八、教學(xué)進程總體安排（一）教學(xué)進程安排見附錄1。（二）集中實踐教學(xué)安排表17：機械制造及自動化專業(yè)集中實踐教學(xué)環(huán)節(jié)安排表課程性質(zhì)實踐（實訓(xùn)）名稱開設(shè)學(xué)期周數(shù)備注公共基礎(chǔ)實踐軍事技能12思想道德與法治社會實踐2.31社會實踐3.41專業(yè)（技能）實踐金工實習(xí)11電工電子技術(shù)實訓(xùn)11機械制圖測繪實訓(xùn)21車削加工實訓(xùn)22銑削加工實訓(xùn)31機械設(shè)計基礎(chǔ)課程設(shè)計31數(shù)控加工實訓(xùn)42專業(yè)綜合實訓(xùn)52畢業(yè)設(shè)計54頂崗實習(xí)5.6、620（三）教學(xué)執(zhí)行計劃表18：機械制造及自動化專業(yè)教學(xué)執(zhí)行計劃表周學(xué)期12345678910111213141516171819201▲▲★★★★★★★◎◎★★★★★★★⊙※1.2＆＆2★★★★★★★★★◎◎★★★★◎★★⊙※2.3

＆＆＆＆＆＆＆3★★★★★★★★★◎◎★★★★★★★⊙※3.4

＆＆＆4★★★★★★★★◎◎★★★★★★★★⊙※4.5＆＆＆＆＆＆＆＆5★★■■★★★★★★★★★★￡￡￡￡⊙※5.6●●●●6●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●備注：1.每周的教學(xué)任務(wù)用符號表示；2.各符號表示的含義如下：⑴入學(xué)教育/軍訓(xùn)/國防教育▲；⑵時序教學(xué)★；⑶專項實訓(xùn)◎；⑷綜合實訓(xùn)■；⑸畢業(yè)設(shè)計￡；⑹認(rèn)識實習(xí)△；⑺跟崗實習(xí)§；⑻頂崗實習(xí)●；⑼考試※；⑽假期＆。⑾機動⊙；⑿社會實踐

。（四）學(xué)時、學(xué)分分配表19：機械制造及自動化專業(yè)教學(xué)學(xué)時、學(xué)分分配與分析表課程性質(zhì)學(xué)分學(xué)時總學(xué)時理論學(xué)時實踐學(xué)時公共基礎(chǔ)課程必修課程37698416282選修課程限選課程12.520280122任選課程3604020專業(yè)（技能）課程必修課程27.542827215628.5456300156集中實踐課程3590088812選修課程限選課程61125260任選課程2562432合計151.5291212721640學(xué)時比例分析課程性質(zhì)學(xué)時小計比例課程性質(zhì)學(xué)時小計比例公共基礎(chǔ)課程96033.0%195267.0%必修課248285.2%選修課43014.8%理論課時127243.7%實踐課時164056.3%課內(nèi)課時190065.2%集中實踐課時101234.8%九、實施保障（一）師資配置1.隊伍結(jié)構(gòu)學(xué)生數(shù)與本專業(yè)專任教師數(shù)比例不高于18:1，雙師素質(zhì)教師占專業(yè)教師比例一般不低于70%,專任教師隊伍要考慮職稱、年齡，形成合理的梯隊結(jié)構(gòu)。2.專業(yè)帶頭人專業(yè)帶頭人原則上應(yīng)具有副高及以上職稱，能夠較好地把握國內(nèi)外機械制造及自動化行業(yè)、專業(yè)發(fā)展，能廣泛聯(lián)系機電行業(yè)企業(yè)，了解區(qū)域內(nèi)機電行業(yè)企業(yè)對本專業(yè)人才的實際需求，教學(xué)設(shè)計、專業(yè)研究能力強，組織開展教科研工作能力強，在本區(qū)域或本領(lǐng)域具有一定的專業(yè)影響力。3.