株洲市2026屆高三年級教學(xué)質(zhì)量統(tǒng)一檢測生物班級：姓名：準(zhǔn)考證號：(本試卷共8頁，21題，考試用時75分鐘，全卷滿分100分)注意事項：1.答題前，先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號寫在試題卷和答題卡上，并將準(zhǔn)考證條形碼粘貼在答題卡上的指定位置。2.選擇題的作答：每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題卡上相應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑。寫在試題卷、草稿紙和答題卡上的非答題區(qū)域均無效。3.非選擇題的作答：用簽字筆直接答在答題卡上對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)，寫在試題卷、草稿紙和答題卡上的非答題區(qū)域均無效。4.考試結(jié)束后，將答題卡上交。一、選擇題：本題共12小題，每小題2分，共24分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。1.關(guān)于氨基酸及其衍生物的敘述，正確的是A.性激素屬于氨基酸衍生物，可通過自由擴(kuò)散進(jìn)入細(xì)胞B.生長素是由色氨酸經(jīng)一系列反應(yīng)合成的，其化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)C.胰島素以氨基酸為原料在核糖體上合成D.某些氨基酸可作為神經(jīng)遞質(zhì)，其在突觸間隙的擴(kuò)散需要ATP供能2.下圖為某同學(xué)在顯微鏡下觀察到的洋蔥(2n=16)根尖細(xì)胞。下列敘述正確的是A.細(xì)胞①中染色單體和核DNA數(shù)均為32個B.細(xì)胞②所在時期可發(fā)生非等位基因的自由組合C.為使洋蔥根尖充分解離，應(yīng)持續(xù)延長解離時間D.根據(jù)圖中分裂間期細(xì)胞數(shù)量占比，可估算洋蔥根尖細(xì)胞的間期時長3.司美格魯肽可通過模擬人體天然激素GLP-1的作用來發(fā)揮功能。GLP-1可促進(jìn)胰島素分泌，抑制胰高血糖素分泌，并能夠作用于中樞神經(jīng)系統(tǒng)，抑制食欲。以下敘述錯誤的是A.GLP-1通過血液運輸?shù)竭_(dá)腦部B.胰島A、B細(xì)胞均存在GLP-1的受體C.GLP-1參與人體血糖調(diào)節(jié)僅通過激素調(diào)節(jié)D.推測司美格魯肽可用于治療糖尿病或減輕體重4.關(guān)于適應(yīng)、進(jìn)化與物種的相關(guān)敘述錯誤的是A.新物種的形成必須要經(jīng)過地理隔離B.自然選擇的作用下，種群的基因頻率會發(fā)生定向改變C.不同物種的基因序列，可作為研究進(jìn)化關(guān)系的分子水平證據(jù)D.協(xié)同進(jìn)化有利于生物多樣性的形成生物試題卷第1頁共8頁5.在轉(zhuǎn)錄中，新合成的RNA鏈有時不會立即與DNA模板鏈分離，導(dǎo)致非模板鏈DNA呈單鏈狀態(tài)被“擠”出來,形成RNA-DNA-DNA三鏈核酸結(jié)構(gòu),稱為R-環(huán)。細(xì)胞內(nèi)存在RNaseH酶,可初步降解R-環(huán)中的RNA。