第8講運(yùn)動(dòng)和力第二部分力學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)梳理1重點(diǎn)突破2突破實(shí)驗(yàn)難點(diǎn)3課堂檢測(cè)4高效練習(xí)5相等基礎(chǔ)知識(shí)梳理1知識(shí)點(diǎn)1熟悉而陌生的力相反不同受力牛N大小方向作用點(diǎn)方向作用點(diǎn)長(zhǎng)度彈性大0~50.2量程2.8mg正彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)阻礙相反壓力接觸面粗糙程度F1+F2知識(shí)點(diǎn)2力的合成F1-F2勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)知識(shí)點(diǎn)3力的平衡同一物體大小相等方向相反同一靜止重點(diǎn)1力的作用效果1.[2024錦州二模]如圖是包餃子時(shí)將面團(tuán)搟成餃子皮的過(guò)程，面團(tuán)被搟成餃子皮后，其質(zhì)量_______(填“變大”“變小”或“不變”)，該過(guò)程說(shuō)明力能使物體發(fā)生_______。不變重點(diǎn)突破2形變2.[2024菏澤]如圖所示，滑旱冰時(shí)小明用力推墻，他便向后退，說(shuō)明力的作用是_______的；使小明后退的力的施力物體是_______。相互墻3.[2023本溪節(jié)選]如圖是元代王禎《農(nóng)書(shū)》中描繪的農(nóng)民使用扇車(chē)清選谷物的情景。農(nóng)民快速搖動(dòng)搖柄，扇輪轉(zhuǎn)動(dòng)產(chǎn)生氣流，當(dāng)把谷物倒入扇車(chē)時(shí)，谷物在_______力的作用下落入扇車(chē)，氣流使枯癟谷物從出風(fēng)口飛出，說(shuō)明力可以改變物體的_______。重運(yùn)動(dòng)狀態(tài)重點(diǎn)2牛頓第一定律慣性4.[2024長(zhǎng)春]下列實(shí)例中，屬于生活中防止慣性帶來(lái)危害的是(

)A.系安全帶 B.向前潑水C.擲實(shí)心球 D.跳遠(yuǎn)助跑A5.[2024遼寧樣卷]如圖，當(dāng)錘頭松動(dòng)時(shí)，人們常用撞擊錘柄的方法，使錘頭緊套在錘柄上。撞擊時(shí)，錘柄突然停止，這是因?yàn)榱Ω淖兞隋N柄的_________，錘頭由于具有______會(huì)繼續(xù)向下運(yùn)動(dòng)，牢牢套在錘柄上。運(yùn)動(dòng)狀態(tài)慣性6.[2024盤(pán)錦兩校聯(lián)考二模]排球比賽中，球員在擊打排球時(shí)，手感到疼痛，是因?yàn)槲矬w間力的作用是______。如圖所示，若排球運(yùn)動(dòng)到最高點(diǎn)Q

時(shí)所受的外力全部消失，排球?qū)______________(填“靜止”“沿a

方向運(yùn)動(dòng)”“沿b

方向運(yùn)動(dòng)”或“沿c

方向運(yùn)動(dòng)”)。相互的沿a

方向運(yùn)動(dòng)重點(diǎn)3平衡力與相互作用力7.[2023大連]汽車(chē)在水平路面上勻速直線(xiàn)行駛，與汽車(chē)的重力相平衡的是(

)A.汽車(chē)受到的牽引力B.汽車(chē)受到的阻力C.汽車(chē)對(duì)路面的壓力D.路面對(duì)汽車(chē)的支持力D8.2023年5月5日，在亞洲舉重錦標(biāo)賽女子49公斤級(jí)比賽項(xiàng)目中，我國(guó)運(yùn)動(dòng)員包攬“抓挺總”三金。如圖為該運(yùn)動(dòng)員手舉杠鈴保持靜止時(shí)的情景，下列屬于一對(duì)平衡力的是(

)A.運(yùn)動(dòng)員對(duì)杠鈴的作用力和杠鈴所受的重力B.杠鈴對(duì)運(yùn)動(dòng)員的作用力和杠鈴所受的重力C.運(yùn)動(dòng)員對(duì)杠鈴的作用力和地面對(duì)運(yùn)動(dòng)員的支持力D.運(yùn)動(dòng)員對(duì)杠鈴的作用力和杠鈴對(duì)運(yùn)動(dòng)員的作用力A9.[2024丹東三模]“嫦娥二號(hào)”探月衛(wèi)星在距月球表面200km高度經(jīng)過(guò)多次“剎車(chē)制動(dòng)”，最終繞月做勻速圓周運(yùn)動(dòng)。衛(wèi)星“剎車(chē)制動(dòng)”時(shí)，沿運(yùn)動(dòng)方向噴射高溫氣體，高溫氣體對(duì)衛(wèi)星施加制動(dòng)力，這說(shuō)明力的作用是________的。繞月球做勻速圓周運(yùn)動(dòng)時(shí)，衛(wèi)星受到_________(填“平衡”或“非平衡”)力的作用。相互非平衡10.跳傘運(yùn)動(dòng)員在空中勻速直線(xiàn)下降，已知人和傘的總重力是850N，則空氣的阻力為_(kāi)______N。跳傘運(yùn)動(dòng)員落地后，人和傘對(duì)地面的壓力與地面對(duì)人和傘的支持力是一對(duì)_________力。850相互作用重點(diǎn)4摩擦力的相關(guān)分析與判斷11.[2024樂(lè)山]以下四種實(shí)例中，可以減小摩擦的是(

