2025年六年級科學(xué)期末過關(guān)卷2025年六年級科學(xué)期末過關(guān)卷

姓名：______班級：______學(xué)號：______得分：______

（考試時間：90分鐘，滿分：100分）

1.**選擇題（每題2分，共10分）**

（每題只有一個正確答案）

2.**填空題（每空1分，共10分）**

3.**判斷題（每題2分，共10分）**

（對的打“√”，錯的打“×”）

4.**簡答題（每題5分，共20分）**

5.**實驗探究題（每題10分，共20分）**

6.**綜合應(yīng)用題（每題8分，共16分）**

7.**簡答計算題（每題10分，共20分）**

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###1.選擇題（每題2分，共10分）

1.1地球內(nèi)部結(jié)構(gòu)中，最外層是（）

A.地核B.軟流圈C.地幔D.地殼

1.2下列哪種動物屬于昆蟲？（）

A.蜘蛛B.螞蟻C.蜻蜓D.蜘蛛猴

1.3植物的蒸騰作用主要發(fā)生在（）

A.根部B.莖部C.葉片D.花朵

1.4下列哪種能源屬于可再生能源？（）

A.煤炭B.石油C.太陽能D.天然氣

1.5水的沸點是（）

A.0℃B.100℃C.50℃D.20℃

###2.填空題（每空1分，共10分）

2.1光的傳播速度是每秒約______千米。

2.2動物通過______和______來適應(yīng)環(huán)境。

2.3植物的六大器官包括根、莖、葉、花、果實和______。

2.4地球的自轉(zhuǎn)方向是______。

2.5食物在人體內(nèi)消化吸收的主要場所是______。

2.6氣象站常用的測量工具包括______和______。

2.7水的三種狀態(tài)分別是固態(tài)、液態(tài)和______。

2.8聲音是由物體的______產(chǎn)生的。

2.9生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者是______。

2.10長頸鹿的長脖子是______的結(jié)果。

###3.判斷題（每題2分，共10分）

3.1植物的向光性是生長素作用的結(jié)果。（）

3.2地震是由地殼板塊運動引起的。（）

3.3所有動物都需要呼吸。（）

3.4月食是地球擋住了太陽光。（）

3.5水的蒸發(fā)是物理變化，沒有新物質(zhì)生成。（）

###4.簡答題（每題5分，共20分）

4.1簡述植物的光合作用過程。

4.2解釋什么是生態(tài)系統(tǒng)。

4.3描述一次火山噴發(fā)的現(xiàn)象。

4.4說明人類活動對環(huán)境的影響有哪些。

###5.實驗探究題（每題10分，共20分）

5.1設(shè)計一個實驗，驗證“植物需要陽光才能生長”。

5.2某小組探究“不同材料對聲音的傳導(dǎo)效果”，簡述實驗步驟和預(yù)期結(jié)果。

###6.綜合應(yīng)用題（每題8分，共16分）

6.1小明發(fā)現(xiàn)家里的植物葉子發(fā)黃，分析可能的原因并提出解決方法。

6.2結(jié)合所學(xué)知識，說明如何保護地球上的生物多樣性。

###7.簡答計算題（每題10分，共20分）

7.1某湖泊面積為500公頃，如果每年因蒸發(fā)減少10%的水量，計算5年后湖泊剩余多少公頃？（提示：用百分比計算）

7.2小華家每月用水量為20噸，如果使用節(jié)水器具后每月減少15%，計算使用節(jié)水器具后每年節(jié)約多少噸水？

8.**連線題（每題3分，共12分）**

（將左側(cè)的名稱與右側(cè)的解釋連線）

8.1地震A.植物通過吸收二氧化碳，釋放氧氣的過程

8.2光合作用B.地球內(nèi)部巖漿噴出地表的現(xiàn)象

8.3生態(tài)系統(tǒng)C.由生物和環(huán)境構(gòu)成的統(tǒng)一整體

8.4火山噴發(fā)D.地球表面快速抖動的現(xiàn)象

9.**名詞解釋（每題4分，共16分）**

9.1傾角

9.2生物多樣性

9.3水循環(huán)

