2025年六年級科學(xué)創(chuàng)新素養(yǎng)期末卷2025年六年級科學(xué)創(chuàng)新素養(yǎng)期末卷

姓名：______班級：______學(xué)號：______得分：______

（考試時間：90分鐘，滿分：100分）

1.**選擇題（每題2分，共10分）**

-題目數(shù)量：5

-分值：10分

2.**填空題（每空1分，共10分）**

-題目數(shù)量：5

-分值：10分

3.**判斷題（每題2分，共10分）**

-題目數(shù)量：5

-分值：10分

4.**簡答題（每題5分，共20分）**

-題目數(shù)量：4

-分值：20分

5.**實驗探究題（每題12分，共24分）**

-題目數(shù)量：2

-分值：24分

6.**設(shè)計題（每題14分，共14分）**

-題目數(shù)量：1

-分值：14分

7.**綜合應(yīng)用題（每題18分，共18分）**

-題目數(shù)量：1

-分值：18分

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**1.選擇題（每題2分，共10分）**

1.1植物的根主要功能是（）

A.吸收水分和養(yǎng)分

B.進行光合作用

C.結(jié)果實

D.進行呼吸作用

1.2下列哪種動物屬于昆蟲？（）

A.蜘蛛

B.螞蟻

C.蝸牛

D.魚類

1.3水的沸點是（）℃

A.0

B.100

C.373

D.212

1.4下列哪種材料最容易被磁鐵吸引？（）

A.木頭

B.銅

C.鐵

D.玻璃

1.5光合作用的主要產(chǎn)物是（）

A.氧氣和二氧化碳

B.氧氣和糖類

C.二氧化氣和糖類

D.氧氣和水分

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**2.填空題（每空1分，共10分）**

2.1光的傳播是__________的。

2.2植物的蒸騰作用主要發(fā)生在__________部位。

2.3聲音是由物體的__________產(chǎn)生的。

2.4地球自轉(zhuǎn)一周的時間大約是__________小時。

2.5水的三種狀態(tài)分別是__________、__________和__________。

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**3.判斷題（每題2分，共10分）**

3.1所有植物都需要陽光進行光合作用。（）

3.2水的凝固點是0℃。（）

3.3魚類用鰓呼吸，可以在陸地上生存。（）

3.4地球是太陽系中唯一有生命的行星。（）

3.5磁鐵只有南北兩個極。（）

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**4.簡答題（每題5分，共20分）**

4.1簡述植物的光合作用過程。

4.2解釋什么是水的蒸發(fā)。

4.3列舉三種常見的可再生能源。

4.4簡述聲音是如何傳播的。

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**5.實驗探究題（每題12分，共24分）**

5.1**實驗?zāi)康?*：探究不同材料對光的透過性。

**實驗材料**：透明玻璃杯、不透明塑料杯、黑色紙片、光源（手電筒）、白紙。

**實驗步驟**：

（1）將白紙放在地面，用手電筒照射玻璃杯，觀察白紙上的光斑。

（2）重復(fù)步驟（1），換成塑料杯和黑色紙片。

**實驗結(jié)論**：__________

5.2**實驗?zāi)康?*：探究植物的生長需要水。

**實驗材料**：兩盆相同的小苗、水、花盆、標(biāo)簽。

**實驗步驟**：

（1）給一盆小苗澆水，另一盆不澆水，標(biāo)記為A和B。

（2）每天觀察兩盆小苗的變化，記錄3天。

**實驗結(jié)論**：__________

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**6.設(shè)計題（每題14分，共14分）**

設(shè)計一個簡易的雨水收集裝置，要求：

（1）畫出裝置示意圖。

（2）說明材料選擇及作用。

（3）解釋如何利用該裝置收集雨水。

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**7.綜合應(yīng)用題（每題18分，共18分）**

小明發(fā)現(xiàn)家附近的河流水質(zhì)變差，請你幫他設(shè)計一個科學(xué)實驗，探究水質(zhì)變化的原因，并提出改進方案。要求：

（1）列出實驗步驟。

（2）說明需要觀察的數(shù)據(jù)。

（3）提出至少兩種改進措施。

8.**連線題（每題2分，共12分）**

-題目數(shù)量：6

-分值：12分

9.**圖表分析題（每題8分，共16分）**

-題目數(shù)量：2

-分值：16分

10.**計算題（每題10分，共20分）**

-題目數(shù)量：2

-分值：20分

11.**開放題（每題12分，共24分）**

-題目數(shù)量：2

-分值：24分

12.**論述題（每題14分，共14分）**

-題目數(shù)量：1

-分值：14分

13.**操作題（每題10分，共20分）**

-題目數(shù)量：2

-分值：20分

14.**評價題（每題6分，共12分）**

-題目數(shù)量：2

-分值：12分

15.**創(chuàng)意設(shè)計題（每題10分，共20分）**

-題目數(shù)量：2

-分值：20分

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**8.連線題（每題2分，共12分）**

8.1將下列動物與其主要棲息地連線。

-袋鼠→澳大利亞

-長頸鹿→非洲草原

-北極熊→南極

-企鵝→北極

-熊貓→中國四川

-斑馬→南美洲

8.2將下列物質(zhì)與其所屬類別連線。

-空氣→混合物

-純凈水→純凈物

-食鹽→單質(zhì)