下列分析正確的是A.R-環(huán)結(jié)構(gòu)對DNA的復(fù)制不具有阻礙作用B.R-環(huán)的形成過程有RNA聚合酶、解旋酶的參與C.在RNaseH酶作用下，將得到核糖、四種堿基和磷酸D.R-環(huán)結(jié)構(gòu)中mRNA的A、U之和等于R-環(huán)結(jié)構(gòu)中任意DNA單鏈A、T之和6.下列關(guān)于植物組織培養(yǎng)技術(shù)實驗操作與原理的敘述，錯誤的是A.外植體脫分化后，細(xì)胞會失去原有的特異性結(jié)構(gòu)B.再分化時，適當(dāng)提高培養(yǎng)基中細(xì)胞分裂素的比例有利于誘導(dǎo)生芽C.選取植株莖尖進(jìn)行培養(yǎng)可獲得脫毒苗，這利用了莖尖細(xì)胞抗病毒能力強(qiáng)的特點D.花藥離體培養(yǎng)獲得完整植株的過程，體現(xiàn)了植物生殖細(xì)胞具有全能性7.制備單克隆抗體時，需經(jīng)兩次篩選才能獲得產(chǎn)特定抗體的雜交瘤細(xì)胞。下列關(guān)于該過程的敘述正確的是A.第一次篩選利用選擇培養(yǎng)基，目的是去除未融合的B淋巴細(xì)胞和骨髓瘤細(xì)胞B.第二次篩選利用抗原-抗體雜交原理，需要先對待篩選的樣本進(jìn)行克隆化培養(yǎng)C.向小鼠注射特定的抗原后，從小鼠的骨髓提取所需的B淋巴細(xì)胞D.雜交瘤細(xì)胞體外培養(yǎng)時需通入95%的空氣和5%的CO?，目的是促進(jìn)其呼吸作用8.調(diào)節(jié)性T細(xì)胞能有效抑制其他免疫細(xì)胞(如細(xì)胞毒性T細(xì)胞)對自身組織的攻擊，其發(fā)育依賴于核心轉(zhuǎn)錄因子FoxP3。下列敘述正確的是A.FoxP3基因缺陷會導(dǎo)致免疫缺陷病，使機(jī)體更易受病原體感染B.調(diào)節(jié)性T細(xì)胞產(chǎn)生、發(fā)育、成熟的場所在骨髓C.增強(qiáng)調(diào)節(jié)性T細(xì)胞活性有助于自身免疫疾病的治療D.細(xì)胞毒性T細(xì)胞攻擊自身組織，引發(fā)被攻擊細(xì)胞死亡屬于細(xì)胞壞死9.甲、乙、丙不同種類的鳑鲏，三者之間無相互捕食關(guān)系。某研究小組在4個條件相同的人工池塘中分別放入數(shù)量不等的同種捕食者和1500條鳑鲏(甲、乙、丙各500只)，一段時間后，各池塘中三種鳑鲏的存活率如下表。下列推測正確的是捕食者的數(shù)量(只)鳑鲏存活率(%)甲乙丙0858402553226440351382237111020259A.在無捕食者時，甲將會呈“J”形增長B.該實驗可表明捕食者傾向于捕食原先的優(yōu)勢物種C.捕食者的存在不影響甲、乙、丙三者的生態(tài)位D.甲、乙、丙之間為競爭關(guān)系，且在捕食者存在時乙的競爭力最弱10.細(xì)菌素是某些細(xì)菌產(chǎn)生的具有抑菌活性的多肽類物質(zhì)，可代替食品防腐劑使用。研究人員將乳酸菌置于液體培養(yǎng)基中發(fā)酵，取發(fā)酵液上清液滴加到長有金黃色葡萄球菌的固體培養(yǎng)基的孔洞中，測定所形成的抑菌圈直徑，結(jié)果如下圖。下列敘述錯誤的是生物試題卷第2頁共8頁A.固體培養(yǎng)基孔洞中滴加的上清液體積需保持一致B.培養(yǎng)約8h收獲細(xì)菌素相對節(jié)約成本C.整個培養(yǎng)過程中上清液的抑菌活性與乳酸菌密度呈正相關(guān)D.