)A.圖甲體操運(yùn)動(dòng)員上器械前在手上涂防滑粉B.圖乙輪滑鞋裝有滾輪C.圖丙自行車(chē)剎車(chē)時(shí)捏緊車(chē)閘D.圖丁運(yùn)動(dòng)鞋底有凹凸的花紋B12.[2024撫順二模，多選]如圖所示，在探究滑動(dòng)摩擦力大小與哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)中，用彈簧測(cè)力計(jì)拉一木塊沿水平方向做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)，下列說(shuō)法正確的是(

)A.木塊受到的拉力與摩擦力是一對(duì)平衡力B.木塊受到的摩擦力為2.8NC.若增大拉力使木塊加速運(yùn)動(dòng)，木塊受到的摩擦力將變大D.在木塊上增加一個(gè)砝碼，木塊仍保持水平勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)將變大AD13.[2023大連]小剛踩著滑板車(chē)水平前行，當(dāng)他不蹬地時(shí)，滑板車(chē)還能向前運(yùn)動(dòng)一段距離，是因?yàn)榛遘?chē)具有______。如圖是滑板車(chē)的結(jié)構(gòu)示意圖，①將拉桿拉到相應(yīng)高度后，旋緊調(diào)節(jié)旋鈕可以增大摩擦固定拉桿；②車(chē)把刻有花紋可以增大摩擦。請(qǐng)?jiān)冖佟ⅱ谥腥芜x一個(gè)，說(shuō)出其增大摩擦的方法：__________________________________

(寫(xiě)出序號(hào)和方法即可)。慣性①增大壓力(或②增大接觸面粗糙程度)14.[2024遼陽(yáng)三模]如圖甲所示，用20N的水平推力把書(shū)包勻速推往課桌中央，課桌始終保持靜止。此時(shí)地面對(duì)課桌的摩擦力方向是_________；書(shū)包推至課桌中央后，小明再用120N的水平推力將桌子沿水平方向勻速推動(dòng)，如圖乙所示。書(shū)包在桌面上沒(méi)有發(fā)生滑動(dòng)，此時(shí)書(shū)包所受摩擦力大小是______N。水平向左0重點(diǎn)5力與運(yùn)動(dòng)綜合15.[2024遼陽(yáng)三模]把卡片放在瓶口上面，再將光滑的扣子放在卡片上靜止，如圖所示，用手指使勁彈一下卡片，卡片飛出去，但扣子卻落入了瓶中。關(guān)于這個(gè)游戲說(shuō)法正確的是(

)A.扣子靜止時(shí)對(duì)卡片的壓力與扣子受到的支持力是一對(duì)平衡力B.用光滑的扣子是為了增大扣子與卡片之間的摩擦力C.卡片被彈開(kāi)說(shuō)明力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)D.扣子不隨卡片飛出是因?yàn)榭圩記](méi)有受到慣性C16.《村居》詩(shī)中“兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶”，描繪兒童放飛風(fēng)箏的畫(huà)面如圖所示。下列說(shuō)法正確的是(

)A.奔跑時(shí)兒童的慣性會(huì)增大B.上升過(guò)程中風(fēng)箏只受重力的作用C.兒童鞋底凹凸的花紋是為了增大摩擦D.線(xiàn)對(duì)風(fēng)箏的拉力和風(fēng)箏對(duì)線(xiàn)的拉力是一對(duì)平衡力C17.如圖所示，雙手從筆的兩端緩緩向中間合攏(保持水平)，請(qǐng)你體會(huì)這一過(guò)程中蘊(yùn)含的物理知識(shí)。下列說(shuō)法正確的是(

)A.移動(dòng)前筆保持靜止時(shí)，處于二力平衡狀態(tài)B.此過(guò)程兩只手相對(duì)靜止C.筆最終會(huì)掉落，因?yàn)楣P兩側(cè)的質(zhì)地不均勻，重心不在筆的中點(diǎn)D.當(dāng)B手向左運(yùn)動(dòng)時(shí)，筆受到B手給的滑動(dòng)摩擦力的方向向左D18.[2024丹東三模，多選]當(dāng)今社會(huì)，運(yùn)動(dòng)已成為一種生活方式。在以下日常運(yùn)動(dòng)情景中，說(shuō)法正確的是(