專任教師專任教師應(yīng)具有高校教師資格和本專業(yè)領(lǐng)域相關(guān)證書；有理想信念、有道德情操、有扎實學(xué)識、有仁愛之心；具有機械制造自動化等相關(guān)專業(yè)本科及以上學(xué)歷；具有扎實的本專業(yè)相關(guān)理論功底和實踐能力；具有較強信息化教學(xué)能力，能夠開展課程教學(xué)改革和科學(xué)研究；有每5年累計不少于6個月的企業(yè)實踐經(jīng)歷。兼職教師兼職教師主要從本專業(yè)相關(guān)的行業(yè)企業(yè)聘任，具備良好的思想政治素質(zhì)、職業(yè)道德和工匠精神，具有扎實的專業(yè)知識和豐富的實際工作經(jīng)驗，具有中級及以上相關(guān)專業(yè)職稱，能承擔(dān)專業(yè)課程教學(xué)、實習(xí)實訓(xùn)指導(dǎo)和學(xué)生職業(yè)發(fā)展規(guī)劃指導(dǎo)等教學(xué)任務(wù)。表20：機械制造及自動化專業(yè)教學(xué)團隊一覽表專任教師結(jié)構(gòu)兼職教師類別職稱學(xué)歷241057431316表21：機械制造及自動化專業(yè)師資配置要求一覽表序號課程名稱教師要求專職/兼職數(shù)量學(xué)歷/職稱能力素質(zhì)1機械制圖及CAD1/1本科及以上/助教及以上具有裝配圖閱讀、繪制能力，常用CAD軟件繪圖能力和課程設(shè)計指導(dǎo)能力，有比較強的駕馭課堂能力。2公差配合與技術(shù)測量1/1本科及以上/講師及以上具有機械零件精度進行測量與分析的能力，最好有企業(yè)工作經(jīng)歷。3金屬材料與熱處理1/1本科及以上/助教及以上具有熟知金屬材料性能與使用的專業(yè)知識與制定熱處理工藝能力的教師。4電工電子技術(shù)應(yīng)用1/1本科及以上/講師以上具有電工基礎(chǔ)與電子技術(shù)理論知識，有電氣安裝和電子產(chǎn)品裝配的實踐操作技能。5工程力學(xué)1/0碩士及以上/講師及以上具有熟知靜力學(xué)與材料力學(xué)專業(yè)知識與進行力的分析計算能力的教師。6機械設(shè)計基礎(chǔ)1/0本科及以上/講師及以上具有機械零部件設(shè)計能力和課程設(shè)計指導(dǎo)能力的雙師教師。7液壓/氣壓傳動技術(shù)與應(yīng)用1/1本科及以上/助教及以上教師應(yīng)當(dāng)具備近機械類專業(yè)高校教師職業(yè)資格，有豐富的工程實踐經(jīng)驗，具備液壓與氣壓傳動系統(tǒng)調(diào)試、安裝、故障分析、排除的能力。8金屬切削機床1/1本科及以上/講師及以上能熟練操作車床、銑床、磨床等，加工中等復(fù)雜的零件，且具備3年以上機加工現(xiàn)場工作經(jīng)歷，具有技師或者高級技師資格的“雙師”教師。9農(nóng)業(yè)機械制造技術(shù)1/1本科及以上/講師及以上機械及相關(guān)本科以上學(xué)歷，具備豐富的機械制造工藝?yán)碚摷皩嵺`知識，具備現(xiàn)場解決實際問題的能力。有3年及以上企業(yè)一線從事機械制造方面工作；并掌握一定的教學(xué)方法與教學(xué)藝術(shù)。10數(shù)控編程與加工1/1本科及以上/助教及以上具備各種系統(tǒng)的數(shù)控機床編程與操作、安裝、調(diào)試、檢修與技術(shù)改造專業(yè)知識與經(jīng)驗，能及時處理各種數(shù)控機床故障，或有3年及以上企業(yè)一線從事數(shù)控機床編程與操作、維護的經(jīng)歷，應(yīng)具有助理工程師或以上資格11Solidworks應(yīng)用1/0本科及以上/講師及以上熟練操作SolidWorks應(yīng)用軟件。具備豐富的CAD/CAM軟件應(yīng)用經(jīng)驗、數(shù)控加工中心操作技能、產(chǎn)品計算機輔助設(shè)計實際工作技能，或有3年及以上企業(yè)一線從事機械設(shè)計經(jīng)歷，應(yīng)具有助理機械工程師或以上資格。