細(xì)菌素進(jìn)入人體腸道可以被消化酶分解，相對來說，具有一定安全性11.低鉀血癥是指血鉀含量低于正常范圍的一種病理狀態(tài)。醛固酮分泌異常增加可使尿液中K?含量增加，是低鉀血癥發(fā)生的重要誘因。下列敘述錯誤的是A.低鉀血癥患者的神經(jīng)興奮性較正常人更低B.血鈉濃度長期偏低或持續(xù)腹瀉，都可能會引發(fā)低血鉀癥C.血漿滲透壓的90%來源于Na?和Cl?，K?的含量變化對其沒有影響D.可通過抽血檢測來確定某低鉀血癥患者是否由醛固酮分泌異常增加引起12.玉米籽粒顏色分別由等位基因T和t控制?，F(xiàn)將一個外源G基因?qū)牖蛐蜑門t的玉米受精卵中，發(fā)現(xiàn)其自交后無子代產(chǎn)生。已知含有G基因的卵細(xì)胞無法與不含G基因的精子完成受精，其余配子間的結(jié)合均正常。該G基因?qū)氲奈恢檬茿.細(xì)胞質(zhì)中 B.t基因所在的染色體上C.T基因所在的染色體上 D.T/t基因所在染色體的非同源染色體上二、選擇題：本題共4小題，每小題4分，共16分。在每小題給出的四個選項中，有一項或多項符合題目要求。全部選對的得4分，選對但不全的得2分，有選錯的得0分。13.葉綠體內(nèi)大約有95%的蛋白質(zhì)是由核基因控制合成的，以前體蛋白的形式與葉綠體膜上受體作用再經(jīng)過TOC-TIC蛋白復(fù)合體轉(zhuǎn)運至葉綠體中，其過程如圖所示，圖中SPP為轉(zhuǎn)運肽基質(zhì)加工酶。下列敘述正確的是生物試題卷第3頁共8頁A.前體蛋白進(jìn)入葉綠體的方式相當(dāng)于主動運輸B.前體蛋白進(jìn)入葉綠體的過程體現(xiàn)了生物膜能控制物質(zhì)進(jìn)出C.SPP將前體蛋白加工成成熟蛋白的過程中可能改變了前體蛋白的氨基酸數(shù)目、序列D.參與葉綠體蛋白合成和轉(zhuǎn)運的細(xì)胞器有核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體等14.轉(zhuǎn)錄因子LEC2是擬南芥體細(xì)胞胚發(fā)生的關(guān)鍵調(diào)控因子。為探究LEC2誘導(dǎo)體細(xì)胞胚發(fā)生的機(jī)制，研究人員構(gòu)建了過表達(dá)LEC2的植株，并引入生長素響應(yīng)報告系統(tǒng)，生長素濃度越高或信號越強(qiáng)，綠色熒光越強(qiáng)。將不同基因型的植株葉片置于不含外源生長素的培養(yǎng)基上培養(yǎng)，檢測熒光強(qiáng)度及體細(xì)胞胚發(fā)生情況，結(jié)果如下表。下列敘述正確的是組別實驗材料/處理熒光強(qiáng)度體細(xì)胞胚發(fā)生情況①野生型(WT)-無②LEC2過表達(dá)植株++++有(++)③LEC2過表達(dá)+施加生長素合成抑制劑+無④LEC2過表達(dá)+施加生長素極性運輸抑制劑(NPA)+++++有(+++,效率更高)⑤LEC2過表達(dá)+TIR1缺失突變體+無(注：TIR1是生長素受體，介導(dǎo)生長素信號轉(zhuǎn)導(dǎo)及下游基因激活)A.生長素合成的部位是莖尖、根尖等，可以促進(jìn)細(xì)胞的生長、分裂和分化B.②、③與④的對比說明LEC2誘導(dǎo)的體細(xì)胞胚發(fā)生依賴于細(xì)胞內(nèi)生長素的合成與積累C.②與⑤的對比說明LEC2誘導(dǎo)體細(xì)胞胚發(fā)生依賴于TIR1介導(dǎo)的信號通路D.