)A.用力將足球踢出，說(shuō)明力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)B.籃球離手后能繼續(xù)向前運(yùn)動(dòng)，是由于它具有慣性C.游泳時(shí)人對(duì)水的作用力與水對(duì)人的作用力是一對(duì)平衡力D.上升的排球到達(dá)最高點(diǎn)時(shí)，若所受外力全部消失，則其一定做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)AB19.《清明上河圖》生動(dòng)地記錄了北宋都城汴京的城市面貌和當(dāng)時(shí)社會(huì)各階層人民的生活狀況，如圖所示為畫(huà)里蕩秋千的情景。用力推秋千，秋千就能蕩起來(lái)，這是因?yàn)榱梢愿淖兾矬w的_________；秋千在最高點(diǎn)時(shí)，秋千上的人處于_______(填“平衡”或“非平衡”)狀態(tài)。運(yùn)動(dòng)狀態(tài)非平衡重點(diǎn)6力的示意圖類(lèi)型1作指定力的示意圖20.[2024遼寧]如圖甲所示，“陶甗(yǎn)”是遼寧省沈陽(yáng)新樂(lè)遺址出土的古代蒸食器，請(qǐng)?jiān)诤?jiǎn)化圖(圖乙)中畫(huà)出其所受重力G的示意圖(O

為重心)。如圖所示21.[2024沈陽(yáng)二模]如圖為放風(fēng)箏的場(chǎng)景，請(qǐng)?jiān)趫D中畫(huà)出風(fēng)箏所受的重力G和線(xiàn)對(duì)風(fēng)箏的拉力F的示意圖。(O

為風(fēng)箏的重心)如圖所示22.[2024本溪三模]手機(jī)在人們的工作和生活中越來(lái)越重要。如圖，某人正用手指在手機(jī)屏幕向下滑動(dòng)瀏覽信息。請(qǐng)畫(huà)出滑動(dòng)過(guò)程中手指對(duì)手機(jī)屏幕施加的壓力F和摩擦力f的示意圖。(作用點(diǎn)O已標(biāo)出)如圖所示類(lèi)型2受力分析作圖23.[2024遼寧樣卷]杭州亞運(yùn)會(huì)上使用機(jī)器狗搬運(yùn)鐵餅。如圖甲，機(jī)器狗處于靜止?fàn)顟B(tài)，鐵餅放置在其水平背部。請(qǐng)?jiān)趫D乙中O點(diǎn)畫(huà)出此時(shí)鐵餅在豎直方向所受力的示意圖。如圖所示24.[2024丹東二模]小球懸掛在細(xì)線(xiàn)下來(lái)回?cái)[動(dòng)，請(qǐng)畫(huà)出小球在圖示位置時(shí)所受力的示意圖(不計(jì)空氣阻力)。如圖所示速度突破實(shí)驗(yàn)難點(diǎn)3實(shí)驗(yàn)1探究阻力對(duì)運(yùn)動(dòng)的影響實(shí)驗(yàn)重點(diǎn)梳理1.物理研究方法(1)控制變量法①實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，使小車(chē)從同一斜面、同一高度由靜止滑下，是為了保證小車(chē)到達(dá)斜面底端的______相同。粗糙程度②改變小車(chē)在水平面上運(yùn)動(dòng)時(shí)受到阻力大小的方法：在水平面上鋪_________不同的材料(小車(chē)在水平面上所受的阻力是__________力)。(2)轉(zhuǎn)換法通過(guò)比較小車(chē)在水平面____________來(lái)比較阻力對(duì)小車(chē)運(yùn)動(dòng)速度的影響。(3)實(shí)驗(yàn)推理法滑動(dòng)摩擦運(yùn)動(dòng)的距離2.實(shí)驗(yàn)結(jié)論(1)物體受到的阻力越小，速度減小得越慢，運(yùn)動(dòng)的距離越遠(yuǎn)。(2)若運(yùn)動(dòng)的物體不受阻力，速度不會(huì)減小，物體將做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)。靜止實(shí)驗(yàn)例題例1在探究“阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響”時(shí)，實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示。(1)實(shí)驗(yàn)時(shí)要固定斜面，并將小車(chē)從斜面上同一位置由_____釋放。運(yùn)動(dòng)距離(2)實(shí)驗(yàn)中通過(guò)觀(guān)察小車(chē)在毛巾、木板、玻璃表面上的________來(lái)判斷阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響。(3)分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，并進(jìn)一步推理可知：若運(yùn)動(dòng)的物體受到的阻力為零，則物體將會(huì)做________運(yùn)動(dòng)。(4)小車(chē)最終在水平面上停下來(lái)的原因是_________。勻速直線(xiàn)受到阻力不需要中考能力點(diǎn)補(bǔ)充(5)若實(shí)驗(yàn)中，小車(chē)僅在玻璃表面上滑行時(shí)滑出了右端，________(填“需要”或“不需要”)重做本實(shí)驗(yàn)以獲取可靠的證據(jù)。(6)實(shí)驗(yàn)中小車(chē)在水平面上三次滑行消耗的機(jī)械能大小______(填“相等”或“不相等”)。相等勻速直線(xiàn)(7)現(xiàn)給水平面上的小車(chē)一個(gè)初速度，使之沖上斜面，此斜面光滑，沒(méi)有摩擦力且足夠長(zhǎng)，在沖上最高點(diǎn)的途中，若重力突然消失，小車(chē)將做__________(填“變速直線(xiàn)”或“勻速直線(xiàn)”)運(yùn)動(dòng)。強(qiáng)化訓(xùn)練1.在“探究阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響”實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示。水平面