9.4地質(zhì)年代

10.**圖表分析題（每題6分，共12分）**

10.1根據(jù)以下植物生長記錄表，回答問題：

|天數(shù)|陽光照射（小時）|澆水次數(shù)|植物高度（厘米）|

|------|----------------|----------|----------------|

|1|4|1|5|

|3|4|1|10|

|5|2|1|8|

|7|4|2|15|

問題：1）植物高度與哪些因素有關(guān)？2）如何改進(jìn)實驗設(shè)計？

10.2分析以下食物鏈圖，回答問題：

植物→昆蟲→青蛙→蛇→鷹

問題：1）該食物鏈中的生產(chǎn)者是什么？2）如果青蛙數(shù)量減少，會對其他生物產(chǎn)生什么影響？

11.**實驗設(shè)計題（每題8分，共16分）**

11.1設(shè)計一個實驗，探究“不同液體（水、鹽水、糖水）對植物吸水的影響”。

11.2某小組想研究“溫度對種子發(fā)芽的影響”，簡述實驗假設(shè)、步驟和預(yù)期結(jié)果。

12.**簡答比較題（每題6分，共12分）**

12.1比較植物根和莖的功能異同。

12.2比較恒星和行星的區(qū)別。

13.**改錯題（每題4分，共8分）**

13.1小明寫的一段話：“太陽是宇宙的中心，地球繞太陽轉(zhuǎn)一圈是一年?！闭堉赋鲥e誤并改正。

13.2小紅說：“魚類不需要呼吸，因為它們用鰓吸收水中的氧氣?！闭埮袛嗖⒄f明。

14.**計算題（每題7分，共14分）**

14.1一個池塘面積為800平方米，如果平均每平方米產(chǎn)魚10千克，計算該池塘最多能產(chǎn)多少千克魚？

14.2小紅家一個月用電30度，如果使用節(jié)能燈后每月減少20%，計算使用節(jié)能燈后每年節(jié)省多少度電？

15.**開放性簡答題（每題8分，共16分）**

15.1你認(rèn)為人類應(yīng)該如何保護瀕危動物？請?zhí)岢鲋辽偃龡l建議。

15.2如果讓你設(shè)計一個“環(huán)保主題”的科學(xué)展覽，你會包含哪些內(nèi)容？說明理由。

###試卷題型答案

**1.選擇題（每題2分，共10分）**

1.1D1.2B1.3C1.4C1.5B

**2.填空題（每空1分，共10分）**

2.130萬2.2感覺器官/行為2.3種子2.4自西向東2.5小腸

2.6氣壓計/溫度計2.7氣態(tài)2.8振動2.9植物2.10自然選擇

**3.判斷題（每題2分，共10分）**

3.1√3.2√3.3√3.4×3.5√

**4.簡答題（每題5分，共20分）**

4.1植物利用陽光、二氧化碳和水，在葉綠體中通過光合作用制造有機物，并釋放氧氣，儲存能量。

4.2生態(tài)系統(tǒng)是生物與環(huán)境相互作用構(gòu)成的一個整體，包括生產(chǎn)者、消費者、分解者和非生物環(huán)境。

4.3火山噴發(fā)時，地殼裂縫噴出巖漿，伴隨火山灰、氣體等，可形成火山錐。

4.4人類活動如砍伐森林、污染水源等會破壞生態(tài)平衡，加劇氣候變化。

**5.實驗探究題（每題10分，共20分）**

5.1實驗設(shè)計：設(shè)置兩組盆栽植物，一組光照充足，一組遮光，其他條件相同。觀察記錄生長情況。預(yù)期結(jié)果：光照組生長較好。

5.2實驗步驟：選擇不同材料（木、金屬、布），敲擊發(fā)出聲音，用耳朵或聽診器比較傳導(dǎo)效果。預(yù)期結(jié)果：金屬傳導(dǎo)效果最好。

**6.綜合應(yīng)用題（每題8分，共16分）**

6.1可能原因：缺乏陽光、水分過多/過少、土壤缺乏養(yǎng)分。解決方法：增加光照、適量澆水、施復(fù)合肥。

6.2保護措施：建立自然保護區(qū)、禁止非法捕獵、推廣生態(tài)農(nóng)業(yè)。

**7.簡答計算題（每題10分，共20分）**

7.1500×(1-10%)^5=500×0.9^5≈328.05公頃

7.220×15%×12=36噸

**8.連線題（每題3分，共12分）**

8.1D8.2A8.3C8.4B

**9.名詞解釋（每題4分，共16分）**

9.1傾角：地質(zhì)學(xué)中指巖層與水平面之間的夾角。

9.2生物多樣性：指地球上所有生物及其遺傳變異和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性。

9.3水循環(huán)：水在地球上的蒸發(fā)、凝結(jié)、降水等循環(huán)過程。

9.4地質(zhì)年代：地質(zhì)學(xué)中劃分地球歷史的時代單位，如元古宙、古生代等。

**10.圖表分析題（每題6分，共12分）**

10.11）陽光和澆水次數(shù)有關(guān)。2）增加對照組，如設(shè)置不同澆水頻率組。

10.21）生產(chǎn)者是植物。2）青蛙減少會導(dǎo)致蛇食物不足，昆蟲增多可能危害植物。

**11.實驗設(shè)計題（每題8分，共16分）**

11.1實驗設(shè)計：設(shè)置三組花盆，分別種植相同植物，澆等量水、鹽水和糖水。觀察記錄生長情況。

11.2假設(shè)：溫度影響種子發(fā)芽率。步驟：設(shè)置不同溫度組（如0℃、20℃、40℃），種植相同種子，記錄發(fā)芽率。預(yù)期結(jié)果：20℃發(fā)芽率最高。

