiàn)C.課程標(biāo)準(zhǔn)D.教師喜好4.教學(xué)活動設(shè)計應(yīng)注重？A.形式多樣B.內(nèi)容復(fù)雜C.難度超高D.教師主導(dǎo)5.培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力要鼓勵？A.模仿B.質(zhì)疑C.服從D.依賴6.課程資源開發(fā)應(yīng)關(guān)注？A.教材B.課外C.學(xué)生需求D.教師經(jīng)驗7.跨學(xué)科學(xué)習(xí)有助于培養(yǎng)學(xué)生的？A.單一思維B.綜合素養(yǎng)C.片面認(rèn)知D.孤立能力8.教師專業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵是？A.學(xué)歷提升B.教學(xué)經(jīng)驗C.持續(xù)學(xué)習(xí)D.年齡增長9.教學(xué)評價要體現(xiàn)？A.主觀性B.客觀性C.隨意性D.片面性10.學(xué)生自主學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)是？A.教師監(jiān)督B.學(xué)習(xí)興趣C.大量作業(yè)D.被動接受答案：1.C2.B3.C4.A5.B6.C7.B8.C9.B10.B多項選擇題（每題2分，共10題）1.核心素養(yǎng)包含哪些方面？A.文化基礎(chǔ)B.自主學(xué)習(xí)C.社會參與D.自主發(fā)展2.課程標(biāo)準(zhǔn)的作用有？A.指導(dǎo)教學(xué)B.評價學(xué)生C.規(guī)定內(nèi)容D.限制教學(xué)3.教學(xué)方法選擇應(yīng)考慮？A.教學(xué)目標(biāo)B.學(xué)生特點C.教學(xué)內(nèi)容D.教師風(fēng)格4.培養(yǎng)學(xué)生合作能力要？A.組織小組活動B.鼓勵競爭C.促進交流D.強調(diào)個人5.課程資源包括？A.教材B.網(wǎng)絡(luò)資源C.社區(qū)資源D.學(xué)生資源6.教師應(yīng)具備的能力有？A.教學(xué)設(shè)計B.課堂管理C.教育研究D.知識傳授7.跨學(xué)科學(xué)習(xí)的方式有？A.項目式學(xué)習(xí)B.主題式學(xué)習(xí)C.探究式學(xué)習(xí)D.個別學(xué)習(xí)8.教學(xué)評價的類型有？A.過程性評價B.終結(jié)性評價C.診斷性評價D.隨意評價9.在教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生思維能力可通過？A.提問引導(dǎo)B.案例分析C.小組討論D.死記硬背10.促進學(xué)生全面發(fā)展要關(guān)注？A.知識技能B.情感態(tài)度C.價值觀D.身體素質(zhì)答案：1.ACD2.ABC3.ABC4.AC5.ABC6.ABCD7.AB8.ABC9.ABC10.ABCD判斷題（每題2分，共10題）1.核心素養(yǎng)是一成不變的。（）2.課程標(biāo)準(zhǔn)是教學(xué)的唯一依據(jù)。（）3.教學(xué)方法越新穎越好。（）4.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣不重要。（）5.課程資源開發(fā)無需考慮成本。（）6.教師只要有教學(xué)經(jīng)驗就足夠。（）7.跨學(xué)科學(xué)習(xí)就是學(xué)科內(nèi)容的簡單相加。（）8.教學(xué)評價只看考試成績。（）9.學(xué)生自主學(xué)習(xí)不需要教師指導(dǎo)。（）10.促進學(xué)生全面發(fā)展是教育的重要目標(biāo)。（）答案：1.×2.×3.×4.×5.×6.×7.×8.×9.×10.√簡答題（總4題，每題5分））1.簡述核心素養(yǎng)對教學(xué)實踐的指導(dǎo)意義。核心素養(yǎng)為教學(xué)指明方向，有助于確定教學(xué)目標(biāo)、選擇教學(xué)內(nèi)容與方法，促進學(xué)生全面發(fā)展，提升教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)適應(yīng)時代需求的人才。2.怎樣在教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維？鼓勵學(xué)生質(zhì)疑、大膽想象；設(shè)置開放性問題引導(dǎo)思考；開展探究活動，讓學(xué)生自主探索；營造寬松氛圍，允許不同觀點碰撞。3.說明課程資源開發(fā)的原則。要符合課程標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)生需求，注重多樣性與豐富性，考慮可行性與成本效益，具有開放性與動態(tài)性，能促進學(xué)生發(fā)展。4..簡述教學(xué)評價的功能。有診斷功能，了解教學(xué)問題；導(dǎo)向功能，引導(dǎo)教學(xué)方向；激勵功能，激發(fā)師生積極性；調(diào)控功能，調(diào)整教學(xué)策略；鑒定功能，評定教學(xué)質(zhì)量。討論題（總4題，每題5分）1.如何在課堂中有效落實以學(xué)生為中心的教學(xué)理念？關(guān)注學(xué)生需求與興趣，設(shè)計多樣活動讓學(xué)生主動參與，鼓勵自主思考與表達，及時給予反饋與指導(dǎo)，營造積極課堂氛圍。2.談?wù)効鐚W(xué)科學(xué)習(xí)對學(xué)生綜合素養(yǎng)提升的作用。打破學(xué)科界限，拓寬知識視野，培養(yǎng)綜合運用知識、解決復(fù)雜問題的能力，提升思維靈活性與創(chuàng)新性，增強合作交流等素養(yǎng)。3.怎樣利用教學(xué)評價促進教師專業(yè)成長？評價反饋教學(xué)問題，助教師改進；明確努力方向，激勵進步；通過評價結(jié)果反