-石墨→化合物

-鐵釘→混合物

-氧氣→純凈物

8.3將下列科學(xué)家與其主要貢獻連線。

-牛頓→萬有引力定律

-愛因斯坦→相對論

-阿基米德→浮力定律

-達爾文→進化論

-門捷列夫→元素周期表

-伽利略→自由落體

8.4將下列天氣現(xiàn)象與其成因連線。

-雷電→靜電積累

-霜凍→地面溫度降低

-臺風(fēng)→海水溫度升高

-霧霾→工業(yè)污染

-暴雨→水汽凝結(jié)

-沙塵暴→風(fēng)力強勁

8.5將下列植物器官與其功能連線。

-根→吸收水分

-葉→進行光合作用

-莖→輸送養(yǎng)分

-花→結(jié)果實

-果實→傳播種子

-種子→發(fā)芽生長

8.6將下列星座與其所在季節(jié)連線。

-獵戶座→冬季

-天鵝座→春季

-北斗七星→秋季

-天琴座→夏季

-南十字座→夏季

-大熊座→春季

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**9.圖表分析題（每題8分，共16分）**

9.1**圖表分析**：

下表展示了某地一周的氣溫變化情況。根據(jù)表格數(shù)據(jù)，回答問題：

|星期|氣溫（℃）|

|------|----------|

|一|15|

|二|18|

|三|20|

|四|17|

|五|19|

|六|21|

|日|16|

（1）這一周的最高氣溫是多少？______℃

（2）這一周的最低氣溫是多少？______℃

（3）哪一天溫差最大？______℃

（4）如果氣溫持續(xù)上升，預(yù)測下周的氣溫變化趨勢如何？

9.2**圖表分析**：

下圖展示了不同材料的熱傳導(dǎo)性能比較。根據(jù)圖表，回答問題：

（假設(shè)圖表顯示：金屬>塑料>玻璃>棉布）

（1）哪種材料的熱傳導(dǎo)性能最好？______

（2）哪種材料的熱傳導(dǎo)性能最差？______

（3）為什么金屬的熱傳導(dǎo)性能最好？______

（4）在制作保溫杯時，應(yīng)該選擇哪種材料作為內(nèi)壁？為什么？______

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**10.計算題（每題10分，共20分）**

10.1**科學(xué)計算**：

某實驗需要將100克濃度為20%的鹽水稀釋成濃度為10%的鹽水，需要加入多少克水？

10.2**科學(xué)計算**：

一棵樹的高度每年生長2厘米，如果這棵樹現(xiàn)在高10米，需要多少年才能長到15米高？

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**11.開放題（每題12分，共24分）**

11.1**開放題**：

你如何設(shè)計一個實驗來驗證“植物的生長需要陽光”？請列出實驗步驟和預(yù)期結(jié)果。

11.2**開放題**：

如果你在野外迷路，如何利用自然現(xiàn)象（如太陽、星星）確定方向？請至少列舉三種方法。

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**12.論述題（每題14分，共14分）**

12.1**論述題**：

論述保護環(huán)境的重要性，并提出至少三條具體的行動建議。

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**13.操作題（每題10分，共20分）**

13.1**操作題**：

請簡述制作簡易太陽能烤箱的步驟，并說明所需材料。

13.2**操作題**：

如何用放大鏡觀察洋蔥表皮細(xì)胞？請列出操作步驟。

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**14.評價題（每題6分，共12分）**

14.1**評價題**：

評價“水循環(huán)”對地球生態(tài)系統(tǒng)的影響，并說明其重要性。

14.2**評價題**：

評價“垃圾分類”的意義，并指出其面臨的挑戰(zhàn)。

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**15.創(chuàng)意設(shè)計題（每題10分，共20分）**

15.1**創(chuàng)意設(shè)計**：

設(shè)計一個能自動澆花的裝置，說明其工作原理和材料選擇。

15.2**創(chuàng)意設(shè)計**：

設(shè)計一個能檢測空氣質(zhì)量的小裝置，說明其原理和作用。

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**1.選擇題（每題2分，共10分）**

1.1A1.2B1.3B1.4C1.5B

**2.填空題（每空1分，共10分）**

2.1直線2.2葉片2.3振動2.4242.5固態(tài)液態(tài)氣態(tài)