綜合③和⑤的結(jié)果推測，LEC2可能具有類似生長素的功能，直接與TIR1受體結(jié)合從而激活下游通路15.鬼箭錦雞兒和紫羊茅是高寒草甸生態(tài)系統(tǒng)的兩種植物?？蒲腥藛T分別模擬了溫室效應(yīng)加劇對兩種植物各自生長的影響。研究結(jié)果如下圖，下列敘述錯誤的是注：相對生物量=單株干重/對照組(C?T?)單株干重A.CO?濃度升高和溫度升高對兩種植物的影響均是相同的B.溫室效應(yīng)加劇可能會導(dǎo)致同一高山草甸中這兩種植物的比例發(fā)生改變C.僅考慮CO?濃度升高對兩種植物的影響,對照組為C?T?、C?T?,實驗組為C?T?、C?T?D.生物呼吸作用釋放的CO?可被植物利用，說明C元素在生物之間是以CO?的形式傳遞16.脆性X綜合征(FXS)是一種X連鎖遺傳病，由F基因中CGG三核苷酸重復(fù)擴(kuò)展引起，三個核苷酸(CGG)發(fā)生多次重復(fù)導(dǎo)致正常蛋白缺失或異常蛋白積累引起患病。CGG重復(fù)序列緊鄰F基因起始密碼子對應(yīng)區(qū)，易發(fā)生胞嘧啶甲基化。攜帶致病基因的女性中，30%-50%表型正常。圖1為某FXS家系圖，圖2為部分個體F基因cDNA片段電泳結(jié)果。下列敘述正確的是生物試題卷第4頁共8頁A.F基因序列中，CGG發(fā)生多次重復(fù)，屬于染色體重復(fù)B.II-2致病的原因是由于異常蛋白的積累C.II-3的泳道空說明F基因可能是由于甲基化導(dǎo)致無法轉(zhuǎn)錄D.Ⅱ-4和II-5均不攜帶致病基因，II-5的子女患病是由于自身突變所致三、非選擇題。17.(11分)我國科學(xué)家將ATP合成酶和光系統(tǒng)Ⅱ重組到磷脂囊泡上，制備光合細(xì)胞器。通過異檸檬酸脫氫酶(IDH)、烏頭酸酶(ACO)和ATP檸檬酸裂解酶(ACL)的級聯(lián)，建立了從α-酮戊二酸到乙酰輔酶A的碳固定途徑，如下圖所示?；卮鹣铝袉栴}：(1)光合細(xì)胞器發(fā)生的反應(yīng)與自然光合作用光反應(yīng)的區(qū)別是。(2)IDH、ACO、ACL三種酶能依次催化級聯(lián)反應(yīng)與酶的(答特性)有關(guān)。(3)研究人員在光照下測定了囊泡b內(nèi)PH值與ATP生成量、光合固碳效率的關(guān)系。結(jié)果顯示ATP生成量會隨PH值升高而升高，結(jié)合上圖分析，其原因是較高溶液pH值會使光合細(xì)胞器磷脂膜內(nèi)外升高，從而推動ATP合成酶合成ATP。從理論上，ATP含量的增加會促進(jìn)乙酰輔酶A和草酰乙酸的生成，但結(jié)果顯示，PH值大于7后，光合固碳效率反而下降，原因是。(4)與自然界光合生物的碳固定相比，該人工系統(tǒng)固定CO?的優(yōu)勢是(答出三點)。18.(11分)研究小組對某湖泊中的四種不同生物消化道內(nèi)食物組成進(jìn)行了研究分析，結(jié)果如下表所示。生物種類魚甲河蝦魚乙水蚤消化道內(nèi)食物組成魚乙、河蝦水蚤、小球藻河蝦小球藻(1)上述四種生物中屬于第三營養(yǎng)級的有，其中對系統(tǒng)穩(wěn)定最為重要，依據(jù)是去除該生物后，導(dǎo)致多種生物因沒有食物而消失，使發(fā)生巨大變化。(2)附近冶煉廠違規(guī)向湖中排放污水，科研小組嘗試?yán)萌斯じ〈布夹g(shù)對湖泊中的銅、鉛污染進(jìn)行持續(xù)治理，裝置如下圖。