12機床夾具設(shè)計與制造1/1本科及以上/講師及以上具有“雙師型”素質(zhì)，熟悉并能熟練應(yīng)用案例教學(xué)、任務(wù)教學(xué)、現(xiàn)場教學(xué)、互動教學(xué)、實驗實訓(xùn)、課堂討論等各種教學(xué)方法，同時具有機械制造領(lǐng)域?qū)嶋H工作經(jīng)驗，能夠指導(dǎo)學(xué)生進行現(xiàn)場教學(xué)、實驗實訓(xùn)等，完全具備指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)本領(lǐng)域知識、方法和職業(yè)能力的資格。13機床電氣與PLC控制技術(shù)1/1本科及以上/講師及以上具備豐富的機床電氣和可編程控制線路安裝、調(diào)試、檢修與技術(shù)改造專業(yè)知識與經(jīng)驗，能及時處理各種機床電氣系統(tǒng)故障。14工業(yè)機器人工裝夾具設(shè)計1/1本科及以上/講師及以上具備2年以上工業(yè)機器人技術(shù)方面實際工作經(jīng)歷或3年以上實踐指導(dǎo)教學(xué)經(jīng)歷；或擁有工業(yè)機器人中高級以上技術(shù)職稱的教師。15機械制圖測繪實訓(xùn)1/1本科及以上/助教及以上具有裝配圖閱讀、繪制能力，常用CAD軟件繪圖能力和課程設(shè)計指導(dǎo)能力，有比較強的駕馭課堂能力。16金工實習(xí)0/1?？?技師工作3年以上，有豐富的機械加工機床操作實踐經(jīng)驗的現(xiàn)場工程師或技師。17電工電子技術(shù)實訓(xùn)1/1本科及以上/助教及以上具有電工基礎(chǔ)與電子技術(shù)理論知識，有電氣安裝和電子產(chǎn)品裝配的實踐操作技能。18車削加工實訓(xùn)0/1?？?技師工作3年以上，有豐富的車削加工車床操作實踐經(jīng)驗的現(xiàn)場工程師或技師。19銑削加工實訓(xùn)0/1專科/技師工作3年以上，有豐富的銑削加工銑床操作實踐經(jīng)驗的現(xiàn)場工程師或技師。20機械設(shè)計課程設(shè)計1/0本科及以上/講師及以上具有機械零部件設(shè)計能力和課程設(shè)計指導(dǎo)能力的雙師教師。21數(shù)控加工實訓(xùn)1/0本科及以上/講師及以上具備豐富的數(shù)控車、銑、加工中心的操作技能，熟悉常用CAD/CAM軟件和數(shù)控仿真軟件的應(yīng)用的雙師教師。22專業(yè)綜合實訓(xùn)1/2本科及以上/講師及以上全面掌握機制專業(yè)技術(shù)技能并進行綜合運用的雙師教師。23畢業(yè)設(shè)計1/5本科及以上/講師、工程師及以上通曉機制專業(yè)核心技術(shù)技能并能綜合運用解決企業(yè)實際問題的雙師教師或企業(yè)導(dǎo)師，具有中級及以上職稱。24頂崗實習(xí)1/8?？萍耙陨?工程師技師工作5年以上，有豐富實踐經(jīng)驗的現(xiàn)場工程師或技師。（二）教學(xué)設(shè)施1.專業(yè)教室基本條件配備黑（白）板、多媒體計算機、投影設(shè)備、音響設(shè)備，互聯(lián)網(wǎng)接入或WiFi環(huán)境，并具有網(wǎng)絡(luò)安全防護措施。安裝應(yīng)急照明裝置并保持良好狀態(tài)，符合緊急疏散要求、標(biāo)志明顯，保持逃生通道暢通無阻。2.校內(nèi)實訓(xùn)室配置要求表22：機械制造及自動化專業(yè)校內(nèi)實訓(xùn)室配置要求序號實訓(xùn)室名稱主要實訓(xùn)項目配置要求服務(wù)課程主要設(shè)備/儀器人數(shù)/工位1電工操作實訓(xùn)室完成電工基本技試實訓(xùn)需電烙鐵、萬用表、電子元件等25套50/25電工電子技術(shù)應(yīng)用2制圖測繪室各類機械零部件模型的測繪實驗需各種機械零件模型、減速器及制圖設(shè)備45套45/45機械制圖及CAD3電機與電氣控制實訓(xùn)室完成電工技能實考