**12.簡答比較題（每題6分，共12分）**

12.1根吸水固定植物，莖運輸水分養(yǎng)分；功能同：都是植物器官。

12.2恒星自身發(fā)光，行星不發(fā)光靠反射光；恒星體積大，行星小。

**13.改錯題（每題4分，共8分）**

13.1太陽不是宇宙中心，是太陽系中心。

13.2魚類需要呼吸，用鰓吸收水中的氧氣。

**14.計算題（每題7分，共14分）**

14.1800×10=8000千克

14.230×20%×12=72度

**15.開放性簡答題（每題8分，共16分）**

15.1建議：保護棲息地、科研救助、公眾教育。

15.2內(nèi)容：生物多樣性展示、環(huán)保技術(shù)介紹；理由：提高環(huán)保意識。

###知識點分類和總結(jié)

**1.地球科學(xué)**

-地球內(nèi)部結(jié)構(gòu)：地殼、地幔、地核、軟流圈。

-地質(zhì)現(xiàn)象：地震（板塊運動）、火山噴發(fā)（巖漿）、地貌形成（風(fēng)化、侵蝕）。

-地質(zhì)年代：劃分地球歷史的時代單位（如古生代、中生代）。

**2.生物與環(huán)境**

-植物生理：光合作用（原理、條件）、蒸騰作用（水分運輸）、六大器官（根、莖、葉等）。

-動物行為：適應(yīng)環(huán)境（如長頸鹿長脖子是自然選擇）。

-生態(tài)系統(tǒng)：生產(chǎn)者（植物）、消費者（動物）、分解者（微生物）、非生物環(huán)境（水、空氣）。

-生物多樣性：保護措施（保護區(qū)、法律）。

**3.物理與化學(xué)**

-光學(xué)：光的傳播速度、反射、折射。

-聲學(xué)：聲音產(chǎn)生（振動）、傳導(dǎo)（材料差異）。

-熱學(xué)：水的沸點（100℃）、溫度對物質(zhì)影響。

-化學(xué)變化：蒸發(fā)（物理變化）、燃燒（化學(xué)變化）。

**4.天文與氣象**

-天體：太陽（恒星）、行星（繞恒星轉(zhuǎn)）、月亮（衛(wèi)星）。

-宇宙：地球運動（自轉(zhuǎn)、公轉(zhuǎn)）、天體現(xiàn)象（日食、月食）。

-氣象：水循環(huán)（蒸發(fā)、降水）、測量工具（溫度計、氣壓計）。

###各題型所考察學(xué)生的知識點詳解及示例

**1.選擇題**

考察基礎(chǔ)概念記憶，如“光合作用是植物制造有機物的過程”（選擇題2.1）。

**2.填空題**

考察術(shù)語拼寫和概念理解，如“水循環(huán)的三種狀態(tài)是固態(tài)、液態(tài)和氣態(tài)”（填空2.9）。

**3.判斷題**

考察正誤判斷，如“地震是地殼板塊運動引起”（判斷3.2），需結(jié)合地理知識。

**4.簡答題**

考察概念解釋，如“解釋生態(tài)系統(tǒng)”，需概述其組成和功能。

**5.實驗探究題**

考察科學(xué)方法，如設(shè)計“驗證植物需要陽光”實驗，需設(shè)置對照組。

**6.綜合應(yīng)用題**

考察知識遷移，如分析“植物葉子發(fā)黃的原因”，需結(jié)合生理知識。

**7.簡答計算題**

考察數(shù)學(xué)與科學(xué)的結(jié)合，如計算“池塘產(chǎn)魚量”（計算7.1），需用面積×密度公式。

**8.連線題**

考察概念配對，如“火山噴發(fā)與巖漿的關(guān)系”（連線8.2），需掌握地質(zhì)現(xiàn)象定義。

**9.名詞解釋**

考察專業(yè)術(shù)語定義，如“傾角是巖層與水平面的夾角”（名詞9.1）。

**10.圖表分析題**

考察數(shù)據(jù)解讀，如分析“植物生長記錄表”（圖表10.1），需