(1)實(shí)驗(yàn)時(shí)分別將毛巾、棉布、玻璃板平整地鋪在______(填“斜面”“水平面”或“桌面”)上，將同一小車(chē)從同一斜面的同一高度由靜止釋放，標(biāo)記c

是小車(chē)在_______表面停下的位置；探究小車(chē)在水平面受阻力的影響，好處是_____________________________________________________________________________________________。玻璃板豎直方向上的重力和支持力是平衡力，合力為零，只有水平方向的阻力，便于測(cè)量阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響勻速直線(xiàn)(2)對(duì)上述實(shí)驗(yàn)進(jìn)行分析并進(jìn)一步推理：如果水平面絕對(duì)光滑，小車(chē)將做__________運(yùn)動(dòng)。B(3)牛頓第一定律是在實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上進(jìn)行推理得出的，以下研究問(wèn)題的方法與此相同的是________(填字母序號(hào))。A.用刻度尺多次測(cè)量同一長(zhǎng)度B.探究聲音能否在真空中傳播C.探究滑動(dòng)摩擦力與哪些因素有關(guān)慣性(4)由此實(shí)驗(yàn)可聯(lián)想到汽車(chē)由于具有______，剎車(chē)時(shí)不能立即停下，雨天駕駛汽車(chē)應(yīng)該______(填“增大”或“減小”)汽車(chē)之間的距離。增大質(zhì)量實(shí)驗(yàn)2探究二力平衡的條件實(shí)驗(yàn)重點(diǎn)梳理1.控制變量法的應(yīng)用(1)探究?jī)蓚€(gè)力的大小關(guān)系時(shí)，保持兩個(gè)力在同一條直線(xiàn)上，改變小車(chē)或卡片兩邊所掛鉤碼的_______。(2)探究一對(duì)平衡力是不是在同一條直線(xiàn)上時(shí)，保持兩邊鉤碼質(zhì)量相同，扭轉(zhuǎn)小車(chē)或卡片后放手。同一直線(xiàn)(3)探究?jī)蓚€(gè)力是否作用在同一個(gè)物體上時(shí)，保持兩個(gè)力在_________上，兩邊鉤碼質(zhì)量相等，用剪刀剪開(kāi)卡片。2.實(shí)驗(yàn)結(jié)論二力平衡的條件：作用在同一物體上的兩個(gè)力大小相等、方向相反，作用在同一直線(xiàn)上。實(shí)驗(yàn)例題例2[2024遼寧民間大聯(lián)考一模改編]在探究二力平衡的條件時(shí)，我們經(jīng)常會(huì)用到如圖甲、乙、丙所示的裝置。摩擦(1)本實(shí)驗(yàn)探究二力平衡時(shí)，“二力”指的是左右對(duì)物體的兩個(gè)拉力，所以，對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果有干擾的主要是______力。(2)圖甲、乙、丙中，摩擦力最大的是圖______，因?yàn)槲飰K受的是________________摩擦力。(3)摩擦力最小的是圖______，它減小摩擦力的方法是________________。甲靜摩擦力或滑動(dòng)丙使接觸面彼此分離改變力的方向(4)圖甲、乙、丙所示裝置都用到了定滑輪，在本實(shí)驗(yàn)中它的主要作用是_____________。(5)通過(guò)探究和分析，小丁和同學(xué)們最后選擇圖丙所示裝置來(lái)進(jìn)行探究。當(dāng)卡片平衡時(shí)，小丁將卡片轉(zhuǎn)過(guò)一定角度松手后，卡片______(填“能”或“不能”)保持松手前的狀態(tài)。設(shè)計(jì)該實(shí)驗(yàn)步驟的目的是探究____________________________。不能不在同一直線(xiàn)上的兩個(gè)力能否平衡用剪刀將卡片從中間剪開(kāi)(6)為了驗(yàn)證“只有作用在同一個(gè)物體上的兩個(gè)力才能平衡”，在圖丙所示裝置的情況下，小丁同學(xué)下一步的操作是________________________。二力平衡實(shí)驗(yàn)3探究影響滑動(dòng)摩擦力的因素實(shí)驗(yàn)重點(diǎn)梳理1.實(shí)驗(yàn)原理：_________