證實訓(xùn)通用電工電拖技能實操1545/15機床電氣與PLC術(shù)4CAD/CAM實訓(xùn)中心AutoCAD軟件、Pre/E3.0軟件、SolidWorks軟件、數(shù)控仿真軟件的考證培訓(xùn)有計算機和CAD/CAM軟件45臺套45/45機械制圖及CAD、Solidworks應(yīng)用5技術(shù)測量實訓(xùn)室千分尺、深度尺、高度尺、角度尺、等量具的使用實驗、實訓(xùn)千分尺、各種測量量具等45套45/15公差配合與技術(shù)測量6鉗工實訓(xùn)室鉗工基礎(chǔ)訓(xùn)練、模具裝配、鉗工考核砂輪機3臺，臺鉆6臺；鉗工桌15張，臺虎鉗45個45/15金工實習(xí)7機床電氣維修實訓(xùn)室機床電氣控制線路故障檢測、電工培訓(xùn)考核機床電氣培訓(xùn)考核成套設(shè)備13套X-602A/B等48/12電氣控制系統(tǒng)安裝與調(diào)試8PLC仿真與創(chuàng)新實訓(xùn)室PLC仿真、實訓(xùn)教學(xué)，完成電工技能實訓(xùn)、電動機控制實訓(xùn)可編程控制器實訓(xùn)裝置16套；計算機30臺、編程軟件、仿真軟件、MCGS組態(tài)軟件等。45/15PLC與組態(tài)控制技術(shù)9液壓與氣動實訓(xùn)室完成液壓油泵拆裝技能實訓(xùn)；液壓缸、液壓閥拆裝實訓(xùn)；典型液壓回路的元件選型-安裝-調(diào)試實訓(xùn)；完成典型氣動回路的元件選型-安裝-調(diào)試實訓(xùn)；氣動典型回路的仿真實訓(xùn)；液壓泵、液壓缸、液壓閥、液壓實訓(xùn)平臺6臺、液壓仿真平臺6臺。氣動控制閥、氣缸、氣泵、氣動實訓(xùn)平臺6臺、氣動仿真平臺6臺。45/15液壓/氣壓傳動技術(shù)與應(yīng)用10數(shù)控維修與裝調(diào)實訓(xùn)室數(shù)控機床調(diào)試與典型故障檢修數(shù)控系統(tǒng)6套48/611機床裝配與維修車間機床整機拆裝與維修車床6臺；銑床2臺；鉆床2臺；數(shù)車2臺48/12農(nóng)業(yè)機械制造技術(shù)12普通機加工車間車工、銑工技能訓(xùn)練外圓磨、平面磨、刨床、鉆床的技能訓(xùn)練車、銑、刨、磨等工種考核傳動軸的加工軸承套的加工雙聯(lián)齒輪加工普通車床20臺，砂輪機4臺，銑床7臺，磨床3臺，刨床1臺，沖床2臺、鋸床1臺60/20農(nóng)業(yè)機械制造技術(shù)、金屬切削機床13數(shù)控加工車間數(shù)控車削、銑削、加工中心等操作實訓(xùn)；中、高級數(shù)控車/銑工職業(yè)技能等級考證培訓(xùn)加工中心2臺、數(shù)控銑床4臺、數(shù)控車床8臺56/14數(shù)控編程與加工14機器人應(yīng)用實訓(xùn)中心機器人拆裝，機器人應(yīng)用機器人拆裝設(shè)備4套，機器人典型應(yīng)用設(shè)備2套48/6工業(yè)機器人工裝夾具設(shè)計153D打印實訓(xùn)中心三維掃描、立體造型與3D打印實訓(xùn)三維掃描儀、3D打印機各15套45/15逆向工程技術(shù)16機器人工裝實訓(xùn)室機器人工裝夾具、機器人操作與編程工業(yè)機器人多功能綜合實訓(xùn)系統(tǒng)1套、工業(yè)機器人夾具拆裝實訓(xùn)系統(tǒng)1套、工業(yè)機器人夾具體驗展示平臺1套、仿真軟件一套45/6工業(yè)機器人工裝夾具、機器人技術(shù)3.校外實習(xí)實訓(xùn)基地基本要求建設(shè)多個穩(wěn)定的校外實習(xí)實訓(xùn)基地，能夠開展機械制造及自動化專業(yè)相關(guān)實訓(xùn)活動，能提供機械制造及自動化設(shè)備維修、自動生產(chǎn)線運維、工業(yè)機器人應(yīng)用、機械制造及自動化設(shè)備生產(chǎn)管理、機械制造及自動化設(shè)備銷售和技術(shù)支持等實習(xí)崗位，能夠配備相應(yīng)數(shù)量的指導(dǎo)教師對學(xué)生進行指導(dǎo)與管理，有保證實習(xí)學(xué)生日常工作、學(xué)習(xí)、生活的規(guī)章制度，有安全、保險保障。