生物試題卷第5頁共8頁①為快速達(dá)到治理效果，圖中所選植物應(yīng)具備的特點是(答出兩點)。此外還需要對這些植物定期收割并處理，其目的是。②常見的處理是：將植物干燥后提取可用于工業(yè)生產(chǎn)的銅、鉛等金屬，這體現(xiàn)了生態(tài)工程的、原理。③人工浮床技術(shù)實質(zhì)屬于一種生態(tài)工程，與傳統(tǒng)工程體系相比，該技術(shù)的優(yōu)點是。19.(12分)長期咀嚼檳榔會導(dǎo)致口腔黏膜纖維化(OSF)。檳榔堿能引發(fā)巨噬細(xì)胞參與的口腔黏膜下炎癥反應(yīng)。(1)檳榔堿具有驅(qū)蟲作用，是一種(填“初級”或“次級”)代謝產(chǎn)物。(2)檳榔堿能促進(jìn)大腦釋放多巴胺等興奮性遞質(zhì)，同時對降解神經(jīng)遞質(zhì)的相關(guān)酶起到(填“增強(qiáng)”或“抑制”)作用，進(jìn)一步放大興奮效應(yīng)。推測，長期咀嚼檳榔會導(dǎo)致中樞神經(jīng)系統(tǒng)中突觸后膜的多巴胺受體(填“增多”或“減少”)，進(jìn)而導(dǎo)致成癮。(3)為確定檳榔堿引發(fā)OSF的具體機(jī)制，研究人員以單核巨噬細(xì)胞(THP)和黏膜成纖維細(xì)胞(HOMF)為材料進(jìn)行了一系列實驗，各組的處理和結(jié)果如下表所示。組別處理α-SMA蛋白相對表達(dá)量Ⅰ型膠原蛋白相對表達(dá)量第一組不處理1.041.18第二組培養(yǎng)基中添加適量檳榔堿1.051.20第三組?1.983.11第四組HOMF與檳榔堿刺激24h的THP混合培養(yǎng)3.15.8注：各組的HOMF量一致；α-SMA蛋白和Ⅰ型膠原蛋白含量顯著上升是細(xì)胞纖維化的重要標(biāo)志表中第三組實驗的處理是。根據(jù)以上表中系列實驗結(jié)果，可以得出的結(jié)論是。(4)研究人員根據(jù)現(xiàn)有資料推測，巨噬細(xì)胞可能通過釋放攜帶miR-155-5P的外泌體，引發(fā)OSF。為此，以HOMF為材料重新設(shè)計了四組實驗。A組不作處理，B組培養(yǎng)基中添加檳榔堿刺激THP24小時后釋放的外泌體,C組miR-155-5P過量表達(dá),D組轉(zhuǎn)染miR-155-5P抑制劑同時在培養(yǎng)基中添加檳榔堿刺激THP24小時后釋放的外泌體。研究人員設(shè)計D組的目的是。為使實驗更加嚴(yán)謹(jǐn)，還需檢測檳榔堿刺激前后THP釋放的外泌體內(nèi)的水平。(5)綜合上述實驗，長期咀嚼檳榔易引發(fā)OSF的原因是。20.(12分)為解決水稻育種程序繁瑣且雜種優(yōu)勢退化的難題，科學(xué)家利用基因工程技術(shù)構(gòu)建了一種“智能保持系”?；蛉篕包含三個緊密連鎖的基因：①M：雄性育性恢復(fù)基因，使mm的雄性不育植株恢復(fù)可育；②P：使攜帶該基因的花粉敗育；③R：紅色熒光蛋白基因，僅在種子中表達(dá)。科研人員將基因群K導(dǎo)入到不育系亞洲稻(aaBBmm)細(xì)胞的一條染色體上，獲得“智能保持系”。(1)“智能保持系”在自交時，產(chǎn)生的可育花粉基因型為；其自交結(jié)出的種子中，紅色熒光種子與無熒光種子的理論比例為。(2)該“智能保持系”雖然設(shè)計精妙，但在長期使用中存在潛在風(fēng)險：基因群K中的花粉致死基因P可能發(fā)生突變而失活。請分析基因P失活造成的影響：生產(chǎn)角度：，生態(tài)角度：。