。2.主要器材及作用(1)彈簧測(cè)力計(jì)：測(cè)量滑動(dòng)摩擦力。(2)砝碼：改變木塊對(duì)長(zhǎng)木板的________

。(3)粗糙程度不同的長(zhǎng)木板：改變接觸面的粗糙程度。壓力勻速3.測(cè)量方法：沿水平方向________拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)。4.控制變量法的應(yīng)用(1)探究滑動(dòng)摩擦力的大小與壓力的關(guān)系：控制______________不變，改變木塊對(duì)接觸面的壓力，觀(guān)察每次彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)。(2)探究滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面粗糙程度的關(guān)系：控制_________不變，改變接觸面粗糙程度，觀(guān)察每次彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)。接觸面粗糙程度壓力5.實(shí)驗(yàn)結(jié)論：滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面所受的壓力和接觸面的粗糙程度有關(guān)。(1)接觸面粗糙程度一定時(shí)，接觸面受到的壓力越大，滑動(dòng)摩擦力越大。(2)壓力一定時(shí)，接觸面越粗糙，滑動(dòng)摩擦力越大。實(shí)驗(yàn)例題例3[2024盤(pán)錦三模]小丹選取了兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)、細(xì)線(xiàn)、棉布、木板、重為10N和15N的兩個(gè)木塊(表面粗糙程度相同)等器材，探究滑動(dòng)摩擦力大小與哪些因素有關(guān)：(1)小丹水平勻速直線(xiàn)拉動(dòng)木塊，利用_________條件可知，木塊所受摩擦力大小等于彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)。她分別做了如圖甲、乙、丙所示三次實(shí)驗(yàn)。①分析甲、乙兩次實(shí)驗(yàn)，可以得出接觸面粗糙程度相同時(shí)，壓力越大，滑動(dòng)摩擦力______的結(jié)論。②分析甲、丙兩次實(shí)驗(yàn)，可以得出壓力相同時(shí)，接觸面______，滑動(dòng)摩擦力越大的結(jié)論。③小丹從上述實(shí)驗(yàn)聯(lián)想到生活中瓶蓋上設(shè)計(jì)了花紋，可用______(填“①”或“②”)的結(jié)論進(jìn)行解釋。二力平衡越大越粗糙②5(2)她想繼續(xù)探究滑動(dòng)摩擦力大小與物體的重力大小是否有關(guān)，利用圖甲實(shí)驗(yàn)做對(duì)比分析，又設(shè)計(jì)了如圖丁所示的實(shí)驗(yàn)，使彈簧測(cè)力計(jì)A

始終保持豎直狀態(tài)，并調(diào)整高度，使其示數(shù)為_(kāi)_____N；拉動(dòng)木板，當(dāng)木塊相對(duì)于地面靜止時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)B

的示數(shù)為1N，分析可得滑動(dòng)摩擦力大小與物體重力大小______。無(wú)關(guān)B中考能力點(diǎn)補(bǔ)充(3)有同學(xué)提出滑動(dòng)摩擦力的大小還可能與接觸面積有關(guān)，于是設(shè)計(jì)了以下兩種實(shí)驗(yàn)方案，其中合理的實(shí)驗(yàn)方案是______(填“A”或“B”)。A.將木塊豎直切去一半，如圖戊，重復(fù)甲的操作過(guò)程，比較甲、戊2次實(shí)驗(yàn)B.將木塊側(cè)放，如圖己，重復(fù)甲的操作過(guò)程，比較甲、己2次實(shí)驗(yàn)方案三(4)實(shí)驗(yàn)方案選取小丹發(fā)現(xiàn)勻速拉動(dòng)木塊時(shí)，不好控制且不方便讀數(shù)，于是愛(ài)思考的她利用木塊靜止時(shí)二力平衡的特點(diǎn)，設(shè)計(jì)了改進(jìn)方案(如下表所示)，你認(rèn)為應(yīng)該采用哪個(gè)方案?答：_______。方案一：用繩子將木塊連接到墻上后，通過(guò)彈簧測(cè)力計(jì)拉動(dòng)下面的長(zhǎng)木板方案二：用繩子將木塊連接到墻上后，通過(guò)彈簧測(cè)力計(jì)拉動(dòng)底部加了輪子的長(zhǎng)木板方案三：通過(guò)彈簧測(cè)力計(jì)將木塊連接到墻上后，直接拉動(dòng)下面的長(zhǎng)木板錯(cuò)誤強(qiáng)化訓(xùn)練2.[2024沈陽(yáng)零模]在“探究影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素”實(shí)驗(yàn)中：(1)某同學(xué)用如圖甲所示的方式勻速拉動(dòng)木塊，測(cè)量滑動(dòng)摩擦力，這樣操作是______(填“正確”或“錯(cuò)誤”)的。(2)小明提出如下猜想：A.滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面所受的壓力有關(guān)；B.滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度有關(guān)。小明以v1的速度勻速拉動(dòng)木塊，進(jìn)行了正確的實(shí)驗(yàn)操作，實(shí)驗(yàn)探究過(guò)程如圖所示。丙、丁比較圖______兩次實(shí)驗(yàn)，可驗(yàn)證猜想A；比較圖______兩次實(shí)驗(yàn)，可驗(yàn)證猜想B乙、丙2.4(3)如圖戊所示，小明以v2