表23：機械制造及自動化專業(yè)校外實習(xí)實訓(xùn)基地一覽表序號實習(xí)基地名稱合作單位名稱主要實習(xí)（訓(xùn)）項目1機械制造生產(chǎn)實習(xí)、畢業(yè)設(shè)計、頂崗實習(xí)2機械制造生產(chǎn)實習(xí)、畢業(yè)設(shè)計、頂崗實習(xí)3金屬材料認(rèn)知實習(xí)、生產(chǎn)實習(xí)、畢業(yè)設(shè)計、頂崗實習(xí)4機械制造生產(chǎn)實習(xí)、畢業(yè)設(shè)計、頂崗實習(xí)5機械制造認(rèn)識實習(xí)、畢業(yè)設(shè)計、頂崗實習(xí)6金屬材料認(rèn)知實習(xí)、生產(chǎn)實習(xí)、畢業(yè)設(shè)計、頂崗實習(xí)7金屬材料認(rèn)知實習(xí)、生產(chǎn)實習(xí)、畢業(yè)設(shè)計、頂崗實習(xí)、現(xiàn)代學(xué)徒制培養(yǎng)8智能制造頂崗實習(xí)、畢業(yè)設(shè)計9工業(yè)機器人操作與運維培訓(xùn)、頂崗實習(xí)10生產(chǎn)實習(xí)、畢業(yè)設(shè)計、頂崗實習(xí)、現(xiàn)代學(xué)徒制培養(yǎng)11生產(chǎn)實習(xí)、畢業(yè)設(shè)計、頂崗實習(xí)12生產(chǎn)實習(xí)、畢業(yè)設(shè)計、頂崗實習(xí)13生產(chǎn)實習(xí)、畢業(yè)設(shè)計、頂崗實習(xí)4.信息化資源配置要求具有可利用的數(shù)字化教學(xué)資源庫（機電一體化技術(shù)專業(yè)（婁底職院）專業(yè)教學(xué)資源庫）、文獻資料、常見問題解答等的信息化條件，能滿足專業(yè)建設(shè)、教學(xué)管理、信息化教學(xué)和學(xué)生自主學(xué)習(xí)需要。鼓勵教師開發(fā)并利用信息化教學(xué)資源、教學(xué)平臺，創(chuàng)新教學(xué)方法，引導(dǎo)學(xué)生利用信息化教學(xué)條件自主學(xué)習(xí)，提升教學(xué)效果。（三）教學(xué)資源按照專業(yè)群資源共建共享原則，依據(jù)專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)和崗位標(biāo)準(zhǔn)，充分利用智慧職教平臺的在線課程和專業(yè)教學(xué)資源庫，建設(shè)能夠滿足學(xué)生專業(yè)學(xué)習(xí)、教師專業(yè)教學(xué)研究和教學(xué)實施需要的教材、圖書及數(shù)字化資源等專業(yè)教學(xué)資源庫，開發(fā)慕課、微課等學(xué)習(xí)資源，滿足線上、線下教學(xué)需要。1．教材選用基本要求教材以國家規(guī)劃教材、重點建設(shè)教材和校企雙元建設(shè)教材為主，專業(yè)核心課程和公共基礎(chǔ)課程教材原則上從國家和省級教育行政部門發(fā)布的規(guī)劃教材目錄中選用，國家和省級規(guī)劃目錄中沒有的教材，在職業(yè)院校教材信息庫選用，優(yōu)先選用活頁式、工作手冊式、智慧功能式新形態(tài)教材，充分關(guān)注行業(yè)最新動態(tài)，緊跟行業(yè)前沿技術(shù)，適時更新教材，原則上選用近三年出版的教材，不得以崗位培訓(xùn)教材取代專業(yè)課程教材，不得選用盜版、盜印教材。2．圖書文獻配備基本要求圖書文獻滿足人才培養(yǎng)、專業(yè)建設(shè)、教科研等工作的需要，為師生查詢、借閱提供方便。