**3.判斷題（每題2分，共10分）**

3.1×3.2√3.3×3.4×3.5×

**4.簡答題（每題5分，共20分）**

4.1植物利用陽光、二氧化碳和水，在葉綠體內(nèi)進行光合作用，產(chǎn)生葡萄糖（有機物）和氧氣，儲存能量。

4.2水的蒸發(fā)是指液態(tài)水變成氣態(tài)水的過程，需要吸收熱量。

4.3風(fēng)能、太陽能、水能。

4.4聲音由物體的振動產(chǎn)生，通過介質(zhì)（如空氣）傳播，到達人耳被聽到。

**5.實驗探究題（每題12分，共24分）**

5.1實驗結(jié)論：透明玻璃杯和塑料杯能讓光透過，不透明黑色紙片阻擋光線。

5.2實驗結(jié)論：澆水的小苗生長良好，不澆水的小苗枯萎。

**6.設(shè)計題（每題14分，共14分）**

裝置示意圖：

-底部放容器接水

-上方放置傾斜的收集板

材料選擇：透明塑料板（透光）、防水布（接水）

工作原理：雨水沿收集板流下，進入底部容器。

**7.綜合應(yīng)用題（每題18分，共18分）**

實驗步驟：

1.取兩份相同水質(zhì)的水樣，分別加入不同污染物（如油、鹽）。

2.觀察水樣變化（顏色、浮物）。

改進措施：

1.加強工業(yè)廢水處理。

2.推廣節(jié)水灌溉技術(shù)。

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**知識點分類和總結(jié)**

**一、生物與生態(tài)**

1.植物生長：光合作用（陽光、二氧化碳、水→有機物、氧氣）、蒸騰作用（葉片）、根的功能（吸收水分和養(yǎng)分）。

2.動物分類：昆蟲（六條腿、三部分身體）、其他動物（蜘蛛、魚類等）。

3.生態(tài)系統(tǒng)：生物與環(huán)境的關(guān)系（如植物生長需要水）。

**二、物理與化學(xué)**

1.光學(xué)：光的直線傳播、透過性（透明、不透明）。

2.聲學(xué)：聲音的產(chǎn)生（振動）、傳播（介質(zhì)）。

3.磁學(xué)：磁性物質(zhì)（鐵）、磁極（南北極）。

4.物質(zhì)分類：純凈物（純凈水）、混合物（空氣、鹽水）。

5.熱學(xué)：熱傳導(dǎo)性能（金屬>塑料>玻璃>棉布）。

**三、地球與空間**

1.地球運動：自轉(zhuǎn)（24小時）、公轉(zhuǎn)。

2.天氣現(xiàn)象：成因（雷電→靜電、霜凍→低溫）。

3.星座：季節(jié)分布（獵戶座→冬季、北斗七星→春季）。

4.自然資源：可再生能源（風(fēng)能、太陽能）。

**四、實驗與科學(xué)探究**

1.實驗設(shè)計：控制變量（探究植物生長需要水）、觀察記錄。

2.數(shù)據(jù)分析：圖表解讀（氣溫變化、材料熱傳導(dǎo)）。

3.操作技能：制作太陽能烤箱、觀察洋蔥表皮細(xì)胞。

**各題型所考察學(xué)生的知識點詳解及示例**

**1.選擇題**

考察點：基礎(chǔ)概念記憶。

示例：1.2B（螞蟻屬于昆蟲，蜘蛛是蛛形綱）。

**2.填空題**

考察點：術(shù)語準(zhǔn)確填寫。

示例：2.1直線（光的傳播特性）。

**3.判斷題**

考察點：正誤判斷能力。

示例：3.2√（水的凝固點是0℃）。

**4.簡答題**

考察點：核心概念描述。

示例：4.1光合作用過程（原料、產(chǎn)物、場所）。

**5.實驗探究題**

考察點：實驗設(shè)計與結(jié)論分析。

示例：5.1連線題（材料與透光性對應(yīng)）。

**6.設(shè)計題**

考察點：創(chuàng)新思維與方案設(shè)計。

示例：太陽能烤箱設(shè)計（材料選擇、原理說明）。

**7.綜合應(yīng)用題**

考察點：多知識融合解決實際問題。

示例：水質(zhì)檢測方案（實驗步驟、改進措施）。

**8.連線題**

考察點：知識歸類與匹配。

示例：8.1袋鼠→澳大利亞（動物與棲息地對應(yīng)）。

**9.圖表分析題**

考察點：數(shù)據(jù)解讀與趨勢預(yù)測。

示例：9.1氣溫變化（最高、最低、溫差計算）。

**10.計算題**

考察點：科學(xué)計算能力。

示例：10.1鹽水稀釋（濃度計算：100×20%÷（100+x）=10