的速度勻速拉動(dòng)木塊再次進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。已知v2＞v1，木塊重4N，砝碼共重2N，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為2.4N，此時(shí)，毛巾對(duì)木塊的摩擦力為_(kāi)______N。C1.[2024大連二模，2分]自行車(chē)把手刻有凸凹不平的花紋來(lái)增大摩擦，其增大摩擦的方法是()A.增大壓力B.增大受力面積C.增大接觸面的粗糙程度D.減小接觸面的粗糙程度課堂檢測(cè)4A2.[2024遼寧，2分]2024年5月22日，遼寧男籃奪得2023-2024賽季中國(guó)男子籃球職業(yè)聯(lián)賽(CBA)總冠軍，實(shí)現(xiàn)了三連冠。比賽中運(yùn)動(dòng)員投出的籃球(

)A.離開(kāi)手后由于慣性繼續(xù)運(yùn)動(dòng)B.上升過(guò)程中重力勢(shì)能減小C.到達(dá)最高點(diǎn)時(shí)不受力的作用D.下落過(guò)程中運(yùn)動(dòng)狀態(tài)保持不變B3.[2024蘇州，2分]如圖所示，大小適中的實(shí)心木球，球面有兩個(gè)小孔在某條直徑的兩端，兩孔在球內(nèi)相通。用一根比孔細(xì)的繩子穿過(guò)兩孔，在豎直方向上用手拉繩的兩端，球會(huì)靜止在繩上，減小拉力，球會(huì)向下運(yùn)動(dòng)。對(duì)此現(xiàn)象下列說(shuō)法正確的是(

)A.球靜止時(shí)，繩兩端的拉力是平衡力B.通過(guò)拉力的調(diào)節(jié)，球可以勻速下滑C.繩子下端突然松手，球就勻速下滑D.通過(guò)手的運(yùn)動(dòng)和拉力調(diào)節(jié)，球不可能從繩的下端移到上端44.[2024遂寧，2分]芳芳用如圖所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究(不計(jì)彈簧測(cè)力計(jì)的重力)：當(dāng)水平向左的拉力F=10N時(shí)，物體B

水平向左勻速運(yùn)動(dòng)(B

足夠長(zhǎng))，彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)為4N且保持不變，此時(shí)物體A

受到的摩擦力大小為_(kāi)______N，物體B

對(duì)地面的摩擦力大小為_(kāi)______N。6如圖所示5.[2024本溪二模，2分]如圖甲所示，一只熊貓正躺在樹(shù)上休息，圖乙是其簡(jiǎn)化圖，O為熊貓重心。請(qǐng)?jiān)趫D乙中畫(huà)出熊貓受到的重力G和摩擦力f的示意圖。勻速直線(xiàn)6.[2024遼寧一模，6分]某小組探究滑動(dòng)摩擦力大小與哪些因素有關(guān)。(1)如圖甲，用彈簧測(cè)力計(jì)拉動(dòng)木塊在水平木板上做_________運(yùn)動(dòng)時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)等于滑動(dòng)摩擦力的大小，從圖中讀出彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為_(kāi)_____。1.2N接觸面粗糙程度(2)按上述操作進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)，每次實(shí)驗(yàn)前都將木板的上表面用不同型號(hào)砂紙均勻打磨，其他器材不變，這樣做的目的是探究滑動(dòng)摩擦力大小與_________________的關(guān)系。方向(3)用拉力傳感器替代彈簧測(cè)力計(jì)，采用如圖乙所示的裝置繼續(xù)探究。裝置中定滑輪的作用是改變拉力的______。實(shí)驗(yàn)時(shí)，傳送帶順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)，每隔10s在木塊上添加一個(gè)砝碼，與拉力傳感器所連接的計(jì)算機(jī)可自動(dòng)生成拉力F

隨時(shí)間t

變化的圖象，如圖丙所示。分析圖象可以得出的結(jié)論是_________________________。壓力越大，滑動(dòng)摩擦力越大減小壓力(4)在實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，同學(xué)們想到推動(dòng)書(shū)柜之前先將書(shū)柜里的書(shū)取出來(lái)，這樣可以通過(guò)_________的方法減小滑動(dòng)摩擦力。D夯實(shí)基礎(chǔ)1.[2024鹽城]如圖所示，彈簧測(cè)力計(jì)未掛重物時(shí)指針在零刻度線(xiàn)下方。在使用它測(cè)量鉤碼重力之前，應(yīng)該先(