主要包括：有關(guān)機械制造及自動化專業(yè)理論、技術(shù)、方法、思維以及實務(wù)操作類圖書與文獻。3．?dāng)?shù)字教學(xué)資源配備基本要求建設(shè)、配備與本專業(yè)有關(guān)的音視頻素材、教學(xué)課件、教學(xué)案例庫、虛擬仿真軟件、數(shù)字教材等專業(yè)教學(xué)資源庫，種類豐富、形式多樣、使用便捷、動態(tài)更新、滿足教學(xué)要求。（四）教學(xué)方法根據(jù)人才培養(yǎng)目標(biāo)、課程特點、學(xué)生的文化水平和專業(yè)認(rèn)知水平等實際情況，鼓勵教師創(chuàng)新教學(xué)組織形式、教學(xué)手段和教學(xué)策略，進行分類施教、因材施教、因需施教，普及項目教學(xué)、案例教學(xué)、情境教學(xué)、模塊化教學(xué)等教學(xué)方式，靈活運用啟發(fā)式、探究式、討論式、參與式、頭腦風(fēng)暴、思維導(dǎo)圖等教學(xué)方法；推廣大數(shù)據(jù)、人工智能、虛擬現(xiàn)實等現(xiàn)代化信息技術(shù)在教育教學(xué)中的應(yīng)用手段；充分利用教學(xué)資源，推廣翻轉(zhuǎn)課堂、線上線下混合式教學(xué)、理實一體教學(xué)等新型教學(xué)模式；依托資源庫內(nèi)1+X模塊，在1+X試點課程教學(xué)過程中開展理實一體化遞進式教學(xué)，實現(xiàn)學(xué)中做、做中學(xué)，達成素質(zhì)、知識和能力目標(biāo)。（五）學(xué)習(xí)評價對接職業(yè)技能等級標(biāo)準(zhǔn)，探索課證融通的評價模式，建立學(xué)分銀行，引入機械制造及自動化行業(yè)(企業(yè))標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合職業(yè)資格、1+X證書等標(biāo)準(zhǔn)，實現(xiàn)學(xué)分互認(rèn)；構(gòu)建企業(yè)、學(xué)生、教師、社會多元分類評價體系，根據(jù)課程類型與課程特點，采用筆試、操作、作品、報告、以證代考、以賽代考等多種評價模式，突出對學(xué)生的人文素養(yǎng)、職業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)技能的考核，加大過程考核和實踐性考核所占的比重，采用過程性考核與終結(jié)性考核相結(jié)合課程評價方式，通過自評、互評、點評，結(jié)合云課堂，形成課前、課中和課后全過程考核，有效促進教學(xué)目標(biāo)達成。（六）質(zhì)量管理1.建立學(xué)校、二級學(xué)院和教研室三級專業(yè)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控管理制度，健全專業(yè)建設(shè)和教學(xué)質(zhì)量診斷與改進機制，依據(jù)國家標(biāo)準(zhǔn)與省級標(biāo)準(zhǔn)制訂相應(yīng)的課程標(biāo)準(zhǔn)、專業(yè)技能考核標(biāo)準(zhǔn)、畢業(yè)設(shè)計考核標(biāo)準(zhǔn)等標(biāo)準(zhǔn)體系及其質(zhì)量保障和檢查評價制度，按照PDCA循環(huán)方式，在教學(xué)實施、過程監(jiān)控、質(zhì)量評價和持續(xù)改進等環(huán)節(jié)進行有效診斷與改進，達成人才培養(yǎng)規(guī)格。2.完善學(xué)校、二級學(xué)院和教研室三級教學(xué)管理機制，加強日常教學(xué)組織運行與管理，定期開展課程建設(shè)水平和教學(xué)質(zhì)量診斷與改進，健全巡課、聽課、評教、評學(xué)機制，建立與企業(yè)聯(lián)動的實踐教學(xué)環(huán)節(jié)督導(dǎo)制度，強化教學(xué)組織功能，定期開展公開課、示范課等教研活動，確保人才培養(yǎng)質(zhì)量。