(3)該育種體系包含兩個過程：①用“智能保持系”自交，繁育出。②以不育系為母本、非洲稻(AAbbMM)為父本雜交，生產(chǎn)具有雜種優(yōu)勢的雜交種；在過程②中，若基因P失活，攜帶K的花粉將變?yōu)榭捎⒖赡芴右莸阶匀画h(huán)境中。已知A、B功能同時缺失(即aabb)時胚胎致死?？茖W(xué)家在K基因群中串聯(lián)了CRISPR-Cas9元件(可特異性敲除A基因)。若逃逸花粉使野生非洲稻受精，該元件能使雜交后代致死。為實現(xiàn)此安全機(jī)制，K基因群應(yīng)插入的位置是。21.(14分)番茄紅素的合成場所在植物細(xì)胞的有色體中。八氫番茄紅素合成酶(PSY)是該代謝途徑的關(guān)鍵酶，其N端含有一段轉(zhuǎn)運肽，負(fù)責(zé)引導(dǎo)PSY蛋白進(jìn)入有色體?？蒲腥藛T擬利用綠色熒光蛋白(GFP)作為標(biāo)簽，構(gòu)建“GFP-PSY”融合蛋白表達(dá)載體，以監(jiān)控PSY蛋白在細(xì)胞內(nèi)的分布及表達(dá)量，進(jìn)而培育高產(chǎn)紅果番茄。研究人員選用In-Fusion技術(shù)構(gòu)建載體。(In-Fusion酶具有3'→5'外切活性，能去除雙鏈DNA分子3'末端的15個核苷酸，暴露5'端單鏈。)表1關(guān)鍵密碼子對應(yīng)氨基酸表密碼子氨基酸UAG(終止密碼子)-AUG(始密碼子)甲硫氨酸CAG谷氨酰胺(1)設(shè)計擴(kuò)增PSY基因的N端引物5'端堿基序列(部分)為:5'-…CTGCAGATGGCT…-3'。該引物包含基因的序列，是為保證在外切酶的作用下，兩者產(chǎn)生相同黏性末端；還包含基因的序列，是為保證引物能與模板結(jié)合。生物試題卷第7頁共8頁(2)用In-Fusion技術(shù)構(gòu)建載體并導(dǎo)入受體細(xì)胞后，熒光顯微鏡觀察發(fā)現(xiàn)，轉(zhuǎn)基因植株的細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中充滿了綠色熒光，但有色體中幾乎無熒光。①推測失敗的原因是：融合在PSY蛋白N端的GFP蛋白，遮擋了PSY的，導(dǎo)致PSY無法。②解決此問題的方案是：。需要重新擴(kuò)增PSY基因和GFP基因，對GFP基因重新設(shè)計擴(kuò)增引物的核心部分分別是：5'CTACTG3'和5'(3)另外一個小組使用酶切法正確構(gòu)建重組質(zhì)粒如圖2，需篩選正向插入PSY的陽性克隆。研究人員設(shè)計了三條引物(圖2)，并利用“三引物共擴(kuò)增”體系對單菌落進(jìn)行PCR鑒定。注:在上圖中,FO距連接點:100bp,RO距連接點:500bp,R1距連接點:100bp,PSY長度:1680bp。為區(qū)分“正向插入”和“反向插入”菌落，研究人員將上述三種引物(F0、R0、R1)同時加入PCR反應(yīng)體系。①若對應(yīng)菌落為正向插入，電泳結(jié)果應(yīng)出現(xiàn)兩條條帶，其中較短的特異性條帶大小約為。②若PSY基因反向插入，則電泳結(jié)果為：。(要求寫出條帶數(shù)目及各條帶的大小)生物試題卷第8頁共8頁株洲市2026屆高三年級教學(xué)質(zhì)量統(tǒng)一檢測生物參考答案單選題1-6CACADC 7-12BCBCCA不定項13ABC 14ABC