)A.把掛鉤向下拉B.把掛鉤向上托C.把面板向上移D.把面板向下移高效練習(xí)5D2.[2024遼寧民間大聯(lián)考一模]為防止汽車(chē)被追尾而帶來(lái)的傷害，設(shè)計(jì)的安全部件是(

)A.安全帶 B.前安全氣囊C.側(cè)安全氣囊 D.頭枕A3.[2024鹽城]下列情形中，松手后紙片還能保持平衡的是

(

)C4.[2024上海改編]小申坐電梯回家時(shí)，電梯勻速上升。若他對(duì)電梯的壓力為F1，電梯對(duì)他的支持力為F2，他受到的重力為G，則下列判斷正確的是(

)A.F1

＞GB.F2

＞GC.F1

和F2

是相互作用力D.F1

和G

是平衡力C5.[2024無(wú)錫]如圖所示，小明和小華穿著輪滑鞋靜止在平滑的地面上，小華用力向前推小明后，下列說(shuō)法正確的是(

)A.小明和小華由于慣性都保持靜止B.小明和小華因?yàn)槭芰σ黄鹣蚯斑\(yùn)動(dòng)C.小明受力向前運(yùn)動(dòng)，小華受力向后運(yùn)動(dòng)D.小明受力向前運(yùn)動(dòng)，小華由于慣性保持靜止C6.[2023益陽(yáng)]冬至打年糕是中國(guó)傳統(tǒng)習(xí)俗之一。打年糕時(shí)，需要用木制榔頭反復(fù)捶打石槽中蒸熟的糯米。如圖所示，用木制榔頭捶打年糕的過(guò)程中，放在水平地面上的石槽始終未動(dòng)。下列說(shuō)法正確的是(

)A.向下砸榔頭時(shí)，榔頭只受到重力的作用B.榔頭打擊年糕時(shí)，人對(duì)年糕有力的作用C.年糕凹陷，說(shuō)明力可以改變物體的形狀D.年糕凹陷，說(shuō)明榔頭對(duì)年糕有打擊力，而年糕對(duì)榔頭沒(méi)有作用力C7.[2024棗莊]在體育測(cè)試中，小明同學(xué)擲實(shí)心球的場(chǎng)景如圖所示，圖中a

點(diǎn)是球剛離開(kāi)手的位置。球從a

點(diǎn)上升到最高點(diǎn)b

后下落到地面c

點(diǎn)，然后滾動(dòng)到d

點(diǎn)停止，下列說(shuō)法正確的是(

)A.球從a

點(diǎn)上升到b點(diǎn)，是因?yàn)榍蚴艿绞值耐屏ψ饔肂.球在b

點(diǎn)的速度為零C.若球在b

點(diǎn)受到的力全部消失，則球做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)D.球從c點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到d

點(diǎn)停止，說(shuō)明物體運(yùn)動(dòng)需要力來(lái)維持B8.[2024山西]如圖為運(yùn)動(dòng)員撐桿跳高的場(chǎng)景。他通過(guò)助跑將撐桿壓彎后起跳，越過(guò)橫桿，松手后撐桿恢復(fù)原狀。下列說(shuō)法正確的是(

)A.助跑時(shí)運(yùn)動(dòng)員相對(duì)于地面是靜止的B.壓彎撐竿說(shuō)明力能改變物體的形狀C.運(yùn)動(dòng)員鞋底的花紋是為了減小摩擦D.松手后運(yùn)動(dòng)員仍然受撐桿的作用力C9.[2024德陽(yáng)]2024年6月，中國(guó)龍舟公開(kāi)賽(四川·德陽(yáng)站)在德陽(yáng)市旌湖舉行。下列關(guān)于龍舟比賽說(shuō)法正確的是(

)A.運(yùn)動(dòng)員用船槳向后劃水，龍舟向前運(yùn)動(dòng)，說(shuō)明力是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因B.運(yùn)動(dòng)員用船槳向后劃水，龍舟向前運(yùn)動(dòng)，說(shuō)明使龍舟前進(jìn)的力的施力物體是船槳C.運(yùn)動(dòng)員用船槳向后劃水，船槳對(duì)水的力與水對(duì)船槳的力是一對(duì)相互作用力D.運(yùn)動(dòng)員用船槳向后劃水，龍舟加速向前運(yùn)動(dòng)，此時(shí)龍舟處于平衡狀態(tài)AB10.[2023威海，多選]國(guó)家倡導(dǎo)全民健身，威海建設(shè)了許多體育主題公園。下列運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目涉及的物理知識(shí)描述正確的是(

