小學(xué)二年級語文下冊期末測試題測試說明本測試題依據(jù)《義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》二年級語文下冊要求編制，旨在考查學(xué)生基礎(chǔ)知識的掌握、閱讀理解能力及語言表達(dá)能力。題型涵蓋積累運用、閱讀理解、寫話表達(dá)三大模塊，全面檢測學(xué)生語文素養(yǎng)，可作為期末復(fù)習(xí)或階段性檢測使用。一、基礎(chǔ)知識積累與運用（40分）1.看拼音寫詞語（10分）根據(jù)拼音寫出對應(yīng)的漢字，要求書寫工整、規(guī)范。（1）bìlǜ（）（2）jīnglíng（）（3）wēnnuǎn（）（4）gāntián（）（5）bōwén（）（6）mínzú（）（7）shǐjìn（）（8）yuànyì（）（9）bāngzhù（）（10）rènao（）2.字詞辨析（8分）請在括號里選擇正確的字，填在橫線上。（1）（作做）____業(yè)____事____文____手工（2）（園圓）花________桌____球____林3.詞語搭配（6分）請將左右兩邊意思相符的詞語用線連起來。彎彎的露珠晶瑩的小路溫暖的陽光蔥郁的天空藍(lán)藍(lán)的森林清新的空氣4.句子練習(xí)（10分）（1）造句：用“已經(jīng)”寫一句話，注意語句通順。（3分）示例：___________________________（2）補充句子：_________像_________。（3分）示例：___________________________（3）修改病句：我愛吃蘋果、香蕉和水果。（4分）修改后：___________________________5.課文回顧（6分）根據(jù)課文內(nèi)容填空，把句子補充完整。（1）予人玫瑰，________________。（2）_________，忙趁東風(fēng)放紙鳶。（3）不知細(xì)葉誰裁出，________________。二、閱讀理解（30分）（一）閱讀短文《快樂的小鳥》，完成練習(xí)（15分）春天到了，樹林里的小樹都發(fā)芽了。一只小鳥在樹枝上快樂地唱歌。它的歌聲真好聽，引來了許多小伙伴。小松鼠在樹上跳來跳去，小兔子在草地上跑來跑去，小蜜蜂在花叢中飛來飛去。它們都被小鳥的歌聲吸引了，和小鳥一起度過了一個快樂的上午。1.這篇短文共有______個自然段。（2分）2.從文中找出下列詞語的近義詞。（4分）高興——（）很多——（）3.文中的小伙伴有哪些？用“______”在文中畫出來。（3分）4.為什么小鳥很快樂？（6分）答：___________________________（二）閱讀兒歌《春天的顏色》，完成練習(xí)（15分）春天，是什么顏色的？小草說：“春天是綠色的，我是被春天染綠的。”桃花說：“春天是粉色的，我是被春天染紅的?！庇筒嘶ㄕf：“春天是黃色的，我是被春天染黃的?！迸?，春天，是五顏六色的！1.兒歌一共有______句話。（2分）2.小草說春天是______色的，桃花說春天是______色的，油菜花說春天是______色的。（6分）3.你覺得春天還會是什么顏色的？仿照兒歌寫一寫。（7分）______說：“春天是______色的，我是被春天染______的?！比懺挶磉_(dá)（30分）看圖寫話（30分）仔細(xì)觀察下面的圖片（提示：圖片內(nèi)容為小朋友在公園里給花朵澆水，旁邊有“愛護花草”的牌子），寫一段話。要求：1.語句通順，意思清楚；2.能用上“有的……有的……”“開心”等詞語；3.字?jǐn)?shù)在100字左右。參考答案一、基礎(chǔ)知識積累與運用1.看拼音寫詞語（1）碧綠（2）精靈（3）溫暖（4）甘甜（5）波紋（6）民族（7）使勁（8）愿意（9）幫助（10）熱鬧2.字詞辨析（1）作做作做（2）園圓圓園3.詞語搭配彎彎的——小路晶瑩的——露珠溫暖的——陽光蔥郁的——森林藍(lán)藍(lán)的——天空清新的——空氣4.句子練習(xí)（1）示例：我已經(jīng)完成了今天的作業(yè)。（2）示例：彎彎的月亮像小船。（3）修改后：我愛吃蘋果、香蕉等水果。5.課文回顧（1）手有余香（2）兒童散學(xué)歸來早（3）二月春風(fēng)似剪刀二、閱讀理解（一）《快樂的小鳥》1.2（短文共2個自然段）2.高興——快樂；很多——許多3.小松鼠、小兔子、小蜜蜂4.示例：因為春天到了，小樹發(fā)芽了，小鳥的歌聲很好聽，引來了許多小伙伴，它們一起度過了快樂的上午。（二）《春天的顏色》1.5（兒歌共5句話）2.綠；粉；黃3.示例：梨花說：“春天是白色的，我是被春天染白的?！比?、寫話表達(dá)（示例）星期天，我和小伙伴們來到公園。公園里的花都開了，有的紅，有的黃，可漂亮啦！我們拿著小水壺給花朵澆水，旁邊的牌子上寫著“愛護花草”。我們做得很認(rèn)真，心里真開心！