3.建立畢業(yè)生跟蹤反饋機制及社會評價機制，分析生源情況、在校生學(xué)業(yè)水平、畢業(yè)生就業(yè)情況等，通過第三方評價機構(gòu)定期評價人才培養(yǎng)質(zhì)量和培養(yǎng)目標(biāo)達成情況，找出問題、分析原因、提出措施，為下一年度人才培養(yǎng)方案的修訂提供依據(jù)。4.專業(yè)教學(xué)團隊充分利用評價反饋結(jié)果有效改進專業(yè)教學(xué)，持續(xù)提升人才培養(yǎng)質(zhì)量。十、畢業(yè)要求1.學(xué)習(xí)時間在規(guī)定修業(yè)年限內(nèi)；2.學(xué)生思想政治表現(xiàn)、綜合素質(zhì)考核合格；3.修完人才培養(yǎng)方案所有必修課程并取得129.5學(xué)分，完成選修課程規(guī)定學(xué)分22.5學(xué)分，其中專業(yè)選修課8學(xué)分，公共素質(zhì)選修課14.5學(xué)分（公共任選課不低于3學(xué)分）；4.原則上需取得學(xué)校規(guī)定的通用能力證書和至少一項職業(yè)技能等級證書/職業(yè)資格證書。附錄：1.機械制造及自動化專業(yè)教學(xué)進程安排表2.機械制造及自動化專業(yè)人才培養(yǎng)方案制（修）訂審核意見表附錄1：附錄1：機械制造及自動化專業(yè)教學(xué)進程安排表課程性質(zhì)課程名稱課程代碼課程類型學(xué)分學(xué)時各學(xué)期周數(shù)分配考核類別方式備注總學(xué)時其中第一學(xué)年第二學(xué)年第三學(xué)年理論實踐11.222.333.444.555.66公共基礎(chǔ)課程公共基礎(chǔ)必修課程模塊軍事理論2288CT001A2363602②E線上軍事技能2288CP001C211201122W②E思想道德修養(yǎng)與法治0888CT001B36032281W②AF0888CT010B47648281W②AF形勢與政策0888CT018B2.5403010②A心理健康教育0888CI001B2321616②A大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)0888CT021B232248②A應(yīng)用數(shù)學(xué)0988CT001A3.556564②A高職英語0588CI012B4644420②A#計算機基礎(chǔ)及應(yīng)用0388CI002B3.55628284②D大學(xué)語文0988CI007A3.556564②A#體育與健康（一）0988CI010B2301020②A職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)0888CT015A232201211②E勞動教育0888CT030A11616②E公共基礎(chǔ)小計37698416282公共素質(zhì)拓展課程模塊限選課程機電英語0588CT021B4644420②A體育與健康（二）0988CI011B5.5901278②A國家安全教育1399ET081B11688②E線上大學(xué)美育1399ET082B2321616②E線上公共素質(zhì)限選小計12.520280122任選課程全校公選課3604020由學(xué)校統(tǒng)一開設(shè)關(guān)于國家安全教育、節(jié)能減排、綠色環(huán)保、金融知識、社會責(zé)任、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、美育、人口資源、海洋科學(xué)、管理等方面的任選課程，學(xué)生至少選修其中3門。