)A.打羽毛球——羽毛球運(yùn)動(dòng)到最高點(diǎn)時(shí)，羽毛球受力不平衡B.打籃球——投籃時(shí)籃球劃過(guò)一條弧線(xiàn)，因?yàn)榛@球受到重力作用C.踢足球——踢出去的足球在草地上越滾越慢，因?yàn)樽闱虻膽T性越來(lái)越小D.引體向上——手握單杠身體向上運(yùn)動(dòng)時(shí)，手對(duì)單杠的拉力大于單杠對(duì)手的拉力壓力11.[2024吉林]用力捏車(chē)閘可以使自行車(chē)快速停下來(lái)，用力捏車(chē)閘是通過(guò)增大______來(lái)增大摩擦，自行車(chē)快速停下來(lái)說(shuō)明力可以改變物體的_________。運(yùn)動(dòng)狀態(tài)空氣12.[2024甘肅]“無(wú)人機(jī)”送快遞是低空經(jīng)濟(jì)的一種重要形式。無(wú)人機(jī)起飛時(shí)，吹向下方的風(fēng)量增加，使無(wú)人機(jī)上升的力的施力物體是________；若無(wú)人機(jī)下方用一根繩子懸掛快遞，不考慮空氣阻力，則在無(wú)人機(jī)斜向右上方勻速直線(xiàn)飛行過(guò)程中，懸掛重物的繩子________(填“會(huì)”或“不會(huì)”)偏離豎直方向。不會(huì)力的作用是相互的13.小華利用氣球、瓶蓋、吸管等制作了一個(gè)簡(jiǎn)易噴氣小車(chē)，如圖所示，拔掉吸管口的塞子，氣球向右噴氣，同時(shí)小車(chē)會(huì)向左運(yùn)動(dòng)，說(shuō)明_________________，使小車(chē)前進(jìn)的力的施力物體是___________。噴出的氣體豎直向上14.[2023鞍山節(jié)選]如圖所示，用手握住裝水的杯子靜止在空中，杯子所受摩擦力的方向_________；若喝掉杯中一部分水后，仍按如圖方式保持靜止，則杯子所受摩擦力大小_______(填“變大”“變小”或“不變”)。變小向上15.[2023蘇州]兩端開(kāi)口的玻璃管，下端套有扎緊的氣球，管中裝有適量水，處于豎直靜止?fàn)顟B(tài)(圖甲)。手握管子突然_______(填“向上”或“向下”)運(yùn)動(dòng)時(shí)，氣球突然變大(圖乙)，此時(shí)手對(duì)管子豎直向上的力_______(填“大于”“等于”或“小于”)管子總重，該現(xiàn)象的產(chǎn)生是由于_______具有慣性。大于水如圖所示16.[2024廣西]請(qǐng)?jiān)趫D中畫(huà)出無(wú)人機(jī)在空中時(shí)所受重力G

的示意圖。17.[2024河南]如圖，手按壓水平桌面并向左滑動(dòng)，可感受到桌面對(duì)手的支持力和摩擦力。請(qǐng)以A

點(diǎn)為作用點(diǎn)，畫(huà)出桌面對(duì)手的支持力和摩擦力的示意圖。如圖所示18.[2024盤(pán)錦二模]如圖所示，放在傳送帶上的物體M

跟隨傳送帶一起勻速向上運(yùn)動(dòng)，請(qǐng)畫(huà)出物體M的受力示意圖(不計(jì)空氣阻力)。如圖所示19.小芊利用如圖所示的裝置，探究在水平面上阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響。速度(1)實(shí)驗(yàn)中需要小車(chē)每次從同一斜面的同一高度由靜止自由滑下，目的是使小車(chē)到達(dá)斜面底端時(shí)的______相同。(2)小芊進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)后分析論證得出：小車(chē)受到的阻力越小，速度減小得越慢，運(yùn)動(dòng)得越遠(yuǎn)，并進(jìn)一步推測(cè)：若水平面完全光滑且足夠長(zhǎng)，小車(chē)將一直做_____________，表明物體的運(yùn)動(dòng)______(填“需要”或“不需要”)力來(lái)維持。勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)不需要三次一樣多(3)從能量轉(zhuǎn)化的角度看，小車(chē)在水平面上克服阻力所做的功____________(填“在毛巾上更多”“在棉布上更多”“在木板上更多”或“三次一樣多”)。D(4)小芊思考了一個(gè)問(wèn)題：當(dāng)自己蕩秋千運(yùn)動(dòng)到右側(cè)最高點(diǎn)時(shí)，假設(shè)受到的力全部消失，自己將處于怎樣的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)呢？下列選項(xiàng)中正確的是______(圖中的黑點(diǎn)表示小芊)。用彈簧測(cè)力計(jì)拉小(5)小芊想測(cè)出小車(chē)在毛巾表面運(yùn)動(dòng)時(shí)所受阻力的大小，請(qǐng)你利用合適的實(shí)驗(yàn)器材，幫她寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)步驟：_______________________________________________________________________________________________________。車(chē)在毛巾上做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)，讀出彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)，即為小車(chē)在毛巾表面運(yùn)動(dòng)時(shí)所受阻力的大小素養(yǎng)提升20.[