公共素質(zhì)拓展小計15.5262120142公共基礎(chǔ)課程合計52.5960536424專業(yè)（技能）課程專業(yè)（技能）必修課程模塊專業(yè)（技能）基礎(chǔ)模塊●機械制圖及CAD0166PI011/0166PI019B8128567246①/A●②/DH●★電工電子技術(shù)應(yīng)用0101PI049B5.58460246①/A●★工程力學(xué)0105PI040B34836124①/A公差配合與技術(shù)測量0101PI041B2282442②/A金屬材料與熱處理0103PI006B3.55636204①/A機械設(shè)計基礎(chǔ)0101PI045B5.58460246①/A專27.5428272156專業(yè)（技能）核心模塊▲液壓/氣壓傳動技術(shù)與應(yīng)用0103PI034B3.55640164①/A▲▲金屬切削機床0105PI056B3.55644124①/AH▲▲機床電氣與PLC控制技術(shù)0105PI049B46440246①/A▲農(nóng)業(yè)機械制造技術(shù)0105PI044B3.55644124①/A▲▲數(shù)控編程與加工（一）（二）0105PI046B696643244①/A▲▲Solidworks應(yīng)用0105PI043B34820284②/D▲機床夾具設(shè)計與制造0105PI048B34832164①/A▲工業(yè)機器人工裝夾具設(shè)計0105PI050B23216164②/D28.5456300156專業(yè)（技能）集中實踐模塊金工實習(xí)0105PPS20C128281w①/CH電工電子技術(shù)實訓(xùn)0105PPS03C128281w①/C機械制圖測繪實訓(xùn)0166PPS01C128281w①/GH車削加工實訓(xùn)0105PPS02C256562W①/CH銑削加工實訓(xùn)0105PPS14C128281W①/CH機械設(shè)計課程設(shè)計0105PPS07C128281w①/G數(shù)控加工實訓(xùn)0105PPS12C256562w①/CH專業(yè)綜合實訓(xùn)0105PPI22C256562w①/C畢業(yè)設(shè)計0105PPG01C411228844W①/G頂崗實習(xí)0105PPP07C204806042020W①/E專業(yè)（技能）集中實踐小計3590088812專業(yè)（技能）必修合計9117846601124專業(yè)（技能）拓展課程模塊限選課程創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實戰(zhàn)0166PI018B22812162②/E工業(yè)機器人技術(shù)0105PI057B35628284②/D現(xiàn)代農(nóng)業(yè)機械0103PI056B12812162②/A專業(yè)限選小計61125260任選課程逆向工程0105PI051B12812162②/C學(xué)生根據(jù)興趣愛好，任選2門學(xué)習(xí)?，F(xiàn)代企業(yè)管理0105PI052B12812162②/A先進制造技術(shù)0105PI053B12812162②/A工業(yè)控制網(wǎng)絡(luò)及組態(tài)技術(shù)0105PI054B12812162②/A自動生產(chǎn)線安裝與調(diào)試0105PI055B12812162②/A專業(yè)任選小計2562432專業(yè)（技能）拓展合計81687692專業(yè)（技能）課程合計9919527361216專業(yè)總計151.5291212721640說明：1.課程類型:A—純理論課；B—理實一體課，C—純實踐（實訓(xùn)）課；考核類別：①考試、②考查；考核方式：A筆試、B口試、C操作考試、D上機考試、E綜合評定、F實習(xí)報告、G作品/成果、H以證代考、I以賽代考。2.“●”標(biāo)記表